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主題活動(dòng)策劃 篇1
一、活動(dòng)背景：
21世紀(jì)是信息社會(huì)，信息化浪潮洶涌而至，加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然，而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上，沒(méi)有誠(chéng)信，信息化無(wú)從談起。與此同時(shí)，時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展，社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代內(nèi)容，也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解得以進(jìn)一步提升。
誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源，就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。
我們作為當(dāng)代大學(xué)生，身上肩負(fù)著振興中華的責(zé)任，所以我們一定要明確自己身上的職責(zé)與使命，切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人，把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。因此為響應(yīng)學(xué)校“西南大學(xué)20xx年大學(xué)生誠(chéng)信文化節(jié)”活動(dòng)以及外國(guó)語(yǔ)學(xué)院開(kāi)展的《大學(xué)生誠(chéng)信守則》進(jìn)團(tuán)組織、進(jìn)社團(tuán)、進(jìn)寢室“三進(jìn)”活動(dòng)。我班團(tuán)支部決定開(kāi)展一次以“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”為主題的團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”
三、活動(dòng)目的：
此次以誠(chéng)信教育為主題的團(tuán)日活動(dòng)意在使我班同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí)，并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。同時(shí)，我班同學(xué)更著眼于全級(jí)、全院乃至全校，通過(guò)全班同學(xué)的積極宣傳，爭(zhēng)取讓我校更多同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，讓更多的大學(xué)生把誠(chéng)信當(dāng)做是做人的一種品質(zhì)，作為他們道德的根本，個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生，作為時(shí)代的弄潮兒，我班同學(xué)將通過(guò)新穎獨(dú)特的形式，真誠(chéng)友好的交流，積極不懈的宣傳來(lái)激勵(lì)越來(lái)越多的大學(xué)生通過(guò)嚴(yán)格要求自己來(lái)做到誠(chéng)信待人、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信立身，讓他們真正地做一個(gè)實(shí)事求是，“一諾千金”的人。
四、活動(dòng)參與人員：
外國(guó)語(yǔ)學(xué)院20xx級(jí)英語(yǔ)（師范）一班全體同學(xué)
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日至x月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
以外國(guó)語(yǔ)學(xué)院為根據(jù)地，配合全校多個(gè)分會(huì)場(chǎng)
七、活動(dòng)要求：
1、我班宣傳中心全體干事負(fù)責(zé)相關(guān)活動(dòng)宣傳工作
2、全體班委干部原則上要求每個(gè)活動(dòng)都參與進(jìn)來(lái)，并幫助協(xié)調(diào)這些活動(dòng)的進(jìn)行。
3、在活動(dòng)中，所有同學(xué)首先都應(yīng)積極學(xué)習(xí)《大學(xué)生誠(chéng)信守則》，并在活動(dòng)結(jié)束后交至少一份的心得體會(huì)。
八、活動(dòng)內(nèi)容
1、誠(chéng)信歌曲大家唱：全班同學(xué)齊唱《誠(chéng)信三寶》，地點(diǎn)分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門廳，西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西南大學(xué)一號(hào)門，西南大學(xué)南北區(qū)樟樹林
2、宣傳誠(chéng)信知識(shí)：組織班上同學(xué)通過(guò)騎自行車發(fā)宣傳單的形式來(lái)進(jìn)一步強(qiáng)化我校大學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，引導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信美德，形成誠(chéng)信守實(shí)的和諧校園文化。
3、組織全班同學(xué)參與“我的誠(chéng)信觀”主題演講活動(dòng)
4、誠(chéng)信大簽名活動(dòng)（兩場(chǎng)）：以大家在橫幅上簽名的形式來(lái)喚起大家對(duì)誠(chéng)信的重視以及促使大家做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。
5、舉辦“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”的交流會(huì)，邀請(qǐng)我校有名的誠(chéng)信人物與全班同學(xué)進(jìn)行交流，探討誠(chéng)信的方方面面。
6、制作“誠(chéng)信就在我身邊”的展板，通過(guò)寫感謝信的方式將發(fā)生在自己身邊的誠(chéng)信故事展示出來(lái)，激勵(lì)更多的當(dāng)代大學(xué)生向著做一名誠(chéng)信的人而不懈奮斗。
7、拍攝關(guān)于發(fā)生在大學(xué)生學(xué)習(xí)、科研、人際交往、經(jīng)濟(jì)以及就業(yè)生活中的誠(chéng)信故事短片，以DV的'方式來(lái)警示大家，讓大家自覺(jué)地做一名誠(chéng)信的大學(xué)生。
8、組織全班同學(xué)集體觀看有關(guān)誠(chéng)信的影片，觀看后進(jìn)行交流，并寫觀后感。
九、活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人：
XXX
十、具體活動(dòng)負(fù)責(zé)人：
1、誠(chéng)信歌曲大家唱：xxx
2、騎自行車宣傳誠(chéng)信活動(dòng)：xxx
3、誠(chéng)信大簽名：xxx
4、“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)：xxx
5、以感謝信為主的展板：xxx
6、誠(chéng)信DV短片：xxx
7、活動(dòng)用品購(gòu)買：xxx
8、活動(dòng)部：xxx
