為了確保工作或事情順利進行，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是書面計劃，是具體行動實施辦法細則，步驟等。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編收集整理的誠信教育活動方案新版，僅供參考，歡迎大家閱讀。

誠信教育活動方案新版1

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　全面落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)若干意見》，認真宣傳學(xué)習(xí)、貫徹落實《市教體局誠信教育活動方案》。結(jié)合我校實際情況，開展“培育誠信思想，倡導(dǎo)誠信行為”為主題的誠信教育系列活動，全面提高學(xué)生文明道德水平，營造“人人爭當(dāng)誠實守信的石小人”的良好風(fēng)氣。

　　二、具體目標

　　通過開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的符合學(xué)生心理特點和成長規(guī)律的教育活動，教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會共處，使他們在思想道德、能力、身體、心理等方面健康發(fā)展，做一個誠實守信的石小人。

　　三、活動安排

　　本期著重開展以下幾項活動：

　　一、“誠信伴我健康成長”主題教育。利用每周五開展誠信教育為主題的十分鐘活動（主題班會或十分鐘隊會），每周主題具體安排如下：

　　二、青少年誠信征文、硬筆書法比賽。以“誠實守信”為主題內(nèi)容，組織學(xué)生進行硬筆書法比賽，并選出代表參加學(xué)校誠信征文硬筆書法比賽。

　　三、認真組織學(xué)生積極參加《課堂內(nèi)外》主辦的讀書征文活動。

　　四、“做個誠信好學(xué)生”日常評議活動。

　　1、在班級日志中增添“誠信自評”欄目，用于每天同學(xué)們在誠信方面的'獎懲與每個同學(xué)在這方面的反省。

　　2、在班、隊干部中增設(shè)德育委員，專門負責(zé)紀律自律、作業(yè)獨立完成、做人表里如一，做事言行一致方面的督促、登記與每周總結(jié)。

　　3、每周評選一名“誠信之星”，并喜報家長。獲兩次“誠信之星”的可并入班上學(xué)生晉升等列（可升一級），并可擔(dān)任下周值日生。

　　4、在第十一周班上舉辦一次誠信手抄報并評比展覽。

　　5、把每次道德評議的感受寫在日記上，并評比展覽。

　　6、“9.20公民道德宣傳日”，以“爭做文明使者，引領(lǐng)風(fēng)氣之先”為主題，組織全體隊員進行青少年道德實踐活動。

　　7、組織學(xué)生觀看《我真后悔說了慌》少年兒童情感故事片。并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后體會。

　　8、每月七巧板的展出內(nèi)容要有一塊是誠信教育的內(nèi)容。

誠信教育活動方案新版2

　　一、實施誠信教育進學(xué)校進課堂

　　要將誠信教育納入普通中小學(xué)教育和中等職業(yè)學(xué)校職業(yè)技能培訓(xùn)課程，多方面、全方位進行誠信教育，建立健全誠信道德培養(yǎng)機制，提高學(xué)生的誠信品質(zhì)，使誠信道德內(nèi)化于心，外化于行。各學(xué)校要結(jié)合社會主義核心價值體系教育、傳統(tǒng)文化教育、未成年人思想道德建設(shè)、學(xué)校德育工作、師德師風(fēng)建設(shè)、創(chuàng)建全國文明城市等，結(jié)合學(xué)生年齡、學(xué)段實際與學(xué)科教學(xué)特點，深入開展中小學(xué)生誠信教育，要注意挖掘教材中的誠信教育因素，努力貼近學(xué)生的思想和生活實際，能恰到好處地在學(xué)科教學(xué)中融合誠信教育，做到潛移默化，潤物無聲。要在中小學(xué)生中適時開展征信知識教學(xué)，不斷深化誠信教育內(nèi)容。

