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為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 1
一、活動(dòng)背景：
孩子的童年應(yīng)該是天真、無(wú)邪、快樂(lè)的，但對(duì)于這些先天有缺陷的兒童來(lái)說(shuō)這樣的快樂(lè)是少有的。同樣是祖國(guó)的花朵，他們應(yīng)該擁有和普通人一樣的快樂(lè)。而我們作為一名大學(xué)生就是要為他們帶來(lái)快樂(lè)和光明，讓他們幼小的心靈不再孤獨(dú)。為能夠給予這些兒童更多的關(guān)注和關(guān)愛(ài)，我們圖管會(huì)將舉行“情暖特殊小學(xué)，關(guān)愛(ài)特殊兒童”慰問(wèn)活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
關(guān)注特殊兒童，情暖與愛(ài)同行。
三、活動(dòng)目的：
1、為促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會(huì)，增強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)，作為學(xué)生組織圖管會(huì)的一員，我們有責(zé)任向社會(huì)上需要幫助的人奉獻(xiàn)一片愛(ài)心，我們將從關(guān)愛(ài)特殊兒童開始，將大學(xué)生的精神發(fā)揚(yáng)和繼承下去！
2、將我們圖管會(huì)的旗號(hào)打到校外，讓社會(huì)上各界人士能更多的了解我們商洛學(xué)院圖管會(huì)。為我們圖管會(huì)今后各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行做出我們的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
3、鍛煉同學(xué)們的動(dòng)手能力，增加社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在活動(dòng)中不斷提升個(gè)人的修養(yǎng)。為今后更好的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
4、為商洛市的特殊兒童們帶去溫暖和歡樂(lè)，增強(qiáng)圖管會(huì)的'影響力，同時(shí)呼吁社會(huì)各界人士關(guān)注特殊兒童的成長(zhǎng)和未來(lái)，讓這些需要社會(huì)特殊關(guān)注的孩子有一個(gè)快樂(lè)的童年。
四、活動(dòng)對(duì)象：
商洛市特殊教育學(xué)校全體學(xué)生
五﹑主辦單位：
商洛學(xué)院圖管會(huì)
六﹑活動(dòng)時(shí)間：
20xx年6月
七、活動(dòng)地點(diǎn)：
商洛市特殊教育學(xué)校
八、活動(dòng)內(nèi)容：
a）贈(zèng)送物品
b）文藝表演
c）小游戲環(huán)節(jié)
d）交流互動(dòng)
e）合影留念
九、活動(dòng)流程：
1、上午午7：30，參加活動(dòng)的所有圖管會(huì)委員在1號(hào)教學(xué)樓前集合出發(fā)。
2、8：30到達(dá)目的地，將所購(gòu)物品贈(zèng)送予特殊教育學(xué)校。
3、集中在校學(xué)生，進(jìn)行娛樂(lè)環(huán)節(jié)：文藝表演，小游戲，交流互動(dòng)。
4、11：50活動(dòng)結(jié)束，參與活動(dòng)的圖管會(huì)委員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師合影留念。
5、圖管會(huì)委員協(xié)助將教室打掃干凈，返校。
十、工作安排：
①前期工作
1、宣傳部起草一份申請(qǐng)書，向院團(tuán)委老師申請(qǐng)本次活動(dòng)，并短信通知和統(tǒng)計(jì)參加活動(dòng)隊(duì)委員。
3、辦公室在活動(dòng)前組織采購(gòu)活動(dòng)物品，溝通協(xié)會(huì)內(nèi)部各部門，并主持動(dòng)員大會(huì)，說(shuō)明活動(dòng)的特殊性以及注意事項(xiàng)。
4、實(shí)踐部組織排練8個(gè)適合特殊兒童的節(jié)目，完成節(jié)目單，推選2名節(jié)目主持人，準(zhǔn)備小游戲，以備活動(dòng)活躍氣氛。
5、宣傳部設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)，在活動(dòng)前后為宣傳活動(dòng)，借相機(jī)留活動(dòng)拍照用，并負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的掛收。