9、宣傳部：xxx
10、“我的誠(chéng)信觀”主題演講：xxx
11、電影觀摩：xxx
12、攝像：xxx
13、安全負(fù)責(zé)人：xxx
14、衛(wèi)生維持員：xxx
十一、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、全班同學(xué)商討活動(dòng)詳細(xì)安排，確定活動(dòng)方案。
2、團(tuán)支書組織全體班委干部進(jìn)一步商討活動(dòng)細(xì)節(jié)，撰寫活動(dòng)策劃書，明確分工。
3、提前預(yù)定一間教室（供“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)使用），布置好教室。
4、在所有活動(dòng)正式開(kāi)始之前，提前兩天（5月6號(hào)）通知相關(guān)干部，安排好相關(guān)負(fù)責(zé)工作。
5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買（相機(jī)、拍DV的道具、禮品、宣傳單的印制、橫幅等）。
6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫。
十二、活動(dòng)流程：
1、5月8日，將集體演唱的誠(chéng)信歌曲《誠(chéng)信三寶》發(fā)給全班同學(xué)，要求大家開(kāi)始學(xué)習(xí)演唱，并由喬佳佳擔(dān)任歌曲演唱指導(dǎo)，分別于5月9日（周日）和5月10日（周一）進(jìn)行集體歌曲練習(xí)。
2、5月11日、5月12日、5月14日、5月16日、5月18日分別在外國(guó)語(yǔ)學(xué)院門廳，西南大學(xué)第二運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，西南大學(xué)一號(hào)門，西南大學(xué)南北區(qū)樟樹林進(jìn)行誠(chéng)信歌曲集體演唱，通過(guò)歌聲來(lái)宣傳誠(chéng)信，并在活動(dòng)過(guò)程中做好視頻錄制工作。
3、5月13日，由陳友方負(fù)責(zé)帶領(lǐng)我班自行車隊(duì)同學(xué)，在校園內(nèi)騎自行車，發(fā)關(guān)于誠(chéng)信的傳單，向西大同學(xué)介紹古今中外關(guān)于誠(chéng)信的故事。
4、分別在5月15日中午和晚上在南北區(qū)樟樹林舉行“誠(chéng)信做人，以信立身”萬(wàn)人簽名活動(dòng)（晚上的簽名活動(dòng)用熒光筆簽）。
5、5月17日在薈文樓601教室舉行“做一名誠(chéng)信的大學(xué)生”交流會(huì)，邀請(qǐng)誠(chéng)信人物與大家面對(duì)面，談?wù)\信，講人生。
主題活動(dòng)策劃 篇2
主題目標(biāo)
通過(guò)參加本主題的活動(dòng)，孩子們可以學(xué)到
1．圣誕節(jié)的色彩。
2．圣誕節(jié)的食物。
3，圣誕節(jié)的植物。
4．圣誕節(jié)的象征。
5．圣誕節(jié)的聲音。
孩子們要學(xué)習(xí)的概念
1．紅、綠、白，是圣誕節(jié)的色彩。
2．圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準(zhǔn)備的。
3．圣誕老人、馴鹿、長(zhǎng)襪和圣誕樹是圣誕節(jié)的象征。
4．裝飾圣誕樹是圣誕節(jié)的活動(dòng)。
5．圣誕裝飾物和花環(huán)是被懸掛在圣誕樹上的。
6．圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。
7．在圣誕節(jié)可以聽(tīng)見(jiàn)鈴聲和圣誕頌歌。
8，猩猩木、槲寄生、冬青是圣誕之樹。
9．很多人與他們的家人或朋友一起過(guò)圣誕節(jié)。
10．有些人會(huì)掛特殊的長(zhǎng)襪，里面塞滿了糖果和小禮物。
11．圣誕節(jié)是贈(zèng)送和接受禮物的日子。
12．人們認(rèn)為耶穌在圣誕節(jié)誕生。
生 詞
1．圣誕老人——一個(gè)快樂(lè)的男人，總是穿著一件紅外衣，是圣誕節(jié)的象征。
2．冬青樹——一種在圣誕節(jié)用于裝飾的樹。 ：
3．花冠——一種在冬青樹的枝上做裝飾的東西。
4，小精靈——圣誕老人的助手
5．星星——樹頂?shù)囊环N裝飾品。
6．長(zhǎng)襪——一種大型圣誕襪。
7．馴鹿——一種為圣誕老人拉雪橇的動(dòng)物。
8．禮物——一種禮品。
9．裝飾物——用于裝飾房子和樹的'東西。
10．頌歌——圣誕之歌。
11．皮納塔——用鮮艷彩色紙做成的人或動(dòng)物造型，用于裝糖果和禮物等。
主題園地
本主題園地的目的是培養(yǎng)孩子們積極的自我概念，如，名字再認(rèn)技巧。用長(zhǎng)襪為道具，在每只長(zhǎng)襪上貼上硬板紙，將班里每個(gè)孩子的名字寫在硬板紙上。用圖釘在長(zhǎng)襪的頂端打個(gè)洞，在主題園地中，貼上圣誕海報(bào)或標(biāo)語(yǔ)。然后將圖釘釘在主題園地上，留出足夠的空間給孩子們懸掛長(zhǎng)襪。孩子們每天到校后可以將貼有自己名字的長(zhǎng)襪掛在相應(yīng)的釘子上。
音樂(lè)
1．“紅鼻子馴鹿魯?shù)婪颉?傳統(tǒng))
2．“鈴兒響叮當(dāng)” (傳統(tǒng))
3．“圣誕節(jié)的12天”(傳統(tǒng))
4．“祝愿大家圣誕快樂(lè)” (傳統(tǒng))
5．“薄荷棒棒糖之歌”
哦，我舔了一口薄荷棒棒糖，我想它的味道一定很美。
哦，它通常是懸掛在我的圣誕樹上，我很喜歡它的味道。
6．“圣誕老人”
圣誕節(jié)有一個(gè)男人，他的名字叫圣誕老人，噢喔!
圣誕老人，
圣誕老人，
圣誕老人，
他的名字叫圣誕老人，噢喔!
7．“爬上屋頂”(傳統(tǒng))
8．“圣誕老人來(lái)到鎮(zhèn)上”(傳統(tǒng))
9．“圣誕循環(huán)詩(shī)”
二、四、六、八，圣誕老人不遲到。
這是我的長(zhǎng)襪，我已經(jīng)不能再等待，二、四、六、八。
10．“圣誕節(jié)的圣歌”
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，有人搔著圣誕老人的腳趾頭。
起來(lái)嘍，圣誕老人，開(kāi)工嘍，孩子們一定要有他們的假日娛樂(lè)。
嘿，嗨，嗬—嗬—嗬，圣誕老人，圣誕老人，走—走—走。
11．“圣誕老人在他的商店里”
圣誕老人在他的商店里，
圣誕老人在他的商店里，
圣誕的場(chǎng)景是什么樣的，
圣誕老人在他的商店里。
另外的詩(shī)
圣誕老人帶著一只大鼓，大鼓上有個(gè)洋娃娃，
洋娃娃拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，裙子上有一個(gè)圓球，
圓球上帶著一只陀螺，他們都在商店里，陀螺就在商店里。
在唱歌時(shí)也可以做一些圖片。
手指游戲
圣誕老人的工作室
這里是圣誕老人的工作室。(用雙手做成一個(gè)屋頂狀)
這是圣誕老人。(豎起大拇指)
這是圣誕老人的小精靈，(擺動(dòng)其他手 指)
他們正忙著將玩具放在架子上。
這兒是煙囪
這是煙囪。(將手握成拳狀，將大拇指隱入掌心)
這是頂。(用另一只手掌蓋住拳頭)
請(qǐng)將煙囪快打開(kāi)，(將手掌迅速拿開(kāi))
圣誕老人要出來(lái)。(將大拇指從拳頭中彈出來(lái))
五塊圣誕小餅干
(伸出五根手指，在念詩(shī)的過(guò)程中，隨著詩(shī)的內(nèi)容一一將手指縮回)
五塊圣誕小餅干，躺在門邊盤子里，喀啦啦，一塊被吃掉了，剩下四塊小餅干。四塊圣誕小餅干，睜著眼睛向我看，嘎吱歧，—塊被吃掉了，剩下三塊小餅干。三塊圣誕小餅干，足夠你我來(lái)分享，啊哈 哈，一塊被吃掉了，剩下兩塊小餅干。兩塊圣誕小餅干，正在曬太陽(yáng)，嘻嘻嘻，一塊被吃掉了，剩下一塊小餅干。
