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為了確定工作或事情順利開展,常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的活動(dòng)方案6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)方案 篇1
大班科學(xué)活動(dòng):夠月亮
活動(dòng)目標(biāo):
1.在觀察動(dòng)物“夠月亮”的畫面中,討論并發(fā)現(xiàn)疊高時(shí)保持平衡的方法。
2.與同伴一起嘗試疊高,從中體驗(yàn)探索的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.《月亮的味道》繪本和各種疊高的PPT。
2.短的薯片罐、小旺仔牛奶瓶、青春寶藥瓶、長短粗細(xì)不一的積木、大小不一的正方形紙板(每組5個(gè)且大小不一)
活動(dòng)過程:
一、 交代名稱,引發(fā)好奇
1.今天老師帶來了一個(gè)關(guān)于月亮的故事(出示PPT),故事的名字叫什么呀?對了,是《月亮的味道》。那請你來猜猜月亮是什么味道的呢?
2. (過渡句)有一群動(dòng)物也想嘗嘗月亮的味道,他們是用什么方法去夠月亮?有沒有夠到?讓我們一起來欣賞一下這個(gè)故事吧!
二、聽講故事,理解作品
1.欣賞故事
2.動(dòng)物們真開心,都品嘗到了月亮。那么,他們?yōu)槭裁磿?huì)獲得成功呢?出示最后一張圖片。(合作、方法)
(1)他們是用什么方法來夠月亮的呢?
第一種:幼兒:用了疊羅漢的方法
教師:疊羅漢的方法是怎么樣的?
第二種:幼兒:用了搭積木的方法
教師:是的,小動(dòng)物們就像搭積木一樣一個(gè)一個(gè)往上疊的。
那他們在疊羅漢(搭積木)的時(shí)候有什么秘密呢?是的,小動(dòng)物們是從大到小一個(gè)一個(gè)往上疊的。(他們疊高時(shí)大小順序是怎樣的?)
(2)為什么要從大到小這樣疊上去?對啊,從大到小疊上去是為了更穩(wěn)固,疊的更高一些。
(3)他們疊高時(shí)站的方向又有什么不同呢?為什么他們要朝不同的方向站?……其實(shí)這樣站也是為了保持平衡、站得更穩(wěn)固一些。
(4)他們是一個(gè)動(dòng)物去堅(jiān)持夠月亮的嗎?(引出“合作”)
3.教師小結(jié):動(dòng)物們互相合作,慢慢地往上疊,他們都找到了保持平衡的方法。它們不怕失敗、齊心協(xié)力用疊高的方法終于夠到了月亮。你們想不想也和朋友一起學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的方法來疊高呢?
三、小組合作,探究方法
1.第一次探索。
(1)今天老師也給你們準(zhǔn)備了很多材料,讓你們也來嘗試一下疊高。(介紹材料)我們也來學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的合作,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物的.堅(jiān)持,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物疊高的方法來疊高吧。
(2)接下來,我請小朋友椅子不動(dòng),人輕輕地走到后面,四個(gè)人一組合作著進(jìn)行疊高。(幼兒分組合作操作,教師巡回指導(dǎo))
(3)集中展示交流。我發(fā)現(xiàn)了四組小朋友都很棒,都成功了,那現(xiàn)在請你們來介紹一下,你們組是怎么疊高的?(請小朋友到桌子旁邊介紹)
(4)針對幼兒的操作情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
第一種:按從大到小疊高
回應(yīng):你們真棒,學(xué)習(xí)了小動(dòng)物們從大到小的方法往上疊的,疊得真高。
第二種:積木橫著疊
回應(yīng):你們很棒,疊得很高,那我們來看看怎么樣可以疊得更高一些呢?(引出積木可以豎著疊)
第三種:一條腿疊上去的現(xiàn)象
回應(yīng):教師:你們疊得真高,那能不能再往上疊呢?