③活動(dòng)后期：
1）活動(dòng)結(jié)束后所有委員寫一份活動(dòng)總結(jié)。
2）宣傳部設(shè)計(jì)活動(dòng)后期宣傳，并及時(shí)回收宣傳橫幅。
4）辦公室主持活動(dòng)總結(jié)大會(huì)。
十一、活動(dòng)物品及經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
食物：
香蕉
橘子
糖果
文具：
鉛筆
數(shù)學(xué)本
語(yǔ)文本
彩色筆
筆記本
十二、注意事項(xiàng)：
1、活動(dòng)中所有隊(duì)員需注意時(shí)間觀念，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，若有特殊情況不能準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，請(qǐng)?zhí)崆跋蜣k公室請(qǐng)假；
2、活動(dòng)中所有隊(duì)員應(yīng)表現(xiàn)圖管會(huì)的風(fēng)貌，注意自己的言行以及舉止，一定要關(guān)愛(ài)我們的小朋友；
3、活動(dòng)過(guò)程中要注意安全，包括自己的人身安全、財(cái)物安全和小朋友的人身安全等；
3、其他未盡事項(xiàng)，再具體通知。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 2
一．活動(dòng)背景：
當(dāng)今社會(huì)有許多先天性殘疾兒童和殘疾兒童，殘疾人人口數(shù)逐年增加，已經(jīng)占了總?cè)丝诘暮艽蟊戎亍６覀兠恳粋�(gè)人也有少年時(shí)代，所以關(guān)愛(ài)特殊集體，特殊兒童應(yīng)該是我們自覺(jué)去做的事。我們不僅要懂得不歧視弱勢(shì)群體，更要去關(guān)心先天性缺陷的兒童，用自己的愛(ài)心和行動(dòng)去溫暖他們，帶給他們歡樂(lè)與感動(dòng)，讓他們生活在陽(yáng)光下，感受社會(huì)的溫暖。
二．活動(dòng)目的，意義及目標(biāo)：
1.關(guān)愛(ài)特殊學(xué)校里的兒童，奉獻(xiàn)自己的一份愛(ài)心，讓殘疾的`兒童感受到社會(huì)的溫暖和情意，也讓他們對(duì)生活充滿熱情和信心。
2.鍛煉志愿者們的實(shí)踐能力，增加志愿者們的工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)和宣傳志愿者的奉獻(xiàn)與服務(wù)精神。
三．主辦單位：
化學(xué)化工學(xué)院青年志愿團(tuán)
四．活動(dòng)主題：
陽(yáng)光下的童年
五．活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月
六．活動(dòng)地點(diǎn)：
湘潭市聾啞學(xué)校
七．活動(dòng)流程：
1. 前期準(zhǔn)備：
（一）向?qū)W院書記、老師審批活動(dòng)；
（二）對(duì)參加活動(dòng)的人進(jìn)行培訓(xùn)（進(jìn)行活動(dòng)流程的解說(shuō)以及注意事項(xiàng)的闡釋）；
2. 活動(dòng)安排
（一）.讓各個(gè)志愿團(tuán)委員積極去自己班上宣傳流動(dòng)志愿者的招募活動(dòng)，號(hào)召大家參加敬愛(ài)老人，奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益活動(dòng)。
(二)安排宣傳部門的人員做好宣傳冊(cè)，讓志愿者去學(xué)校各個(gè)地方向?qū)W生們宣傳介紹我們的敬老院愛(ài)心活動(dòng)。
（三）通過(guò)宣傳募集到慰問(wèn)兒童的物品，例如：生活用品，學(xué)習(xí)用品，玩具等。
（四）志愿者們準(zhǔn)備為兒童表演的節(jié)目
3.具體活動(dòng)
(一).組織志愿者們前往學(xué)校，讓志愿者集體向兒童問(wèn)好
(二).給同學(xué)們分發(fā)志愿者帶來(lái)的禮物
（三）志愿者表演節(jié)目，之后做游戲，聊天，給他們講故事
八. 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算
九. 活動(dòng)注意事項(xiàng)
1. 活動(dòng)過(guò)程中，由副團(tuán)長(zhǎng)帶領(lǐng)若干人員成立應(yīng)急小組，處理突發(fā)事件，保證活動(dòng)順利進(jìn)行；
