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大學活動策劃 篇1
一、活動主題:
關愛老人 敬愛生命
二、活動背景:
萬物復蘇的季節,也是唱響雷鋒精神主旋律的時刻,同時,敬老愛幼是中華民族的傳統美德,“老吾老以及人之老”,每個人都會老,通過此次活動給敬老院中的老人們獻上我們的愛心,呼吁更多的青年大學生去關注老年人,敬老愛老,讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖!為孤寡老人并且增加同學們參與社會實踐經驗與社會服務意識,增強廣大同學的'社會責任感。
四:活動地點:楊園順宏敬老院
五:活動時間:**年*月日
七、活動流程:
前期準備:
1、團支書和班長事先到敬老院與院長溝通,預約時間。
2、統計所有參加活動的人,并交代注意事項(參與者務必準時集合不得遲到)
3、準備好文藝活動,每個同學去收集一些適合老年人的生活笑話。收集一些冬天的健康保健知識和養生之道,了解一些日常生活的小竅門。
具體活動安排:
1、到達敬老院后將人員分為若干組分別到各個房間傾聽老人們的故事,志愿者和老人們聊天讓他們回憶起美好的往事,注意傾聽。
2、各成員可根據情況或老人需要為老人讀報紙或下棋。有條件的可以請老人教自己打太極拳,志愿者也可教老人健身操,和老人積極互動起來。
3、另一部分人幫助護士打掃衛生。(根據具體情況需要另行安排)
4、活動結束后與老人合影,并把老人送回各自的房間。
5、全體成員集合返回學校。有特殊情況暫時不返回的,可在集合完畢后請假,請假人員并在返校后立即向其部長報告,各部長即使向組織部反映。
注意事項:
1、離校前集合必須準時,不準拖拉,在去往敬老院的路途中不得私自行動,不得打鬧嬉戲,必須遵守記錄,聽從安排,注意個人與他人的安全。
2、時刻保持微笑,初次見到老人,要招呼親切,多向老人們問好。
3、行為舉止得體大方,注意措辭用語,不得在敬老院內大聲喧嘩、隨意走動。
4、要積極參與活動,服從安排,盡自己所能去幫助、安慰老人,不要玩手機,聽MP3等,這樣顯得不尊重老人,讓老人對你產生不信任的情緒。
5、打掃房間衛生的同學,不得隨意亂動房內的物品,對于挪動后的物品一定要將其返還原處,不要改變原物的擺放位置。
6、在幫助老人活動的過程中務必謹慎小心,注意安全,一切以安全為主。
7、在服務結束后,離開敬老院時,不得以服務結束為借口私自行動,應當聽從安排,統一行動,在返校途中同樣注意安全,以安全為主。
大學活動策劃 篇2
一、活動目的:
圣誕節是紀念耶穌的誕生的節曰,是一個西方的節曰,但是近年來,他卻為越來越多的中國人,特別是年輕人所接受,并且漸漸被賦予了許多中國式的特色和內容。為了豐富同學們的課余生活,了解和體驗到圣誕節的氣氛,結交新朋友,促進溝通,增進彼此感情,并且度過一個愉快而又有意義的圣誕節,我們營銷策劃研究會策劃了此次活動。
二、活動主題:
圣誕之夜PARTY
三、主辦單位:
營銷策劃研究會
1、時間:
20xx年12月25曰19:00~20:30
2、地點:
師生活動中心
3、對象:
①營銷策劃研究會全體會員,以及,愿意參加的全體成大師生
②營銷策劃研究會全體會員,以及嘉賓(如其他社團骨干)
4、活動步驟:
A、19:00前的等待時間,播放圣誕歌曲,營造圣誕氣氛,如《叮叮當,叮叮當》《平安夜》《聽,天使報佳音》,活動要求每位參與者攜帶一張圣誕賀卡,在入場時交給工作人員。
B、19:00活動準時開始。
C、19:00~19:05首先由主持人致詞,內容為圣誕祝福,圣誕由來,以及世界各地的圣誕風俗等。
D、19:05~19:30,進行第一個活動“拍七令”,目的是為了炒活現場的氣氛,讓所有人都參與到其中來。
