活動策劃 篇1

　　一、活動主題：關愛偏遠山區留守兒童；

　　二、活動目的：

　　我縣位于云南省東南部,文山壯族苗族自治州東北部,地處滇、桂、黔三省(區)交界處,集老、少、邊、窮、山五位一體,是國家和云南省首批確定的貧困縣。據初步統計，至20xx年末，全縣外出務工勞動力達到20萬人，占全縣總人口的25.2%；據不完全統計，留守兒童4.2萬人，占全縣兒童的28.3%。原本天真快樂的年齡，卻過早的挑起了生活的重擔，承擔了令人意想不到的'擔子。由于長期遠離父母親人，親情缺失，使他們的身心健康受到了不同程度的影響，“留守兒童”普遍存在學業失教、生活失助、心理失衡、親情失落、安全失保等問題。通過本次活動，在幫助本縣學前留守兒童的同時，也能過讓我們幼兒園的孩子學會關愛他人，珍惜幸福。

　　三、活動時間：5月30日

　　四、活動對象：幼兒園全體教職工和全體幼兒及家長

　　五、義賣宣傳

　　宣傳目標：把全園教職工和幼兒都動員起來；讓所有家長都參與進來！

　　1、平面宣傳：

　　（1）橫幅宣傳

　　懸掛在將進行義賣的場地適合位置

　　（2）宣傳板宣傳

　　在5月中旬完成捐助兒童的信息采集，將兒童的生活情況等多方面信息制作成宣傳板放于義賣場地，讓大家更了解此次義賣活動的主題。

　　（3）倡議書宣傳。

　　全園統一制作義賣倡議書，在活動當天由每班的“愛心小天使”對路人發放，讓更多人了解此次義賣活動；

　　2、立體宣傳

　　媒體宣傳：與廣南縣電視臺聯系，對義賣活動進行宣傳，并在活動當天進行采訪，及后續募捐款項的援助進行一系列報道。

　　六、活動流程：

　　1、準備階段（5月5日—5月23日）：

　　（1）確定募捐對象，并收集資料；

　　（2）與相關單位聯系，對活動當天的場地、交通、安全、宣傳做好安排；

　　（3）以教研組為單位，確定本組義賣物品，并做好安排；

　　（4）各班召開家長會，對義賣進行宣傳，各班選出本班各攤位的負責人；

　　（5）組織幼兒進行義賣物品的整理及制作；

　　（6）確定各班擺設攤位的地點及個數；

　　（7）各班制作募捐箱；

　　2、宣傳階段（5月24日—5月29日）：

　　（1）制作義賣宣傳板、倡議書、橫幅；

　　（2）電視臺的前期宣傳；

　　3、義賣階段（5月30日）：

　　（1）地點：蓮湖公園正大門兩旁人行道

　　（2）攤點：以班為單位分組進行；

　　（3）價格：各年級組統一制定同樣商品價格，嚴禁自行漲幅；

　　（4）資金：義賣結束后，由各教研組長與家委會代表共同清點本班義賣款項，匯總后交由家委會宣布總義賣數額，；

　　（5）各班教師家長及幼兒園后勤人員共同完成攤位的布置及整理；

　　4、捐助階段：

　　由紅十字會代表、家委會代表、幼兒代表、幼兒園領導一同幫募捐到的善款交予收援助的留守學前兒童；

　　七、注意事項：

　　1、幼兒義賣活動期間的安全工作；

　　2、場地申請和人員調配；

　　3、義賣物品的合理性；

　　4、買的時候不能強買強賣。

活動策劃 篇2

　　活動目的：為積極配合社聯活動，廣泛的推進我社的知名度，我社特此在文化節中開展主題活動。

　　活動時間：20xx年11月29日下午1：30.---5：00

　　活動場所：籃球場門口到硅步樓門口

　　活動對象：輪滑協會成員。對輪滑感興趣的同學

　　活動內容：穿上滑冰鞋，讓他們感受到滑冰的樂趣

　　賽前宣傳階段

　　1. 海報：2張

　　2. 橫幅：1張

