英語角活動策劃1

　　一、 活動背景：

　　進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

　　二、 活動目的：

　　通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

　　三、活動對象

　　英語協會會員，英語角成員

　　四、活動時間

　　具體時間：10月10號，周三下午3:30—4:30

　　五、活動地點

　　主樓

　　六、活動準備及經費

　　1、通知社聯，以及會員

　　2、布置場地

　　3、彩帶及氣球若干（經費預計20）

　　4、橫幅兩份（不需要社費）

　　5、準備一些小禮品（經費80）

　　七、活動流程

　　1）開場介紹

　　1、由主持人首先對今天活動進行介紹以及致辭歡迎。然后，由主持人對今天活動進行主題宣布。

　　活動主要環節

　　一、《世界趣聞》

　　由主持人選出英語角或者英語協會社員對萬圣節的.由來、傳統的萬圣節的習俗以及西方在萬圣節到來時主要的慶典活動。讓大家了解西方文化，增加他們對英語的興趣。然后由外教對其文化加以補充。

　　二、主題討論

　　1. 主持人介紹本次活動主題

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2. 在外教老師的指導下，全社同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

　　3. 主持人對本環節進行總結。

　　三、常表達的多種不同說法。

　　1、本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。在這里，可以向老師求助。

　　四、單詞接龍活動。

　　用卡片寫單詞，分成幾個隊進行比賽，每個選手說出看到的第一個單詞后，下一個選手就用這個單詞最后一個字母另想以這個字母開頭的單詞。最后進行統計，獲勝一方將有獎品。

　　八、活動總結

　　在活動中找出自己的不足，在趣味中增長知識。通過這次活動，能讓更多的同學知道 中西方文化差異，然后主持人對這次活動進行總體總結。

　　九注意事項

　　1.在活動中注意安全。

　　2.活動結束后，清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。

　　3.外教互動中，提醒現場的同學避免提禁忌問題。

英語角活動策劃2

　　1、活動時間：

　　2、活動地點：

　　3、活動資料：

　　這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升�！坝⒄Z角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的'，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　6、參加人員：英語協會會員。

　　7、主辦機構：英語協會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　�。�1）、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　�。�2）、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　�。�3）、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　�。�4）、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　�。�5）、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動策劃3

　　一、活動背景：

　　進入大學后，少數同學不能及時適應這里的生活學習環境，同學之間的交流溝通不夠，學習興趣低沉，尤其是英語的學習，靠的不再是老師的督促和管教，而是自己的'自學能力和一套自創的學習方法，但很多同學學習英語的求知感淡化，自學方法不夠強，針對這一問題我們班委決定開展此次英語角活動。

　　二、活動目的：

　　通過本次英語角活動，我們旨在引導全班同學的英語學習興趣，讓同學們深刻體會到：在大學，學習英語不是枯燥乏味的，我們可以寓學于樂，在提高自己英語學習興趣的同時，使自己的大學生活更加豐富多彩！此外，在活動中，同學們通過游戲互動環節，增進彼此解，從而拉近同學之間的心理距離，增強班級凝聚力。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月16日【星期四】

　　四、活動流程：

　　（一）前期準備

　　1、提交申請活動策劃書

　　負責人：藍兵云

　　2、組織工作人員及同學們開展活動

　　負責人：

　　3、主持人：藍兵云

　　計時員：

　　4、活動準備實施物品

　　負責人：

　　5、活動紀律

　　負責人：

　　6、布置教室

　　負責人：

　�。ǘ�）活動主要環節

　　《一》主題討論

　　1、主持人介紹本次活動主題

　　Topic：We Can Learn English Well

　　A:Why We study English?

　　B:How Can We Learn English Well?

　　2、全班同學分為三組就主題暢所欲言，展開討論，最后派代表綜合闡述本組觀點。

　　3、主持人對本環節進行總結。

　　《二》日常表達的多種不同說法。

　　本環節主持人對日常表達進行提問，要求各組搶答，對于一個問題，表達方式多且正確的一組獲勝。

　　《三》“你知我意”【設有獎品】

　　本環節兩人一組，每組限時2分鐘，要求兩人配合默契，主持人用事先準備好的單詞卡片展示給其中一個人看，另一個人根據他的描述和肢體語言來猜詞，猜對多者優勝。

　�。ㄈ�）活動結束，主持人總結本次活動，并發放獎品。

　　五、經費核算

　　1。單詞卡片及制作：2元

　　2。獎品：15元（筆記本，棒棒糖）

英語角活動策劃4

　　1、活動時光：

　　XXX

　　2、活動地點：

　　XXX

　　3、活動資料：

　　這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的.提升。“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達潛力，為同學們帶給良好的英語溝通環境為目的，透過同學們的交流互動提高口語潛力，由輔導老師對語法知識、閱讀潛力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。