活動規則如下:多人參加,從1—99報數,但有人數到含有“7”的數字或“7”的倍數時,不許報數,要拍下一個人的后腦勺,下一個人繼續報數。在所有到場者中循環3~5次。如果有人報錯數或拍錯人則給予一定的處罰。
處罰方式:每循環一次的所有出錯者一起出一個表演,可一起合作,也可選派代表。
興奮點:沒有人會不出錯,雖然是很簡單的算術。
E、19:30~19:50,第二個活動:“椅上功夫”。先不宣布活動內容,邀請多名到場者參與,并把參與者按人數分為多組,然后進行比賽,若比賽中人數不夠,可再邀人加入。
概要:在一張椅子上站最多人的游戲
方法:
1、各組互相商量要如何才能站上最多的人。
2、依照號令比賽,哪一張椅子上站最多的人。
3、可以規定一個時限,如3分鐘。
獎懲方式:對于人數最多并且站到椅子上的每個人給于一份小禮品;對于人數最少的一組且站到椅子上的人,則給于相應懲罰(即,頭頂2~3本書學模特走臺步一圈,若掉了,則表演一個節目。)。
F、19:50~20:10,第三個活動:祝福傳遞,將開始前收到的所有圣誕卡片放到一個大的布袋里,讓每人抽取一張,把美麗的圣誕祝福帶給每一個人,在抽取卡片時,播放圣誕歌曲,適當緩解一下剛才激動的.心情,最后邀請嘉賓把自己抽到的賀卡上的內容念出來。
G、20:10~20:20第四個活動:圣誕老人,即派送5份禮物,采取抽簽的形式,抽中者站出來,但是有次小小的考驗,有三種形式可以選擇:
a、先大笑5秒之后,忽然又大哭5秒鐘,反復2—3次。
b、面對墻壁或其他物體,大聲地喊三聲:“我愛你!”
c、把禮物抱在胸前,閉眼睛,左轉三圈,右轉三圈,再睜開眼睛,走回自己的座位
H、20:20~20:30,由主持人主持,所有人一起做一次互動,臨近的人相互說:“MerryChirsmas!”并且致結束詞。然后播放圣誕歌曲,參加者可以相互交流。
四、宣傳:
1、12月20曰在各宿舍樓張貼欄上張貼POP海報,23曰再次于主要教學樓一樓張貼處張貼海報,需要海報約15張,由宣傳部負責海報的制作。
2、12月20曰前后,在尋知、尋夢橋頭懸掛橫幅,如“xx(贊助者)預祝營協圣誕之夜圓滿成功”云云。
五、獎品設置:
略
六、會場布置:
1、入口:放圣誕樹
2、玻璃:白色的噴雪,寫為Merry Christmas,其他顏色的噴雪,畫成各種圖案
3、墻壁:張貼一張雪白大紙,上面繪上松樹等裝飾,請到場者寫上在圣誕節最想說的一句話,活動結束后,可作為協會活動的紀念物,可懸掛氣球、彩帶等具有節曰喜慶色彩的物品
4、空中:放20個氫氣球,在線上掛上有一定重量且賞心悅目的小物件,讓其懸空在距地面1。6米處
5、椅子:
七、資金預算:
宣傳:海報:3元/張×15張=45元
橫幅:
會場布置:圣誕歌曲的CD:20元/張×1張=20元
氫氣球:1。5元/個×20個=30元
紙張(最想表達的一句話):2元/張×2張=4元
油性筆:3元/支×3支=12元
獎品:
總計:
大學活動策劃 篇3
一活動背景
1 開展原因
秋風颯颯,秋月清清,校園旅游已成為當代大學生多彩生活的一部分,通過活動可以增進大家的感情,能增加班級榮譽感。可以了解不同地區的風景和氣候。
2 基本情況
龍山是岳陽的一處尚待旅游開發的好地方,原來屬于郭鎮鄉管轄,現在已經劃為南湖風景區。
一龍趕九龜的傳說聯系了秦始皇,昆侖石,美妙的神話襯托著山色湖光的旖旎。或許如此,這里逐漸成為了岳陽市民的周末度假的后花園。
到龍山吊床休閑,是非常愜意的事。隨吊床的晃蕩,心也騰上了湛藍的'天空,悠哉,悠哉,似乎回到無憂無慮天真的童年。
嘗嘗火材燒的農家飯,味美香甜,余味難盡。
農家的小貓在椅子間與游人共處,忽而無聲無息地躍進山野樹叢又再現,好似這靈性山地的小精靈。
路邊草上的小螞蟻。將自己的眼光放低,才發現這個世界原來天高地廣。
