為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。那么問題來了，方案應該怎么寫？下面是小編收集整理的活動方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、六大節活動課程理念：

　　1、與校本課程結合

　　2、序列化

　　3、以校區為主體開展活動

　　4、樸素、節儉

　　二、六大節活動課程安排：

　　1、體育節在每年10月份舉行，由德育處與體育組組織

　　2、科技節在每年11月份舉行，由德育處與科學組組織

　　3、英語節在每年12月份舉行，由德育處與英語組組織

　　4、數學節在每年3月份舉行，由德育處與數學家搖籃工程領導小組、數學組組織

　　5、讀書節在每年4月份舉行，由德育處與語文組組織

　　6、藝術節在每年5月份舉行，由德育處與藝術組組織

　　三、體育節活動：

　　1、體育節項目分校區特色課程項目達標與競賽、校田徑運動會和體育主題文化展覽；

　　2、校區特色課程項目達標與競賽：二年級跳繩，三年級乒乓球，五年級武術；

　　（1）個人項目：二、三、五年級所有年級學生都參加達標活動，在體育課和課外活動中完成，由任課體育教師組織實施；達標者頒發“運動獎章”（綠星卡的一種，特制，可由學生保留留念，也可用作普通綠星卡換紅星卡用。下列獎章同上）；

　　（2）集體項目：二、三、五年級以班級為單位，各班選派男女各兩隊，每隊8—10人，在各自校區以年級為單位組織現場比賽，時間安排上課時間一個半天，該年級全體學生參與觀看；比賽由校區體育組實施。

　　3、校田徑運動會

　　（1）全校運動員參加比賽；

　　（2）租用校外大操場或者在校園田徑場進行；

　　（3）為減輕交通壓力，隔年非運動員學生不參加活動；

　　（4）工作人員由德育處、體育組提出意見，由校長辦公會議研究確定。

　　4、體育主題文化展覽

　　由校體育組制作體育知識主題展覽，在校區展覽一周。

　　5、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰獲獎者。

　　四、科技節活動：

　　1、科技節面向四、六年級部分學生；

　　2、科技節項目分小發明、小制作、小論文比賽、科技實踐活動和科學主題文化展覽；

　　3、四年、六年級學生可參加小發明、小制作、小論文、科技實踐活動比賽，凡有作品交班級比賽者，不論質量如何均獎勵“科技獎章”；班級評比之后交校區展示，并由評委在展示區現場評比；一至六年級學生以班級為單位組織觀看科技作品展覽；

　　4、科學主題文化展覽。

　　由科學組制作科學家故事、科技成果、科普知識等主題展覽，在校區展覽一周，學生自由觀看。

　　5、組織形式

　　（1）班級項目由班主任組織，校區比賽由校區大隊部組織；

　　（2）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（3）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　五、英語節活動：

　　1、英語節面向二、四、六年級全體學生和五年級部分學生；

　　2、英語節項目分口語達標、口語大賽、口語模仿秀和英語主題文化展覽；

　　3、二、四、六年級全體學生參加口語達標，在英語課上或者課后完成，達標者將英語獎章；

　　4、二年級參加口語大賽，班級海選，每班推薦2個節目，人數不限，以校區為單位組織口語大賽，與四年級口語模仿秀同時展示并比賽；

　　5、四年級口語模仿秀，班級海選，每班推薦2個節目，以校區為單位組織口語大賽，與二年級口語大賽同時展示并比賽；

　　6、英語主題文化展覽，由英語組指導五年級部分學生負責制作主題展覽，在校區展覽一周，參與學生完成英語卷面知識競賽，抽選小獎品。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　六、數學節活動：

　　1、數學節面向部分學生；

　　2、數學節項目“沐硯杯”數學挑戰賽、數學手抄報、數學小論文評比和數學主題展覽；

　　3、“沐硯杯”數學挑戰賽，二年級設數學速算比賽，三年級設算“24點”比賽，四年級魔方比賽，五年級奧數比賽，獲獎者獲數學獎章；

　　4、數學手抄報評比。六年級組織數學手抄報評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數學家搖籃基地領導小組組織，并把優秀作品推到市里，區里參評；