2. 在活動(dòng)開始之前密切關(guān)注天氣情況，如遇下雨，雨較小并有停止可能時(shí)，活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行，如雨較大，可將活動(dòng)延期，并進(jìn)行具體商討
3.提前聯(lián)系車輛，方便出行
4. 活動(dòng)過(guò)程中確保物品安全，不要丟失任何財(cái)產(chǎn)物品。
5. 活動(dòng)中做好登記工作；
6. 活動(dòng)過(guò)程中不得做有任何有損于學(xué)院、志愿者形象的行為。
十.活動(dòng)負(fù)責(zé)人及主要參與者
1.負(fù)責(zé)人：志愿團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)及副團(tuán)長(zhǎng)
2.主要參與者：志愿團(tuán)全體成員及流動(dòng)志愿者
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 3
一、活動(dòng)宗旨
殘疾人是我們社會(huì)中的一個(gè)特殊群體，今天讓我們一起走進(jìn)這樣一所特別的教育學(xué)校，走進(jìn)一個(gè)可愛(ài)的群體，感受殘疾學(xué)生身殘志堅(jiān)發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)注他們，支持特殊教育事業(yè)。通過(guò)我們的努力，使同學(xué)們對(duì)聾啞學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活有初步的.了解；通過(guò)組織趣味運(yùn)動(dòng)和文藝活動(dòng)，表達(dá)我們對(duì)聾啞學(xué)生的關(guān)懷，詮釋愛(ài)的定義，從而豐富校園生活，展示學(xué)生風(fēng)采。
二、活動(dòng)主題：
愛(ài)我就陪陪我
三、主辦單位：
電氣工程及其自動(dòng)化四班
四、面對(duì)對(duì)象：
特殊教育學(xué)校的學(xué)生
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月27日下午一點(diǎn)半集合至4點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：秦皇島市特殊教育學(xué)校
六、活動(dòng)流程
1、當(dāng)日下午一點(diǎn)半學(xué)生集合坐公交車出發(fā)。(費(fèi)用自付)
2、2點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。
（1）2點(diǎn)半到3點(diǎn)全體志愿者助打掃教室及相關(guān)場(chǎng)所
（2）3點(diǎn)到4點(diǎn)半為互動(dòng)環(huán)節(jié)
①開場(chǎng)表演：由同學(xué)唱歌串燒
②話劇表演
③小游戲（一只箱子，三面紙板，一面透明板，透明的沖著家，上面挖個(gè)能放進(jìn)一只手的洞，往里面放一些日常用品，讓參加的孩子摸，然后把自己猜出來(lái)的答案寫在黑板上讓家看對(duì)不對(duì)，對(duì)了的物品就歸他。）
④小游戲（在地上畫個(gè)圈，在圈的中間放上一個(gè)氣球，讓同學(xué)用手按住氣球的同時(shí)在圈內(nèi)快速轉(zhuǎn)圈，不能將氣球壓破，誰(shuí)轉(zhuǎn)的圈數(shù)最多誰(shuí)獲勝，得到獎(jiǎng)品）
道具：節(jié)目道具由表演者自己負(fù)責(zé)。
觀眾人員相關(guān)安排：必須要有組織紀(jì)律，觀眾由本校學(xué)生、特教學(xué)校學(xué)生及老師組成。
（3）4點(diǎn)半到5點(diǎn)以小組為單位與孩子們互動(dòng)（分發(fā)小禮物；通過(guò)聊天、筆記錄等方式進(jìn)行交流；通過(guò)繪畫、書寫、手語(yǔ)交流的形式去了解殘疾人的精神世界），有專業(yè)的老師陪同。有一名干事負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)的照相、資料等。一名干事負(fù)責(zé)活動(dòng)完畢寫總結(jié)及新聞稿。
3、5點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)道別離開，返回學(xué)校。
注意：由于本次活動(dòng)行進(jìn)過(guò)程中需走人流量較的街道，特別應(yīng)注意行進(jìn)過(guò)程的安全問(wèn)題。到達(dá)特殊教育學(xué)校后不得以惡劣的態(tài)度對(duì)待特殊教育學(xué)校的孩子，不要在特殊教育學(xué)校隨意亂逛隨意動(dòng)聾啞學(xué)校的設(shè)施。走路時(shí)應(yīng)注意不要撞到盲生，對(duì)待特殊教育學(xué)校學(xué)生要有耐心，不要和學(xué)生聊有關(guān)家庭的話題，不要觸及他們敏感的神經(jīng),不要穿顏色過(guò)于鮮艷的衣服。
