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有創(chuàng)意的活動策劃1
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)上級文件精神，結(jié)合馮家灣社區(qū)的實(shí)際情況，廣泛動員黨干部群眾積極參與生態(tài)建設(shè)，把環(huán)保行動不斷引向深入，決定在全校廣大師生中開展主題為“保護(hù)環(huán)境、美化家園”的系列活動。
二、活動目的
通過環(huán)保系列活動，幫助廣泛動員黨員干部群眾樹立環(huán)保意識，優(yōu)化、美化我們的生活環(huán)境，督促自己的環(huán)保行為，并以此帶動家庭、社區(qū)環(huán)境建設(shè)。
三、活動時間
20xx年1月—20xx年2月
四、活動主題
“保護(hù)環(huán)境、美化家園”
五、領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：丁宗文
成員：社區(qū)兩委班子成員、小組長、中心戶及廣大居民
六、具體活動安排
(1)利用國旗下的講話發(fā)表保護(hù)母親河的倡議書。
(2)開展“保護(hù)母親河，捐贈零花錢”捐款活動。
(3)進(jìn)一步完善社區(qū)環(huán)保宣傳牌，張貼環(huán)保知識宣傳標(biāo)語，出一期主題為“環(huán)保大看臺”的黑板報。
(4)加強(qiáng)宣傳陣地作用，廣播站宣傳作用，宣傳身邊保護(hù)環(huán)境、愛衛(wèi)生、愛勞動的好榜樣。
(5)開展一次主題為“我要做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動，要求組織嚴(yán)謹(jǐn)，活動氛圍濃烈，形式多樣具有教育意義。
(6)以養(yǎng)成教育為主線，落實(shí)常規(guī)工作，培養(yǎng)居民的.衛(wèi)生、環(huán)保、文明習(xí)慣，完善居民戶常規(guī)評比細(xì)則，加強(qiáng)居民戶常規(guī)評比工作。
(7)開展“我有一個環(huán)保的好習(xí)慣”主題征文活動。
(8)利用科技課的時間，開展變廢為寶環(huán)保創(chuàng)意制作活動。利用身邊的廢舊物品如：報紙、牛奶盒、月餅盒、包裝袋、塑料瓶、易拉罐等創(chuàng)造生活中的美，讓“資源綜合利用、循環(huán)利用”的理念成為我們看得見、做得到的事情。
有創(chuàng)意的活動策劃2
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校提出的五個教育夢想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園為總目標(biāo)，以全體師生愛讀書，會讀書，讀好書為根本目的，以開展多元式閱讀為依托，通過形式多樣的閱讀活動，為師生搭建圖書與閱讀的平臺，提升學(xué)校師生閱讀品位，全面建成“書香校園”。
二、活動主題
我和書籍的約定
三、活動時間
20xx年3月——2月
四、活動內(nèi)容
1、校園第十屆創(chuàng)意讀書文化節(jié)開幕，對上一年度書香班級進(jìn)行獎勵。
2、開展每月好書推薦共讀活動。
3、建立班級虛擬圖書館。
4、進(jìn)行讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級活動。
5、開展圖書跳騷市場活動。
6、舉辦校園童話節(jié)。
7、書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。
五、具體活動安排
1、每月好書推薦。由學(xué)校或各教研組進(jìn)行每月好書推薦，并組織開展相關(guān)讀書交流活動。每月好書推薦分為教師讀書推薦、低年級讀書推薦、中年級讀書推薦、高年級讀書推薦四類，每類至少一本書，由學(xué)校或年級組提供圖書，由教導(dǎo)處提供“每月好書共讀記錄卡”，記錄師生讀書情況，作為評選書香班級、書香小博士、書香教師的'條件。