　　5、數學小課題小論文評比。五、六年級學生進行數學小課題小論文評比，每班推薦3—5項參加總校比賽，由數學家搖籃基地領導小組組織；

　　6、數學主題文化展覽。由數學組制作數學文化主題展覽，在校區展覽一周。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式從簡，結合校區晨會，表彰優勝者。

　　七、讀書節活動：

　　1、讀書節面向一至五年級全體學生

　　2、讀書節項目分班級“1+X”讀書活動、校區集體誦讀比賽

　　3、班級“1+X”讀書活動

　　（1）學校準備系列圖書，每種圖書各備60本，供班級選擇

　　（2）以班級為單位，全班學生共讀一本書，并組織討論、讀書心得等活動

　　（3）“X”指學生自己閱讀，讀書節結束時，交流讀書心得

　　（4）凡學生完成“1+X”任務者，每人獎勵“閱讀獎章”

　　（5）班級選拔5—10位學生為“閱讀之星”，由學校表彰

　　4、校區集體朗讀比賽

　　（1）以校區為單位，組織二、四年級集體誦讀比賽，全員參與；

　　（2）集體誦讀比賽要求學生全員參加；

　　（3）凡參加比賽的學生，每人獎“誦讀獎章”；

　　（4）學生集體誦讀比賽追求簡樸，反對家長或外來人員介入。

　　5、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式分校區舉行，結合校區誦讀比賽現場，在會上表彰優勝者。

　　八、藝術節活動：

　　1、藝術節項目分校區個人項目比賽、校區集體項目展示、校個人項目比賽、美術作品展覽、校藝術節匯報演出

　　2、校區個人項目比賽

　　（1）設器樂、聲樂等項目；

　　（2）由各校區大隊輔導員組織。

　　3、校區集體項目展示：三年級集體舞蹈，五年級合唱；以班級為單位，參加年級展示，由政教處和藝術組組織，不評比，反對由外來力量參與輔導，參與展示的'學生獲“藝術獎章”。

　　4、校個人項目比賽面向所有年級學生

　　（1）設器樂、聲樂等項目；

　　（2）由校德育處負責組織。

　　5、美術作品展覽

　　各年級選擇美術優秀作品展覽，由班主任組織學生參觀。

　　6、校藝術節演出

　　（1）六一前后在各自校區進行，各校區一至六年級全體學生參加，由德育處統籌指揮，校區大隊輔導員負責組織；

　　（2）節目以各自校區個人項目適量，一年級可每個班安排集體節目，三年級集體舞優秀節目、五年級合唱優秀節目參加表演；

　　（3）校藝術社團的節目酌情參加；

　　（4）除學校特別紀念活動安排大型演出外，其它年度藝術節可降低節目要求，反對家長或外來人員介入藝術節。

　　7、組織形式

　　（1）開幕式分校區舉行，校區全體學生參加，由校區大隊部組織，突出學生自主，以大隊主題隊會的形式進行，隆重熱烈；

　　（2）閉幕式分校區舉行，結合藝術節大型演出，在會上表彰校區獲獎者。

　　九、每年六大節活動具體實施，由德育處在上述序列化方案框架內，再形成方案。

活動方案 篇2

　　一、活動主題：

　　濃濃尊師意，款款愛生情

　　二、活動目的：

　　在第xxx個教師節來臨之際，在校園中營造節日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師尊重教師，并通過實際行動表達對老師的敬意，體驗到尊敬老師的愉悅感受。號召全體教師在第xxx個教師節明確愛心與責任，在感受到學生的敬愛之情的同時，思考教師的愛心與責任。

　　三、活動過程：

　　1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節。

　　2、每位學生制作一張感恩卡贈送給老師。

　　3.大隊部在教師節當天安排8位禮儀大使迎接老師上班。

　　4、各班以“慶祝教師節”為主題出一期黑板報。

　　5、開展以“濃濃尊師意款款愛生情”為主題的主題隊會。各中隊在活動后上交活動方案到大隊部。

　　6、開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求三年級各班組織好每一位隊員寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。字數：中年級不少于300字。高年級不少于500字。上送時限：請在9月10日之前上交大隊部。上送份數：各班選送兩篇征文，學校將擇優在網站上刊登。