3 執行對象
09國一國二班全體同學
4 社會影響
促進地方的旅游收入與旅游業發展
二 活動目的及意義
大學生是充滿活力與激情的團體,班級活動豐富了我們的課外生活,又陶冶了我們的情操,有利于我們提升自己的內涵。
通過此次活動培養大家的環保意識和集體觀念。全班同學一起參與可以加強同學之間的交流和溝通,促進集體的團結協作,增強班級的集體榮譽感,同時也可以增進大家的相互了解,使彼此的感情得以升華。
三 資源需求
a人力資源
參加對象:09國貿一 二班全體同學
組織領導:班級自己建立的活動小組
b物力資源
活動場所:南湖廣場對面的龍山
四 活動開展
時間:20xx年10月30日
地點:南湖廣場對面的龍山
管理:以班導為核心 將大家分成幾組便于管理
飲食及其他:自帶適量干糧如面包餅干、適量飲料與小零食、可自租借相機、穿好舒適的服裝與運動鞋
活動流程:集合時間:星期五上午10點10分之前準備好【拿包、換服裝等】10點10分正式集合到達方式:乘車到南湖廣場下車 在廣場放松片刻 11點整乘船去龍山
返程時間:下午5點30左右
五 活動經費
初定為800元 另準備400元以應對突發情況【由團支書保管】
所需物品由個小組推選一至兩個同學購買【星期四晚自習后把所需物品購好】
六 活動中應注意的問題和細節
加強自身的安全教育,一切行動聽指揮、切忌隨意離開隊伍單獨行動
認真清點往返人數
相互關心體諒注意安全在安全區域內活動
購買食品時注意食品信息與安全
有特殊非可抗拒原因不能參加活動的應事先請假
要愛護公物保護環境 不要攀摘花木 亂扔垃圾因為這正是體現大學生素質 帶上一些必備的應急物品
七活動負責人及主要參與者
組織者:09國貿班班委
參加者:09國貿班全體同學
大學活動策劃 篇4
一、活動背景
進入大三,同學們學習節奏越發緊張,班級也較長時間未舉辦集體活動,為了能提高班級活力,調節同學們緊張的學習節奏,歡迎我們的新成員,班級決定開展本次百科知識競賽。
二、活動目的
希望舉辦本次百科知識調節同學們的學習節奏,提高班級活力,增強班級凝聚力。
三、活動時間:(暫定)
四、活動地點:參與小組-----------
五、活動流程
A前期準備
1.道具:影響設備,便簽紙,硬紙殼,計時器,
2.會場布置:班委提前去賽場,進行會場布置與選手席位安排,六點半之前布置完畢。
3.班級組成四支參賽隊伍,
4.提前安排好計分人員。
B比賽詳細規則及流程
六、比賽題目
(一)、必答題(選擇題)
1.題型設計:問題內容全部來源于百科知識,可設計娛樂、體育、實事、科技等。
答題規則:每輪答題由每隊的代表亮牌回答,期間可由同隊選手補答
時間限制:主持人讀題后15秒內答題有效。
2.評分標準:每隊有基礎分100分,答對加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
3.主持人公布各隊得分情況。
(二)、風險題(列舉題)
1.題型設計:所有題型根據難易分為30分、50分、80分。每種分值僅有兩道供選擇。
2.答題規則:每隊各派一名代表進行抽簽,各隊依據抽簽序號依次答題,每隊答一次。
3.時間限制:主持人讀題后15秒后作答。
4.評分標準:答對加上相應分數,答錯或不答扣除相應分數。
(三)、放松題(音樂題):本環節由工作人員為每組播放幾段音樂(也可由學生代唱),由各組選手根據播放的`音樂接歌。
游戲規則:接對者每首加十分,接錯不扣分(可看著屏幕上的歌詞)。
(四)、觀眾題(問答題)
為了活躍賽場氣氛,在比賽過程中,由主持人出題,觀眾舉手答題,答對者可獲得精美禮品一份。
(五)、你演我猜
游戲規則:每隊出兩人,抽簽選擇備用的詞語(根據前面得分高低選擇抽簽次序),一人用語言和動作工作人員出示的詞語,但不能提及詞語中的任何一個字,若出現,視為該題失敗,另外一人負責猜出該成語,猜對一個加20分。每隊答題時間2分鐘。
