活動策劃 篇1

　　主辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部

　　承辦單位：刑事科學(xué)技術(shù)系文藝部

　　一、活動主題：

　　在山的那邊，我們歌聲嘹亮

　　二、活動目的：

　　進(jìn)一步豐富我系學(xué)生的課外生活，展現(xiàn)本系學(xué)生青春風(fēng)采，這是系文藝部給同學(xué)們一個展示自我的舞臺，同時也給同學(xué)們提供一個相互交流，增進(jìn)友誼的平臺。

　　三、活動時間：

　　03月30日周五晚

　　四、活動地點：

　　圖書館旁大報告廳

　　五、活動前準(zhǔn)備：

　　1、與系宣傳部一同做好賽前宣傳工作；

　　2、系各區(qū)隊做好內(nèi)部選拔工作（自愿原則，限制每個區(qū)隊3人，要求在20號前交名單）；

　　3、系辦公室成員出面協(xié)調(diào)場地，設(shè)備等相關(guān)問題；

　　4、場景布置，老師茶水、水果，獎品問題（見附錄1）。

　　六、具體項目安排策劃：

　　第一階段 風(fēng)采展示

　　以區(qū)隊為單位分組（一區(qū)隊3人）上臺依次演唱曲目（串燒或單個曲目），并且可以和臺下同一區(qū)隊的同學(xué)拉歌互動。評委評分，主持人宣布得分情況，得分最高三個組晉級下一階段比賽，其余待定。

　　第二階段 重振旗鼓

　　在待定的小組中，經(jīng)過組內(nèi)討論，各選一名唱功最好的同學(xué)進(jìn)入復(fù)活賽，每個選手采取清唱的模式進(jìn)行比賽，得分排名前三的選手進(jìn)入第三階段，其余的.淘汰。

　　第三階段 強(qiáng)強(qiáng)對決

　　每人抽簽（紅1~6，藍(lán)1~6），分成紅、藍(lán)兩大陣營開始挑戰(zhàn)，（紅1對藍(lán)1，依此類推）每組挑戰(zhàn)評委經(jīng)過決定，PK掉1名選手。剩下的6名選手進(jìn)入第四階段。

　　第四階段 終極大PK

　　剩下的6位選手，在主持人處隨機(jī)抽簽，按順序依次進(jìn)行演唱（帶伴奏），評委評分，記分員總分，排出名次（1~6）。

　　第五階段 頒獎與合影

　　根據(jù)排名情況，分出K歌之王一名，二等獎兩名，三等獎三名，最高人氣獎一名，最佳表演獎一名，最團(tuán)結(jié)區(qū)隊一個，獎項（共9獎），然后老師、參賽選手、主持人、工作人員集體合影留念，比賽結(jié)束。

　　七、參賽人員相關(guān)規(guī)定

　　每個區(qū)隊參賽人數(shù)不能小于3個，伴奏自備，演出服裝自備。

　　八、購買物品清單、人員配置、程序細(xì)則

　　詳見附錄

活動策劃 篇2

　　一、活動目的

　　為增進(jìn)學(xué)生會各部門感情，搭建相互交流合作、學(xué)習(xí)的平臺，強(qiáng)化同團(tuán)委及藝術(shù)團(tuán)的溝通交流，推動學(xué)生工作的順利開展。特舉辦此次活動。

　　二、活動主題

　　青春飛揚展風(fēng)采

　　三、活動時間

　　20xx年4月10日9:00-11：00

　　四、活動對象

　　護(hù)理學(xué)院學(xué)生會、團(tuán)委、藝術(shù)團(tuán)

　　五、活動地點

　　寧夏醫(yī)科大學(xué)田徑場

　　六、活動項目策劃

　　1、兩人兩足接力

　　（1）參賽形式

　　各部門派代表參加，每個部門6人，2人一組

　　備注：團(tuán)委一隊：每組6人，2人一組

　　團(tuán)委二隊：每組6人，2人一組

　　藝術(shù)團(tuán)一隊：6人，2人一組

　　藝術(shù)團(tuán)二隊：6人，2人一組

　　（2）比賽方法

　　11支比賽隊伍同時展開比賽，具體方式如下：

　　每支參賽隊分為3組，2人一組，在長度為10米的賽道上進(jìn)行往返接力,根據(jù)每支隊伍所用時間排名。按時間記名次，按名次積分，最后一名記一分，其他隊按名次依次積1分。