七、活動(dòng)后總結(jié)
1、通過(guò)照片，宣傳板等形式向全校宣傳總結(jié)本次活動(dòng)的成果。
2、做好本次活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)工作
3、寫新聞稿，出版報(bào)進(jìn)行宣傳。
本次活動(dòng)詩(shī)益性質(zhì)，以自費(fèi)為主。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 4
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念。因此我校在迎“六一”之際組織策劃這次助殘活動(dòng)。了解他們的健康和生活狀況，為殘疾人解決一些實(shí)際困難，鼓舞他們積極生活。
二、活動(dòng)主題
“自信自強(qiáng)，歡樂(lè)六一”
三、活動(dòng)目的
勉勵(lì)他們堅(jiān)定克服困難的信心，以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活并度過(guò)快樂(lè)的“六一”。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年06月1日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院校園
六、主辦單位
黃石港區(qū)團(tuán)委、黃石市特殊教育學(xué)校、湖北理工學(xué)院藝術(shù)學(xué)院、湖北師范學(xué)院馬院
七、前期準(zhǔn)備
1、跟文藝部聯(lián)系，組織安排好表演節(jié)目及主持人，并跟特殊學(xué)校的負(fù)責(zé)人聯(lián)系協(xié)商好活動(dòng)的各項(xiàng)事項(xiàng)。讓特殊學(xué)校的孩子出倆到四個(gè)節(jié)目。
2、準(zhǔn)備好活動(dòng)要用的的物品。
3、招募志愿者，并安排分配好人員。
八、活動(dòng)流程
1、在活動(dòng)當(dāng)天組織好志愿者前往特殊學(xué)校，到達(dá)后布置好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。
2、志愿者表演節(jié)目與特殊學(xué)校學(xué)生的節(jié)目交替上臺(tái)。鼓勵(lì)特殊兒童參與文娛活動(dòng)，展示才藝，并做好互動(dòng)。
3、辦實(shí)事，為特殊學(xué)校做些力所能及的事。
4、帶特殊學(xué)校的學(xué)生到湖北理工藝術(shù)學(xué)院參觀，放松心情，積極生活。（一對(duì)一服務(wù)，確保學(xué)生的安全）
5、把特殊學(xué)校的'學(xué)生安全帶回特殊學(xué)校。
6、組織好志愿者返校。
九、注意事項(xiàng)
1、在活動(dòng)期間，志愿者要時(shí)時(shí)刻刻注意特殊學(xué)生及自身的安全。
2、在特殊學(xué)校內(nèi)部時(shí)要維護(hù)好內(nèi)部的設(shè)施，不可損壞校內(nèi)的物品設(shè)施。
3、要維護(hù)好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的秩序，每個(gè)志愿者要做好自己的工作，并做好應(yīng)急措施。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
呼喚人們對(duì)讀書學(xué)習(xí)的高度重視，讓人們充分意識(shí)到從小培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的重要性，建立終生讀書學(xué)習(xí)的生活理念。
二、資金來(lái)源：
號(hào)召在景德鎮(zhèn)從事陶瓷藝術(shù)作品創(chuàng)作的藝術(shù)家捐助作品。這些作品以紀(jì)念品的形式贈(zèng)送給為活動(dòng)提供資金的陶瓷作品經(jīng)銷商以及收藏家。
三、活動(dòng)流程：
1、布置活動(dòng)場(chǎng)地(內(nèi)有活動(dòng)會(huì)標(biāo)，領(lǐng)導(dǎo)題詞，關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的名人名言以及宣傳畫)。
2、征集第一批作品，籌措第一筆資金。
3、買書，贈(zèng)書。(第一批圖書贈(zèng)送對(duì)象為景德鎮(zhèn)特殊學(xué)校，提供此批作品的藝術(shù)家以及參加活動(dòng)的市民)
