為了確保工作或事情能高效地開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家收集的活動方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動方案 篇1

　　活動主題：活動享受快樂智慧展示自我

　　指導思想：

　　本次活動以“和諧的數學、快樂的數學、創新的數學”為根本宗旨，以一系列數學活動為基本載體，為全體學生展示自身的聰明智慧提供平臺，感受數學的魅力，享受數學學習的樂趣，讓學生們體驗“學數學，其樂無窮;用數學，無處不在;愛數學，受益終身”，讓大家感悟數學之美，擁有一雙用數學觀察世界的眼睛，擁有一個用數學思維認識世界的'頭腦，從而去發現，去創造。

　　活動目的：

　　通過活動，希望能讓學生在參與活動中得到鍛煉，讓數學愛好者能一顯身手，脫穎而出;使學生進一步感受數學與生活的密切聯系，讓每一個學生真正走進數學，感受數學，喜歡數學，在數學中得到快樂，加強我校數學文化建設。

　　活動時間：

　　4月18日——4月30日

　　活動安排：

　　活動：發揮想象，奇妙創造

　　活動內容：數學繪畫創作大賽

　　參賽對象：一～三年級學生

　　參賽作品要求：

　　以數字、圖形等為創作基本素材，可運用平移、旋轉等規律做圖。繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。

　　作品上交截止日期：4月29日。

　　評委教師：柯晶晶

　　活動二：小學數學趣味活動方案

　　活動主題：我是小主編

　　活動內容：數學手抄報創作大賽

　　參賽對象：四～六年級學生

　　活動要求：

　　學生獨立或合作完成制作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，要求規范、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品交給評委教師，參加校“數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記……等。

　　手抄報上交截止日期：4月30日。

　　評委教師：何雅

活動方案 篇2

　　猜謎語活動策劃方案

　　為豐富職工的業余生活，營造歡樂祥和的春節氛圍，公司工會、團委決定于1月25-28日中午11：30在職工食堂舉行 迎新春猜謎語活動 。

　　為使本次活動開展的有聲有色，現制定活動方案如下：

　　一、指導思想：健康向上、積極進取

　　二、參賽單位：榆鋼公司全體員工、機修分廠、匯杰派遣到榆鋼的員工

　　三、比賽組織：

　　1、競賽組：負責活動的`組織、秩序、時間、獎勵等臨時事務。

　　組長：

　　成員：

　　2、承辦組：由 全面負責。

　　謎面張貼 負責兌獎。負責猜中謎語謎面收回，負責謎底收回。

　　四、活動規則

　　1、參加猜謎人員猜中謎語后把謎底寫在紙條上，到兌獎處排隊兌獎;

　　2、猜中謎底的人可獲的相應的禮品一份。

　　3、最終謎底以工會、團委公布的為準。

活動方案 篇3

　　為了緊密和家長溝通，結合家長做好學生思想工作，加強學生管理，特組織本次活動。

　　一、活動目的

　　1、加強和家長聯系，取得家長的支持，加強學生的管理。

　　2、通過本活動達到，學生親子體驗，端正學生生活態度。

　　3、增強學生團體意識，調動學生的積極性。

　　二、活動安排

　　1、熱身活動：通過鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。

　　2、盲人啞巴：通過肢體交流完成任務，體驗感恩、責任、珍惜。

　　3、愛的體驗：通過愛的體驗，學會被愛、學會愛人。

　　4、體驗交流：家長鼓勵學生，學生答應家長，內心反省共同成長。

　　三、活動措施

　　1、邀請家長：發邀請函，個別電話邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢，但孩子有一點變化都是這些錢買不來的。

