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為確保事情或工作順利開展，就不得不需要事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編幫大家整理的活動(dòng)方案5篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
今年的7月1日，是我們黨94周年華誕，深入貫徹黨的十八大精神，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力，提高黨員黨性認(rèn)識(shí)和宗旨意識(shí)，我局特制定以下建黨節(jié)活動(dòng)方案：
一、指導(dǎo)思想
以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)黨組織建設(shè)和增強(qiáng)凝聚力，發(fā)揮黨員模范帶頭作用，弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)，提高思想認(rèn)識(shí)，為推動(dòng)老干部事業(yè)不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)安排
1、組織一次黨員座談會(huì)。
由局機(jī)關(guān)黨支部組織黨員座談會(huì)，黨員結(jié)合自己的成長(zhǎng)歷史和工作實(shí)際，談黨走過(guò)的光輝歷程，對(duì)社會(huì)主義建設(shè)的貢獻(xiàn)，以增強(qiáng)黨的凝聚力和向心力，體現(xiàn)出做一名黨員的自豪感，增強(qiáng)對(duì)黨的感情。
2、開展“黨建工作學(xué)習(xí)月”活動(dòng) 。
對(duì)本單位黨建工作系統(tǒng)梳理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及不足，向先進(jìn)黨支部借鑒學(xué)習(xí)，找到發(fā)展方向，提出整改措施。
3、舉辦“以弘揚(yáng)革命傳統(tǒng)、保持優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的文藝表演。
組織開展形式多樣的表演，以增強(qiáng)黨員干部熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)黨的.觀念，達(dá)到加強(qiáng)對(duì)黨員政治思想教育的目的。
4、開展“學(xué)習(xí)先進(jìn)黨員先進(jìn)事跡”報(bào)告會(huì)。邀請(qǐng)先進(jìn)黨員作事跡報(bào)告，增強(qiáng)工作主動(dòng)性和積極性，爭(zhēng)做忠誠(chéng)、奉獻(xiàn)、踏實(shí)、執(zhí)著的優(yōu)秀黨員。
5、慰問(wèn)本系統(tǒng)流動(dòng)黨員。“七一”前夕黨委通過(guò)發(fā)送慰問(wèn)信、短信息、電子郵件等形式向流動(dòng)黨員送去節(jié)日問(wèn)候與祝福，讓他們?cè)诋惖厮l(xiāng)也能感受到黨組織的關(guān)懷。
三、活動(dòng)要求
開展好“七一”紀(jì)念活動(dòng)， 是黨員政治生活中的一件大事，要把“七一”紀(jì)念活動(dòng)作為實(shí)踐群眾路線、加強(qiáng)黨組織建設(shè)、提高思想認(rèn)識(shí)的重要內(nèi)容來(lái)抓，本著創(chuàng)新求實(shí)的科學(xué)態(tài)度，結(jié)合自身工作實(shí)際，積極參與，取得切實(shí)效果。
活動(dòng)方案 篇2
一、實(shí)施時(shí)間
20xx年3月17日——20xx年3月28日
二、具體活動(dòng)安排
(一) 宣傳發(fā)動(dòng)
1.年級(jí)組召開班主任會(huì)議，布置活動(dòng)安排。
2.擬定告家長(zhǎng)書，向家長(zhǎng)發(fā)出邀請(qǐng)。
具體時(shí)間為20xx年3月17日到20xx年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(zhǎng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長(zhǎng)報(bào)名
1.家長(zhǎng)自主報(bào)名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(zhǎng)報(bào)名參加的基礎(chǔ)上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2.參加活動(dòng)的家長(zhǎng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，先上交要準(zhǔn)備講的具體的故事內(nèi)容，班主任審核協(xié)調(diào)。故事內(nèi)容不重復(fù)，盡量符合低年級(jí)的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。