　　3. 宣傳單：500份

　　時間：23—28

　　活動節目單

　　一． 輪滑協會的花樣表演

　　二． 激情大比拼

　　活動規則： 五人一組，在指定的`地點范圍內用最快的速度到達終點。中間會有阻礙物。

　　設備：樁40個。計時器1個。

　　工作人員注意事項

　　負責人：胡堅 陳世福 計數人員：賴霜，肖斌

　　1.比賽之前，工作人員要組織好參賽選手換好鞋。并帶好護具。

　　2.當主持人喊開始時，五個參賽選手同時開始比賽，在中途，工作人員必須以最快的速度把倒了的阻礙物扶正。

　　3.當到達終點的時候，計時人員統計出時間最短的一個。

　　三． 男女轉轉轉

　　活動規則：三組參賽選手必須由一男一女穿滑冰鞋組成一組，搭配轉圈，以最快的時間轉完5圈，時間最短的勝出。（工作人員先示范）

　　設備：計時器

　　負責人：陳材 黃蓉 計時人：文金 鄺俊杰

　　游戲間隔：有獎競猜

　　四． 瘋狂過山車

　　活動規則：教練擔當火車頭，參賽者擔當車身，在音樂的節奏下過阻礙物，摔倒者推出，音樂結束時，剩余人員勝出。

　　負責人：黃蓉

　　五． 單飛

　　活動規則：參賽選手必須由2人參加，用一根繩子綁住兩人的一只腳，在指定的范圍內，到達終點。最先到達的獲勝。

　　設備：計時器

　　負責人：劉杍豪 黃竹娜 計時人：胡堅 賴霜

活動策劃 篇3

　　設計意圖

　　書包是大班孩子最喜歡的用品之一，他們背上書包是那樣的神氣，做小學生的自豪感油然而生。每當一個小朋友背來了一個新異的書包都會引起孩子們的一番議論。抓住幼兒對書包的興趣，利用這些形狀、結構不同，色彩、圖案各異的書包，引導幼兒將有關書包的零散經驗進行歸納和提升，不僅有利于幼兒加深對書包的認識，更有利于幼兒觀察思維能力的發展。

　　活動目標

　　1、 認識書包的結構和作用，區別書包的異同點，發展幼兒的觀察力和思維能力。

　　2、 能用清楚、連貫的語言，大膽表達自己的認識，發展幼兒口語表達能力及認真傾聽的習慣。

　　3、 敢于想象，大膽表現，發展幼兒創造力。

　　活動準備

　　1、 書包每人一個。

　　2、 智、彩筆，每人一份。

　　過程建議

　　1、 提問導入課題。

　　小朋友們馬上要上小學了，小學生每天上學必須帶什么？

　　2、 發現書包的不同特點。

　　（1） 提問引發思考：每個小朋友都有自己的書包，你們的書包都是一樣的嗎？有什么不同？

　　（2） 分組討論：互相觀察、議論，發現書包的不同之處。

　　（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發言，說說本組發現的書包不同之處，再請小朋友補充自己的發現。

　　（4） 引導幼兒歸納書包在形狀、結構、顏色、圖案等方面的不同點。

　　3、 發現書包的共同特點。

　　（1） 提問引發思考：你們的書包有這么多不同的地方，有沒有相同的地方呢？

　　（2） 分組討論：互相觀察、思考、議論，發現書包的共同特點。

　　（3） 集中交流：首先請一名幼兒代表小組發言，說說本組發現書包的相同之處，請其他幼兒補充自己的意見。

　　（4） 引導幼兒歸納書包在結構和作用上的共同特點。

　　4、 為幼兒設計一個最理想的書包。

　　（1） 激發幼兒的想象力。首先肯定大家的書包都很美，有很大的作用，書包是小學生最親密的朋友。然后提出書包也有不足之處，如背起來很重，收拾書包時時常會忘掉一些文具或書本。可讓幼兒自己想像其他的不足。

