為了確定工作或事情順利開展，往往需要預先制定好方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的小學道德講堂實施方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學道德講堂實施方案1

　　一、活動主題：感恩教育

　　二、活動目的：通過學生的表演及對成長過程中身邊事件的感悟，學會感受關(guān)愛，學會感恩。教育學生，世上并不缺乏愛，而是缺乏能夠體會愛的心靈，只要愿意用心靈沉浸其中，便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷，從而萌發(fā)出感激之情。

　　三、活動時間：20xx年12月31日下午3：00

　　四、活動地點：多媒體教室

　　五、參加對象：四年段學生

　　六、現(xiàn)場攝像：曾雪芳

　　七、主持人：程振清

　　八、活動過程

　　1、唱一首歌曲——《感恩的'心》(3分鐘) 2、看一段短片(10分鐘)

　　3、誦一首詩歌《感恩父母》(3分鐘)

　　4、講一個故事——《二十四孝故事》中的《臥冰求鯉》(10分鐘) 5、談一番感想(10分鐘)

　　6、做一個承諾(2分鐘)

　　讓我們心懷感恩，學會感恩，贊美感恩。感謝父母，是他們給了我們生命，養(yǎng)育我們成人;感謝老師，是他們給了我們知識;感謝社會，是它帶給我們溫暖與幸福。讓我們學會博愛，懂得感恩! 7、送一份吉祥(2分鐘)

　　九、活動要求

　　1、請各相關(guān)責任人要提前做好準備，布置會場，營造講堂的氛圍。

　　2、活動過程過程全程錄相，同時每一個環(huán)節(jié)要有一張相片。

　　3、活動結(jié)束后要整理材料，即活動的主持稿、實施方案、DVD光盤記錄、簽到表、記錄表等。

小學道德講堂實施方案2

　　為深入貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，按照中央文明辦及太倉市文明辦、太倉市教育局的工作部署和要求，決定在全校中開展“校園道德講堂”活動。特制定如下實施意見：

　　一、指導思想

　　貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本，以提升未成年人思想道德品質(zhì)為重點，遵循未成年人思想道德建設(shè)的規(guī)律，緊密結(jié)合創(chuàng)建全國文明城市，推動未成年人思想道德建設(shè)取得新成效，努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

　　二、目標任務

　　弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“明禮、自強、守信、盡責、孝親、友愛、崇儉”道德規(guī)范，引導未成年人樹立心向黨、愛勞動、有禮貌的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“校園道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的'重要平臺。

　　三、主要對象

　　“校園道德講堂”主要對象為在校學生與教師。

　　四、形式流程

　　“校園道德講堂”以“身邊人講身邊事，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為主要宣講形式，使廣大教師與學生易于參與、樂于參與，受到教育、得到提高。

　　(一)建設(shè)模式

　　1.班級道德講堂。以班級為單位，以學生自我宣講、交流感想、踐行美德為主要形式，結(jié)合思想品德課、班隊會、社會實踐等途徑，開展班級道德講堂活動，形成人人參與、個個受益的生動局面。

　　2.學校道德講堂。學校利用多媒體教室與升旗儀式開展全年段或全校性的宣講活動，提升學生道德素質(zhì)。

　　3.多媒體教室講堂布置。制作統(tǒng)一的背景，利用文字、圖片、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

　　(二)主要流程

　　1.唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟，組織全體人員學唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

　　2.看一部短片。圍繞主題，組織學生觀看一部道德建設(shè)視頻短片; 3.誦一段經(jīng)典。組織學生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典;

　　4.講一個故事。宣講員講一個道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時代精神的典型事例;

　　5.談一番感想。由學生評議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

　　6.送一份吉祥。向?qū)W生贈送具有美德教育意義的“校園道德講堂”小禮物，如書簽等。

　　7.行一個善舉。宣講結(jié)束后，由學校、班級統(tǒng)一組織，或鼓勵學生個人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學校、或家庭、或社會的善舉，即進行一次道德實踐活動。

　　五、保障機制：

　　1、健全學校“道德講堂”建設(shè)工作領(lǐng)導小組，切實加強領(lǐng)導和管理。具體分工如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：全體師生

　　2、建立考核激勵機制。將道德講堂建設(shè)情況與班級考核評比活動結(jié)合起來，及時檢查、督促、反饋工作情況。把參與道德講堂的情況作為評先評優(yōu)的重要條件，作為校級先進榮譽的考量內(nèi)容

　　3、建立宣傳推廣機制。在廣播站、校園網(wǎng)站上及時報道開展道德講堂建設(shè)的情況。通過校園大力宣傳我校道德先進人物的優(yōu)秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。

　　4、時間安排。每月最少開講一次，根據(jù)實際，確定開講主題，靈活設(shè)計，吸引師生廣泛參與。

　　5、做好材料的積累。要建立一套電子檔案，對每次活動情況以文字記錄、現(xiàn)場圖片、視頻資料等形式進行整理歸檔;要有具體的活動計劃和活動記錄;要發(fā)動廣大師生自覺參與，強化道德修養(yǎng)，提升道德素質(zhì)。