3.班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，安排每天兩位家長(zhǎng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應(yīng)的`表格中(學(xué)校統(tǒng)一制定表格)，并附上各位家長(zhǎng)的聯(lián)系電話。結(jié)合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級(jí)設(shè)立一個(gè)崗位，該生可每天打電話提醒下一天的家長(zhǎng)。
(三)家長(zhǎng)進(jìn)班講故事
1.班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級(jí)博客。
2.每天由故事媽媽評(píng)出每班最佳聽眾，頒發(fā)小獎(jiǎng)品。
3.活動(dòng)結(jié)束，學(xué)生做好評(píng)選工作。將故事目錄下發(fā)，評(píng)出最受歡迎的故事媽媽。
4.通過(guò)評(píng)選，每班選出最受歡迎的故事媽媽，組成“故事媽媽巡講團(tuán)”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5.學(xué)校頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
(四)班級(jí)召開親子閱讀交流會(huì)
請(qǐng)“最受孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗(yàn)的、做得好的家長(zhǎng)給大家介紹自己的做法和收獲。
活動(dòng)方案 篇3
一、主題教育活動(dòng)的目的意義
開展“少年向上，真善美伴我行”主題教育活動(dòng)，對(duì)于全面落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，在青少年中培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的價(jià)值判斷力和道德責(zé)任感，培養(yǎng)求真、向善、尚美的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人具有重要意義。
二、主題教育活動(dòng)的內(nèi)容安排
2、開好主題班會(huì)。以班為單位，積極組織召開“少年向上，真善美伴我行”主題班會(huì)，認(rèn)真開展“少年向上，真善美伴我行”的討論，激發(fā)學(xué)生求真尚善、奮發(fā)向上的熱情和積極性。
3、參加主題實(shí)踐。要根據(jù)本地實(shí)際情況，結(jié)合主題教育內(nèi)容，認(rèn)真組織學(xué)生參加敬老愛(ài)幼、扶殘助殘、衛(wèi)生保潔、社會(huì)公益等主題實(shí)踐活動(dòng)。
4、舉行演講比賽。學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部根據(jù)主題教育的內(nèi)容，將認(rèn)真組織學(xué)生開展主題教育演講比賽。要組織分班比賽、全校選拔比賽，并參加全鄉(xiāng)決賽，使活動(dòng)開展轟轟烈烈。
5、組織征文競(jìng)賽。要結(jié)合讀書和主題班會(huì)的內(nèi)容，根據(jù)主題實(shí)踐活動(dòng)的情況，認(rèn)真組織學(xué)生撰寫讀后感或者主題活動(dòng)心得體會(huì)。學(xué)校要對(duì)本校學(xué)生的文章認(rèn)真組織初評(píng)，選送優(yōu)秀文章報(bào)送鄉(xiāng)、縣參加評(píng)選。
6、開展攝影競(jìng)賽。各班要組織愛(ài)好攝影的`學(xué)生，開展課外攝影活動(dòng)，把校園內(nèi)外真善美收入學(xué)生鏡頭。同時(shí)學(xué)校組織對(duì)學(xué)生主題教育活動(dòng)攝影作品進(jìn)行評(píng)選，選送優(yōu)秀攝影作品參加鄉(xiāng)、縣評(píng)選。
三、主題教育活動(dòng)的競(jìng)賽安排
20xx年5月，寧鄉(xiāng)縣教育局將組織“我筆下的真善美”讀書征文比賽、“我心中的真善美”視頻演講比賽、“我眼里的真善美”攝影作品比賽。同時(shí)，將選送優(yōu)秀征文、攝影作品及演講選手，參加長(zhǎng)沙市教育局組織的競(jìng)賽。有關(guān)比賽的具體要求，另行通知。
四、主題教育活動(dòng)的幾點(diǎn)要求
1、學(xué)校加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。由學(xué)校主管德育工作的大隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)，加強(qiáng)對(duì)主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)，精心組織、細(xì)致安排，使之成為發(fā)揮少年兒童教育作用的重要抓手，確保主題教育活動(dòng)健康深入開展。
