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班級(jí)活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景
上了大二，大家對(duì)于參加活動(dòng)的積極性明顯沒有大一時(shí)的高，而且，從最近班級(jí)上課的情況來看，大家的精神面貌不是很向上，有點(diǎn)懶散，部分同學(xué)比較缺乏集體的歸屬感。其實(shí)，大學(xué)的班級(jí)和以前有一點(diǎn)比較大的不同就是同學(xué)們是因?yàn)樯险n才聚到一起，和高中相比，彼此之間就少了很多交流，所以在凝聚力方面會(huì)稍微有點(diǎn)弱。大家更多的是以宿舍為單位，所以，宿舍對(duì)于我們來講是不可或缺的一部分，也是最能體現(xiàn)大家平時(shí)生活的一個(gè)重要方面。這次活動(dòng)一方面是為了能活躍一下班級(jí)的氣氛，提高班級(jí)的凝聚力，另一方面，也是為了讓大家感受一下不同宿舍各自的風(fēng)格。
二、活動(dòng)主題
宿舍活動(dòng)之“真人飛行棋”
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年10月02日上午
四、活動(dòng)地點(diǎn)
xx醫(yī)科大學(xué)上街校區(qū)生活區(qū)宿舍樓12號(hào)樓
五、承辦單位
20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）1班
六、服務(wù)對(duì)象
20xx級(jí)臨床醫(yī)學(xué)（5+3一體化）1班全體同學(xué)
七、活動(dòng)目的及意義
基于最近班級(jí)的同學(xué)都偏向懶散和不積極的情況，我們班委決定組織這次以宿舍為主題的活動(dòng)，主要是想提升同學(xué)們的精氣神。讓同學(xué)們感受到集體活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)同學(xué)們的集體歸屬感，提高班級(jí)凝聚力。希望同學(xué)們能在這個(gè)活動(dòng)之后，變得更加向上，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)，讓同學(xué)們感受一下其他宿舍的風(fēng)格。
八、活動(dòng)流程
（一）活動(dòng)前期
1.活動(dòng)策劃
通過班委會(huì)提前構(gòu)思，并詢問班級(jí)每位同學(xué)的想法，班委們也積極建言獻(xiàn)策，得出了活動(dòng)的大致方案，最后由班級(jí)負(fù)責(zé)人細(xì)化并概括匯總至策劃書，再發(fā)至其他班委們予以確認(rèn)。
2．準(zhǔn)備工作
這次活動(dòng)我們邀請(qǐng)了4個(gè)同學(xué)參與了這次活動(dòng)策劃，他們負(fù)責(zé)收集每個(gè)宿舍的游戲并整理成具體的.規(guī)則。根據(jù)游戲所需的物品，兩個(gè)生勞負(fù)責(zé)采購(gòu)物品。
3.人員分組
每?jī)蓚�(gè)宿舍組成一組，該組兩個(gè)宿舍各出兩個(gè)人組成隊(duì)伍A,參與游戲，該組兩個(gè)宿舍各自剩余兩個(gè)留在宿舍當(dāng)工作人員，等先玩游戲的隊(duì)伍A到達(dá)終點(diǎn)后馬上回到宿舍替換出留在宿舍的四個(gè)人組成隊(duì)伍B來參與游戲。
4.現(xiàn)場(chǎng)工作人員安排
這次活動(dòng)會(huì)提供給每個(gè)宿舍他們所需要的裝飾，讓他們自己布置。
（二）活動(dòng)中期
游戲的起點(diǎn)設(shè)在**號(hào)樓下，所有隊(duì)伍在宿舍樓下集合。在起點(diǎn)設(shè)置一個(gè)小游戲，隊(duì)伍要完成游戲才能搖骰子，搖到六的隊(duì)伍才能出發(fā)。如果出現(xiàn)兩個(gè)隊(duì)伍搖到同一間房間的情況，后面搖的隊(duì)伍往后退一個(gè)房間。每個(gè)房間都有相應(yīng)的游戲，隊(duì)伍要完成游戲才能繼續(xù)前進(jìn)，否則要接受相應(yīng)的懲罰，然后繼續(xù)前進(jìn)。
游戲路線是從3**到3**，然后從5**到5**。隊(duì)伍如果到達(dá)終點(diǎn)，要回到自己的宿舍，替換出自己的舍友來參加游戲。