一塊圣誕小餅干，哈哈哈，最好盡快抓住它，要不被你看見(jiàn)了，就不會(huì)剩下啦。
禮物
看見(jiàn)圣誕樹上禮物了嗎? (用手遮住雙眼)
有些是給你的，(用手指)
有些是給我的，(用手指)
長(zhǎng)的，(伸開(kāi)雙臂)
高的，(用手從地板開(kāi)始比畫)
短的，(也從地板開(kāi)始比畫——低)
啊，這兒有個(gè)圓的。(用手臂環(huán)成圈)
包裝成藍(lán)色，真有趣呀，真有趣(用手遮住雙眼)
哦，圣誕樹的禮物。(將雙臂打開(kāi))
科學(xué)
1．做蠟燭
蠟燭可以用來(lái)做成圣誕禮物。這項(xiàng)活動(dòng)可以讓孩子們有機(jī)會(huì)了解，物質(zhì)是怎樣從固體變成液體，再變成一個(gè)固體的。孩子們可以放一些石蠟在一個(gè)頂部曲狀的金屬罐頭盒中，形成一個(gè)噴口。可以加入綠的或紅的蠟筆作為色彩。
金屬罐頭盒的底部可以放在盛有水的平底鍋里，將鍋放在爐子上燒，直到石蠟熔化。同時(shí)孩子們可以準(zhǔn)備一些小紙杯。
在紙杯模子的底部放一根蠟燭芯。將線系在紙夾或鉛筆上做成燭芯。然后將鉛筆放平，水平地穿過(guò)杯子，讓線垂直地懸在紙杯中。當(dāng)蠟熔化后，老師小心地將蠟倒入杯中。：等到蠟變硬后，就做成可以裝飾或作為禮物的蠟燭了。
注意：四五歲的孩子不適于參力口這項(xiàng)活動(dòng)。為了安全起見(jiàn)，活動(dòng)中要經(jīng)常監(jiān)督一下較好。
2．加入科學(xué)領(lǐng)域
用放大鏡觀察松針和松枝。
用天平稱松果的重量。
紅、綠、半白的材料表示不同的背景。
3．鈴鐺
收集不同大小和形狀的鈴鐺，仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)這些鈴鐺的不同聲音。
4．觸覺(jué)箱
可以將觸覺(jué)箱放在科學(xué)臺(tái)，觸摸覺(jué)箱中有很多圣誕用品，如：蝴蝶結(jié)、餅干成型器、包裝紙、不易碎的裝飾物、長(zhǎng)襪、鈴鐺、蠟燭等。
模仿游戲
包裝禮物
收集空盒子、包裝紙碎片、連環(huán)圖畫紙、和一些碎料，將它們放在模仿游戲區(qū)。同時(shí)準(zhǔn)備剪刀、錄音帶、蝴蝶結(jié)和絲帶。
藝術(shù)和手工
1．圣誕鏈
將綠色、紅色和白色的繪圖紙剪成條狀，向孩子們演示怎樣將它們連成鏈狀。鏈子可以是粘起來(lái)的、系起來(lái)的或是釘起來(lái)的。這要根據(jù)孩子的手工水平來(lái)決定。
2．用餅干成型器作畫
給孩子們提供圣誕餅干成型器、紙和裝有紅色和綠色顏料的平底淺鍋。孩子們可以將餅干成型器作為繪畫工具在紙上畫畫。
3．魯?shù)婪?/p>
在開(kāi)始這項(xiàng)活動(dòng)前，先讓孩子們描出自己的鞋樣，用做魯?shù)婪虻哪槨Ｈ缓蠛⒆觽円来蚊璩鲎约旱碾p手，用來(lái)表示馴鹿的鹿角。最后，剪下一個(gè)紅色的圈，表示馴鹿的鼻子。這樣就可以讓孩子們將所有的東西貼在一張白紙上，并加上面部特征。
4．設(shè)計(jì)包裝紙
孩子們可以用新聞紙、印花郵票、水彩筆、蛋彩畫等，來(lái)設(shè)計(jì)自己的包裝紙，也可以用膠棒粘上閃亮片。
5．制作圣誕卡
在畫桌上準(zhǔn)備一些紙、水彩筆和蠟筆，也可以給孩子們提供圣誕卡的模板。
6．松枝畫
收集小松枝作為畫畫的工具。可以放在畫架上，也可以放在桌上的蛋彩畫顏料平盤中。
7．有大理石花紋的糖果罐
將紅色的繪圖紙剪成糖果罐的樣子，用白色蛋彩畫顏料在上面畫出大理石花紋。
8．四季圖
在四季圖中涂上膠水，將閃光片粘在上面。
9．閃光的松果
用蛋彩畫顏料畫一個(gè)松果，撒上閃光片，然后等顏料干卻。閃光的松果可以用于裝飾 教室，或作為禮物或帶回家。
10．紙花冠
購(gòu)買綠色的松餅罐襯墊。為了做紙花冠，從輕質(zhì)硬紙或板繪圖紙上剪下一塊圓形材料給班
主題活動(dòng)策劃 篇3
一、活動(dòng)主題
宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化
二、活動(dòng)宗旨
1、增加校園生活的樂(lè)趣，構(gòu)建和諧校園，豐富新生的校園生活。
2、讓同學(xué)們更加熱愛(ài)祖國(guó)，關(guān)心國(guó)家大事，關(guān)心社會(huì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，具有較強(qiáng)的國(guó)家觀念和民族情感。
3、培養(yǎng)同學(xué)積極、健康向上的人生觀、價(jià)值觀
4、表現(xiàn)同學(xué)課余生活的豐富多彩。
5、進(jìn)一步提高廣同學(xué)們的.思想道德水平，有利于同學(xué)們道德建設(shè)的發(fā)展
6、深刻理解中華文化與校園文化的關(guān)系，樹立當(dāng)代大學(xué)生正確的價(jià)值理念。
7、加強(qiáng)同學(xué)負(fù)責(zé)積極向上的態(tài)度。
三、活動(dòng)要求
1、充分展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生積極向上，健康的生活態(tài)度。
2、設(shè)計(jì)形式自由，不可鋪張浪費(fèi)，避免一次性裝飾。每個(gè)小活動(dòng)要有自己獨(dú)特之處，吸引同學(xué)們的目光。
3、要能夠讓同學(xué)們體會(huì)到活動(dòng)的快樂(lè)。
4、主題鮮明，文化氣氛濃郁。
5、遵守制度，互幫互助，舉止文明，勤儉節(jié)約，遵守學(xué)校的管理?xiàng)l例，有序展開(kāi)活動(dòng)。
6、整個(gè)過(guò)程的環(huán)節(jié)要以傳統(tǒng)文化教育為中心，從而真正實(shí)現(xiàn)此次活動(dòng)的目的。
7、多以自主制作為主，盡量避免直接商業(yè)化的裝飾。
四、活動(dòng)時(shí)間
x月x日，29日
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)九前主干道
六、活動(dòng)對(duì)象
xx學(xué)院全體學(xué)生
七、活動(dòng)宣傳
1、召開(kāi)部門例會(huì)，下發(fā)通知。
2、在學(xué)三樓前掛傳統(tǒng)文化活動(dòng)宣傳海報(bào)(提前一周)
3、在學(xué)生宿舍樓下張貼傳統(tǒng)文化活動(dòng)的小海報(bào)
4、在微信平臺(tái)上進(jìn)行宣傳。(提前一周)
八、活動(dòng)內(nèi)容策劃
1、名句知多少(編輯部1-3人)
自制一些樹枝制成小樹之類，然后將部門人員自制的手寫卡片名句掛在樹上，由同學(xué)們來(lái)猜下一句，或者是做事先準(zhǔn)備好的趣味小題，答對(duì)即可以獲得小禮物。
2、絢爛中華(編輯部1-3人)
由主辦方提供紙筆，供同學(xué)們涂鴉，畫好后可以?shī)A在主干道的繩子上面，合影，并且我們可以挑選一些好的作品發(fā)送到微信平臺(tái)上。與此同時(shí)還可以猜民族服飾，猜對(duì)即可以獲得精美小禮品。
3、傳統(tǒng)文化展板(設(shè)計(jì)部1-3人)
二十四孝，詩(shī)詞曲賦，以道家、法家、儒家的思想文化為主題，由各系提供，在主干道進(jìn)行投票活動(dòng)。
4、書法展示(設(shè)計(jì)部1-3人)
宣傳工作室與法協(xié)會(huì)攜手，由書法協(xié)會(huì)提供書法作品供同學(xué)們欣賞。
5、獎(jiǎng)項(xiàng)兌換(網(wǎng)宣部1-3人)
參加活動(dòng)兌換得小禮品，讓參與者掃描二維碼。
九、活動(dòng)流程
6:30外聯(lián)部懸掛海報(bào)
8:00網(wǎng)宣部全體男生班桌椅
