世界讀書日活動策劃 篇1

　　活動流程：

　　1.活動宣傳：

　　1） 通過打印版的海報對協會的本次活動進行形象生動的介紹。

　　2） 通過圖書館主頁、新安論壇和黃山學院校友論壇等網絡途徑對本次活動進行詳細的介紹和宣傳。

　　3）通過校廣播臺對本次活動進行報道。

　　2. 活動方式：

　　無損圖書展、問卷調查、讀書咨詢、讀者心語

　　3.活動前準備：

　　1）由圖書館提供100冊圖書（無損30冊，污損70冊）作為活動的`展出圖書。

　　2）對咨詢人員進行為期兩周的培訓，培訓的主要內容包括：什么是污損圖書、為什么有污損圖書、污損圖書的詳細賠償情況、本次活動的意義等。

　　3）在活動前要打印出問卷調查以備活動中和活動后使用。

　　4）活動前要準備好水筆、便利貼等物品以備活動中使用。

　　5）在活動前對參與活動的人員進行合理的安排。

　　4. 活動的進行：

　　1）4月23日貼出活動的宣傳海報，做好一切的宣傳工作。

　　2）4月25日（南區），4月26日（北區）上午8:00前由讀者協會成員將桌椅、遮陽傘等搭好。把簽字板，條幅等擺設好。人員到位準備就緒并佩戴工作證。

　　3）上午8：00由相關人員將書刊（約100冊）搬至現場并安置妥當。

　　4）上午8：30 活動正式開始。

　　（1）污損圖書展:

　　活動期間，安排2名人員負責看護和介紹無損和污損圖書。

　　（2）問卷調查：

　　安排3人負責分發和收回調查問卷。對問卷進行統計、整理和歸檔。這樣為圖書館和本協會以后的活動提供有利的參考資料。

　　（3）讀者咨詢：

　　在咨詢臺安排2人負責回答讀者的咨詢。

　　（4）讀者心語：

　　其它相關人員則負責引導來往同學留下自己的讀書心得、對污損圖書的意見和建議等。

　　5. 活動后總結：

　　1）對活動進行總結和查閱相關資料分析產生污損圖書的原因，根據這些原因作出一定的對策。

　　2）寫出活動總結，將活動中收集到的讀者對圖書館提出的建議、愿望和要求及時反饋給圖書館，以供圖書管理部門決策參考，幫助圖書館改進讀者服務工作，徹底杜絕污損圖書的產生。

　　世界讀書日活動策劃 篇2

　　一、活動名稱：

　　讀書日——送溫馨

　　二、活動目的：

　　呼吁大家更好的讀書，認識讀書的重要性。讓大家在如今浮躁的生活中，能夠潛心讀書，安心治學，讓書籍更好地指導自己的學習和生活，樹立正確的.世界觀和人生觀。同時我們還希望通過同學之間傳遞信封這種方式，把讀書日的精神傳遞到各個宿舍，讓更多的同學參與到活動當中來。同學朋友之間不僅可以交流感情，更可以提醒自己要通過讀書來開闊視野，陶冶情操。

　　三、活動時間：

　　4月23日

　　四、活動地點：

　　二餐東門前水房西側

　　五、活動對象：

　　山東中醫藥大學全校學生

　　六、活動內容：

　　讀書日那天，我們會在宣傳板左側寫上教授或老師推薦過的書籍，并懸掛愛護書籍的宣傳條幅，參與者只需要在我們提前準備好的便利貼上寫上自己的讀書感悟或者對于讀書抑或讀書日的看法，即可獲得一個信封，可以給本校同學或者老師寫信，然后裝入我們提供的信封當中，我們將在下午收回信封，幫他們將信送到對方手中，化解朋友間的困惑、誤會或聯絡彼此間的感情。信封上會有讀書日的一些宣傳內容，借此更好地宣傳讀書日。

　　七、活動流程：

　　1、策劃宣傳階段：提前2—3天進行宣傳，通過海報、飛信等方式。

　　文藝部、宣傳部：撰寫海報、宣傳板內容及當天廣播稿。

　　網信部：發布活動通知（網站、飛信）、現場報名、拍攝。

　　實踐部：租借桌椅、音響等現場宣傳。

　　其他部：對報名者登記、發放信封及宣傳。

　　男干事：懸掛活動宣傳條幅、擺放桌椅、安裝設備。

　　2、信封收集階段：下午收集信封，盡快將信封送出。

　　八、活動補充：

　　信封正面是有關讀書的宣傳，反面是對商家的宣傳。

　　九、活動預算：

　　大學生讀者聯誼會

　　xx年4月13日

　　世界讀書日活動策劃 篇3

　　活動主題：閱讀經典傳承文明

　　活動時間：4月13日—4月30日

　　主辦單位：××師范大學圖書館

　　協辦單位：xxxxx

　　活動內容：

　　一、“一校一書——經典、精讀、經世”全民閱讀活動

　　1、好書推薦與精讀圖書產生階段：4月20日——4月30日。本次活動在4、23世界讀書日前啟動，在推薦書目中采用讀者投票、館長推薦和教授推薦等方式產生精讀圖書一種。(推薦書目附后)

