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活動策劃 篇1
一、活動主題：
玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié)? 齊High狂歡夜
二、活動背景：
十一月份是我院傳統(tǒng)的女生月，該月又恰逢領(lǐng)導(dǎo)來我院評估，在此期間，英語俱樂部舉辦此次“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié) 齊High狂歡夜”活動不但激起會員真正地享受、參與和了解西方文化的樂趣，而且推進(jìn)了校園文化的不斷發(fā)展，營造了濃厚英語文化氛圍。目前，我們俱樂部每周三晚舉行英語角活動，并不定期舉行類似此次大型文化交流活動。
三、活動目的：
英語俱樂部“玩轉(zhuǎn)萬圣節(jié) 齊High狂歡夜”活動以‘情感互動、提升口語’為目的。本著讓全院廣大英語愛好者更好的感受和領(lǐng)悟校園文化生活，更好的豐富自己的英語第二課堂，提升自己的口語水平，加強(qiáng)同學(xué)之間的情感交流為目的，而最終營造一個和諧、融洽、多彩的大學(xué)學(xué)習(xí)和生活氛圍。
英語俱樂部是廣大英語愛好者不可缺少的社團(tuán) ，為同學(xué)們提供了一廣泛的展示與英語對話的平臺。我們英語俱樂部將以這個契機(jī)為我校創(chuàng)造一片濃厚的.英語文化氛圍。通過此次活動，達(dá)到‘交流感互動、提升口語’的目的。
四、主辦社團(tuán)：信陽師范學(xué)院華銳學(xué)院·英語俱樂部
五、 活動對象：華銳學(xué)院廣大英語愛好者
六、活動時間、地點：
時間：**年11月1日晚7：00點
地點：華銳學(xué)院圖書館南門
七、活動項目：
1、開場整體干事走秀
2、Introduce Halloween
3、面具PK
4、玩轉(zhuǎn)游戲一----搶占蘋果
5、情果互換（英語口語交流）
6、玩轉(zhuǎn)游戲二-----勝利糖果
7、燈火愿望
比賽項目具體細(xì)則另見比賽項目說明書。
八、活動前期準(zhǔn)備：
1、宣傳： 方式一：飛信通知各會員；方式二：由新聞信息部負(fù)責(zé)大面積規(guī)定域內(nèi)張貼海報通知全院英語愛好者；
2、組織：策劃組織部統(tǒng)籌策劃組織該活動，其余四部著手輔助協(xié)調(diào)，從而保證活動順利進(jìn)行。各部準(zhǔn)備南瓜燈和面具；
3、服務(wù)保障：由服務(wù)保障部具體負(fù)責(zé)所需物品的采購，演講團(tuán)協(xié)助現(xiàn)場設(shè)備的安裝；
4、現(xiàn)場調(diào)控：現(xiàn)場秩序有五部人員負(fù)責(zé)維持，俱樂部部長整體調(diào)控，男生負(fù)責(zé)游戲環(huán)節(jié)的道具擺放；
5、其他：外教的接送有組織策劃部負(fù)責(zé)。
九、活動期間：
1、英語俱樂部部長宏觀調(diào)控，主持人調(diào)控現(xiàn)場氣氛，指導(dǎo)老師知道補(bǔ)充。
2、室外活動時，場地秩序的維護(hù)至關(guān)重要，主持人時刻注意活動參與者動態(tài)，保證活動順利進(jìn)行；
3、勝利糖果一游戲環(huán)節(jié)中，活動劇烈，所需場地較大，一定注意安全。如有緊急事情發(fā)生，由應(yīng)急協(xié)調(diào)小組進(jìn)行處理，并決定何時繼續(xù)活動；
4、情果互換一環(huán)節(jié)，要求各部積極主動帶動大家參與口語對話；
5、活動最后環(huán)節(jié)的放孔明燈許愿環(huán)節(jié)一定注意安全用火；
十、活動結(jié)束后：
1、大家?guī)婢吲c指導(dǎo)老師和外教合影留念。
2、干事清理活動現(xiàn)場，確保校園環(huán)境的干凈。
3、組織者寫活動總結(jié)，找出利于弊，以便做得越來越精。
活動策劃 篇2