　　2、活動時間：20xx年12月29日上午9點歷時：3小時

　　3、活動場地：教室

　　4、活動記錄：錄像、照相

　　5、活動道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。

　　準備

　　1、黑板上寫上“愛的體驗”（李旭升寫）

　　2、計算機、音響、資料（用于背景音樂、翟鴻燊講座）

　　3、人員：李春青老師、班主任、學生會干部5人（工作人員）

　　4、場地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來作為活動場地。

　　5、攝像：曾慶志攝影：天成順

　　6、邀請人員：

　　7、道具：眼罩、桿、墊子（學生自己帶）、盆、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等

　　8、哨子一個

　　9、學生穿校服

　　10、培訓服務人員

　　開場白

　　尊敬的各位家長：非常感謝您的理解、支持，謝謝你們！

　　我知道這一聲謝謝不能表達我對您的謝意，也彌補不了給您帶來的各種不便。但我希望在這次活動，我們能有深刻的人生體會。

　　我的愿望是：在這次活動中

　　讓我們靜下心來，放松自己，放下我們身邊的如意與不如意

　　讓我們的心軟下來，隨著活動而動，去參與、去體驗、去感悟

　　開心，就綻放的笑

　　感動，讓淚自然的流

　　別刻意，別控制，別阻止

　　最后的收獲會因你心境的不同而不同

　　把心定住，這次活動只屬于你我

　　關掉手機，這段時間只屬于你我

　　附錄一：暖場

　　項目名稱：暖場

　　項目任務：讓大家鼓掌，為家長鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。

　　項目流程：

　　1、尊敬的各位家長，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來！

　　2、同學們，為了感謝父母的到來，用掌聲表達我們對家長的謝意！讓父母聽到我們的真誠！讓父母聽到我們的謝意！用掌聲加上喊聲告訴你家長，“我要做優秀的”。

　　3、各位家長、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的！

　　4、各位家長，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個團隊，用你的`情緒感染我們身旁的人。家長是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開點、開心點，讓我們拉起手，圍成一個圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰還放不開？

　　附錄二：仰臥起坐

　　項目名稱：仰臥起坐

　　項目任務：最大限度完成仰臥起坐，再加5個、3個，要有鼓勵。

　　項目流程：

　　1、介紹規則：

　　學生、家長抓住一根桿，共同完成20個（家長）、40個（學生），對應父母學生按住腳，不能完成的學生10個俯臥撐。完成后再加5個、3個，按住腳的給與鼓勵

　　2、順序：學生開始家長開始

　　項目交流：

　　1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。

　　2、學生是需要鼓勵的不是指責，家長也是需要鼓勵的，孩子你做過嗎？

　　3、不用說話，用肢體語言鼓勵一下自己的孩子。

　　4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時，你知道誰在替你受罰嗎？

　　附錄三：盲人啞巴

　　項目名稱：盲人啞巴

　　項目任務：啞巴引導盲人跨越障礙。

　　項目流程：

　　1、規則：家長扮演啞巴，學生扮演盲人，雙方都不能說話，啞巴用戶肢體語言告訴盲人行進路線，跨過障礙路線完成任務。

　　2、障礙：包括上凳子、跨過水盆、礦泉水瓶、飯盆等。

　　3、活動開始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長啞巴。

　　4、活動結束后，家長孩子拉著手，用肢體交流，在總結體會中體會感恩。

　　項目開場：當我們在安然入睡時，家長卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長在一遍又一遍的呼喊你時，再也說不出話來。最后家長在一個角落找到了你，現在家長要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說話……

　　項目交流：

　　1、孩子你小的時候，父母是這樣扶著學走路的。

　　2、家長用肢體語言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語言感謝父母。

　　附錄四：愛的體驗

　　項目名稱：愛的體驗

　　項目任務：在背景音樂下做主持人要求做的動作用心體會。

　　項目流程：

　　1、翟鴻燊的愛的體驗

　　2、家長孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會。

　　3、全體一起做。

　　4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌

　　項目交流

　　1、孩子用肢體語言感謝父母。

　　2、家長表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。

　　3、孩子告訴父母今后如何做。

活動方案 篇4

　　一.活動宗旨

　　中華民族歷來是禮儀之邦，孝敬父母是我們民族的優良傳統，繼承和發揚傳統美德是我們的責任，父親，偉大而神圣的字眼，不同的人有不同的感受，讓我們通過這一活動來作出不同的詮釋，讓我們認真反思生活，從而理解父親，體會父親的辛苦，懂得感激父親，進而增進父子之間的感情，感受親情的`溫馨。