幼兒:不能,會(huì)倒掉
教師:怎么樣疊會(huì)使它不倒掉,疊得更高?(幾條腿站立會(huì)更穩(wěn)固?引出多條腿站立會(huì)更穩(wěn)固一些)所以如果底下的腿多一些就會(huì)更穩(wěn)固,疊的更高。
(5)教師小結(jié):剛才我們小朋友都很棒,學(xué)習(xí)了小動(dòng)物們的互相合作,并學(xué)習(xí)了他們從大到小往上疊的方法進(jìn)行了疊高。剛才有些組里疊的并不是很高,那我們怎樣才能疊得更高更穩(wěn)固呢?除了從大到小的方法以外,還能用什么不同的方法來疊高呢?老師還為你們帶來了紙板,請你們一起合作著到原來的位置上,再去試試吧!
2.第二次探索。
(1)幼兒分組再進(jìn)行第二次操作。
(3)集中展示交流。老師發(fā)現(xiàn)小朋友們真會(huì)動(dòng)腦筋,運(yùn)用了各種方法疊得更高了,我們一起來看一看吧。
(4)你們是怎么疊高的?(重點(diǎn)介紹與眾不同的方法)
第一種:大小不一的疊起來
回應(yīng):教師:你們真有想法,但為什么他們把小的瓶子放下面照樣能疊的很高呢?
幼兒:因?yàn)橄旅娴男∑慷嘁恍苑(wěn)固
教師:真聰明,這是一個(gè)原因,還有什么原因呢?如果中間不放一塊紙板還能不能疊得這么高?(引出紙板的作用)所以,紙板也幫了你們一個(gè)很大的忙,它能幫你們分散力,保持了平衡,從而使物體疊的更高。
第二種:紙板都疊在一起的情況
回應(yīng):你們疊的很穩(wěn)固,那能不能使它疊得更高呢?(引到紙板)我們剛剛說過,紙板能起到保持平衡的作用,所以如果疊得時(shí)候?qū)⒓埌宸稚㈤_來,放在瓶罐之間或許會(huì)疊得更高。
(5)教師小結(jié):所以我們發(fā)現(xiàn)疊高的方法其實(shí)有很多種,除了按從大到小的方法,還有很多種方法可以去疊高,只要能保持平衡,都能疊的很高、很穩(wěn)固,都能獲得成功。
四、延伸活動(dòng)
1.其實(shí),在我們的生活中也有很多各種各樣的疊高,我們一起來欣賞一下吧!
2.請幼兒欣賞各種疊高的PPT,進(jìn)一步感知其中蘊(yùn)含著的有關(guān)疊高――平衡的“奧秘”。
3.回去以后,我們可以嘗試一下用各種各樣疊高的方法進(jìn)行疊高游戲。
活動(dòng)方案 篇2
為了提高我校師資隊(duì)伍的整體素質(zhì),尤其是青年教師教育教學(xué)水平,加快新教師成才速度、教學(xué)觀念的更新,特制定新老教師結(jié)對子幫扶活動(dòng)方案。
一、結(jié)對方式:幫扶雙方通過雙向自愿選擇(最好是本教研組),并結(jié)成幫扶對子,工作年限界定在3年及以下的教師。
二、結(jié)對幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:余忠林
副組長:張慈蘭
成 員:部分教師
三、結(jié)對幫扶員
指導(dǎo)老師:鮮曉清、李文瓊、羅春莉、張柯蘭、張小鳳、杜天生、高友容、賴雪霞、龍小紅、雷正甫、石利文、陳水云、鄒世穎、何意金、李華強(qiáng)、張慈蘭、查維容、黃先瓊、黃艷玲、徐秀平、 劉麗春、湯玲、范才彥
馮世源、王曉琴、王嬌、張建波、鄭丹丹、張訓(xùn)平、易中波、謝文波、劉念、石正國、于煒欣、馮艷麗、劉英、束露、樂有梅、李亞瓊、許冬娜、張運(yùn)山、覃春華、歐陽洪蘭
四、工作要求
(一)對幫扶對象教師的要求:
1、樹立熱愛學(xué)生,一切為了學(xué)生服務(wù)的思想。
2、虛心請教指導(dǎo)老師。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),認(rèn)真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章,并做必要的讀書筆記或讀后感。勤于動(dòng)筆寫教學(xué)反思、記錄身邊的故事,積累自己的教學(xué)感受。(要有專用讀書筆記、每學(xué)期期中期末各有一份學(xué)習(xí)心得體會(huì)。)
