為確保事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，一份好的方案一定會注重受眾的參與性及互動性。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編精心整理的活動方案6篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　活動目標(biāo)：

　　1.觀看魔術(shù)，發(fā)展觀察力及對事物的探索興趣。

　　2.嘗試操作魔術(shù)發(fā)展動手能力。

　　3.感受魔術(shù)帶來的歡樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　長方形紅紙每人兩張、紅黃紙圈每人兩個

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入

　　1.師：有沒有看過魔術(shù)表演呢?你在哪里看到過?是誰變的?(幼兒回答)

　　2.師：魔術(shù)神奇不神奇呀?今天強強老師也來做魔術(shù)師，給你們變個魔術(shù)，讓我們一起見證奇跡。

　　二、魔術(shù)表演

　　(一)報紙魔術(shù)

　　教師展示報紙魔術(shù)，將一張報紙撕壞，揉成一小團(tuán)，然后打開，報紙完好無損。

　　(二)兔子魔術(shù)

　　1.師：(出示紅紙)現(xiàn)在我要把她變成一只小兔子

　　2.師表演魔術(shù)，用隱形的線拉動兔子的耳朵。

　　3.師：你看到線了么?那小兔子的耳朵怎么會彎下去呢?(幼兒自由講述)

　　4.幼兒嘗試操作，教師指導(dǎo)。

　　5.師：你們想知道秘密嗎?(出示小兔子反面)發(fā)現(xiàn)秘密了嗎?

　　……這是一個秘密。還有誰發(fā)現(xiàn)其他的'秘密啦?(教師用動作提示)

　　6.師：為什么在變的時候，你們怎么沒有發(fā)現(xiàn)呢?(因為藏在后面了)你們待會你們表演的時候，就要把這個秘密藏在后面，不能讓觀眾看見，知道了嗎?

　　7.師：既然是我的大拇指在動，那為什么我的這只手還要像拉線一樣的在動呢?

　　總結(jié)：讓觀眾覺得真的有一根線在拉，其實沒有，這就是魔術(shù)里的假動作。

　　8.幼兒再次嘗試變魔術(shù)。師巡回指導(dǎo)，重點提示“假動作”。

　　9.邀請幼兒表演給其他老師看。

　　小結(jié)：不太成功也沒關(guān)系，魔術(shù)師需要多多的練習(xí)，秘密不能給別人看見了，那你就是一個真正的魔術(shù)師了。

　　(三)紙圈魔術(shù)

　　1.師：做魔術(shù)師的感覺怎么樣?想不想再來一次。

　　2.(出示紙環(huán))師：我用剪刀把線剪開，會變成什么?(幼兒自由猜測)

　　3.教師操作

　　4.師：怎么會變成一個大圈呢?去小組試一試。

　　5.幼兒分組操作。

　　6.討論魔術(shù)的秘密：觀察這兩種圈的不同。

　　7.師：老師表演的時候，為什么要把它放在后面呢?不讓觀眾發(fā)現(xiàn)秘密，要把秘密藏起來。你們在表演的時候也要藏藏好，不讓觀眾發(fā)現(xiàn)，好嗎?

　　三、延伸活動

　　師：出示，這兩個紙圈套在一起，也是由一個圈中間剪開變成的，回教室試一試，怎么樣把一個圈剪開變成兩個圈，而且是套在一起的。

活動方案 篇2

　　一、來園接待：7:30――7:55

　　活動內(nèi)容：迎接幼兒，值日生照顧自然角。

　　活動準(zhǔn)備：前一天安排值日生并分配任務(wù)。

　　活動目標(biāo)：觀察幼兒入園情緒，進(jìn)行個別談心活動。

　　二、大戶外活動：8:00――8:50

　　活動內(nèi)容：草席飛盤、跳格子、咕嚕球

　　活動準(zhǔn)備：草席飛盤、跳格子、咕嚕球若干；

　　透明傘一頂，傘面繪畫成灰太狼形象；

　　活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒探索咕嚕球投擲、夾、踢、拋等各種不同玩法，體驗探索的樂趣。