8:30布置現(xiàn)場(chǎng)
9:00-9:30活動(dòng)開(kāi)始
12:30各活動(dòng)內(nèi)部安排人員吃飯
16:00活動(dòng)結(jié)束
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
參加活動(dòng)掃描二維碼即可獲得抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)。
特等獎(jiǎng)
一等獎(jiǎng)
二等獎(jiǎng)
三等獎(jiǎng)
十一、人員安排
現(xiàn)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：閆可、何偉進(jìn)
前期宣傳：設(shè)計(jì)部、網(wǎng)宣部、編輯部
會(huì)場(chǎng)布置負(fù)責(zé)：外聯(lián)部
秩序負(fù)責(zé)：部門干事
計(jì)分負(fù)責(zé)：部門干事
現(xiàn)場(chǎng)拍攝：設(shè)計(jì)組
十二、可能存在的問(wèn)題
1、宣傳工作不到位。
2、音響設(shè)備不能正常使用。
3、主干道人多雜，容易造成現(xiàn)場(chǎng)混亂。
十三、活動(dòng)預(yù)算
氣球、彩筆、彩帶、紙、書夾、小禮品繩子、海報(bào)、彩印圖片
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院
中國(guó)礦業(yè)大學(xué)徐海學(xué)院宣傳工作室
主題活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)思想
以五月勞動(dòng)節(jié)為契機(jī)，開(kāi)展以“我勞動(dòng)，我光榮”為主線的教育活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)去學(xué)習(xí)，去實(shí)際操作，體驗(yàn)勞動(dòng)所帶來(lái)的快樂(lè)，知道熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動(dòng)最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣；同時(shí)，讓學(xué)生體會(huì)到爸爸、媽媽和老師勞動(dòng)的辛苦，做到尊敬長(zhǎng)輩，熱愛(ài)長(zhǎng)輩。
活動(dòng)時(shí)間
xx年4月28日——5月3日
活動(dòng)內(nèi)容
一、快樂(lè)實(shí)踐負(fù)責(zé)：
各班主任、全校同學(xué)利用春假或雙休日時(shí)間，來(lái)嘗試“做一名快樂(lè)的小能手”。根據(jù)“實(shí)踐活動(dòng)反饋表”（分低中高三個(gè)年齡段），開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，五一春假結(jié)束后把反饋表上交班主任老師，各班進(jìn)行班級(jí)比賽，推選出“快樂(lè)小能手”兩名。
二、精彩展示：
1、“創(chuàng)意我們的美食”負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
三——六年級(jí)同學(xué)自愿參加《中國(guó)少年報(bào)》“創(chuàng)意我們的美食”活動(dòng)，用自己的智慧和巧手進(jìn)行美食創(chuàng)意活動(dòng)。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡(jiǎn)短的文字說(shuō)明（創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計(jì)原因），將這些材料以電子稿形式交班主任老師。班主任以班級(jí)為單位交學(xué)生處后，學(xué)校擇優(yōu)推薦給《中國(guó)少年報(bào)》。
2、“勞動(dòng)者是最光榮的”主題攝影負(fù)責(zé)：各班主任、大隊(duì)部
五六年級(jí)同學(xué)自愿參加以“勞動(dòng)者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅(jiān)持在工作崗位上的叔叔阿姨的'照片，洗出照片后參加少先隊(duì)“五一”活動(dòng)櫥窗展。
攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交班主任老師。
三、能手比拼負(fù)責(zé)：
各班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、各班根據(jù)“快樂(lè)實(shí)踐”活動(dòng)競(jìng)選出班級(jí)小能手2名，參加年級(jí)“我是小能手”比賽，評(píng)選出各年級(jí)“快樂(lè)小能手”。
比賽內(nèi)容：
一二年級(jí)系鞋帶、理書包、疊衣服；三四年級(jí)釘紐扣、冷菜拼盤比賽；五六年級(jí)套被套、炒菜比賽。
獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)“快樂(lè)小能手”金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)5名，優(yōu)勝獎(jiǎng)若干（各年級(jí)自定人數(shù)）。
活動(dòng)要求：
1、各中隊(duì)要高度重視，注重活動(dòng)過(guò)程。
2、對(duì)每項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生處及各班班主任進(jìn)行檢查監(jiān)督和指導(dǎo)，確保活動(dòng)順利開(kāi)展。
時(shí)代小學(xué)學(xué)生處
xx年4月
“做一名快樂(lè)的小能手”慶“五一”實(shí)踐活動(dòng)反饋表（低年級(jí)）
孩子姓名：xxx
班級(jí)：xxx
家長(zhǎng)簽名：xxx
勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的唯一途徑。小朋友們，你準(zhǔn)備好做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員了嗎？趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
家務(wù)活動(dòng)：
爸爸媽媽的評(píng)價(jià)：很棒、還行、沒(méi)做、很棒、還行、沒(méi)做。
1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除；
2、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的餐桌上沒(méi)有一粒剩飯（菜）；
3、學(xué)會(huì)自己系鞋帶
4、學(xué)會(huì)自己整理書包；
5、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事。
（注：以上活動(dòng)五項(xiàng)中選擇四項(xiàng)即可）
主題活動(dòng)策劃 篇5
10月15日是第33個(gè)"國(guó)際盲人節(jié)"。為感恩全社會(huì)對(duì)殘疾人的尊重、理解、關(guān)心與幫助，倡導(dǎo)廣大盲人團(tuán)結(jié)互助、攜手并進(jìn)、立足本職、奉獻(xiàn)社會(huì)，展示盲人自強(qiáng)不息的精神風(fēng)貌和勞動(dòng)技能，經(jīng)市殘聯(lián)同意，現(xiàn)將組織開(kāi)展此次"國(guó)際盲人節(jié)"活動(dòng)有關(guān)事項(xiàng)安排如下：
