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班級活動策劃
更新時間:2023-08-05 13:17:57
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班級活動策劃6篇(集合)

班級活動策劃 篇1

  1.活動目標(biāo):

  1、通過活動,讓孩子們喜愛讀書,讓書成為他們的朋友。

  2、通過活動,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

  3、通過活動,營造良好的讀書氛圍,提高欣賞能力。

  4、讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。

  5、通過活動,營造親子共同學(xué)習(xí)的氛圍。

  2.活動主題:快樂閱讀伴我成長

  3.活動構(gòu)想:

1、開辟“班級讀書園地”

  2、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

  3、開展“我和父母共讀一本書”活動

  4、開展“班級故事會”

  5、“讀書之星”優(yōu)秀評比

  6、班級“故事大王”, “讀書明星”,“書香之家”評比

  4.活動時間:20xx-20xx年第一學(xué)期

  5.活動對象:一(5)班全體學(xué)生,老師及家長

  6.活動方案:

  1、開辟“班級讀書園地”

  1、在班上環(huán)境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。

  2.學(xué)生自己從家里帶書,并對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo),帶哪些方面的書,如童話、故事書、科幻等等,。

  3.在班上“讀書園地”的評比欄中設(shè)立“讀書星”

  4.調(diào)查學(xué)生擁有圖書和閱讀的'情況,建立班級圖書角,推選好班級圖書管理員,在班中營造一種良好的讀書氛圍。

  2、開展“班級故事會”

  1、利用經(jīng)典誦讀課的時間,積極開展讀書,講故事活動。并且舉行選拔賽,評選五名口語表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)為“故事大王”。

  2、結(jié)合我們年級的每周積累課外識字和摘抄名人名言的活動,開展“比一比,看誰知道的好詞好句,名言多。

  3、開展“讀一本好書,交一個朋友”,“換一本好書,交一個朋友”活動

  1、本學(xué)期每名學(xué)生完成必讀書一本。

  2、 根據(jù)自己的喜好增加一些可讀性書目。將自己閱讀的好書推薦給其它同學(xué),同學(xué)之間交換閱讀。

  4、開展“我和父母共讀一本書”活動

  1、每周請父母利用休息時間和孩子 “親子閱讀”一次。

  2、做好“親子閱讀記錄”。

  3、開展“書香之家”的評比活動。

  5、 “讀書明星”評比

  1、每月評出“閱讀之星”,加星獎勵。

  2、凡是堅持讀書并作好記載的孩子都有可能得到加星的獎勵。

  3、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學(xué)生進(jìn)行綜合評定,選出班級 “讀書明星”。

班級活動策劃 篇2

  一、活動主題:“思辨青春,筑夢獨秀”系列辯論之“愛國心重于行/愛國行重于心”辯論賽。

  二、活動背景:XX級同學(xué)剛剛進(jìn)入大學(xué),擺脫“一心只讀圣賢書,兩耳不聞窗外事”的窘境,思辨意識不夠強(qiáng)烈,對大學(xué)自主探究式學(xué)習(xí)模式還頗感陌生。

  為解決這一問題,促使同學(xué)們盡快融入大學(xué),我年級各班委員會特合辦此次辯論賽,普及辯論知識,并希望借此營造青年學(xué)生勤于思辨,主動學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍,從而推動同學(xué)們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

  三、活動目的:普及辯論知識,營造青年學(xué)生勤于思辨,主動學(xué)習(xí)的良好理論學(xué)習(xí)氛圍,推動學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀,特舉行“思辨青春,筑夢獨秀”系列辯論主題團(tuán)日活動。

  四、活動對象:物理科學(xué)與技術(shù)學(xué)院XX級全體學(xué)生。

  五、活動形式:一共組建的4支辯論隊之間進(jìn)行班級賽辯駁,同學(xué)們作為聽眾提出意見、質(zhì)疑,發(fā)表感想。

  六、活動時間:XX年11月16日(本周日)下午14:30~17:30。

  七、活動地點:物理實驗樓101階梯教室。

  八、活動內(nèi)容:班內(nèi)選拔賽:

  1.各班根據(jù)通知安排進(jìn)行簡單測試考評,自行開展辯手選拔工作,最后組建成正、反2支各為4人的辯論隊參與班級賽。

  2.組建的4支辯論隊進(jìn)行班級間比賽,最后累計各隊得分和各班得分。并為得分為前三名的辯論隊分發(fā)獎品。

  九、活動開展:

  (一)、活動前期準(zhǔn)備:

  1.各班文藝委員負(fù)責(zé)繪制宣傳海報。

  2.各班宣傳委員和組織委員按照策劃書和相關(guān)安排負(fù)責(zé)對班內(nèi)同學(xué)做好宣傳工作,普及辯論知識,例舉思辨角度,介紹本次辯論的詳細(xì)規(guī)則,充分調(diào)動同學(xué)們的.積極性(本次辯論賽的詳細(xì)規(guī)則會制作電子版發(fā)表在各群上供各宣傳委員閱讀學(xué)習(xí)和宣傳使用及辯論隊員學(xué)習(xí)。)

  3.各班信息委員組織同學(xué)們報名,記錄好有意參加的同學(xué)的姓名、學(xué)號、電話號碼、qq號碼等基本信息,進(jìn)行匯總后,制作電子版報名表發(fā)到所在班級的宣傳委和組織委的qq郵箱。

  4.各班組織委對有意參加比賽的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練后,按計劃公正公平地進(jìn)行選拔,務(wù)必組建正、反2支各為4人的辯論隊。

  5.各班組織委員組織已組建的辯論隊進(jìn)行精心準(zhǔn)備。

  6.各班班長互相協(xié)商組建評委席(一組)和主持人。

  7.年級長負(fù)責(zé)編制辯論賽展示需用的ppt和準(zhǔn)備辯論席、評委席木桌。

  8.生活委員負(fù)責(zé)購買比賽用品。

  9.團(tuán)支書代表借團(tuán)旗。

  (二)、活動期間流程表:

  (二)、活動期間流程表:

  時間活動內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注14:30~14:35 點名簽到各班勞紀(jì)委員缺一不可14:35~14:50合唱團(tuán)歌/賽前致辭年級長陳南煜 14:50~15:00宣讀比賽規(guī)則三位宣傳委 15:00~16:30正式比賽全體學(xué)生 16:30~16:40宣布比賽結(jié)果主持人 16:40~17:10學(xué)生代表發(fā)表感想各班團(tuán)支書每班預(yù)備兩位代表17:10~17:20辯論隊員合影攝影愛好志愿者 (三)活動后期工作: 1.年級長組織同學(xué)還回借用的木桌; 2.各班宣傳委協(xié)助團(tuán)支書收集活動策劃書、報名表、活動全程(準(zhǔn)備階段、舉辦階段)照片并寫好活動總結(jié)上傳至班級團(tuán)支部qq空間和團(tuán)支部微博。十、活動準(zhǔn)備物品及開支預(yù)算和相關(guān)負(fù)責(zé)人: 活動用具

  獎品:筆記本/筆 數(shù)量

  8/16 開支預(yù)算75(元)負(fù)責(zé)人

  各班生活委員

  長木桌/小紅凳/木凳/名牌5/20/9/150(院辦借)陳南煜

  注:

  1.活動用具在院辦或?qū)W生會處借取,注意登記在冊。 2.各項分工由相關(guān)負(fù)責(zé)人找同學(xué)協(xié)助完成,以提高工作效率。

班級活動策劃 篇3

  一、活動主題:關(guān)愛老人,奉獻(xiàn)愛心

  二、活動時間:11月11日

  三、活動地點:江高鎮(zhèn)敬老院

  四、主辦單位:16會計學(xué)2班

  五、活動目的:

  慰問老人,給他們送去一份關(guān)愛和溫暖,讓他們老有所樂,感受社會對老人的關(guān)懷。弘揚(yáng)志愿者“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的精神,體現(xiàn)我支部同學(xué)滿懷孝心、愛心的優(yōu)良品質(zhì),讓他們銘記尊老愛幼的`義務(wù)和責(zé)任,并使同學(xué)們在活動實踐中鍛煉自己,加強(qiáng)人際交往能力。在活動中接受感恩教育,做一名孝敬父母的好公民。借此機(jī)會亦能充分增強(qiáng)我們的團(tuán)隊合作意識,提高我們的班級凝聚力,塑造我們班級有愛心的美好形象,提高綜合素質(zhì)并堅定我們投身社會公益事業(yè)的決心。通過此次活動,可以培養(yǎng)同學(xué)們的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神,展現(xiàn)志愿者風(fēng)采,弘揚(yáng)雷鋒精神,以實際行動傳承中華文化,使尊老、敬老、助老的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,讓“奉獻(xiàn)、關(guān)愛、進(jìn)步”的志愿精神蔚然成風(fēng),為社會和諧添磚加瓦。

  六、活動內(nèi)容:

  1、陪老人聊天,吃水果,傾聽老人們過去的故事。

  2、給老人們表演節(jié)目,增加活動趣味性,逗樂老人。

  七、活動流程:

  八、活動前準(zhǔn)備

  (一) 活動參與人員:

  1、敬老院:全體老人

  2、16會計學(xué)2班團(tuán)支部

  (二) 人員分工:

  1、聊天表演組:

  2、分組帶隊點名:

  3、攝像組: 班級宣傳小組

  (三) 財務(wù)說明

  1、老人費用全免

  2、水果費用義工們AA 制

  (四) 物資準(zhǔn)備

  1、提前與敬老院取得聯(lián)系,商量具體活動事宜,提前掌握敬老院院長聯(lián)系方式、老人數(shù)、和老人對水果的具體要求。

  2、準(zhǔn)備水果和文藝節(jié)目等。

  3、班旗

  九、注意事項:

  1、參加活動人員必須準(zhǔn)時在指定地點集合,如有特殊情況需提前告知負(fù)責(zé)人。

  2、攜帶學(xué)生證,穿戴要整潔。

  3、行為舉止要大方得體,注意措辭用語,切忌在敬老院內(nèi)大聲喧嘩,注意活動中老人們的情緒變化。

  4、遵守紀(jì)律,聽從指揮,注意安全。

  5、禁止予以老人不負(fù)責(zé)任的承諾。

  6、發(fā)放水果需和護(hù)工問清楚,哪些老人忌糖。水果和食品必須在大型超市購買,并保存好小票。

  十、活動經(jīng)費預(yù)算:

班級活動策劃 篇4

  活動背景:大家剛踏進(jìn)大學(xué)的大門,什么都不懂時卻被告知要盡快去做好大學(xué)規(guī)劃。學(xué)院運動會讓大家深刻地認(rèn)識到班級的散漫,大家普遍地想跟同班同學(xué)做進(jìn)一步的交流,使班集體變得更溫馨,更團(tuán)結(jié)。

  活動名稱:嚴(yán)肅對待自己的大學(xué),做生活中的有心人

  活動主題:把握自己的大學(xué)審視自己的人生熱愛我們的專業(yè)

  活動對象:10生物工程二支部全體成員

  時間地點:10月15,18第一課室 南505,生科院一號樓架空層

  目的與意義:結(jié)合當(dāng)代青年的人生觀,價值觀,世界觀,通過開展形式多樣的活動,幫助團(tuán)員青年盡快做好大學(xué)規(guī)劃,培養(yǎng)團(tuán)隊意識,加強(qiáng)成員間的交流,增進(jìn)同學(xué)們對專業(yè),對學(xué)校的歸屬感。