　　2.通過游戲活動“智投灰太狼”提高孩子們的投擲能力。

　　三、生活活動：8:55――9:05

　　活動內(nèi)容：

　　1.點名

　　2.吃點心

　　四、早操：9:10――9:25

　　活動內(nèi)容：快樂在一起、爸爸去哪兒、大公雞

　　活動準(zhǔn)備：皮球人手一個

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地進(jìn)場和退場，保持情緒愉悅。

　　2.引導(dǎo)幼兒根據(jù)律動音樂有節(jié)奏地展現(xiàn)肢體動作，與同伴配合默契。

　　五、教學(xué)活動：9:30――9:55

　　活動內(nèi)容：音樂《客人來了》

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解歌詞內(nèi)容，初步學(xué)會有表情地演唱歌曲。

　　2.學(xué)習(xí)用動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，感受禮貌待客的愉快心情。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.課件PPT

　　2.磁帶及錄音機

　　六、生活活動：9:55――10:05

　　活動內(nèi)容：吃水果

　　活動準(zhǔn)備：水果人手一份

　　活動目標(biāo)：

　　1．引導(dǎo)幼兒通過聞一聞、嘗一嘗來感受水果的特征。

　　2. 培養(yǎng)幼兒吃水果前后洗手、吃東西不講話的.良好習(xí)慣。

　　七、區(qū)域活動：10:05――10:45

　　活動內(nèi)容：區(qū)域活動

　　重點指導(dǎo)：巧手吧

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.各種太陽撕貼畫的圖片。

　　2.太陽底版、各種彩紙、固體膠、記號筆。

　　活動目標(biāo)：

　　1.引導(dǎo)幼兒安靜、有序地參與各個區(qū)角活動，遇到問題能夠?qū)ふ艺�確渠道解決問題。

　　2．重點觀察巧手吧的操作情況，鼓勵幼兒大膽運用材料，創(chuàng)造不同的太陽。

　　八、餐前活動：10:50――11:00

　　活動內(nèi)容：區(qū)域講評

　　活動準(zhǔn)備：幼兒參加區(qū)角活動的現(xiàn)場照片、巧手吧的太陽成品。

　　活動目標(biāo)：

　　1.鼓勵幼兒不同的想象與創(chuàng)造，肯定幼兒的創(chuàng)作作品，培養(yǎng)幼兒用欣賞的眼光評價他人的作品。

　　2.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，關(guān)注幼兒的需要，對個別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)。

　　九、午餐：11:00――11:30

　　活動內(nèi)容：午餐

　　活動準(zhǔn)備：人手一份午餐

　　活動目標(biāo)：

　　1.培養(yǎng)幼兒安靜就餐，能夠吃完自己的一份飯菜，不挑食、不剩飯。

　　2.培養(yǎng)幼兒飯后漱口的習(xí)慣，同時能夠自覺洗手、擦嘴，保持個人衛(wèi)生。

活動方案 篇3

　　此次籃球比賽活動要在一天之內(nèi)完成，所以比賽方式為直接淘汰式。體現(xiàn)比賽的公平性原則，采用抽簽組合，每組兩個隊（村）進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　10個村參加比賽方案：

　　第一輪：

　　10個村相當(dāng)于10個隊，排為10個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　a組：（1）—（10）

　　b組：（2）—（9）

　　c組：（3）—（8）

　　d組：（4）—（7）

　　e組：（5）—（6）

　　獲勝的五個隊直接出線，為奇數(shù)隊 ，在第二輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的五個隊中抽簽出一個隊來補空（即輸球的五個村中仍有機會抽簽出線參加下一輪比賽）。便產(chǎn)生共六個隊出線，參加下一輪比賽。

　　第二輪：

　　把出線的六個隊重新排成6個序號，再抽簽號碼，按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　a組：（1）—（6）

　　b組：（2）—（5）

　　c組：（3）—（4）

　　獲勝三個隊勝直接出線，為奇數(shù)隊 ，在第三輪抽簽分組時有一個隊輪空，則需從輸球的三個隊中抽簽出一個隊來補空。此時產(chǎn)生共四個隊出線，參加下一輪比賽。

　　第三輪：

　　把出線的4個隊重新排成4個序號，然后抽簽號碼，按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　a組：（1）—（4）

　　b組：（2）—（3）

　　在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負(fù)隊奪第三，第四名。

　　第四輪：

　　打決賽，在第三輪產(chǎn)生的.球隊，進(jìn)行排名賽。

　　第一第二名賽：a組勝——b組勝

　　第三第四名賽：a組負(fù)——b組負(fù)