4、熟知本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),要鉆研教材,跟隨業(yè)務(wù)導(dǎo)師的'指導(dǎo)初步確定自己的教學(xué)研究方向,第一學(xué)期可以在業(yè)務(wù)導(dǎo)師的指導(dǎo)下,對此有初步的了解(和指導(dǎo)師共同參與課程設(shè)計(jì))。第二學(xué)期能有自己的獨(dú)到之處(能開展校級(jí)精品課)。
5、努力上好每堂課,并請導(dǎo)師聽課、評(píng)課,一學(xué)期至少上好一堂公開課,認(rèn)真聽業(yè)務(wù)指導(dǎo)師的示范課。對比差距,尋找適合自己的教學(xué)途徑,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。(進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)每周不少于1次,要求雙方互相聽課每月不少于4節(jié),并做好聽課記錄和寫好業(yè)務(wù)指導(dǎo)記錄。)
6、要虛心學(xué)習(xí)其他教師的課堂教學(xué),取長補(bǔ)短。每學(xué)期聽課不少于25節(jié)。對業(yè)務(wù)導(dǎo)師的課應(yīng)該隨時(shí)進(jìn)班聽,聽完課后虛心向業(yè)務(wù)導(dǎo)師請教,并在工作筆記上詳細(xì)記錄。
7、必須按規(guī)定認(rèn)真參加各級(jí)進(jìn)修培訓(xùn)工作。鼓勵(lì)繼續(xù)在業(yè)余時(shí)間對自己所教學(xué)科進(jìn)行充電或?qū)W歷提升。
(二)對指導(dǎo)老師的要求
1、導(dǎo)師主動(dòng)關(guān)心青年教師的政治思想,以自身的良好素質(zhì)去影響、引導(dǎo)青年教師發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神,熱愛教育教學(xué)工作。
2、指導(dǎo)老師要本著對學(xué)校發(fā)展負(fù)責(zé)、對青年教師的成長負(fù)責(zé)的高度的責(zé)任感,根據(jù)學(xué)校對年輕教師的具體要求,認(rèn)真做好全面的指導(dǎo)和督促工作(如:指導(dǎo)備課、上課、課后反思、每月檢查教案等)。
3、指導(dǎo)老師要幫助青年教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃,指導(dǎo)、輔導(dǎo)青年教師上好見面課、匯報(bào)課和各類公開課。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見,協(xié)助青年教師尋找良好的解決方法,不斷提高教學(xué)教育水平。
4、指導(dǎo)老師做好示范和引路的作用。如制訂學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、教材分析、備課、上課、聽課評(píng)課、批改作業(yè)、學(xué)科競賽輔導(dǎo)等。
5、了解青年教師教育教學(xué)工作中的困難和要求,盡力幫助解決。指導(dǎo)新教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),進(jìn)行教育教學(xué)。如指定、提供學(xué)習(xí)資料,教育敘事及論文的撰寫和修改等。
6、指導(dǎo)老師對結(jié)對幫扶的教師有期中教學(xué)評(píng)估,學(xué)期結(jié)束時(shí)有階段性總結(jié)。
7、指導(dǎo)老師不僅要在工作、學(xué)習(xí)上幫助青年教師盡快成長,同時(shí)在生活上也應(yīng)該多關(guān)心年輕老師,讓他們感覺到集體的溫暖。
五、獎(jiǎng)勵(lì)方案
1、指導(dǎo)教師對新教師培養(yǎng),學(xué)校將制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)考核方案進(jìn)行考核(考核獎(jiǎng)勵(lì)方案待訂)。
