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活動(dòng)策劃 篇1
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩歌，熱愛詩歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
活動(dòng)重難點(diǎn):
詩歌朗誦會(huì)的形式、內(nèi)容的確定。
活動(dòng)過程：
一、在班里分組討論一下，怎樣開好詩歌朗誦會(huì)
1.確定內(nèi)容，詩歌朗誦會(huì)朗誦的詩，可以是搜集到的詩，也可以是自己寫的詩。可以利用教材，本學(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩，本組教材中的《我們?nèi)タ春！罚x讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩歌。
2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級的朗誦會(huì)。
4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對誦，可以小組合誦，可以是詩表演，還可以配樂朗誦。
5.組織分工，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級朗誦會(huì)出力。
6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。
二、制定一張班級朗誦會(huì)安排表。
活動(dòng)二
自己動(dòng)手寫詩
活動(dòng)內(nèi)容：1．閱讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》，知道生活中處處有詩歌。
2．嘗試寫詩。
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
1．師：同學(xué)們，近段時(shí)間以來，咱們在詩歌的海洋中拾到了許多美麗的貝殼，了解了許多關(guān)于詩歌的知識(shí)，誰能談?wù)勛约呵耙欢位顒?dòng)的收獲？（預(yù)設(shè)：）
2．在大家的心目中，詩歌是那樣神奇，那樣美好，詩人是那么的了不起，可今天老師想給大家介紹兩首你們的同齡人寫的詩，你一定會(huì)對詩產(chǎn)生不一樣的感受。
二、自讀《致老鼠》《爸爸的鼾聲》
1．你欣賞哪首詩？為什么？
（預(yù)設(shè)：生：我喜歡《致老鼠》，因?yàn)樽髡甙延憛挼睦鲜笙胂蟪闪巳藖韺懀苡腥ぁ?/p>
生：我喜歡《爸爸的鼾聲》，作者很會(huì)想象，把爸爸的鼾聲比作了火車開動(dòng)的聲音。）
2．師相機(jī)歸納板書：大膽想象
3．讀了這兩首詩，你受到了什么啟發(fā)？
（預(yù)設(shè)：我知道寫詩并不是那么神奇的.事，我們也可以學(xué)著寫。寫詩就是寫平時(shí)生活中的一些事情……）
4．教師小結(jié)：我們的生活中處處有詩歌，只要我們有一顆童心，能夠大膽想象，錘煉語言，就可以寫出有趣的童詩。
三、補(bǔ)充詩歌，讓學(xué)生欣賞。在小組里讀一讀，交流交流寫作方法。
1．巧用比喻：
2．妙用擬人：
3．運(yùn)用夸張：
4．運(yùn)用假設(shè)
四、你喜歡哪首詩，就試著學(xué)它寫一寫，注意想象要大膽，語言要精煉，表達(dá)出自己的情感。
五、在小組里交流你寫的詩，聽聽同學(xué)的看法，再改一改。
六、小組推薦優(yōu)秀詩作全班交流。
【詩歌朗誦是可以供每個(gè)學(xué)校、班級操作活動(dòng)，但建議將活動(dòng)一與活動(dòng)二進(jìn)行調(diào)換，學(xué)生可以在寫完詩歌之后進(jìn)行詩歌朗誦比賽，學(xué)生可以借此朗誦自己的詩歌，以增強(qiáng)其成功感，提高寫作詩歌的興趣。】
活動(dòng)策劃 篇2
活動(dòng)背景：院團(tuán)委20xx年秋季學(xué)期對全校個(gè)團(tuán)支部負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作部署，使各個(gè)支部負(fù)責(zé)人明確本學(xué)期的工作目標(biāo)了解需要由他們安排開展的團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容。
活動(dòng)目的：20xx年秋季學(xué)期新生入學(xué)度過適應(yīng)期團(tuán)委需召集全校在校班級團(tuán)支書布置新學(xué)期團(tuán)委有關(guān)工作，熟悉12級團(tuán)支部負(fù)責(zé)人并指導(dǎo)其在所領(lǐng)導(dǎo)班級開展團(tuán)的各項(xiàng)活動(dòng)完成團(tuán)委布置的各項(xiàng)任務(wù)。
活動(dòng)名稱：天津醫(yī)科大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)院20xx年秋季學(xué)期團(tuán)支書大會(huì) 活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月26日
活動(dòng)地點(diǎn)：待定