　　7、老師們明確我們在歡度節日的同時，更應自省自勵，奮發進取。用愛心澆灌花朵，用雙手播種希望，用智慧創造未來。相信每個學生

　　的巨大潛能，相信每個學生都具備積極向上的強烈愿望和力量，相信每孩子在我們手中都能成才，真誠的關心愛護每個學生，真誠的嚴格要求每個學生，為每個學生的健康成才創造條件。用愛心教會同學責任，讓他們的責任喚起我們的愛心，用我們的愛心責任心托起明天的太陽用智慧創造出我們和學生共同的美好明天。

　　在第29個教師節即將來臨之際，為了讓教師節過得健康、文明、樸素、節儉，杜絕學生和家長送禮之風，塑造我校教師高尚師德形象，樹立健康文明、廉潔從教的風氣，凈化教育行風。xxx小學黨支部積極響應教育局黨委號召，開展了“拒收節日饋贈，過文明、節儉、干干凈凈的教師節”系列教育活動。具體活動安排如下：

　　1、9月9日，在全體家長中開展了“爭做文明教師，拒收節日饋贈”----“致學生家長的一封信”活動。意在向家長宣傳，理解并監督教師過綠色教師節。為此，黨支部為全校家長下發了“致學生家長的一封信”，每封信都需要學生及家長簽字，再返回學校，(詳見一封信的內容)。

　　2、9月9日下午，在教師中開展“尊重職業、尊重自己、享受教育、重溫承諾”的教育活動，召開了“我是教師我光榮”的師德大會，在師德大會上，黨支部于書記在全校教師中提出了新學期我校對教師的師德具體要求，(詳見師德承諾書內容)并著重向全體教師傳達了望花區教育局黨委開展過綠色教師節的通知。xx校長要做重要講話，教師們要自己的師德承諾書上簽字。號召全體教師一定會履行自己做教師的尊嚴，做一名學生、家長、社會滿意的光榮的人民教師。

　　3、9月4日–9月10日，在學生中開展敬師愛師“五個一”活動：一句真誠的祝福、一個標準的`敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業，一切文明守紀的行為。積極在學生中倡導用自己力所能及的方式為老師慶祝節日，屏棄以往送花、送禮的形式，正確引導學生用健康的方式表達對教師的祝福。

　　4、在教師節前夕，積極利用廣播、宣傳板等等形式在校園內積極營造過文明、節儉、干干凈凈教師節的良好氛圍。

　　5、校領導督察：在教師節當天，校領導在學校門口站崗，一是為教師送上節日祝福，另外如發現有一學生及家長有為教師送禮品的行為，馬上婉言拒絕、勸其返回。

　　6、在教師節當日(9月10日)，開展“老師，節日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，優秀教師升旗，校領導致辭，學生為教師節獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為凈明小學今后發展積淀了精神財富。

活動方案 篇3

　　進一步提升我校心理健康服務能力和規范化水平，促進全體大學生的心理健康素養普遍提升，傳播自尊自信、樂觀向上的現代文明理念和心理健康意識，營造關注健康、積極向上的校園生活心態，構建成熟的“五位一體”心理健康教育格局，學工部決定在全校開展第十五屆“5·25”大學生心理健康教育月活動。現將有關活動要求通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年5月1日——5月31日

　　二、活動主題

　　“心關懷·愛隨行·悅自己·共成長”

　　三、活動內容

　　1.院級常規工作

　　各學院以本次心理健康教育月活動為契機，進一步構建心理健康五級關懷機制，扶持學院心理輔導站標準化建設。

　　(1)配備健全的學生干部隊伍。各學院在原有心理健康教育工作隊伍基礎上，選拔并配備年級朋輩心理導師、班級心理委員(男女各一名)、宿舍心理信息員(各宿舍一名)，并定期開展培訓及考核工作。

　　(2)召開主題班會。依據春季大學生常見心理問題及各年級學生心理發展特點，組織各年級各班召開“心關懷·愛隨行·悅自己·同成長”主題班會，引導學生樹立科學的心理健康意識，學會做自己的'“心理健康第一負責人”，懂得調適情緒困擾與心理壓力，積極自助。

