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為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先開展方案準備工作，方案屬于計劃類文書的一種。方案應該怎么制定呢？以下是小編精心整理的美術社團活動方案通用，歡迎大家分享。
一、指導思想
兒童美術教育活動是滿足兒童感受美的情感教育活動，最終目標是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力、思維能力，兒童美術活動的內(nèi)容涵蓋了兒童生活的全部，兒童的所見所聞，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物、風格、建筑各種有趣的玩具和生活游戲等等，都是通過美術活動體現(xiàn)出米授課內(nèi)容：美術基本功訓練，粗象思維拓展訓練，視覺感官訓練，創(chuàng)新意識訓練
二、小組基本情況分析
本學期大部分學生都是初出茅廬，未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊，但學生對美術學習有著濃厚的興趣，學生想象力較為豐富、大膽，敢表現(xiàn)自己想法，表現(xiàn)自己想表現(xiàn)的內(nèi)容，上課課堂氣氛很活躍。
存在的問題：
1、大部分學生都未接受過專業(yè)的美術培訓，學生的基礎水平層次不齊；
2、學生作品缺乏表現(xiàn)力，使作品的生命力和震撼力不夠；
3、部分學生作業(yè)上交較拖拉，效率較低。
三、培訓目的
學生以個人或集體合作的方式參與各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術欣賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的持久興趣；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神，發(fā)展美術實踐能力，形成基本的美術素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。
四、活動要求
以新課程標準為指導，更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術教學模式，提高學生學習美術的興趣與水平。理順美術教學和對優(yōu)秀生的培養(yǎng)，真正發(fā)揮學校美術的作用。
五、活動內(nèi)容
1、認識記號筆、油畫棒、水粉顏料、水粉畫筆、素描紙等常用美術工具和材料，掌握其基本使用方法，及正確的握筆方法和繪畫姿態(tài)
2、學習畫裝飾線條（直線、波浪線、鋸齒線、電話線、蝸牛線）和基本形狀（圓形、正方形、長方形、三角形、梯形等），并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡單物體的輪廓特征。
3、認識24種基本顏色，并選用多種顏色作畫，對使用顏色感興趣
4、學會使用特殊的美術工具進行繪畫，如畫紙、砂畫紙，體驗不同材質(zhì)的紙張能夠表現(xiàn)出不同的質(zhì)地，開拓學生的視野，豐富學生的經(jīng)驗
六、采取的措施
1、初步感受階段：教師引導學生提高對生活中對美的感受、發(fā)現(xiàn)和認識。通過安排創(chuàng)手工，繪畫等課程來提升學生對于美術學習的興趣。初步感受階段是讓學生迅速融入課程學習，是激發(fā)學生興趣的關鍵環(huán)節(jié)，根據(jù)學生年齡特點及本課程需要創(chuàng)造性的特點，選擇讓學生感的式，如游戲互動、故事情境等等，盡可能讓學生的想象力繪畫的過程中得到充分的發(fā)揮
2、深入探究階段：師生之間交流，學生之間交流，探討繪畫方法、制作技法，口語表述發(fā)表見解、表達情感。這一階段要在教師的導下讓學生了解學習繪畫的方法、技巧
并利用繪畫、王藝制作的形式表現(xiàn)感受，抒發(fā)情感和想象。
3、欣賞評價階段：教師創(chuàng)造各種形式讓學生觀摩賞析、評論藝術大師作品，通過對這些作品的欣賞提高學生的審美能力和創(chuàng)作意識。
七、進度安排
原色的認識（第1—2周）
兒童繪畫創(chuàng)作（第3周）
我的自畫像（第4—5周）
彩筆畫創(chuàng)作（第6—7周）
欣賞優(yōu)秀作品（第8周）
想像畫（第8—9周）
命題畫一我的媽媽（第10—11周）
蠟筆畫創(chuàng)作（第12周）
動物的臉（第13周）
杯子的設計（第14周）
水粉畫創(chuàng)作（第14—15周）
認識色彩的色相（第16周）
想像畫（第16—17周）
命題畫（第17—18周）
總結測試（第18周）
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