時光在流逝，從不來停歇，一段時間的工作已經告一段落，我們的工作又迎來了一個新層面，當然也要定下新目標，是時候靜下心來好好寫寫策劃書了。那么我們該怎么去寫策劃書呢？以下是小編收集整理的大學生五四青年節活動策劃書，歡迎大家分享。

大學生五四青年節活動策劃書1

　　一、活動主題：

　　傳承五四薪火，展現青春風采

　　二、活動背景：

　　攝影是一門讓廣大學生既陌生又好奇的藝術。它能形象地記錄發生在我們身邊的點點滴滴。上半學期，各項展示學院風采的活動不計其數，但這次的攝影比賽卻能展示學生們最真實的、最豐富多彩的生活。一張小小的圖片內涵豐富、包羅萬象。同學們所看到的、想到的、關心的'、關注的關于生活、校園、社會等話題，一張圖片就可以展示其中的無盡的蘊含、趣味和思索，從而使同學們能更好的了解現代，了解我們的大學生活。同時，也培養了同學們觀察、關心社區的習慣，營造一種良好的積極、向上、團結的社區氣氛。

　　三、活動目的及意義：

　　在五四青年節到來之際，開展攝影比賽，為普及推廣攝影知識，提高校園內攝影愛好者的技術水平，展示參賽者的攝影技術、想象力、審美能力。本次活動的主題，旨在發現校園生活之美，發現生命之美，發現自然之美。以“聚焦飛揚的青春，感受別樣的生命”為重點，著重展示我們身邊的美。活動形式為征集不同的數碼攝影作品，作品樣式分為單幅作品、組圖、圖配文等。數碼攝影作品需原創，突出生命印象，視覺效果強烈。

　　四、活動流程：

　　4月19日至4月28日，在高一高二年級征集以“傳承五四薪火，展現青春風采”為主題的攝影稿件。（截稿時間，獎項設置，樣片等）

　　4月30日由老師組成的評委團統一評分。

　　5月4日公布比賽成績并將在宣傳欄內展示部分優秀作品。

　　5月中旬擇期向獲獎者頒發比賽證書

　　五、活動安排：

　　1、征稿要求：

　　（1）參賽作品必須是原創，不準抄襲，或挪用他人。

　　（2）作品內容積極、健康向上，請在作品背面右下角注明作者的班級、姓名。

　　（3）作品尺寸為7寸照片，并將作品名稱附在作品背面，照片可配各類說明性文字。

　　（4）每人參賽作品在五張以內。

　　（5）作品入選后將統一通知向各年級組交電子稿

　　2、評選規則：

　　評選標準：

　　1、主題鮮明，內涵豐富，思想性強。

　　2、創意獨特，構思精巧，富有藝術感。

　　3、技術運用得當，視覺效果好。

　　4、注重內容與形式多樣性。

　　5、優先考慮有紀念意義或教育意義的作品。

　　6、真正體現攝影的價值和宣傳作用。

　　獎項：高一高二年級各評出一等獎3名、二等獎10名、三等獎15名及優秀獎若干名。

　　七、活動主要負責人：

　　活動主辦方：學校丹青社

　　活動協辦方：高一、高二年級團委、高一年級魅影俱樂部

　　八、活動預算：

　　證書：6個 獎狀：50張

　　九、活動宣傳

　　略

　　十、需要合作的部門

　　校團委贊助，丹青社及魅影俱樂部負責作品征集，年級組負責作品評選

　　十一、預期困難

　　1、活動參與人數較少，導致沒有高水平的攝影作品

　　2、參賽的作品不符合活動主題的規定

　　3、因氣候變化，校園景致缺少春意，導致作品缺乏美感。

　　十二、解決方案

　　積極宣傳，擴大活動的影響力，使活動得到各年級組的支持。

　　正確引導學生進行攝影。

　　如天氣異常，將擇期進行。

大學生五四青年節活動策劃書2

　　為加強青年一代的思想教育，弘揚愛國主義精神，增強青年朋友們的先進性意識，豐富同學們的業余文化生活。在“五四”青年節來臨之際，校團委向全院開展一次觀看愛國主義教育影片的活動。主體方案如下：

　　一、活動組織機構：

　　活動指導老師：扈雷

　　開展活動負責人：趙雷

　　機構成員：學生會全體成員

　　二、活動時間：

　　5月20日（周二）晚7：00

　　三、活動地點：

　　校餐廳前大會議室

　　四、活動對象：

　　全校學生

　　五、活動安排和分工：

　　1、學生會學習宣傳部負責影片的挑選（注意：影片的題材要與本次活動的主題一致）、設備的連接、影片的放映。

　　2、學生會紀律檢查部負責組織人員的入場和維護會場紀律。

　　3、生活衛生部和文體娛樂部負責影片放映的后勤（設備的'抬放、桌椅的安排和衛生的保持）

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

大學生五四青年節活動策劃書3

　　為了更好地宣傳、普及心理健康知識，在全校范圍內營造心理健康教育的氛圍，幫助同學們增強心理健康意識，解決心理困擾，引導同學們更好的認識自我，調整自我，發展自我，增強預防和克服心理問題的能力，經研究，決定把5月份定為我校的心理健康教育活動月，與山東中醫藥大學“知心小屋”(心理健康輔導組織)建立起合作關系。具體的活動方案如下：

　　一、活動主題：

　　關愛自我，拾獲精彩

　　二、活動時間：

　　xx年5月4日——xx年5月31日

　　三、活動內容：

　　1.“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座

　　2.班級心理輔導活動、主題班會及主題手抄報

　　3.心理電影放映

　　4.全校范圍內的心理調查、現場心理咨詢、心理測試

　　四、活動安排

　　1、5月5日下午班會時間邀請山東中醫藥大學“知心小屋”來我校舉行“心理健康教育活動月”啟動儀式，并用海報等形式對心理健康問題進行宣傳。

　　2、五月五日晚7：00餐廳前會議室舉辦“關愛自我，拾獲精彩”心理健康教育講座。在心理健康教育活動月中安排開展心理健康知識講座。針對我校學生的特點力爭使學生在聆聽講座的過程中真正有所收獲。

　　3、五月11日前由心理教師提供活動內容，班主任做好各班主題班會。各班以“關愛自我，拾獲精彩”為主題，做一期手抄報。并于5月26日中午報團委，參加學校統一組織的評比。

　　4、心理電影放映及講評

　　5月8日(周四)晚在餐廳前大會議室播放心理電影《美麗心靈》、《愛德華大夫》。播放心理電影是一種學生喜聞樂見的`心理健康教育形式，使學生于輕松自然間領略心理學的內涵。由心理教師負責影片講評工作。

　　5、全校范圍內的心理調查。由“知心小屋”工作人員利用周末時間在學校進行形式多樣的心理調查。

　　6、現場心理咨詢、心理測試

　　利用周末時間在校會議室與學生進行互動，準備氣質類型測試，人際關系自測，考試焦慮自測，職業傾向測試等。

　　“慶五四、我為濟南工業技工學校做貢獻”演講比賽方案

　　為發揚“五四”光榮傳統，弘揚校本精神，激發學生愛校的熱情，促進我校可持續發展。校團委經研究決定舉辦本次演講比賽。

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