　　2、讀書活動階段：5月1日——9月1日。請全校師生認真閱讀選定的精讀圖書，撰寫讀書心得。將電子稿發送至:。

　　3、讀書心得評選階段：9月2日——10月30日。9月10日至9月20日為校內評選階段，圖書館將組織對本校的讀書心得進行初評。初評后將優秀作品推薦到××省高校圖工委參與全省普通高校讀書心得網上評選。

　　4、讀書報告會階段：11月，特邀校級獲獎作者參加××師范大學第十屆讀書月“名家講座”，作讀書報告會。

　　5、表彰階段：12月，在××省高校圖書館館長年會上頒發創意獎、組織獎、讀者獎和館員獎、推廣獎。

　　二、“書香××師范大學”讀書活動

　　圖書館聯合中文在線建立“書香××師范大學”平臺，目前已開通10萬冊正版人文經典等電子資源、3萬集由著名大師錄制的聽書資源；支持手機、電腦、平板等多種閱讀方式；實現了任何人，任何時間，任何地點，任何方式都可以閱讀。還可以書友互動、好書推薦、發表書評等。全校師生在校園網范圍內即可訪問和點擊使用。本次“書香××師范大學”讀書活動旨在通過在線閱讀和評論中外經典著作，提升文化素養，傳承優秀文化。

　　1、4月23日9:00-16:00在圖書館大廳現場下載“書香××師范大學”App，鼓勵讀者利用課余時間來下載或閱讀相關的中文電子書及有聲讀物。(前200名讀者可獲精致筆筒一個)

　　2、進入(網址)“書香××師范大學”網站，注冊讀者帳戶，參加“書香××師范大學”讀書活動。

　　3、通過手機下載“微書房”或者在電腦上登錄下載，閱讀圖書館推薦的中外經典著作(推薦書目附后)，發表100字左右的評論。

　　4、圖書館根據下載圖書和發表讀書心得或讀的`數量進行評獎并給予獎勵。

　　一等獎可獲得一份價值300元的精美禮品一份。

　　二等獎可獲得一份價值200元的精美禮品一份。

　　三等獎可獲得一份價值100元的精美禮品一份、

　　三、××師范大學圖書館官方微信公眾賬號開通

　　1、正式發布××師范大學圖書館官方微信公眾賬號，參加活動者現場掃碼添加關注。

　　2、圖書館正式發布第一條微信。

　　世界讀書日活動策劃 篇4

　　一、活動目的：

　　“4.23”是世界讀書日，這一天，請捧起心愛的書，在溫馨的環境里享受閱讀的快樂，請相互介紹一本最喜愛的書，傳遞美好感受，請一起誦讀美文，體會心與心的'交融。世界讀書日，讓我們用書籍構建文化長城，用知識激發智慧泉涌。

　　二、主辦：

　　團支部、圖書館、少先隊、工會。

　　三、活動內容：

　　(一)教師活動

　　1.“讀書，讓人生更美好”讀書xx比賽

　　(1)參加對象：xx周歲以下青年教師。

　　(2)活動時間：征文階段：從本通知發布之日起至4月x日止。

　　評選階段：x月上旬組織專家進行審查初評。

　　公示階段：x月中旬。

　　(3)參賽方式和要求

　　①參賽者在xx新聞網市民博客進行注冊，在注冊時請寫明“注冊原因”為“參加博客大賽”，注冊通過后即可開通個人博客，然后發表xx。②博客名稱、博主昵稱自定，但使用不文明名稱的博客將被取消參賽資格。

　　③博客中發布的參賽作品要求內容積極健康，中文原創，嚴禁抄襲，作者對其參賽作品的版權、著作權、肖像權負有全部的法律責任。

　　④xx內容應與閱讀有關(指紙質、數字、網絡等介質的書籍、報刊、雜志等出版物的閱讀)。

　　⑤文章形式不限，可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，題目自擬。

　　⑥xx寫作時間不限，每位參賽者限提交1篇參賽作品，字數在xx字以內。發布時請在標題前注明【xx大賽】。

　　⑦參賽者在比賽期間將參賽作品提交到指定的作品報名頁面。并填寫xx標題、作品地址、博客名稱、聯系方式等信息。

　　2.“讀書，讓人生更美好”讀書征文活動

　　(1)參加對象：xx周歲以下青年教師必寫。

　　(2)作品上交時間：即日起至4月x日止。

　　(3)作品形式：可以是散文、隨筆、評論、對話、訪談、聊天、隨感錄、讀書故事、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性，倡導經典閱讀。