每個(gè)宿舍的游戲分別為成語組詞（3**）、正話反說加動(dòng)作接龍（3**）、逛三園（3**）、24點(diǎn)（3**）、空中投籃（3**）、鏡子舞（3**）、保齡球（3**）、抽牌比數(shù)目（3**）、表情達(dá)意（3**）、扔飛鏢（3**）、猜物品（3**）、心心相印（5**）、吹乒乓球（5**）、蒙眼抓人（5**）、找茬（5**）、穿越火線（5**）、四人接力（5**）
（三）活動(dòng)后期
1.集體拍照留念，各宿舍負(fù)責(zé)場(chǎng)地清潔。
2.宣傳委員、學(xué)通委員匯集當(dāng)天的照片、錄像，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行宣傳。
3.班長(zhǎng)于后期書寫活動(dòng)總結(jié)。
4.班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)情況調(diào)查，收集同學(xué)們對(duì)本次活動(dòng)的看法和建議，各班委寫活動(dòng)反思、建議。
5.生勞委員進(jìn)行費(fèi)用統(tǒng)計(jì)、報(bào)銷。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
在活動(dòng)前期，會(huì)提醒同學(xué)們注意自己的音量，在活動(dòng)過程中，會(huì)安排兩個(gè)工作人員實(shí)時(shí)監(jiān)督同學(xué)們。
十、活動(dòng)預(yù)案
如果出現(xiàn)下雨的情況，起點(diǎn)會(huì)設(shè)在12號(hào)樓架空層。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
為加強(qiáng)我校德育工作，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)、具有社會(huì)公德、文明行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法的公民，使少年兒童成為二十一世紀(jì)社會(huì)主義新人。
二、活動(dòng)程序
升旗儀式的'主持人和指揮由參與班級(jí)自行選拔訓(xùn)練，升旗手、護(hù)旗手由國(guó)旗班學(xué)生進(jìn)行，少先隊(duì)大隊(duì)部負(fù)責(zé)落實(shí)培訓(xùn)。升旗的一般儀式如下：
1、全體立正，出旗；
2、升旗，敬禮；
3、唱國(guó)歌；
4、國(guó)旗下講話；
5、升旗儀式結(jié)束。
三、參與班級(jí)
三——六年級(jí)。一般順序由六年級(jí)開始，至三年級(jí)結(jié)束。
四、講話時(shí)間
學(xué)生國(guó)旗下講話活動(dòng)5分鐘，值周老師作值周工作總結(jié)5分鐘。
五、講話內(nèi)容與形式
1、講話內(nèi)容
以德育處制定的《德育處學(xué)期工作計(jì)劃》月份教育主題和周教育主題，以及結(jié)合時(shí)事、重大節(jié)日、紀(jì)念日和學(xué)校傳統(tǒng)特色活動(dòng)作為講話內(nèi)容。
2、活動(dòng)形式
活動(dòng)形式應(yīng)莊嚴(yán)、活潑、多樣，可以單人或眾人，可以老師與學(xué)生或?qū)W生與家長(zhǎng)，可以配樂或表演，應(yīng)該符合小學(xué)生年齡和心理特征，也遵循國(guó)旗下講話的特殊性。
六、講話要求
1、內(nèi)容觀點(diǎn)正確，具有時(shí)代感，符合學(xué)生思想、生活實(shí)際。
2、講話人要衣著整潔，端莊大方，學(xué)生要佩戴好紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮。
3、用普通話演講，語速、語調(diào)適中，脫稿演講。
4、學(xué)生的講話稿需班主任老師修改，并提前一周送大隊(duì)輔導(dǎo)員老師審核。
5、講話完畢，講話人將講話稿送交大隊(duì)部存檔。
七、活動(dòng)評(píng)比
1、國(guó)旗下講話活動(dòng)與比賽相結(jié)合，與班級(jí)文化考核相結(jié)合，與班集體量化考核相結(jié)合。
2、對(duì)學(xué)生的主持、指揮以及國(guó)旗下講話進(jìn)行綜合評(píng)比，評(píng)選的優(yōu)秀名額占參與班級(jí)數(shù)的三分之一，并在班集體量化考核中加5分。
3、按基本分和亮點(diǎn)分進(jìn)行評(píng)分，基本分+亮點(diǎn)分=班級(jí)得分。