2、積極營(yíng)造開展主題教育的良好氛圍。學(xué)校的校園廣播、櫥窗、板報(bào)要增設(shè)“少年向上，真善美伴我行”專題欄目；班級(jí)、少先隊(duì)、社團(tuán)、家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，積極配合參與。將主題教育活動(dòng)融入學(xué)校的校園文化建設(shè)、班主任工作和學(xué)生的實(shí)踐等活動(dòng)中，確保主題教育活動(dòng)取得實(shí)效。
3、把競(jìng)賽與主題教育實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)。創(chuàng)新策劃、組織開展各具特色的少年兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，使教育過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)都發(fā)揮良好的教育作用，幫助少年兒童認(rèn)識(shí)自己、鍛煉自己、提高自己。
桃林橋完全小學(xué)
活動(dòng)方案 篇4
1、知道國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的象征，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽和國(guó)歌。
2、初步了解有關(guān)祖國(guó)的知識(shí)，為自己是中國(guó)人感到自豪。
3、組織探究活動(dòng)，有創(chuàng)意地生活。
活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件、硬幣、開國(guó)大典錄像資料、彩色粉筆等資料
學(xué)生利用自己的有利條件所及有關(guān)國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的有關(guān)資料；
二年級(jí)的學(xué)生對(duì)于國(guó)旗、國(guó)歌是比較的熟悉，但是對(duì)于國(guó)徽不是很熟悉，比較的抽象，所以，應(yīng)該讓學(xué)生準(zhǔn)確的了解有關(guān)的知識(shí)。結(jié)合小學(xué)生的日常行為習(xí)慣，讓學(xué)生從身邊的小事做起，尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
一、誦讀詩(shī)歌，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情
上課前，我們先來(lái)朗誦兩首我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的識(shí)字和兒歌，讓我們溫習(xí)一下語(yǔ)文中的愛(ài)國(guó)知識(shí)。
齊誦兒歌：我愛(ài)祖國(guó)
教師：我們的祖國(guó)歷史悠久，文化燦爛。祖國(guó)是我們的母親，我們祖祖輩輩生活在這塊古老、文明的土地上，我愛(ài)自己的祖國(guó)。
播放多媒體課件：
1、看圖片：中國(guó)地圖，我們生活在這塊古老的土地上，讓我們共同欣賞祖國(guó)的壯麗山河、美麗風(fēng)景。
2、欣賞美麗的風(fēng)景圖畫，我們的祖國(guó)富饒美麗，我們要愛(ài)我們的祖國(guó)。
二、交流材料、討論，學(xué)習(xí)知識(shí)
教師：國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌是我們祖國(guó)的行政。尊重國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌就是尊重我們的祖國(guó)。
1、國(guó)旗：教室墻壁上的國(guó)旗，先說(shuō)說(shuō)自己對(duì)國(guó)旗知識(shí)的了解。
教師補(bǔ)充，講解國(guó)旗知識(shí)。
在學(xué)習(xí)國(guó)旗知識(shí)的同時(shí)，詢問(wèn)學(xué)生：知道中國(guó)第一面五星紅旗是什么時(shí)候升起的，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出是：1949年的10月1日，升起的中國(guó)第一面五星紅旗，正是祖國(guó)的開國(guó)大典，此時(shí)與學(xué)生一起欣賞，紀(jì)錄片《開貴大典》，讓學(xué)生了解歷史，了解祖國(guó)的發(fā)展史。
2、國(guó)歌：在升起國(guó)旗的時(shí)候都要奏響中華人民共和國(guó)的國(guó)歌。教師介紹國(guó)旗的有關(guān)知識(shí)，然后結(jié)合國(guó)歌的歌詞的內(nèi)容和學(xué)生一起體會(huì)國(guó)歌的韻味，來(lái)共同為國(guó)家?jiàn)^進(jìn)，努力建設(shè)我們富強(qiáng)的祖國(guó)。
