母親節活動策劃 篇1

　　一、前 言：

　　陽光哺育萬物生長，母親哺育孩子長大，母親是孩子生命中永恒的太陽。為表達天下兒女對母親的一片感恩之情，反哺之恩，在今年母親節期間舉辦真情獻母親感恩母親節活動，陶行知先生說：道德是做人的根本，根本一壞，縱使你有一些學問和本領，也無甚用途。因此，要倡導學生從孝敬自己父母開始， 學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并且以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情。

　　二、活動目的：

　　1、宏揚中華民族的傳統美德，在廣大學生中倡導熱愛生活、體驗生活、熱愛父母、珍視親情的良好社會風尚。

　　2、通過學生自己體驗與實踐活動，用自己的實際行動表達對母親的反哺之恩以及感恩之情。

　　3、借助本次活動，為我校注入具有時代特質的、關愛家庭親情的德育內涵，從而喚起學生對孝心深沉的回味，達到德育目的。

　　三、組織機構：

　　主辦：建資協青協

　　四、活動時間：

　　x月x日——x月x日母親節

　　五、實施范圍： 全校學生

　　六、組織形式：學生體驗活動由各班自己負責組織實施。

　　七、活動內容：

　　（一）發動學生開展下列體驗活動：

　　1、各班在母親節發出一份致全班同學的公開信：

　　2、給媽媽制作節日賀卡：

　　由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現母

　　子、母女親情的節日卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。

　　3、制作親情小檔案，牢記媽媽的`節日：

　　天底下每一個母親都記得孩子的生日、愛好、及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并且把它記錄下來，不時地給媽媽送上一份意外的驚喜！

　　建議形式：

　　媽媽，我愛您

　　媽媽的姓名

　　媽媽的生日

　　媽媽的興趣、愛好

　　媽媽的拿手菜

　　媽媽最喜歡吃的食品

　　媽媽最愛的顏色

　　媽媽最擔心的是

　　媽媽最快樂的事是

　　媽媽最想做的事是

　　媽媽最大的心愿是

　　媽媽最想得到的禮物是

　　4、制訂我的自立小計劃，給媽媽一個放心：

　　回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫媽媽分擔力所能及的事情，讓媽媽從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟媽媽說：媽媽！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！

　　5、我為媽媽做件事：

　　例如：

　　1）今天我為媽媽洗洗腳

　　2）我幫媽媽洗衣服 我幫媽媽做頓飯等。

　　八、注意事項：

　　1、此項活動由校辦公會研究討論決定，各班務必予以高度重視，以此為契機加強學生的思想品德教育，促進我校德育進程。

　　2、各班要充分利用櫥窗、黑板報等宣傳陣地大張旗鼓地營造感恩的氛圍。

　　3、活動結束后，各班以班級為單位上交系青協秘書部一份活動總結存檔。

母親節活動策劃 篇2

　　一、活動目的：

　　20xx年的母親節即將來臨，為進一步加強學生思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，學校少先大隊決定：開展紀念20xx年母親節感恩教育主題活動。通過調查訪談、評比展示、親情交流、體驗感悟等一系列實踐活動，引導學生從理解、關心父母開始，弘揚孝敬父母、珍視親情的傳統美德，培養感恩的心，學會關愛他人，尊敬師長，與他人和諧共處；并從親身體驗感悟中，培養對家庭、對父母、對親人有熱愛、有責任、愿奉獻的良好情感，以此激發學生的學習熱情，提升學生的道德素質。

　　二、活動時間：

　　20xx年xx月xx日——20xx年xx月xx日

　　三、活動安排：

　　（一）第一階段：

　　主題宣傳階段（四月二十二——二十三日）

　　中隊輔導員要認真向學生講清活動的目的、內容和要求，讓他們知道母親節的由來，了解“濃情五月天，感恩母親節”這一主題的意義，激發學生的活動熱情和同理心，為下一步實施調查、體驗、匯報、展示奠定基礎。

　　（二）第二階段：

　　調查訪談階段（四月二十四-——二十七日）

　　少先大隊統一下發《不知道的世界——我的媽媽》調查問卷，各中隊以小隊為單位，制定評比標準，嚴格要求，認真組織隊員完成。

　　評比標準應包括：

　　（1）有效問卷回收率；

　　（2）最佳書寫率；

　　（3）答案具體清晰率；

　　（4）家長支持率；

　　（5）優秀答卷比例；（達到全校展示水平）

　　（6）最感人的話感動率；

　　（7）最感人的'故事（或書信、照片、禮物等）收集率。

　　四月二十八日前，各中隊將評選出的優秀問卷上交大隊部，上交問卷的數量和質量做為主題活動“優勝中隊”評比條件（占50%）。

　　（三）第三階段：

　　體驗感恩階段（四月二十八日——五月十日）

　　1、感恩母親節——少先隊員“五心”行動。

　　（1）自制一份“感恩母親—親情檔案”，送給媽媽一個開心！

　　每一個母親都記得孩子的生日愛好，以及其他每一個重要的日子，又有多少孩子了解媽媽的生日和愛好呢？把《不知道的世界——我的媽媽》中的內容仔細地收集起來，把它記錄在自制的親情卡上，送給媽媽一份意外的開心！