　　道具:布條22條

　　2.默契大比拼

　　（1）參賽形式

　　各部門派代表參加，每個部門8人

　　備注：團(tuán)委一隊：8人

　　團(tuán)委二隊：8人

　　藝術(shù)團(tuán)一隊：8人

　　藝術(shù)團(tuán)二隊：8人

　　（2）比賽方法

　　每隊8人，具體比賽方式如下：

　　參賽隊員8人排成一列，除第一人外，其他7人背對裁判。第一人在裁判示意后記憶裁判所給圖片動物名稱。第一人示意第二人轉(zhuǎn)身，用肢體語言表述裁判所給圖片的動物名稱，依次傳遞，最后一人準(zhǔn)確說出所表述的動物名稱方算成功。完成表述的隊伍積1分，完成表述且用時最短的'隊伍積2分，未完成的隊伍不得分。

　　3.毽子大比拼

　　（1）參賽形式

　　各部門派代表參加，每個部門5人

　　備注：團(tuán)委一隊：5人

　　團(tuán)委二隊：5人

　　藝術(shù)團(tuán)一隊：5人

　　藝術(shù)團(tuán)二隊：5人

　　（2）比賽方法

　　每支參賽隊派出5名隊員進(jìn)行踢毽子比賽，計數(shù)每組踢毽子的總數(shù)（注：不論男女每人只有一次踢毽子的機(jī)會），記入總成績，每隊所踢毽子的總數(shù)/50為該隊所得積分。

　　4.友誼抱抱抱

　　（1）參賽形式

　　各部門派代表參加，每個部門2人

　　備注：團(tuán)委一隊：2人

　　團(tuán)委二隊：2人

　　藝術(shù)團(tuán)一隊：2人

　　藝術(shù)團(tuán)二隊：2人

　　（2）比賽方法

　　每隊派出2人參加比賽，根據(jù)裁判所報出的數(shù)字，所有參賽者自行組成相應(yīng)人數(shù)，互相擁抱，未完成任務(wù)者淘汰。每輪未被淘汰者積0.5分，積分以0.5分遞增，依次類推。

　　5.8*100米接力賽跑

　　（1）參賽形式

　　各部門派代表參加，每個部門8人

　　備注：團(tuán)委一隊：8人

　　團(tuán)委二隊：8人

　　藝術(shù)團(tuán)一隊：8人

　　藝術(shù)團(tuán)二隊：8人

　　（2）比賽方法

　　每支隊伍派出8名隊員參賽，100米直道南北兩側(cè)各站4人，聽到哨音開始后由南向北跑，兩兩擊掌接力。所有隊員依次接力結(jié)束后，根據(jù)用時：第1-3名積3分，第4-6名積2分，第7-11名積1分。

　　七、注意事項

　　1、每個項目各參賽隊選出一名負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人協(xié)助領(lǐng)隊按時參加比賽，

　　2、各部長同時為啦啦隊隊長，領(lǐng)隊負(fù)責(zé)帶領(lǐng)觀眾入場。

　　3、參賽者原則上可以同時報多個項目，但是為了避免賽程沖突，以及讓更多同學(xué)參與比賽，最好是每個人只參加一個項目。

　　4、每支隊伍應(yīng)準(zhǔn)備替參賽者，防止突發(fā)情況。

活動策劃 篇3

　　為關(guān)愛勤工儉學(xué)同學(xué)，提高他們的工作效率，改善學(xué)院的衛(wèi)生環(huán)境，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室將于11月12日晚7：00于a#101舉行“關(guān)愛貧困生”活動。

　　一．活動主題：“心連心，情暖閩科；手拉手，愛在助困”