　　此方案進(jìn)行四輪就可以打完比賽，一個球隊一天最多有四場比賽。

　　8個村參加比賽方案：

　　若8個村有8個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　第一輪：

　　a組：（1）—（8）

　　b組：（2）—（7）

　　c組：（3）—（6）

　　d組：（4）—（5）

　　有四個隊獲勝出線，為偶數(shù)隊 。在第二輪時可以分為兩組。

　　第二輪：

　　把出線的4個隊，然后抽簽號碼，按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　a組：（1）—（4）

　　b組：（2）—（3）

　　在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負(fù)隊打第三，第四名。

　　第三輪：

　　決賽

　　第一第二名賽：a組勝——b組勝

　　第三第四名賽：a組負(fù)——b組負(fù)

　　此方案進(jìn)行三輪就可以打完比賽。

　　附：

　　從第三輪也可以交叉打半決賽，接上第二輪。便有，

　　第三輪：

　　c : a組勝—b組負(fù)

　　d: b組勝—a組負(fù)

　　在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負(fù)隊打第三，第四名。

　　第四輪：

　　決賽

　　第一第二名賽：c勝—d勝

　　第三第四名賽：c負(fù)—d負(fù)

　　此方案進(jìn)行四輪就可以打完比賽。決賽的水平體現(xiàn)，可能比用三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。

　　7個村參加比賽方案：

　　7個村相當(dāng)于7個球隊，排為8個序號，然后一個村抽簽一個號碼，由于是奇數(shù)隊，分組時有一個隊輪空。需抽簽出一個隊來輪空，直接進(jìn)入下一輪比賽，(7個隊都有機會抽中輪空的組)

　　第一輪

　　a組：（1）—（7）

　　b組：（2）—（6）

　　c組：（3）—（5）

　　d組：（4）— 輪空

　　即抽簽到（4）號的球隊可以直接進(jìn)入下一輪比賽。在這輪中有三個球隊獲勝直接出線，加上（4）號共有四個隊出線，參加下一輪比賽。

　　第二輪：

　　把出線的4個隊重新排序成4個序號，然后抽簽號碼（在上一輪抽中序號為（4）號的球隊也需重新抽簽），按組合進(jìn)行對戰(zhàn)。

　　a組：（1）—（4）

　　b組：（2）—（3）

　　在這輪比賽，獲勝隊將下一輪奪第一，第二名 ，負(fù)隊打第三，第四名。

　　第三輪：

　　決賽

　　第一第二名賽：a組勝——b組勝

　　第三第四名賽：a組負(fù)——b組負(fù)

　　此方案進(jìn)行三輪就可以打完比賽。

　　附：

　　從第三輪也可以交叉打半決賽，接著第二輪。便有，

　　第三輪：

　　c : a組勝—b組負(fù)

　　d: b組勝—a組負(fù)

　　在這輪，獲勝隊在下一輪奪第一，第二名，負(fù)隊打第三，第四名。

　　第四輪：

　　決賽 第一第二名賽：c勝—d勝

　　第三第四名賽：c負(fù)—d負(fù)

　　此方案進(jìn)行四輪就可以打完比賽。此方案進(jìn)行四輪就可以打完比賽，決賽的水平體現(xiàn)，可能比三輪賽完的方案好一點，如果時間不充足，可以不采取。

活動方案 篇4

　　鼓號隊是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是展示少先隊風(fēng)采，激勵少先隊員奮發(fā)向上的有效載體。為增強少先隊員的集體榮譽感，促進(jìn)少先隊的基礎(chǔ)建設(shè)，展示我鎮(zhèn)少年兒童朝氣蓬勃、積極向上的精神風(fēng)貌，按照中心校本學(xué)期初工作計劃，馬寨鎮(zhèn)中心學(xué)校擬舉行“金色鼓號與夢想同行”紅領(lǐng)巾鼓號隊風(fēng)采展示活動。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　一、活動主題

　　金色鼓號與夢想同行

　　二、比賽時間、地點、形式：

　　時間：20xx年11月25日上午

　　地點：各自學(xué)校

　　比賽形式：為了減少學(xué)校往返途中的負(fù)擔(dān)，確保學(xué)生安全，本次比賽活動將有評委組一行（評委由中心校成員及各小學(xué)專業(yè)評委組成）集中巡回到各校檢閱鼓號隊風(fēng)采，進(jìn)行評比。（“鼓號隊比賽評分表”見網(wǎng)管信息員群，請各校自行下載）