一、活動背景：為了迎接五一勞動節(jié)，作為新時代的大學(xué)生因該率先作為表率。盡管我們生活的校園很干凈，為了讓我們的校園更加舒適，作為學(xué)校的'一份子出點微薄之力是應(yīng)該的。
二、活動目的、意義和目標(biāo)：勞動者五一，作為消費(fèi)者的我們，在勞動節(jié)的我們體驗勞動生活。作為共青團(tuán)員的一員。需要我們要有社會主人翁意識，服務(wù)社會意識。在五一之際，我們需要更加美麗的校園，校園因為你我的努力而美麗。
三、活動資源需要：各班五個代表，需要30把掃把，5個垃圾帶。若干抹布。
四、活動開展：
1、4月25日召集各班團(tuán)支書及學(xué)生會成員開會，轉(zhuǎn)達(dá)我們這次活動任務(wù)。
2、4月26日由學(xué)生會成員訪遍校園各角落，統(tǒng)計需要清理的地方。
3、4月27日由我們學(xué)生會簡單安排工作組。
4、5月1日7點半召集各班代表，分配任務(wù)。
5、12點，活動結(jié)束。
五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：活動中用具可從各班接，或者自備。本次活動無需任何花費(fèi)。
六、活動中應(yīng)注意的問題及細(xì)節(jié)：
1、在美化校園過程中，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意避免損壞學(xué)校公務(wù)。
2、各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)放松心態(tài)，服務(wù)學(xué)校中來。
3、活動結(jié)束后，應(yīng)當(dāng)妥善歸還用具。
七、活動負(fù)責(zé)人及主要參與者：各班共青團(tuán)員、學(xué)生會成員
活動策劃 篇3
一．活動指導(dǎo)思想
1.目的：中國已經(jīng)于xx年10月1日18時59分57秒將登月衛(wèi)星“嫦娥二號”送入月球，作為中華登月衛(wèi)星我們沒有機(jī)會去接近，但是我們有無限的愛國熱情和想象思維，讓我們跨越時空去零距離接觸設(shè)計現(xiàn)場，我們就是設(shè)計師，讓我們親自來設(shè)計中華民族的登月衛(wèi)星。
2、本次大賽旨在通過活動凝聚最廣大的青年學(xué)生群體，拓寬同學(xué)們的知識面,提高同學(xué)們的競爭能力和學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神，增強(qiáng)大學(xué)生的愛國熱情。
二．參賽對象及協(xié)辦方
參賽對象：青島農(nóng)業(yè)大學(xué)全體同學(xué)
策劃、主辦單位：機(jī)電工程學(xué)院團(tuán)總支及學(xué)生會科技實踐部
三．參賽方式
1、參賽選手可到機(jī)電工程學(xué)院科技實踐部公共郵箱jdkjsjbxx@163.com下載報名表，此郵箱密碼為1234576，并在11月3日前將報名表電子版壓縮后發(fā)到指定郵箱jdxykjsjb@163.com；
2、本次大賽采取以小組或個人報名參賽的`方式，各參賽小組需為本組命名一代號；
3、選手自由組合，小組成員在二人以下，個人不可同時報多個制作小組；
4、務(wù)必在報名時填齊成員詳細(xì)聯(lián)系資料（包括郵箱等）。
四．大賽日程安排（本活動預(yù)計為期一個月）
第一階段 （10月27日——11月3日）
報名階段
第二階段 （11月4日——11月15日）
從網(wǎng)上查閱資料，填寫附表中的相關(guān)參數(shù)，并聯(lián)系自己的想象來設(shè)計自己的衛(wèi)星。最好上交用泡沫或紙板等物品做成的衛(wèi)星模型。
第三階段 （11月16日——11月22日）
申請教室，對所有作品進(jìn)行演講說明，并且用可以用的方法來展示自己團(tuán)隊設(shè)計的衛(wèi)星。
五．后期展覽計劃
時間：11月23日——11月30日
活動目的：