　　4、組織人員：

　　5、輔導教師：

　　XXX

　　6、參加人員：

　　英語協會會員。

　　7、主辦機構：

　　英語協會

　　8、活動設想：

　　體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　(2)每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動資料貼近學生實際和生活。

　　(3)主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　(5)活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

英語角活動策劃5

　　一、活動目的：

　　通過此次活動旨在提高學生學習英語興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流應用能力，豐富學生的課余文化生活，給英語愛好者提供的一個互動交流的平臺，促使廣大學習英語的朋友達到學以致用的目的。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月27日19:00—21:00

　　三、活動地點：

　　11210

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、宣傳方案

　　1、宣傳板：于10月18日放置在南北園餐廳門口。(宣傳板內容及背景圖畫由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。

　　2、海報：10月20日粘貼于學院的宣傳欄以及南北苑宣傳欄、餐廳門口(海報內容由學習部孫漢福提供，宣傳部負責制作)。網絡：10月20日前，聯系好學習網吧、學院的自主學習中心，將桌面背景設置為有關本次英語角的相關信息。宣傳時間為10月20日至27日。(學習部孫漢福、盧云負責)。

　　3、新聞稿：在活動籌備過程中聯系院記者團成員進行采訪，將報道登在校新聞網上，擴大影響力，增加英語角知名度。

　　六、活動方案

　　1、活動主題：

　　Dream&University

　　2、活動形式：

　　學生交談及現場游戲互動

　　3、活動流程：

　　1)由學習部干事根據參加人數以4人一小組，20人一大組進行分組，每大組將由1~2名組長(由大二的學姐或學長擔任)負責組織學生交流和活躍氣氛。

　　2)主持人于晚上7:00點整宣布本次英語角活動正式開始，介紹英語角的開辦的目的、成果等，使學生對英語角在過去的基礎上更加了解。(5~10分鐘)主持人宣布本次活動的主題以及通過PPT講解此次活動的相關規則�；顒拥谝画h節在各組組長的帶領下圍繞此次英語角主題積極討論，并各組派出一名組員做1~2分鐘的演講，由評審根據他們表現打分。(30~35分鐘)。

　　3)主持人宣布開始活動的第二環節，各組組員在組長的'帶領下搶答問題，答題越多者，得分越高，并有學習部統計一、二環節各組的總得分。(20~30分鐘)

　　4)第三環節邀請音樂愛好者英語1001班高芳佳為學生演唱英文歌曲，活躍氣氛，每組組員可自愿演唱英文歌曲，可獲得一定的附加分。(10—15分鐘)。

　　5)最后環節由各組組長介紹游戲規則后，帶領組員一起玩游戲。(15~30分鐘)

　　6)外國語學院教師點評，鼓勵大家多說多練等鼓勵性話語(5—7分鐘)。

　　7)九點左右主持人宣傳本期英語角結束。

　　七、具體工作安排

　　1、所需物品：

　　宣傳單、海報、宣傳板、裝飾物品(氣球、彩紙)等。

　　2、人員安排以及情況處理方案：

　　1)提前租借英語角所需用的多媒體教室、話筒、喇叭、電池等設備并在活動開始前布置好。

　　2)場地布置要有簡單的氣球、海報和宣傳板以吸引過往學生的注意力。

　　3)小獎品的采購，包括糖果等。

　　4)邀請老師作嘉賓，在英語角活動現場與學生交流心得或學習方法。

　　5)活動期間的拍照以及報道此次活動的新聞稿，用來擴大英語角的知名度。

　　6)在活動前十五分鐘，播放英文歌曲，營造氛圍。

英語角活動策劃6

　　一、活動主題：colourful hometown

　　二、活動目的：

　　進一步提升學校同學的綜合素質，提高同學學習英語的興趣，增強同學英語口語的.表達能力，開辟英語學習的好途徑；使同學們通過交談認識祖國不同的風土人情，增強愛國愛家鄉的情感；營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語口語交流的同學搭建一個施展才華提高英語能力的平

　　三、活動對象、時間和地點

　　活動對象：待定

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動流程（見附表）

　　五、人員安排及場地布置：

　　1、二十五名英語優秀的同學分成五組，分別負責第二階段五個討論組，最好每組五人都屬于討論組所轄地方。要求整理出討論主題和相關材料

　　2、兩名英語優秀的同學協助外教負責外教組

　　3、兩名口才好的同學負責對外教的邀請和接待工作

　　4、十五名活動能力強的同學負責購買活動用品及布置場地。將場地分成五個區域，每個區域布置上有五個討論組地方特色的宣傳材料。盡量有家的感覺，

　　5、主持人兩名

　　6、四名同學負責維持秩序，保持場地清潔，處理緊急情況

　　7、其余同學負責宣傳本次活動，在學校、公寓布置宣傳材料

　　六、經費預算

　　1、游戲獎品：游戲獎品八份，每組獎品一份共六份，預計經費一百元

　　2、場地布置：彩帶、氣球、提示牌、茶水供應等，預計經費五十元

　　共計150元

英語角活動策劃7

　　一、活動目的：

　　為了進一步提高重郵學子的綜合素質，提高同學們學習英語的興趣，增強同學們的英語口語表達能力，更好的迎接未來競爭的挑戰，開辟學習英語的好途徑，同時為營造健康向上、積極進取的學習氛圍，切實提高同學們的英語學習能力，特別是口語表達能力，為愛好英語的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，本學期，xxx大學外國語學院將為廣大熱愛英語學習的同學們準備了豐富多彩的英語角活動。

