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垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案
更新時(shí)間:2024-02-13 07:58:45
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垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家都知道主題班會(huì)吧?主題班會(huì)對(duì)于促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)和樹(shù)立人生觀都起著非常重要的作用。你所了解的主題班會(huì)都是什么樣的?以下是小編幫大家整理的垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案,歡迎閱讀與收藏。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案1

  垃圾是“放錯(cuò)了地方的資源”,垃圾的價(jià)值很大程度上決定于垃圾混合或分類(lèi)的程度。在混合存放、傾倒的過(guò)程中,雖然我們節(jié)省了處置時(shí)間和存放空間,但是浪費(fèi)了垃圾的價(jià)值;與此相反,垃圾分類(lèi)收集則產(chǎn)生價(jià)值。垃圾的混合程度與價(jià)值之間呈倒數(shù)關(guān)系,這是垃圾的一個(gè)重要特性,也是分類(lèi)收集的理論基礎(chǔ)。國(guó)內(nèi)外許多學(xué)者都認(rèn)為分類(lèi)收集是實(shí)現(xiàn)垃圾減量化、無(wú)害化、資源化的重要措施。

  在我們?nèi)粘I钪兴鶔仐壍膹U物之中,有一半以上可以揀出來(lái)加以循環(huán)利用。然而遺憾的是,目前只有1/20的家庭垃圾能得以利用。

  為了改變這個(gè)情況,在20xx年x市人大常委會(huì)會(huì)議審議的《x市市容環(huán)境衛(wèi)生管理?xiàng)l例(草案)》(修改稿)以明確,x市將逐步實(shí)行生活垃圾分類(lèi)投放,收集,運(yùn)輸和處置。

  如今,我們大學(xué)生不應(yīng)該對(duì)白色污染這一社會(huì)問(wèn)題不聞不問(wèn),而一定要拿出主人翁的精神,積極地去宣傳白色污染的危害,宣傳環(huán)保意識(shí)、從而使全社會(huì)的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在。我們的建議:

  (1)根據(jù)我們的.調(diào)查以及我們所查的資料,我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類(lèi)回收制度,其具體操作方法如下:

  1、教學(xué)樓——在每棟樓的每一層建立一個(gè)小型垃圾點(diǎn),將垃圾按紙類(lèi)、塑料、金屬(如易拉罐等) 、電池、其他共五類(lèi)分類(lèi)收集。由于紙類(lèi)、塑料數(shù)量較多,可以一天清理一次,另外考慮到電池對(duì)環(huán)境的危害,建議同學(xué)們把廢舊電池統(tǒng)一回收。

  2、宿舍——學(xué)校設(shè)立幾個(gè)大型垃圾箱,每個(gè)單元的垃圾先分類(lèi)放進(jìn)各自的小垃圾箱,再統(tǒng)一按可回收與不可回收回收入大垃圾箱。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會(huì)回收單位聯(lián)系,及時(shí)送出回收來(lái)的垃圾。

  3、宿管站——學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個(gè)評(píng)分制度,對(duì)垃圾回收工作開(kāi)展得好的宿舍管理站進(jìn)行鼓勵(lì)。回收的收入也可返回校園美化建設(shè)。

  (2)應(yīng)當(dāng)看到,要想真正從根本上杜絕校園白色污染,就必須在同學(xué)心中樹(shù)立環(huán)保的觀念,因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育,如征集環(huán)保標(biāo)志,舉行環(huán)保歌詠比賽等活動(dòng),使環(huán)保意識(shí)深入人心。

  (3)加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行環(huán)保教育,目的還在于向全社會(huì)宣傳環(huán)保知識(shí),因此建議學(xué)校多方面向社會(huì)開(kāi)展公益活動(dòng),如在每年4月22日地球日、6月5日世界環(huán)境日時(shí),組織同學(xué)上街宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性等知識(shí),只有全社會(huì)都在講環(huán)保,才會(huì)從根本上防治白色污染。

  面對(duì)這種問(wèn)題,我們身為二十一世紀(jì)的大學(xué)生理應(yīng)盡自己所能為中國(guó)的環(huán)保問(wèn)題,為提升全民族的節(jié)能減排覺(jué)悟做自己的努力。所以我們策劃了此次活動(dòng)。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案2

  一、明確活動(dòng)目的:

  1、明確垃圾分類(lèi)的重要性。

  師談話:我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,你知道這些垃圾到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂,處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例,日產(chǎn)垃圾12000噸,算一算每天該是多大的一筆支出,而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng),變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì),侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒,雖然不會(huì)占用大量土地,但不僅投資驚人,而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題,我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎?其實(shí)辦法是有的,就是垃圾分類(lèi)。垃圾分類(lèi)就是在源頭將垃圾分類(lèi)投放,并通過(guò)分類(lèi)的.清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

  2、知道活動(dòng)的目的。

  出示大屏幕:通過(guò)本次活動(dòng),積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì),從實(shí)際入手,從小事入手,抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為,使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保,形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化,即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

  二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

  1、連線生活

  (1)根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí),把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。

  玻璃瓶扔在地上,有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤廢電池堆成肥料

  鋁罐回收,熔化制成新品

  廢報(bào)紙幾十年不腐爛,污染環(huán)境剩飯回收后可做成再生紙

  枯樹(shù)葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái),無(wú)限開(kāi)采會(huì)用盡泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌,產(chǎn)生異味,污染環(huán)境殺蟲(chóng)劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒,不能倒入水中(2)垃圾被稱(chēng)為“放錯(cuò)了地方的原料”,生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值,但回收利用的關(guān)鍵是分類(lèi)。你能把下面垃圾分成三類(lèi)嗎?

  易拉罐、廢報(bào)紙、建筑垃圾、鐵罐盒子、果皮果殼

  2、思考現(xiàn)狀

  (1)你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的?

  (2)你實(shí)行過(guò)垃圾分類(lèi)嗎?試一試,并把過(guò)程記錄下來(lái)。我的感受:

  (3)你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類(lèi)可能嗎?主要困難在哪兒?

  3、行動(dòng)起來(lái)

  (1)設(shè)計(jì)一份垃圾分類(lèi)可行性調(diào)查問(wèn)卷。

  (2)你對(duì)垃圾分類(lèi)的認(rèn)識(shí)(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)在橫線上)

  4、付諸實(shí)踐

  (1)你是如何開(kāi)展調(diào)查的?請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷,請(qǐng)求協(xié)助的?

  (2)你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的?

  (3)撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告,向有關(guān)方面遞交報(bào)告。

  (4)到社區(qū)作垃圾分類(lèi)的宣傳。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案3

局各科室、下屬各單位:

  為進(jìn)一步落實(shí)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作,提高工作成效,根據(jù)《中共縣委辦公室x縣人民政府辦公室關(guān)于全面推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理工作的實(shí)施意見(jiàn)》(委辦發(fā)17號(hào))及《x縣公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案》(公節(jié)能辦4號(hào))文件精神,結(jié)合我局實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、組織領(lǐng)導(dǎo)及職責(zé)分工

  為加強(qiáng)工作領(lǐng)導(dǎo),成立機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由xxx任組長(zhǎng),xxx任副組長(zhǎng),xxx任成員,推進(jìn)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)實(shí)施工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)日常各項(xiàng)工作開(kāi)展,包括制定方案、配置設(shè)施、監(jiān)督檢查、宣傳指導(dǎo)等。

  二、分類(lèi)及投放要求

  (一)有害垃圾

  1.主要品種。包括電池(蓄電池、紐扣電池等)。廢舊燈管燈泡,過(guò)期藥品、過(guò)期日用化妝品及包裝物,染發(fā)劑、殺蟲(chóng)劑容器、除草劑容器及包裝物,廢棄水銀溫度計(jì)、血壓計(jì),廢打印機(jī)墨盒、硒鼓等。

  2.投放收運(yùn)。按照便利、快捷、安全的原則,設(shè)置專(zhuān)門(mén)場(chǎng)所或容器,對(duì)不同品種的有害垃圾進(jìn)行分類(lèi)投放、收集、暫存,并在醒目的位置設(shè)置有害垃圾標(biāo)志。對(duì)列入《國(guó)家危險(xiǎn)廢物名錄》(環(huán)境保護(hù)部令第39號(hào))的品種,按要求設(shè)置臨時(shí)貯存場(chǎng)所。切實(shí)將有害垃圾交由具備資質(zhì)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行收運(yùn)處置并根據(jù)有害垃圾的品種和產(chǎn)生數(shù)量,合理約定收運(yùn)頻率。