　　(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章至ftp—團支部—讀書征文文件夾內，此次征文將評出一二三等獎若干，并有精美紀念品送上。

　　(二)學生活動

　　1.“走進書里”讀書征文活動：

　　(1)作品上交時間：即日起至4月23日止。

　　(2)作品形式：讀書體會、好書介紹、切合主題的散文和詩歌、讀書故事、讀書隨筆等。

　　(3)參加年級：不限。

　　(4)評獎方式：請有意參加的小朋友將自己的美文。

　　以電子稿形式上交給班主任，請班主任a4紙打印，上交給圖書館館長。(注：好書介紹可以直接上交好書推薦卡)此次征文將評出讀書之星、文學之星若干，并有精美紀念品送上，請大家踴躍參加。

　　2.4月x日班隊課

　　(1)組織安靜閱讀，引導學生靜靜地打開一本書，沉浸在書香的世界里。

　　(2)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的快樂”。

　　這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂。

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　世界讀書日活動策劃 篇5

　　為慶祝第22個“世界讀書日”，推動書香校園建設的深入開展，學校特開展系列讀書活動，讓師生在讀書中學會思考，在讀書中開拓視野，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生。

　　一、活動主題

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、宣傳標語

　　好書伴我行，書香遍校園

　　書籍點亮人生，書香洋溢校園

　　與名著為伴，塑造美好心靈

　　與經典同行，打好人生底色

　　開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

　　三、活動時間

　　20xx年4月9日——4月24日

　　四、內容與形式

　　(一)系列活動之一：教師手抄報展示(假期手抄報)

　　參與對象：全體教師

　　活動內容：教師們通過閱讀談感想、分享展示老師的閱讀感受。

　　(二)系列活動之二：分享閱讀 分享快樂

　　為迎接世界讀書日，進一步引導學生遨游書海，親近書籍，與好書為友，開闊視野，陶冶情操，學校將舉行一至三年級手抄報設計制作活動。

　　1、手抄報主題：

　　一年級：童話故事

　　二年級：寓言故事

　　三年級：歷史故事、歷史人物

　　圍繞以上主題，題目自擬，有創新要新穎。

　　2、手抄報應精心進行選材和設計。所選(寫)內容均應短小精悍，體趣味性、教育性、藝術性和創造性的特點。

　　3、參評手抄報的排版應符合報紙的基本要求，標題突出，圖文并茂，版面生動活潑。

　　4、活動作品統一使用8開圖畫紙。

　　5、手抄報的文字部分必須堅持“手抄”原則。所有文字必須使用規范字，要注意校對，杜絕錯別字。

　　6、上交時間：20xx年4月18日

　　(三)請每一位學生在4月23日世界讀書日，嘗試著做到以下幾點：

　　這一天，走進書店，買一本自己喜愛的書，開始閱讀;

　　這一天，告訴親人和朋友：“今天是世界讀書日，讓我們共同享受讀書的'快樂”;

　　這一天，在家關閉電視一小時，在溫馨安靜的環境里共享閱讀的快樂;

　　這一天開始，確立一種信仰：“讓學習和閱讀成為一種習慣和風尚”。

　　世界讀書日活動策劃 篇6

　　一、活動背景

　　聯合國教科文組織在1972年向全世界發出“走向閱讀社會”的召喚，要求社會成員人人讀書，讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”，致力于向全世界推廣閱讀，出版和對知識產權的保護。

　　根據調查，在信息高速發展的今天，各種傳播媒體大量擠占了人們讀書的時間，尤其是大學生，導致大學生文學積累不夠，而讀書不僅能增大我們的視野還能提高我們的文學修養。為了慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為了提高大學生對書的重視，我們圖書館學生管理委員會立足于本組織宗旨：“為讀者服務”，以問卷，知識問答，寫書評以及免費無權限借書等方式吸引讀者，向大家展示書的`魅力！