2、新教師在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,如成長迅速,學(xué)校將在各項(xiàng)培訓(xùn)、評(píng)職、評(píng)優(yōu)過程中給予優(yōu)先考慮。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目的
1.通過活動(dòng),使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)自我,悅納自我,建立自信心,以健康的心態(tài)面對人生,迎接挑戰(zhàn)。
2.通過活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞別人,接納別人,欣賞別人的能力和個(gè)性,在班級(jí)營造一個(gè)欣賞和被欣賞的融洽氣氛。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1.通過同學(xué)們各自的表演,表現(xiàn)同學(xué)們的特長。
2.通過同學(xué)的互相肯定,展示大家的優(yōu)點(diǎn)。
三、活動(dòng)形式
小品、個(gè)人技能表演,討論,個(gè)人演講
四、活動(dòng)準(zhǔn)備
1.由班委會(huì)研究確定二名節(jié)目主持人,成立相應(yīng)的籌委會(huì)。
2.請有特長的同學(xué)準(zhǔn)備好各自的絕活,尤其要注意讓那些平日默默無聞的同學(xué)有機(jī)會(huì)向大家展示他們的才華。
3.要求學(xué)生留心本組同學(xué)的'長處,以欣賞的角度看待周圍事物,多多挖掘閃光點(diǎn),以便在“請你珍存”活動(dòng)中寫出最佳的評(píng)語。
4.籌劃海報(bào),要求:活潑、新穎、明了。
5.事先邀請兄弟班級(jí)代表前來參加。
五、活動(dòng)程序
1.小品:《自卑自負(fù)》
[主要事件]電視臺(tái)招收主持人準(zhǔn)備開辦一個(gè)反映中學(xué)生生活的欄目。通過參加這次招聘主持人測試,自卑的小A對自己的才能有了一定的了解,自負(fù)的小B則對自己的能力有了新的認(rèn)識(shí)。兩人都懂得了應(yīng)該如何去正確認(rèn)識(shí)自己。
[得出認(rèn)識(shí)]玉總有瑕庇,不可能至善至美,正如一個(gè)人總有自己的優(yōu)缺點(diǎn)一樣。如何正確看待自己呢?是對自信敬而遠(yuǎn)之,還是傲視一切呢?答案是否定的。人們只有做到欣賞自我,認(rèn)識(shí)自己,才能以健康的心態(tài),良好的狀態(tài)去面對人生,走向成功。
2.繪畫
高二(3)班擅長繪畫者甚多,這兩位上臺(tái)獻(xiàn)藝者都是平日在班級(jí)不聲不響的,她們都為能在大家面前一展自己的才華而感到由衷的高興。
3.舞蹈:傣族舞《是你給我愛》
文科班中,女生占絕大多數(shù),而女生中不少人能歌善舞,這個(gè)傣族舞既展現(xiàn)了我們文科班的風(fēng)采,又體現(xiàn)了我們文科班的特色。
4.方言薈萃
我們五十六個(gè)民族匯成了中華民族大家庭。北方腔的渾厚寬廣,南方音的細(xì)膩圓潤,山東話的樸實(shí),南京話的親切,都是一方的精華,一方的藝術(shù)。由王婧、周哲同學(xué)表演《方言薈萃》。
5.獨(dú)唱
李卉獨(dú)唱歌曲:即將在曼谷舉行的第十三屆亞運(yùn)會(huì)會(huì)歌。
6.“請你珍存”活動(dòng)
方法:以每一大組為一個(gè)單位,選出兩位同學(xué),請其他成員為這兩位同學(xué)寫出對他們的評(píng)定,注意:以寫優(yōu)點(diǎn)為主。但要注意:稱贊要由衷、貼切。
活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的和意義
為了搭建展示學(xué)生才藝特長的平臺(tái)和陽光精神面貌,營造積極向上、健康活潑的校園文化,讓學(xué)生親近藝術(shù),展現(xiàn)朝氣的少年的健康形象,同時(shí)立足舞臺(tái)向更多的音樂愛好者發(fā)出邀請,使更多的學(xué)生與音樂交上朋友,特舉辦此次音樂會(huì)。