播放課件，了解在祖國(guó)的南沙群島、祖國(guó)的北極、祖國(guó)的鄉(xiāng)村學(xué)校，在祖國(guó)遼闊的.土地上，在每一個(gè)中國(guó)人民的心中，永遠(yuǎn)都高高地飄揚(yáng)著一面鮮艷的五星紅旗。
3、國(guó)徽：先讓學(xué)生自己說(shuō)，對(duì)于國(guó)徽知識(shí)的了解。教師補(bǔ)充說(shuō)明關(guān)于國(guó)徽的知識(shí)，然后，告訴學(xué)生在一些莊重的場(chǎng)合會(huì)有國(guó)徽，它代表莊嚴(yán)、莊重，要教育學(xué)生尊重國(guó)徽。
學(xué)習(xí)國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽的有關(guān)知識(shí)后，結(jié)合學(xué)校的班級(jí)內(nèi)懸掛的“小學(xué)生日常行為規(guī)范，要求小學(xué)生要做好第一條：尊敬國(guó)旗、國(guó)徽，會(huì)唱國(guó)歌，升降國(guó)旗時(shí)要肅立，行注目禮，小學(xué)生要行隊(duì)禮。
播放國(guó)歌，讓學(xué)生模擬一次升旗儀式，心中懷著激動(dòng)的感情升起國(guó)旗，跟唱國(guó)歌。
三、誦讀詩(shī)歌，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情
了解國(guó)家的國(guó)慶節(jié)，在祖國(guó)媽媽生日這一天，全國(guó)人民舉行了各種豐富多彩的慶祝活動(dòng)，人們是怎樣慶祝祖國(guó)媽媽的生日的，可以播放歌曲《今天是你的生日，祖國(guó)》，讓學(xué)生的歌聲中回想慶祝祖國(guó)生日的方式，比如：敲起歡快的腰鼓、扭起歡快的秧歌、小學(xué)生用畫畫、做手抄報(bào)的形式歡慶國(guó)慶節(jié)、還有的班級(jí)組織“慶國(guó)慶”主題班會(huì)，主題隊(duì)會(huì)來(lái)慶祝祖國(guó)的生日。播放課件，引導(dǎo)學(xué)生開放學(xué)生的思維。
1、一起配樂(lè)誦讀學(xué)過(guò)的詩(shī)歌《歡慶》，祝福祖國(guó)母親的生日；
2、分角色誦讀《我愛(ài)我的祖國(guó)》來(lái)慶祝祖國(guó)的生日；
激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)之情，在國(guó)慶節(jié)到來(lái)是，我要祝祖國(guó)媽媽（生日快樂(lè)、繁榮昌盛、國(guó)泰民安等等）。
四、聯(lián)系生活實(shí)際，維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)
1、讓學(xué)生自己閱讀教材中維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的故事，以此來(lái)激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情；
2、出示圖片或者是課件，用具體的事例來(lái)讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，比如：
（1）、在下雨天，旗桿上懸掛的國(guó)旗應(yīng)該怎么辦？
（2）、周一學(xué)校升旗儀式時(shí)，有部分學(xué)生遲到了，他們急匆匆跑到教室，沒(méi)有駐足參加升旗儀式，我們應(yīng)該怎么辦？告訴他們維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)，參加升旗儀式；
（3）紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，我們愛(ài)護(hù)我們的紅領(lǐng)巾就是愛(ài)護(hù)我們的國(guó)旗，要始終保證紅領(lǐng)巾干凈、整潔；
與生活實(shí)際相聯(lián)系，用孩子身邊的小事，教育學(xué)生要時(shí)刻維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)。
五、拓展延伸
1、繼續(xù)了解和搜集關(guān)于國(guó)旗、國(guó)徽、國(guó)歌的有關(guān)知識(shí)；
2、搜集歌頌祖國(guó)的詩(shī)歌或者是歌曲；
3、在家長(zhǎng)的幫助下，搜集維護(hù)國(guó)家尊嚴(yán)的故事，與大家共同交流；
把以上搜集的資料補(bǔ)充到班級(jí)的資料庫(kù)里，豐富學(xué)生的知識(shí)。
聽過(guò)本次教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)，我反思自己感覺(jué)教師還是對(duì)于學(xué)生放手。
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題
共架連心橋，用愛(ài)心托起明天的太陽(yáng)；城鄉(xiāng)手拉手，為孩子找一個(gè)成長(zhǎng)伙伴。
二、活動(dòng)理念