　　活動鏈接——建議形式：最想對媽媽說的話：（封面/主題）媽媽，我愛您/內容：媽媽的姓名/媽媽的生日/媽媽的興趣、愛好/媽媽最喜歡的食品/媽媽最快樂的事/媽媽最想做的事/媽媽最大的心愿……

　　（2）向母親道一聲感謝和祝福，送給媽媽一份溫馨！

　　母親節前夕，對媽媽說一句真誠感謝和祝福的話，媽媽不在身邊的，可以通過打電話、發短信、寫信、發郵件等形式向媽媽送上節目的問候和祝福。

　　活動鏈接——各中隊可評選出“感恩母親節—最溫馨祝福語”，在中隊進行展示表揚，給勝出小隊和隊員加分獎勵。

　　（3）為母親做一件力所能及的家務，給媽媽一個舒心！

　　給媽媽倒一杯熱茶，為媽媽洗一次腳，給媽媽捶捶背，或者幫媽媽做一頓飯，擦一次玻璃，拖一次地，洗一回碗，疊一次衣服，整理一回房間……

　　活動鏈接——只要能夠表達你對媽媽的愛和感謝，就行了！別忘了把它記錄下來（體驗日記、照片、dv都可以）

　　（4）搜集一個“我和媽媽的故事”，送媽媽一份歡欣！

　　我們成長的每一步，都飽含著媽媽的深切關愛和無私付出。搜集一個你和媽媽間發生的感人至深的故事，講給同學老師和家長聽，讓他們感到你長大懂事了。

　　活動鏈接——感人

　　故事可以是家庭生活中的一個小片斷，甚至是一句話，一張照片，一件媽媽親手織的舊毛衣，一份媽媽珍藏多年的你出世時的紀念品，或者是媽媽懷你時候的日記，還有，在你完成《不知道的世界—我的媽媽》調查訪談過程中，讓你感觸最深的事……

　　（5）送母親一份自制的節日禮物，送媽媽一份愛心！

　　在母親節來臨之際，為媽媽送上一份親手做的禮物，把歡樂、祝福和關愛送給媽媽；同時，也能幫你記住：20xx，母親節，我學會感恩。

　　2、舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題大隊會。

　　20xx年母親節前夕，少先大隊舉行“濃情五月天，感恩母親節”主題隊會，匯報展示“感恩母親”活動成果，邀請農場女工部、學校領導、學生家長和感恩母親節活動優勝中隊學生代表參加。

　　（四）第四階段：

　　總結表彰階段（五月十日——十一日）

母親節活動策劃 篇3

　　一、活動背景：

　　針對現在大多數學生以自我為中心，感恩之心淡薄，不理解父母的苦心和愛心，不懂得體諒、孝敬父母的現狀而設計的。懂得回報、有孝心也是中國傳統美德中做人教育的核心內容之一。

　　二、活動目的：

　　1、讓學生通過活動了解父母為自己付出的艱辛，深刻地認識到母愛的無私偉大，培養學生熱愛母親情懷，懂得感激和報答父母的養育之恩是自己的職責。并且培養學生如何表達情感、展現自我、感恩母愛，進行生活實踐的能力。