　　今年的6月21日為父親節，學校擬定了父親節愛心體驗系列活動方案，請班主任認真落實，全校學生積極參與，一同把最珍貴的孝心及感恩行動撒播在校園。

　　二.活動目標

　　1.讓學生學會尊敬和關心長輩，懂得知恩，感恩，報恩。

　　2.激發學生的學習熱情，增強學生的道德規范素質。

　　三.活動主題感恩

　　四.活動時間：

　　6月15日——6月21日

　　五.活動建議

　　1.由德育處向全校學生發出感恩倡議，不知全校學生共同參與父親節感恩活動。

　　2.班主任要求學生：

　　(1)利用雙休日為父親洗一次腳，干一次家務活、過做其他感恩父親的事。

　　(2)寫一封感恩父親的信，回校后，班主任調查了解。

　　3.6月18日下午第八節課召開主題班會感恩父親。

　　(1)舉行感恩父親的講演。

　　(2)講述自己讓父親傷心的事、高興的事、幸福的事

　　(3)與父親連線。(用班主任手機)送給父親一句祝福、一聲問侯——主題班會可邀請父親代表參加

　　(4)可以播放崔京浩演唱的《父親》歌曲。或歌頌父親的視頻片段

　　4.把6月15日6月21日作為感恩父親活動周，課間播放《父親》歌曲。

　　六、送給父親最好的禮物就是我們自己。

　　給父親倒杯酒、給父親揉揉肩、給父親畫張畫、給父親唱首歌、一句真誠的祝福------都會讓父親倍感溫馨。在這個溫馨的父親節，同學們用最溫柔的心情擁抱父親：用樸實的行動告訴父親：我愛你!

　　七、背面附《父親》歌詞，希望學生們感受歌詞中的情感。

活動方案 篇5

　　為了進一步推進我校素質教育，營造校園文化氛圍，豐富學生校園文化生活，促進學生全面發展，培養學生的藝術表演力及欣賞能力，文藝匯演活動方案。根據德育處計劃安排，并經學校行政會研究，決定舉辦“20xx元旦文藝匯演”。現將本次活動方案及工作安排公布如下：

　　活動時間：12月29日上午9：30—11：30

　　活動地點：體育館

　　參加對象：校董會領導、學校領導、部分家長、小學部全體師生

　　一、 節目形式

　　以歌舞為主，提倡采用英語類節目，也可以器樂演奏、時裝表演、課本劇等其它類型。

　　二、 節目要求

　　以班級為單位，每班報一個節目，內容積極向上，能反映小學生朝氣蓬勃的精神面貌和快樂的童年，形式自定（盡量采用集體節目，少用個人節目），服裝、道具、化妝自備。

　　三、 評分標準

　　實行10分制，按以下四個方面進行評分：進出場（1分）；舞臺形象（2分）；服裝道具（2分）；藝術表現（5分）

　　四、 獎勵辦法

　　分一二年級、三四年級、五六年級三大組進行評比。每個年級組設一等獎1名；二等獎2名；三等獎2—5名，可以并列。

　　班級考核加分：一等獎5分；二等獎3分；三等獎1分。

　　主辦部門：小學德育處

　　一、匯演的宗旨

　　從老年人的需要和愿望出發，立足社區，面向基層，堅持活動內容的廣泛性和活動形式的`多樣性， 反映我市老年人積極向上、與時俱進的精神風貌，在老年人中倡導科學、健康、文明的生活方式，讓老年人參與文化活動、享受文化成果，在全市形成濃郁的老年文化氛圍，推動我市老年文化工作的深入開展，規劃方案《文藝匯演活動方案》。同時，