　　(3)實施畢業生心理專項教育，引導并幫助畢業生樹立科學擇業和發展觀念，克服就業和升學過程中因失敗、挫折帶來的焦慮、困惑、悲觀等不良情緒，積極調整心態，恰當確立期望值，科學規劃未來，把握就業機會，實現平穩畢業、成功就業。

　　(4)排查危機心理。做好各年級學生心理危機傾向排查工作，杜絕極端事件發生。本著“內緊外松、以人為本”的原則，深入細致地開展心理危機排查工作。對排查結果要認真分析，做好備案，對“重點”學生要有針對性的干預措施，預防心理危機事件的發生。

　　(5)培訓全體班級心理委員和宿舍心理信息員。利用學院心理輔導站，開展“心理健康教育理論與實踐”培訓，提升隊伍的理論認識和工作水平。各學院可發揮合力，共享資源，打造精品培訓。

　　2.主題教育活動

　　(1)積極開展心理健康科普宣傳。充分利用宣傳板面、校園廣播、宣傳手冊、課堂教學等傳統傳播形式，并借助校園網站、博客、微博、微信等新媒體技術，營造線上線下、課內課外相結合的宣傳氛圍，積極宣傳自尊自信、樂觀向上的心理健康意識。

　　(2)繼續舉辦校級精品活動。由大學生心理健康教育中心宏觀指導，各學院合作承辦，采用學生們喜聞樂見的形式，舉辦心理劇比賽、心理美文美圖比賽，敘事演講、心理微視頻大賽、心靈手語操比賽和心理趣味運動會等面向全校學生的校級活動，提升全體學生的心理健康素養。根據各院地理位置分設活動點，各院至少參與組織1項校級活動。

　　(3)精心組織學院特色活動。各學院圍繞今年的活動主題，結合本院專業知識結構和學生發展特點，形成切實可行、富有特色的活動方案，豐富活動形式，增強活動吸引力，營造良好的教育氛圍。

　　3.“精彩一課”課程教學競賽

　　每位心理健康課教師根據自己的授課內容和特色，錄制15分鐘的課程精彩片段。通過共享交流，提升心理健康理論課和活動課的教學質量與水平。提交時間截止到5月21日。

活動方案 篇4

　　設計意圖：

　　為了讓幼兒更加熱愛自己的祖國，了解自己的祖國，在國慶節來臨之際，我園開展了“慶祝祖國媽媽生日”的活動，看著冉冉升起的的國旗，小朋友們顯得格外的莊重，他們自豪的唱著國歌，幼小的身體站得筆直，小眼睛全神貫注的注視著，仿佛他們也知道祖國艱辛的歷程，他們感慨的說“祖國媽媽節日好，謝謝祖國媽媽”！

