為了確保事情或工作有效開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達(dá)到預(yù)期的效果和意義。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的親子活動(dòng)方案，歡迎大家分享。

　　親子活動(dòng)方案 篇1

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　2、仔細(xì)觀察、大膽操作，樂意積極講述自己的發(fā)現(xiàn)和看法

　　重難點(diǎn)分析：

　　重點(diǎn)：運(yùn)用多種感官認(rèn)知草莓的外部及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　難點(diǎn)：用語言較準(zhǔn)確的表達(dá)自己的認(rèn)知;認(rèn)知草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、課件、音樂背景《卻郊游》

　　2、鮮草莓若干;塑料小刀;餐盤及牙簽、糖等

　　活動(dòng)過程：

　　一、情境導(dǎo)入：《卻郊游》。

　　師：孩子們春天到了，我們一起開車去郊游吧!開好小汽車準(zhǔn)備出發(fā)!瞧瞧，我們到哪了。

　　二、認(rèn)知草莓的形狀、顏色及內(nèi)外結(jié)構(gòu)特征。

　　1、看課件：參觀草莓園，了解草莓的生長(zhǎng)環(huán)境及生長(zhǎng)過程。

　　師：我們停車休息一會(huì)吧!這是哪呀、大棚里面都中著什么呢?

　　快看我們的草莓園里有什么呀?除了紅紅的草莓還有什么?還有綠綠的葉子和白色的小花。

　　小結(jié)：草莓喜歡生活在暖和、潮濕的地方，農(nóng)民伯伯一般把它種用塑料布做成的大棚里。你們看草莓怎么怎么樣了?變紅了，草莓全紅了，草莓成熟了。

　　2、認(rèn)識(shí)草莓的特征。(由草莓的外部到內(nèi)部，由容易觀察到的到不易觀察到的，層層遞進(jìn)。 )

　　師：瞧姐姐在干嘛?摘草莓了，很快姐姐摘了滿滿一籃的草莓了!姐姐聽說我們蒙三班的小朋友可愛學(xué)本領(lǐng)了，就把采摘來的一籃草莓送給小朋友，考考大家

　　(1)看草莓。(出示草莓圖片)

　　師：成熟的'草莓是什么顏色的?表皮上還長(zhǎng)有什么?什么顏色的?草莓看起來像什么?(什么形狀)(3x4個(gè)幼兒)

　　(2)聞草莓。

　　師：端著盤子聞一聞，你的草莓什么味道的?(香香的)

　　(3)觸摸草莓。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友拿起一個(gè)小草莓捏一捏有什么感覺?(軟軟的就像我們的小臉蛋一樣)那我們?cè)倜�一摸草莓，有什么感覺?

　　小結(jié)：姐姐說小朋友觀察的真仔細(xì)，成熟的草莓長(zhǎng)了一個(gè)綠色的根蒂，表皮是紅色的，身上還長(zhǎng)了很多的小種子，形狀像一個(gè)倒立的三角形。

　　(4)嘗草莓。(味道是全面認(rèn)識(shí)水果的一個(gè)重要內(nèi)容，不可或缺)

　　師：看了這么久老師都流口水了，趕緊要一口吧，細(xì)細(xì)品嘗一下草莓是什么味道的?

　　師：你的草莓什么味的?(草莓是酸酸甜甜的)

　　(4)觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

　　師：剛才小朋友觀察了草莓外面的樣子，那草莓里面有什么呀?

　　1、教師引導(dǎo)咬開草莓，觀察草莓內(nèi)部結(jié)構(gòu)

　　2、我們一起切開一個(gè)草莓看看?草莓里面和外面有什么不一樣的地方?快看看果肉的花紋像什么?