一、活動(dòng)的主要內(nèi)容
各級(jí)殘聯(lián)和盲人協(xié)會(huì)要高度重視，圍繞主題：“扶貧解困，助殘自強(qiáng)”，精心組織好本次活動(dòng)。要通過(guò)組織學(xué)習(xí)活動(dòng)、公益服務(wù)活動(dòng)和文化體育活動(dòng)，使廣大盲人朋友思想認(rèn)識(shí)有新的提高，服務(wù)能力有新的增強(qiáng)，組織建設(shè)有新的發(fā)展，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)盲人的了解、理解與幫助，推動(dòng)殘疾人事業(yè)更加健康與迅速的發(fā)展。
（一）各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)通過(guò)舉辦學(xué)習(xí)會(huì)、座談會(huì)和讀書會(huì)等形式，讓廣大盲人朋友了解國(guó)家關(guān)于殘疾人事業(yè)的大政方針和殘疾人事業(yè)發(fā)展的不平凡歷程；通過(guò)走訪機(jī)關(guān)、企業(yè)、學(xué)校和解放軍部隊(duì)等單位，走訪幫殘助殘的先進(jìn)典型，感知全社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的大力支持和親切關(guān)懷；通過(guò)演講會(huì)、報(bào)告會(huì)的方式，宣傳在各條戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的盲人先進(jìn)集體和優(yōu)秀人物，幫助廣大盲人朋友正確認(rèn)識(shí)社會(huì)和歷史的發(fā)展，充分了解本地區(qū)殘疾人工作發(fā)展的愿景，從而以自己的實(shí)際能力，主動(dòng)參加社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，參與殘疾人工作，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。
（二）各級(jí)殘聯(lián)和盲協(xié)要安排好專題學(xué)習(xí)會(huì)，請(qǐng)當(dāng)?shù)卣ㄔO(shè)部門領(lǐng)導(dǎo)做解讀《無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)條例》的輔導(dǎo)報(bào)告。通過(guò)學(xué)習(xí)討論，提高對(duì)促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)重要意義的認(rèn)識(shí)，了解無(wú)障礙建設(shè)的內(nèi)容和要求，增強(qiáng)參與無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的自覺(jué)性，并積極和主動(dòng)參與無(wú)障礙建設(shè)的督導(dǎo)工作。
（三）盲人協(xié)會(huì)要組織盲人協(xié)會(huì)骨干、能工巧匠和學(xué)雷鋒服務(wù)隊(duì)，在商業(yè)街、市民中心、社區(qū)活動(dòng)中心、鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化中心和社會(huì)福利院等地點(diǎn)，為廣大民眾做好事，辦實(shí)事；深入殘疾人創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、扶貧基地、殘疾人企業(yè)、特殊學(xué)校和陽(yáng)光家園等殘疾人比較集中的場(chǎng)所，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀摩和交流活動(dòng)，增進(jìn)盲人相互了解，搭建殘疾人互助平臺(tái)；深入盲人朋友家庭了解情況、開(kāi)展服務(wù)，為兄弟姐妹排憂解難。
（四）盲人協(xié)會(huì)要積極組織開(kāi)展文化體育活動(dòng)，豐富活躍基層生活。可以結(jié)合本地實(shí)際，組織舉辦盲人電影、歌詠、舞蹈、朗誦、體育鍛煉和郊游等喜聞樂(lè)見(jiàn)的`群眾活動(dòng)，讓盲人朋友充分感受生活的美好；提倡有技能的盲人向社會(huì)公眾提供部分公益服務(wù)，回報(bào)社會(huì)。
二、活動(dòng)要求
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。各地殘聯(lián)要高度重視，結(jié)合本地實(shí)際，制定具體工作方案和保障措施，精心策劃和組織各項(xiàng)活動(dòng)，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。要?jiǎng)訂T基層殘聯(lián)和盲協(xié)，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。
（二）做好宣傳，擴(kuò)大影響。要把組織盲人活動(dòng)日的工作與開(kāi)展"兩個(gè)體系建設(shè)"及促進(jìn)無(wú)障礙環(huán)境建設(shè)的宣傳結(jié)合起來(lái)，提高社會(huì)各界對(duì)盲人群體的關(guān)注與重視。各地要充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體作用，宣傳盲人努力學(xué)習(xí)、樂(lè)觀向上、自強(qiáng)自立、改變命運(yùn)的精神；及時(shí)追蹤報(bào)道"國(guó)際盲人節(jié)"活動(dòng)內(nèi)容，努力營(yíng)造良好的扶殘助殘輿論氛圍，提高社會(huì)對(duì)殘疾人事業(yè)的關(guān)注。
（三）總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)推廣。各地在開(kāi)展國(guó)際盲人節(jié)活動(dòng)中，要注意整理好各種活動(dòng)的音像和圖片等資料，總結(jié)并提煉各地活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)和做法。活動(dòng)結(jié)束后，為及時(shí)推廣各地的好經(jīng)驗(yàn)，好做法，請(qǐng)各地于20xx年10月25日前將總結(jié)材料報(bào)送至市殘聯(lián)協(xié)會(huì)和社會(huì)處。
主題活動(dòng)策劃 篇6
一、活動(dòng)主題：“我的偶像人物”
二、活動(dòng)目的：
1、 為了讓義憤填膺的大學(xué)新生將最初的激情保留到最后
2、 為了讓滿懷壯志的大學(xué)新生找準(zhǔn)人生的方向，為之努力，拼搏。
三、活動(dòng)背景
高中時(shí)就像黑夜，為了那束光我們奮力奔跑著;進(jìn)入夢(mèng)的“象牙塔”就好比天亮了，但我們卻迷失了。沒(méi)了約束，自己放縱了自己，浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，而在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，我們還需提升自己。
四、活動(dòng)宣傳口號(hào)
“心有所屬”-----你的'人生旅向
五、活動(dòng)形式
以演講方式為主(可用幻燈片展現(xiàn))
六、活動(dòng)對(duì)象
榆林學(xué)院大一新生
七、活動(dòng)參與方式
先在各院系進(jìn)行報(bào)名及選拔，再由各院系將選拔后的人名單交與信工院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部