2、各班建立班級虛擬圖書館。由學(xué)生提供自己喜歡的書籍給本班學(xué)生或其他班級閱讀。由學(xué)校提供“班級虛擬圖書館閱讀記錄卡”進(jìn)行閱讀記錄和統(tǒng)計。班級虛擬圖書館的建設(shè)情況作為評選書香班級和讀書小博士條件。
3、讀書小標(biāo)兵、讀書小學(xué)士、讀書小博士讀書晉級活動。學(xué)生每周完成一張“我的閱讀記錄卡”。一學(xué)年完成12張“我的閱讀記錄卡”評為讀書小標(biāo)兵；一學(xué)年完成25張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小學(xué)士；一學(xué)年完成45張“我的閱讀記錄卡”晉級為讀書小博士。
4、圖書跳騷市場。分年級段開展圖書跳騷市場，促進(jìn)學(xué)生之間圖書的交換和流動。
5、舉辦校園童話節(jié)活動。每個班排練一個童話劇，進(jìn)行展演，評選，優(yōu)秀節(jié)目進(jìn)行校級展演和表彰。
6、書香班級、讀書小博士、書香教師評選活動。每個月，各班上傳本班本月的讀書活動圖片，年末匯總，作為書香班級評選條件之一；年度末進(jìn)行書香小博士評選和表彰，班級書香小博士人數(shù)的多少作為書香班級的評選條件之一；教師個人讀書每月一評比，逐月累加作為書香教師評選條件，組織開展每月讀書活動情況或班級讀書情況作為書香教師評選條件。（教師讀書感受必須為原創(chuàng)作品，不少于，教師讀書回帖必須為原創(chuàng)，以上。）
有創(chuàng)意的活動策劃3
一、指導(dǎo)思想
結(jié)合“4.23”世界讀書日，在前十一屆讀書節(jié)活動的基礎(chǔ)上，繼續(xù)引領(lǐng)和推動我校課外閱讀活動的深入開展。引導(dǎo)全校師生以書為友，努力營造全校師生良好讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書作伴，與大師對話，經(jīng)過閱讀增長知識，提高修養(yǎng)，塑造完美心靈，打好人生底色，不斷提高師生的綜合素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。
二、活動主題
書香溢學(xué)校，閱讀伴我行
三、活動時間
四月份
四、活動步驟
（一）活動準(zhǔn)備
1、營造濃郁的讀書氛圍。
學(xué)校充分利用宣傳櫥窗、樓廊文化以及紅領(lǐng)巾書吧和各班教室，營造書香學(xué)校氛圍，做好環(huán)境布置。完善班級圖書角建設(shè)，布置教室環(huán)境，讓班級充滿讀書氛圍。
2、在學(xué)校網(wǎng)站上公布第十二屆讀書節(jié)活動方案。召開教師會議，布置相關(guān)工作。
（二）前期工作
1、師生共讀全閱讀讀本，班級舉行一次讀書交流會。
2、進(jìn)行“學(xué)校閱讀之星”評選，四至六年級每班一人填寫“學(xué)校閱讀之星”推薦表，準(zhǔn)備兩張PPT（一張為生活照+與讀書有關(guān)的自我介紹，另一張為讀書獎狀照片），4月7日前以年級組為單位打包電子稿發(fā)教導(dǎo)處，學(xué)校根據(jù)材料評選學(xué)校“十佳閱讀之星”，已獲得過校級及以上同類榮譽(yù)的同學(xué)不再參加評選。
3、進(jìn)行一次最美“詩詞書簽”評選，低年級每班選送3份，中高年級每班選送5份，4月14日前交美術(shù)組姜麗莉教師。
4、舉行教師讀書會（時間：4月11日午時語文組團(tuán)體備課時間，地點(diǎn)：報告廳，參加對象：全體教師）
（三)讀書周活動(第十一周）
1、開幕式：4月24日
開幕詞（第十一周國旗下講話）
2、活動安排：
(1)4月24日：高年級“賽詩詞”海選（召集人沈x）
高年級每班選五位詩詞愛好者參加書面答卷，按得分高低選擇選手參加決
賽。時間：午時第三節(jié)課，地點(diǎn)：錄播教室
(2)4月25日：“我和閱讀有個約會”主題活動（召集人冷x）
時間：午時第二節(jié)課，地點(diǎn)：報告廳
活動之一“經(jīng)典故事”講讀會（中高年級各班推薦一名同學(xué)，由教導(dǎo)處、教科室進(jìn)行初選，最終選定六到八名同學(xué)，講述經(jīng)典故事）