　　活動名稱：

　　慶祝祖國媽媽的`生日

　　活動目標：

　　1、知道祖國媽媽的生日（十月一日），知道國慶節是中華人民民共和國成立的日子。

　　2、為自己是中國人而感到驕傲，熱愛自己的祖國。

　　活動準備：

　　國旗，歌曲磁帶，生日蛋糕等。

　　活動環境：

　　掛起中國的五星紅旗，制作彩紙狀。

　　活動室內拉起彩色的拉花，橫幅《慶祝祖國媽媽的生日快樂》

　　活動過程：

　　1、教師做神秘狀，出示生日蛋糕。

　　教師：這是什么，是誰要過生日？

　　2、聽音樂，看國旗，了解10月1日是祖國的生日。

　　聽音樂，看國旗

　　教師：小朋友看國旗，聽音樂，聽完后，你們就會知道是誰要過生日了！

　　教師：是誰要過生日了？祖國的生日是幾月幾號？你是怎么知道的？

　　教師和幼兒再次看國旗，也可隨歌曲輕輕拍手哼唱。

　　3、引導幼兒觀察節日環境，，感受節日的歡快氣氛。

　　4、點蠟燭，吃蛋糕。

　　教師點蠟燭，引導幼兒許愿：心里想一句祝福祖國生日快樂的話。

　　大家面對國旗齊聲唱生日歌，然后集體吃蠟燭。

　　幼兒按序取蛋糕，并說出想好的祝福。

　　5、分享快樂

　　讓幼兒用自己的方式表達對祖國媽媽生日的祝福。

活動方案 篇5

　　為提高學生的綜合素養，通過舉辦此次活動充分展示學生的表演能力，為同學們展示個人風采提供舞臺。同時進一步提高課文的演讀能力，體悟人物內心的豐富情感，感受文本的藝術魅力，特舉辦本次學生課本劇大賽。

　　一、參賽形式及時間

　　1、學生以班為單位參與年級組初賽（每班至少一個節目）；

　　2、5月20、21、22日，進行年級初賽，每年級組精選兩個節目參加學校比賽。5月27日進行決賽。

　　二、比賽辦法和要求

　　（一）演出內容和形式

　　1、以課本為主，既忠實于課本，又可以在原文的基礎上有所創新，可根據需要對人物的語言（對話）及相關情節作調整充實，但不能改變主題和主要內容情節，內容要健康向上。

　　2、根據情節需要，可設置背景音樂，視頻背景畫面，簡單的.道具和簡單的裝扮。

　　3、表演的節目必須是由小學語文課本中取材改編的課本劇，每個節目表演時間最長不能超過8分鐘，演員人數不限。

　　（二）評分標準

　　劇本創作：30分；表演藝術：40分；語言：20分；服裝、道具：10分。表演超時每分鐘在總分中扣10分。

　　（三）要求

　　（1）舞臺背景、道具以簡練、明快為主，不能過于復雜和鋪張，參賽的節目，如需要配音或配樂的，要自備卡帶或cD碟。

　　（2）服裝、道具要求自備，能夠貼合時代特點。

　　（3）藝術老師積極配合各班班主任的工作。

　　（4）各年級組于5月15日前報節目名單到藝術組趙雁紅處。

　　三、獎勵辦法

　　比賽設一、二、三等獎。一等獎3名、二等獎4名，三等獎5名

　　請各班作好參賽準備，認真排練，踴躍參加，不斷提高學生綜合素質。

　　藝術組

　　20xx-4-22

　　附：評分細則

　　課本劇、童話劇表演評分細則

　　節目號：

　　項目具體要求分值得分

　　劇本創作改編自課本，主題鮮明，故事情節完整20

　　有創造性10

　　語言普通話標準，語言流暢、清晰，語調符合人物性格。20

　　服裝符合劇情10

　　姿態落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格。10

　　情感感情基調與故事內容相符，感情流露自然得體。20

　　效果有感染力，觀眾反映好。10

　　合計100

活動方案 篇6

　　內容：保護眼睛

　　一、教學目的：指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。指導學生認識近視眼形成的原因。培養學生良好地用眼衛生習慣。

　　二、教學重點：指導學生認識近視眼形成的原因。

　　三、教學難點：教育學生在行動上落實，并堅持做到預防近視的幾點要求。

　　四、課前準備：教師準備：有關保護眼睛的掛圖或幻燈片及視力表等。

　　五、教學過程

　　（一）導入新課

　　1.提問前邊學習有關人體的知識。

　　2.講述：

　　大自然是非常美麗的，燦爛的太陽，皎潔的月亮，藍藍的天空，廣闊的大地，無邊的海洋，萬紫千紅的花草樹木，各種各樣的動物，你們喜歡嗎？這美麗的大自然，我們是用眼睛看到的，你們想想，如果眼睛不好，還能看得清楚嗎？所以，保護眼睛是非常非常重要的，今天我們就來學習“保護眼睛”。（板書）

　　（二）學習新課

　　1.指導學生認識眼睛的重要作用

　　（1）看圖

　　（2）分小組討論：這 圖說的'是什么？

　　（3）全班討論。

　　（4）教師講述：這圖告訴我們：工作、學習、生活和保衛祖國都需要有一雙好眼睛，如果眼睛不好，看不清楚遠處物體，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便，更不可能擔負起保護祖國的任務。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛，這是非常重要的事情。