　　2．讓學生理解孝敬父母的具體內涵，弘揚民族的傳統美德，學會如何愛自己的父母，進而把這種愛上升到對集體、對祖國的愛，使學生有一種博愛的胸襟。

　　3、豐富學生的生活和情感積累，樹立心中有他人，心中有祖國的情感。

　　三、活動過程：

　　師：人間最美是真情 ，人間最真是親情，人間最值得珍惜的愛莫過于父母對子女的愛，人間最無私的情感莫過于父母對子女的情感。

　　《感恩母親節》主題班會現在開始！

　　1.名字的故事 ：你的降臨，是父母生命的延續，是家庭未來的曙光。你的名字是父母理想的編織，同學們，你們知道自己名字的含義嗎？（提問學生，生自由說）

　　2.有了泥土，嫩芽才會長大；有了陽光，春芽才會開花；我們的成長離不開您——親愛的媽媽。下面請同學們講述媽媽呵護我成長的一個個難忘的細節。生自由說（生甲：一個很熱很熱的夜晚，我從夢中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳。生乙：一個很涼很涼的雨天，媽媽到學校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上。生丙：每次周五放學回家，媽媽精心準備豐盛的晚飯等我吃，讓我補充營養。生丁：有一天，我忍不住進了網吧，對媽媽又說了謊，媽媽說要我看著她的眼睛，我不敢抬頭看她的眼睛。）……師總結我們慢慢地長大了，母親的皺紋也越來越多了，那是母親操勞的見證，是愛的涓涓印痕，是親情無償的演繹。你了解自己的母親嗎？你關注過母親的變化嗎？（提示同學們，母親和你生活那么久，你發現你母親有什么變化嗎？她的精神好嗎?她的額頭上的皺紋深嗎？等等。然后提問幾個同學，請他們說說此刻心里的感受。最后，師總結同學們的發言：是母親和父親的無私的奉獻讓我們過上幸福的生活，快樂的成長。媽媽給了我很多很多，媽媽為我操心，白發已爬上了您的頭，媽媽為我流過不少淚，媽媽有一顆慈祥溫暖的心，媽媽注視我的目光總是充滿著愛，媽媽從不欺騙我們,為我們指出正確的道路.親情，有一種奇妙無比的力量，世間的每一個人無不對親情深深在意。師講故事，生體驗親情、贊美母親。汶川地震中的母親：搶救人員發現她的時候，她已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些象古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認了她已經死亡，又沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應。救援隊長費力的把手伸進女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊"有人，有個孩子 ，還活著"。 經過一番努力，人們小心的把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個月大，因為母親身體庇護著，他毫發未傷，抱出來的時候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。 隨行的醫生過來解開被子準備做些檢查，發現有一部手機塞在被子里，醫生下意識的看了下手機屏幕，發現屏幕上是一條已經寫好的.短信"親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你！"，看慣了生離死別的醫生卻在這一刻落淚了，手機傳遞著，每一個看完短信的人口里默默的念著："親愛的寶貝,如果你能活著,一定要記住我愛你 ！

　　3.感恩母親，平時幫母親做家務，讓同學說一說你在家會幫母親做哪些家務？以后要多幫母親做哪些家務？母親的生日，提問同學，知不知道母親的生日？母親生日的時候你會做什么事讓母親開心？母親節，除了母親的生日，還是一個很重要的節日可以表達我們對母親的愛，那是什么？每年5月的第二個星期天為母親節。今年母親節為20xx.5.11，在母親節你會做什么事來表達你對他們的愛呢？（老師提示：送花、送巧克力、敬茶、獻上你的祝福、先想好一段話，在母親節時很有感情的對母親說、制作一張母親節賀卡、將你寫給母親的詩念給母親聽、做家務、做一份愛心早餐、做一頓可口的飯菜……）。

　　四、師總結：

　　我們沐浴著愛的陽光長大，我們滋潤著人間的真情成長，常懷感恩之心的人是最幸福的，常懷感激之情的生活是最甜美的，學會感激--感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命，學會感激--感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識，學會感激--感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量，學會感激--感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間，不要忘記說聲--"謝謝"，在我們的成長道路上，要感激的人太多太多。我們現在是一名學生，我們最大的任務是學習，在學校我們學好文化知識，強化專業技能，將來成為一名有用的人，有良好的經濟基礎，這樣我們的母親年紀大了，沒有工作能力的時候才能更好的照顧她。同學們，我們這節班會開得很成功，大家滿懷激情地贊揚了母愛，真誠地說出了心里話，抒發了如何回母親的情感，但是我們還要銘記，我們十三億華夏兒女還擁有一個共同的母親——偉大的祖國，那么，我們如何回報祖國母親呢？我們應當提高自身素質，肩負起歷史賦予我們的重任，努力學習，頑強拼搏，回報母親，報效祖國，同學們，讓我們共同努力，在祖國建設大業中，搏擊中流，再創新的輝煌。

　　五、全班合唱《感恩的心》、《燭光里的媽媽》，在深情的歌聲中結束本節班會。

母親節活動策劃 篇4

　　背景：

　　沒有一個人不愛自己的母親。而我們是那么容易忽視我們身邊的她，融在我們生命里的她;而我們總在對自己說，有一天，我要給她最優渥的生活。

　　忙碌的生活和不斷的挑戰時時鞭笞著我們的決心。我們缺少的是發現感動的眼睛!缺少的是實現愛的行動!