　　具體行程：培育（8:00）-王莊（8:40）-閆家咀（9:20）-水磨（10:00）-劉胡垌（10:30）——燕蓉希望（11:00）

　　請各校按照時間節(jié)點提前做好準(zhǔn)備。

　　三、獎項設(shè)置

　　此次大賽將設(shè)立一、二等獎若干名。優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名。

　　四、比賽要求

　　（一）參賽曲目

　　比賽曲目為全國少工委審定的少先隊鼓樂隊禮儀用曲——《中國少年先鋒隊鼓樂隊總譜》。其中第二套進(jìn)行曲、第七套檢閱曲曲目為必奏樂曲。零套間奏鼓。其它曲目自選一套。

　　（二）人員編制

　　鼓樂隊人數(shù)原則上不少于48人（特殊情況除外），其中指揮1人，鼓、镲、號人數(shù)各學(xué)校可根據(jù)實際需要酌情而定。

　　（三）表演時間

　　展示時間（含進(jìn)場同時解說、退場）不超過8分鐘。

　　（四）隊形要求

　　隊形變換要圍繞學(xué)校少先隊活動設(shè)計，整齊、美觀、實用、主題突出，按照“聲部配置和協(xié)合理，隊列編制整齊劃一”的.原則，以行進(jìn)演奏和編隊表演形式穿插進(jìn)行，不少于三種隊形變換并符合主題思想。表演時隊列、動作、姿勢、步伐、手勢、造型要統(tǒng)一規(guī)范，體現(xiàn)少年兒童的特點。

　　（五）配置要求

　　鼓號隊員服裝、鞋帽、手套等要整潔合體，規(guī)范一致。指揮旗、號旗要整潔。少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾，隊干部佩戴隊標(biāo)志。

　　（六）其他要求

　　1、各參賽隊準(zhǔn)備一篇解說詞。2、各參賽隊進(jìn)場、展示、退場均要舉校牌，大隊旗。3、各校推薦較專業(yè)的評委1名（短信或電話上報）。

　　五、相關(guān)事宜：

　　1、鼓號隊是少先隊基礎(chǔ)建設(shè)的重要內(nèi)容，是進(jìn)行少先隊德育教育的重要載體。各校要以此為契機，配齊、配好、配強鼓號隊，切實發(fā)揮鼓號隊在育人中的獨特作用。

　　2、要把組織鼓號隊展示活動與少先隊員思想教育結(jié)合起來，滲透到鼓號隊的訓(xùn)練、參賽等各個環(huán)節(jié)。要注重少先隊員思想道德教育和技能訓(xùn)練相結(jié)合，加強對少先隊員進(jìn)行頑強拼搏、健康向上的心理素質(zhì)、集體主義榮譽感、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的培養(yǎng)。

　　3、此次展示活動是我鎮(zhèn)少先隊文化建設(shè)成果的一次風(fēng)采展示。各學(xué)校要認(rèn)真訓(xùn)練，積極參賽，確保賽出風(fēng)采，賽出水平。

　　4、各單位參賽活動情況和比賽成績將納入學(xué)校工作考核的相關(guān)內(nèi)容中。

　　5、請各校自行安排攝影人員，比賽結(jié)束上傳活動特色展示照片2-3張（每張照片命名：學(xué)校+圖片說明）至中心校信息員群文件。

活動方案 篇5

　　為進(jìn)一步貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用，為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜的教育環(huán)境，提高幼兒園保教質(zhì)量，經(jīng)研究，決定在全園開展幼兒園教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　一、參評范圍

　　全園各班，英語老師在自己所上班級選擇一個班參加。

　　二、評比內(nèi)容

　　本次環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比遵循“因地制宜、綠色環(huán)保、挖掘內(nèi)涵、彰顯特色”的原則，主要有活動室布置、區(qū)角創(chuàng)設(shè)、家長園地、自然角、紅花欄等方面的內(nèi)容。

　　三、評比標(biāo)準(zhǔn)

　　（一）主題（2分）：主題鮮明有趣，突出本班特色，主次分明，和諧有序。

　　（二）廢物利用（2分）：注重選材，充分利用廢舊材料，做到經(jīng)濟安全、精致實用。

　　（三）區(qū)角創(chuàng)設(shè)（2分）：設(shè)置合理，符合幼兒的.年齡特點，易于幼兒操作，區(qū)角不少于3個。

　　（四）實用性（2分）：環(huán)境創(chuàng)設(shè)材料有操作性，擺放整齊，分類有序，便于幼兒取放，同時做到安全衛(wèi)生、無毒無害，具有一定的教育意義。

