為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)閱讀之星活動方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)閱讀之星活動方案1

　　一、 指導(dǎo)思想

　　為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省中小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)“閱讀之星”活動的通知精神和要求，為了進(jìn)一步推動“書香校園”的創(chuàng)建工作。鼓勵學(xué)生以書為友，進(jìn)行豐富的課外閱讀，養(yǎng)成學(xué)生“愛讀書，讀好書”良好的讀書習(xí)慣，營造知書達(dá)理、好學(xué)上進(jìn)的書香校園文化氛圍，學(xué)校擬在全校進(jìn)行“閱讀之星”評選活動。具體方案如下：

　　二、 活動時間：

　　20xx年11月18日-20xx年1月11日。

　　第一階段：制訂活動方案、宣傳發(fā)動、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　第二階段：懸掛標(biāo)語、開展活動、評選等活動全面展開。

　　第三階段：爭當(dāng)“閱讀之星”活動總結(jié)、表彰。

　　三、活動主題：

　　快樂閱讀、閱讀快樂、閱讀群星閃爍，書香溢滿校園。

　　四、活動內(nèi)容及活動安排

　　1、開辟一組宣傳櫥窗。

　　（1）在學(xué)校內(nèi)懸掛“好讀書，讀好書”等的標(biāo)語橫幅。

　　（2）在學(xué)校板報內(nèi)以漫畫、照片、圖片等形式布置一組宣傳板塊，深入淺出地將“好讀書，讀好書”告及學(xué)生。

　　（3）召開全校家長會，聯(lián)合家長力量，配合學(xué)校切實(shí)做好“好讀書，讀好書”作。

　　2、組織一組教育活動。

　　（1）舉辦“閱讀之星滿校園”論壇活動，請。

　　（2）充分發(fā)揮升旗儀式、校園網(wǎng)絡(luò)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地的作用，力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　（3）各班班主任就本班實(shí)際，結(jié)合安全教育午會課內(nèi)容開展活動，記好活動過程。

　　（4）全校統(tǒng)一開展以“安全在心中，平安在身邊”為主題的班隊(duì)活動，記好活動過程，寫好活動小結(jié)。

　　（5）召開一次全校性的安全知識講座。

　　3、舉辦一組應(yīng)用競賽。

　　組織開展“關(guān)愛生命，關(guān)注安全”專題征文、手抄報和板報比賽，升華學(xué)生的安全意識，強(qiáng)化學(xué)生的安全觀念。

　　4、開展一次救護(hù)演練

　　組織一次消防演練、突發(fā)事件人群緊急疏散及緊急事故逃生、救生演示活動。

　　5、指定一組值勤人員

　　值周行政和值周教師、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗成員，每天在早操、課間操、課間活動時間到崗值勤，預(yù)防危險事情的發(fā)生。

　　教育是安全的前提，安全是教育的目的.。我們將始終堅(jiān)持把學(xué)生的安全教育工作貫穿于學(xué)校教育的全過程，落實(shí)人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學(xué)生在安全的環(huán)境中健康成長。

小學(xué)開展?fàn)幃?dāng)閱讀之星活動方案2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　圍繞今年全省中小學(xué)校培育和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神教育的主題“我在祖國懷抱中成長”，以快樂閱讀為主題，結(jié)合“書香校園”創(chuàng)建活動，組織學(xué)生開展讀書活動及爭當(dāng)“閱讀之星”活動。旨在積極倡導(dǎo)讀書學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚，培養(yǎng)學(xué)生勤奮讀書、快樂讀書，養(yǎng)成愛讀書、會讀書、讀好書的良好習(xí)慣，提高學(xué)生審美情趣和人文底蘊(yùn)，并具備良好的個性和品質(zhì)，擁有快樂積極的人生，構(gòu)建溫馨和諧的'育人環(huán)境。

　　二、活動目標(biāo)：

　　1、通過開展讀書活動，教師、學(xué)生、家長共同參與，進(jìn)一步激發(fā)我校學(xué)生讀書求知的熱情，優(yōu)化校園文化環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，營造和諧校園。

　　2、通過爭當(dāng)“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”活動，讓學(xué)生了解從古到今國內(nèi)外的重事件、社會風(fēng)貌、文化名人等，增強(qiáng)社會責(zé)任感，更好地關(guān)注社會、融入社會、服務(wù)社會。

　　3、通過指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣，提高學(xué)生的讀書能力、欣賞能力。開啟思維，拓展學(xué)生的知識面提高學(xué)生的內(nèi)在素質(zhì)與修養(yǎng)。