　　項目定位

　　“潤物無聲，綿長悠遠”是我們對母愛的闡釋。因此我們在活動中營造出的感覺要切合母愛的感覺，淡淡的，低調的，卻無處不在。

　　我們將本次活動定位成一個感情交流的平臺，因此設計的活動力求簡單直接，以增強參與度。即使忙碌，即使慵懶，也不會覺得它的復雜和麻煩。

　　swot分析

　　(1)優勢(strength)沒有人不愛自己的母親

　　活動本身簡單易操作，符合現代人直接的感情述求，增強了活動的參與度無處不在的活動，增強了活動的宣傳力度；努力爭取了多家媒體的關注本社是東校最具知名度和信任度的社團；活動本身可操作性高，需要資源單一，風險低校方的支持和信任

　　(2)劣勢(weakness)籌備時間略顯倉促，事務繁雜，對組織嚴密性要求較高。

　　(3)機會點(opportunity)大學生是未來高消費市場的主力母愛的主題與產品主題結合，創造價值體驗公益性的活動、高頻率的曝光使品牌更易深入人心，樹立企業的知名度

　　(4)威脅點(threat)對外部條件有一定的依賴性

　　活動實施流程：

　　如背景提出的兩個缺少，本次活動共分為兩個部分：

　　發現：生活中不是缺少感動，而是缺少發現感動的眼睛

　　1. 展覽。

　　海大人才云集，各類高手一直苦于沒有表現的機會。“展覽”將收集編輯整理同學作品(包括攝影、繪畫、書法、征文等)，主辦方將用幾個與母親節的主題將所有作品串連起來，在最多同學經過的主干道以及圖書館底層陳列整理后的作品，使同學更深地感受母愛潤物無聲綿長悠遠的的特點。

　　2. 書展

　　翻閱書目，你會發現與母親有關的文學作品多如牛毛，我們誠摯地邀請書店在校內做一次以“母愛”為主題的書展，讓大師們帶領我們感悟母愛，進行一次書香彌漫的文化洗禮。

　　注：也許我們的主題對您的工作帶來不便，但是我們仍然對主題的堅持，仍然對文化的堅持。故我們希望書商提供的是正版的并且與母親節主題相關的商品。我們真誠地希望在活動以前，贊助商能提供一份書目，便于我們對您商品的宣傳。

　　回應：對于愛不是缺少感覺，而是缺少實現愛的行動

　　1. 許愿樹。

　　每個人都有很多想對母親說而沒有說出的話，在這樣一個日子里，每個人都有那么的愛需要表達，每個人都有那么多的祝福需要表達，異地求學的學子對遠方的母親更有前言萬語。我們將用思念之繩懸掛寫滿愛和祝福的卡片，系在海大的常青樹上，讓海大的每一棵樹都見證我們海大人對母親的愛和祝福。

　　2. 海報墻

　　自由是年輕人崇尚并且不懈追求的，對母親的.愛也許難以說出口，那么我們就涂鴉吧，喜歡就做，恣意表達。主辦方將在校內的墻上貼上畫有社團logo以及贊助商logo的涂鴉紙，讓愛好涂鴉的同學自由恣意地表達對母親的愛。

　　3. 廣播站。

　　剛剛在教室又經歷了一番疲勞轟炸，剛剛在食堂又搶到了自己喜歡的飯菜，剛剛在圖書館進行了文化洗禮……此時，信步在校園，靜靜聆聽，是同學對母親的寄語，是再熟悉不過的與母親有關的歌曲，或者你也應該對母親說點什么，也應該點一首母親喜歡的歌……再細聽，是一個個你也經歷過卻被遺忘的故事。泡一杯茶，和“望”一起感動母親節。

　　4. 課堂。

　　“媽媽，我能為您做點什么……”那么讓星巴克的專業barrister教你沖一杯精致的意式咖啡，那么讓我們可愛親切的食堂師傅教你做一份地道的家常菜，那么讓我們狂愛音樂的同學叫你清唱一首母親愛聽的歌……愛需要放在心里最溫暖的地方，但是，愛，也需要表達。不要等到年華逝去才發現曾經想做的信誓旦旦都沒有完成，那么從現在開始，愛，就表達出來。

　　5. 給母親的一封信。

　　心中感動，對自己最熟悉的人卻無法說出口……無法說出，“媽媽我愛你”。那么就在我們準備好的信上寫上母親絞盡腦汁為你取的名字，再蓋上你的掌印，母親節就讓我們都給母親寄上一封寫滿感恩的信，用最傳統的方式讓母親知道，媽媽，我是那么那么愛你。

　　項目推廣

　　1. 通過海大的廣播站對本次活動進行大力宣傳.

　　稿子中出現“本次活動中獲得……的大力支持”并且對贊助商正進行的并且需要我們進行宣傳的活動進行宣傳。

　　2. 以宣傳板,海報等活動生動的宣傳方式在校內對活動進行宣傳。

　　在宣傳板和海報上出現商家的logo

　　3. 以條幅形式對活動主題進行宣傳.

　　如商家需要可在校園主干道上懸掛贊助單位要求的橫幅(由贊助單位提供)

　　4. 以到各寢室派發宣傳單，小冊子的形式進行宣傳.