活動之二“我的讀書”分享會（在班級推薦基礎(chǔ)上，由小記者站或相關(guān)科室推薦五到六位同學(xué)，分享自我的`讀書經(jīng)歷，與讀書有關(guān)的故事等）
(3)4月26日：中年級“誦詩詞”比賽（召集人李x）
時間：午時第二節(jié)課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩詞誦讀，資料不限，每班不少于十人
(4)4月27日：低年級“演詩詞”比賽（召集人薛x）
時間：午時第一節(jié)課，地點(diǎn)：報告廳，要求：詩詞情境表演，資料不限，每班不少于十人
(5)4月28日：高年級“賽詩詞”決賽（召集人沈x）
時間：午時第二節(jié)課，地點(diǎn)：報告廳，海選獲勝選手參加現(xiàn)場決賽，進(jìn)行搶答及“飛花令”比賽，評選最佳“詩詞達(dá)人”
活動攝像、攝影及主持：x
（四）總結(jié)表彰
舉行頒獎儀式，給獲獎班級、個人頒發(fā)獎狀、獎品，在學(xué)校微信公眾號上進(jìn)行“十佳閱讀之星”介紹及“最美詩詞書簽”優(yōu)秀作品展示。
有創(chuàng)意的活動策劃4
一、活動主題
讓閱讀成為習(xí)慣，讓思考伴隨人生
二、活動背景
“世界讀書日”全稱“世界圖書與版權(quán)日”，又譯“世界圖書日”，最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權(quán)日”，設(shè)立目的是期望散居在世界各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富裕，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感激為人類禮貌做出過巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動，但在我國這個日子還沒有廣為人知，近兩年開始有出版社和書店搞一些公益活動。
三、活動目的
為慶祝這個莊嚴(yán)而神圣的日子，也為提高大學(xué)生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學(xué)得更多獲得更多，青年志愿者協(xié)會攜手湖南工學(xué)院圖書館舉辦此次活動，旨在以多種不一樣方法的活動向大家展示讀書的魅力！也讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣，加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流。
四、活動主辦方
青年志愿者協(xié)會、圖書館
五、活動時間與地點(diǎn)
時間：暫定于20xx年4月22日
地點(diǎn)：湖南工學(xué)院百花公寓前
六、活動前期準(zhǔn)備
組織部：活動期間安排人員維持秩序，活動前提前去布置現(xiàn)場。
生活部：準(zhǔn)備活動所需器材：遮陽篷、擺放書本所用的桌子、書本分類牌以及會帽、會旗。8米長橫幅用于校內(nèi)宣傳與讀書日簽字活動、簽字筆。
宣傳部：制作兩張pop與寫三張海報，張貼于百花公寓、校門口、教學(xué)樓。資料：介紹讀書日活動的資料、地點(diǎn)、時間。安排現(xiàn)場拍攝人員（2人）。
辦公室：安排2人對活動進(jìn)行記錄。此外各個部門安排4名成員到寢室（主要以畢業(yè)生寢室為主）進(jìn)行活動宣傳，記錄需要賣書賣物或者捐書的情景。要把賣書者的姓名、寢室號、以及價格進(jìn)行詳細(xì)記錄。（注：書本的價格應(yīng)依據(jù)書本的新舊程度以及原價來定）
七、活動流程
（1）活動宣傳前期宣傳：由宣傳部制作pop與海報進(jìn)行張貼。
中期宣傳：各部門安排4人到寢室收集書本時進(jìn)行活動宣傳。要說明清楚本次活動的.時間、地點(diǎn)以及活動資料的趣味性、實(shí)際意義。
后期宣傳：進(jìn)行板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
（2）基本流程
①收集寄售書本
1、到寢室收集寄售書本時要說明賣書、換書的流程，并鼓勵同學(xué)們活動當(dāng)天到活動地點(diǎn)來參與簽名、換書活動。
2、收集時要賣書者在書簽上寫一句贈言或者感言，若書本賣出，買書人能夠獲得這張書簽。書本未賣出，書簽則反饋給捐書人。