　　二．活動對象：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院貧困生

　　三．活動時間：xx年11月12日晚7：00

　　四．活動地點：a#101

　　五．主辦單位：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

　　六.活動形式

　　1.播放ppt現(xiàn)場對崗位同學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)

　　2.對優(yōu)秀崗位同學(xué)嘉獎，鼓勵他們再接再勵，樹立自立、自信、自強(qiáng)的 觀念

　　3.“ 現(xiàn)場大互動，冬季送溫暖” 通過游戲傳遞愛心， 給當(dāng)月生日的'崗位同學(xué)過一個溫馨的生日，讓他們感受到學(xué)院對其的關(guān)心，體會家的溫暖

　　七.活動流程:

　　活動前期，對活動的相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行宣傳，培訓(xùn)崗位同學(xué),并把活動的相關(guān)任務(wù)下達(dá)到各個干事并做好準(zhǔn)備工作；活動中期于11月12日晚7:00在a#101舉行”關(guān)愛貧困生”活動；活動后期，總結(jié)活動,談?wù)劥舜位顒痈邢?

　　八．活動費用；

　　布置宣傳費用200元，

　　獎品350元，

　　蛋糕150元，

　　總計700元

　　請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批

　　策劃書：福建師范大學(xué)閩南科技學(xué)院助困辦公室

　　xx年11月6日

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　雙十一即指每年的11月11日，由于日期特殊，因此又稱為“光棍節(jié)”，產(chǎn)生于校園，并通過互聯(lián)網(wǎng)等媒介傳播，現(xiàn)已成為一個年輕人之間的流行節(jié)日。為了讓廣大的年輕朋友們能在這一節(jié)日享受網(wǎng)上購物的.狂歡之余，也能有一個超值的狂歡Party，樂山通聯(lián)手皇鉆量販KTV，傾情推出“雙十一天下霸唱助力免費”活動。

　　二、皇鉆量販KTV簡介：

　　皇鉆量販KTV位于樂山市繁華地段柏楊西路東方家園對面，占地3000多平方米，集點音文化、服務(wù)、視覺藝術(shù)、舞蹈藝術(shù)等先鋒概念于一身，為您呈現(xiàn)未來航母立體化的量販?zhǔn)終TV新潮流。全新的服務(wù)理念貸給您高品質(zhì)消費體驗！

　　三、地址：

　　樂山市市中區(qū)柏楊西路××號皇鉆量販KTV

　　四、活動時間：

　　11.04—11.11

　　五、活動規(guī)則：

　　1、關(guān)注微信公眾賬號“樂山通”，輸入“天下霸唱”開始報名。

　　2、將報名后得到的活動頁面分享到好友圈，邀請朋友點擊該分享即可為你增加10點助力值。

　　3、在樂山通論壇注冊可獲10點助力，發(fā)帖可得20助力。

　　4、助力值和排名可在樂山通雙11專欄或手機(jī)活動頁面查詢。

　　5、助力時間于20xx年11月11日中午12點截止。

　　6、獲得最多助力值的前三名，可于當(dāng)日在樂山皇鉆量販KTV，免費享受價值198元的超值歡唱（酒水小吃全包哦）；當(dāng)天生日者還可獲得皇鉆量販KTV贈送生日蛋糕祝福。

　　助力時間：20xx—11—04至20xx—11—11的12：00

　　小伙伴們快來關(guān)注吧！！

活動策劃 篇5

　　一、適宜對象：大班

　　二、活動過程

　　教師之前組織了藝術(shù)活動"有趣的手指畫"，因此導(dǎo)入活動可以讓參觀小朋友的手指畫展，引起幼兒的探索興趣

　　教師："小朋友們，我們一起來看看你們以前畫的手指畫好嗎？"（好）

　　幼兒觀看手指畫，教師提問："你發(fā)現(xiàn)了什么？和我們平時畫得畫有什么不一樣的地方？"（孩子們都回答這些畫是用指紋印出來的）

　　教師引導(dǎo)幼兒觀察指紋，了解指紋的外部特征

　　教師提問："你有指紋嗎？指紋在哪里？"（幼兒回答指紋在手指肚上）

　　教師每組給兒用放大鏡觀察自己的指紋或是用油印將指紋印到紙上進(jìn)行觀察。并和同伴的指紋比較一下。（教師巡場指導(dǎo)幼兒觀察發(fā)現(xiàn)指紋的形狀、數(shù)量不同）

