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主題活動策劃 篇1
一、活動背景
近年，許多對大學(xué)生心理健康進行調(diào)查研究表明：我國大學(xué)生的心理健康狀況不容樂觀。大學(xué)生的心理上存在著一系列不良反應(yīng)和適應(yīng)障礙。比如，缺乏自信，自卑感強，情緒低落，感情脆弱，耐挫能力及社會適應(yīng)能力差，人際交往有障礙，等等。
大學(xué)生是未來社會的領(lǐng)導(dǎo)者和建設(shè)者，他們的心理健康與否，不僅影響著他們的學(xué)習和健康成才，而且對整個社會都至關(guān)重要。同時，大學(xué)生的心理健康問題不僅給學(xué)校教育帶來了許多困難，給家庭造成了負擔，而且嚴重的敵對、抑郁等心理問題往往可能誘發(fā)違法犯罪、自殺等社會問題。因此，重視和研究大學(xué)生的心理狀態(tài)，引導(dǎo)大學(xué)生排解，培養(yǎng)健康的心理素質(zhì)是高校教育的一個重要任務(wù)。
二、活動目的
此次班會的目的是豐富本班同學(xué)的.心理健康知識同時加強班級同學(xué)之間的聯(lián)系，是同學(xué)們在重壓的環(huán)境中學(xué)會自我調(diào)節(jié)，采取有效的解決途徑。解答一些實際的心理問題，增強班級凝聚力，破除對心理咨詢的誤解，樹立正確的維護心理將鋼的意識。
三、活動時間及地點
20xx年12月4日19：30—21：30咸嘉心理咨詢室
四、活動資源需要
（1）人力資源：公管0901班全體同學(xué)
（2）物力資源：心理咨詢室、小獎品等
�。�3）小獎品合計23。5元
五、活動策劃組織者
公管0901班團支部、班委、心育委員
六、活動參與者
公管0901班全體學(xué)生
七、活動流程
�。�1）組織全班同學(xué)做熱身小游戲，制造歡樂和諧的氛圍。
（2）進行心理測試，讓同學(xué)們更了解自己。
�。�3）同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，大家一起協(xié)商解決方案。
�。�4）大家一起玩團體小游戲。
“心靈之約”團日活動總結(jié)
“心理健康教育”是大學(xué)生德育的基礎(chǔ)。同時，社會轉(zhuǎn)型期出現(xiàn)的一些問題，也成為影響大學(xué)生心理健康的重要因素。為了面向全院學(xué)生宣傳普及心理健康知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的心理健康觀念，我院心育部和組織部倡導(dǎo)“心靈之約”心理主題班會。接到通知，我班班委、團支部積極準備、策劃，12月4日，我們的班會如期舉行。
活動分為三部分：
�。�1）由校心協(xié)心晴小組成員鄭文華同學(xué)帶領(lǐng)大家做“數(shù)三抓手”熱身小游戲。在這個小游戲中，有幾位同學(xué)不幸被罰，周芬芳和朱叢給我們表演了倫巴，廖勝強和祁雙分別打了長拳和太極，寧凱也一展歌喉。他們的表演讓那個同學(xué)們歡笑不斷。
�。�2）由心理委員胡君給大家做心理測試，從個人喜好和小西關(guān)推到性格和以后的發(fā)展。然后大家討論這樣的心理測試準不準。在測試和討論中，其實是在了解自己。
�。�3）解決大家的煩惱是此次班會的主要目的。我們組織同學(xué)們將自己的煩惱寫在小紙條上，然后全部放入小紙盒里面，每個人抽出一張，念上面寫的字，說出自己遇到同樣的問題會怎樣去做。然后別的人再發(fā)表自己的意見。這個環(huán)節(jié)中，大家說出了“學(xué)習工作時間沖突”“不夠自信”“暗戀的煩惱”“想找到知心的朋友”等心里話，在相互的討論中，我們得到了各種各樣的辦法，大自然各個同學(xué)也非常熱心的幫助解答。有的同學(xué)主張有壓力是多出去走走，多去親近大自然。煩心的事后找人說說，不要憋在心里。還有人說“暗戀不是煩惱，煩惱是沒有暗戀”。其實，這些都是大家伙多或少都有的煩惱，一起解決的過程中我們發(fā)現(xiàn)原來大家都是這樣，我們都會有煩惱，但是只要坦然面對，都可以解決。最后，團支書和心理委員提醒大家可以在無法排解心理問題是預(yù)約心理咨詢師，并指出這是正確有效的解決途徑。時而安靜，時而歡笑，大家集思廣益的過程溫馨美好。