　　二、活動目的

　　培養讀者對閱讀的興趣，同時讓更多的人了解讀書日了解學管會

　　三、活動主題

　　今天，你讀書了嗎？

　　四、活動主辦方：

　　圖書館學生管理委員會

　　五、活動時間地點：

　　4月20日左右，中區廣場

　　六、活動內容

　　前期準備：

　　1在下星期組織一次收書活動（任務已經分派到各部門），將留存于學生手中的閑置書籍，還有上次漂流出來的書籍盡可能的收回，整理登記，待讀書日之用。

　　2宣傳部做好宣傳海報四張，再做一張書評欄

　　3監管部借好桌椅板凳掛好繩子，支好帳篷，各部門合作將書搬到中區

　　廣場，列好準備。

　　4學術部借好音響設備，主持人就位。

　　中期活動

　　1無權限借閱書活動，將收來的書于活動當日列于中區廣場（若數量較多可分批列出），供到場讀者隨意借閱，一人只能借一本，由秘書處負責登記管理。

　　2由秘書處準備一份調查問卷表，經討論修改完后打印70份，由學術部委員于當日在中區廣場對到場讀者進行問卷調查，并做好記錄。

　　3由編輯隊對到場讀者進行采訪，采訪完后帶領讀者到書評欄

　　4文學知識問答，在a3稿紙上打印出一系列文學常識問題，將這些印有問題的稿紙用繩子穿著圍繞中區廣場繞一圈，吸引讀者。主持人隊帶領部分監管部部員手拿獎品站在四周，讀者走近時進行詢問懸掛的問題，答對了贈送禮品，答錯了送書簽，然后向讀者進行相關宣傳，最后把他們帶到我們的書評欄，留下書評。

　　5書評欄，設置一張空白展板，由剩余的監管部部員手持快易貼站在附近，邀請往來的讀者和以上各部門帶來的讀者在快易貼上寫下他們喜歡的書，最喜歡的一句話，或者某些書的讀書感受，或者他們對圖書館的意見，推薦書目等。然后貼在我們的書評欄上。

　　6主持人用音箱全程宣講讀書日的歷史文化等，宣傳圖書漂流活動，宣傳學管會，宣傳稿由采編部準備。

　　后期整理

　　1歸還借用的各種設備，打掃衛生

　　2將讀者的各種意見感受等收集后拿到五樓由秘書處進行整理匯總3各部將活動過程進行歸納總結，交由秘書處存檔

　　七、活動資源與預算

　　桌椅帳篷..........監管部負責租借

　　橫幅...........外宣部負責

　　音響設備...........學術部負責租借

　　文學知識問題..........100道題五個部門每各部門出20道題塑料繩若干根...........5元

　　夾子.............60x0.3

　　獎品（棒棒糖，筆等）.........100元

　　書簽.............1000份

　　打印問卷問題等........50元

　　圖書館學生管理委員會20xx年4月8日

　　世界讀書日活動策劃 篇7

　　一、活動名稱

　　讀書，那些事兒——4月23日世界讀書日系列活動。

　　二、活動內容及形式

　　(一)讀書，那些事兒征文活動

　　文稿來源：

　　1、第一學期書香伴我行征文比賽參賽文章。

　　2、同學們平時所寫的讀后感(最好是閱讀莎士比亞的作品)。

　　3、老師們讀書那些事兒的相關文章。

　　搜集時間：20xx.4.x——4.x(最晚4.x周x下午)。

　　(二)假如你的生活中沒有書問卷調查

　　和學生、老師相關的`讀書影響人生的問卷調查(最終《采菊》報有一版面放入問卷結果)。

　　問卷內容設想成員：xxx。

　　問卷制作成員：xxx。

　　問卷時間：20xx.4.x——4.x。

　　問卷份數：xx份。

　　(三)書簽制作

　　發揮你的聰明才智進行DIY，運用專業知識或是與專業相關的內容，利用各種材質制作。

　　要求：每一位成員至少制作兩張書簽。書簽要有專業特色。書簽需附上采菊兩字。

　　書簽總量：xx張。

　　書簽用途：每一位在《采菊》報中發表文章的作者送上精美版報紙時附上一張書簽，x張。可以贈送給喜歡的老師。多余的社團內部成員互贈。

　　世界讀書日活動策劃 篇8

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下,暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手長江大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　長江大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：

　　長大讀書會

　　六、活動時間：

　　20xx年3月10日—20xx年5月7日

　　七、活動地點：

　　具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：

　　鄭呂

　　九、活動流程

　　(1)書評(負責人)

　　A、宣傳

　　B、文章收集與整理

　　C、書評評選

　　D、書評的登載與發表

　　E、表彰

　　(2)讀書筆記展

　　A、宣傳

　　B、讀書筆記的收集

　　C、展出

　　D、評選

　　E、表彰

　　(3)世界讀書日專題講座

　　A、宣傳

　　B、演講者由圖書館聯系

　　C、演講時間、地點

　　D、講前準備，布置場地，準備茶水等

　　(4)世界讀書日精彩電影

　　(5)表彰會

　　A:由圖書館主持

　　B:時間

　　C:表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生;優秀讀者;表彰會開始前準備:張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　(6)會內總結

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳

　　A：宣傳方式

　　1，團委直接向各院系發通知

　　2，圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

　　3，橫幅、宣傳板、彩噴

　　B：宣傳板內容

　　1，對讀書日的介紹和宣傳

　　2，書評

　　3，筆記展

　　4，講座

　　5，表彰人員的名單

　　十二、人員分配

　　十三、預期效果：

　　有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的'共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩!附注：更明細的人員安排及部分人員的調配(如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人)將于會員大會之日統一安排。