　　（1）"你的指紋是什么樣的？"

　　（2）"你的每個手指的指紋都一樣嗎？"

　　（3）"你的指紋和別的小朋友的指紋一樣嗎？哪里不一樣？"

　　3．小結(jié)：指紋的羅圈形狀和數(shù)量都不同，每個人都有每個人自己的指紋；它是每個人的特征之一。

　　（三）、引導(dǎo)幼兒觀察歸納指紋的.三種類型

　　1．讓幾個幼兒將指紋印在紙上，然后把紙放到實物投影儀上，讓幼兒觀察歸納指紋的類型。

　　2．找出三種指紋類型，分別給他們起名字。

　　（1）第一種叫弓型紋：它的紋路中心就象一把彎彎的弓箭一樣。

　　（2）第二種叫蹄型紋：它的紋路中心向左或向右偏很象小馬蹄子一樣！

　　（3）第三種叫渦型紋：它的紋路中心就象水流湍急的小旋渦一樣！

　　3．統(tǒng)計一下各類指紋的數(shù)量：有弓型紋的舉手、有蹄型紋的舉手，有渦型紋的舉手（鞏固認(rèn)識指紋的三種類型）。

　　（四）、觀看錄像《黑貓警長》，了解指紋的用途

　　1．"指紋有什么用呢？請大家觀看錄像，看完你就明白了。"

　　2．幼兒觀看錄像《黑貓警長》。

　　3．提問："黑貓警長是如何破案的？"（黑貓警長通過罪犯留下的指紋，找到的罪犯）

　　4．教師小結(jié)：指紋能夠幫助警察破案，因為每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號。

　　（五）、啟發(fā)幼兒想象指紋的妙用

　　1．"關(guān)于指紋你們還有哪些奇思妙想呢？"（指紋鎖、指紋門、指紋冰箱、指紋錢包、指紋手機(jī)、指紋汽車……）

　　2．教師小結(jié)：小朋友想出了這么多的好點子，老師希望你們能用智慧的鑰匙開啟科學(xué)的大門，為人類的發(fā)明創(chuàng)造做出一份貢獻(xiàn)！讓我們一起努力吧。

　　七、延伸活動：制作幼兒指紋身份證

　　1．"每個人的指紋都不一樣，就像身份證，它只能代表自己，那大家一起來制作一個指紋身份證，好嗎？（好）

　　2．幼兒制作指紋身份證，教師巡場指導(dǎo)。身份證上有：幼兒姓名、性別、班級名稱及幼兒指紋。

　　活動評價：

　　本活動通過幼兒觀察、比較發(fā)現(xiàn)指紋的特征，觀看錄像了解指紋的作用，引導(dǎo)幼兒通過觀察發(fā)現(xiàn)指紋的羅圈形狀、數(shù)量不同，知道每個人的指紋都不一樣，它是具有特征的記號，讓幼兒了解了指紋的三種類型及指紋的用途，激發(fā)幼兒想象指紋的妙用，幼兒制作指紋身份證等，充分調(diào)動每一種學(xué)習(xí)方式，滿足了幼兒探究的愿望，保持了幼兒對科學(xué)活動探究的熱情，從而提高幼兒主動的、科學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣與能力。很好地培養(yǎng)幼兒的觀察能力及探索能力。