4、設(shè)立活動(dòng)組織。(組織架構(gòu)為：主任，副主任，總策劃，策劃，秘書長(zhǎng)，藝術(shù)顧問(wèn)，主辦單位，協(xié)辦單位，承辦單位，會(huì)計(jì)，出納，審計(jì)顧問(wèn)等)
5、邀請(qǐng)知名藝術(shù)家座談，組織第二批作品籌措第二筆資金，此批圖書主要贈(zèng)送對(duì)象為浮梁縣一所貧困小學(xué)，樂(lè)平一所貧困小學(xué)，市直一所小學(xué)。同時(shí)贈(zèng)送印有“愛(ài)讀書，讀好書”字樣的書包。
四、資金的管理和使用
設(shè)立專門的帳號(hào)，由活動(dòng)指定的`會(huì)計(jì)，出納，審計(jì)共同管理。資金的使用內(nèi)容主要是：
1、買書，買書包。
2、宣傳費(fèi)用(在中國(guó)陶瓷雜志設(shè)立專門的版面，征集的每件作品及時(shí)在雜志上發(fā)表，最后出版“愛(ài)讀書，讀好書”社會(huì)公益活動(dòng)捐贈(zèng)作品圖錄。同時(shí)在電視，電臺(tái)，網(wǎng)絡(luò)，報(bào)紙，全方位報(bào)道此次活動(dòng)。
3、發(fā)放參加活動(dòng)義工的津貼。評(píng)選優(yōu)秀讀書積極分子，發(fā)放旅游卷等。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 6
一、指導(dǎo)思想
貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，遵循現(xiàn)代教育教學(xué)規(guī)律，充分尊重學(xué)生個(gè)性化需求，促進(jìn)人的全面發(fā)展。本專業(yè)以創(chuàng)新型特殊教育人才為培養(yǎng)目標(biāo)，以陶冶品性、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)發(fā)展為導(dǎo)向，將崇尚真理、獨(dú)立思考和實(shí)踐創(chuàng)新貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，培養(yǎng)具有廣闊國(guó)際視野、綜合素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展、在特殊教育領(lǐng)域有影響力的卓越人才。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有社會(huì)責(zé)任感和文化修養(yǎng)、能夠在特殊教育學(xué)校、普通學(xué)校及相關(guān)機(jī)構(gòu)從事特殊教育教學(xué)實(shí)踐、研究和管理的專業(yè)工作者。
三、培養(yǎng)規(guī)格
1、具有現(xiàn)代教育觀念，具備良好的教師職業(yè)道德、求實(shí)創(chuàng)新的精神。
2、系統(tǒng)掌握特殊教育知識(shí)，具備特殊教育的研究基礎(chǔ)。熟悉特殊教育政策法規(guī)，掌握特殊教育基本規(guī)律，了解與特殊教育學(xué)科領(lǐng)域相關(guān)的'知識(shí)，關(guān)注特殊教育發(fā)展的前沿與動(dòng)態(tài)，掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有初步的科學(xué)研究能力。
3、掌握特殊教育專業(yè)技能，具備特殊教育教學(xué)實(shí)踐能力。掌握特殊兒童評(píng)估的基本方法;掌握特殊兒童教育教學(xué)設(shè)計(jì)與基本原則、方法;適應(yīng)不同教學(xué)組織形式下的特殊兒童教育教學(xué)，能夠開展特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練。
4、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)水平應(yīng)達(dá)到國(guó)家教育部規(guī)定的要求。具有初步閱讀、翻譯專業(yè)外文資料的能力;具有初步運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)開展特殊教育教學(xué)的能力。
5、具有良好的心理素質(zhì)、較強(qiáng)的意志力和心理自我調(diào)節(jié)能力。
四、學(xué)制和學(xué)分要求
1、學(xué)制4年
2、總學(xué)分156學(xué)分
五、課程結(jié)構(gòu)比例
1、通識(shí)教育平臺(tái)課程52學(xué)分，占33.3 %。(通識(shí)必修38學(xué)分，通識(shí)選修14學(xué)分)