　　世界讀書日活動策劃 篇9

　一、活動主題：讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　4月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，長大讀書會立足于本協會宗旨———“博學，修身，礪志，交友，篤行”——攜手xx大學團委、圖書館舉辦此次活動，以“書評”“讀書筆記展”“專家講座”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力！

　　三、活動目的`：讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣；加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：xx大學團委、圖書館

　　五、活動策劃承辦方：x大讀書會

　　六、活動時間：XX年x月xx日—xx年xx月x日

　　七、活動地點：具體活動各有安排

　　八、活動總負責人：xxx

　　九、活動流程

　　（1）書評（負責人：xxx）

　　a、宣傳：3月10日——3月20日

　　b、文章收集與整理：3月10日——4月15日

　　電子檔：發至讀書會郵箱cjdxdsh@（負責人：王建）

　　紙質：東校區：圖書館存包處，（負責人：羅蘭瓊13545626135）西校區：圖書館存包處，（負責人：xxx）

　　c、書評評選：（圖書館負責）4月15日——4月20日

　　d、書評的登載與發表：獲獎結果及優秀書評作品將刊于長大讀書會bbs，《圖書館館訊》《長大青年》《長江大學報》《荊州日報》等

　　e、表彰：4月23日舉行表彰會，對于優秀書評作者將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（2）讀書筆記展（負責人：王建，劉柏君）

　　a、宣傳：3月10日——3月20日

　　b、讀書筆記的收集：3月10日——4月10日同書評紙質收集方式

　　c、展出：4月11日——4月13日；4月14——4月16日分別在東、西校區圖書館大廳展出，到場的同學可取閱評出自己喜歡的筆記

　　d、評選：4月17日——4月20日讀書會指導老師部分會員評選優秀讀書筆記若干

　　e、表彰：4月23日上午9時舉行表彰會，對于優秀筆記學生將由團委、圖書館頒發榮譽證書并給與一定的物質獎勵。（由圖書館負責）

　　（3）世界讀書日專題講座（負責人：xx）

　　a、宣傳：4月1日——4月9日

　　b、演講者由圖書館聯系

　　c、演講時間、地點

　　東校區：XX年4月7日下午3：00—5：00（具體地點待定）

　　西校區：XX年4月9日上午9：30——11：00（圖書館五樓一工部報告廳）

　　d、講前準備，布置場地，準備茶水等（負責人：xxx）

　　（4）世界讀書日精彩電影（負責人：xxx）時間地點：4月23日晚6：30—9：00西校區二教t1；4月24日晚6：30—9：00西校區二教t1（東校區待定）

　　（5）表彰會（負責人：xx）

　　a：由圖書館主持b：時間：4月23日上午9：00——11：00（具體地點待定）

　　c：表彰內容：優秀書評作者，優秀讀書筆記學生；優秀讀者；表彰會開始前準備：張貼獲獎學生名單，相應負責人聯系獲獎學生

　　（6）會內總結（負責人：xx）

　　時間地點待定

　　十、活動總宣傳（負責人：xxx）

　　a：宣傳方式

　　1、團委直接向各院系發通知

　　2、圖書館網站、社團聯合會網站、讀書會博客、群

　　3、橫幅、宣傳板、彩噴

　　b、宣傳板內容

　　1、對讀書日的介紹和宣傳

　　2、書評

　　3、筆記展

　　4、講座

　　5、表彰人員的名單

　　十二、人員分配：

　　總組織：鄭呂劉鵬總策劃：劉鵬鄭呂總宣傳：陸楊洋，蘇航狀況總記錄：何明源開支記錄：張文欣，王雅芳拍攝：彭加

　　十三、預期效果：

　　有了團委和圖書館的大力支持，在各位指導老師的指導下以及我協會全體會員的共同努力，相信這將是一次非常成功并且很具紀念價值的活動，而且在積累上屆的活動經驗后，將會比去年的活動更有影響力更精彩！附注：更明細的人員安排及部分人員的調配（如若需調整自己負責的內容，請盡早聯系本活動總策劃人）將于會員大會之日統一安排。

xx大學讀書會

　　XX年x月xx日

　　世界讀書日活動策劃 篇10

　　一、 活動名稱：

　　風飄書香滿校園

　　二、活動背景：

　　當今時代，信息潮涌而來，種種現代傳播媒體在拓展人們視野的同時，亦在擠占人們讀書的時間。尤令人關切者，社會浮躁之風、快餐文化等諸種不利因素，也阻礙了全民閱讀的展開和深入。今年來，一些社會調查所顯示的國民閱讀率的下降，正說明重申并弘揚讀書傳統的重要性和緊迫性。在知識經濟時代，現代化建設比以往更倚重于知識的力量，更依靠于全民文化素質的提高。1995年，聯合國科教文組織通過決議。將每年的4月23日定為“世界讀書日”，這一天是作家塞萬提斯和莎士比亞辭世紀念日。