活動策劃 篇6

　　一、活動目的：

　　為大家提供一個經(jīng)濟(jì)、快速、高效的交友平臺。

　　二、活動名稱：“給我十分鐘，我想遇見你”。

　　三、活動時間：xx月xx日上午10：00—11：30。

　　活動地點：_____________________________。

　　主辦單位：______________________________。

　　活動對象：_______________________________。

　　四、活動主題：

　　十分鐘約會是針對適齡高素質(zhì)單身男女的充滿樂趣和新鮮感的交友活動。活動中你將分別與到場的多位單身異性交談，每次時間為10分鐘。

　　在1個小時里，你將認(rèn)識6位與你年齡、學(xué)歷相仿的高素質(zhì)單身異性朋友。

　　如果你們彼此第一印象良好，那么可以繼續(xù)交往，如果印象不好，那么也僅 僅只有10分鐘，不會浪費你的時間和感情！

　　五、活動流程策劃：

　　1、簽到。

　　請準(zhǔn)時到場，到達(dá)后，工作人員會將男士、女士分別安排號碼以及座位。

　　2、安排人員。

　　男女均以編號代替，如男 1 號，男 2 號……女 1 號，女 2 號……男士抽取藍(lán)色號牌，女士抽取粉色號牌。

　　3、開場。

　　主持人會介紹 10 分鐘約會的規(guī)則并答疑。所有人按照編號對應(yīng)入座，如：男 1 號對女 1 號，男 2 號對女 2 號……開始 10 分鐘約會。

　　4、進(jìn)行。

　　每組男女只能交流 10分鐘， 10分鐘后，女士原位不動，男士換座約會下位女士，遇到印象不錯的'交流對象，您可以在約會卡上記下他（她）的號碼牌。

　　5、結(jié)束。

　　請在活動結(jié)束后將約會卡交給活動組織者。假如對方同樣想繼續(xù)交往，那么祝賀你們自己聯(lián)系。及時通知雙方。

　　六、活動規(guī)則：

　　活動純公益無任何費用，咖啡廳提供熱水，有需要咖啡的人士需要自己買單。

　　七、乘車路線：

　　1、乘坐621北京青年城下車

　　2、地鐵13號線北苑站下車，換成682在北京青年城下車，對面即到。

活動策劃 篇7

　　信息工程學(xué)院“致青春”晚會策劃書

　　一、活動主題

　　“致青春”主題晚會

　　二、活動目的與意義

　　20xx年的身影即將遠(yuǎn)去，又是一年青春的逝去;20xx年的終生即將敲響，又是一年青春的開始。我們有緣相聚在信息工程學(xué)院，在這里我們收獲知識、友誼，我們一起經(jīng)歷成長，一起走向夢想。讓我們廣大學(xué)生在回憶過去一年經(jīng)歷的同時，讓我們用年輕的力量迎接新一年的到來，讓我們?yōu)榍啻韩I(xiàn)禮。借此契機(jī)同時為我們即將走向人生新舞臺的大四學(xué)長學(xué)姐送上我們最真的祝愿，致我們的青春熱情洋溢、致我們的青春一路向前。

　　三、活動內(nèi)容

　　(一)主辦單位：信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)社

　　(二)面向?qū)ο螅盒畔⒐こ虒W(xué)院全體師生

　　(三)節(jié)目征集：

　　1、面向11級本科、10級本科、12級專科各班級征集節(jié)目，節(jié)目選送可有班級為單位或跨班、夸年級。

　　2、團(tuán)學(xué)社各部門必須選送節(jié)目，可以部門為單位或跨部門、組織，主席團(tuán)必須選送一個節(jié)目。

　　3、因為活動涉及對畢業(yè)班級的歡送，所以09級需選送節(jié)目。

　　(四)活動宣傳語

　　青春的剎那年華，我們在路上。

　　(五)活動時間

　　11月19日：宣傳海報的張貼、宣傳單的.發(fā)放

　　11月20日：各班級、團(tuán)學(xué)社各單位活動報名

　　12月17日：節(jié)目的刪選

　　12月19日：節(jié)目第一次彩排

　　12月22日：節(jié)目第二次彩排(具體時間待定)

　　12月23日：正式活動(具體時間待定)