　　2.教育學生要保護眼睛，預防近視。

　　（1）看圖：

　　（2）提問：

　　①為什么看書寫字的姿勢要端正？眼睛離書本距離不要太近？（一市尺）

　　②看書寫字時間長了，向遠處眺望一會兒有什么好處？

　　③為什么要認真做眼保健操？

　　（3）看圖：

　　（4）提問：

　　①長時間、近距離的看電視或玩游戲機有什么害處？

　　②為什么走路和躺著看書都不好？

　　③趴在桌子上，近距離的看書寫字有什么害處？

　　5）全班討論：

　　①為什么要保護眼睛？

　　②少年兒童的眼睛容易得什么病？

　　③你知道什么是近視？近視眼是怎么形成的？近視有什么危害？

　　④聯系自己說說今后應糾正哪些不良的用眼習慣。

　　（6）小結

　　同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。

　　要保護視力，預防近視，就必須養成良好的用眼衛生習慣，做到“三注意，兩不看”。

　　“三注意”：

　　① 看書寫字眼睛與書本距離一市尺。

　　② 看書一小時，要休息幾分鐘。

　　③ 字要寫大些，要清楚整齊。

　　“兩不看”：

　　①光線太暗不看書。

　　②躺臥不看書。

　　（7）小結：

　　眼睛是我們的“偵察兵”，眼睛不好，很多工作都不能做，學習也受影響。小學生要特別注意預防近視，看書、寫字的姿勢要正確（身體要坐直，距離桌子一拳，眼要距離書本一市尺）；看書寫字時間不要太長；要認真做好眼睛保健操；不要在光線太強或太暗的地方看書；不要在行走時看書；不要躺著看書；看電視（或玩游戲機）的時間不能過長；距離電視不要太近。此外，還要注意眼的衛生，不要用臟手揉眼睛，要用自己的毛巾洗臉。

　　3.鞏固

　　（1）提問：近視眼是怎么形成的？怎樣預防近視眼？你哪些地方做

　　的不好？

　　（2）討論：有的同學說：“我的坐姿不好，寫字看書時眼睛離書本很近，可是我的眼睛并沒有得近視眼？”這種說法對嗎？

　　（三）布置作業

　　預防近視，保護視力，同學之間互相監督、提醒、糾正不正確的坐姿、寫姿。

　　板書設計

　　保護眼睛 預防近視

　　坐姿、寫姿正確

　　2.字要寫大些、清楚整齊

　　3.認真做眼保健操

　　4.看書寫字時間長了要休息幾分鐘

　　5.光線太暗不看書

　　6.躺 臥不看書

活動方案 篇7

　　為了讓幼兒了解和尊重他人的勞動，激發幼兒的勞動激情，培養幼兒的`勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。經家委會討論決定將于四月中旬開展小(一)班“動巧手、做美食”親子活動。本次活動由家長和孩子共同完成，以此來教育影響幼兒，使幼兒養成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，并且品嘗勞動的甜美成果，促進幼兒的身心全面發展。

　　活動目標：通過開展包餃子、包餛飩、做壽司、包湯圓等活動，培養幼兒動手能力，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難、奪取勝利的合作精神。

　　活動時間：暫定于20xx年4月中旬

　　活動地點：幼兒園多功能廳

　　參加對象：小一班幼兒和家長

　　活動主要負責人：班主任、部分家長

　　準備材料：

　　第一組(餛飩皮、餡)

　　第二組(面粉、蔬菜汁、餡、搟面杖)

　　第三組(糯米粉、桂花醬、白糖)

　　第四組(海苔、工具、糯米、胡蘿卜、黃瓜、香腸、肉松)

　　調料(鹽、味精、醋、鮮醬油)

　　電磁爐、鍋、勺子各三個，多功能插座，托盤，一次性手套，桌布。

　　每戶家庭自帶一個碗一個勺子。

　　活動準備工作：

　　1、擬發活動通知。

　　2、全班家長和小朋友分成四組開展活動。第一組包餛飩，由牟子浩、陳樂宜家長任組長;第二組包餃子，由李可馨、楊沁琳家長任組長;第三組包湯圓，由葉思含、馬欣然家長任組長;第四組做壽司，由王沈濤、劉澳錦家長任組長。