活動(dòng)開展：
1、 前期由團(tuán)委組織部制作活動(dòng)用PPT主要介紹本次活動(dòng)涉及的
12年度團(tuán)日活動(dòng)、團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員資料統(tǒng)計(jì)三大主要工作，向新入校的XX級團(tuán)支部負(fù)責(zé)人簡要介紹團(tuán)委工作的內(nèi)容。
2、 活動(dòng)前由團(tuán)委統(tǒng)一通知各團(tuán)支書活動(dòng)地點(diǎn)。
3、 參加活動(dòng)的.各團(tuán)支書需登記簽到確保參加，在簽到處可為XX新任團(tuán)支書設(shè)立單獨(dú)的簽到處方便團(tuán)委收集12級團(tuán)支部負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式資料。
4、 活動(dòng)形式以PPT展示并輔以解說為主，現(xiàn)場有團(tuán)委組織部成員
維持秩序確保活動(dòng)現(xiàn)場秩序。
團(tuán)支書大會(huì)涉及通知的內(nèi)容：
1、 團(tuán)日活動(dòng)
活動(dòng)主題：“十八大建功促跨越 九十年團(tuán)史引青年” 活動(dòng)時(shí)間：9月26日-------10月31日
上交活動(dòng)鑒定表時(shí)間及地點(diǎn)：
10月23日及10月25日晚6:30----8:00團(tuán)委108辦公室 （活動(dòng)鑒定表另附）
2、 團(tuán)員資料統(tǒng)計(jì)
涉及對象：XX、XX級全體在校學(xué)生
下載統(tǒng)計(jì)表公共郵箱：待定
上交資料時(shí)間地點(diǎn)：待定
3、 團(tuán)費(fèi)收繳
收繳金額：各系有所區(qū)別由團(tuán)委分別通知
上交時(shí)間及地點(diǎn)：
10月9日、10月11日、10月16日、10月18日6:30----8:00團(tuán)委108辦公室
活動(dòng)策劃 篇3
設(shè)計(jì)意圖
書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學(xué)生的自豪感油然而生。每當(dāng)一個(gè)小朋友背來了一個(gè)新異的書包都會(huì)引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結(jié)構(gòu)不同，色彩、圖案各異的書包，引導(dǎo)幼兒將有關(guān)書包的零散經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行歸納和提升，不僅有利于幼兒加深對書包的認(rèn)識(shí)，更有利于幼兒觀察思維能力的發(fā)展。
活動(dòng)目標(biāo)
1、 認(rèn)識(shí)書包的結(jié)構(gòu)和作用，區(qū)別書包的異同點(diǎn)，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。
2、 能用清楚、連貫的語言，大膽表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力及認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。
3、 敢于想象，大膽表現(xiàn)，發(fā)展幼兒創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、 書包每人一個(gè)。
2、 智、彩筆，每人一份。
過程建議
1、 提問導(dǎo)入課題。
小朋友們馬上要上小學(xué)了，小學(xué)生每天上學(xué)必須帶什么？
2、 發(fā)現(xiàn)書包的不同特點(diǎn)。
（1） 提問引發(fā)思考：每個(gè)小朋友都有自己的書包，你們的書包都是一樣的嗎？有什么不同？
（2） 分組討論：互相觀察、議論，發(fā)現(xiàn)書包的不同之處。
（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發(fā)言，說說本組發(fā)現(xiàn)的書包不同之處，再請小朋友補(bǔ)充自己的發(fā)現(xiàn)。
（4） 引導(dǎo)幼兒歸納書包在形狀、結(jié)構(gòu)、顏色、圖案等方面的不同點(diǎn)。
3、 發(fā)現(xiàn)書包的共同特點(diǎn)。
（1） 提問引發(fā)思考：你們的書包有這么多不同的地方，有沒有相同的地方呢？
（2） 分組討論：互相觀察、思考、議論，發(fā)現(xiàn)書包的共同特點(diǎn)。
（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發(fā)言，說說本組發(fā)現(xiàn)書包的相同之處，請其他幼兒補(bǔ)充自己的意見。
（4） 引導(dǎo)幼兒歸納書包在結(jié)構(gòu)和作用上的共同特點(diǎn)。
4、 為幼兒設(shè)計(jì)一個(gè)最理想的書包。
（1） 激發(fā)幼兒的想象力。首先肯定大家的書包都很美，有很大的作用，書包是小學(xué)生最親密的朋友。然后提出書包也有不足之處，如背起來很重，收拾書包時(shí)時(shí)常會(huì)忘掉一些文具或書本。可讓幼兒自己想像其他的不足。