②記錄寄售或捐贈信息
1、記錄資料包括書名、原持有人姓名、寢室號、價格。
2、將捐書人、賣書人的姓名、寢室號用鉛筆寫在書本第一頁的角落上，方便售出書本時進(jìn)行統(tǒng)計與后期的反饋工作。
3、將收集到的要寄售的書本進(jìn)行分類，如：教學(xué)輔導(dǎo)書、軍事歷史書、小說類、語言文字類等等。
③活動現(xiàn)場布置
22日上午10：00開始布置現(xiàn)場，布置工作由組織部負(fù)責(zé)，有空余時間的青協(xié)成員前往百花前籃球場幫忙布置。
④十一點(diǎn)辦活動正式開始
八、活動后期工作
1、組織部負(fù)責(zé)歸還活動道具，清理現(xiàn)場。
2、生活部負(fù)責(zé)回收會旗，會帽。
3、宣傳部完成活動后期板報宣傳，懸掛簽名的橫幅。
4、活動后要根據(jù)活動前期記錄的名單進(jìn)行反饋。捐出書本的同學(xué)能夠獲得小禮品，將售出書本的所得（除去捐給工本0904同學(xué)的部分）交還給賣書者，未售出的書本根據(jù)本人意愿或捐出或歸還。
5、辦公室負(fù)責(zé)完成活動總結(jié)，更新青協(xié)網(wǎng)站資料。
6、外聯(lián)部負(fù)責(zé)聯(lián)系廣播站，看是否能對活動進(jìn)行報導(dǎo)。
九、活動注意事項(xiàng)
1、活動當(dāng)天如果有下雨跡象，則將活動推遲。
2、到寢室進(jìn)行宣傳時，要跟賣書者說明清楚，出售書本的所得的一小部分將由青年志愿者協(xié)會捐給工本0904班家人患病的同學(xué)，捐出書本賣掉的所得也同樣捐給該同學(xué)。
3、賣書者在給書本定價時工作人員要進(jìn)行提醒，書本定價要貼合實(shí)際情景。
4、寄售或捐贈的書本賣出時，工作人員要做好書本的出售記錄（包括書本名稱、價錢、原書本持有者寢室號）。
5、書本賣出時，買主能夠留一句祝福語給書本原主人，祝福語寫在書簽或便條上，反饋的時候由我們轉(zhuǎn)交給原書本持有者。
十、資金預(yù)算
橫幅8×4=32元
pop海報及相關(guān)打印費(fèi)用≈20元
反饋禮品（書簽、書夾、糖果）約100元
有創(chuàng)意的活動策劃5
在“423世界讀書日”來臨之際，我校學(xué)生工作處、教務(wù)處、語文教研組、圖書館聯(lián)合舉辦天一中學(xué)第二屆書香校園讀書節(jié)活動。
一、指導(dǎo)思想
為了更好地營建書香校園，在全校師生中倡導(dǎo)多讀書、讀好書的文明風(fēng)尚，進(jìn)一步促進(jìn)素質(zhì)的提高，推動閱讀活動深入開展，營造全民讀書、終身學(xué)習(xí)的良好校園閱讀氛圍，推動群眾性讀書活動深入開展，提高青少年的閱讀興趣和閱讀水平，促進(jìn)人的成長。
二、活動時間
“423世界讀書日”當(dāng)天為系列活動的啟動日，活動將持續(xù)到5月下旬。
三、活動主題
本屆校園讀書節(jié)主題為“閱讀，讓生命更豐潤”
四、活動目的
宣傳“世界讀書日”，倡導(dǎo)全民閱讀，營造閱讀氛圍，為構(gòu)建書香校園、和諧校園、創(chuàng)建校園文化特色做出貢獻(xiàn)。
五、活動倡議
倡議書在4月23日這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”；在這一天，走進(jìn)伴你終生讀書的學(xué)校----圖書館；在這一天，走進(jìn)書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀；在這一天，大家互贈一本最喜愛的書，傳遞美好的感受和新的啟迪；在這一天，關(guān)閉電視一小時，在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂；從這一天開始，“時間再緊也要讀書，工作再忙也要談書，經(jīng)濟(jì)再困難也要買書，住處再擠也要藏書，交情再淺也要送書”；這一天開始，要確立一種信仰：“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
六、活動內(nèi)容與安排