二、主題:“走進(jìn)20xx”賀新年音樂會(huì)
三、地點(diǎn):多媒體教室
四、參加人員:四年級(jí)全體同學(xué)及任課老師
五、活動(dòng)時(shí)間:12月31日下午(如有特殊情況另行通知)
六、活動(dòng)內(nèi)容過程
1、選好主持人(兩男兩女,每班選一對組持人)。
2、每個(gè)班同學(xué)分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組都必須準(zhǔn)備好節(jié)目,而且要保證有一定的質(zhì)量。歌唱類可以是聯(lián)唱、小組唱、大合唱、表演唱、器樂伴奏唱、歌伴舞等,舞蹈,相聲,小品等。老師也會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)節(jié)目。
3、提前一周上報(bào)節(jié)目,主持人在老師的指導(dǎo)下寫好節(jié)目串詞并提前預(yù)演。
4、布置音樂會(huì)會(huì)場,每個(gè)班從賣廢紙的班費(fèi)中拿出一部分錢買點(diǎn)零食,但要注意不要破壞教室衛(wèi)生。
5、微機(jī)老師準(zhǔn)備好音響設(shè)備
6、評(píng)出優(yōu)秀演員,優(yōu)秀節(jié)目,并且頒發(fā)獎(jiǎng)品以示鼓勵(lì)。
七、活動(dòng)反思與總結(jié)
通過本次音樂會(huì)的舉辦,得到全體四年級(jí)老師的好評(píng)。也讓所有的孩子有展示才藝的舞臺(tái),讓孩子更自信、更有成就感。在本次音樂會(huì)中,表現(xiàn)突出的有:快樂組的歌伴舞《不想長大》演出詼諧幽默,柯佳的一首《只要媽媽露笑臉》唱出了好多孩子的.心聲,四(1)班的配樂朗誦《紅旗頌》氣勢宏偉,繆露和繆霞兩姐妹的舞蹈優(yōu)美動(dòng)人。等等。就是平常表現(xiàn)不夠積極的學(xué)生,幾天也能主動(dòng)參與。當(dāng)然,在過程中也有一些不足:有學(xué)生不講衛(wèi)生,隨地仍垃圾。主持人竄詞銜接不好。我認(rèn)為,只要我們平常注意養(yǎng)成教育,學(xué)生經(jīng)過更多的鍛煉,學(xué)生表現(xiàn)一定會(huì)更好的。期待下年的音樂會(huì)。
活動(dòng)方案 篇5
今年地球日的主題是“善待地球——從身邊的小事做起”。我們愛護(hù)地球,就從關(guān)注我們生活做起。為了將環(huán)境意識(shí)滲透到生活的各個(gè)角落,經(jīng)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)研究決定,在世界地球日來臨之際,校團(tuán)委將開展“善待地球·我愛我家”世界地球日主題活動(dòng)。
現(xiàn)將初步方案通知如下:
一、指導(dǎo)思想:
本次活動(dòng)以“善待地球·我愛我家”為主題,倡導(dǎo)每一位師生從生活的小事做起,少制造垃圾、合理處理廢棄物,用我們的實(shí)際行動(dòng)來維護(hù)綠色家園。
二、活動(dòng)組織:
成立“善待地球·我愛我家”世界地球日活動(dòng)組織小組:
組長:周文榮
副組長:李堅(jiān)、蔣卓敏、葛艷兵
組員:黃偉、顧秋華、朱麗萍、吳琛燕、
學(xué)生會(huì)全體成員、各班環(huán)保委員
三、參加對象:
常州市新橋中學(xué)全體師生;
四、活動(dòng)安排:
1、第七周(3月31—4月4日)
(1)校團(tuán)委委員會(huì)議,商討明確活動(dòng)方案、流程;(2)各班團(tuán)支部書記、環(huán)保委員會(huì)議,向全校師生公布各項(xiàng)活動(dòng)細(xì)則。
2、第八周(4月7日—4月11日)
(1)征集新一批環(huán)保志愿者;(2)開展“善待地球手抄報(bào)大賽”。
3、第九周(4月14日—4月18日)
(1)進(jìn)行“善待地球征文”預(yù)賽(各班完成決賽人員推選工作);(2)征文比賽現(xiàn)場決賽。
4、第十周(4月21—4月25日)