提問：你們能不能為自己設(shè)計(jì)一個(gè)比現(xiàn)在的書包更方便更好的書包呢？
（2） 請幼兒互相議論，相互啟發(fā)，說說自己想設(shè)計(jì)一個(gè)什么樣的書包。教師注意傾聽了解幼兒的設(shè)想，適當(dāng)給予指導(dǎo)。
（3） 幼兒設(shè)計(jì)繪畫。教師注意觀察，根據(jù)幼兒的不同情況給予適宜的指導(dǎo)或幫助。
延伸提示
舉辦“我們最理想的書包”展覽，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向同伴、教師或家長介紹自己設(shè)計(jì)的書包。
幼兒園大班主題活動(dòng)――我的小衣服
幼兒園大班主題活動(dòng)――我的小衣服
活動(dòng)目標(biāo)
關(guān)注目標(biāo)：關(guān)注衣服的生產(chǎn)加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。
技能目標(biāo)：培養(yǎng)關(guān)愛他人和與人交流的能力，學(xué)習(xí)利用廢舊物品動(dòng)手制作玩具衣服的能力。
知識(shí)目標(biāo)：初步了解衣服和加工生產(chǎn)過程。
態(tài)度目標(biāo)：增強(qiáng)對廢物利用的興趣，培養(yǎng)幼兒勤儉節(jié)約習(xí)慣和熱愛周圍環(huán)境、保護(hù)大自然的意識(shí)。
參與目標(biāo)：在日常生活中持久地與他人交往，不浪費(fèi)資源，并能宣傳影響別人。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．自己的小衣服；
2．廢舊掛歷紙等。
活動(dòng)過程：
活動(dòng)一：衣服哪里來
(通過談話、快速聯(lián)想，使幼兒意識(shí)到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產(chǎn)加工，并經(jīng)過人們艱辛的勞動(dòng)創(chuàng)造出來的。)
1．談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的? (了解衣服的生產(chǎn)加工過程：種植棉花――施肥――管理――收獲――紡織――設(shè)計(jì)――剪裁――縫制――購買……)
2．分析引導(dǎo)：使幼兒關(guān)注一件衣服的背后所需的人力資源和物力資源。
3．從情感教育入手，啟發(fā)幼兒關(guān)注衣服的背后蘊(yùn)含著的.一些事情，教育生活中要幼兒節(jié)約，不要浪費(fèi)。
活動(dòng)二：穿哥哥姐姐的衣服
和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯(lián)系，互相交往，贈(zèng)送衣服(互動(dòng)活動(dòng))；手拉手做朋友，建立長期的交往。
活動(dòng)三：我的小衣服
(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)
1.到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。
2．把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。
活動(dòng)四：廢物的制作
(通過利用廢舊材料制作衣服的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)一兩種衣服的制作方法，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力和創(chuàng)造能力以及利用廢物制做物品的興趣。)
1．教師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。
2．幼兒自己動(dòng)手制作。
3．時(shí)裝表演，通過這一活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)廢物巧利用的意識(shí)，發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造才能。
活動(dòng)五：向貧困地區(qū)小朋友捐贈(zèng)衣服
在教師的帶領(lǐng)下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動(dòng)家人)捐贈(zèng)給貧困地區(qū)的小朋友，培養(yǎng)孩子關(guān)愛他人的情感和勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
注意事項(xiàng)：
1．活動(dòng)中利用的廢舊材料必須是干凈的，或已消過毒的。
2．在整個(gè)活動(dòng)中，指導(dǎo)孩子正確使用操作材料，注意安全。
活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)目的：