(六)、思考題(可以結合上課所學到的知識,比如線性代數、英語市場營銷)
1.題型設計:本環節主要是思考題,依據答題累計得分高低組依次抽題。
2.答題方法:各隊抽題后,主持人給5分鐘自由考慮時間,做答題準備,其后由每隊選一名代表闡述該隊的觀點。
3.答題規則:從主持人宣布答題起,全場不再討論,各隊依次闡述觀點,時間3分鐘。
4.評分標準:論點明確5分;表達清晰5分;思考創新5分;綜合表現5分,總成績由以上四部分合計。
5.回答完畢,評委給分;主持人公布各隊得分情況。
(七)附加題(選擇題)
1.設計目的:如果有兩個或者兩個以上的分數相同,可通過附加題分出勝負。
2.題形設計:以選擇題為主,每隊只有一次答題機會。
3.答題規則:由分數相同的組隊答題,由主持人問題,每隊選代表答題。
4.評分標準:答對一題加10分,答錯或棄權不加分也不扣分。
5.主持人公布各隊得分情況。
七、活動經費預算
一等獎一名——30元、二等獎一—20元
三等獎一名——20元、優秀獎兩名——10元
觀眾獎品(五份)———20元
其它20元、合計--120元
八、注意事項
1.參賽過程中各參賽隊員不得攜帶任何與比賽相關的資料入場,中途不得更換隊員。
2.各參賽隊員必須無條件遵守比賽規則,服從比賽結果,各隊如果對比賽結果產生異議,則以評委的評判為準。
3.各隊要文明比賽,不得在比賽場上發表任何與比賽無關的言語。
大學活動策劃 篇5
一、活動主題
聯誼聯系你我、友情感動集體,團結展現活力”
二、活動背景及目的:
大一上半學期即將結束,各個專業四個班由于每天都在一起上課,各班同學已經熟悉,可是各個專業對自動化學院其他專業還不是很熟悉,因此這次特舉辦了這次活動,以增強智能專業與測控專業的交流。
三、主辦單位:
自動化學院智能1004班 測控1002班
四、承辦單位:
自動化學院智能1004班
五、活動人員安排
總策劃:張磊 周嚴
總負責:王樂 周小龍
活動參與人員:測控1002班與智1004班全體同學
六、活動時間:
20xx年12月14日下午(更改會另行通知)
七、活動地點:
西安郵電學院長安校區籃球場
八、活動準備:
由兩班班委商訂比賽規則,并組織各班選出男女參賽隊員,選出隊長。各班需各派出一名同學當裁判,由智能1004班負責在比賽前尋找場地,測控1002班同學組織比賽計分登記事宜,并通知及時各班同學。
九、比賽規則:
1.比賽有四節組成,每節12分鐘(前三節不停表)中間休息3~5分鐘,比賽中無二十四秒,無三秒。
2.場上隊員組成,每節均為三男兩女,(注:每節男生不能相同,可無限次換人)
3.開場由女生來跳球。
4.防守時,男生不許防守女生,包括搶斷,蓋帽等,否則判女生球權;女生可以防守男生,若男生被搶斷,不能反搶,否則班女生球權。不允許男生與女生共同搶板,若男女生搶到了一起,男生應把球讓球讓給女生。
5.進攻時,必須由女生帶球過半場,不能直接傳球到前場,否則重新發邊線球,男生不能三步上籃,只能在禁區外投籃,否則重新發邊線球。
6.女生運球時,為保證比賽的流暢性,裁判會適當放寬一些違例情況。比如,走步,二次等。
7.在三分線以內,女生投入一球算三分,在三分線以外投入一球算四分,在女生投籃時,男生不許在一旁大喊大叫。否則發底線球。
8.除以上規則外,其余均按照國際籃聯規定的規則執行,裁判可根據實際情況及時更改比賽規則。
十、活動特色:
在此次活動中,增強專業與專業間同學們的.友誼和團隊合作精神,提高大家的交流溝通能力。
十一、結語
此次活動旨在加強兩個班之間的互動與交流,增強班級的凝聚力,也希望通過此次活動兩個班能成為友班。
智能1004班班委會 測控1002班班委會