　　以夾帶的形式在各寢室派發贊助商提供的傳單

　　在本次活動的宣傳單上出現贊助商的logo

　　5. 在校園的bbs上發帖，做廣告

　　在廣告版面出現贊助商的logo，如版面允許可做商家的簡介

　　6. 活動現場放置贊助商產品等方式宣傳

　　在教室內張貼贊助商的海報陳列贊助商的商品

　　7. 適時記錄比賽過程，以拍攝照片，dv等方式對贊助商提供反饋資料

　　8. 在新聞統發稿中出現“本次母親節活動獲得了……的大力支持

　　9. 在前次展臺活動中派發本次活動的傳單以及贊助商提供的傳單，拜訪贊助商提供的展板

　　注：以上是為答謝贊助商的慷慨而設置的常規活動，如贊助商有需要并且我們能夠接受并且提供可對回報活動進行增加或刪減，外聯可以根據贊助商的特點設置與母親節有關的主題活動，但需在來得及籌備的時間內盡快報備本次活動負責人。

母親節活動策劃 篇5

　　一、活動主題：

　　濃情五月，感恩母親

　　二、活動時間：

　　五月十日晚上七點

　　三 、活動地點：

　　各班的晚自習教室

　　四、活動對象：

　　馬鞍山師范高等專科學院全體師生

　　五、活動背景：

　　萱草生堂階，游子行天涯。慈母依堂前，不見萱草花。慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。這些都是孟郊的詩句，表達了兒女們對母親的感恩之心，歌頌了人間最偉大的母愛，母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的感人心魄，沒有風卷大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟?想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發；想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈；想起了母親，漂泊的游子就會萌發起回家的心愿；想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園！在母親節，給媽媽打個電話，跟媽媽說一聲，您辛苦了，媽媽，謝謝您，我愛您。

　　六、活動目的：

　　1.在母親節這個節日，我們通過此次活動來抒發大學生對母親的感情。

　　2.通過此次“我的青春我做主”五四系列活動，使同學們在輕松愉快的活動中挖掘自己的潛能，激發大學生應有的青春活力，在校園里形成積極向上的氛圍。

　　3.活躍校園氛圍，加強同學們之間的聯系。

　　七、活動形式：

　　主題班會。

　　八、活動流程：

　　1.前期宣傳：宣傳部制作活動的展板，橫幅和海報。校組織部通知各個系的.組織部，做好每個系的前期宣傳工作，調動同學們參加的積極性。

　　2.各團總支（團支部）在校團委開展的“傳出五四薪火，展現青春風采”系列活動的基礎上，舉辦“我的青春，我做主”主題團日活動，學習討論五四精神內涵。

　　九、活動后期：

　　活動結束，組織部將各班開展的活動資料收集，匯總并且編輯，做成果展示。

　　十、活動預期效果：

　　各班同學踴躍參加，在班會上回顧和母親的一點一滴，感恩母親。

　　十一、評獎名額和獎項設置：

　　每個系選出第一，第二，第三名各一個，總共十五個班寫在校學生會紅榜上。

母親節活動策劃 篇6

　　為增進客戶對公司產品認知，帶動銷售，借助“母親節”這一節日，策劃母親節感恩主題活動，引導客戶對“母親節”的關注，讓活動主題深入消費者情感深處，引發其“回報養育之恩”的心結，從而達到共鳴，產生消費欲望。

　　活動一：頷首致意母愛 傾訴感恩心語

　　母親青春的流逝見證了我們的成長，母親積累滄桑讓我們擁抱明天。隨著年輪的遞增，我們多了沉穩，但我們感恩母愛的情感卻愈發甘醇濃烈。

　　【活動內容】

　　1、活動期間，進店消費的客戶均可以獲得母親節錄音賀卡一張;

　　2、隨賀卡代客戶郵寄至制定的收件人地址。

　　【活動時間】

　　【活動目的】收集客戶資料，發現潛在客戶，擴大品牌影響力

　　【執行網點】

　　公司旗下所有網點

　　【感恩共鳴】在這個即將到來的特殊日子里，我們一起向那暖暖的'三春陽光頷首致意，對偉大的母親傾訴出發自肺腑的感恩之情。

　　活動二：母愛執著溫馨 親情真摯永恒

　　康乃馨已經是母親節的常規禮品，它代表著溫情，代表著溫馨，新鮮的康乃馨由于其物理屬性，只能保存數天，而真摯的親情需要永恒與執著，顯然，只能保鮮數天康乃馨承載不了這層信息。

　　公司推出的貴金屬吊墜和轉運珠配上時尚的24k鍍金仿真康乃馨就能完美的承載永恒的親情、代表著執著信息的母親節禮品。

　　【活動內容】

　　1、活動期間，購買貴金屬吊墜滿2999元以上均可獲贈24k鍍金仿真康乃馨一支。

　　【目標客戶】

　　目標人群：年齡25歲~55歲之間，重點為私營業主、企業高管以及事業單位中高層職務的成功人士。由于事務繁忙，與父母親在一起的時間少，大都存在“回報養育之恩”和“家·親情”觀念的心結，可以引發其潛在情感需求。

　　【活動時間】

　　【活動目的】

　　擴大品牌影響力，提升銷售量。

　　【執行網點】

　　1、公司旗下所有網點

　　2、公司天貓網店同步執行，另收郵寄費10元。(是否限量待定)

　　【感恩共鳴】媽媽在，家就在，縱歲月改變了容貌，縱滄海變作了桑田，枯守著不變的，依然是那份家的眷戀和深深的母愛。因為家和媽媽和我們血脈相連，息息相通。

　　附：母親節，孩子怎么陪媽媽度過愉快的一天!