為了隆重慶祝“五一”國際勞動(dòng)節(jié)，豐富職工們的文化生活，體現(xiàn)生動(dòng)活潑、團(tuán)結(jié)互助的企業(yè)文化精神，提高員工隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)凝聚力。為了給投入在緊張繁忙生產(chǎn)、經(jīng)營工作中的`廣大職員創(chuàng)造一個(gè)休閑放松的機(jī)會(huì)，特?cái)M定本活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月1日14：00—17：00；
三、活動(dòng)形式：
卡拉OK歌唱比賽
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
公司大會(huì)議室
五、活動(dòng)內(nèi)容：
1、宣讀四月份創(chuàng)先爭優(yōu)名單，發(fā)放獎(jiǎng)品 （14：00—14：30）
2、先進(jìn)代表講話、董事長致辭（14：30—15：00）
3、歌唱比賽 （15：00—16：30）
4、發(fā)放獎(jiǎng)品、主任致閉幕詞
六、活動(dòng)程序：
4月23日以通知形式下發(fā)公司各部門，25日統(tǒng)計(jì)參賽選手名單以及所選唱歌曲，由辦公室準(zhǔn)備歌曲伴奏，在5月1日下午14：00活動(dòng)開始。
七、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)：
（一）主辦部門：綜合辦公室
（二）活動(dòng)總指揮：XXX
（三）活動(dòng)策劃及主持人：XX
（四）裁判組：由各部門主管及兩名員工代表
（五）后勤、物品采購及綜合支持：XXX
八、活動(dòng)宣傳：
對于活動(dòng)情況在公司宣傳欄內(nèi)進(jìn)行專題宣傳。
九、活動(dòng)單位：
xx公司，xxx公司
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)：1名 獎(jiǎng)金500元 二等獎(jiǎng)：2名 獎(jiǎng)金200元
參與獎(jiǎng)根據(jù)報(bào)名人數(shù)除一、二等獎(jiǎng)外均獲得，獎(jiǎng)品50元以內(nèi)紀(jì)念品
十一、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算：
（一）比賽獎(jiǎng)金 ：500+200×2=900元，紀(jì)念品預(yù)計(jì)400元
（二）飲料、瓜子、花生：400
（三）總計(jì)：1700元
活動(dòng)策劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
1.組織師生尋訪名人足跡，進(jìn)一步促進(jìn)師生對愛國詩人——陸游的了解，重溫他那種憂國憂民的思想和愛國主義情懷,對師生進(jìn)行一次愛國主義的的洗禮。
2．通過活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞春景，感悟春意，懂得欣賞自然之美。在活動(dòng)中自我管理、自我教育，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生公民素養(yǎng)。
二、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：章玲萍
副組長：徐水琴、謝鑒平、沈百南
組員：丁美娟、俞國娟、謝阿云
攝影攝像：胡建成
三、秋游時(shí)間：4月10日 上午8：00——11：30
四、活動(dòng)進(jìn)程：
1.早上8點(diǎn)全體師生在操場上集中，由校長做動(dòng)員、提要求。
點(diǎn)10分，師生有序出發(fā)，前往沈園。
3.中午11：30，沈園門口（延安路上）空地集中，有序返回學(xué)校。若家長在景區(qū)門口接孩子要求，于11：30分來延安路上的沈園門口接孩子；其他家長于12：30來學(xué)校接孩子。下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受。
五、注意事項(xiàng)：
各中隊(duì)在教師協(xié)調(diào)下，分成8—10個(gè)活動(dòng)小組，確定小組長，構(gòu)思、準(zhǔn)備好可操作的娛樂性、趣味性或?qū)嵺`活動(dòng)。隊(duì)員在整個(gè)活動(dòng)中要勤觀察、善發(fā)現(xiàn)、有收獲，并要從某一側(cè)面寫出一篇有意義的習(xí)作或日記。要嚴(yán)肅制止一些隊(duì)員破壞設(shè)施、綠化等行為，小組長做好監(jiān)管工作。帶班教師勤巡視，保安全。
1、注重安全：出發(fā)和返回時(shí)必須清點(diǎn)人數(shù)，隊(duì)員不能騎自行車，要注意來往車輛安全
，不推不擠，不亂跑，不換位。在活動(dòng)處，一定要注意水、陡坡等場所存在的安全隱患，文明活動(dòng)。返回時(shí)，要早準(zhǔn)備、不走散。若就近到家的務(wù)必向老師打好招呼，并及時(shí)回家；若確定要在同學(xué)或親戚家逗留的，必須事先與家人打好招呼或在電話中說明。
2、講究衛(wèi)生：食品包裝物等殘物需先裝在備用袋帶回合理處理，或在教師統(tǒng)一安排下，在目的`地處理，杜絕在景區(qū)、路上亂扔廢物等不文明現(xiàn)象。另外要管好自己的衣物，以免遺失。
4、活動(dòng)有序：行進(jìn)途中隊(duì)伍要整齊，在目的地應(yīng)安排30分鐘左右有組織可操作的活動(dòng)，集中活動(dòng)與分散活動(dòng)相結(jié)合。