　　(六)活動前期準(zhǔn)備

　　1、活動申請，遞交活動策劃書，

　　2、前期宣傳：宣傳部海報、宣傳單制作。信息部、事務(wù)部微博宣傳。

　　(七)工作安排：活動負(fù)責(zé)人對相應(yīng)部門安排工作，分塊有主席團(tuán)成員進(jìn)行監(jiān)管。

　　(八)道具準(zhǔn)備：需要場地設(shè)備活動所需物資提前完成詳細(xì)需求規(guī)劃，并由負(fù)責(zé)單位申請。

　　(九)所有部門活動由主席團(tuán)對應(yīng)負(fù)責(zé)人所監(jiān)督指導(dǎo)。

　　四、活動分工

　　1、宣傳活動：宣傳部負(fù)責(zé)海報、宣傳單制度;信息部、事務(wù)部微博宣傳。

　　2、活動開展：

　　(1)場地申請確定后，由文藝部下發(fā)10本課、11本科、12專科班級，班級同學(xué)可以由班級為單位上報節(jié)目也可跨班級、夸專業(yè)、年級上報節(jié)目。

　　(2)信息部負(fù)責(zé)活動視頻的制作

　　(3)節(jié)目刪選后，對確定的節(jié)目進(jìn)行活動分塊編排，確定出出場順序，活動現(xiàn)場開展情況。

　　(4)實踐部負(fù)責(zé)節(jié)目服裝、化妝品等采購。

　　3、活動現(xiàn)場：

　　(1)體育部負(fù)責(zé)現(xiàn)場布置、相關(guān)道具準(zhǔn)備。

　　(2)音控部負(fù)責(zé)現(xiàn)場音控。

　　(3)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場微博墻。

　　(4)團(tuán)辦負(fù)責(zé)現(xiàn)場抽獎環(huán)節(jié)。

　　(5)女生部負(fù)責(zé)嘉賓指引，獎品展示、頒發(fā)。

　　(6)監(jiān)察部負(fù)責(zé)活動前人員入座秩序、活動中現(xiàn)場秩序。

　　(7)學(xué)生會辦公室負(fù)責(zé)座位安排，并提前下發(fā)班級。

　　(8)宣傳部負(fù)責(zé)現(xiàn)場拍照。

　　4、活動結(jié)束：

　　(1)生活部負(fù)責(zé)活動后現(xiàn)場打掃。

　　(2)事務(wù)部負(fù)責(zé)獎品派發(fā)。

　　5、抽獎設(shè)置：

　　一等獎2名;

　　二等獎3名;

　　三等獎20名：

　　信息工程學(xué)院

　　二〇一二年十一月十三日

活動策劃 篇8

　　一、活動背景：

　　隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、家庭生活水平的提高，加上獨生子女的趨勢日益加強(qiáng)，情感淡薄已成為新形勢下青少年思想道德教育的潛在危機(jī)。學(xué)生花錢大手大腳，一味向父母索取，盲目攀比，成績滑坡而無愧色；與父母缺乏交流，和父母感情日漸淡薄，把父母的付出認(rèn)為是理所當(dāng)然的；學(xué)習(xí)動力越來越不足，厭學(xué)情緒越來越突出，違紀(jì)現(xiàn)象越來越多；只學(xué)會索取，不懂得回報，自我為中心，不懂得關(guān)心和照顧他人，缺乏容忍力。這些現(xiàn)象的存在嚴(yán)重阻礙了高中生的思想、道德、心理的健康發(fā)展。

　　二、活動目的：

　　1、讓學(xué)生明白父母生活的艱辛以及對自己的養(yǎng)育之恩，值得用一輩子去珍惜、去回報，培養(yǎng)學(xué)生繼承中國傳統(tǒng)文化中“百善孝為先”的傳統(tǒng)美德。

　　2、讓學(xué)生學(xué)會感恩，讓學(xué)生因為學(xué)會感恩而變得心地善良，變得富有寬容心，學(xué)會正確處理家庭中的人際關(guān)系，從而懂得如何珍惜親情、熱愛生活。