(1)開展“綠色衛(wèi)士·植物認(rèn)養(yǎng)”活動(dòng)(2)公布各項(xiàng)比賽獲獎(jiǎng)名單、評(píng)選“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;(3)校團(tuán)委委員會(huì)議,總結(jié)本次活動(dòng)的得失。
地球,就是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@,我們需要用真心去呵護(hù),活動(dòng)展現(xiàn)出來的`是一種形式,大家在參與過程中更要去感悟其內(nèi)在的實(shí)質(zhì)。同時(shí),也希望活動(dòng)組織小組成員精心準(zhǔn)備、認(rèn)真組織;活動(dòng)開展過程中,全校師生能積極參與,以確保本次活動(dòng)取得圓滿成功。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想
以《學(xué)校安全工作條例》為指針,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)安全措施,教育學(xué)生遵守各項(xiàng)安全常識(shí),培養(yǎng)引導(dǎo)學(xué)生具備一定的自護(hù)能力,讓活動(dòng)既突出意義,又安全愉快。
二、活動(dòng)目的:
為了培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活,通過開展親近大自然的文娛活動(dòng),觀賞公園內(nèi)自然風(fēng)光,感受并尋找秋天景物特點(diǎn),讓學(xué)生受到美的熏陶。讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)團(tuán)體意識(shí),培養(yǎng)合作、互助的精神。根據(jù)我校學(xué)生秋游安全事故防范措施,制定我班的具體措施如下:
三、活動(dòng)時(shí)間:20xx年10月26日(星期五)
四、活動(dòng)地點(diǎn):大龍?zhí)豆珗@
五、活動(dòng)人員:20xx(8)班全體學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1、大集體活動(dòng):丟手絹
2、男女生活動(dòng):老鷹捉小雞
3、分小組聚餐。
七、安全注意事項(xiàng):
1、做好秋游活動(dòng)學(xué)生安全防范工作,確保秋游期間學(xué)生的'安全,堅(jiān)持安全第一,預(yù)防為主的方針,切實(shí)加強(qiáng)防范措施,消除事故隱患。
2、勤于巡視、及時(shí)檢查,掌握安全信息,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。
3、出發(fā)和返回時(shí),準(zhǔn)確清點(diǎn)全班學(xué)生的人數(shù)。
4、對學(xué)生進(jìn)行安全及文明禮貌的教育:
(1)一切行動(dòng)聽指揮。
(2)活動(dòng)以小組為單位,在老師指定的范圍內(nèi)活動(dòng),池塘邊、山地等不能靠近。
(3)一切行動(dòng)聽從指揮,離開隊(duì)伍必須做到向組長和老師報(bào)告,得到允許,才能離開。
(4)如有突發(fā)事故,及時(shí)向老師報(bào)告,等待處理。
(5)做文明游客。活動(dòng)結(jié)束時(shí)將垃圾全部袋裝化,返回時(shí)統(tǒng)一扔進(jìn)垃圾箱。
(6)帶好教師通訊錄及學(xué)生家長通訊錄,以便及時(shí)聯(lián)系。
(7)如有學(xué)生負(fù)輕傷如受傷、磨破等,以紅藥水、紫藥水、創(chuàng)口貼、紅花油等或涂或貼。
八、活動(dòng)小結(jié):
1、表揚(yáng)好人好事。
2、評(píng)比“清潔小衛(wèi)士”,頒發(fā)獲獎(jiǎng)獎(jiǎng)?wù)隆?/p>
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