  活動準(zhǔn)備:1 借助班會的平臺向大家宣傳這次團(tuán)日活動對班級的意義,并動員大家去做必要的`準(zhǔn)備。

  2 整理活動所需資料,購買活動用品,邀請觀摩人員,安排具體事項負(fù)責(zé)人。

  活動流程:

  (一)抓住學(xué)習(xí)交流會這難得的機(jī)會,圍繞大學(xué)規(guī)劃與自我塑造等主題與師兄師姐面對面地深入交談。

  (二)

  1、介紹團(tuán)支部基本概況,加深大家的共青團(tuán)員意識。

  2、發(fā)放調(diào)查表與信封,依托學(xué)習(xí)交流會的所思所得,每個人認(rèn)真思考并寫下自己大學(xué)第一年的計劃與展望和現(xiàn)階段自己性格上的不足之處,并闡明自己要如何改進(jìn)。10天后集中收集,約定一年后打開檢閱。

  3、比賽:除二人外,全班分為四組,綜合考慮支部情況,有目的把平時不常接觸的同學(xué)湊在一組,以生科院一號樓方圓五十米為比賽場地,發(fā)給各組剪刀,卡紙與膠紙,每組六人合作收集五十種不同的植物標(biāo)本,并用膠紙貼于卡紙上。用時最少的兩組勝出,每人獲得一本筆記本,后兩名以投硬幣的方式選擇懲罰方式(1.“坐 爆” 氣球。2.二人 “胸對胸” 擠爆氣球。)

  4、發(fā)放葉脈書簽制作指導(dǎo),總結(jié)活動成果并鼓勵同學(xué)們繼續(xù)去發(fā)現(xiàn),了解華師校園內(nèi)的美麗植物并記錄下所有美的瞬間。

  5、傳閱紅歌會資料,以合唱【夢想在望】結(jié)束活動。

班級活動策劃 篇5

  讀博、寫博、評博是現(xiàn)在最流行的一種交流方式,而班級博客相當(dāng)于班級日記,它能記載一個班級成長足跡點點滴滴,積累班級資料,提升班級的文化,促進(jìn)班際交流,加強(qiáng)學(xué)生、教師、家長之間的溝通。為促進(jìn)校園文化建設(shè),舉行七年級優(yōu)秀班級博客評比。

  一、活動目標(biāo):記載班級點滴,展示班級風(fēng)采。

  二、參評對象:20xx屆七年級

  三、比賽流程(分二個階段)

  (一)、第一階段 博客申請注冊 :第4周(20xx年9月25日前)

  1、頁面要求:班級博客申請注冊;班級簡要介紹;頁面的設(shè)計;功能開發(fā);內(nèi)容建設(shè)等。

  2、博客網(wǎng)址:各班級(9月25日前)請把博客網(wǎng)址發(fā)送到各校區(qū)政教處(校區(qū)、班級、網(wǎng)址),由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員統(tǒng)一鏈接到XX實驗中學(xué)網(wǎng)站主頁—“班級博客欄”。

  (二)、第二階段 博客評比 第18周(20xx年1月1日前)

  1、班級博客內(nèi)容建設(shè)要求

  (1)、博客內(nèi)容需健康向上,各班需建設(shè)班級特色板塊,通過博客這一形式來體現(xiàn)班級文化以及特色。

  (2)、內(nèi)容可涵蓋班級中發(fā)生的各類事件,班級的.活動通知、照片、視頻以及學(xué)生習(xí)作、作品、教師活動等都可以作為博客內(nèi)容,深入地展示師生、班級生活的方方面面。

  2、班級博客評比標(biāo)準(zhǔn)

  根據(jù)博客日志的原創(chuàng)性、質(zhì)量、數(shù)量、訪問次數(shù)、評論數(shù)等采取集中評選。

  (1)、內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)60分

  a、博客日志具有一定的數(shù)量,原創(chuàng)日志達(dá)80%以上,且文章歸類準(zhǔn)確。

  b、文章內(nèi)容以班級管理、學(xué)生作品展示、師生交流等為主,特色鮮明,健康向上。

  c、不定期進(jìn)行維護(hù)和更新,注重與讀者的交流互動,日志內(nèi)容能被其他網(wǎng)站引用,網(wǎng)友評價(回復(fù))多,有一定數(shù)量的交流。