　　三、活動意義：

　　今年的4月23日是第12個“世界讀書日”。這是書的節日，也是讀書人的節日。人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里紀錄、傳承并發揚光大。“世界讀書日”只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。科學發展，以人為本。在全社會大力倡導讀書之風，提升國民的知識水平和自我學習、發展能力，特別是青少年，培養他們閱讀的興趣，讓讀書成為他們終身追求的“時尚”，十分有利于建設學習型社會和創新型社會，有利于實施科教興國、人才強國的國家戰略。借助“世界讀書日”這樣的好形式，繼承和發揚優良傳統，營造濃濃的讀書氛圍，利國利民，意義深遠。

　　四、 活動宗旨：

　　1、為迎接我校五十年華誕，豐富學校的藏書資源，給學子們提供一個更好的讀書環境。

　　2、為提高同學們的閱讀興趣并擴展同學們的閱讀空間，利用博客上的讀書、尋書、易書等交流，使同學們能把有限的閱讀資源循環利用，提升更高的價值。

　　3、為優惠同學、服務同學，使目前大多沒有經濟來源的同學們買書能平價化、實惠化。

　　五、活動概述：

　　1、活動時間：4月20日

　　2、活動地點：主樓與二教樓之間的大榕樹下

　　3、活動策劃工作人員：文法學院學生會成員

　　4、活動參與人員：以文法學院同學為主，面向全校同學

　　5、活動主要內容：將“優惠售書”、“愛心獻書”、“易書會”分區同時進行。

　　六、活動流程：

　　（一）準備工作：

　　1、制作一份“大學生讀書現狀”的問卷調查，給大二、大三等年級的同學填寫（部分問卷為活動現場分發給同學們填寫），通過問卷所反饋的信息做一份問卷調查報考，從而有針對性的開展活動！

　　2、將各班報名參加易書會的同學姓名進行登記，易書活動主要內容為閑置書籍的拍賣。由各班學習委員在班上對相關內容給予說明、解釋，并收集同學們所拍賣得閑置書籍，統一交由學習部拍賣。（所拍賣的書籍必須有一個最低價）

　　3、通過問卷調查的反饋信息，收集同學們想看到書、經典好書等各類書籍的名單，引導同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提高同學們的讀書品位。

　　（二）宣傳工作：

　　1、請美編部協助將海報和宣傳板完成。

　　2、通過各班學習委員將活動內容在班上詳細的介紹，充分調動同學們參與“世界讀書日”的積極性。

　　3、通過現場氣氛，以實際形式，更好的向全校同學宣傳“世界讀書日”的精神。

　　（三）主要內容：

　　1、將活動書店的書分類以“折中折”或以某類書作為贈品的“買一贈一”的形式進行現場出售（活動形式可多樣化，不拘擰于一個形式）。

　　2、設立一個咨詢站，根據制定的`書目，對同學們買書、捐書進行指導。

　　3、設立一個愛心站，暫代文法學院的書站接受廣大師生的各類贈書。獻愛心的名單將于4月23日這天在讀書交流的博客上進行公布，并現場對捐書者贈送書簽。

　　4、指導同學們易書，保證易書會有序的進行。（由工作人員統一將閑置書本進行超低價的拍賣，所有拍賣的書籍不得低于委托同學設定點最低價，活動最后由工作人員將售書價款或未售出的書籍返還給委托的同學。最大的促進書本資源得到更好的共享。）

　　5、打造一個博客平臺的閱讀交流，突破傳統的時空限制，通過前期的問卷調查，現場系列活動的開展，擴大博客交流的影響力！博客平臺以便捷的交流方式、豐富的欄目形式，更好的促進大學生關于讀書方面的交流。博客欄目形式有：⑴“經典好書推薦區”，此欄目旨在指引同學們向一個積極良好的讀書方向前進，提

　　高同學們的讀書品味；⑵“書友感悟區”，給同學們閱讀后進行的感想、經驗交流提供一個平臺。⑶“尋書區”，同學們對于苦苦尋找未果的書籍，可廣發求書帖。⑷“書海通幽路”，同學們可就自己所知‘尋書區’所求之書的來源發帖公布，擴展同學們的求書渠道。