特別提醒：在活動(dòng)期間，教師必須有始有終地帶好學(xué)生，不離開學(xué)生；帶隊(duì)老師由各班班主任和搭班老師組成；活動(dòng)前后各班組織好安全、衛(wèi)生、文明教育；各班安排好活動(dòng)，自帶衛(wèi)生用具；中午班級所有學(xué)生離校后，老師方能離開，下午，學(xué)生在家休息，整理春游感受，作好安全教育。活動(dòng)過程服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。若遇異常情況，請迅速向工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。愿全體人員真正擁有互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助，共同歡樂。
六、教師班級管理安排：
班 級
管理教師
班 級
管理教師
一
丁敏、 王偉苗
四
周斌晟、徐水琴
一
李建英、沈百南
四
葛香娣、俞國娟
一
凌芳麗、楊亞芬
四
黃愛金、許珍斐
一
丁劍英、胡倩雯
五
金小彬、張朝霞
二
章彩娣、柳嵐
五
施能紅、尉國興
二
黃華香
五
王怡、范穎盈
二
吳 燕、魯云木
五
姚秋萍、周艷萍
三
王木根、馬圣紅
六
馮海良
三
謝鑒紅、潘森君
六
朱紹慶
三
王芬娟
六
金炳祥
三
駱苗、王慧娣
六
金偉娟
秀水小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：走進(jìn)xx會(huì)走進(jìn)家，聽記憶在說話。
二、活動(dòng)背景：大一新生剛剛進(jìn)入xx系xx專業(yè)的大門 渴望了解關(guān)于xx的種種 渴望在未來的學(xué)習(xí)生涯中找到屬于自己的舞臺(tái)
三、活動(dòng)宗旨：溫馨 分享 交流
四、活動(dòng)目的：
為了給xx新生和老生提供一個(gè)溝通的平臺(tái)，深化彼此之間的了解，交流心得體會(huì)，共同創(chuàng)造在機(jī)電的美好時(shí)光。同時(shí)感謝即將離開的學(xué)長、學(xué)姐們?yōu)閤x付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，通過這次活動(dòng)我們可以在歡笑和感動(dòng)中慢慢地學(xué)會(huì)xx人的精神。我們將發(fā)揚(yáng)上屆乃至上上屆老生留下來的優(yōu)良傳統(tǒng)把xx這個(gè)王牌專業(yè)發(fā)揚(yáng)光大。
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月17日（周三晚）19：20——22：00
六、活動(dòng)地點(diǎn)：西區(qū)小學(xué)籃球場
七、參與對象：在校xx11級學(xué)生及12級學(xué)生
八、活動(dòng)形式：
（一）本次活動(dòng)主要采取自由晚會(huì)的形式
（二）以表演，交流等形式突出“團(tuán)結(jié)奮進(jìn)”的主題
（三）活動(dòng)以各中心節(jié)目表演和互動(dòng)游戲相結(jié)合的形式開展
（四）活動(dòng)以“xx本一家”主線貫穿整個(gè)活動(dòng)。
（五）活動(dòng)尾聲在合唱中給離開交流會(huì)的學(xué)長學(xué)姐至于誠摯的祝福與衷心的感謝
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
（一）每位12級學(xué)生各出一個(gè)關(guān)于本次會(huì)議的'點(diǎn)子交到班長或組織委員處。點(diǎn)子需要出眾新奇且可以真實(shí)可行。
（二）每班級需準(zhǔn)備一個(gè)集體節(jié)目晚會(huì)時(shí)出演
（三）每個(gè)班需出至少兩個(gè)個(gè)人或組團(tuán)節(jié)目，晚會(huì)中間穿插表演
（四）制作邀請卡，邀請11級學(xué)長學(xué)姐
（五）中間節(jié)目必須有安排與學(xué)長學(xué)姐互動(dòng)的節(jié)目
（六）各班生活委員列出清單并采購
(七) 向老生交流學(xué)習(xí)心得與體會(huì)
十、具體流程：
（一）前期準(zhǔn)備：
1．10月10日：各班長組織班會(huì)會(huì)上向各個(gè)學(xué)生講述交流會(huì)的大致流程，并且要求各個(gè)班級以班級為單位出一個(gè)節(jié)目（5-6分鐘），自定負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人姓名，聯(lián)系方式和節(jié)目名稱，內(nèi)容，形式務(wù)必在10月11日晚上8點(diǎn)前以書面形式告知活動(dòng)常務(wù)組負(fù)責(zé)人楊家真 李世軍。（楊家真手機(jī)號：18376709506 qq號：461249261）
2．10月11日：召班會(huì)會(huì)，講述活動(dòng)大致流程，進(jìn)行分組，各班成員了解自己的近期工作，安排干事找結(jié)束時(shí)合唱歌曲。
3．10月11日： 由班干負(fù)責(zé)學(xué)出參加演出的學(xué)生.文娛委負(fù)責(zé)收集名單和聯(lián)系方式 .