　　我們將以穎、大的陣容；最熱情、最用心的.投入。歡迎英語角新老Fans的參與相信新英語角將會給大家帶來視覺上的強大震撼和聽覺上的全新感受，并為同學們的學習再助一臂之力。

　　二、活動口號：

　　Practicemakesperfect

　　三、活動主題：

　　1）Talk about your favorite food

　　2）TalkAbout Environmental Protection

　　四、活動對象：

　　xxxx學子

　　五、活動時間：

　　第xx周周x（xx月xx日）晚9：00

　　六、活動地點：

　　英語廣場（老二教門口）

　　七、組織方式：

　　發揮外教引導作用，然后進入自由交流。

　　八、活動流程：

　　（1）9：00———9：30先由主持人闡述事先討論好的主題，然后在外教引導下進行交流，發表自己的觀點和看法。

　�。�2）9：30———10：00游戲環節：字謎游戲、單詞接龍、英語繞口令、中英文諺語競猜、英語搶答或問答等等。

　�。�3）10：00———自由交流環節。

　　九、活動相關事宜：

　　（一）宣傳階段

　　1）xx月xx日在二教、移通大樓張貼海報宣傳。

　　2）采用BBS，電子海報宣傳。

　　3）請校廣播站在xx日和xx日這兩天進行宣傳。

　　4）充分借助兄弟學院的幫助在兄弟學院內宣傳（xx月xx日———xx月xx日）

　　5）xx月xx日上午將事先準備好的展板放在英語廣場宣傳。

　　6）xx月xx日晚通知學習委員開會，請學習委員在各自班上宣傳，盡量多一些英語專業的同學們過去。

　　7）xx月xx日下午七八節下課在二教門口以傳單形式宣傳（50份）

　�。ǘ�）活動當天各項準備工作（負責人員安排待定）

　　1、會場布置：彩燈，彩帶，以及其他一些相關裝飾（美宣）

　　2、桌椅擺放：（待定）

　　3、設備（音響，話筒和電腦調試，照相）———（科協）

　　4、活動現場秩序：（學習部干事）

　　5、收拾場地：（學習部干事）

　�。ㄈ�）邀請的外教或老師：（待定）

　　（四）經費預算（待定）

英語角活動策劃8

　　活動目的：為了提高同學們的學習興趣，鍛煉大家的英語口語及實際交流能力，豐富大家的文化生活，調動大家學習英語的積極性，加強口語練習，為廣大同學提供練習口語和英語交流的平臺，學以致用，達到娛樂放松和快樂學習的目的，創造良好的校園文化氛圍。同時為加強我院與兄弟學院間的友好關系，我院學習部決定與人文社科學院學習部聯合舉辦此次英語角活動。詳細活動計劃如下：

　　一、主辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

　　二、承辦單位：外國語學院學習部、人文社科學院學習部；

　　三、活動時間：20xx年xx月16日（星期三）晚上7點-----8點30；

　　四、活動地點：虎牙關桃李餐廳

　　五、活動對象：外國語學院和人文社科學院xx級全體學生

　　六、具體宣傳方案：

　　1、在綜合樓前展出活動展板，在食堂前、田園和云園宿舍樓顯眼地方張貼海報；

　　2、召集兩院班長和學習委員開會，宣傳活動和相關事宜；

　　3、通過校廣播臺宣傳。

　　七、活動流程：此次活動大致分為以下幾個環節

　　1、才藝展示秀

　　開場后，我們的工作人員播放音樂，同學們進行才藝表演（歌曲或者舞蹈），以便活動活躍現場氣氛，提高同學們的熱情，也讓有才藝的同學展示精彩的自我。（預先安排好展示的人員和才藝）

　　2、單詞接龍

　　以游戲活動的方式進行，一輪游戲可由四個小組同時進行。各班推選5人組成一組參加游戲。場上放著各寫一個單詞的4塊黑板。計時開始后，5個同學依次上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給的單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去。限時三分鐘，時間到后，接單詞最多的小組為優勝組，重復的單詞不計分。

　　3,、瞬時記憶大比拼

　　各組推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者背對工作人員站定，此時工作人員各舉一張卡片上場，卡片上寫有一個句子。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，限時五秒鐘。在這五秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速記下來。參與者有一分鐘的.時間將迅速記下來的句子寫在參與者的面前的擺放的黑板上。全對者得滿分，滿分為一百分。若參與者所寫的句子中有單詞錯誤，錯一個扣十分。獲勝者將或送小禮品。