1、“世界讀書日”系列活動①4月23日當(dāng)天，天一中學(xué)第二屆“校園讀書節(jié)”系列活動啟動。下午12：00――17：00無錫市新華書店到校八折優(yōu)惠售書活動。（負(fù)責(zé)部門：圖書館、學(xué)工處、總務(wù)處、電教組）②組織一期宣傳展板，讓學(xué)生們了解“世界讀書日”，養(yǎng)成讀書的`好習(xí)慣。（4月23日前）（負(fù)責(zé)部門：語文組、學(xué)工處）③開展師生向圖書館自愿捐書活動。組織學(xué)生志愿者參加一次圖書志愿活動或到圖書館做一次“小圖書管理員”。（負(fù)責(zé)部門：校志愿者社團(tuán)、圖書館）④同學(xué)之間互贈圖書，傳遞美好，傳遞和諧。
2、組織讀書節(jié)主題班會（5月17日周二）。少年部讀書節(jié)主題班會展示。（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、少年部）
3、編輯一期“閱讀，讓生命更豐潤”主題版報（高一高二年級，5月6日之前）（負(fù)責(zé)部門：學(xué)工處、高一高二年級組）
4、組織開展天一中學(xué)“營建書香校園”青少年優(yōu)秀文學(xué)作品朗誦比賽。（負(fù)責(zé)部門：語文組、藝術(shù)組、高一、高二年級、少年部、國際部）。（5月份）
5、舉辦“對我影響最深的一本書”有獎?wù)魑幕顒印＃ㄘ?fù)責(zé)部門：語文組、高一高二年級組、少年部）（4月―5月）
6、在學(xué)校報告廳舉辦天一中學(xué)第二屆校園讀書節(jié)專題講座（時間地點(diǎn)詳見校園海報）主講人唐纓老師主題閱讀：沉潛與創(chuàng)造
7、舉辦教師“讀書沙龍”活動。（負(fù)責(zé)部門：教科室、校黨委）
8、開展學(xué)生與家長互動讀書活動。充分利用本校圖書館資源，在本次活動期間，開展“我與父母同讀一本書”或“我為父母買(借)本書”活動，促進(jìn)家長與孩子間的交流，營造一個良好的家庭讀書氛圍，倡導(dǎo)全民閱讀。
9、舉辦第二屆讀書節(jié)“對我影響深刻的一本書”獲獎作品展覽。（5月）（負(fù)責(zé)部門：語文組）
10、“名著有聲閱讀”優(yōu)秀影片播放（負(fù)責(zé)部門：教務(wù)處、電教組）免費(fèi)播放《簡愛》、《傲慢與偏見》等名著改編電影。用影像和聲音輔助學(xué)生閱讀名著，讀懂名著，進(jìn)一步激發(fā)他們的閱讀興趣，提高他們的閱讀質(zhì)量。
有創(chuàng)意的活動策劃6
活動背景：當(dāng)我們成為大學(xué)生的那一刻，我們的學(xué)習(xí)生活方式發(fā)生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，寢室隨之成為我們的最基本組成單位了。來源：
因此，豐富我們的大學(xué)生活，營造互助互愛、積極愉悅、學(xué)習(xí)氛圍濃厚的寢室氛圍對我校學(xué)風(fēng)的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的傳承顯得猶為重要。
活動目的：寢室文化包含著深刻的內(nèi)涵、有著豐富的活動內(nèi)容和多樣的活動形式，對學(xué)生的思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。在前一屆活動的基礎(chǔ)上，我們不斷努力，不斷創(chuàng)新，迎來了江西財經(jīng)大學(xué)又一屆“寢室文化節(jié)”活動！
通過本次活動的開展，希望同學(xué)們能在準(zhǔn)備中增進(jìn)彼此間的了解、深化相互的友誼，達(dá)到進(jìn)一步融洽學(xué)校氛圍的目的。同時，由于各學(xué)院在其專業(yè)方面的特殊優(yōu)勢，可以使同學(xué)們在比賽的過程中一方面展示自己的才學(xué)，另一方面可以進(jìn)行學(xué)習(xí)上的切磋，起到互相激勵的'作用、達(dá)到共同進(jìn)步的目的。再者，在呼應(yīng)中國“建立節(jié)約性社會”、學(xué)校建立“節(jié)約江財”的主題的同時，亦可激發(fā)大家的創(chuàng)新意識，體現(xiàn)江財學(xué)子的思維活躍的特點(diǎn)。