深化本次活動的影響力與號召力，決定在教學(xué)樓大廳申請地方進(jìn)行登月衛(wèi)星知識展。
活動內(nèi)容：
1·將世界所有的登月衛(wèi)星以圖片以及文字的形式展現(xiàn)給大家
2·將活動中設(shè)計比較好的登月衛(wèi)星以文字及其圖片的形式展現(xiàn)給大家
3·本活動只是限于為《登月衛(wèi)星設(shè)計大賽》服務(wù)
五．活動背景
發(fā)射人造地球衛(wèi)星、載人航天和深空探測是人類航天活動的三大領(lǐng)域。重返月球，開發(fā)月球資源，建立月球基地已成為世界航天活動的必然趨勢和競爭熱點。開展月球探測工作是我國邁出航天深空探測第一步的重大舉措。實現(xiàn)月球探測將是我國航天深空探測零的突破。月球已成為未來航天大國爭奪戰(zhàn)略資源的焦點。月球具有可供人類開發(fā)和利用的各種獨(dú)特資源，月球上特有的礦產(chǎn)和能源，是對地球資源的重要補(bǔ)充和儲備，將對人類社會的可持續(xù)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
XX年10月24日我國發(fā)射了首顆繞月人造衛(wèi)星——“嫦娥一號”。 “嫦娥一號”主要用于獲取月球表面三維影像、分析月球表面有關(guān)物質(zhì)元素的分布特點、探測月壤厚度、探測地月空間環(huán)境等。嫦娥一號平臺以中國已成熟的東方紅三號衛(wèi)星平臺為基礎(chǔ)進(jìn)行研制，星體尺寸為XX毫米×1720毫米×2200毫米，并充分繼承中國資源二號衛(wèi)星、“中巴地球資源衛(wèi)星”等衛(wèi)星的現(xiàn)有成熟技術(shù)和產(chǎn)品，進(jìn)行適應(yīng)性改造。緊接著科技人員開始研制“嫦娥二號”衛(wèi)星，并攻破了諸多科技難關(guān)，研究開發(fā)先進(jìn)技術(shù)，最終成功將“嫦娥二號”衛(wèi)星送入軌道。
據(jù)了解，探月二期工程(包括“嫦娥二號”和“嫦娥三號”任務(wù))經(jīng)過各系統(tǒng)的努力，各項工作總體進(jìn)展順利�！版隙鸲枴毙l(wèi)星是探月二期工程的技術(shù)先導(dǎo)星，其主要目的是為“嫦娥三號”任務(wù)實現(xiàn)月球軟著陸進(jìn)行部分關(guān)鍵技術(shù)試驗，并對“嫦娥三號”著陸區(qū)進(jìn)行高精度成像。
據(jù)介紹，目前，“嫦娥二號”衛(wèi)星突破了地月轉(zhuǎn)移軌道發(fā)射、x頻段測控、近月捕獲、環(huán)月飛行軌道控制、深空測控通信及高分辨率立體相機(jī)研制等六項關(guān)鍵技術(shù)。一年來，衛(wèi)星系統(tǒng)已完成關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)、正樣產(chǎn)品的驗收工作，正在進(jìn)行整星總裝測試和大型地面試驗驗證；火箭正樣產(chǎn)品目前正在按計劃生產(chǎn)和試驗；發(fā)射場系統(tǒng)、測控系統(tǒng)和地面應(yīng)用系統(tǒng)正按計劃進(jìn)行地面設(shè)備改造和試驗。
六．設(shè)計內(nèi)容：
衛(wèi)星名稱
宣傳海報
設(shè)計圖紙（手繪，cad均可）
�。ň唧w內(nèi)容詳見附表）
注：上交作品時將附表填完整，屆時將作為評分依據(jù)。
活動策劃 篇4
一、活動背景
為了提高成員的京劇知識，培養(yǎng)對京劇的興趣，激發(fā)成員對與京劇的喜愛，增強(qiáng)成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，京劇社決定定期舉行訓(xùn)練活動。
二、活動名稱：京劇社訓(xùn)練活動
三、活動時間
每周六18︰30-21︰30
四、活動地點
云程日悅二樓社聯(lián)活動室
五、活動目的'及意義