　　小結(jié)：草莓里面的果肉是粉白色的，沒有種子。草莓里面有一條一條的白線，這些白線連接表皮上的種子、給它們輸送營(yíng)養(yǎng)。

　　三、結(jié)束：制作草莓食品。

　　師：還有那么多草莓，我們還能把草莓做成其他好吃的嗎?提問：你吃過什么東西是用草莓做成的?快看老師做的草莓食品：……現(xiàn)在請(qǐng)小朋友來當(dāng)小廚師制作美味的草莓食品……做好了給后面的老師嘗一嘗。

　　親子活動(dòng)方案 篇2

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.幼兒樂意與同伴一起參加表演和游戲活動(dòng)。

　　2.幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)迎新年的快樂。

　　3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。

　　4.簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.提前通知，請(qǐng)家長(zhǎng)安排好時(shí)間，準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。

　　2.活動(dòng)道具、小禮品。

　　三、表演活動(dòng)

　　20xx已離我們遠(yuǎn)去，20xx已悄悄地來臨，歡迎家長(zhǎng)在百忙之中參加我們今天的"慶元旦家園同樂活動(dòng)"。在這喜慶的日子里，我代表小班及兩位老師祝大家新年好！寶貝們也來祝爺爺奶奶、爸爸媽媽新年好。

　　1.首先請(qǐng)欣賞《幸福拍手歌》

　　2.請(qǐng)欣賞歌曲《玩具進(jìn)行曲》

　　3.接下來是家長(zhǎng)與幼兒一起表演手語《媽媽我很好》

　　4.請(qǐng)欣賞歌曲《走路》

　　5.請(qǐng)欣賞歌曲《火車快開》

　　6.接下來請(qǐng)欣賞三位老師表演手語《花好月圓》

　　7.師幼與家長(zhǎng)一起唱中英文《新年好》歌曲

　　四、親子游戲

　　各位家長(zhǎng)，下一個(gè)環(huán)節(jié)開始進(jìn)行親子互動(dòng)。

　　1、游戲一：投籃

　　準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6對(duì)孩子與家長(zhǎng)各站在老師事先畫好的場(chǎng)地上，幼兒手捧紙箱，家長(zhǎng)手拿海洋球?qū)��?zhǔn)孩子手上的紙箱投籃，最后寶寶紙箱內(nèi)球多的為勝利者。

　　2、游戲二：我們是毛毛蟲

　　準(zhǔn)備：蘋果

　　游戲方法：兩組幼兒進(jìn)行比賽，每組6名幼兒同時(shí)蹲下拉在一起向前進(jìn)去摘蘋果，看哪組幼兒先摘到蘋果。

　　3、游戲三：搶椅子

　　準(zhǔn)備：20把椅子

　　游戲方法：21名家長(zhǎng)手抱自己的孩子圍著圓圈走，當(dāng)老師的鼓聲停止時(shí)家長(zhǎng)抱著孩子坐在小椅子上，沒有坐到小椅子的家長(zhǎng)離開后，依次減少小椅子，最后占到小椅子的家長(zhǎng)為勝利者。

　　4、游戲四：揪尾巴

　　準(zhǔn)備：彩色皺紋紙條、音樂

　　游戲方法：10名家長(zhǎng)手抱自己的孩子走，當(dāng)音樂停止時(shí)，能保護(hù)好自己尾巴的家長(zhǎng)為勝利者。

　　5、游戲五：滿地開花

　　準(zhǔn)備：海洋球、紙箱子

　　游戲方法：6名幼兒身背裝有10個(gè)海洋球的紙箱子，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)幼兒跳高，將紙箱內(nèi)的海洋球跳出，最后誰的.紙箱內(nèi)的海洋球最少為勝利者。

　　五、結(jié)束語

　　歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。讓我們共同創(chuàng)造美好的明天，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。幼兒園小班"慶元旦家園同樂活動(dòng)"到此結(jié)束。

　　六、領(lǐng)取小禮品

　　結(jié)束活動(dòng)頒發(fā)元旦小禮品

　　七、教學(xué)反思：

　　通過活動(dòng)，讓幼兒、家長(zhǎng)感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂。以親子活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)家庭與班級(jí)的溝通，讓幼兒有展示自我的機(jī)會(huì)，加深家園情、師幼情、親子情。

　　小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數(shù)國(guó)家通行的節(jié)日。世界各國(guó)，特別是古代都有不同的日期，現(xiàn)代世界多數(shù)國(guó)家為公元制紀(jì)年的1月1日。現(xiàn)代將“元旦”稱為公歷新年，將“春節(jié)”稱為農(nóng)歷新年。當(dāng)日，人們會(huì)以各種不同的方式慶祝新年的到來。