活動時間：初賽：3月25日-26日
決賽：4月8日晚18：20(18：30開始)
活動地點(diǎn)：國際交流中心學(xué)術(shù)報告廳
活動構(gòu)成：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影展
三、寢室文化大賽
活動流程：
一、寢室文化藝術(shù)節(jié)征文大賽：
1、征文主題：我的寢室“情結(jié)”
2、征文要求：①體現(xiàn)豐富多彩的大學(xué)生寢室文化生活，反映寢室成員之間團(tuán)結(jié)互助的親情、友情，記述身邊樂事、趣事等，展現(xiàn)我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
②語言流暢，內(nèi)容充實(shí)、文字精煉，要有真情實(shí)感。
③題目不限、題材不限，字?jǐn)?shù)：3000字以內(nèi)
④請在篇尾注明作者的姓名、性別、年齡、班級、寢室。
⑤我們將評選出1個一等獎，2個二等獎，3個三等獎，5~10個優(yōu)秀獎。
⑥截止日期：3月26日
二、寢室文化藝術(shù)節(jié)書畫、攝影、手工制品展：
1、活動主題：寢室“映像”
2、活動內(nèi)容：①參賽作品形式為照片、書法、繪畫等，題材不限。
②照片或書畫皆應(yīng)反映我校學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌，生動體現(xiàn)寢室同學(xué)的日常生活和學(xué)習(xí)狀況。富有創(chuàng)意、新意、寓意。
③作品請注明作者姓名、性別、年齡、班級、寢室。
④我們將評選出3個三等獎，2個二等獎，1個一等獎。
⑤截止日期：3月26日
一、二、三獎，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后，我們將設(shè)為院校級獎勵。此外，征文活動的優(yōu)秀獎，將可獲院級獎勵。
三、寢室魅力展示大賽：
活動要求：本次活動的主要對象是0
4、05級的同學(xué)。
2、03級可自由報名參加，以“參賽組”為基本單位(有的寢室以“聯(lián)誼”參加)。05級：每班至少4個寢室參加；其中，可以選擇“聯(lián)誼寢室”的形式共同參加，但必須保證至少是2個參賽組。04級：每班至少2個寢室參加。每個寢室，無論是否參賽，都要寫一張寢室寄語。(N次貼大小的)此次活動要求各寢室能夠展示本寢室團(tuán)結(jié)友愛的溫馨情懷，并能代表本學(xué)院的特色與創(chuàng)意。
有創(chuàng)意的活動策劃7
活動名稱：“倡導(dǎo)獨(dú)立自主理念”創(chuàng)意小市場活動
活動背景：二十一世紀(jì)是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實(shí)自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨(dú)立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會，提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估
四月--正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的`交流能力，提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動所要達(dá)到的效果
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；
2、爭取到校學(xué)生會、大學(xué)生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學(xué)院自管分會、學(xué)生分會的協(xié)助與支持；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！
四、活動相關(guān)信息
時間：20xx年4月13、14、15日8:30~17:00