　　3、餛飩組成員：牟子浩、陳樂宜、呂翼晨、劉梓彤、錢奕之、徐瑞晨、陳俊彥

　　餃子組成員：袁齊康、李可馨、李思齊、步伊凡、徐康毅、闞卓涵、楊沁琳、何巖宇

　　湯圓組成員：葉思含、陳炫、楊梓航、虞婧怡、馬欣然、李嘉藝、陸穎祺

　　壽司組成員：王沈濤、劉澳錦、朱泓勛、朱歆韻、李翼羽、張宇恒、王雨茜、楊唐晗

　　4、活動所需材料由牟子浩、王沈濤兩小朋友家長籌備。

　　5、集體品嘗點心。

　　活動流程：

　　1、宣讀本次活動的意義

　　2、介紹本次活動的流程

　　3、親子制作

　　4、親子分享點心

活動方案 篇8

　　活動設計：黃有財

　　設計參與：陳設 張述貴 黃有財 陳蕾先 曾敏

　　活動范圍：學校內和“小河長”家庭。

　　活動單位：防城區扶隆鎮中心小學少先隊“護河源中隊”。

　　活動背景：

　　扶隆鎮是防城區母親河——防城河的源頭鄉鎮。在保護防城河的活動中，防城港市河長制辦公室制訂了護河計劃，選出了責任河長。但是，河長對河邊住戶的管理存在有“三難”：一是管理難，住戶分散；二是發現亂丟亂砍難，住戶就在河邊；三是改變難，亂丟亂砍是長期留下習慣。“護河源中隊”就是在解決“三難”的過程中成立，“小河長”是在建立河長制的情況下設置的'。

　　活動目標：

　　一、組建“護河源中隊”，為保護防城河做力所能及的事。

　　二、通過“小河長”實踐，增強環保意識。

　　活動構思：活動以“當、聽、貼、繪、訂、履、參”行動為教育途徑，讓隊員親身體驗護河環保的重大意義。

　　活動準備：

　　一、成立“護河源中隊”，吸收家在河旁的隊員參加，舉行成立儀式，健全相關制度。

　　二、聘請防城河扶隆鎮河段的河長為校外輔導員。

　　三、制作中隊旗和“小河長”標志。

　　四、印發“護河源公約”。

　　五、印制防城河流域地圖。

　　活動過程：

　　一、當——當一回“小河長”。

　　報名申請當“小河長”，填寫申請表，參加“小河長”宣誓。

　　二、聽——聽一課河長講座。

　　聽河長講護河源課。

　　三、貼——貼一張“護河源公約”。

　　在家貼一張“護河源公約”，向家人宣傳。

　　四、繪——繪一幅流域地圖。

　　繪一張防城河流域圖，知道防城河流經幾個鄉鎮，多少人口飲用防城河河水。

　　五、訂——訂一“小河長”工作目標。

　　將目標制作成標語，在家里張貼。

　　六、履——履“小河長”職責。

　　履行“小河長”在家職責，與家人共同做到“三不”：不亂丟亂扔垃圾，不亂砍河邊竹木，不在河邊開荒種植。

　　七、參——參加一次“小河長”講故事比賽。

活動方案 篇9

　　一、活動目的：

　　時光，就這樣，在回首展望中，一去不返。六月的風吹來離別的無奈。轉眼四年又過去了。對此為了送別大四的師哥師姐，讓他們留下一個美好回憶，我們舉辦此次活動。

　　二、活動主題：

　　似水流年前程似錦

　　三、活動安排：

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　策劃主辦單位：信息管理學院團總支

　　參與對象：

　　(1)信息管理學院所有大四畢業生

　　(2)信息管理學院大一、大二、大三學生

　　四、活動流程：

　　活動以畢業為線索。

　　暫定以《我相信》為此次活動的背景

　　音樂開場：大合唱《相親相愛》

　　第一節：激發全場的熱情，活躍氣氛，使晚會有一個熱烈的開場。

　　歌曲結束，《我相信》響起，主持人出場說開場白(脫稿)后介紹與會嘉賓以及參與人員

　　第二節：歌曲部分

　　由各年級代表演唱準備好的曲目(最后的一首歌是歡快的曲目以引出游戲部分)

