為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。我們應該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的學校網絡安全教育活動方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校網絡安全教育活動方案1

　　一、活動主題：

　　網絡安全為人民，網絡安全靠人民

　　普及網絡安全知識，旨在提高我校全體師生網絡安全自我保護意識，提升網絡安全問題甄別能力。

　　二、活動時間：

　　9月19日至9月25日

　　三、活動內容

　　以“凈化網絡環(huán)境，安全使用網絡”為目標，統(tǒng)一使用“國家網絡安全宣傳周”活動標識，普及基本的網絡知識，使廣大師生員工增強網絡安全防范意識，提高網絡安全防護技能。

　　四、活動形式

　　1、標語宣傳

　　在我校LED滾動屏循環(huán)滾動“網絡安全為人民，網絡安全靠人民”等網絡安全宣傳標語。

　　2、消息推送

　　通過辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)等推送網絡安全宣傳周相關精神和網絡安全手冊等。

　　3、開辦專欄

　　在我校網絡服務站點上開辟“網絡安全”專欄，普及基本的網絡知識，使廣大師生員工增強網絡安全防范意識，提高識別和應對網絡安全威脅的能力。

　　4、視頻短片

　　通過校園網VOD及有線電視網絡播放網絡安全的。相關視頻。

　　5、安全培訓

　　面向我校各部門的`網絡管理員進行網站安全防護專項培訓，提高我校二級站點的安全防護能力。

　　6、網絡協會

　　加強對網絡協會的安全培訓，通過網絡協會面向學生普及網絡安全知識。

　　7、活動總結

學校網絡安全教育活動方案2

　　一、班會背景

　　電腦網絡是由世界各地的電腦聯為一體形成的網絡，每一臺電腦都可以聯接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務，在這個網絡里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享。

　　那么電腦網絡的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西，查詢我們感興趣的內容�，F在，電腦網絡已經成為了同現實世界一樣的另一個繽紛的世界。在電腦網絡上我們還可以相互交流，比如聊天、留言、寫信。電腦網絡的迅速快捷和方便已經受到大多數人的喜愛，它越來越多的被人們接受，使用。將來，終有一天它會像用電一樣普及。

　　可是我們的同學呢，卻把電腦網絡的功能單一化了、神奇化了，每天沉浸在電子網絡游戲中或者是網戀中不能自拔。不吃飯不睡覺不學習，成了十足的網蟲。針對這種情況，很有必要指引學生正確地認識電腦網絡。

　　二、班會目的

　　1、正確地認識電腦網絡。

　　2、了解網絡。

　　3、利用網絡。

　　4、學會自控，學會生活。

　　三、班會準備

　　1、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。

　　2、每個同學寫好兩篇作文，一篇是《我眼中的網絡》，另一篇是《明天的網絡》。

　　四、班會過程

　　A程序

　　1、識網絡“軟件可以做什么?”和“網絡可以做什么?”

　　2、演小品《“網蟲”張三》

　　3、認清網絡的真面目：讓我歡喜的網絡，讓我憂愁的網絡。

　　4、暢想網絡的明天。

　　5、全班合唱《中國娃》，班會結束。

　　B活動記實

　　(一)認識網絡“軟件可以做什么?”和“網絡可以做什么?”

　　主持人談話：作為走在時代前沿的中學生，我們對電腦網絡并不陌生。但是，電腦網絡究竟有何神奇，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網絡，這堂班會課我們將帶領著大家走進網絡，我們一起來揭開電腦網絡神秘的面紗。

　　首先，我們談論兩部分，一是“軟件可以做什么?”，一是“網絡可以做什么?”

　　1、軟件已經能夠做什么了?

　　我們都知道現在的軟件已經非常能干了。在教育軟件方面，只要有投資，什么都能做。而這個投資，宏觀來看，回報是很高的，完全劃的來。

　　2、網絡已經可以做什么了?