　　3、使學(xué)生明白，感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)；不會感恩、不愿意感恩或者知恩不報，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。

　　4、使學(xué)生將對父母的感恩轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動力，從而激勵其學(xué)習(xí)的主動性、積極性。

　　三、活動過程：

　　（一）問卷調(diào)查

　　組織班委會成員設(shè)計一份關(guān)于“父母與子女關(guān)系現(xiàn)狀”的問卷調(diào)查表。

　　調(diào)查問題設(shè)計如下：

　　1、寫出爸爸媽媽的出生年月日、血型、愛好。

　　2、爸爸媽媽的職業(yè)是什么？每天工作幾個小時？月收入是多少？

　　3、爸爸媽媽的身體狀況怎么樣？健康、一般還是很差？

　　4、爸爸媽媽的年收入是多少？你一個人一年花掉多少錢？（包括學(xué)費、生活費、醫(yī)療費、日常開支等）你一個人花掉的錢占家庭總收入的百分比是多少？

　　5、你認(rèn)為你的爸爸媽媽關(guān)心你嗎？你愛爸爸媽媽嗎？

　　6、你和爸爸媽媽經(jīng)常爭吵嗎？爭吵的話題是什么？最后是怎樣解決分歧呢？

　　7、放假的時候，你是怎么度過的？你幫助爸爸媽媽做些什么事情呢？

　　8、當(dāng)你心情不好的時候，你會主動告訴爸爸媽媽自己的煩惱或遇到的困難嗎？

　　（二）節(jié)目排練

　　1、由音樂教師組織排練集體大合唱《感恩的心》和女生獨唱《燭光里的媽媽》。

　　2、挑選二位有表演天賦的學(xué)生編排小品《今天我來當(dāng)爸爸》，主要是表現(xiàn)一對父子在爭吵后決定進(jìn)行角色互換的體會和感受。

　　（三）主題班會

　　主要過程如下：

　　1、進(jìn)入話題：

　　主持人：沒有陽光，就沒有明亮的世界；沒有雨露，就沒有豐收的季節(jié)；沒有父母，就沒有我們自己的生命；沒有親情，世界就是一片孤獨而黑暗的死水。無論何時何地，請我們都不要忘記父母的恩情。

　　2、集體合唱《感恩的心》

　　3、介紹嘉賓

　　由班主任介紹參加班會的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長。（學(xué)生鼓掌歡迎）

　　4、公布調(diào)查分析結(jié)果

　　5、各抒己見

　　領(lǐng)導(dǎo)、老師：俗話說：“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。”但是，許多學(xué)生體會不到來自父母慷慨無私的愛，不知道父母給他們的每一筆錢的背后，原來都隱藏著那么多的辛酸。不知道“一粥一飯，來之不易；一絲一縷，物力維艱。”不懂得感恩，失去了愛父母的感情基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行感恩教育就是要讓學(xué)會“感恩”這是時代對學(xué)生的呼喚！

　　家長代表：古人云：滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報。而父母對孩子無私的付出是不圖回報的，我們最大的希望是孩子能夠聽老師的話，多學(xué)知識，健康成長。

　　學(xué)生代表：其實，我們內(nèi)心深深地愛著自己的爸爸媽媽，但很多同學(xué)往往忽視了父母給予的雖細(xì)小瑣碎卻無微不至的愛，還時不時的嫌棄他們嘮叨煩人。“誰言寸草心，報得三春暉”，請讓我們思考該怎樣表達(dá)對父母的愛吧！

　　6、公布征文結(jié)果并頒獎

　　“父母的愛，就像一座山，博大而寬厚；父母的愛，就像那樹根，堅定而深沉；父母的愛，就像那百花釀成的蜜，馨香而甜蜜。”“父親額上的每一道皺紋/都可以譯成/一首凝重的詩；母親頭上的每一根白發(fā)/都可以寫成/一篇含蓄的.童話；站在歲月的路口/我閱讀時/一種心情升華為感動。”這些美麗的詞句都是我們在作文里表達(dá)和感受親情的流露。看，有的媽媽感動得流下了淚水。