  (二)餐廚垃圾

  1.主要品種。包括剩菜剩飯與西餐糕點(diǎn)等食物殘余、菜梗菜葉、動(dòng)物骨骼內(nèi)臟、茶葉渣、水果殘余、果殼果皮、盆景等植物的殘枝落葉、廢棄食用油等。

  2.投放運(yùn)輸。設(shè)置專(zhuān)門(mén)的容器單獨(dú)存放,明確專(zhuān)人清理,避免混入餐具、塑料、飲料瓶罐、廢紙等不利于后續(xù)處理的雜物。建立臺(tái)賬制度,記錄餐廚垃圾數(shù)量、去向、做到“日產(chǎn)日清”。

  (三)可回收物

  1.廢棄電器電子類(lèi)產(chǎn)品

  (1)主要品種。包括廢棄計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、掃描儀、電視機(jī)、空調(diào)機(jī)等。

  (2)投放收運(yùn)。嚴(yán)格廢棄電器類(lèi)資產(chǎn)管理,建立臺(tái)賬制度,記錄電器電子類(lèi)資產(chǎn)數(shù)量、去向。電器電子類(lèi)產(chǎn)品超過(guò)規(guī)定使用年限或經(jīng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)部門(mén)鑒定無(wú)法修復(fù)的`,履行資產(chǎn)處置程序后,交由具備資質(zhì)的再生資源回收企業(yè)進(jìn)行環(huán)保回收處理,并符合規(guī)定和要求。

  2.其它可回收物

  (1)主要品種。包括紙類(lèi)(報(bào)紙、傳單、雜志、舊書(shū)、紙板箱及其他未受污染的紙制品等)、金屬(鐵、銅、鋁等制品)、玻璃(玻璃瓶罐、平板玻璃、啤酒瓶及其他玻璃制品)、除塑料袋外的塑料制品(可樂(lè)罐、塑料飲料瓶等)等。

  (2)投放收運(yùn)。應(yīng)當(dāng)根據(jù)可回收物的種類(lèi)和數(shù)量,設(shè)置專(zhuān)門(mén)容器或臨時(shí)儲(chǔ)存空間,實(shí)現(xiàn)單獨(dú)分類(lèi)、定點(diǎn)投放、標(biāo)識(shí)明顯。要與專(zhuān)業(yè)回收企業(yè)合作,構(gòu)建集中管理、規(guī)范高效的廢舊商品回收網(wǎng)絡(luò),將可回收物納入再生資源回收利用渠道。涉密的廢舊資料,按照保密規(guī)定和要求進(jìn)行收運(yùn)處置。

  (四)其他垃圾

  1.主要品種。除去以上三種垃圾之外的所有垃圾,包括受污染與無(wú)法再生的紙質(zhì)品(紙杯、照片、復(fù)寫(xiě)紙、壓敏紙、收據(jù)用紙、明信片、相冊(cè)、衛(wèi)生紙、尿片等),受污染或其他不可回收的玻璃、塑料袋與其他受污染的塑料制品,不可回收的紡織品,破舊陶瓷品、婦女衛(wèi)生用品、一次性餐具、貝殼、煙頭、灰土等。

  2.投放收運(yùn)。在辦公室和公共區(qū)域按照可回收垃圾、其他垃圾配置分類(lèi)垃圾桶(簍),引導(dǎo)干部職工形成主動(dòng)分類(lèi)、自覺(jué)投放的良好習(xí)慣。

  三、實(shí)施步驟

  1.制定實(shí)施方案。根據(jù)局機(jī)關(guān)實(shí)際情況,制定生活垃圾分類(lèi)工作實(shí)施方案,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確工作職責(zé)和任務(wù)要求。

  2.召開(kāi)動(dòng)員會(huì)議。召開(kāi)局機(jī)關(guān)生活垃圾分類(lèi)動(dòng)員會(huì)議,提出實(shí)施方案,落實(shí)任務(wù)要求,并組織觀看《x縣生活垃圾分類(lèi)指導(dǎo)視頻》。