地點(diǎn)：南通職業(yè)大學(xué)主校區(qū)主干道
主辦方：南通職業(yè)大學(xué)學(xué)生工作處
承辦方：
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進(jìn)行場地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點(diǎn)：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，大學(xué)生公寓一張；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(diǎn)(工作人員是全體校自管會成員)。
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號(根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e);
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動秩序。
八、參賽對象
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生
九、參賽方法
可到各報名點(diǎn)報名，領(lǐng)取場地號(注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院)
十、報名時間
3月26日起至4月9日或攤位滿為止
有創(chuàng)意的活動策劃8
活動背景：二十一世紀(jì)是市場競爭的時代，是各類專業(yè)人才充分施展才華并對中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和參與國際競爭做出巨大貢獻(xiàn)的時代。特別是作為未來國家支柱的當(dāng)代大學(xué)生，更是應(yīng)該積極的鍛煉自己，充實(shí)自己，以應(yīng)對這個“時勢”！而當(dāng)代大學(xué)生，基本上都是九零后，都是生活在象牙塔里的王子或者公主。他們理財能力比較差，獨(dú)立自主的意識較為薄弱，在以后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)和生活上都存在隱患。校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部特舉創(chuàng)意小市場活動，為在校大學(xué)生提供一次做老板的機(jī)會，提高他們的獨(dú)立自主和勤儉節(jié)約意識。注重“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)意”三創(chuàng)精神。
一、活動可行性評估
四月——正值氣候回暖之際，學(xué)生參與活動的積極性比較高，同時自然環(huán)境也十分適宜舉辦該活動。學(xué)生自己做賣家、買家；既可以使無固定收入的學(xué)生買到物美價廉的東西，又能培養(yǎng)學(xué)生的交流能力，提高他們的獨(dú)立自主意識。
二、活動所要達(dá)到的效果
1、以創(chuàng)意小市場的形式，給在校大學(xué)生提供一個模擬社會，讓我們能夠更早的理解賺錢的辛苦，提高我們的節(jié)儉意識。
2、以創(chuàng)意小市場的形式給在校大學(xué)生提供一個表現(xiàn)自我，展現(xiàn)自我的.平臺。
3、通過創(chuàng)意小市場的形式來鍛煉我們校自管會的組織、合作與管理能力。
三、活動前期條件
1、此次活動需獲得校領(lǐng)導(dǎo)的批準(zhǔn)；
2、爭取到校學(xué)生會、大學(xué)生心理協(xié)會、“職大之聲”廣播臺和各學(xué)院自管分會、學(xué)生分會的協(xié)助與支持；
3、由校自管會提供足夠的前期活動經(jīng)費(fèi)開支和設(shè)備；
4、爭取有100個左右的攤位。
5、所有參與活動的學(xué)生都須按要求登記注冊，以方便活動的組織：
6、本次活動只針對在校學(xué)生，登記必須持學(xué)生證或校園一卡通，堅決杜絕不法分子借機(jī)銷贓！
四、活動相關(guān)信息
時間：20xx年4月13、14、15日8:30~17:00