八、活動(dòng)時(shí)間：20xx年初期(暫定)
九、活動(dòng)地點(diǎn)：1號(hào)樓401教室
十、活動(dòng)工作安排
1、 學(xué)習(xí)部將活動(dòng)情況通知各院系以及準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品
2、 組宣部做好活動(dòng)宣傳展板及海報(bào)
3、 體育部負(fù)責(zé)張貼海報(bào)
4、 生活部申請(qǐng)好活動(dòng)教室以及準(zhǔn)備好必需用品(例如：紙杯)
5、 文藝部負(fù)責(zé)終場(chǎng)節(jié)目的準(zhǔn)備
6、 辦公部負(fù)責(zé)安排主持人
十一、活動(dòng)流程：
1、 活動(dòng)前期宣傳
① 展板宣傳
② 在宣傳欄上張貼海報(bào)
③ 給各院系發(fā)活動(dòng)的詳細(xì)情況
2、 活動(dòng)當(dāng)天安排
① 主持人安排就緒
② 選手演講
③ 終場(chǎng)文藝節(jié)目
3、 比賽現(xiàn)場(chǎng)：
① 學(xué)生會(huì)成員提前到場(chǎng)布置演講會(huì)場(chǎng)
② 學(xué)習(xí)部成員做好得分統(tǒng)計(jì)
③ 宣傳部做好照片采集
④ 體育部維持會(huì)場(chǎng)秩序
4、 后期整理
① 合影留念
② 學(xué)習(xí)部寫好活動(dòng)總結(jié)
十二、參賽要求：
1、 參賽者的參賽內(nèi)容要有正能量
2、 參賽者盡可能的展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采
十三、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、 活動(dòng)當(dāng)天演講者說(shuō)出自己的偶像時(shí)，在場(chǎng)其他選手及在場(chǎng)觀眾不得評(píng)價(jià)其好與壞
2、 參賽選手如需用PPT播放的，在活動(dòng)前將自己的內(nèi)容準(zhǔn)備好
3、 比賽當(dāng)天若有分?jǐn)?shù)相同的繼續(xù)加賽(由評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)出題提問(wèn)，選手回答)
4、 參賽著若對(duì)比賽結(jié)果有疑問(wèn)，請(qǐng)與信工院學(xué)習(xí)部成員聯(lián)系
十四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
一等獎(jiǎng)1名(榮譽(yù)證書一個(gè)、水杯一個(gè)、勵(lì)志書一本)
二等獎(jiǎng)2名(榮譽(yù)證書一個(gè)、筆記本一個(gè)、鋼筆一個(gè))
三等獎(jiǎng)3名(榮譽(yù)證書一個(gè)、筆記本一個(gè))
優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名(榮譽(yù)證書一個(gè))
十五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
一次性紙杯一袋4元、氣球一袋10元
彩帶兩卷10元
水杯一個(gè)60元
勵(lì)志書一本40元
筆記本兩個(gè)20元
總計(jì)：144元
主題活動(dòng)策劃 篇7
活動(dòng)目的：
(1) 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。
(2) 明確節(jié)約用水是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。
活動(dòng)流程
一、活動(dòng)開(kāi)始：(請(qǐng)出主持人)
今天老師想請(qǐng)同學(xué)們組織召開(kāi)一次《節(jié)約用水》主題班會(huì)，號(hào)召大家都來(lái)節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出我們的班委。
二、學(xué)生組織開(kāi)展活動(dòng)
1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說(shuō)到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說(shuō)說(shuō)，你們都知道哪些地方需要水?)
2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行
主持人：它對(duì)我們用處可大了。
學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤(rùn)，我挺起了我的腰桿，你看我多開(kāi)心啦!
學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識(shí)我。我是一只小燕子，無(wú)論是在偏僻的農(nóng)村還是無(wú)人的'曠野，到處都可以喝到水，你看我長(zhǎng)得多壯呀!
學(xué)生丙、丁：小狗、花兒(略)
主持人：聽(tīng)了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流一下吧!
學(xué)生：“水的用處真大。”“我們生活離不開(kāi)它”。 “因?yàn)橛辛怂庞辛诉@如詩(shī)如畫的美麗景色”……
主持人：如果沒(méi)有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會(huì)是一個(gè)什么樣子?
預(yù)備黨員思想?yún)R報(bào)同學(xué)聚會(huì)感言大全試用期工作總結(jié)
學(xué)生：“沒(méi)有了水，花草樹木長(zhǎng)不了。”“沒(méi)有水，我們?nèi)祟惢畈涣恕！薄皼](méi)有水，世界上就沒(méi)有動(dòng)植物”……
主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對(duì)不對(duì)?但是呀，在我們身邊卻時(shí)常有這樣的事發(fā)生……
(1)學(xué)生甲：上場(chǎng)表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”
(2)學(xué)生乙：表演“洗手時(shí)把水龍頭開(kāi)得很大，讓水白白地流掉。”
主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會(huì)怎么想?怎么做?
學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。
主持人：在你們身邊，有沒(méi)有類似的事情發(fā)生呢?
學(xué)生：“水龍頭沒(méi)關(guān)緊”，“用水時(shí)水量很大”……
主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費(fèi)水，真是讓我觸目驚心，本來(lái)我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象，那么我們?cè)趺礃硬拍苡行У乩矛F(xiàn)有的淡水資源呢?
3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?
(小組討論，制定節(jié)水金點(diǎn)子)
我有個(gè)主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會(huì)的人們都來(lái)節(jié)約用水，好不好?