4、基本分主要看儀式、程序是否規(guī)范，主題是否鮮明，是否按照國(guó)旗下講話活動(dòng)的基本要求進(jìn)行；分三個(gè)檔次進(jìn)行打分，第一檔90-100，第二檔次75-85，第三檔次60-70；亮點(diǎn)分主要看講話活動(dòng)是否新穎、精致，總分為20分。
5、由大隊(duì)委員當(dāng)場(chǎng)打分，大隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)，公布。
八、具體安排（附表）
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)背景
為了進(jìn)一步加強(qiáng)水利工程學(xué)院各班級(jí)的“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”功能，充分發(fā)揮和調(diào)動(dòng)學(xué)院各班級(jí)工作的積極性和創(chuàng)造性，加強(qiáng)學(xué)院各班級(jí)之間的聯(lián)系和溝通，充分展現(xiàn)各班級(jí)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、健康向上的精神風(fēng)貌，推動(dòng)各班良好班風(fēng)的形成，共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)組織開展“優(yōu)秀班級(jí)”評(píng)選工作，特意搭建風(fēng)采文化展示平臺(tái)，舉行班級(jí)風(fēng)采展示，班級(jí)風(fēng)采展示的評(píng)比結(jié)果將作為評(píng)選“優(yōu)秀班級(jí)”的依據(jù)。
二、活動(dòng)主題
班級(jí)文化 各顯風(fēng)采
三、活動(dòng)意義
通過塑造優(yōu)良的班級(jí)形象，展現(xiàn)才華、展現(xiàn)風(fēng)采、展現(xiàn)精神，進(jìn)而提高班級(jí)凝聚力、傳播班級(jí)影響力、塑造班級(jí)魅力、活躍班級(jí)氣氛，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，從而提升全班成員的整體素質(zhì)。
四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)及參與對(duì)象
活動(dòng)時(shí)間：5月25日(待定)
活動(dòng)地點(diǎn)：甘飴園
活動(dòng)參與對(duì)象：水利工程學(xué)院09、10、11級(jí)各班級(jí)
五、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)
策劃主辦單位：共青團(tuán)長(zhǎng)沙理工大學(xué)水利工程學(xué)院委員會(huì)
承辦單位：水利工程學(xué)院、16、17級(jí)各班級(jí)
六、展示內(nèi)容及要求
1、班級(jí)風(fēng)采展示主要涵蓋的內(nèi)容有：
(1)可以采用手繪、寫真、照片等形式介紹本班特色，展示班級(jí)風(fēng)貌，展現(xiàn)班級(jí)事跡和榮譽(yù);
(2)才藝展示，根據(jù)各班特色，在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行文藝展示(如樂器演奏等);
2、宣傳內(nèi)容要求
(1)各班需派出1至2名同學(xué)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)介紹;
(2)展示要求思想健康向上，有積極意義，能夠展現(xiàn)本班精神風(fēng)貌和大學(xué)生風(fēng)采。
七、活動(dòng)具體流程
l 前期準(zhǔn)備階段
1、5月15日，召開09、10、11級(jí)班長(zhǎng)會(huì)議通知活動(dòng)內(nèi)容并做好動(dòng)員工作;
2、對(duì)09、10、11級(jí)各班進(jìn)行分組，三個(gè)年級(jí)所對(duì)應(yīng)的班級(jí)為一個(gè)小組(例如港行0901班、水利1001班、水利1101班為一個(gè)小組)，共分為10組;
3、組織各小組進(jìn)行抽簽，確定風(fēng)采展示時(shí)所在位置(帳篷的位置);
4、向各班提供一塊展板;
5、各班完成風(fēng)采展示的相關(guān)材料或才藝展示等準(zhǔn)備工作(如：文字介紹、海報(bào)、照片等);