　　提問：你們能不能為自己設計一個比現在的書包更方便更好的書包呢？

　　（2） 請幼兒互相議論，相互啟發，說說自己想設計一個什么樣的書包。教師注意傾聽了解幼兒的設想，適當給予指導。

　　（3） 幼兒設計繪畫。教師注意觀察，根據幼兒的不同情況給予適宜的指導或幫助。

　　延伸提示

　　舉辦“我們最理想的書包”展覽，讓每個幼兒都有機會向同伴、教師或家長介紹自己設計的書包。

　　幼兒園大班主題活動――我的小衣服

　　幼兒園大班主題活動――我的小衣服

　　活動目標

　　關注目標：關注衣服的生產加工過程及其所需消耗的人力、物力資源。

　　技能目標：培養關愛他人和與人交流的能力，學習利用廢舊物品動手制作玩具衣服的能力。

　　知識目標：初步了解衣服和加工生產過程。

　　態度目標：增強對廢物利用的興趣，培養幼兒勤儉節約習慣和熱愛周圍環境、保護大自然的意識。

　　參與目標：在日常生活中持久地與他人交往，不浪費資源，并能宣傳影響別人。

　　活動準備：

　　1．自己的小衣服；

　　2．廢舊掛歷紙等。

　　活動過程：

　　活動一：衣服哪里來

　　(通過談話、快速聯想，使幼兒意識到自己所穿的衣服有很多，并且在不斷地丟掉很多小的衣服，而自己所穿的每件衣服是用很多的資源生產加工，并經過人們艱辛的勞動創造出來的。)

　　1．談話提問：小朋友身上穿的衣服是怎樣來的? (了解衣服的生產加工過程：種植棉花――施肥――管理――收獲――紡織――設計――剪裁――縫制――購買……)

　　2．分析引導：使幼兒關注一件衣服的背后所需的'人力資源和物力資源。

　　3．從情感教育入手，啟發幼兒關注衣服的背后蘊含著的一些事情，教育生活中要幼兒節約，不要浪費。

　　活動二：穿哥哥姐姐的衣服

　　和大班、一年級的哥哥姐姐或親戚家中的哥哥姐姐們聯系，互相交往，贈送衣服(互動活動)；手拉手做朋友，建立長期的交往。

　　活動三：我的小衣服

　　(自己的衣服小了不亂丟掉，把它送給弟弟妹妹穿。)

　　1.到小班(或低年級)找自己的伙伴和弟弟妹妹做朋友，互相交往、談話。

　　2．把自己的小衣服送給弟弟妹妹穿。

　　活動四：廢物的制作

　　(通過利用廢舊材料制作衣服的實踐活動，學會一兩種衣服的制作方法，培養幼兒的動手動腦能力和創造能力以及利用廢物制做物品的興趣。)

　　1．教師示范演示制作方法，可折衣服、剪衣服，粘貼裝飾衣服等。

　　2．幼兒自己動手制作。

　　3．時裝表演，通過這一活動，進一步增強廢物巧利用的意識，發揮幼兒的創造才能。

　　活動五：向貧困地區小朋友捐贈衣服

　　在教師的帶領下，把自己穿不完或不穿的衣服(也可帶動家人)捐贈給貧困地區的小朋友，培養孩子關愛他人的情感和勤儉節約的好習慣。

　　注意事項：

　　1．活動中利用的廢舊材料必須是干凈的，或已消過毒的。

　　2．在整個活動中，指導孩子正確使用操作材料，注意安全。

活動策劃 篇4

　　一、活動背景：

　　作為當前社會信息發布的最好平臺，“微博”已漸漸融入到了我們的生活和工作中。跟隨著時代的發展，我國大部分高等院校已經建立了屬于自己的官方微博信息網，這讓學校更方便的發布消息，傳達精神，傳播正能量，也建立了一條學院和學生之間的交流渠道。