  3.開(kāi)展宣傳活動(dòng)。完善局機(jī)關(guān)及各下屬單位生活垃圾分類(lèi)相關(guān)標(biāo)識(shí),完成各分類(lèi)點(diǎn)位的設(shè)施布置,保障分類(lèi)設(shè)施統(tǒng)一規(guī)范。擺放生活垃圾分類(lèi)宣傳展板,營(yíng)造濃厚氛圍。

  4.實(shí)施分類(lèi)投放。按照分類(lèi)要求,將生活垃圾中的可回收物、易腐垃圾、有害垃圾、其他垃圾分別投放至對(duì)應(yīng)的投放點(diǎn),確保垃圾不落地,垃圾投放正確。

  5.檢查分類(lèi)成效。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室定期檢查及不定時(shí)抽查垃圾分類(lèi)效果,及時(shí)通報(bào)結(jié)果。

  四、設(shè)施配置

  1.樓層內(nèi):每層樓各設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶和易腐垃圾桶。

  2.大院內(nèi):在機(jī)關(guān)大院內(nèi)設(shè)置一處集中投放點(diǎn),集中放置可回收物垃圾桶、其他垃圾桶、有害垃圾桶和廚余垃圾桶一套。

  3.各辦公室:設(shè)置一個(gè)可回收物、其他垃圾雙拼垃圾桶。

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案4

  在新年到來(lái)之際,讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天,人人自主參與游園活動(dòng),在游戲中陶冶情操,在游園中獲取知識(shí),在游園中培養(yǎng)能力,在游園中加強(qiáng)垃圾分類(lèi)的意識(shí),在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類(lèi),從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。組織原則

  具有較強(qiáng)的可操作性,可參與性,娛樂(lè)性強(qiáng)。

  確保安全有序,讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。組織領(lǐng)導(dǎo)

  組長(zhǎng):

  副組長(zhǎng):

  組員:

  年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)、二年級(jí)、三年級(jí)四年級(jí)、五年級(jí)、六年級(jí)

  活動(dòng)時(shí)間

  20xx年12月31日12:30—15:30

  活動(dòng)項(xiàng)目

  “垃圾分類(lèi)”趣味活動(dòng)

  1、一二年級(jí):“垃圾分類(lèi)對(duì)對(duì)碰”活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

  活動(dòng)規(guī)則:兩人合作,其中一人戴上眼罩,從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等),由另一人指揮,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶,方可過(guò)關(guān)。

  負(fù)責(zé)老師:

  起點(diǎn)

  垃圾桶

  5米

  2、三四年級(jí):“垃圾分類(lèi)巧問(wèn)答”活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

  活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類(lèi)有關(guān)的題目,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類(lèi)知識(shí)手冊(cè)》上,活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。負(fù)責(zé)老師:

  3、五六年級(jí):“垃圾分類(lèi)大闖關(guān)”活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

  活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā),跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子,再往前跑5米,從盒子中抽取一張寫(xiě)有垃圾名稱(chēng)(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片,繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑,在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(lèi)(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片,最后跑回終點(diǎn)交給裁判,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。負(fù)責(zé)老師:

  終點(diǎn)取垃圾種類(lèi)卡片

  起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱(chēng)卡片繞桿

  5米10米13米

  4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

  比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽,團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾,用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型,限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名,銀獎(jiǎng)2名,銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的`獎(jiǎng)品。負(fù)責(zé)老師:

  (二)各年級(jí)段的游園項(xiàng)目

  1、以年級(jí)段為單位,各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目,盡量以“垃圾分類(lèi)”為主題,學(xué)生在同年級(jí)段開(kāi)展串班游園活動(dòng)。

  2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù),各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

  一年級(jí):二年級(jí):三年級(jí):

  四年級(jí):五年級(jí):六年級(jí):

  3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx郵箱。游園當(dāng)天,將游戲名稱(chēng)與規(guī)則張貼于教室門(mén)口顯眼處,建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

  4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備,部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

  5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序,指揮游園活動(dòng)有序開(kāi)展。

  六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

  1、根據(jù)游園活動(dòng)開(kāi)展情況,每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

  2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂(lè)室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng),5到6關(guān)為二等獎(jiǎng),4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類(lèi)”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目,否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

  領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:

  附

  河天一小班游園項(xiàng)目

  一、游戲名稱(chēng):

  二、所需材料:

  三、分工負(fù)責(zé):