　　（五）自然角（1分）：包括植物種植、動物飼養(yǎng)、種子認(rèn)知等，種類豐富，有標(biāo)識，合理擺放，便于管理，易于幼兒觀察、記錄。

　　（六）參與度（1分）：教師、家長、幼兒積極參與。體現(xiàn)師幼之間對話，體現(xiàn)家園合作。

　　四、評委：zz

　　五、獎項設(shè)置

　　以班級為單位，評出一等獎3名；二等獎3名；三等獎7名。

　　六、評比辦法

　　（一）各班自己準(zhǔn)備材料。

　　（二）10月14日至11月1日上午各班準(zhǔn)備。

　　（三）11月1日下午2：00學(xué)校組織評比。

　　（四）布置材料需擺放到11月3日（星期一）上午7：40，7：40以前每位老師需到各班參觀、學(xué)習(xí)。

　　20xx年10月13日

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　增進(jìn)青聯(lián)成員之間的交流，促進(jìn)成員之間友愛互助的團(tuán)隊精神，營造和諧融洽的團(tuán)體，豐富同學(xué)的校園生活，拓展當(dāng)代學(xué)生的.視野，同時領(lǐng)略優(yōu)美的景色陶冶情操，提高對大自然山水的審美情趣。

　　二、活動組織

　　活動負(fù)責(zé)人：

　　活動策劃 ：項目策劃部

　　活動地點 :九峰山森林公園

　　活動時間 ：20xx年11月16號 活動對象 ：青聯(lián)全體成員

　　三、活動前期準(zhǔn)備

　　1、確定參與人數(shù)，登記姓名與所在部門。并將成員分組（5—6人為宜），確定小組負(fù)責(zé)人。

　　2、（ ）聯(lián)系公交車公司確定好出游車輛，（ ）確定九峰山公園門票。

　　3、每人收取50元現(xiàn)金，由（ ）保管。

　　4、在燒烤前一天（16號），由每組小組負(fù)責(zé)人帶小組成員（2-3人為宜）到流芳市場采購蔬菜和冷藏肉食，把蔬菜給女生帶到寢室清洗干凈，并用保鮮膜保存。買好燒烤必需用品，如桌

　　布，筷子，碗，小刀，油，鹽，配料，飲料等。

　　5、活動前一天晚上，各小組分責(zé)任人開會，討論活動注意細(xì)節(jié)與突發(fā)狀況下的準(zhǔn)備工作，保證活動安全。

　　6、帶好相機與會旗，便于活動中的拍照留念。

　　四、活動流程

　　1、全體成員7:50在文化廣場集合，按照部門已列人員名單分組，有已選小組負(fù)責(zé)人帶隊。

　　2、由（ ）先去探路，租借燒烤爐。 3、8:00準(zhǔn)時出發(fā)，強調(diào)出行紀(jì)律。

　　4、預(yù)計8:30到達(dá)，全體集合。

　　5、由（ ）按人數(shù)買門票（有學(xué)生證半票）。 6、8:50，分票，排隊依次進(jìn)場。

　　7、9:30左右開始各小組燒烤。

　　8、14:30左右結(jié)束燒烤。

　　9、15:00，集合。收拾燒烤工具及殘余垃圾。（ ）聯(lián)系回去的車輛。

　　10、15:30，在公園門口等待返程車，并安排上車返程。

　　11、16:00左右回校，集合，清點人數(shù)。

　　12、由負(fù)責(zé)人評價此次活動意義及表現(xiàn)，解散。

　　五、注意事項

　　1、購買食品時，注意經(jīng)費預(yù)算。買適合燒烤的食品，減少不必要的開銷。

　　2、路上可以和成員聊天，一起唱歌。拉近距離。

　　3、燒烤過程中出現(xiàn)燒傷等事故，應(yīng)提前準(zhǔn)備好藥品，及時處理好傷口。

　　4、注意聯(lián)系車輛看是否安全可靠，做好二手準(zhǔn)備。

　　六、經(jīng)費預(yù)算

　　小標(biāo)題字體可以大點，正文字體為4號字體！！！ 然后會議確定后，把空位補充完，把小組名單加上，注意事項能詳細(xì)就詳細(xì)

　　項目策劃部

　　xxxx年十一月十號

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