　　4、話劇表演

　　四個外教給同學們表演一個話劇。

　　八、活動注意事項：

　　1、提前和四名外教協商整個活動的流程，讓其做好充分的準備，以便活動的順利進行。

　　2、提前布置活動中需要的音響、麥克風、燈等器材，準備好活動過程中需要的小禮物；

　　3、分配好人員維持現場的秩序。

英語角活動策劃9

　　一、活動主題

　　學習與交流、大聲說英語。

　　二、活動背景

　　英語角是外語協會一個傳統節目，很多大一新生想練練口語。

　　三、活動目的、意義及目標

　　為大家提供一個說英語的平臺，讓大家都開口說英語。

　　四、活動時間

　　20xx年x月x日(周x)晚。

　　五、活動地點

　　x教學樓一樓大廳。

　　六、活動參與人員

　　xx在校生。

　　七、前期準備

　　1、選主持人(組織部選拔)。

　　2、準備材料，打印xx份。

　　3、選一名同學唱首英文歌、一名同學領唱《yesterday once more》。

　　4、宣傳：宣傳部出展牌，提前x天進行宣傳。

　　5、開次外語協會全體大會。

　　6、文秘部負責寫組持人文稿。

　　7、組持人那好文稿后進行協商配合如何把本次英語角辦好。

　　8、組織部分配人員確�；顒诱�常進行。

　　9、協會人員提前xxmin到場。

英語角活動策劃10

　　“英語角”活動

　　策劃書

　　一、活動目的：

　　擺脫枯燥乏味的傳統教學模式學英語，提高英語；提供人與人之間交流學習的平臺，增強交際能力；營造英語的學習氣氛；結識新朋友，豐富大家的業余活動生活。我們希望通過長期舉辦英語角，使學員的英語水平有所提高。更重要的事，希望能夠營造一種輕松愉快的學習英語的氣氛。

　　二、活動主題：I CAN SPEAK GOOD ENGLISH

　　三、活動對象、時間及地點：

　　活動對象：全體英協成員

　　活動時間：待定

　　活動地點：待定

　　四、活動前期準備工作:

　　1、會場布置：準備好布置會場物品：氣球，雙面膠，透明

　　膠等，是由外聯部，秘書部，文體部人員來負責。

　　2、信息采集：是由宣傳部人員來負責,并利用網絡資源發布

　　英語角活動的信息。

　　3、學習部負責音響設備，申請教室，確定主持人，多媒體

　　操作員，茶水提供人員。

　　4、組織部負責活動的策劃，維護會場秩序。

　　五、活動內容及形式：

　　1、由主持人致開場詞并自我介紹。并介紹一下出席本

　　次活動英語角比較重要的'嘉賓,歡迎各位的到來.

　　2、有請會長講話，宣布活動正式開始。

　　3、表演：待定

　　4、自由交談：由主持人闡述一個主題，大家圍繞這個

　　主題展開討論，發表自己的觀點和看法

　　5、英語小游戲：

　　（1）猜單詞（你來劃分，我來猜）

　�。�2）瞬間背單詞

　�。�3）單詞接龍

　　（4）大家之間互相交流對話

　　（5）由主持人宣布活動結束,播放音樂

　　六、活動后期工作：

　　1、會干留下來負責場地收拾，做好清潔工作

　　2、活動總結（討論每一期活動的進行更改，為了下一期活動做好準備，要以求做的更好）

　　七、活動的注意事項：

　　1、注意安全,確保個人生命財產安全

　　2、注意儀容儀表，不許玩手機

　　3、本次活動使用英語交流，到場者不必拘謹，學會尊重他人觀點，使用文明用語，以禮相待，鍛煉自己的大量和能力。

　　4、關鍵是中心老師要帶動氣氛，讓大家一起互動說英語。

　　5、定期進行一次游戲，對踴躍表現學員進行獎勵。

　　八、活動緊急事件處理方案:

　　1、會間,設施設備異常(如:話筒失靈等):

　　(1)做好前期工作,確保多媒體和音響設備的工作正常;

　　(2)預備一些應急設備,如向物資管理部借用麥克風;

　　2、與會人員太多或太少:

　　(1)在前期工作中,合理預計人流量,借用較寬敞的會場;

　　(2)若人員太少,協會成員極力參與

　　3、天氣惡劣,英語角難以如期舉辦,發道歉信與通知;

　　4、活動時間延長:

　　(1)延長時間15分鐘以內時，照常進行；

　　(2)延長時間超過15分鐘，刪除部分內容（互動交流時間縮短）；

　　九、活動資金預算：

　　十、活動負責人:劉xx1877695xxxx;馮xx15877713xxxx英語愛好者協會20xx年5月

英語角活動策劃11

　　一.活動背景

　　英語角成立于1985年，是燕山大學成立最早的社團之一。作為一個英語類社員，英語俱樂部的主打活動就是英語角，英語角面向英語俱樂部的所有會員，部員以及所有愛好英語的同學，旨在提高同學們的英語學習熱情，英語口語水平和英語學習成績。為大家提供一個良好的學習英語的氛圍，讓大家充分參與進來，感受外國優秀文化的魅力。學習英語是一個長期的過程，需要不斷的積累，不斷的練習，而且英語口語水平需要在一定的環境下，在一個較好的英語氛圍里才能真正的的得到鍛煉和提高。

　　隨著阿凡達等3D電影的熱映，在世界范圍內又掀起了一股電影熱，其震撼的.視覺與音效給觀眾帶來了前所未有的享受，而用音樂來表達這種震撼的感覺是再恰當不過了，音樂是由有組織的樂音來表達人們思想感情、反映現實生活的一種藝術。作為大學生的我們更是對音樂和電影有著靈敏的嗅覺，本次英語角借大家對電影和音樂的喜愛來展開討論以此來提高大家的口語表達能力及培養大家對英語的興趣。

　　二.活動主題

　　電影與音樂

　　三.活動目的

　　為了提高同學們學習英語的興趣和熱情，了解更多的，增強口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，為以后用英語交流打下基礎，同時為營造健康向上，積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力，特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

　　四.活動對象

　　英語角會員，特邀嘉賓，所有愛好英語的同學

　　五.活動時間

　　具體時間：周六晚7：00—9：00。

　　六.活動地點

　　東校區大學生活動中心102室

　　七.活動宣傳

　　第一步：宣傳部以海報和廣播形式作好活動的宣傳工作，并通過飛信和電話等形式通知所有部員和會員第二步：主持人部請外教{注意禮節}

　　第三步：外聯部借到電教所需設備{大型音響一個，麥克風至少三個，電腦一臺，電線板等}，游戲所需設備等等

　　第四步：由組策部，秘書部，宣傳部負責場地布置，秘書部負責活動詳細記錄，主持人部對參與人員分組{預定五組}

　　八.活動流程

　　1)開場歌曲：(未定)2)Freetalk

　　首先將到場的人員分為幾組，每組都由部員或英語專業的同學當組長。組長從主持人手里任選一話題，帶領大家進行交流和討論，大家交替，自由發言。時間控制在30分鐘。(要求參與者使用英語交流)3)各抒己見

　　對自己討論的話題上臺發表見解和想法，和其他同學交流。

　　4)邀請外教和同學互動

　　外教可能會帶節目(歌曲，演講等)外交表演后，在場的同學可以自由提問，與外交互動(英語口語不太好的由主持人代為翻譯)。

　　5)Showtime

　　在這個環節中，會員、部員可以從分展示自己的才華，大家自告奮勇的上臺表現自己，展示自己的特長和風采。(文藝部準備節目，防止冷場)節目內容不定，我們將通過飛信征集節目，要求所有有節目的同學，提前一小時到場，進行簡單排練，自備伴奏。

　　6)英語小游戲

　　a)猜單詞：準備一些比較簡單的單詞(可以是有關生活中比較常見的人或事物)由主持人描述其特征或是其含義，讓同學們來猜，最后猜出單詞數量最多的一組獲勝。該活動旨在提高描述者的口語表達能力和猜單詞的同學的聽力能力。

　　b)低語傳話：準備幾小件由英文寫成的事件給每組第一個同學看完，然后傳給第二個同學，以此傳到最后一個同學為止，最后一個同學說出這個事件，最準確的一組勝利。

　　(注：獲勝組由小禮品贈送，在各個小游戲結束后發給各組同學。)

　　九.任務分配

　　外聯部：負責拉贊助，借音響設備和宣傳板組策部：負責布置會場，清理會場。網絡部：負責網上宣傳，調節現場氣氛。

　　主持人部：負責每次英語角活動的討論話題，主持現場活動，與外教溝通。

　　文藝部：負責節目音效等

　　秘書部：負責活動總結，買禮物和布置會場所用的材料。宣傳部：制作海報，張貼海報。

　　十.活動經費

　　活動過程中的禮品：60元宣傳海報：15元布置會場禮物：30元每次總計：105元

　　十一.注意事項

　　1、在活動中注意安全。

　　2、活動結束后，所清理出的物品妥善存放，廢棄物合理丟棄。4活動結束后，囑咐西區同學結伴離開5與外教互動中，提醒現場同學避免提禁忌問題。

英語角活動策劃12

　　活動引言：

　　隨著時代的發展，民族的融合、“地球村”也越來越小，如何使中國與國際社會進行更好的交流，促進彼此的發展，是當代中國大學生不可推卸的責任。英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的交流中自然起到至關重要的作用。其中，英語口語顯得尤為重要，是大學生必修的課程之一。因此，舉辦英語角不僅能夠很好的提高大學生的英語口語水平，提供一個可以展現自我，激勵他人的舞臺，而且也能為一些英語愛好者提供了與外教進行面對面的交流機會，讓他們找到學習語言的靈感，為以后學習語言打下更好的基礎 。