4、出示倡議書
倡議書
親愛(ài)的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開(kāi)它，讓我們行動(dòng)起來(lái)，節(jié)約用水。我們要做到：
(1)用完水，及時(shí)關(guān)緊水龍頭。
(2)用水時(shí)，盡量不把水路開(kāi)得太大。
(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來(lái)澆花。)
(4)看見(jiàn)浪費(fèi)水的行為，積極制止。
5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)
一滴水，一個(gè)點(diǎn)，
一只螞蟻喝一年;
十滴水，一條線，
兩只螞蟻能劃船。
小朋友，不浪費(fèi)，
別讓龍頭淚漣漣。
師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?
結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒(méi)有水就沒(méi)有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”
主題活動(dòng)策劃 篇8
活動(dòng)內(nèi)容：包餃子
活動(dòng)意圖：
新年將至，我們將新年活動(dòng)與我國(guó)的傳統(tǒng)美食 餃子相結(jié)合，讓幼兒在認(rèn)識(shí)、感知節(jié)日的同時(shí)，了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，知道餃子的來(lái)歷、制作方法，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。此次活動(dòng)我們以親子的形式開(kāi)展，旨在讓家長(zhǎng)和幼兒通過(guò)共同制作餃子的活動(dòng)，增進(jìn)家長(zhǎng)與孩子之間的親情，感受新年的節(jié)日氣氛。而且讓家長(zhǎng)親身感受幼兒教育，融入到我們的主題活動(dòng)之中，拉近家長(zhǎng)與我們的距離。
活動(dòng)對(duì)象：滎陽(yáng)市第一幼兒園中班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日
活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)愉快、溫馨的環(huán)境，讓幼兒和家長(zhǎng)之間充分互動(dòng)，交流之中增進(jìn)孩子和父母間的感情。
2、通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)的積極性，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒教育教學(xué)的關(guān)注，配合好家園共育工作。
3、讓幼兒充分感受濃濃的節(jié)日氣氛，與深深的母子情懷。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、擬好活動(dòng)方案，規(guī)劃好場(chǎng)地。
2、提前一周通知家長(zhǎng)代表寫一份關(guān)于本次活動(dòng)意義的發(fā)言稿，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)踴躍參與。
3、家長(zhǎng)自帶的材料：活好的面、餃子餡兒、二、四班每班兩個(gè)電磁爐、兩個(gè)單底鍋、炊具若干
4、幼兒園準(zhǔn)備材料：干面粉每班一小袋、幼兒餐具若干、垃圾筐、茶桶、水杯等。
5、幼兒在園一日生活幻燈片
活動(dòng)流程：
1、幼兒開(kāi)幕詞：
親愛(ài)的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨、各位老師你們好!新的一年即將來(lái)臨，來(lái)為我們播撒新的希望!新的生活!讓我們輕輕地說(shuō)聲 小兔子再見(jiàn) !在這里，我們中班的全體小朋友祝全天下的爸爸媽媽在新的一年里心情愉快，身體健康，萬(wàn)事如意，合家歡樂(lè)!
2、老師致新年賀詞
一元復(fù)始，萬(wàn)象更新!此時(shí)此刻，我們懷著燦爛陽(yáng)光般的心情歡聚一堂，一起張開(kāi)雙臂迎接美麗的20xx年的到來(lái)。在此辭舊迎新之際，我謹(jǐn)代表中班三位老師，向大家表示誠(chéng)摯的新年問(wèn)候和節(jié)日的祝福!
回顧過(guò)去的半年，我們?cè)诩议L(zhǎng)們的大力支持下，呵護(hù)著班里這些嬌嫩可愛(ài)的孩子，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)著，在孩子們快樂(lè)的笑臉中，我們找到了快樂(lè)的源泉，看到了奮斗的方向，通過(guò)孩子們的.努力，幼兒園也在多次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，在這里，我們要向家長(zhǎng)們，尤其向我們可愛(ài)的孩子們說(shuō)一聲 謝謝 。
今天，我們的幼兒園格外美麗，孩子老師和家長(zhǎng)們用自己的手，把我們的環(huán)境布置的喜氣洋洋，一張張的笑臉，一陣陣的歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。在這里我們要用一種特殊的方式，和孩子們，和家長(zhǎng)朋友們一起迎接新年的到來(lái)。
最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂(lè)樂(lè)，健健康康;也祝愿家長(zhǎng)朋友在新的一年里，心想事成，萬(wàn)事如意。
3、家長(zhǎng)代表講話
4、幼兒集體表演手語(yǔ)舞蹈：感恩的心
5、請(qǐng)家長(zhǎng)代表示范餃子的制作方法。
6、幼兒分組進(jìn)行包餃子。每組選取一位家長(zhǎng)為組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)本組的各項(xiàng)事宜，有何疑問(wèn)及時(shí)與老師溝通。
7、品嘗餃子。
8、幼兒和家長(zhǎng)一起共同清掃活動(dòng)場(chǎng)地衛(wèi)生，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)!
9、集體歌曲：新年好!
10、老師小結(jié)，并提出新年祝愿!為幼兒發(fā)放新年禮品。
11、活動(dòng)結(jié)束。
團(tuán)日活動(dòng)主題策劃方案
活動(dòng)目的：
1.讓學(xué)生理解“英雄”這一詞，每個(gè)人都去爭(zhēng)做小小英雄。
2.通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，了解古代少年和地震中涌現(xiàn)的英雄的故事，感受“英雄”們不平凡的經(jīng)歷和遠(yuǎn)大的志向。
3.教育學(xué)生學(xué)習(xí)少年英雄們的勤奮刻苦、持之以恒、鍥而不舍的精神，并從小立下遠(yuǎn)大志向，付諸行動(dòng)，奮發(fā)努力、走向成功。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.每個(gè)小組至少收集一篇關(guān)于古代或地震中小英雄的故事。
2.每人準(zhǔn)備彩筆和白紙，準(zhǔn)備畫出自己心目中的小英雄。
3.每個(gè)小組以“自古英雄出少年”為題，制作一份手抄小報(bào)或剪貼報(bào)。
4.準(zhǔn)備影片《自古英雄出少年》。
5.各位同學(xué)做好展示才藝的準(zhǔn)備，并以小隊(duì)為單位做好選拔。
6.準(zhǔn)備小品：《曹沖稱象》。
活動(dòng)過(guò)程：
甲：俗話說(shuō)得好，自古英雄出少年!