　　二、開展誠信教育主題實踐活動

　　利用“國旗下的講話”舉辦“讓誠信與我們同行”道德教育專題講座。以學(xué)校或班級為單位，組織召開“人人知誠信，人人守誠信”的主題校會、主題班會。開展“誠信活動周”“校園誠信行動計劃”等公益活動。舉辦以“誠信在我心，誠信看我行”為主題的讀書、征文、演講、講美德故事、“誠信小手拉大手”等系列活動。要結(jié)合學(xué)生日常行為規(guī)范教育，創(chuàng)設(shè)“誠信道德小銀行”“誠信校園小超市”“無人監(jiān)考誠信考試”“校外誠信監(jiān)督員”等自律與他律相結(jié)合的誠信品質(zhì)特色實踐活動。

　　三、創(chuàng)建誠信教育基地及試點學(xué)校

　　可充分利用本土化德育基地、傳統(tǒng)文化教育基地，創(chuàng)建青少年誠信文化教育基地，發(fā)揮青少年誠信宣傳示范效應(yīng)。可選派優(yōu)秀“信用講師”，定期開展“誠信文化主題講座”，進一步培育誠信文化理念，弘揚誠信傳統(tǒng)美德，在廣大青少年中形成誠實守信的濃厚氛圍。

　　持續(xù)開展“誠信文化教育試點學(xué)校”建設(shè)：即以“試點學(xué)校”為示范，全面開展社會信用文化的普及和全民信用意識的提升，打造良好信用環(huán)境，促進經(jīng)濟社會發(fā)展。試點推行人行成都分行、省發(fā)改委、省教育廳、團省委等4部門聯(lián)合建立的中小學(xué)校園誠信文化教育模式——“一人一校一隊”活動，即：挑選一名誠信知識教育專家，組建一支信用宣傳志愿隊伍，對口負責(zé)一個試點中小學(xué)校的誠信文化宣傳教育工作。利用每年9月20日“公民道德宣傳日”和每年9月全國“中小學(xué)生弘揚和培育民族精神教育月”及“3·15”消費者權(quán)益保護日等活動契機，組織廣大學(xué)生參加誠信教育活動。

　　四、探索誠信教育管理與評價制度

　　1.建立誠信宣傳聯(lián)絡(luò)員制度。各學(xué)校、各單位原則上由主抓信用體系建設(shè)或德育工作的。科室或部門負責(zé)人，擔(dān)任本學(xué)校、本單位的誠信宣傳聯(lián)絡(luò)員，主要負責(zé)誠信宣傳教育工作聯(lián)絡(luò)溝通。

　　2.建立誠信素質(zhì)評價制度。對學(xué)生的誠信品質(zhì)，要納入對學(xué)生的綜合素質(zhì)評價之中，通過平時的`學(xué)習(xí)了解、行為觀察、活動表現(xiàn)等，結(jié)合學(xué)生自評、同學(xué)互評、班組測評、任課教師評價、班主任評價等，形成對學(xué)生誠信品質(zhì)的形成定性評價，對誠信典型事例作好記錄，并將相關(guān)檔案資料裝入學(xué)生成長袋中。

　　3.建立誠信教育研究制度。鼓勵、支持各級各類學(xué)校開展學(xué)生誠信教育、社會信用建設(shè)理論與實踐問題的研究。針對社會誠信缺失的突出問題，以教育科研課題、“微課題”的方式，展開深入研究，努力探索出標本兼治、可操作的教育實踐模式和誠信人才培養(yǎng)機制，從而助力提升全社會的信用水平。

　　五、積極營造誠信教育濃厚氛圍

　　各學(xué)校要圍繞全面貫徹實施《公民道德建設(shè)實施綱要》，深入開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德教育，發(fā)揮學(xué)校、家庭、社區(qū)等多方作用，大力開展誠信宣傳教育進學(xué)校、進單位、進家庭活動。要借助電視、廣播、報紙等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)、微信等新媒體，加強對誠信人物、誠信群體的宣傳，普及誠信文化，提高師生信用意識。要充分發(fā)揮校園廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地作用，有重點地宣傳誠信傳統(tǒng)美德故事及誠信教育活動中出現(xiàn)的好人好事。

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