為了確保事情或工作能無誤進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編收集整理的誦讀快閃活動策劃方案，希望對大家有所幫助。

誦讀快閃活動策劃方案1

　　一、活動目的：

　　為了更好地開展我院文化藝術節，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培養學生的高尚情操，展現大學生的時代風采，加深大學生對詩歌的認識，提高大學生的文學素養，我院將于4月22日策劃舉行詩歌朗誦比賽。

　　二、參賽對象：

　　江蘇省衛生學院學生

　　三、活動時間安排：

　　報名時間：4月20日——4月27日；比賽時間：4月29日。

　　四、活動地點：

　　校綜合教學樓

　　五、活動宣傳：

　　宣傳版、海報

　　六、活動內容：

　　1、活動形式為詩歌朗誦，選用的'作品詩歌，內容積極向上。

　　2、比賽形式：比賽分單人組和多人組，分預賽和決賽，預賽時間：4月22日晚7：00，地點：圓樓106室；參賽者自選詩歌，每人一分鐘，預賽將選出前20名優秀勝出者進入第二輪決賽；決賽時間定于4月29日晚7：00，比賽地點：圓樓106室，參加決賽的選手請于4月29日6：006：30到學習部工作人員抽簽決定比賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，比賽時詩歌自選，每人5分鐘。

　　3、報名方式：各班學習委員負責。

　　七、比賽規模：

　　比賽將邀請專業老師做評委，同時邀請校及領導蒞臨觀看。

　　八、評分規則：

　　⑴作品內容健康向上，中心明確，緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。（2分）

　　⑵脫稿朗誦，普通話標準，吐字清晰；（2分）

　　⑶語速適中，表達流利連貫；（2分）

　　⑷朗誦富有感染力，輔助性動作表達合理并增強了表達效果；（2分）

　　⑸服飾大方得體，儀態自然莊重，符合大學生身份；（1分）

　　⑹整體印象。（1分）

　　九獎項的設置：

　　根據得分，分別評選出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優秀獎四名。

誦讀快閃活動策劃方案2

　　一、活動背景

　　金秋送爽，丹桂飄香、當楓紅盡染時，又是一屆新學子邁入師大校門、他們奮發朝氣、他們充滿激情、他們需要一個舞臺點燃激情，為師大七十華誕獻上一份摯禮、為此，爭鳴社攜手演講團，口才與就業協會以及語言藝術社團，舉辦以“夢·啟航”為主題的朗誦比賽、同時，必將為其他口才活動舉辦提供借鑒經驗，促進師大口才協會的交流發展、

　　我們以社團聯合舉辦的方式，舉辦這場橫跨四院的朗誦盛宴，有利于擴大活動的涉及范圍，增大活動的影響效益，提高活動的人員參與率，提升活動的開展質量，加強學院間、社團間的廣泛而深層次的交流，有利于校園文化的充實和豐富，更有利于構建和諧而充滿激情的大學校園、

　　二、活動介紹

　　（一）活動名稱：湖南師范大學新生朗誦賽、

　　（二）活動主題：夢·啟航

　　（三）活動時間：10月27日—11月24號

　　（四）活動發起單位：歷史文化學院爭鳴社

　　（五）主辦單位：爭鳴社

　　協辦單位：文學院演講團、公共管理學院口才與就業協會、教育科學學院語言藝術社

　　（六）活動對象：湖南師范大學在校學生（以新生為主）

　　（七）比賽形式：命題朗誦、即興朗誦、話題朗誦、評委問答等

　　（選手可自由報名參加才藝展示環節，可提升評委的印象分）

　　（八）參賽要求：

　　1、要求所選文章切合所選主題，內容積極向上，有時代氣息，體現當代大學生風采、主要考察選手對文字的`理解與詮釋能力，語言表達能力以及臨場應變等綜合能力、

　　2、朗誦體裁限詩歌、散文，出處不限，鼓勵原創，配有背景音樂（可自備背景音樂）；

　　3、報名形式：分為個人組和團隊組，分別評獎，團隊組人數限制在2—6人；

　　4、報名方法：先以各個社團為單位報名，同時要在木蘭路設立報名點現場報名

　　5、基本要求：

　　①口齒清晰，普通話較標準；

　　②臺風良好，舉止得體，大方有禮、

　　三、活動流程

　　（一）11月10日至11月14日，開始前期宣傳工作

　　（二）11月17日至21日，在各社團負責的院系及木蘭路設點報名朗誦比賽，并將報名選手分配至四個社團負責的初賽四個賽區、初賽共選出40名選手進入復賽、

　　（三）11月24日在歷史文化學院202報告廳舉行新生朗誦賽復賽，選出20名選手參加決賽

　　（四）11月28日在圖書館報告廳舉行新生朗誦賽決賽，選出一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優秀獎若干以及最佳原創獎、最佳人氣獎、最具風度獎等單項獎