　　第三節：游戲部分

　　游戲一：叫做"我來猜歌名"

　　游戲規則：提前準備十五首歌曲，每首半分鐘左右，都是比較熟悉的歌曲開頭。

　　搶答歌名。

　　游戲二：叫做“有錯你就說”

　　游戲規則：選手站成一排，用數字代替方向(1代表向左，2代表向右，3代表向前，4代表向后)，由主持人喊口令并監督隊伍行進情況，犯錯的同學需主動舉手示意，并即興表演一個節目。

　　游戲三：叫做"我愛記歌詞"：

　　游戲規則：隨機舉手上臺8名觀眾，分兩組，中間話筒架.提前準備20首歌曲，截取高潮或次高潮一小部分.放歌曲，觀眾搶話筒接唱。

　　第四節：文藝匯演：

　　附節目單

　　第五節：(四年的.炫麗青春值得回味，前程歸屬開始和我們陪伴愛在此我們有話對即將離開的你們說)先由各年級代表說說對他們的祝福等(每個年級的代表都由一個不一樣的發言主題。如：大一是像他們學習，大二是祝福，大三是感動，因為大三也快離開了)。然后由大四老師，輔導員，班主任講講對他們學生的希望等等。

　　第六節：當我們說完以后，主持人現場邀請大四的學長，學姐講講他們對未來的看法以及對自己未來的一些規劃

　　第七節：(四年的生活，四年的快樂，四年以后的依依不舍你們一定有很多話要說)由主持人邀請部分大四學生講講留下的一些不舍和遺憾，也可以將一些簡短的話寫在貼紙上貼到事先準備好的展板上。

　　第八節：在晚會結束的音樂聲中主持人宣布晚會結束。結束后并不著急退場可以自由進行合影留念以及其余的留念方式。

　　五、參加辦法及要求：

　　發邀請函邀請各個代表

　　邀請全院學生參加觀看

　　六、后期：

　　1.整理宣傳

　　2.進行活動總結

　　七、注意事項：

　　1.本次活動中各部門須通力合作。

　　2.所有花費需上交發票。

　　3.工作人員帶持證。

　　4.對于活動中出現的各種情況需有應急人員。

　　八、活動經費預算：

　　宣傳經費元(前期與后期)

　　洗印照片元

　　裝飾經費元

　　活動安排所需費用元(含游戲費用)總計元

　　附錄

　　人員分配：

　　1.會場布置人員(宣傳部干事)

　　2.主持人男女各一名

　　3.禮儀4名

　　4.音效師2人

　　5.攝像師2人

　　6.會后清理(全體工作人員)

活動方案 篇10

　　為了充分體現我校的辦學特色和辦學理念，大力推進素質教育，豐富課余文化生活，激發學生學習興趣，培養學生的動手操作能力，不斷提高學生的綜合素質，讓信息真正成為每個孩子成長、進步的搖籃，不拘一格的培養社會需要的有用的人才，特制定本方案。

　　一、活動時間

　　每周四下午一、二節課。

　　二、活動內容

　　手工藝術類：剪紙、繪畫、硬筆書畫、合唱、鼓號、豎笛、中國舞。

　　學科類：英語、奧數、作文、播音與主持、演講與口才。

　　體育類：乒乓球、足球、田徑、跆拳道、象棋。

　　科技類：無線電。

　　三、活動對象

　　一至五年級學生。

　　四、活動要求

　　1、為能使興趣小組活動的順利開展，各班班主任負責按照體衛藝的要求指導本班學生做好報名工作，名單按時交到各體衛藝處處。

　　2、各小組任教老師要高度負責本小組學生的`學習，組織好學生按時到指定地點學習，做到每節課都能有序有效地開展。

　　3、在學習中教師努力發揮自己的聰明才智，進行創新教學，力爭在活動展示會上有精彩的節目及作品上送。

　　附開設安排表：

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