　　親子活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目標(biāo)：

　　⒈知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。

　　⒉了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　⒊通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　⒈一些歌曲音帶或視頻，如《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》等。

　　⒉糖果、桔子若干，粉紅色A4紙人手一張，記號(hào)筆1支。

　　⒊邀請(qǐng)媽媽參加活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)過程：

　　（一）介紹活動(dòng)意義。

　　1、在樂曲中，邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱��?/p>

　　2、主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

　　提問：小朋友們，今天媽媽們?yōu)槭裁磿?huì)來幼兒園呢？

　　今天是三八婦女節(jié)，我們邀請(qǐng)媽媽來和我們一起做游戲，為媽媽慶祝節(jié)日，感謝媽媽對(duì)我們的照顧和關(guān)心！

　　（二）夸夸我的'好媽媽。

　　（1）幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛；

　　（2）甜蜜的禮物：給媽媽喂糖。

　　我們的媽媽天天為我們操心，真辛苦呀，讓我們一起來謝謝媽媽：quot；媽媽您辛苦了。quot；讓我們來給媽媽送上一個(gè)甜蜜的禮物吧！

　　幼兒給媽媽喂糖果。

　　（3）媽媽說心聲。

　　通過媽媽代表講話，表達(dá)媽媽的共同心聲，體會(huì)媽媽愛quot；我們quot；的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

　　（三）唱唱我的好媽媽。

　　幼兒集體表演歌曲《我的好媽媽》、《世上只有媽媽好》、《不再麻煩好媽媽》。幼兒在表現(xiàn)自己時(shí)，感受到快樂的情緒，同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)而高興。表演完剝一只桔子喂媽媽，為媽媽慶祝節(jié)日。

　　（四）畫畫我的好媽媽。

　　1、幼兒為媽媽畫一張肖像畫；

　　2、表演唱《感恩的心》，為媽媽獻(xiàn)上節(jié)日禮物。

　　親子活動(dòng)方案 篇4

　　活動(dòng)目的：

　　1、閱讀經(jīng)典，體驗(yàn)感恩，讓學(xué)生明白“感恩”的重要性和必要性。

　　2、聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心。

　　3、幫助學(xué)生了解自己與父母之間的關(guān)系，同時(shí)也了解班里的學(xué)生與父母之間的關(guān)系。

　　4、幫助學(xué)生學(xué)習(xí)與父母和諧相處的技巧，如關(guān)心、體諒、溝通、表達(dá)等。激發(fā)學(xué)生發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力向上，不辜負(fù)家長(zhǎng)的期望。

　　5、讓家長(zhǎng)更多地了解孩子，了解學(xué)校，了解老師。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.布置黑板和教室。

　　2.搜集部分學(xué)生及家長(zhǎng)的照片及成長(zhǎng)經(jīng)歷中的一些感恩事件。 活動(dòng)過程：

　　人間最值得珍惜的愛莫過于父母對(duì)子女的愛，人間最無私的情

　　感莫過于父母對(duì)子女的情感。為了我們的明天，父母付出了多少，操心了多少;至為了給我們起一個(gè)好聽的名字，也是絞盡腦汁;因?yàn)楦改敢�把他們�?duì)孩子的期望與祝福全部包裹在里面。誰愿意說一說自己名字的含義嗎?

　　一、 介紹自己名字的由來

　　1、 學(xué)生自由發(fā)言，介紹自己名字的含義

　　2、 在每次寫名字的時(shí)候，你想到父母的期望了嗎?

　　在我們成長(zhǎng)過程中,發(fā)生的事太多太多，你不一定都記得，但爸

　　爸媽媽卻銘記在心，讓我們共同來分享我們的成長(zhǎng)經(jīng)歷吧!

　　二、 展示照片，講述故事(配樂：親親我的寶貝)

　　1、 家長(zhǎng)自由發(fā)言，講述孩子的故事

　　2、 學(xué)生發(fā)言：在父母講故事的時(shí)候，你體會(huì)到了他們的愛嗎? 三、 問卷調(diào)查 播放音樂《感恩的心》

　　(學(xué)生卷)

　　1、爸爸、媽媽每天早上幾點(diǎn)上班?晚上幾點(diǎn)下班?