6、完成場(chǎng)地、帳篷(11至12個(gè))的申請(qǐng)及物品的準(zhǔn)備;
7、提前邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師;
8、做好前期宣傳工作，充分利用此次宣傳陣地，展示我院各班的風(fēng)采;
l 班級(jí)風(fēng)采展示流程
時(shí)間：5月25日中午11:40--14:00(初定)
地點(diǎn)：甘怡園
1、各組安排同學(xué)在活動(dòng)中心領(lǐng)取一個(gè)帳篷，并將帳篷擺置甘怡園所在的位置，對(duì)帳篷進(jìn)行相關(guān)的布置;
2、各班以小組的為單位進(jìn)行班級(jí)風(fēng)采展示和介紹;
3、各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書和大眾評(píng)委需在投票點(diǎn)領(lǐng)取票，對(duì)各組進(jìn)行打分和投票;
l 后期工作
1、對(duì)各班的風(fēng)采展示得分進(jìn)行匯總、統(tǒng)計(jì)及公示;
2、完成后期的宣傳工作;
3、進(jìn)行相關(guān)總結(jié)工作，對(duì)風(fēng)采展示中表現(xiàn)突出的`班級(jí)進(jìn)行表彰。
八、評(píng)分細(xì)則
1、本次班級(jí)風(fēng)采展示的最高分為10分(暫定);
2、各班的最終得分主要來自于三部分：老師打分(30%)、各班班長(zhǎng)及團(tuán)支書對(duì)同年級(jí)的其他班級(jí)打分(50%)、大眾投票(20%);
3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
a、綜合展示：根據(jù)班級(jí)精神風(fēng)貌、班級(jí)特色等內(nèi)容進(jìn)行評(píng)分;
b、解說展示：班級(jí)的展示時(shí)，對(duì)班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)的解說和介紹進(jìn)行評(píng)分;
c、創(chuàng)意展示：綜合班級(jí)的創(chuàng)新意識(shí)、班級(jí)宣傳設(shè)計(jì)、才藝獨(dú)特性等進(jìn)行評(píng)分。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇4
一、活動(dòng)背景：
大三的我們進(jìn)入了一個(gè)創(chuàng)作的關(guān)鍵時(shí)期，是到了要出成績(jī)的攻堅(jiān)關(guān)頭，猶當(dāng)重視。可僅“常跑讀書班”內(nèi)部出現(xiàn)了小范圍的創(chuàng)作熱，班級(jí)整體似乎尚未有全面開花之勢(shì)。并基于班級(jí)現(xiàn)狀，關(guān)乎文學(xué)，大家之間似乎交流缺乏氛圍以及適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，故特立獨(dú)行者有之，堅(jiān)守集體主義者有之，游離于集體邊緣者有之，然如何做到“和而不同，兼容并蓄”，當(dāng)效仿前輩作法，始于詩(shī)歌。詩(shī)歌之于活在“相思湖詩(shī)群”體制內(nèi)或游離于其邊緣的我們來說應(yīng)該并不陌生，且應(yīng)亦有所創(chuàng)作，只是缺乏傳播交流的資源與途徑。我們的作品需要流傳，我們的思想需要交流。
二、活動(dòng)意義：
通過沙龍形式探討詩(shī)歌的現(xiàn)狀、流派、創(chuàng)作體驗(yàn)、創(chuàng)作技巧等內(nèi)容，通過交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)詩(shī)歌，并喚起大家的創(chuàng)作欲望，激發(fā)創(chuàng)作靈感。并以此激勵(lì)大家通過探討互相了解各自的特長(zhǎng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。力圖營(yíng)造多讀書多思考多交流多創(chuàng)作的良好氛圍。希望大家能夠在一個(gè)平臺(tái)上互相說話交流，與你不熟悉的，但又偏偏三年都要在一起生活學(xué)習(xí)的同學(xué)們交流。或許，你覺得自己境界層次更高，且請(qǐng)不吝高見；或許，你尚覺自己膚淺，但千萬不要保持沉默，要敢于表達(dá)自己，才能知道其實(shí)每個(gè)人都有言語的權(quán)利，才知道其實(shí)自己也有獨(dú)特的見解；或許，幸運(yùn)的`話，因此我們多了一個(gè)知己，多了一份因緣。一言蔽之，真誠(chéng)溝通，共同進(jìn)步。