　　四、比賽方案

　　（一）初賽階段：

　　比賽由選手自我展示（限時30秒）和現場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在3分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、

　　（二）復賽階段：

　　比賽由選手自我展示（限時30秒）自備稿件展示（限時3分鐘）和現場選擇主辦方提供稿件展示（限時3分鐘）三部分組成，時間大約控制在6分半鐘，是否伴樂由選手自行決定、

　　（三）決賽階段：

　　延用選手出賽時所選擇的序號，分稿件展示（限時3分鐘），選手才藝展示（不限時）和賽事回眸（限時1半分鐘）三部分、

　　（鼓勵選手自帶原創作品，朗誦前應簡單介紹原創作品、評委根據原創作品最終評出最佳原創獎一名）

誦讀快閃活動策劃方案3

　　一、活動背景和目的

　　為繼承和弘揚中華民族浩瀚的文學文明；營造富有激情、富有青春氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設；展現當代大學生風采，提高大學生的人文素質和道德情操，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使機電學院的學風建設上一個新臺階，特開展此活動。增加12級間學生的學習氛圍。

　　二、活動主題：

　　中華經典誦讀

　　三、策劃主辦單位

　　機械與電氣工程學院學生會學習部

　　四、活動對象

　　機電學院12級學生

　　五、活動地點

　　理南多媒體課室（待定）

　　六、活動時間和地點

　　4月3日星期二下午3點—4點

　　七、活動流程

　　1、主持人簡短開場白，邀請老師發表講話

　　2、播放有關朗誦的說唱視頻和幻燈片。（期間由制作者在旁解說）（5分鐘）

　　3、趣味朗誦小游戲（30分鐘）

　　a、一起來吹水

　　游戲規則如下：每個班的5名快讀者與另一個班的'1名吹水者組成一隊。讀方將拿到一篇去掉分隔符號再強拆成一截截的文言文（最好為中學已學過的文章，每一截不超過10個字），5名讀者按順序輪流讀出一小截文章，每讀對一截得一分；吹水方將要用一支吸管把倒扣在水槽的大玻璃杯內的水排干（吹出來）。當吹方將水全吹出來時，讀方停止快讀，裁判記錄的得分。

　　要求：

　　①讀者須將一截文字完全讀對才能得分。

　　②如果上一名讀者讀錯，則不能改口，下一人可以選擇跳過或重讀，如讀對共得一分；

　　③如果上一名讀者沒讀錯，而下一人重讀該句，無論對錯共得一分。

　　本環節每個班輪流進行，開始前讀方派出一人抽簽決定順序，9名吹水者到計時員處登記。當讀方登場后，吹方愿意組隊者上場組隊并報出姓名，有矛盾在吹方內部解決。

　　b、詩詞接龍：由主持人給出一個字，每個班需輪流在10s內說出含有這個字的詩句。說出一句得一分。

　　累積兩個游戲的分數，分數最低班級為其他同學們演唱經典詩篇《明月幾時有》

　　4、欣賞及齊讀《少年中國說》的著名段落

　　八、活動準備

　　1、a、尋找朗誦視頻及經典朗誦文化的資料

　　b、制作幻燈片（部門分組合作，需在比賽前一星期完成，并要排練演說）

　　2、申請課室。（需要有電腦和投影裝的下100的大課室）

　　3、組織各班報名做好比賽前期宣傳工作，通知下發到每個班的宣傳委員，要求每班12名同學出席。

　　4、尋覓主持人

　　5、工作人員：

　　1、主持人（主持人需準備好主持稿）

　　2、控場人員（2名）

　　3、聯絡員（1名）

　　4、計時員、舉牌員（各1名）

　　5、簽到管理員

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