通過定期的訓(xùn)練，我們相信成員們能夠?qū)﹦∮懈羁痰恼J(rèn)識，更加熱愛京劇這門古老的傳統(tǒng)藝術(shù)，這對于弘揚(yáng)我國的傳統(tǒng)文化，以及優(yōu)秀品德的繼承有著重要的意義。另外，訓(xùn)練活動使成員掌握了扎實的京劇基本功，豐富了課余生活，使大學(xué)生活多姿多彩。
六、活動流程
社團(tuán)新成員按照男女，每四人一組，分別由一位學(xué)長或?qū)W姐帶領(lǐng)訓(xùn)練。內(nèi)容包括：臺步、化妝、發(fā)聲、表演等各種京劇基礎(chǔ)訓(xùn)練。最后由帶領(lǐng)訓(xùn)練的學(xué)長或?qū)W姐統(tǒng)一檢查，指正訓(xùn)練過程中出現(xiàn)的不足，并給予學(xué)習(xí)進(jìn)步的同學(xué)以鼓勵。
20xx年09月12日
河北農(nóng)大京劇社
安全預(yù)案
為了加強(qiáng)學(xué)校京劇社訓(xùn)練訓(xùn)練時組織和管理，確保訓(xùn)練時間內(nèi)社團(tuán)成員的人身安全，及時、有效的處理各類突發(fā)事件，預(yù)防各種事故的發(fā)生，使訓(xùn)練工作有序進(jìn)行，結(jié)合京劇社實際情況，特定此安全預(yù)案。
一：可能發(fā)生的意外情況
在訓(xùn)練期間，成員可能會因為不正確的練習(xí)方式造成身體受損或者嗓子受損，例如：韌帶拉傷、骨折、嗓子沙��；另一方面，可能會在上課途中發(fā)生意外。對于這些情況，我們制定了一系列的安全防護(hù)措施。
二：解決突發(fā)事件的措施
1、成員訓(xùn)練時需穿運(yùn)動鞋，不得隨身攜帶堅硬物件。
2、成員需按時到達(dá)規(guī)定地點，因病不能參加訓(xùn)練的同學(xué)，要事先說明情況，因事不能參加的要事先請假。
3、對成員加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育、安全教育。
4、成員訓(xùn)練時應(yīng)認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動，注意聽老師講解、觀摩示范動作。
5、如在訓(xùn)練中發(fā)生意外事故，應(yīng)及時向上級報告，以便及時采取相應(yīng)措施并能及時通知家長。
活動策劃 篇5
活動目標(biāo)：
1、理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
2、感受三拍子曲調(diào)的舒緩。
活動準(zhǔn)備：
歌曲錄音《小籬笆》。
活動重點：
理解歌詞內(nèi)容，唱準(zhǔn)樂句“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”。
活動難點：
感受三拍子曲調(diào)的節(jié)奏。
活動過程：
1、欣賞歌曲，知道歌曲名稱。
教師播放歌曲《小籬笆》的錄音。
——“你在什么時候聽過這首歌曲？”
“你知道這首歌曲的名字嗎？”
幼兒回答問題，表達(dá)自己的見解。
教師再次播放歌曲錄音，讓幼兒驗證自己的想法。
——“你能聽出歌曲里唱了些什么內(nèi)容嗎？”
2、學(xué)習(xí)歌曲：
教師跟隨錄音演唱歌曲《小籬笆》。
——“你覺得這首歌曲中的'哪一句歌詞最有意思？”
教師用摘句的方法，將幼兒感興趣的一句歌詞唱出來，并請幼兒模仿唱。
教師彈奏旋律，幼兒跟教師完整地學(xué)唱歌曲第一段。
重點學(xué)唱“嘀嘀嘀滴滴滴——噠”樂句：先用拍節(jié)奏的方法邊打節(jié)拍“×× × ×|×-×|×——|”邊念歌詞，再學(xué)唱此樂句。
3、分析歌曲的性質(zhì)：
教師彈奏樂曲，讓幼兒感受三拍子“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)奏類型，體驗樂曲舒緩的感覺。
——“這首歌曲聽上去給你什么感覺？”
幼兒再次完整聽歌曲錄音一遍，并演唱歌曲第一段，在演唱中將“強(qiáng)——弱——弱”的節(jié)拍特點唱出來。
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