三、活動(dòng)主題：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？
導(dǎo)火索：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌？。
“相思湖詩(shī)群”離我們或近或遠(yuǎn)，我們生活在其中或多或少都受到影響，并在閱讀中加以實(shí)踐，況且呼，我們的國(guó)度是“詩(shī)歌的國(guó)度”，我們焉能不懂詩(shī)歌？可我們真的就懂得詩(shī)歌嗎？我們自己的作品能夠稱得上詩(shī)歌嗎？我們?cè)撊绾握J(rèn)識(shí)詩(shī)歌？我們又如何進(jìn)行詩(shī)歌創(chuàng)作？詩(shī)歌創(chuàng)作對(duì)于我們的文學(xué)創(chuàng)作又有哪些影響？詩(shī)歌對(duì)于個(gè)人的精神世界又有哪些影響？當(dāng)海子、顧城的死亡,當(dāng)當(dāng)年朦朧詩(shī)的風(fēng)云人物如今已淹沒在茫茫人海中時(shí)，當(dāng)落寞詩(shī)人在網(wǎng)上發(fā)帖要求富婆包x時(shí)，當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作已經(jīng)被公文寫作所堙沒時(shí)，詩(shī)歌被邊緣化之后，詩(shī)歌的死亡和復(fù)活，如何在我們這充滿商業(yè)社會(huì)意味的大學(xué)涅槃？我們?cè)撊绾魏葱l(wèi)應(yīng)當(dāng)屬于大學(xué)的精神凈土？我們?nèi)绾瓮ㄟ^自身的努力保存一些些大學(xué)的人文氣息？ 所以我們捫心自問：詩(shī)歌復(fù)活了嗎？基于現(xiàn)在流行的詩(shī)歌一個(gè)顯著特征：看不懂。在這之前我們就有必要弄懂一個(gè)前提就是：看不懂的詩(shī)歌就是好詩(shī)歌嗎？
四、資源需要：
1、董迎春老師。(詩(shī)群的現(xiàn)狀，新人的期望，對(duì)作品的現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)性意見)
2、同學(xué)們要自我準(zhǔn)備一些對(duì)于上述主題思考的結(jié)果，重點(diǎn)準(zhǔn)備自己的詩(shī)歌作品，以及你所認(rèn)為好的詩(shī)歌作品一些。
3、同學(xué)們?nèi)硇耐度搿?/p>
4、文學(xué)院教學(xué)樓204教室。
五、活動(dòng)開展：
a、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
分發(fā)策劃書及相關(guān)資料到各宿舍(109宿舍)
海報(bào)宣傳(黃允、楊曉嬋)
場(chǎng)地申請(qǐng)(勞昌)
邀請(qǐng)老師(嚴(yán)宏智 馬俊)
音樂設(shè)備(黃慶平)
資料準(zhǔn)備(109宿舍)
b、活動(dòng)流程
1、 9月27日晚7:30于文學(xué)院204室開始。
2、朗誦海子詩(shī)歌(面朝大海，春暖花開)，顧城詩(shī)歌(一代人)。
3、主持人簡(jiǎn)要介紹董老師。
4、董老師致辭。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇5
一、活動(dòng)目的：
活躍班級(jí)氣氛，增進(jìn)班級(jí)成員之間的感情及凝聚力。啟發(fā)班級(jí)成員對(duì)文化知識(shí)的興趣，豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，彌補(bǔ)班級(jí)的生活不足，為班級(jí)成員的交流提供更廣大的平臺(tái)和更好的交流機(jī)會(huì)。
二、活動(dòng)主題：知識(shí)大放送
三、活動(dòng)地點(diǎn)：1507教室
四、活動(dòng)對(duì)象：20xx級(jí)會(huì)計(jì)四班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月16日
六、活動(dòng)規(guī)則：活動(dòng)分為五組隊(duì)伍，每組七人，總共進(jìn)行三個(gè)環(huán)節(jié)的比賽，以累計(jì)最高分組為勝出。