　　隨著我國多種寬帶網的建立與普及，網絡教育的實時交互性、學生自主性、海量信息的優(yōu)勢已經呈現無余。在線交流答疑，影音并茂，簡直就是全國性的大講座。

　　網絡在線教育的第一個優(yōu)勢，就是海量信息�；ヂ摼W上，具有學科內容的網站會越來越多，內容會越來越豐富。最新的知識與信息在網絡上傳播，知識的更新是無時不刻地在進行。今天的時髦成果，明天或許已經落后。今天的`理論高樓，明天可能被實踐的結果轟炸成垃圾廢墟。

　　網絡在線教育的第二個優(yōu)勢，就是學生自主性。具有學習主動性的大中學生，要他們按部就班跟著老師學習，是一種難言的痛苦。而按照教學需要，讓他們到信息的海洋去搜尋，則是莫大的快樂。正正反反的信息，通過比較討論，梳理成系統(tǒng)，是一個熵減過程，非常愉快。

　　網絡在線教育的第三個優(yōu)勢，就是實時交互性。利用單機光盤學習，缺乏與老師的直接溝通，學生比較沒有把握，特殊的問題也沒法及時解惑。寬帶網的建立，就創(chuàng)造了這種實時交流的可能。比如學醫(yī)的在職學生，可以在為病人動手術時，及時得到老師的指點。

　　五、班會總結

　　網絡的話題在教室里響了很久，這已經不是一個嶄新的事物了。關于網絡的文字隨處可見，但大都是科學性理論性的研究或論述。通過這次班會，我們把無形無聲的網絡搬了出來，好好地識了一次廬山真面目。我們學會用辨證的眼光看待問題，既要認識到網絡帶給我們的好處，又要看到網絡信息的復雜多變與虛假的一面。既要利用網絡幫助我們學習，又不能一味地沉浸在網絡中。短短的班會不足以展示中學生與網絡的形形色色，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網蟲”。這次班會帶給我們的不僅僅是對網絡的認識，更多的是學會思考，學會自己管理好自己，學會自己把握好自己。

學校網絡安全教育活動方案3

　　9月24日至30日是20xx第七屆國家網絡信息安全宣傳周。根據中央網絡信息化領導小組辦公室、教育部和省教育廳有關通知精神，現將我校第七屆屆國家網絡安全宣傳周活動安排如下：

　　一、活動主題

　　共建網絡安全，共享網絡文明

　　二、重點活動及任務安排

　　1、校園網主頁宣傳學校網站標識。

　　任務單位：網絡中心

　　完成要求：按國家規(guī)定

　　2、學校官方微博、微信宣傳xx屆國家網絡信息安全宣傳周活動的主題、主要內容、網絡安全知識、文明上網要求等。

　　任務單位：黨委宣傳部

　　完成時間：xxxx年xx月24日至30日

　　3、教學樓、實驗樓電子屏宣傳xx屆國家網絡信息安全宣傳周活動主題內容標語。

　　任務單位：黨委宣傳部、后勤處及有室外電子屏的學院

　　完成時間：xxxx年xx月26日至30日

　　4、召開教職工會、主題班會，學習宣傳國家有關網絡安全法規(guī)。

　　任務單位：各基層黨委、黨總支、直屬黨支部

　　完成時間：xxxx年xx月25日—xx月31日

　　5、組織學生參加全國大學生網絡安全知識競賽活動。

　　任務單位：學工部、校團委、各學院

　　完成時間：xxxx年xx月25日—xx月31日

學校網絡安全教育活動方案4

　　一：活動宗旨

　　提高同學們的網絡安全意識，在加強學習的同時，營造一種濃厚的學習氛圍。較好地發(fā)揮學生的特長，豐富學生的課余生活和提高同學們學習計算機網絡的.熱忱。

　　二：活動組織

　　1.活動總負責：xxxx

　　2.活動策劃：xxxx

　　3.活動時間：3月25日下午7點

　　4.活動地點：綜合樓308

　　5.活動對象：信息工程系08級全體學生

　　三：活動內容

　　1.網絡計算機的使用技巧

　　2.預防網絡詐騙

　　3.網絡道德

　　4.網絡與法律

　　四：注意事項

　　1.每個班級每個同學在本班負責人的組織下不得遲到，須在講座前10分鐘入指定點，遲到5分鐘則不 得入內。

　　2.講座過程中不允許大聲喧嘩，走動，交頭接耳，聽歌，玩手機。

　　3.學生到場后，依次入座，由本協會成員維持會場紀律。

　　4.講座結束后，由本協會會員安排下依次退場，每部就本次的講座各寫一份。

學校網絡安全教育活動方案5

　　教學目標:

　　1、使學生了解什么是網絡信息安全,讓學生了解維護信息系統(tǒng)安全的一般措施。

　　2、掌握網絡存在哪些信息安全威脅，會帶來怎么樣的后果，應如何有效保護自己的信息。

　　3、培養(yǎng)學生安全地使用網絡信息技術,增強學生的信息安全意識.

　　教學重點:

　　解威脅信息的常見因素。

　　學會病毒防護和信息安全防護的基本措施

　　教學難點：

　　1、學會病毒防護和信息安全防護的基本措施

　　2、日常生活中信息技術的安全使用。

　　教學過程：

　　1、情境導入：初識計算機病毒、電腦黑客造成的嚴重后果。

　　播放計算機病毒、黑客進行破壞、犯罪的相關新聞視頻資料。

　　使得學生認識道病毒的破壞作用，意識到信息技術安全問題的嚴峻性。

　　2、引出課題《信息安全》

　　師生共同討論并解釋課題：(信息安全：指的是信息的完整性、可用性、保密性、可控性等得以保證);

　　3、提出問題，學生回答，教師指點：

　　通過剛才的演示，大家想想下面幾個問題：

　　當你打開電腦，忽然發(fā)現，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了，你知道計算機中發(fā)生了什么嗎?

　　當你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時，防病毒軟件提示計算機已感染病毒，這時應做什么?

　　某天，朋友在他的機器上看到你計算機中的一些文件夾，這說明了什么?

　　某天，朋友告訴你，他知道你的上網帳號和密碼，你信嗎?

　　你在網絡上收到信息，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶，就可得到大獎，你如何看待?

　　某天，當你用QQ聊天時，某個陌生人給你發(fā)來一個網址，你會打開嗎?

　　因特網是一個信息的海洋，對于這里的所有信息，所有的“網中人”，你都會相信嗎?

　　網上的“泄密門”你知道有幾個?根據你掌握的知識，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎?

　　結合學生對于計算機的日常應用，討論后，學生對病毒、黑客、垃圾郵件、網絡共享、計算機犯罪有了初步認識。每一個學生都強化了一種意識，信息安全問題關系到的我們每個人。

　　4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計算機病毒(小組討論方式)

　　(1)定義：

　　計算機病毒是一種人為編制或者在計算機程序中插入的破壞計算機功能或者毀壞數據，影響計算機使用，并能自我復制的`一組計算機指令或者程序代碼。

　　(2)特性：具有潛伏性、傳染性、隱蔽性和破壞性。

　　(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑，主要通過網絡和磁盤進行傳播。

　　5、做好信息安全的防護工作教師對于如何樹立正確的網絡行為進行歸納：

　　安裝正版的殺毒軟件和防火墻，不定期對其升級，對系統(tǒng)全面查殺病毒;

　　對計算機系統(tǒng)打補丁，對重要數據不定期的進行備份;

　　不登陸不健康的網站，不接收來路不明的網址，不要從網上隨意下載來歷不明的程序和數據資料;

　　不制造、使用和傳播計算機病毒和黑客攻擊軟件;

　　遵守國家相關法律法規(guī)，不做違法的事。

　　6、將學生分為7個小組，每組6人，對于以上的學習講講自己的心得體會，并談談對于自己應該如何樹立正確的網絡文明行為。

　　7、課堂總結

　　這節(jié)課我們學習了網絡存在的信息安全的威脅的幾種類型，希望通過這節(jié)課的學習，同學提高自己的信息安全意識，正確的使用網絡給我們提供的便利的同時，時刻注意信息安全的重要。

　　8、課后作業(yè)：

　　學習《全國青少年網絡文明公約》。

　　查詢安全上網的方法。

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