　　母愛無私無聲，無邊無價。母愛如泉，含蓄靜默而不張揚，點點滴滴都是對兒女的細心呵護;母愛如海，猶如澎湃洶涌的大海，滾滾波濤充溢的都是對兒女的深情厚愛!

　　在母親節來臨之前好好為我們辛苦的母親策劃一天的活動吧，感謝多年辛苦的她。

　　早上：喝早茶

　　提前去茶餐廳定位，母親節當天早早去給母親點好她愛吃的東西，等她來到了就直接可以吃，不用等待。如果條件允許，自己去廚房親手做一些母親愛吃的茶點。這樣也表達了你的心意，母親也會很高興的。

　　陪母親想去的地方游玩

　　喝完早茶后，休息一下下，就帶著母親說了好久而沒有去成的地方游玩，逛街，買東西，去公園等等...是母親喜歡的就可以了，今天的主角是她嘛，呵呵。

　　沐足，桑拿，美容

　　逛了一上午，身都比較酸累了，這時帶著親愛的母親去好好輕松一下吧。去沐足可以放松腳，有益健康，去桑拿可以全身輕松，去美容讓母親保存青春美麗容顏。

　　看電影，話劇，大戲...

　　輕松完了帶著母親去看她喜歡的電影，話劇，大戲...根據母親喜歡的。因為平時也許都沒有陪母親去看過，這些特別的節日就好好陪她看看噢

　　親子DIY禮品

　　看完電影了應該去挑禮物啦，去一家對于你覺得比較有意義的DIY店鋪，親子2一起合作完成一份有意義的禮品吧。禮品貴重不重要，重要是心意。

　　做一頓豐盛的晚餐

　　可能平時你都沒有機會做飯，這些都是平時母親包攬了，在這個佳節，你就為母親準備一頓美味的大餐吧，好好慰勞一下辛苦的母親。

母親節活動策劃 篇7

　　活動概述

　　本案以“母親節——我告訴母親一個心愿”為線索，以“心愿賀卡”作為紐帶來連接兒女與母親的親情，并以此活動為契機在一些媒介上做公益廣告宣傳，開展“母親節最佳祝福語”評選，同時展開關于“兩代人的感情交流、溝通”的討論，以增進母親和孩子的感情，從而達到增強顧客對“黑妹”的認同感和親和感的目的。

　　市場簡析

　　美晨產品現狀：占有一定的市場，但是面對越來越多的競爭壓力，銷售出現瓶頸。

　　市場問題

　　1.顧客對黑妹牙膏沒有一個明確的形象認知。

　　2.顧客對黑妹牙膏的使用缺乏忠誠度，主要原因是顧客對產品沒有感性認識。

　　突破口：抓住購買牙膏的主要消費群體：家庭婦女，用感性的宣傳打動她們。

　　在母親和孩子兩者的關系里，孩子幾乎成了母親生活的中心，反過來，孩子卻很少去表達對母親的愛意，所以，在母親節期間，若能引導孩子去表達對母親的愛，將會打動大部分母親的心;就現在人們的生活習慣而言，“過洋節”幾乎在媒體和商家的大力推動下，已普遍為人們所認同和接受，母親節也不例外;女性顧客感性意識較強，所以，營造一定的節日氣氛，對活動的開展、加強顧客與黑妹品牌的親和性會收到事半功倍的效果。

　　活動目標

　　提升美晨集團黑妹牙膏形象;促進銷售。

　　活動推廣對象

　　主推人群：25～45歲的女性(母親)。

　　輔助人群：初三以下的學生。

　　(注：選擇初三以下的學生主要是為了提高活動的可控性和信息的有效傳達率。)

　　活動主題

　　唇齒相依的親情——(孩子)給母親一個美好的祝愿。

　　活動時間

　　20xx年5月8日至6月8日。

　　活動地點

　　1.選擇10～15所中小學學校(富強小學、聯盟小學、合作路小學、青園街小學、華藥小學、師大附小、休門街小學、范西

　　路小學、19中、42中、17中、15中)。

　　2.選擇一些人氣較旺的商場和超市(天客隆超市、新世隆超市、保龍倉一店、北人華福、北國商城)。

　　主要操作過程

　　1.尋求與學校的`合作，并在學校的支持下，開展關于母親節的宣傳活動，如黑板報等。

　　2.利用媒體向社會公布此次活動相關事宜。

　　3.母親節前夕，利用放學時間面向中小學生發放“心愿賀卡”，并進行回收。

　　(注：賀卡設計為復式，一份用來送給母親，一份進行回收。)