七、活動(dòng)流程：
1、19：00全體同學(xué)都到教室集合，按分好的組坐好
2、19：30影舞社給我們帶來一段街舞
3、19：35主持人宣布活動(dòng)開始
4、19：40清響《你看月亮的.亮》娛樂活動(dòng)
5、19：50活動(dòng)第一環(huán)節(jié)開始，即必答題開始
6、20、05第一環(huán)節(jié)必答題結(jié)束
7、20：05第二個(gè)娛樂節(jié)目：鼓隊(duì)
8、20：18第二環(huán)節(jié)搶答題開始
9、20：45搶答題結(jié)束
10、20：45第三個(gè)娛樂節(jié)目：舞蹈
11、20：55第三環(huán)節(jié)選答題開始
12、20：15活動(dòng)結(jié)束
八、注意事項(xiàng)
1、珍惜，愛護(hù)教室物品
2、不亂貼亂畫教室的墻壁
3、不說臟話、粗話，文明禮貌，待人真誠(chéng)
4、盡量避免冷場(chǎng)情況
5、注意調(diào)動(dòng)氣氛
九、活動(dòng)前提準(zhǔn)備
1、提前以周申請(qǐng)多媒體教室
2、題目的查找、挑選、組合與制作
3、活動(dòng)策劃書、PPT的制作
4、所需物品的購(gòu)買
5、借好數(shù)碼照相機(jī)
十、活動(dòng)規(guī)則
第一環(huán)節(jié)：每組有10道題目必答，答對(duì)加十分，答錯(cuò)不扣分。
第二環(huán)節(jié)：搶答題，在主持人讀完題目并宣布開始時(shí)，方可舉旗搶答，舉得最快者站起來?yè)尨穑跊]有宣讀開始時(shí)舉旗者違規(guī)扣20分，站起來組答對(duì)加20分，答錯(cuò)扣20分。
第三環(huán)節(jié)：選答題的形式，最高分組可隨便選一組站起來回答屏幕上的問題，答對(duì)則答題者加分，答錯(cuò)則為選組的成員加分，分值為20分。
十一、活動(dòng)前提安排
1、 多媒體教室的申請(qǐng)：楊妍負(fù)責(zé)
2、 試題的查找、挑選：陳勇秀負(fù)責(zé)
3、 物品購(gòu)買：莊邱玲、潘雅紅、邵曉蘭負(fù)責(zé)
4、 題目的組合與制作：陳勇秀負(fù)責(zé)
5、 PPT的制作：秦欣發(fā)負(fù)責(zé)
6、 班級(jí)成員的分組：陳勇秀負(fù)責(zé)
7、 主持人串詞：吳虹宇、陳勇秀負(fù)責(zé)
十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、 彩帶，透明膠，水性筆，雙面膠：17.5元
2、 瓜子：30元
3、 花生：30元
4、 橘子：40元
5、 筆記本：55元
6、 杯子：42元
7、 電池：8元
8、 糖果：18元
9、 紙巾：6元
10、 不可預(yù)算：20
合計(jì)：266.5元
十三、活動(dòng)前提工作安排
1、 會(huì)場(chǎng)布置：全體班干部
2、 主持人：吳虹宇、林冬梅
3、 拍照工作：楊妍
4、 PPT放映：秦欣發(fā)
5、 現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)：陳勇秀
6、 分?jǐn)?shù)的統(tǒng)計(jì)：潘雅紅
7、 整理物品的分發(fā)：邵曉蘭、莊邱玲
十四、活動(dòng)后期
1、 活動(dòng)結(jié)束后，全體班干對(duì)教室的清潔
2、 寫總結(jié)，寫簡(jiǎn)訊
會(huì)計(jì)四班：XXX
20xx年7月5日
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：
與新生班級(jí)聯(lián)誼(新生班級(jí)待定，以大一為主)
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月份
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
新校區(qū)教室(具體另行通知)
四、活動(dòng)目的：
促進(jìn)班級(jí)里內(nèi)部團(tuán)隊(duì)，幫助大一新生了解學(xué)校，了解我們專業(yè)與未來我們專業(yè)走向，促進(jìn)大一大三學(xué)生友誼，增加大家交友面。
五、活動(dòng)流程：
1、主持人發(fā)言，活動(dòng)開始。
2、為大一學(xué)弟介紹學(xué)校，我們學(xué)院以及我們的專業(yè)。
3、知識(shí)競(jìng)賽(內(nèi)容可以包括科普，生活常識(shí)，還有我們專業(yè)方向性知識(shí)以此幫助大一新生了解我們專業(yè))