　　二、活動目的：

　　1、我院團總支應審時度勢，利用“微博”這一優秀的時代產物， 建立起屬于我們自己的微博信息網。

　　2、這一舉措，意在加強學院信息的傳達效率與準確性。

　　3、通過信息的搜索、交流，活動的'組織、展示等，提升學院整 體的魅力、影響力及團總支的工作效率。

　　三、活動形式：

　　PPT講解、會議動員、問卷調查

　　四、活動對象：

　　汽車工程學院輔導員、各班團干部、各部門骨干（除部長副部外至少兩人）

　　五、特約嘉賓：

　　鄒萌老師

　　六、活動內容：

　　1、召開學院輔導員、團學干部會議，以PPT講解的形式著重介紹微博這一傳播媒體的作用及優點，使大家意識到它的重要性和必要性。

　　2、要求各團支部、各個組織、部門開通屬于自己的官方微博，并設立自己的微博負責人。

　　3、要求各個輔導員、組織、部門召開成員會議，宣傳并推廣使用微博，強調微博在團組織宣傳陣地的重大意義。

　　七、活動的開展：

　　1、主持人開場白及介紹在場嘉賓

　　2、由記者站成員進行PPT的講解

　　3、袁書記講話，動員各組織開通微博，提出希望。

　　4、鄒萌老師就后期工作的開展做出安排，提出要求。

　　5、主持人致總結詞，宣布大會結束。

　　6、請特約嘉賓離場

　　7、參會人員離場

　　8、清理場地

活動策劃 篇5

　　活動背景：

　　“盧溝橋事變”即日軍發動全面侵華戰爭七十八周年

　　活動目的：

　　為了活躍學校的文化氣氛，豐富同學們的精神文化生活，開闊視野。同時，讓大家對抗日戰爭的歷史和當今的國際形勢有一個更好的認識，居安思危，培養同學們的'愛國熱情。

　　主題：

　　毋忘國恥，愛國讀書

　　活動時間：第xx周～第xx周

　　活動項目：

　　一、紀念抗日戰爭全面爆發七十八周年文化宣傳周活動。

　　1.以主題展板的形式介紹“盧溝橋事變“的歷史以及抗日英雄的事跡

　　2.廣播站，記者團開展系列宣傳活動

　　二、抗戰主題電影放映周活動

　　“觀看抗戰電影，紀念抗戰英雄”，為同學們播放一系列主題鮮明，類容精彩的抗日戰爭題材電影

　　三、抗日戰爭紀念館參觀活動

　　1.組織各班團干部，優秀團員到盧溝橋“中國人民抗日戰爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰英雄及遇難同胞

　　2.倡議全校各專業院系，各班組織同學到盧溝橋“中國人民抗日戰爭紀念館”參觀，宣誓，緬懷抗戰英雄及遇難同胞

　　四、“毋忘國恥，愛國讀書”簽名活動

　　開展以主題“毋忘國恥，愛國讀書”的長卷簽名活動，號召同學們以實際行動參與紀念活動，緬懷先烈，牢記歷史教訓，激勵自己

　　五、主題班團活動

　　以各班為單位，組織開展學習抗戰歷史，紀念抗戰英雄的活動

　　六、主題講座

　　邀請抗戰英雄，盧溝橋事變的見證人，我校歷史教授開展一至二場相關的主題講座，讓同學們深入的了解抗戰歷史和現今的中日關系及國際形式，理智的抒發愛國熱情，居安思危，立志報效祖國。

活動策劃 篇6

　　一、活動前言：

　　全球氣候變化已經成為一個世界公認的事實，應對氣候變化已經被列入國家規劃，減少二氧化碳排放成為了每個公民應盡的義務。化石燃料的燃燒是二氧化碳產生的主要途徑，提倡綠色出行，能夠減少機動車使用，從而減少化石燃料的消耗和二氧化碳的產生。

　　蘭州市是一座重工業城市，由于其特殊的地理位置，致使蘭州的空氣污染十分嚴重。蘭州市的空氣污染呈現出揚塵、煤煙和機動車尾氣混合型污染特征。近年來，蘭州市機動車保有量年增長率保持在10﹪以上，使汽車污染排放量和分擔率越來越高。（據粗略估算，20xx年蘭州市機動車保有量約29萬）雖然政府部門采取了一些列措施來緩解城市交通壓力、減少機動車排放污染，但是機動車保有量增長快，致使機動車排放污染仍然是蘭州的主要大氣污染。

　　二、活動主題：

　　宣傳綠色理念，踐行綠色出行，評選校園綠色出行達人，樹立校園綠色出行點范。

　　三、活動意義：

　　1，讓參加綠色達人宣傳，評選，體驗的環協成員和環保志愿者深刻理解綠色出行，體驗綠色出行的刺激和樂趣，享受整個綠色出行過程的樂趣，在以后的生活中盡量綠色出行。

　　2，評選出的綠色達人，繼續他們的綠色征程，并積極帶動身邊的人們綠色出行。即：輪滑協會努力擴大自己的團隊，并鼓勵，支持自行車的狂人們建立自行車協會。

　　3，通過對綠色達人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動更多的人，讓更多的人做出改變，進行綠色出行。