  (2)、技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)10分

  a、能使用和開發(fā)好博客系統(tǒng)本身的各項功能,體現(xiàn)一定的信息技術(shù)能力以及開發(fā)博客功能的意識。

  b、能適當(dāng)?shù)男揎椈蛘咴O(shè)計能使日志的可讀性和美觀度增強(qiáng),能鏈接其他優(yōu)秀網(wǎng)頁內(nèi)容。

  c、安全穩(wěn)定,無不良信息,無鏈接錯誤等

  (3)、點擊率標(biāo)準(zhǔn)15分

  a、博客點擊率相對較高、家長、學(xué)生、教師等關(guān)注程度相對較高。

  (4)、班級博客的回帖率15分

  a、班級博客能為師生提供方便,有一定數(shù)量的師生、博友等交流回帖、評論等

  3、獎項設(shè)置

  1、團(tuán)體獎:以級段為單位設(shè)獎:一等獎30%;二等獎30%;三等獎40%。

  2、個人獎:設(shè)立優(yōu)秀博文單項獎。優(yōu)秀博文獎即由班級提交三篇認(rèn)定最具價值的主題文章(博客置頂),參與單項獎角逐,以級段為單位共一、二、三等獎若干篇,發(fā)予獲獎證書。

  3、最具人氣博客獎:則根據(jù)其博客訪問量、回帖量等評出最具人氣博客獎。

班級活動策劃 篇6

  一、活動內(nèi)容:

  1、請學(xué)生任意選用圣—桑的《動物狂歡節(jié)》中的一段音樂,進(jìn)行編排、創(chuàng)作并表演。

  2、形式要多樣,可以是給音樂填歌詞進(jìn)行表演唱,也可以編排成音樂劇,還可以用樂器(或自制樂器)為音樂伴奏等。

  3、可以根據(jù)需要改編原作品的音樂。(速度、節(jié)奏、風(fēng)格的改變)

  二、活動目的:

  1、通過音樂會的表演,對動物狂歡節(jié)的中音樂有更深層次的理解。

  2、通過小組合作,培養(yǎng)學(xué)生的.集體榮譽(yù)感,加強(qiáng)學(xué)生的合作能力。

  3、通過對音樂的二度創(chuàng)作,發(fā)揮學(xué)生的想象力,提高學(xué)生的創(chuàng)作力。

  4、通過創(chuàng)作(音樂、表演、服裝、道具),充分體現(xiàn)音樂與其他學(xué)科的結(jié)合。

  三、活動準(zhǔn)備:

  1、把全班學(xué)生分成若干組,每八個人一組,并給每組編上序號。每組選出一名節(jié)目解說員。

  2、除鋼琴和電子琴外,其它樂器自備。

  3、服裝道具自備,越有創(chuàng)意越好。

  4、音樂學(xué)習(xí)委員做本場音樂會的記錄員。

  四、活動年級:

  此活動適合初二年級的學(xué)生

  五、活動步驟:

  1、小主持宣布“動物狂歡”音樂會現(xiàn)在開始。

  2、從第一組開始,按序號進(jìn)行表演。

  3、每組表演完畢,請解說員解說本組表演的創(chuàng)意是什么,為什么有這樣的創(chuàng)意。

  4、記錄員記錄表演過程及解說員的解說詞。

  六、活動結(jié)束

  七、課后拓展:

  1、每組交一份本組創(chuàng)作的書面材料。

  2、每組交兩份書面報告,其中一份是本組認(rèn)為創(chuàng)作最好的一組其優(yōu)點是什么,另一份是本組認(rèn)為創(chuàng)作不是很好的一組其需要改進(jìn)的地方在哪里。

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