乙：是啊，千百年來(lái)，古今中外，許多有作為，有才學(xué)的人物，大多從小就樹立了遠(yuǎn)大志向，顯示了過(guò)人的才智。就像曹沖、高斯、孔融他們都是名副其實(shí)的少年英雄，像這樣的少年英雄還有很多很多。
甲：不僅這樣，就在今年5.12的汶川大地震中，也涌現(xiàn)了許多小英雄呢!
乙：古往今來(lái)，有許多關(guān)于少年英雄的故事，大家有沒(méi)有找到呢?下面就一起傾聽(tīng)大家找的小故事吧!
(每組分別演講小故事)
甲：大家一定有自己心目中的小英雄。不管是古代的、屏幕上的、國(guó)外的、地震中的還是自己身邊的小英雄，我想每個(gè)人都會(huì)把自己他作為自己的榜樣去奮發(fā)學(xué)習(xí)吧!為了讓同學(xué)們互相了解自己心目中的小英雄，請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)一下小手，為自己心目中的小英雄畫上一幅畫吧!
(每個(gè)同學(xué)畫自己心目中的小英雄)
乙：為了讓同學(xué)們牢記“自古英雄出少年”這句話，我們每個(gè)小組都準(zhǔn)備了一份小報(bào)，展示一下你們的才華吧!
(各小組展示小報(bào))
甲：“自古英雄出少年”無(wú)數(shù)的事例驗(yàn)證了這句名言。
乙：“自古英雄出少年”這句名言也會(huì)時(shí)刻激勵(lì)著我們。觀看影片《自古英雄出少年》。
(觀看影片《自古英雄出少年》)
甲：身邊的小英雄真不少啊，其實(shí)每個(gè)人的身上都有優(yōu)點(diǎn)，只要你能持之以恒，就一定會(huì)有所成就。
乙：下面就請(qǐng)我們身邊的小書法家、小歌唱家、小播音員、小演員、小舞蹈家們展示他們的風(fēng)采。
(每組一名同學(xué)才藝表演，并投票選出最佳表演者)
甲：聽(tīng)過(guò)曹沖這個(gè)神童嗎?讓我們欣賞小品《曹沖稱象》
(表演小品《曹沖稱象》)
甲乙：讓我們牢記“自古英雄出少年”從小事做起、從現(xiàn)在做起、相信自己、超越自己。努力吧，同學(xué)們，成功屬于我們!請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
(輔導(dǎo)員講話)
甲乙：同學(xué)們，你們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，請(qǐng)牢記“自古英雄出少年”，把握今天，珍惜時(shí)間，一定會(huì)成功的。最后，送大家一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。
主題活動(dòng)策劃 篇9
一、活動(dòng)前言：
基于當(dāng)前時(shí)政大事"吊漁島事件"及中國(guó)青年為對(duì)日方進(jìn)行抗議的一系列行動(dòng)，有必要讓團(tuán)員對(duì)這一系列事件有充分的認(rèn)識(shí)，并樹立理性的愛(ài)國(guó)觀，培養(yǎng)大國(guó)的國(guó)民心態(tài)。
二、活動(dòng)主題：
樹立理性愛(ài)國(guó)觀念，培養(yǎng)大國(guó)國(guó)民心態(tài)
三、活動(dòng)目的：
讓團(tuán)員對(duì)這一系列事件有充分的認(rèn)識(shí)，并樹立理性的愛(ài)國(guó)觀，培養(yǎng)大國(guó)的國(guó)民心態(tài)，以及讓群眾更加了解團(tuán)支部。(協(xié)會(huì)部門聯(lián)誼活動(dòng)策劃書)
四、活動(dòng)策劃組織單位：
華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院共青團(tuán)107支部
五、活動(dòng)時(shí)間：
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
一課大樓北302課室
七、活動(dòng)對(duì)象：
華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院共青團(tuán)107支部全體團(tuán)員，107班全體群眾，團(tuán)委組織部代表，107班兼班以及所有學(xué)長(zhǎng)
八、活動(dòng)形式：
朗誦，演講，辯論賽，觀看視頻，知識(shí)搶答
九、活動(dòng)流程：
a、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)策劃書愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)策劃書
分工如下：
1、學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)借用場(chǎng)地;
2、生活委員負(fù)責(zé)購(gòu)買物資;
3、組織委員及主持人負(fù)責(zé)資料準(zhǔn)備;
4、團(tuán)支書及宣傳委員負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳。
b、當(dāng)天活動(dòng)流程：
流程如下:
1、朗誦《我們愛(ài)你啊，中國(guó)》，5分鐘;
2、回顧中國(guó)輝煌的60年，7分鐘;
3、愛(ài)國(guó)主題演講，2分鐘;
4、辯論賽，30分鐘;
5、身在校園，心系祖國(guó)(時(shí)事熱點(diǎn))，20分鐘;
6、知識(shí)搶答，10分鐘;
7、以歌曲《我的`中國(guó)心》結(jié)束活動(dòng)，6分鐘。
c、活動(dòng)后期工作：
分工如下：
1、宣傳委員負(fù)責(zé)收集活動(dòng)圖文資料;
2、團(tuán)支書、組織委員負(fù)責(zé)撰寫通訊稿和活動(dòng)總結(jié)。
十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
紀(jì)念書簽50張，共20元;
合計(jì)：40元
十一、活動(dòng)可行性分析：
本次活動(dòng)采用多種形式的活動(dòng)方法，包括了朗誦、演講、辯論、知識(shí)問(wèn)答以及即場(chǎng)發(fā)表感言等方式方法，務(wù)求讓盡可能多的同學(xué)參與到活動(dòng)之中，以調(diào)動(dòng)其積極性、提高其參與度。
由于本次活動(dòng)在校園內(nèi)舉辦，因此可操作性、可控性強(qiáng)。
經(jīng)費(fèi)如上，不濫用班費(fèi)，并盡可能地節(jié)省開(kāi)支。
愛(ài)國(guó)主題活動(dòng)策劃書策劃書 策劃方案
綜上，本次活動(dòng)可行性極強(qiáng)。
十二、活動(dòng)應(yīng)急方案：
可能的突發(fā)事件及應(yīng)急辦法：
1、嘉賓無(wú)法到場(chǎng)。團(tuán)干代表嘉賓向同學(xué)說(shuō)明，并向同學(xué)表達(dá)嘉賓們的祝福、向嘉賓表達(dá)謝意;
2、燈光等設(shè)備無(wú)法正常使用。臨時(shí)改變場(chǎng)地或推遲活動(dòng)，團(tuán)干必須及時(shí)通知同學(xué)以及嘉賓。
十三、活動(dòng)預(yù)期效果
讓同學(xué)們樹立理性愛(ài)國(guó)觀念，培養(yǎng)大國(guó)國(guó)民心態(tài)。
落款：共青團(tuán)華南師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院107支部
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