　　4，通過之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行，提高師生們的環保意識和公民責任感。

　　四、活動目標：

　　1、在校園內宣傳推廣綠色出行理念，讓盡可能多的同學了解、支持、實踐綠色出行，并參加綠色達人的評選活動。

　　2、發掘校園內綠色出行的人物及事跡，評選出十名綠色出行達人。

　　3、、宣傳評選出的十名綠色達人的事跡以帶動更多的人綠色出行。并鼓勵、支持和幫助他們擴大和建立他們自己的綠色出行團隊（如幫助自行車的狂人們建立甘肅政法學院自行車愛好協會等），擴大校園綠色出行群體。

　　4、宣傳“綠色出行”理念，使受眾了解、認同“綠色出行”，自覺地改變自己的出行方式；

　　5、對受眾進行普遍的環保教育，加強公民責任感；

　　五：活動具體內容策劃：

　　一、在校園內開展綠色出行和綠色達人評選活動的宣傳活動。

　　前期宣傳活動主要分為三個部分

　　1通過海報展示和廣播，初步宣傳“綠色出行”理念。將綠駝鈴提供的海報，以及自制的宣傳材料擺放在校內醒目位置；調整廣播節目，在每檔節目前插播甄選‘綠色出行達人’征集令，設計“綠色出行”專題節目。整個活動期間，校園廣播的話題都以圍繞“環保，改善生活環境”展開。

　　2、發動環協、通訊社和環監會員在校園內搜集校園內綠色出行的`個人和團體，向他們進行宣傳，鼓勵他們參加綠色達人評選活動并組織專人開展大型征文、征圖、征DV活動，同時邀請綠駝鈴工作人員進校，進行“綠色出行”主題講座或是進行與環境保護相關的講座；

　　3、舉辦綠色出行簽名實踐活動

　　綠色出行體驗簽名活動是指在校園內招募志愿者參加綠色騎行與簽名活動。

　　（1）、招募綠色出行體驗活動志愿者，

　　（2）、對志愿者進行綠色出行理念的宣傳并安排綠色體驗活動的具體事宜，

　　（3）、組織志愿者體驗綠色騎行與簽名。

　　二、綠色達人評選活動

　　綠色達人的評選活動主要采取征文和照片征集的方式進行。

　　（一）初審

　　1，收集報名參加綠色達人評選活動的個人綠色達人的材料。

　　2，成立初審組并對綠色達人的材料進行初步評定，去掉不合基本條件和評定標準的材料。

　　（二）復審

　　成立復審組對初審合格的參加者進行最后的評選。最終選出十名“校園綠色出行達人”

　　三，綠色達人先進事跡宣傳活動。

　　綠色達人先進事跡宣傳活動包括兩部分：

　　1、舉行綠色達人頒獎儀式，為校園綠色達人頒發榮譽證書，鼓勵他們繼續堅持綠色出行。

　　2、將綠色達人事跡做成展板進行宣傳，把這些故事同大家分享，感動更多的人，讓更多的人做出改變，進行綠色出行。

　　六：活動執行步驟及時間安排：

　　1，10月10日——10月16日進行綠色出行和綠色達人評選活動的宣傳工作；

　　2，10月19日——10月23日進行出行招募和培訓工作及安排“綠色出行”的講座；

　　3，10月28日舉辦綠色出行簽名實踐活動；

　　4，11月6日——11月7日進行綠色評選達人活動；并將綠色達人材料提交活動組織方，參與下一輪的評選。

　　5，11月8日舉行校園綠色達人頒獎儀式；

　　6，11月10——11月12日展示本次活動成果，宣傳綠色達人的事跡；

　　七：活動預期效果：

　　1、讓參加綠色達人宣傳，評選，體驗的環協成員和環保志愿者深刻理解綠色出行，體驗綠色出行的刺激和樂趣，享受整個綠色出行過程的樂趣，在以后的生活中盡量綠色出行。

　　2、評選出的綠色達人，繼續他們的綠色征程，并積極帶動身邊的人們綠色出行。即：輪滑協會努力擴大自己的團隊，并鼓勵，支持自行車的狂人們建立自行車協會。

　　3、通過對綠色達人事跡的宣傳，把這些故事同大家分享，感動更多的人，讓更多的人做出改變，進行綠色出行。

　　4、通過之前的各種宣傳，使校園中更多的人了解綠色出行，理解和支持綠色出行，在以后的生活中盡量綠色出行。

活動策劃 篇7

　　一、活動背景：舉辦辯論賽，能夠豐富在校大學生的課余生活，活躍校園氛圍，提高大學生

　　的思辯能力，因此受到各高校的廣泛推崇。本系上學年成功舉辦第一屆班際辯論賽，獲得同學們的熱情支持以及各方的廣泛褒揚，并有效推動了各個與賽班級之間的交流，在本系的班級間形成了團結合作，共同上進的良好風尚。