　　一：活動目的 1、進一步提高學生學英語的興趣，口語表達能力，開辟英語學習的新途徑，無拘無束，瘋狂的說英語，展現自我。

　　2、促進文化間的交流，擺脫原有的教學模式，領略另一面風光，學習一種新思想、新文化。

　　3、掌握學英語的方法，不斷的積累，以便在今后的生活和事業中更好的運用。

　　4、加固口語表達能力和交際能力，為愛好英語口語交流的同學們搭建一個施展才華提高英語能力的平臺，加強同學們之間的交流和友誼。

　　二：活動時間

　　xx、9—xx、1

　　三：活動策劃主辦單位

　　安徽工商職業學院（小湖）

　　四：基本設想

　　體現以學生為主，發揮教師的引導作用 1、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求，同時以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　2、每次活動的主題由學生商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　3、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　五：活動介紹

　　1、主題多樣，每周更新，例如：“come just for our friendship and your english”、“one world,one dream”“blessing” 2、活動對象

　　各班級同學均可積極參與，以國貿系學生為主，同時熱烈歡迎其他的英語愛好者。

　　3、活動開展形式

　　以戶外形式開展，例如：辯論、晚會、比賽

　　六：活動流程

　　前期準備： 1、準備橫幅、海報，做好橫幅、海報宣傳工作（提前三四天掛出），通知每周的主題。

　　2、活動正式開始之前先一段與該主題相關的較為輕快的音樂，以使大家感到愜意與放松。負責人員負責統計觀眾的出席情況并將參加節目的`人員及時反饋主持人以便活動正常進行。

　　3、活動正式開始。主持人致開場白，并介紹到場嘉賓。之后進入節目表演。

　　4、活動環節：英語歌曲、朗誦、小品等節目穿插進行,中場進行互動游戲。

　　5、結束后主持人致結束詞，現場參與節目人員集體謝幕。

　　后期準備：

　　成員負責場地收拾，做好清潔工作，當日做好總結，下周總結，記錄并分享學習經驗。

　　七、活動的人事安排

　　負責人：角長xxx、副角長xxx、部長xxx（輪流值班）

　　八、活動組織（注意事項）

　　1、通過學習部成員和各班負責人將參與英語角活動 的同學組織起來，并能很好的維持會場秩序。

　　2、現場準備音響、話筒等相關器材，且能保證其在

　　活動中的適用性。

　　3、設置現場專職照相及記錄人員提高活動

　　九、活動經費

　　活動費用向學校申報，考慮到學生的經濟狀況，新生入角時，不用交活費用。

　　十、補充說明

　　各位教師：

　　本學期我系將開展系列的英語角活動，為了帶動學生較好的參與，營造良好的學英語的氛圍，為學生的第二課堂建設服務，我們需要各位教師能積極的加入到英語角活動中。

　　本活動兩周一次，每雙周下午6:00-7:00在小湖邊進行。敬請各位老師根據下列排表安排按時參加英語角活動，指導學生練習英語口語。在去之前，請各位老師根據話題適當的準備一下。