　　通過匯演，挖掘和發現創作及表演人才，促進優秀作品產生，為我市在省級以上比賽取得好成績奠定基礎。

　　二、匯演內容要求

　　本次匯演分音樂、舞蹈、戲曲三個類別。

　　音樂節目包括聲樂和器樂，聲樂含獨唱、小組唱、合唱，器樂限民樂的獨奏、重奏、小合奏。

　　舞蹈節目以群舞為主，包括民間舞、健身舞和服飾表演。

　　戲曲節目包括小戲、小品、粵曲等。

　　此次匯演以創作為主。節目要求主題鮮明、健康向上，準確、真實地反映老年人現實生活，富有時代氣息，體現時代精神; 表演形式要求遵循藝術規律，具有一定的表演技巧。凡參加過第一屆演出的節目和在省級以上獲獎的作品原則上不予選送。

　　音樂、舞蹈類節目要求演出時間不超過6分鐘，戲曲類節目演出時間不超過

　　10分鐘; 除合唱和樂隊人員外，其它節目表演人員不超過20人。

　　三、匯演對象

　　參加本次文藝匯演的演員必須是木市公民，年齡限男55歲 (19xx年12月31日前出生)以上，女50歲(1953年12月31日前出生)以上。參賽對象只限代表一個演出單位，其資格界定由各推薦單位自行把關。

　　四、匯演方式

　　本次匯演共組織4場演出，其中3場復賽、1場決賽。初賽由各區和各有關單位自行安排，初賽結束后每個區及市直分別選送音樂、舞蹈、戲曲類節目參加市統一組織的復賽，其中禪城、南海、順德區分別選送節目9個(音樂、舞蹈、戲曲類節目各3個)，三水、高明區分別選送節目6個(音樂、舞蹈、戲曲類節

　　目備2個），市委老干部局系統和市退管會分別選送節目3個(音樂、舞蹈、戲曲類節目各1個），之后從參加復賽的節目中評選出15件優秀作品參加決賽。

　　五、時間安排

　　組織創作時間從發文之日起至20xx年7月31日;

　　初賽時間為8月1日至8月20日;

　　向市組委會辦公室報送作品截止時間為8月25日;

　　復、決賽時間安排在9月中下旬。

　　六、獎項設置

　　本次匯演設金獎5名，銀獎10名，凡參加復賽的節目均為優秀節目。獲得金、銀獎的節目由主辦單位頒發獎牌、證書和獎金，優秀節目只發證書，以資鼓勵。

　　為保證匯演活動公平、公正、公開，組委會將成立專門的評審機構，屆時邀請省、市級專業人員擔任評委，嚴格按照調演評獎辦法評定獎項(評獎辦法另發)。

　　七、組織機構

　　為加強對匯演活動的領導，成立佛山市第二屆老年文藝匯演組委會。

　　組委會下設辦公室(設在市老齡委辦公室)，負責匯演各項工作的組織實施，負責人: 馬新穎 (兼)。

　　演出組: 負責匯演節目的組織、選拔、編排、演出工作，負責人: 黃白龍 (兼)。

　　舞臺組: 負責舞臺設計制作和燈光、音響的裝置調控，負責人: 楊健偉 (佛山話劇團副團長)。

　　匯演活動由佛山市老齡工作委員會、佛山市文化局主辦，佛山市群眾藝術館承辦，備區老齡委、文化局協辦。

　　八、經費

　　市直、各區選拔節目參加文藝匯演所需的經費 (包括演出服裝、道具、用餐、交通費等) 由各參演單位自行解決。

活動方案 篇6

　　20xx年7月11日是第28個世界人口日，為認真做好“世界人口日”宣傳工作，深入宣傳計劃生育基本國策，呼吁全社會對人口環境引起高度重視，結合我社區實際，制定如下方案。

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導方針，以世界人口宣傳主題為重點，在全社區開展宣傳活動，努力營造有利于我社區人口和計劃生育事業持續、穩定、健康發展的社會輿論環境。