　　二、活動目的：為了進一步鞏固上一屆辯論賽的成果，承繼本系第一屆班際辯論賽，繼續發揚班級間的團結合作的精神，促進班際的友好交流，同時提高本系學子的思辯能力以及本系的學術氛圍，政法系分團委學術部將承辦本系第二屆班際辯論賽。

　　第二屆班際辯論賽的舉辦旨在培養、提高本系學子的辯論激情和口才、思辯能力，以及對社會時事、熱點的關注，讓使同學們在上學期辯論專題講座中所學到的技巧能夠及時運用到實踐中。通過各年級班際間的賽事，增進年級間的學術交流，努力營造濃厚的學術氛圍。在辯手們盡顯辯論風采的同時也可為本系辯論隊物色新一屆的優秀辯手，組成強隊參與院級辯論比賽，為本系榮譽而戰。

　　三、活動時間及地點

　　1．活動時間：20xx年3月——4月 具體時間安排見下述具體流程中的相關安排

　　2．活動地點：初賽、半決賽將于理科樓的普通課室舉行；決賽將在理科樓C103舉行

　　四、舉辦單位

　　1．主辦單位：韓山師范學院政法系分團委

　　2．承辦單位：韓山師范學院政法系分團委學術部

　　3．協辦單位：韓山師范學院韓鳴辯論學社

　　五、活動內容

　　1．參賽對象：主要面向本系一至三年級的各班學生

　　2．邀請評委：

　　（1）邀請本系辯論隊的常駐指導老師魏志罡老師以及其他多位優秀評委老師擔任決賽評委；

　　（2）初賽及半決賽的評委將邀請本系辯論隊隊員以及各系往屆優秀辯手擔任。

　　3．比賽宗旨及規則：

　　（1）比賽精神及宗旨：公平競技，友誼第一

　　（2）比賽規則：

　　1，各班以班級為單位，組隊參加比賽；每場對抗賽均由抽簽決定正反雙方的隊伍以及辯題

　　2，在辯論賽初賽正式開始前，學術部將安排專門人員為各班辯隊做一次集中培訓，學 習辯論的技巧和禮儀，并告知其辯論賽應遵守的具體事項

　　3，具體的`評分標準見附錄（包括班級整體評分標準和最佳辯手評分標準）

　　（3）計分方法及規則：見附錄

　　4．辯題來源：在往屆辯論賽的優秀辯題和部分原創辯題中挑選

　　5．具體流程

　　（1）爭取在開學前兩周完成辯論賽期間工作人員的證件制作以及前期準備資料的印發工作，策劃書將提前發與外聯部，爭取商家贊助。學術部將與外聯緊密聯系。

　　（2）第二、三周為發放活動介紹、報名表資料時間

　　（3）賽程：初定3月15號18個班級隊伍按照抽簽的方式依次抽取辯題，并組成9組對手分別進行辯論賽的初賽，初賽時間爭取在為3月20日和21日，； 初賽 9場次，決出9支晉級隊伍；

　　復賽 21日晚上抽辯題 9支晉級隊伍中1支直接晉級半決賽，其余8支4場次，決出4支隊伍，預計3月27、28舉行復賽；

　　第三輪晉級賽 28日晚上抽取辯題 5隊支伍，其中1支抽簽直接晉級決賽，其余4支2場次，決出2支隊伍，預計4月6日舉行比賽；

　　復活賽 21日晚上抽辯題 面向第一輪初賽中被淘汰的隊伍，與復賽同時進行，方法同復賽，最終選出1支復活隊伍，參與半決賽；

　　半決賽 預計4月13日舉行 4支隊伍，2場次，勝出者進入決賽，爭奪冠亞軍，余2隊爭奪季軍寶座。

　　決賽及季軍賽 預計4月20日舉行。

　　（4）組隊參與學院的第六屆韓院辯論賽。

　　6．獎項及獎品設置：

　　（1）獎項設置：團體冠軍、亞軍、季軍各一名；擬設最佳班級風尚獎（此獎項是增加項目，主要考慮到對班級團結度的增進作用）；每場最佳辯手（由于今年參賽隊伍比第一屆多了8個班，所以每場的優秀辯手相應會增加8名）；全程最佳辯手2-3名