　　謝謝合作！

英語角活動策劃13

　　一．活動名稱

　　多彩英語角

　　二．活動時間

　　xx年10月21日

　　三．活動地點

　　山東師范大學圖書館南門

　　四．主辦者

　　山東師范大學化學院社團部英語吧社團

　　五．活動的目的及意義

　　1.英語吧社團于上周結束納新工作，為了進一步的貼近新社員，了解新社員，特舉辦英語角活動，以此縮小新老社員的距離，增進其有好關系。

　　2.為廣大愛好英語的同學們提供一個交流的空間，展現自己的機會，從而帶動更多的人熱愛英語，使人人都能開口說英語。

　　3.為營造健康向上積極進取的學習氛圍，切實提高英語學習能力特別是英語表達能力，創造出有利的條件及環境。

　　六．活動的`前期工作

　　人員準備：副社長輔助社長籌劃整個活動

　　策劃部整理活動策劃書，并以書面形式提交活動報告

　　文藝干事選定主持人及開場節目表演者

　　邀請外國朋友及英語專業研究生

　　組織部維持全過程秩序

　　材料準備：將帶有單詞的卡片裝入氣球中（保證每個氣球中至少有十張卡片） 宣傳條幅 音響設備

　　七；活動內容

　　1.開場歌曲 待定

　　2.free talk

　　將到場的社員分為五組，每組由社員和英語專業或外國朋友（組長）組成。組長帶領大家就某一話題進行討論，大家自由發言，時間為50分鐘左右

　　3.互動環節--猜單詞

　　每一組選出2人，每組各選個氣球。其中一人將氣球扎破，拿出卡片，用動作比劃，讓該組的另一人猜。在1分鐘內猜出卡片最多的一組獲勝。獲勝一組獎勵小禮品

　　4.暢談感想

　　每組派一名同學用英語總結今天的感悟（有小禮品）

　　5.以一首英文歌曲結束英語角（待定）

　　八：獎項設置

　　小禮品贈送獲獎小組

　　九：活動經費預算

　　宣傳海報 10元

　　小禮品20元

　　十：活動應急預案

　　如當天天氣不好，我們會快速轉移地方，轉移地點待定

　　十一：活動負責人

　　活動總負責人：唐福艷

　　文藝：程帥文等

　　主持：萬連坡等

　　紀律維持：孫茜，李琛琛等

　　秘書處：王利旭，陳爽等

　　宣傳：馬軍等

　　山東師范大學化學化工與材料科學學院

　　英語吧社團

　　xx年十月十八日

英語角活動策劃14

　　一.活動背景

　　為了營造社區英語學習熱情和氛圍，也應社區居民之邀，滿足社區居民及暑期學生學習需求。由瘋狂英語群與政府社區合辦的的“HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）”英語角活動即將拉開帷幕！

　　二.活動目的

　　1.加強與社會交流，促進英語學習。

　　2.增強英語群影響力。

　　三.活動主題

　　HappyEnglish,Happyyouandme!（歡樂英語，快樂你我）

　　四.活動時間

　　待定

　　五.活動地點

　　政府社區

　　六.活動舉辦單位

　　政府社區居委會與陽泉瘋狂英語群。

　　七.參加對象

　　政府社區英語愛好者、社區初、高中生及家長；陽泉瘋狂英語群成員。

　　八.邀請嘉賓

　　待定

　　九．活動流程（共計時常50分鐘左右）

　　1、開場白（3分鐘）

　　主持人在輕快的音樂中宣布活動正式開始，并介紹到場嘉賓。將所有人員進行分組。

　　2、陽泉英語群群主Victor的英語學習心得：通過詞根快樂學英語（5分鐘）

　　3、英語才能展示（5分鐘）

　　活動中間引出參與者的才藝表演（視具體情況）

　　4、英語參與活動：猜單詞（15分鐘）

　　現場選出三位孩子并帶上其家長上臺，站成一排，工作人員給排頭的人看一個單詞或者詞組，讓他轉身表演給下一個人看，或者用適當的語言表述，但不能說出給定的單詞內容，后一個人在看上一個人表演過程中不能說話。每個人表演時間30秒，依次傳到最后一個人，最后一個人說出表演的單詞或詞組。如果最后一個人答對了，則每個成員或得小獎品一個。

　　5、英語參與活動：摸鼻子（約15分鐘）

　　這是訓練聽單詞并快速做出反應的游戲，主持人首先講出這些單詞的含義，并作示范動作，如nose,ear,eye,leg,hand,arm,finger等單詞后，主持人可快速說出這些單詞，參與者聽到指令便用手觸摸這個部位，最快最準的獲勝，當做得非常熟悉后，還可以增加難度，可要求參與者聽到哪個單詞不許摸哪個部位，如主持人說“nose”，學生不可以摸鼻子，但可以摸眼睛，耳朵，嘴等其它部位，這個游戲可以用競賽

　　的形式進行，每組抽一名參與者到前面作動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。

　　備用：聽單詞做動作

　　這個游戲的.玩法與“摸鼻子”差不多，在學了run,walk,sit,stand,swim,skate,playfootball,playbasketball等動詞和動詞詞組后，主持人可快速說出這些動詞或詞組，參與者聽到便做動作，最快最準的獲勝，這個游戲同樣可以用競賽的形式進行，每組抽一名參與者到前面做動作，做錯了就被淘汰，最后剩下的一人或兩人為優勝。

　　6.結束（4分鐘）

　　十．前期準備工作

　　1.道具：投影儀一臺或小黑板一塊。

　　1.橫幅：布置在活動現場

　　2.通知：張貼于小區周圍及群公告欄

　　3.游戲的獎品.

　　陽泉瘋狂英語群

英語角活動策劃15

　　一、成立“英語角”

　　1、活動內容：“英語角”的成立主要以鍛煉英文口頭表達能力，為同學們提供良好的英語溝通環境為目的，通過同學們的交流互動提高口語能力，由輔導老師對語法知識、閱讀能力、解題技巧作專門講解。集學習性、交流性于一體，與學院的外語協會組織的英語角有所區別。這個英語角的學習性質比例較重，為成員營造了濃厚的全英文交流氣氛，促進同學們英語水平的提升。