　　二、目的意義

　　維持人口的.穩定增長是環境可持續發展的重要內容，持續的自然資源生產力和環境衛生服務設施也是取得社會人口和發展目標的主要因素。從根本上提高婦女社會和經濟地位、普及對女童的教育、改善醫療和衛生條件、提高自然資源的利用率以及改善生育醫療措施。對進一步注重和解決人口問題，創造有利于控制人口過快增長的輿論環境和工作環境，努力促進人口與經濟、社會、資源、環境協調發展和可持續目的意義。

　　三、活動內容

　　1、舉辦一次豐富多彩的文體活動。

　　2、開展一次集中宣傳咨詢活動。

　　3、搞一次便民技術服務活動

　　四、活動要求

　　高度重視、精心組織，要緊扣活動主題，深入宣傳，引導廣大干部群眾積極參與，確保活動取得實效。積極倡導“弘揚婚育新風，共創健康幸福生活”的理念，提升家庭健康、教育、文明等各項素質。

活動方案 篇7

各轄市（區）明辦、教育局（教育體局、社會事業局）、體育局、團委、婦聯、關工委，市教育局直屬各學校：

　　為進一步豐富全市廣大未成年人寒假生活，引導全市未成年人度過安全有益的假期，促進未成年人提升綜合素質，根據市明委年度工作安排，現就20xx年“繽紛的冬日”寒假系列活動相關事項通知如下：

　　一、時間范圍

　　20xx年寒假前后至春季開學第一周。

　　二、活動宗旨

　　圍繞立德樹人根本任務，以弘揚和踐行社會主義核心價值觀為主線，廣泛深入開展形式多樣的體娛樂、化民俗、經典誦讀、讀書閱覽、學禮行禮、社會公益、勞動實踐、科技創新等活動，豐富廣大未成年人節假日精神化生活，引導他們在參與中傳承明、體驗勞動、陶冶情操、強健體魄、提升素質，爭做品德高尚、富有理想、明有禮、全面發展的新一代xx人。

　　三、重點內容

　　1感受民俗，傳承傳統。各地各有關部門要深入挖掘除夕、春節、元宵等傳統節日的化內涵，突出“我們的節日”重點，突出辭舊迎新、團圓喜慶主題，依托各級各類公共化場館、未成年人校外活動陣地，在城鄉社區廣泛開展民俗展示、歌舞表演、燈謎燈會、書法棋藝等生動有趣的便于未成年人廣泛參與節日民俗活動，讓每個孩子都能積極參與寫春聯、剪紙、畫年畫、唱民謠及當地戲曲等民間傳統化藝術。充分發掘展示除夕、春節、元宵節等傳統節慶活動的化內涵，讓廣大未成年人感受家鄉巨大變化，增進親情、友情，增進對優秀傳統的認同感、自豪感。

　　2踐禮修德，熱心公益。各地各有關部門要突出“八禮四儀”養成教育，策劃推出春季開學明禮儀教育重點活動，并推動學禮儀、知禮儀向行禮儀拓展，廣泛開展各類志愿服務活動，組織中小學生深入社區、博物館、紀念館、敬老院等，開展富有實效的志愿服務，使孩子們在多樣的志愿服務中受鍛煉、長才干、做貢獻。要圍繞家庭明建設，鼓勵全市未成年人發現誠信友善、勤儉持家等優秀家風，記載并宣傳優秀家風、家訓小故事。廣泛開展道德模范、身邊好人、美德少年學習宣傳和走訪活動，引導未成年人做好事、獻愛心。各級團委、婦聯、關工委要動員未成年人參與社區（村鎮）清潔衛生、環境保護和公益宣傳，積極推廣節日明用語，遵守明出行、明旅游、明觀賞等社會公德，以小手牽大手，攜手同創明有禮的.節日氛圍。