　　七、活動注意事項：

　　1、如果現場圖書數量有限，可拿書店負責人給出的相應證明，當天到書店以同等優惠購書。

　　2、注意維持現場秩序，避免出現哄搶的混亂場景。

　　教育系

　　xx—3—9

　　世界讀書日活動策劃 篇11

　　一、活動主題：

　　閱讀，讓我們的世界更豐富

　　二、活動目的：

　　為了提高同學們對書籍的熱愛，培養同學們"學讀書、愛讀書、會讀書、讀好書"的良好習慣，提升自身文化素養，拓寬知識面，豐富大學生的'課余生活。

　　三、活動意義：

　　讀書可以增強自身的文化內涵，也可以擴大自己的視野。同時也是一個國家文明的體現。在閱讀率不斷下滑的背景下，為了營造良好的讀書氛圍，我們大學生義不容辭。

　　四、活動時間：

　　20xx年4月23日

　　五、活動地點：

　　電信門口

　　六、主辦單位：

　　大學生社團聯合會

　　七、承辦單位：

　　圖書愛好者協會

　　八、參賽對象：

　　全院學生

　　九、指導老師：

　　十、活動內容及形式：

　　1、世界讀書日、圖書館及圖書愛好者協會相關情況的介紹以廣播、宣傳單的形式向同學們介紹關于圖書館圖書的分類由宣傳部做好宣傳工作，讓全院學生了解此次活動的意義。介紹世界讀書日主題和相關內容。及我圖書愛好者協會服務宗旨和讀書月相關活動。

　　2、圖書互換在全院發起"我愛圖書，圖書互換"的活動。呼吁全院學生將自己讀過或不讀的舊書籍捐獻出來，資源交換，來換取自己沒讀過的書籍，以豐富廣大學生的閱讀視野，拓寬知識面。

　　3、"讀書心情大頭貼"準備宣傳板及便利貼紙，廣大讀者可以用便利貼記錄自己讀書感受或心情。并貼在"讀書心情大頭貼展板上"記錄讀者關于閱讀的點點滴滴。

　　4、"露天閱讀，沐浴陽光，品味書籍"準備桌椅及書籍供讀者露天閱覽，并提供茶水服務。(會員優先)協會工作人員做好服務工作，在圖書交流過程中，待人熱情禮貌，主動和其交流，能認真聽取對方意見，接納讀者對我協會及圖書館的意見，并對讀者提出的問題做出解答。

　　十一、活動注意事項：

　　1、圖書館書籍拿出做好詳細的登記2、若現場人員擁堵，注意安全3、確保板報及"心情貼"的完整保護。

　　十二、活動總負責人：

　　十三、人員安排：

　　世界讀書日活動策劃 篇12

　　一、活動主題

　　“閱讀的力量”。

　　二、活動時間

　　20xx年4月18日——20xx年4月28日。

　　三、活動目的

　　宣傳推廣全民閱讀活動和世界讀書日主旨，推動更多的人參與閱讀和學習，培養人們對閱讀的興趣。

　　四、活動具體安排

　　1、開展“世界讀書日”的專題宣傳活動

　　利用廣播電臺、圖書館網站、大廳屏幕、校園廣播多種形式組織專題宣傳，向廣大讀者普及“世界讀書日”的由來、歷史及世界各地開展活動等方面的相關知識，推廣科學的閱讀方法，公布讀書倡議書。

　　時間：4月18日————4月28日。

　　地點：圖書館大廳責任部門：辦公室。

　　2、開展愛心圖書漂流活動

　　為豐富山區兒童精神文化生活、讓更多的'山區兒童能讀到好的課外書籍，圖書館聯合《東方今報》到坡頭鎮舉行愛心圖漂流活動。

　　時間：4月18日。

　　地點：坡頭鎮責任部門：讀者服務部。

　　3、《濟圖講堂》舉辦“閱讀推廣”公益講座

　　圖書館將邀請河南省圖書館學會常務理事，學術委員會副主任，河南省高校人文社會科學優秀學者周九常做《豈讓小屏遮望眼——如何運用手機閱讀》講座，進一步豐富市民閱讀生活，引領市民閱讀能力的提升。

　　時間：4月21日。

　　地點：一樓報告廳責任部門：讀者服務部。

　　4、世界讀書日精品圖書推薦

　　在圖書館主頁及新書公告欄上發布世界讀書日精品圖書推薦清單。

　　時間：4月18日前責任部門：采編部。

　　5、開展“世界讀書日”新書展覽活動

　　為了迎接第二十個“世界讀書日”，圖書館計劃開展為期10天的“世界讀書日”新書展覽活動，并且在圖書館網站和圖書館公告欄進行新書宣傳，從而提高讀者的閱讀興趣。

　　時間：4月23日——4月28日。

　　地點：圖書館二樓大廳責任部門：流通部采編部。

　　6、舉辦少兒讀物和科普圖書推薦活動

　　時間：4月23日——4月28日。

　　地點：圖書館二樓大廳責任部門：采編部技術部。

　　7、開展為館外點更換圖書活動

　　在活動期間，回訪館外點，開展為館外點更換圖書活動。

　　時間：4月20日——4月28日。

　　責任部門：讀者服務部。

　　8、“共享書香，快樂生活”優秀期刊展閱

　　第20個世界讀書日到來之際，期刊閱覽室配合開展以“共享書香，快樂生活”為主題的優秀期刊展閱活動，從健康人生、樂游天下、衣食住行、投資理財四個方面，全面展示我館豐富的館藏資源，推動全民的讀書熱情。

