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最新關(guān)于父親節(jié)活動(dòng)策劃1
【設(shè)計(jì)思路】
在孩子的成長(zhǎng)道路上，父親的角色扮演著不可或缺的作用。然而，在現(xiàn)代家庭中，爸爸常常被描述為忙碌和威嚴(yán)的形象，孩子們很少有機(jī)會(huì)與爸爸進(jìn)行溝通和交流。為了改變這種情況，上中路幼兒園開(kāi)展了一場(chǎng)名為“快樂(lè)父親節(jié)”的活動(dòng)，旨在提供孩子們與爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子和父女之間的感情。
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒們了解6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，并讓他們意識(shí)到爸爸的辛勞和付出。
2、通過(guò)親子游戲，為父子和父女提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)他們之間的感情。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等道具以及自制獎(jiǎng)牌。
【活動(dòng)過(guò)程】
幼兒配樂(lè)朗誦：
父愛(ài)如陽(yáng)光一般，讓你的心靈在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛(ài)如清泉一樣，讓你的情感依然純潔明凈，即使被歲月的風(fēng)塵所覆蓋。
父愛(ài)和母愛(ài)一樣無(wú)私，他們不求回報(bào)；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞、寓于無(wú)形中的感情。
師：在孩子們的心中，您是如此偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，也是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣！
1、表演《感恩的心》。
2、演唱歌曲《我的好爸爸》。
3、親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話。
4、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》。
5、《擊鼓傳花》：家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)著鼓聲同時(shí)傳遞花朵，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花朵停在誰(shuí)的手中，幼兒要說(shuō)一句祝福的話或表演節(jié)目，而家長(zhǎng)則簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
親子游戲：
1、《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的`小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組別獲勝。
2、《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上進(jìn)行比賽，分組進(jìn)行。
3、《蒙眼找寶寶》游戲規(guī)則：用毛巾蒙住家長(zhǎng)的眼睛，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面，不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。
最新關(guān)于父親節(jié)活動(dòng)策劃2
每年6月份的第x個(gè)星期天是“父親節(jié)”。
以往，我們總是過(guò)三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好!”
幼兒對(duì)媽媽的情感和依戀遠(yuǎn)超過(guò)對(duì)爸爸的情感，其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。
因此，利用父親節(jié)設(shè)計(jì)此活動(dòng)來(lái)激發(fā)孩子關(guān)愛(ài)爸爸的意識(shí)。盡可能讓幼兒體會(huì)情感，讓孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也應(yīng)該關(guān)心爸爸，并能用相應(yīng)的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下活動(dòng)：
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè)意大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。
3、欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每人帶一張自己爸爸的照片。
2、事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3、散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)提問(wèn)引出談話話題。
今天我們請(qǐng)小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的？他是做什么工作的？
2、引導(dǎo)幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結(jié)伴，要求幼兒拿著自己帶來(lái)的.照片向同伴作介紹。在自由交談后，請(qǐng)個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對(duì)爸爸的認(rèn)識(shí)。
3、比一比。
請(qǐng)幼兒將自己的小手和爸爸的大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大？爸爸的大手能干什么？爸爸在家還做些什么事情？
4、引導(dǎo)幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么？坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么？騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)？
(2)你喜歡你的爸爸嗎？為什么？你在家最喜歡和爸爸做什么？
在幼兒談話過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話經(jīng)驗(yàn)。如：我的爸爸是醫(yī)生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì)。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應(yīng)該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現(xiàn)你很愛(ài)他的呢？你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興？(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
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