地點(diǎn)：
主辦方：
承辦方：
五、活動前期籌備
1、形成初步策劃方案，并獲得學(xué)工處的支持；
2、向?qū)W工處申請此次活動的審批；
3、贊助由校自管會網(wǎng)絡(luò)信息部和勤工儉學(xué)部負(fù)責(zé)，其他兄弟部門輔助：
4、在4月11號下午6:00召集參賽人員和管理人員開會，進(jìn)行場地分配與工作分配；
5、在4月12號下午3:00由主席團(tuán)人員帶領(lǐng)校自管會干事劃分場地。
六、活動宣傳
1、在學(xué)校主干道懸掛宣傳橫幅；
2、制作5張大海報，3月26號張貼。地點(diǎn)：北校區(qū)兩張，南校區(qū)公告欄一張，南校大門口一張，大學(xué)生公寓一張；
3、請各學(xué)院自管分會幫助宣傳，能夠宣傳到班級；
4、在校主干道和校自管會辦公室設(shè)立報名點(diǎn)（工作人員是全體校自管會成員）。
七、活動規(guī)則
1、報名者可以是個人也可以以團(tuán)體報名，如宿舍名義、班級名義等；
2、凡報名者都可獲得一個攤位號（根據(jù)貨物多少，劃分?jǐn)偽幻娣e）；
3、本活動本著公平自愿的原則，由買賣雙方商議價格，也可互換；
4、活動中不可出現(xiàn)使用擴(kuò)音器，音響等擾民行為；
5、本次活動由校自管會執(zhí)勤部門負(fù)責(zé)活動秩序。
八、參賽對象
南通職業(yè)大學(xué)全體在校師生
九、參賽方法
可到各報名點(diǎn)報名，領(lǐng)取場地號（注：為杜絕虛假報名，到時不到場，將有關(guān)登記信息上報學(xué)工處，并聯(lián)系所在學(xué)院）
十、報名時間
3月26日起至4月9日或攤位滿為止
有創(chuàng)意的活動策劃9
一、活動目的：
為給充分發(fā)揮同學(xué)們和家長們的聰明才智，為校園、家園低碳環(huán)保生活獻(xiàn)計獻(xiàn)策，為建設(shè)節(jié)約型社會貢獻(xiàn)力量，學(xué)校決定開展以“事事低碳，處處添綠”為主題的低碳環(huán)保竅門征集活動。
二、征集內(nèi)容要求：
1、征集內(nèi)容包括：
（1）、節(jié)約用水、電等生活資源的小竅門。
（2）、學(xué)習(xí)用品等相關(guān)資源的環(huán)保金點(diǎn)子。
（3）、凈化環(huán)境的金點(diǎn)子。
（4）、其他（用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)）
2、作品內(nèi)容要求作者自創(chuàng)，注重實(shí)用性、可用性、可推廣性。
3、作品表現(xiàn)形式：文介紹、繪畫、視頻、錄音
三、參加對象：全校學(xué)生與家長。
四、具體措施：
1、以班級為單位進(jìn)行征集，各班選出不同角度的優(yōu)秀作品上交德育處（每班不少于5份）。
2、德育處與語文科組、美術(shù)老師評選出語言規(guī)范，生動，有哲理性的優(yōu)秀參賽作品。
3、對評選出的.優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示，作者班級、姓名在作品旁邊得以體現(xiàn)。
4、對優(yōu)秀作品的作者予以獎勵，同時評出“低碳環(huán)保金點(diǎn)子”優(yōu)勝獎和優(yōu)秀獎各若干名。
5、對優(yōu)秀可行的創(chuàng)意將制作成小冊子或者宣傳單張，派發(fā)到社區(qū)進(jìn)行宣傳推廣！
五、時間安排：
1、5月2日——5月4日活動宣傳、發(fā)動
2、5月5日——5月11日創(chuàng)意征集、上交、各班評選
3、5月12日——5月20日優(yōu)秀作品校園展示、展播
4、5月21日——5月22日評獎
六、注意事項(xiàng)：
1、班主任老師應(yīng)安排的時間對學(xué)生進(jìn)行宣傳并給予指導(dǎo)。
2、要求作品突出學(xué)校、家庭特點(diǎn)，確保作品原創(chuàng)度要高。
3、作品征集截止時間為5月13日，請及時上交，逾期將不再參與評選。
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