　　4.與此同時，利用商場營業時間較長的特點也進行賀卡發放并回收。

　　5.利用與媒體良好的關系，調動各種媒介對此次活動進行報道。

　　6.組織有關人員評出“最佳的十個祝愿”，并在報紙上公布獲獎者名單和有關文字，將活動推向一個新階段。

　　7. 結合即將來臨的兒童節，以此次活動為引子，以“兩代人的交流、溝通或親情”為主題在報紙媒體上進行討論，以引起較為轟動的社會效應，將活動推向高潮。

母親節活動策劃 篇8

　　現代學生多為獨生子女，唯我獨尊，自私任性，傲慢無禮，感情淡漠，不理解父母，不會為他人著想，很多人令人遺憾的成為了“不懂感謝，不會感動，不愿感恩的只知汲取的冷漠一代。”未來令人堪憂!

　　活動目標：

　　1、喚回學生的良知，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、社會、老師。

　　2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗父母的神圣偉大。

　　活動準備：

　　1、搜集有關母親節的資料，表現母愛的文學作品。

　　2、準備詩朗誦《像一束陽光》，手語歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。

　　3、開展“孝道調查”活動、一日護蛋活動的等。

　　4、老師準備課件、視頻音頻資料、鋪設背景音樂，創設感動氛圍。

　　活動議程：

　　一、 主持人致開場辭：(播放背景音樂《母親》)

　　有一個人，無論你走到哪里都放不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你，這個人是母親;有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節，在這個特殊的日子里，想必同學們都用自己的方式表達了對母親的感恩吧。現在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進今天的主題班會：感母愛,憶母情,謝母恩。

　　二、話說母親節來歷

　　1、大家都知道母親節是哪一天?

　　2、你知道什么花是獻給母親的花?

　　3、母親節起源于那個國家?誰知道母親節的來歷呢?

　　(母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的'呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。)

　　4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時，已有43個國家設立了母親節。法國的母親節定在5月的最后一個星期日;泰國于將每年的8月12日定為母親節;阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　5、可是誰知道“中華母親節”是哪一天嗎?

　　《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”， 講得就是孟母“斷織喻學” 的故事。孟子之所以能成為我國古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農歷四月初二便被定為“中華母親節”。

　　6.母親節，你為母親準備了什么禮物?(隨機采訪母親)

　　三、配樂詩朗誦：

　　《像一束陽光》

　　朗誦者：荊媛 劉玉亭

　　四、音樂故事：《天亮了》

　　1、聽完了這首詩，使我想起一首詩《游子吟》，你知道作者是誰嗎?(齊背)……是啊，母親對子女的愛滲透在生活的點點滴滴——細膩而偉大，在我們面臨困境時，母親總會伸出自己的雙臂，去呵護自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經打動了億萬電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢?讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：

　　這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

　　五、談感受：感恩父母大家談

　　聽了這個故事，你有什么感受?其實生活中像這樣的的感人故事還有很多，請大家結合生活實際談一談自己身邊的母愛 。母親對我們這么好，我們又是回報父母的呢?

　　六、請看下面一組幻燈片，相信會帶給你很多啟迪：哪一個是我

　　孟子曰：“人之異于禽獸者，是因為有孝道。”羔羊尚有跪乳之恩，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人，看完了這個短片，你有什么感受?同學們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為?

　　七、孝道問卷調查與一日護蛋

　　天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母?是否從細微處關心過自己的父母呢?上周五，我們做了孝道問卷調查，并統計出了調查結果，現在我們一起看看：

　　1、 調查發現：我們班大部分同學比較了解自己的父母，但與父母對我們的了解和關愛相比，差之遠矣。比如——很多同學對父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時她又怎樣煞費苦心為你精心準備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血?

　　為了讓同學們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護蛋”活動，現在請幾個同學談談自己的護蛋體驗：

　　2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢?(和母親一起過，借生日這個機會回報父母)

　　八、欣賞手語歌曲：感恩的心

　　老師已經能真切的感受到同學們漸漸升騰起來的孝心。下面請大家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學為大家帶來的手語歌曲：

　　《感恩的心》 伴奏：郭芮 讓我們在欣賞中感懷母愛

　　九、情景劇表演：媽媽的幸福

　　母親節來臨之前，有一位老師對學生進行了感恩父母的調查，情況會是怎樣的呢?下面請欣賞情景劇表演：媽媽的幸福

　　欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”?

　　十、談感恩行動

　　生活中我們該如何用行動感恩父母?