  四、游戲規(guī)則:

垃圾分類(lèi)主題班會(huì)活動(dòng)方案5

  一、活動(dòng)目的:

  節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境

  二、活動(dòng)要求:

  (一)高度重視,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

  區(qū)教育局成立教育系統(tǒng)垃圾分類(lèi)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由局長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),副局長(zhǎng)擔(dān)任副組長(zhǎng),各中小學(xué)幼兒園一把手校長(zhǎng)(園長(zhǎng))以及教育局機(jī)關(guān)各科室科長(zhǎng)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。各中小學(xué)、幼兒園結(jié)合本校實(shí)際認(rèn)真研究部署垃圾分類(lèi)工作,也要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)小組,明確任務(wù)責(zé)任,健全工作機(jī)制,強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),確保垃圾分類(lèi)工作的順利開(kāi)展。在校園內(nèi)進(jìn)行規(guī)范化垃圾分類(lèi)回收,并通過(guò)開(kāi)展“小手拉大手”等系列活動(dòng),推動(dòng)全區(qū)中小學(xué)、幼兒園垃圾分類(lèi)的開(kāi)展。

  (二)明確意義,加強(qiáng)宣傳

  各學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)、班主任、衛(wèi)生老師要高度重視生活垃圾分類(lèi)的意義,積極開(kāi)展宣傳發(fā)動(dòng)工作,利用升旗儀式、班會(huì)課向?qū)W生廣泛宣傳全面推廣生活垃圾分類(lèi)處理工作的目標(biāo)、意義。通過(guò)電子屏幕、宣傳欄、廣播、開(kāi)展生活垃圾知識(shí)的宣傳,在學(xué)校主要出入口設(shè)立宣傳標(biāo)牌,懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),使全體學(xué)生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)的重要性、必要性,形成全體學(xué)生參與的濃厚氛圍。

  (三)結(jié)合實(shí)際,全面清理

  各學(xué)校要結(jié)合本校實(shí)際,開(kāi)展各個(gè)年齡階段的垃圾分類(lèi)常識(shí)教育,增設(shè)有關(guān)生活垃圾分類(lèi)的勞動(dòng)實(shí)踐課程,增強(qiáng)學(xué)生對(duì)生活垃圾分類(lèi)的`知曉率和參與率。在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)最大程度垃圾源頭減量,規(guī)范化分類(lèi)回收。組織開(kāi)展校園內(nèi)外環(huán)境大清掃活動(dòng),徹底清除校園內(nèi)衛(wèi)生死角,對(duì)校園垃圾做到日日清分類(lèi)處理。

  (四)豐富活動(dòng),培養(yǎng)理念

  結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展撰寫(xiě)生活垃圾分類(lèi)日記,制作手抄報(bào),知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng),在學(xué)校營(yíng)造濃厚的生活垃圾分類(lèi)、節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的氛圍。組織學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng),到社區(qū)、公共場(chǎng)所開(kāi)展垃圾分類(lèi)宣傳,參與生活垃圾分類(lèi)實(shí)踐等各種形式的體驗(yàn)活動(dòng)。將生活垃圾分類(lèi)知識(shí)納入班隊(duì)課、品德與生活、品德與社會(huì)、綜合實(shí)踐、科學(xué)課的教育內(nèi)容,使生活垃圾分類(lèi)教育不僅成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體,而且也逐漸成為新形勢(shì)下循環(huán)經(jīng)濟(jì)理念教育的一種有效方式。教育學(xué)生樹(shù)立低碳、環(huán)保理念,合理使用學(xué)習(xí)用品減少浪費(fèi),鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)用具再利用,減少?gòu)U棄物的產(chǎn)生。將學(xué)校開(kāi)展生活垃圾活動(dòng)實(shí)踐作為創(chuàng)建綠色學(xué)校的一項(xiàng)內(nèi)容。

  (五)垃圾分類(lèi)要求

  1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各類(lèi)電池等)分類(lèi)存放。

  2、各種流食軟包裝盒(如牛奶盒、飲料盒等,學(xué)名“利樂(lè)包”)單獨(dú)存放。

  各中小學(xué)要高度重視,廣泛宣傳發(fā)動(dòng),從小做起、從我做起、從身邊做起,垃圾分類(lèi)存放,共建美好校園。

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