4. 勞動(dòng)組負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)策劃發(fā)放給學(xué)長學(xué)姐的邀請卡和節(jié)目單，于10月12日晚8點(diǎn)前設(shè)計(jì)完畢。
5.文娛委于10月12日晚上8點(diǎn)前整理完畢各個(gè)中心表演節(jié)目名稱，內(nèi)容，形式和負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式告知聯(lián)絡(luò)組，以便聯(lián)絡(luò)組及時(shí)跟進(jìn)各中心節(jié)目排練情況。
6． 10月12日-10月13日：組織委根據(jù)各中心的節(jié)目形式對各個(gè)節(jié)目進(jìn)行出場秩序的編號。文娛組第一次詢問中心負(fù)責(zé)人節(jié)目排練情況并著手各部門的視頻拍攝。
7． 10月13日：晚上例會(huì)，匯報(bào)工作進(jìn)度，再次明確往后工作安排，適當(dāng)作出修改。確定結(jié)束時(shí)合唱歌曲。
8． 10月13日-10月14日：班干整理有意愿擔(dān)當(dāng)主持人的干事名單和聯(lián)系方式，并告各節(jié)目負(fù)責(zé)人節(jié)目名稱.
9． 10月14日：第二次聯(lián)系負(fù)責(zé)人節(jié)目排練情況，完成視頻拍攝交給常務(wù)組。
10．10月14日：班干向有意向擔(dān)當(dāng)主持人的干事發(fā)放通知，晚上6點(diǎn)半在2301教室進(jìn)行主持人選拔。晚上6點(diǎn)半：所有干事到場參加主持人選拔工作，當(dāng)日晚上選定主持人。
11．10月14日：組織委和班長檢查會(huì)場與音響設(shè)備及燈光。
12．10月15日：晚上班干例會(huì)，匯報(bào)工作進(jìn)度，再次明確往后工作安排，適當(dāng)作出修改。
13．10月15日：聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)主持人完成串詞，并且自行排練。
14．10月15日：生活委負(fù)責(zé)采購所需用品，聯(lián)系組織委列出采購清單。完成材料采購。
15．10月16日：制作組完成晚會(huì)節(jié)目單的制作并且打印。
16. 10月16日晚：節(jié)目虛擬彩排。
17．10月17日下午：工作人員下5：30到達(dá)會(huì)場，進(jìn)行會(huì)場布置和儀器試音等。
學(xué)院電科技術(shù)人員進(jìn)行音響試聽播放。
技術(shù)人員對現(xiàn)場多媒體設(shè)備進(jìn)行檢查及試運(yùn)行。
由技術(shù)人員負(fù)責(zé)，做好備用話筒的準(zhǔn)備工作。
17：00——17：30 現(xiàn)場布置工作結(jié)束，工作人員分成兩組分時(shí)就餐。
17：30 全體工作人員就位，進(jìn)入最后預(yù)預(yù)備和檢查階段。
19：20 主持人出場總結(jié)（內(nèi)容突出xx是個(gè)大家庭）。
19: 30 請老生講話話。
19：45 燈光熄滅幾秒鐘后打開，播放第一首歌曲<<相親相愛一家人>>
19：55 班歌播放完畢,第一個(gè)個(gè)人或組隊(duì)表演開始。
20：00 節(jié)目表演結(jié)束，主持人串詞。
20：10互動(dòng)環(huán)節(jié)游戲。
20：30個(gè)人或團(tuán)體表演。
20: 35 有請學(xué)長學(xué)姐跳舞。
20: 45 交際舞結(jié)束 。
20：47 鬼步舞表演。
20: 52 集體舞表演。
21: 00 舞蹈結(jié)束，新老生交流。新生提問老生問題以及關(guān)于大學(xué)生活的種種。
21: 30 交流結(jié)束，主持人串詞，分組游戲第二個(gè)游戲。
21: 50 游戲結(jié)束，主持人串詞，燈光熄滅。打碟嗨場。
22: 00音樂結(jié)束，交流會(huì)結(jié)束。老生新生陸續(xù)退場。
20：10引導(dǎo)參加人員有序離開會(huì)場后班干成員幫忙打掃活動(dòng)現(xiàn)場以及收拾設(shè)備及器具。
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