　　4、豐富學(xué)生的課余生活，凈化學(xué)生的精神世界，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)到讀書給自己帶來的快樂。

　　三、活動主題：

　　沐浴書香，健康成長

　　四、讀書節(jié)吉祥物：

　　小蜜蜂“笑笑”

　　五、活動時間：

　　20xx年5月6月中旬

　　六、活動內(nèi)容和具體安排

　　（一）宣傳發(fā)動階段：營造良好的讀書氛圍，讓整個校園充滿濃烈的書香味。

　　（第13周）

　　1、讀書節(jié)開幕

　　a閱讀節(jié)倡議書

　　b宣讀活動方案

　　2、贈書活動。倡導(dǎo)學(xué)生把書從家里拿到學(xué)校，以便互相借閱，形成“好書家讀”的氛圍。

　　3、各班級出好“沐浴書香，健康成長”的主題黑板報。

　　（二）活動開展階段：（14周17周）

　　1、征集班級讀書口號，收集讀書名言。各班組織學(xué)生展開討論，征集一個班級讀書口號，收集三條讀書名言。

　　2、分年級向?qū)W生推薦書目，班主任認(rèn)真抓好課前兩分鐘活動，對學(xué)生進(jìn)行好書介紹。分班進(jìn)行讀書比賽，要求人人參與讀書活動，讀好書，做好讀書筆記。讀書筆記主要是摘錄好詞佳句，發(fā)表感悟，評論書籍內(nèi)容等。

　　3、經(jīng)典誦讀：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》和經(jīng)典詩詞。本活動結(jié)合學(xué)校的國學(xué)經(jīng)典美文誦讀活動，根據(jù)國學(xué)經(jīng)典美文確定比賽內(nèi)容。采取集體誦讀和個別誦讀相結(jié)合，以班級為單位開展，時間35分鐘。采取領(lǐng)讀、分讀、齊讀等形式，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，感受語言文字的韻律美和好文章的意境美。（時間待定）

　　4、教師利用語文課或班隊(duì)課，專門指導(dǎo)學(xué)生讀書，可以助學(xué)生制訂讀書計(jì)劃，也可以是對前期讀書的交流，并引導(dǎo)讀什么書，怎樣讀書等。并要求學(xué)生寫讀書心得。三～六年級以作文為作品形式；一～二年級以讀書卡等為作品形式。17周之前每班選送3篇。

　　5、親子閱讀，打造“書香家庭”。在讀書節(jié)活動中，向家長推薦好書，要求學(xué)生與家長同讀一本書，并交流讀書心得。

　　6、每班利用語文輔導(dǎo)課或語文課開展一次圖書推薦會或讀書交流會。

　　7、開展教師讀書活動。鼓勵教師進(jìn)行“充電”“補(bǔ)液”，認(rèn)真閱讀教育教學(xué)名著、雜志，并將閱讀中發(fā)現(xiàn)的教育新理念，教育新行動等摘錄在自己的摘錄本上，以提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

　　（三）總結(jié)提升階段：（18周）

　　1、“閱讀之星”評比（18周星期三之前）

　　“閱讀之星”評選方法：每班推薦2名“閱讀之星”候選人報隊(duì)部審批，由學(xué)校給予獎勵。候選人必須至少完成3篇以上讀書心得，質(zhì)量高。根據(jù)學(xué)生的閱讀方法、內(nèi)容、效果、以及讀書的數(shù)量等，由學(xué)生、家長、老師共同評比。

　　2、“書香班級”評比（18周星期三之前）

　　（1）評比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到六有。

　　a．讀書有成果。

　　b．班級讀書氛圍濃厚，人人認(rèn)真閱讀推薦書目，經(jīng)典誦讀持之以恒；

　　c．班級圖書角書籍豐富，班級圖書管理員管理有效；

　　d．每人每學(xué)期閱讀量能基本達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，珍惜愛護(hù)書籍；

　　e．能開展富有特色的課外閱讀活動，形成自己班級的活動個性；

　　f．有讀書專欄，在黑板報上開辟出“推薦好書”一欄，定期更換，吸引學(xué)生讀好書。

　　（2）評選辦法：各年級根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)推選一個班級。

　　3、“書香家庭”評比（18周星期三之前）

　　每個年級推選3個家庭。評比標(biāo)準(zhǔn)：父或母能積極與孩子開展“親子閱讀”活動。家庭有一定藏書量，父母能配合學(xué)校讀書活動，督促、檢查孩子讀書情況。