　　六、本學期的活動安排

　　根據(jù)學校實際，學校準備抓住教師職業(yè)道德方面，學生文明誠信，寬容互助，孝心永存方面來開展活動。

小學道德講堂實施方案3

　　為弘揚文明有禮、自強自立、誠實守信、盡責奉獻、孝老愛親、助人為樂等中華傳統(tǒng)美德，倡導“自強、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報國、盡孝”的道德規(guī)范，引導未成年人樹立“心向黨、愛勞動、有禮貌”的價值追求，通過“班班建設(shè)道德講堂，生生學習古今賢德，人人爭當美德少年”，把“班級道德講堂”建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學校全員育人的重要平臺。以職業(yè)道德、家庭美德、個人品德、傳承雷鋒和時代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開展“學校道德講堂”建設(shè)，持續(xù)推進道德領(lǐng)域突出問題的專項教育與治理，努力打造一支師德師風過硬的教育工作者隊伍。學校特設(shè)立師生道德講堂。活動方案如下：

　　(一)活動對象：全體師生。

　　(二)活動地點：學校教師會議室;班級道德講堂在本班教室。

　　(三)隊伍建設(shè)：以“道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強”為標準，組建一支業(yè)務強、素質(zhì)高、認真負責、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學校對講堂開展情況進行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務素質(zhì)，提高道德講堂實效。

　　(四)活動實施

　　學校道德講堂根據(jù)學校特有的群體，分成兩大版塊開展相關(guān)活動，教師開展“師德講堂”活動，學生開展“道德講堂”活動。

　　一、師德講堂

　　圍繞社會公德，職業(yè)道德，家庭美德，個人品德為內(nèi)容開展學校道德講堂活動。

　　(1)利用全校集中學習、會議時間，開設(shè)“師德講堂”面向全體教職工，精心組織宣講和點評;圍繞宣講主題和內(nèi)容，開展好討論交流活動。

　　⑵選樹師德典型。結(jié)合本校實際，選樹、培育一批師德先進個人和先進團隊典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學習師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當師德典型的良好風尚。

　　⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開設(shè)師德講堂外，通過專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學習等形式，大力建設(shè)“第二講堂”，豐富師德教育載體。學期結(jié)束時，收集、編寫關(guān)于教師社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊，作為今后長期加強師德建設(shè)的重要資料。

　　⑷開展師德實踐活動。開展“責任與道德”主題演講、書畫展等活動，弘揚中華傳統(tǒng)美德，塑造當代職教工作者的.良好社會形象。

　　⑸注重考核評估。定期對“師德講堂”的講義、教職工學習筆記、學習反思等材料進行檢查評比。評選表彰“師德先進個人”“優(yōu)秀師德講堂宣講員”，并與教職工年度考核、評優(yōu)選模等掛鉤。

　　二、學生道德講堂

　　“學生道德講堂”每月一次，由學校道德講堂宣講團成員主講;以班級為單位利用班會時間或其他課堂自行組織。活動要有計劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動成效。

　　⑴我選——學生自主評選“道德模范星”，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實道德宣講內(nèi)容。

　　⑵我聽——利用班會課、德育課、國旗下講話等一系列陣地，組織全體學生共同聆聽道德故事宣講活動。

　　⑶我講——動員每一個學生在班會課、思品課、國旗下講話、校園廣播站、陽光電視臺等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊。

　　⑷我議——聽完道德故事后，組織學生開展大討論，評議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

　　⑸我唱——每月學唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄等;集中組織“道德歌曲大家唱”“經(jīng)典誦讀”等活動。

　　⑹我行——深入開展教育實踐活動，使所有學生都能自覺踐行道德，做一個有道德的人。

　　⑺我看——圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

　　三、保障措施

　　1.健全組織，規(guī)范管理。學校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導小組和工作小組，校長盧盛良任組長，分管校長陶曉婧為副組長，成員有涂琳、龔春燕、郭樹英、熊燕、陳紅萍。明確分工，落實責任，形成主要領(lǐng)導負總責、分管領(lǐng)導抓部署、職能部門抓落實的組織架構(gòu)。按照上級要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動場所，并制定相關(guān)的活動制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標語，營造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

　　2.強化措施，注重實效。要把建設(shè)學校“道德講堂”作為加強師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實效。

　　3.大力宣傳，營造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開展道德講堂活動的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學生的先進事跡，及時報道學校“道德講堂”建設(shè)的積極成果。要及時發(fā)布活動開展情況。

小學道德講堂實施方案4

　　一、活動時間

　　x年1月11日(星期五)下午2:00——3:00

　　二、活動地點

　　學校多功能室

　　三、活動主題

　　感恩的心

　　四、宣講人

　　張韋

　　五、參加人員

　　全校教師及各中隊代表

　　六、活動內(nèi)容

　　主持人：鄧娓、魯崇慧

　　主要議程：

　　(一)道德放歌—齊唱《公民道德歌》(現(xiàn)場播放歌曲); (二)見賢思齊—張韋老師宣講道德故事

　　(三)經(jīng)典解讀—由王小劍老師誦經(jīng)典并解析國學經(jīng)典; (四)反思自省—三分鐘反省自己的言行; (五)道德感言—聽眾發(fā)表感言;

　　(六)向德鞠躬—以鞠躬形式表達感謝; (七)福澤相傳—發(fā)放祝福小禮品;

　　(八)課后行善—在講堂結(jié)束后，根據(jù)講堂感悟自覺去做一件善事。七、活動前準備

　　1、擬寫活動議程、工作臺本：鄧娓老師負責;

　　2、擬寫主持詞：張韋老師負責

　　3、擬寫活動通知：陳縉云老師負責

　　4、擬寫簡報：李思源老師負責

　　5、資料收集：劉勇老師負責