教育需要?jiǎng)?chuàng)新，需要觸及學(xué)生的心靈。新《課標(biāo)》下的教育強(qiáng)調(diào)：教育內(nèi)容要根據(jù)現(xiàn)實(shí)，依托現(xiàn)實(shí)，注重讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。 “手拉手”活動(dòng)能讓隊(duì)員體驗(yàn)到人與人之間的平等、尊重、信任、友善、理解、寬容與友愛(ài)，幫助他們形成積極的、向上的人生態(tài)度和情感體驗(yàn)，同時(shí)，充分發(fā)揮兩校之間的教育優(yōu)勢(shì)，互通有無(wú)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
三、活動(dòng)目的
1、讓城鄉(xiāng)的兩個(gè)班級(jí)學(xué)生結(jié)成手拉手伙伴，通過(guò)系列的活動(dòng)增進(jìn)雙方的.了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，互相促動(dòng)，共同進(jìn)步。
2、通過(guò)活動(dòng)，讓隊(duì)員們真切地體會(huì)一份真摯的友誼，形成積極的、豐富的人生態(tài)度與情感體驗(yàn)。
3、通過(guò)送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為對(duì)方學(xué)校教育注入新鮮血液。
四、活動(dòng)內(nèi)容
1、兩校教師手拉手。
積極開展結(jié)對(duì)學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活動(dòng)。立足課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，著力提高教學(xué)質(zhì)量。通過(guò)教師間的結(jié)對(duì)，形成 “傳幫帶”的聯(lián)系紐帶，共同提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，進(jìn)一步強(qiáng)化教師的“競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、主體意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)”，優(yōu)化教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)促進(jìn)結(jié)對(duì)學(xué)校教師教育教學(xué)水平的提高。
2、兩校學(xué)生手拉手。
（1）以開展學(xué)生“手拉手”結(jié)對(duì)活動(dòng)為載體，廣泛開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即交一個(gè)“手拉手”好朋友、寫一封“手拉手”交友信、給小伙伴送上一份禮物（如一本書、一件文具或幫助訂閱一份報(bào)紙或是制作一張卡片），通過(guò)城鄉(xiāng)學(xué)生之間的結(jié)對(duì)，切實(shí)使少先隊(duì)員在進(jìn)城或下鄉(xiāng)的實(shí)踐過(guò)程中，接受鍛煉，改變觀念，更新思想。
（2）時(shí)機(jī)成熟時(shí)組織開展“城鄉(xiāng)小學(xué)生相聚”活動(dòng)，努力給“手拉手”小伙伴創(chuàng)造見(jiàn)面機(jī)會(huì)，深入了解對(duì)方的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，增進(jìn)友誼。
（3）以“我與小伙伴一起學(xué)”為主題，組織隊(duì)員觀摩或參加對(duì)方學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)或比賽。
（4）開展以生活體驗(yàn)為主要目的的“我把小伙伴帶回家”活動(dòng)。
五、近期具體活動(dòng)安排：
1、手拉手找朋友：了解雙方教師與學(xué)生情況.
2、手拉手交朋友：（第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)師生到我校開展手拉手活動(dòng)）
（1）時(shí)間： 20xx年6月
（2）地點(diǎn)：洪州小學(xué)
（3）對(duì)教師的要求：送兩節(jié)優(yōu)質(zhì)課，積極開展結(jié)對(duì)學(xué)校之間的互動(dòng)式教研活動(dòng)。
（4）對(duì)學(xué)生的要求：要做到“五個(gè)一”： 交一個(gè)手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報(bào)紙、一件文具、一張賀卡)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(shí)(或新本領(lǐng))，后兩項(xiàng)可作為后續(xù)活動(dòng)，目前，只開展“三個(gè)一”活動(dòng)。
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