　　時間：4月23日——4月28日。

　　地點：圖書館二樓大廳。

　　責任部門：閱覽部。

　　9、利用文化信息資源共享工程開展視頻播放活動。

　　利用全國文化信息資源共享工程資源為讀者開展視頻播放活動，豐富活躍廣大讀者的文化生活。

　　時間：4月23日——4月24日下午3：00。

　　地點：圖書館六樓展播廳責任部門：信息技術部。

　　10、推進24小時街區圖書館建設，打造圖書館文化服務新亮點。

　　時間：近期責任部門：信息技術部。

　　五、活動要求

　　1、各相關部門要精心組織、認真籌備，協作協調，務求實效。

　　2、除第四項、第十項活動外，每一項活動要有保存圖片資料和文字新聞，注重宣傳，積極與新聞媒體加強溝通，擴大影響。

　　世界讀書日活動策劃 篇13

　　一、活動主題：四月書香滿校園，心靈觀察世界窗

　　二、活動簡介：

　　每年的4月23日，為“世界讀書日”。為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，以“舊書互換”“以書會友”“讓好書流動”等多種不同形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：

　　1.開啟學校第一屆“大學生讀書節”，讓更多的人了解“世界讀書日”

　　2.提高大學生對閱讀的重視，以及養成閱讀習慣。

　　3.在成長中學習，在學習中成長

　　4.推進學風建設，營造學習氛圍。

　　5.豐富大家的課余時間，培養積極向上的生活態度。

　　四、活動主辦方：團委學生會

　　五、活動策劃承辦方：團委學生會學習部

　　六、活動時間與地點：

　　時間：20xx年4月22-23日

　　地點：食堂前空地

　　七、活動對象：全校師生

　　八、活動總負責人：

　　九、活動內容：

　　(一)Love雨季到來，天空一寸一寸地變化，終于豆大的雨點落到地上、河里，化作一圈圈的漣漪，細密的雨滴有力的擊打出了自然的.音符。

　　讀到這些，心情也隨著它們變得愉悅，自然界每一處的細小都有著豐富的變換，像是藏在樹干里的年輪，從一個圓點開始擴散，一年又一年地生長成圈圈紋路。

　　通過《昆蟲記》，我才知道世界的昆蟲原來如此繁多;通過《出賣笑的孩子》，我才知道笑原來如此重要，不能丟失;通過《紅樓夢》，我才知道寶玉與黛玉之間的悲慘愛情……感謝讀書，才把我從無知變成無所不知，怪往日的愚鈍沒有早早讀書，沒有發現其中樂趣。

　　現在與同學討論，也不像往日單調，運用的詞語也變得繁多，心里也自豪了一些。果然，詩人黃山谷說的是對的，以后我還要多讀書，勤讀書，一直延續，成為一個博覽群書的人。

　　書籍是人類進步的階梯!

　　世界讀書日活動策劃 篇14

　　一、活動主題：

　　讓閱讀成為習慣，讓思考伴隨人生

　　二、活動簡介：

　　月23日是世界讀書日，為慶祝這個莊嚴而神圣的日子，也為提高大學生對讀書的重視，讓更多的人漫步于書廊下，暢游于書海中，從而學得更多獲得更多，世紀星小學部特舉辦此次活動，以“齊誦梁啟超的`《少年中國說》”“千余名師生讀書簽名”等形式的活動向大家展示讀書的魅力!

　　三、活動目的：

　　讓更多的人了解“世界讀書日”并培養對閱讀的興趣;加強讀書學習的交流

　　四、活動主辦方：

　　xx學校小學部

　　五、活動時間：

　　20xx27(因讀書日恰逢調假)

　　六、活動地點：

　　小學部內操坪(二年級教室前)

　　七、學生集合：

　　xx主任

　　各班學生活動范圍劃分：

　　八、學生調度、紀律維持：

　　班主任(每班用班費統一購買十支粗線簽名筆)

　　九、主席臺帶領學生齊誦教師安排：

　　班級領誦教師：班主任、語文教師

　　十、負責師生讀書簽名活動：

　　低年級：劉芳陳瓊中年級：陳穎陳英子高年級：

　　照相、電視臺攝像：謝石濤

　　給家長發活動邀請短信：

　　十一、活動總負責人：

　　十二、活動流程

　　1、主持人致辭，宣布儀式開始：

　　2、肖艷芳主任講話

　　3、齊誦《少年中國說》

　　4、譚自云校長講話

　　5、唱誦《弟子規》同時師生進行簽名

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