　　加強鍛煉，強健體魄。各地各部門要積極協調各類運動場館向未成年人開放，因地制宜開展豐富多彩的體育健身活動。各級教育、體育部門和團委要積極動員學校體育教師、社會體育工作者、高校青年志愿者主動深入城鄉社區，組織未成年人開展各類體育健身活動。各級教育部門要落實有效措施，保障各級各類學校在寒假期間開放體育運動設施，便于未成年人開展體活動。各級各類未成年人社會實踐基地、鄉村（城市）學校少年宮等要發揮自身優勢，精心設計體育健身活動項目，吸引中小學生踴躍參加。

　　4走近藝，走進社會。堅持以化人、以育人，圍繞增長知識、開闊眼界、陶冶情操。積極參加20xx年xx市政府為民辦實事項目——青果在線學校（qinggue）寒假系列活動。組織未成年人開展讀書閱覽、化交流、藝展演等活動，特別是要推薦《璞石成玉的秘密——中小學生核心價值觀讀本》等一批優秀書目，引導未成年人養成愛讀書、愛藝術的高雅風尚。辦好20xx年度xx市未成年人網絡春晚活動，打造屬于xx未成年人自己的化展示平臺。要依托各級各類校外活動陣地，通過組織誦讀冬令營、誦讀比賽等活動，引導未成年人讀好書、頌經典，做有德之人。各級各類圖書館、博物館、美術館、科技館、化館（站、室）及愛國主義教育基地等場館，要精心設計活動項目，廣泛吸引本地及周邊地區中小學生涌躍參加實踐活動。

　　自我保護，健康成長。各地各有關部門要在春節寒假期間，開展好多種形式的未成年人自護教育活動。要注重重點區域和重點群體，尤其關注人員密集地區、重點青少年群體、監管缺失青少年和外務工人員子女，結合各地實際及時開展生活常識、交通安全、消防安全、防盜防騙、災害及野外自救、飲食衛生等方面的教育，進一步增強青少年的安全意識，提高自我保護的能力。針對青少年學生的特點，充分利用校外普法基地和學法資，組織學生深入社區，運用各種載體，開展豐富多彩的法制宣傳教育。另外，各地及各部門要尤其重視“困境少年兒童”這一弱勢群體，關心農村留守兒童、貧困家庭兒童、殘疾兒童的生活，讓孩子們都能感受到社會主義大家庭的溫暖。

　　三、工作要求

　　1高度重視、廣泛發動。各地各有關部門要充分認識“繽紛的冬日”活動對促進未成年人身心健康、全面發展的重要意義，切實加強組織領導，形成上下聯動，部門協作，覆蓋城鄉，惠及全市未成年人的工作格局。要廣泛發動社會力量，充分調動教師、社區工作者、“五老”人員、科普和藝志愿者的積極性。要充分發揮未成年人社會實踐基地、愛國主義教育基地、公益性化設施的作用，整合明行業、明單位的豐富資，不斷拓展未成年人寒假活動的空間和平臺。

　　2結合實際，務求實效。各地各有關部門要結合自身實際，遵循簡便可行、力所能及的原則，加強對學生寒假活動的引領及過程指導，以實踐體驗為主，根據不同年齡段未成年人特征及成長需求，給出相應的活動指導建議。要結合寒假特點和節慶特色，采用傳統與現代結合，學校、家庭與社區（村鎮）互動方式，就近就便組織活動，吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。要注重評價展示，通過展板、現場活動、校會、網絡等形式開展全校性展示活動，并評選出有利于促進學生發展的各類獎項。

　　周密安排，濃厚氛圍。各地各部門要進一步強化安全意識和責任意識，制訂活動計劃時要有安全預案，活動組織過程中要落實安全措施，確保交通安全、活動安全和飲食安全。廣新、公安、工商等部門要集中開展專項整治行動，努力為未成年人營造良好社會化環境。新聞媒體要開設專題專版專欄，公布活動信息，報道活動中涌現的新鮮經驗和特色做法，充分反映廣大未成年人豐富多彩的寒假生活，努力營造全社會關注、關心、關愛未成年人健康成長的濃厚氛圍。

　　xx市明辦xx市教育局

　　20xx年1月9日