2、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)課程35學(xué)分，占22.5 %。(師范生基礎(chǔ)平臺(tái)課程8學(xué)分，相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)課程12學(xué)分，學(xué)科基礎(chǔ)課程15學(xué)分)
3、專業(yè)課程46學(xué)分，占29.5%。(核心課程17學(xué)分，拓展課程18學(xué)分，實(shí)踐課程11學(xué)分)
4、教師教育課程23學(xué)分，占14.7%
七、修讀指導(dǎo)
1、學(xué)生在選課指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程，修滿教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的156學(xué)分方能畢業(yè)。
2、建議學(xué)生在一、二年級(jí)選課每學(xué)期不低于20學(xué)分。
3、要求學(xué)生專業(yè)必修課完成28學(xué)分，專業(yè)拓展課完成18學(xué)分。并以此作為畢業(yè)審核的依據(jù)。
4、學(xué)校通識(shí)教育平臺(tái)課程1模塊要求文科學(xué)生在數(shù)學(xué)文化類四門課程中任選一門2學(xué)分;II模塊要求文科學(xué)生在自然科學(xué)，信息科學(xué)課程中修讀6學(xué)分，現(xiàn)階段專業(yè)拓展課程學(xué)分可以充抵通識(shí)任意選修課程學(xué)分。
5、允許學(xué)生申請(qǐng)修滿學(xué)分提前畢業(yè)或延長(zhǎng)學(xué)習(xí)年限，但學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不得超過(guò)6年(含休學(xué))。
特殊學(xué)校志愿活動(dòng)方案 7
為了培養(yǎng)智障兒童的生活自理能力，提高孩子們生活的自適應(yīng)性，讓孩子們?cè)谏钪行纬勺杂X(jué)鍛煉“自己的事自己做”的意識(shí)，同時(shí)將趣味比賽與競(jìng)爭(zhēng)引入到生活中，培智部特舉行本次生活技能比賽。本次生活技能以學(xué)生穿衣、穿鞋比賽為主。
具體活動(dòng)方案如下：
一、活動(dòng)主題：
我運(yùn)動(dòng)我健康
二、參賽對(duì)象：
全體培智部和聾部學(xué)生
三、比賽時(shí)間：
20xx年xx月xx日上午
四、比賽地點(diǎn)：
學(xué)校操場(chǎng)
五、比賽項(xiàng)目：
（一）定點(diǎn)投球
1、比賽道具：籃球一個(gè)記分卡若干份
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，待裁判員發(fā)出投籃的口令后就投籃。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，向籃框投8球，投中的球數(shù)多者為勝。（每班選4名選手參加，培一和培四一起參加比賽，培六和培七一起參加比賽，聾五和聾七一起參加比賽）
4、裁判員：xx主任xx老師
（二）十米運(yùn)球
1、比賽道具：籃球2個(gè)粉筆卷尺
2、比賽方法：學(xué)生選手按抽簽的順序進(jìn)行比賽，每次2人，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：學(xué)生站在畫好的線前，聽到裁判員的`指令后，沿自己的賽道向前單手拍球，不能雙手拍球，若球滾出賽道邊界，則學(xué)生須拿球回到原出界地點(diǎn)，接著拍球。（每班4人，培一和培四同學(xué)抽簽參加比賽，培六和培七抽簽參加比賽，聾五和聾七一起抽簽參加比賽）。
4、裁判員：xx主任xx老師
（三）短跑比賽
1、比賽道具：粉筆、卷尺
2、比賽方法：抽簽決定次序，每2人一起比賽，采用淘汰制，勝出者參加下一輪決賽。
3、比賽規(guī)則：聽到指令就位起跑，比賽過(guò)xx中不能串道，否則取消比賽資格。未發(fā)令不許起跑，所有參賽學(xué)生都必須聽從負(fù)責(zé)老師的現(xiàn)場(chǎng)指揮。
4、裁判員：xx老師xx老師
六、人員分工：
xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)、xx校長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、巡查
xx、xx、xx主任負(fù)責(zé)紀(jì)檢工作
xx負(fù)責(zé)拍攝工作
xx老師負(fù)責(zé)場(chǎng)地的劃分工作
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