　　2、下班回家后，還要為你做些什么?

　　3、你知道爸爸、媽媽生日嗎?你知道父母的健康狀況嗎?

　　4、爸爸媽媽每月工資是多少?為你花費(fèi)多少元錢?

　　5、你與自己父母的關(guān)系怎樣?

　　6、你會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　7、你的父母文化層次低或社會(huì)地位低，你會(huì)看不起父母嗎?

　　8、你能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道父母的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、你會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的父母最喜歡的東西嗎?

　　11、你知道爸爸媽媽對(duì)你的希望是什么嗎?

　　(家長(zhǎng)卷)

　　1、孩子每天早上幾點(diǎn)上學(xué)?晚上幾點(diǎn)放學(xué)?

　　2、放學(xué)回家后，孩子做些什么?

　　3、你知道孩子生日嗎?你知道孩子的健康狀況嗎?

　　5、你與自己孩子的關(guān)系怎樣?

　　6、孩子會(huì)厭煩父母的說教，甚至恨父母嗎?

　　8、孩子能為父母分擔(dān)憂愁嗎?你知道孩子的最大的煩惱是什么嗎?

　　9、孩子會(huì)為父母做家務(wù)活嗎?

　　10、你知道你的孩子最喜歡的.東西嗎?

　　11、你知道孩子對(duì)你的希望是什么嗎?

　　答卷之后家長(zhǎng)孩子互相閱讀

　　從剛才的調(diào)查結(jié)果中可以看出，我們對(duì)父母的付出和家長(zhǎng)的付出比較起來是多么微不足道啊!可有些學(xué)生還埋怨家長(zhǎng)這，埋怨家長(zhǎng)那。請(qǐng)聽聽家長(zhǎng)的心聲吧!

　　四、詩朗誦：《孩子，我為什么打你》

　　1、孩子們，聽了之后你有什么想說的?

　　2、請(qǐng)家長(zhǎng)敘說自己的心聲。

　　五、與孩子互換角色同臺(tái)演出小品《家有兒女》

　　六、親子游戲：兩人三足

　　長(zhǎng)大了的兒女都有一顆感恩的心，希望能為父母盡自己的一份心意，把我們誠摯的祝福送給我們的親人。

　　七、贈(zèng)送祝福卡

　　學(xué)生們走向自己的父母，送上了他們親手制作的祝福卡，并與家長(zhǎng)緊緊擁抱。

　　親子活動(dòng)方案 篇5

　　一、活動(dòng)指導(dǎo)思想

　　《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育孩子的能力。因此為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動(dòng)性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的個(gè)性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年9月30號(hào)上午，全園家長(zhǎng)和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動(dòng)。

　　二、活動(dòng)基本信息

　　活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年9月30日上午

　　活動(dòng)地點(diǎn)

　　幼兒園操場(chǎng)

　　活動(dòng)對(duì)象

　　全園孩子和家長(zhǎng)

　　活動(dòng)主題

　　“月餅寶盒，變變變”

　　三、活動(dòng)目的

　　為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們積極倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵(lì)幼兒與家長(zhǎng)一起利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參與性，增加家長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長(zhǎng)和孩子之間的交流，家園互動(dòng)，共同合作。

　　通過本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動(dòng)的過程，從而提高幼兒的`環(huán)保意識(shí)，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會(huì)”

　　四、活動(dòng)準(zhǔn)備及要求

　　向每位幼兒發(fā)放《幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通知》，動(dòng)員全體幼兒、家長(zhǎng)參與到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來。

　　作品要求

　　1、制作材料：廢舊的月餅盒子

　　2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長(zhǎng)共同參與的制作方式。

　　3、體現(xiàn)環(huán)保、賦有美感、健康向上的內(nèi)涵，富有時(shí)代氣息和本地特色；具有一定的觀賞性和藝術(shù)性；另外作品色彩搭配協(xié)調(diào)，大小適中，不易損壞。

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