母親節活動策劃 篇9

　　一、活動主題：

　　感恩母親，共同成長

　　二、活動時間：

　　5月5日--5月12日

　　三、活動口號：

　　感恩母親，攜手共進

　　四、活動目的：

　　（一） 本次活動主題親和力較強，貼近學生內心最切實的感受，有利于拉近團隊與學生的距離，改善之前調查反應團隊活動參與較少的現象。擴大活動的參與度，發動更多同學切實的參與到團隊的活動中，通過與隊員的交流合作，感受團隊的和諧積極的氣氛，引起共鳴。

　　（二）針對在校學生做活動，在團隊之前活動已經在銅陵市以及銅陵學院打開市場的基礎上，通過鼓勵學生參與到百度百科的活動通過引導，轉化為我們的用戶，增加百科的有效影響力，建設百科。

　　（三）團隊招進了新的隊員，通過組織本次活動，鍛煉新隊員的各項素養，團隊的職能部門已經產生，通過本次活動，磨練各部門的運作能力。

　　（四） 謀求與校報、校廣播臺的合作，為團隊儲備資源，擴大影響力。

　　（五）通過運用母親節這個親切的主題，在新校區組織本次活動，擴大團隊在新區的支持力量，為下學期在新區的發展儲備資源。

　　（六）啟發隊員反思自己的大學生活，感恩母親，激勵隊員更加努力的學習，參與團隊。

　　（七）小成本做有較大影響力的活動。

　　參與單位：銅陵新聞網，銅陵手機報，銅陵學院校報，銅陵學院廣播臺，銅陵學院團委。

　　活動貼吧：銅陵學院吧，銅陵百科吧，銅都論壇

　　參與人數：1000人

　　五、活動流程：

　　1，5月5日晚上召開網上會議，收集隊員關于本次活動的建議。安排宣傳部準備進行進入班級的宣傳內容，宣傳海報等。安排公關部準備聯系銅陵新聞網、校報、校廣播臺。

　　2，5月6日早上，利用微博高峰時間段，發布活動微博，并展開活動微博的有獎 轉發，從5月6日--12日晚每天精選一個百科詞條編輯成微博組織轉發并@百科校園。并安排宣傳部同學繪制海報。

　　3，5月6日--7日，公關部聯系校報，商談聯合發動以母親節為主題的征文比賽活動事宜并邀請校報編輯部相關人員對征文進行評審，聯系銅陵新聞網，商談在銅陵手機報上開展以母親節為主題的讀編互動節目和對獲獎同學進行視頻采訪的事宜。邀請語文老師對征文進行評審。并邀請校報一起同學校團委商談關于對參與的同學加學分和提供獎狀或榮譽證書的事宜。

　　4,5月7日，邀請校報同學和宣傳部同學一起進入老區班級進行宣傳本次活動，邀請同學參與征文活動。公布獎項設置。現場發放征集心愿祝福的便利貼收集同學們對母親的祝福。在學校貼吧發帖邀請同學們參與本次活動。

　　5，5月8號，在新區班級對活動進行宣傳，內容和老區一致。

　　6, 5月9日，由公關部聯系校廣播臺，商談在母親節當天節目中插播在班級里收集到的.對母親節的祝福語。宣傳部同學張貼海報。

　　7，5月10日--11日，由辦公室、活動部成員和校報同學共同對收集到的征文進行評審，優秀稿件交由老師進一步評審。確定征文的前三強。抽取幸運的微博轉發用戶。書寫獲獎名單的海報。

　　8，5月12日，新老校區張貼海報公布獲獎名單，公關部同學聯系校廣播臺播報愛心祝福語。下午聯系銅陵新聞網對獲獎的同學進行視頻采訪。在新老校區通過展架對同學們的心愿祝福進行展覽。晚上校園大使帶領活動部同學走進班級對獲獎的同學進行頒獎由校報提供獎狀或榮譽證書。再一次邀請班級同學現場為母親發送祝福短信，對幸運的心愿祝福同學提供明信片邀請其為母親郵寄。

　　9,8月13日，由辦公室隊員撰寫活動文案，聯系報社進行宣傳，提交活動新聞稿，活動結案，對微博轉發的數量進行整理。公關部做好和銅陵新聞網，校報以及參與學生、老師的后期溝通工作。

　　六、活動預算：

　　序號

　　物料名稱

　　單價

　　數量

　　價格

　　備注（用途）

　　1

　　海報

　　10元

　　10張

　　100元

　　活動宣傳

　　合計

　　100元

【母親節活動策劃】相關文章：

（精選）母親節活動策劃07-19

母親節活動策劃[精選]07-18

【精選】母親節活動策劃07-29

母親節活動策劃（精選）07-16

母親節的活動策劃04-21

母親節活動策劃05-03

母親節活動策劃06-12

（經典）母親節活動策劃08-05

母親節活動策劃(經典)08-11

母親節活動策劃【精選】07-12