　　可見，對于愛自己的人，我們不要吝嗇感謝之舉，那怕只是一個贊許的微笑、一個感激的眼神、一句親切的話語、一句誠實的夸獎，都能讓我們的生活因為有了這樣息息相通的心靈交流而變得格外的溫馨、美好、幸福！

　　7、布置親情作業(yè)

　　非留守學(xué)生給爸爸媽媽洗一次腳、洗一次衣服、做一頓飯。留守學(xué)生給爸爸媽媽寫一封信、打個電話，說說心里話。

　　8、班會結(jié)束

　　主持人：愛是一種關(guān)心，愛是一種尊重。哪怕是一個關(guān)懷的眼神，一句柔和的問候，一杯飽含體貼的茶，都能表達(dá)出對父母的深深謝意。爸爸媽媽，如詩如畫的年華悄然流逝，歲月的年輪在您們的額頭留下深深的印跡，沉重而瑣碎的生活壓力染白了您的頭發(fā)。然而，在您們愛的澆灌下，我們在健康的成長，長成了一棵棵茁壯的樹。這時，您們笑了，笑得眼角綻開了一朵美麗的花。我們一定會以加倍的努力、優(yōu)異的成績、點滴的進(jìn)步來報答您們的愛！

　　在這里，我要替所有的孩子向我們平凡而偉大的父母深深鞠一躬！讓我們一起同聲說：“謝謝爸爸，謝謝媽媽！”祝福您們身體健康、工作順利、心情快樂、永遠(yuǎn)幸福！

　　（女生獨唱《燭光里的媽媽》）

　　四、 活動反思

　　1、充分發(fā)揮了學(xué)生的主體作用，激發(fā)他們參與調(diào)查和討論的積極性，給他們一個空間和平臺，讓他們暢所欲言，表達(dá)他們真實的心聲，體現(xiàn)了“以人為本”的教育理念。

　　2、發(fā)揮學(xué)生干部參與班級管理的積極性，培養(yǎng)和鍛煉了學(xué)生的組織能力、管理能力。

　　3、通過征文比賽和排練表演節(jié)目，給予學(xué)生展現(xiàn)才華、體現(xiàn)價值的平臺，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心和集體榮譽(yù)感。

　　4、通過邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科教師、家長、心理專家來參加班會，鍛煉了學(xué)生的膽量，增強(qiáng)了學(xué)生的人際交往能力以及汲取他人智慧、經(jīng)驗的能力。

　　5、我們要深入、持久、細(xì)致地將其他感恩教育（感恩老師、感恩同學(xué)、感恩學(xué)校、感恩國家和社會、感恩所有幫助過自己的人等）開展下去，切實加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生成為具有感恩意識的人。

活動策劃 篇9

　　一，活動指導(dǎo)思想：

　　為緬懷革命先烈，對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織此次活動。

　　二,組織領(lǐng)導(dǎo)：

　　愿意參加的同學(xué)到組織委員李曉哲處報名，建議鼓動大家都積極參加。確定人數(shù)后進(jìn)行分組，選出組長負(fù)責(zé)安全，以及其他服務(wù)。

　　三，活動宣傳：

　　由宣傳委員畫海報若干，分別粘貼于東西區(qū)，同時注意口頭宣傳。

　　四，具體辦法：

　　時間：4月3號上午8：30地點：施洋烈士陵園（坐728路車或59路車）對象：中文0705準(zhǔn)備工作：每人準(zhǔn)備一朵小白花，建議自己動手做。

　　五，活動紀(jì)律及安全：

　　1按時集合，按時上下車。車上擁擠，看好自己的`財物。

　　2進(jìn)行拍照活動時積極配合，不亂入危險區(qū)域，不爬高等。

　　3一切行動聽指揮，不擅自行動，服從安排。

　　六，活動總結(jié)：

　　活動中相關(guān)人員注意搜集材料，注意材料的新穎性；

　　活動完畢后即使作出活動總結(jié)，可以互相交流及借鑒。

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