4、小游戲環(huán)節(jié)(可以借此讓與大一新生和我們互相交流娛樂，給與大家一個(gè)共同了解彼此促進(jìn)友誼的機(jī)會(huì)，小游戲內(nèi)容盡量包涵娛樂性質(zhì)游戲，不帶有強(qiáng)迫表演性質(zhì)，具體游戲內(nèi)容由班級(jí)組織委員協(xié)調(diào))
5、嘉賓致辭(發(fā)言人以當(dāng)天來的嘉賓為準(zhǔn)，以輔導(dǎo)員張涵老師為主，對(duì)于09和07資源兩個(gè)班將來提出要求和意見)
六、嘉賓：
班主任(王榮慶)，輔導(dǎo)員(張涵)，其他班級(jí)班委
七、獎(jiǎng)品準(zhǔn)備：
資源1011班委準(zhǔn)備
八、預(yù)期活動(dòng)效果：
通過和新生班級(jí)的聯(lián)誼，真正做到為學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立一個(gè)榜樣。活動(dòng)過程中達(dá)到氣氛融洽的，臺(tái)上臺(tái)下得到互動(dòng)的'效果。同時(shí)能夠讓新生班級(jí)同學(xué)更加了解本專業(yè)，在大一就為專業(yè)知識(shí)達(dá)到扎實(shí)的基礎(chǔ)。
九、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1、班會(huì)按時(shí)進(jìn)行
2、班會(huì)成員按時(shí)出席
3、有較完整的班會(huì)記錄和同學(xué)們的發(fā)言稿
4、教室與黑板布置合理
5、班會(huì)秩序維持較好紀(jì)律
6、保持教室清潔和活動(dòng)氣氛
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇7
一、活動(dòng)主題：
班級(jí)戶外秋游燒烤活動(dòng)
二、活動(dòng)目：
秋高氣爽，正是同學(xué)們踏足出游好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間感情，促使我們09越2這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)更具有凝聚力團(tuán)結(jié)大家庭。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
天雹水庫(kù)
五、策劃、組織單位：
外院09越2
六、參與人員：
09越2全班同學(xué)與老師
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡。
八、具體活動(dòng)安排：（4—9項(xiàng)時(shí)間安排具體時(shí)間具體安排）
下面是具體活動(dòng)流程：
1、提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到具體同學(xué)那。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、出發(fā)時(shí)間定在早上8點(diǎn)半。請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)20在南門前面（門內(nèi)）集合。
3、指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序前往目地，到達(dá)目地時(shí)間大約為早上9點(diǎn)半。
4、到達(dá)目地之后，用二十分鐘左右布置班級(jí)燒烤活動(dòng)范圍，順便休息一下。同學(xué)們幫忙把燒烤東西處理好，菜洗干凈。
5、對(duì)釣魚感興趣同學(xué)還可以去釣魚，釣到魚還可以用來烤。（一定要注意安全！）
5、此為游戲環(huán)節(jié)
6、包餃子，大家積極動(dòng)手，互相學(xué)習(xí)。
7、燒烤活動(dòng)開始，全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，每組烤出老師指定某一食物，最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。
8、視當(dāng)時(shí)氣氛而定，打氣排球，斗地主。
9、大約16點(diǎn)，返校。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
門票：90元