　　（2）獎品設置：視具體情況另行安排

　　7．其他事項：

　　（1）前期準備事項：

　　1，辯論賽規則說明資料、辯手及辯隊評分標準、班級辯論賽通知資料等

　　2，教室申請

　　3，邀請評委，主持人

　　4，辯手、主席、計時員等的賽前培訓

　　5，邀請函、剪刀、膠紙、標語（1-4辯、主席、評委等標語）、計時器等資料

　　6，海報宣傳、通知

　　（2）經費預算：預計需人民幣 元，具體支出項目如下

　　1，評委用礦泉水

　　2，評委用筆和紙

　　3，辯論賽規則及評分標準、班級通知等的打印

　　4，評委邀請函

　　5，獎狀、獎品等支出

　　（3）學術部內部工作安排（略）

　　六、其他

　　1．尋找贊助商

　　2．因本學年晚開學2周左右，而與賽班級增加了8個，加上要配合韓園辯論賽的舉行，本系賽事時間非常緊湊。

　　策劃單位：政法系 分團委 學術部

　　策劃時間：20xx年2月21日

活動策劃 篇8

　　活動安排：

　　第一階段：宣傳發動

　　1、利用2月28日的國旗下的講話對“三月春風伴我行”主題活動宣傳。

　　2、充分利用學校的黑板報、新星報等宣傳陣地，開展宣傳活動。

　　3、“校園之聲”廣播站配合宣傳志愿者精神、報道校內外志愿者先進事跡，營造活動氛圍。

　　第二階段：組織實施

　　1、播撒愛心之春風：

　　（1）各班在3月4日前出好一期“三月春風暖人心”為主題的板報。

　　（2）各班召開一次以“三月春風暖人心”為主題的班會 。

　　（3）成立“愛心助學”基金會。發動全校師生捐款，把籌集到的捐款用于資助我校家庭經濟困難且品學兼優的學生。

　　①在3月7日上午，利用國旗下的.講話對捐資助學活動進行宣傳發動。

　　②3月8日-3月11日，教師以級為單位進行募捐；學生以班為單位進行募捐，在3月11日前捐款匯總到團委。

　　③3月7日-3月11日，公布《豐溝小學“愛心助學”基金實施方案》，有需要的學生可提出申請，各年級按方案審核提出申請的學生。

　　④3月16日-3月20日，公示受助學生名單。

　　⑤3月21日下午班會課舉行“愛心助學，擁抱陽光”助學金發放儀式。

　　2、進取奉獻之春風

　　（1）各班召開一次以“全心進取，真心奉獻”為主題的班會課。

　　（2）3月5日學生會組織一次“三月我們在行動”志愿服務活動，活動以敬老助殘為主題，組織志愿者到新圩敬老院打掃衛生，與老人們談心。

　　（3）立足學習開展“互助一幫一”活動 ，形成互幫互助，你追我趕的濃厚學習氛圍；

　　3、文明禮儀之春風

　　（1）各班召開一次以“講文明、懂禮儀，凈化校園環境”為主題的班會課。

　　（2）加強“三禮”教育，包括課堂禮儀、師生間禮儀和同學間禮儀，全面提升學生文明素質，與一切不文明行為作斗爭。 第三階段：總結表彰 1、3月底，活動結束后，各班團支部進行總結，并把好人好事、活動記錄資料、活動的總結上交校團委。 2、4月初，學校將對活動中表現突出的先進集體和個人進行表彰。

　　4、活動要求

　　1、統一認識，高度重視，精心安排，認真組織，各班要積極配合學校團委開展活動。 2、提高安全意識，各項活動開展前要做好安全教育。

　　3、各班團支部要收集好各類資料（最好有照片資料）并以新聞稿的形式及時上報校團委，校團委將通過校園廣播、校報等形式進行宣傳，以加強宣傳，擴大影響力。

　　4、活動月結束后，以簡報、總結等形式向相關上級部門匯報活動的開展情況。