　　2、活動時間：

　　3、活動地點：

　　4、組織人員：

　　5、參加人員：英語協會會員。

　　6、輔導教師：

　　7、主辦機構：英語協會

　　8、活動設想：體現以學生為主，發揮輔導教師的引導作用，原則上要求參與者都說英語。

　　(1)、活動場地的布置由學生設計和裝飾，體現學生的愛好和需求。

　　(2)、每次活動的主題由老師和學生共同商定，活動內容貼近學生實際和生活。

　　(3)、主題確定后，通知會員。并以海報的形式進行宣傳，吸引學生參加。

　　(4)、活動以游戲、對話等形式開展，突出語言的功能性。

　　(5)、每次活動至少安排兩位英語教師參與設計和指導。

　　二、舉辦英語演講比賽

　　1、比賽目的：為了進一步加強英語的學習和交流，提高同學們學習英語的積極性，給廣大英語愛好者提供一個展現自我，提升自我的機會和舞臺，“英語沙龍”決定舉辦一次英語演講比賽。

　　2、比賽時間：初賽：自定復賽：自定

　　3、比賽地點：

　　4、負責教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓：

　　8、參賽要求：

　　(1)、所有參賽作品均為英語形式,演講時間控制在5分鐘以內。(2)、具備完整的演講稿，并要求上交。

　　(3)、演講內容要求健康向上,真實細膩地反映人生理想，奮斗目標，自強自立，校園生活等。

　　(4)、演講時需脫稿演講。

　　9、賽程安排：

　　(1)初賽：每個人比賽時間5分鐘以內。(1分鐘自我介紹和4分鐘自主命題演講)(2)復賽：

　　a、主持人介紹賽程和比賽規則

　　b、評委嘉賓介紹

　　c、選手同上場一樣，進行自我介紹、自主命題演講、即興演講和當場回答評委老師的提問

　　d、現場觀眾抽獎

　　e、評獎、頒獎典禮

　　f、主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　11資金來源：贊助商

　　三、舉辦英語歌唱比賽

　　1、比賽目的：寓教于樂，激發學生學習英語的興趣，豐富學生課余文化生活，創建良好的校園文化氛圍。

　　2、比賽時間：

　　3、比賽地點：學生活動中心

　　4、負責教師：

　　5、總策劃：

　　6、策劃小組：

　　7、特邀評委、嘉賓

　　8、參賽要求：

　　(1)、所有參賽歌曲均為英語形式,演唱時間控制在5分鐘以內。

　　(2)、參賽選手自備演唱歌曲配音碟。

　　(3)、演唱歌曲內容要求健康向上。

　　9、賽程安排：

　　a主持人介紹賽程和比賽規則

　　b評委嘉賓介紹

　　c參賽選項手依次演唱

　　d評獎、頒獎典禮

　　e主持人宣布比賽結束

　　10、獎勵辦法：以頒發證書和獎品為主要方式

　　11、資金來源：贊助商

　　四、其它活動

　　1、英語學習交流會

　　在交流會中由各個同學談談自己學習英語的方法，包括成功經驗、失敗教訓以及現階段自己學習英語面臨的困難。希望在交流中吸取他人學習英語的成功之處，不斷的完善自己的'學習方法。

　　2、舉辦各類英語游戲

　　開展多種英語游戲，寓教于樂，可以激發大家學習英語的興趣，也可以讓自己的英語水平在娛樂中得到提高。例如，我們可以開展以下的此類英語游戲：

　　(1)瞬時記憶大比拼(游戲)

　　游戲規則：推薦1人參加此活動，一輪游戲可分四組同時進行。參與者站定后背著觀眾，此時四個工作人員各舉一張卡片上場�？ㄆ�上寫有一個句子，工作人員背向觀眾站定。由主持人下令讓參與者同時向后轉，此時開始計時，5秒鐘。在這5秒鐘內參與者可以看卡片上的句子并迅速的記下來。5秒鐘后，工作人員將卡片給觀眾快速看幾遍，然后將卡片扣在地面上。參與者有1分鐘的時間將迅速記下來的句子寫在參與者面前擺放著的黑板上。時間一到，工作人員將卡片舉起面向觀眾，由評委審查參與者寫的句子與題目是否一致。全對者可得滿分，滿分為100分。若參與者寫的句子中有單詞錯誤，錯一個單詞扣10分。

　　(2)單詞接龍(游戲)

　　活動安排：一輪游戲可由4個小組同時進行。由各班組織推選5個人組成一組參加此游戲。場上放著各寫有一個單詞的4塊黑板。計時開始后，各同學輪流(依次)上去寫單詞，同學們所寫的單詞要以黑板上所給單詞的最后一個字母為首字母。按此方法依次接下去，3分鐘，時間到最后接單詞最多的小組為優勝組。每接對一個單詞加10分，所接單詞不得重復，重復的單詞不計分。

　　3、出版英語刊物

　　此刊物刊登內容主要是學生的優秀英文作品、名家作品賞析以及教師對英語作文的修改原文等。通過這種形式鼓勵大家提高英語寫作興趣和寫作水平。爭取刊物發行每個月至少一次。

　　4、欣賞歐美原聲電影

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