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇8
一、活動(dòng)目的
相約20xx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富師生文化生活，充分展示同學(xué)們的才藝，努力營(yíng)造文明高雅、奮發(fā)向上的校園文化氛圍。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月31日校會(huì)課。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室。
四、參加人員：
全體老師、全體同學(xué)。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、查找資料：各年級(jí)同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下，運(yùn)用自己擅長(zhǎng)的方式，了解各國(guó)人民迎新年的'風(fēng)俗習(xí)慣。
2、德育處準(zhǔn)備彩泥。一二年級(jí)以小組為單位制作“圣誕樹”。三至五年級(jí)每位同學(xué)制作一個(gè)“燭臺(tái)”。
3、后勤組：負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)過程中的音響、必要的物資。
六、活動(dòng)過程：
1、以班級(jí)為單位，交流各國(guó)人民迎新的習(xí)慣。
2、學(xué)生動(dòng)手制作“圣誕樹”和“燭臺(tái)”，教師指導(dǎo)。
3、交流展示評(píng)比：12/26校會(huì)課，各班布置好展臺(tái)，開展學(xué)校性的參觀交流評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
班級(jí)活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)主題：
班級(jí)戶外秋游燒烤活動(dòng)
二、活動(dòng)目的：
秋高氣爽，正是同學(xué)們踏足出游的好時(shí)節(jié)，班委會(huì)舉辦此次燒烤活動(dòng)，為豐富同學(xué)們的課余生活，加強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間的聯(lián)系，增進(jìn)同學(xué)之間的感情，促使我們09越2這個(gè)班級(jí)能成為一個(gè)更具有凝聚力的團(tuán)結(jié)的大家庭。
三、活動(dòng)時(shí)間：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
天雹水庫(kù)
五、策劃、組織單位：
外院09級(jí)2班
六、參與人員：
09級(jí)2全班同學(xué)與老師
七、組織方式：
騎自行車。這種自助游方式更適合我們年輕人，相信大家會(huì)喜歡的。
八、具體活動(dòng)安排：（4—9項(xiàng)的時(shí)間安排具體時(shí)間具體安排）
下面是具體的活動(dòng)流程：
1、 提前買好燒烤用具，提前一天到市場(chǎng)去預(yù)訂燒烤食物，并在出發(fā)當(dāng)天清晨去買回來。具體工作分到具體同學(xué)那。（所需食物和用品清單列在后面）。
2、 出發(fā)的時(shí)間定在早上8點(diǎn)半。請(qǐng)同學(xué)們?cè)缟?點(diǎn)20在南門前面集合。
3、 指定幾名負(fù)責(zé)人，按組組織帶領(lǐng)同學(xué)們安全有序的前往目的`地，到達(dá)目的地的時(shí)間大約為早上9點(diǎn)半。
4、 到達(dá)目的地之后，用二十分鐘左右布置班級(jí)燒烤活動(dòng)范圍，順便休息一下。同學(xué)們幫忙把燒烤的東西處理好，菜洗干凈。
5、對(duì)釣魚感興趣的同學(xué)還可以去釣魚，釣到的魚還可以用來烤。（一定要注意安全！！！）
5、此為游戲環(huán)節(jié)
6、包餃子，大家積極動(dòng)手，互相學(xué)習(xí)。
7、燒烤活動(dòng)開始，全班同學(xué)分為幾個(gè)小組，每組烤出老師指定的某一食物，最終由老師評(píng)出最佳廚師獎(jiǎng)。
8、視當(dāng)時(shí)的氣氛而定，打氣排球，斗地主。
9、 大約16點(diǎn)，返校。
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