�。�4）大家一起玩游戲，我們把班上同學(xué)分為四組，先開展了“猜猜誰吃醋”游戲，就是每組派四名同學(xué)和四杯水，其中一杯有醋，其他組的同學(xué)根據(jù)喝水似的表情，猜測是誰喝到了醋。很遺憾，此環(huán)節(jié)每一個組得分。然后是“正話反說”，類似詞語接龍，前面的同學(xué)說出四字成語，后面的同學(xué)反過來說再說出一個新詞給自己后面的同學(xué)，一次接龍。最后抽簽選項目，看誰在最短時間完成所選項目，由跳繩，乒乓球，雙人跳繩，繞口令等。
活動早歡笑中結(jié)束了，但是也帶給同學(xué)們很多思考，經(jīng)過這次團日活動，大家心理健康有了更深一步的了解，也多了增加了班上同學(xué)之間的聯(lián)系，全班同學(xué)的共同討論也加深了彼此的感情和思想的交流，這次團日活動取得了圓滿成功。
主題活動策劃 篇2
一、教學(xué)主題：文明禮儀
二、教學(xué)背景：我國是文明古國,禮儀之邦,講道德、懂禮儀是學(xué)生健康成長的需要,是走向社會,進行交往的必備條件,但由于社會、學(xué)校、家庭等諸多因素,現(xiàn)在的小學(xué)生對“文明禮儀”的意識越來越來淡薄.在部分學(xué)生中出現(xiàn)了“不尊重教師”、“不尊重同學(xué)”、“不尊重家長”、“自私自利、出言不遜”等不良習氣。
三、教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生通過教學(xué)的參與過程，更多的了解語言文明知識及講文明的重要性。
2、通過此次班會使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng)，加深對語言文明禮儀的認識。通過發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來規(guī)范學(xué)生的行為。
3、通過此次教學(xué)讓學(xué)生掌握一些基本的見面問候的禮貌用語，并讓學(xué)生初次在心目中形成社會秩序的概念印象，并讓他們初步了解一下在公共場合下一個文明小公民應(yīng)該如何去規(guī)范自己的行為。
四、教學(xué)難點：
1、如何讓學(xué)生自己認識到自己的不符合文明禮儀的行為，并學(xué)會一些基本的文明禮儀知識或行為。
2、如何采取一些通俗形象的語言讓小學(xué)生認識到什么是社會秩序，如何設(shè)法為學(xué)生營造一個設(shè)身處地的環(huán)境。
五、主講人：劉舒
六、活動時間： 9月26日
七、活動對象：桃花工業(yè)園區(qū)中心小學(xué)二年級學(xué)生
八、前期準備：
1.了解的桃花工業(yè)園中心小學(xué)文化及學(xué)校歷年活動，包括學(xué)校的硬件設(shè)施、布局、地理位置及有關(guān)規(guī)定。
2.了解桃花工業(yè)園中心小學(xué)與該活動有直接關(guān)系的負責人員以及學(xué)校對我們志愿者的'要求與希望 。
3.調(diào)研從合肥工業(yè)大學(xué)到該校的最佳路線、所需時間、活動最佳所需人數(shù)以及課程講授情況。
4.9月23號下午4：00社團內(nèi)部召開會議，討論支教內(nèi)容及形式，并做好明確分工。積極準備活動，形成有特色的教學(xué)活動規(guī)劃（內(nèi)容充實健康適合相應(yīng)年齡段的學(xué)生，并且能形成一定的教育意義）。
5.9月20日晚7：00在工大多媒體教室試講，要求所有成員必須參與，試講完畢后每人都要提建設(shè)性意見，改進不足。
6.購買活動宣傳所需海報紙、馬克筆等。
7.宣傳小組于9月24日前將海報畫好，于26日當日交校方，并在校內(nèi)展覽。
九、活動參與方：
桃花工業(yè)園中心小學(xué)二年級學(xué)生約50人及合肥工業(yè)大學(xué)軟件學(xué)院微愛社相應(yīng)成員16人。
十、人員安排：
活動總負責人：屈家彬（微愛社社長）
策劃書：白琪綝、程戀峰、胡虎
宣講人：劉舒、易瑞康
宣傳小組：黎熹、云夢晗等
物資小組：王磊、崔青云
應(yīng)急小組：胡虎、李露等
十一、授課流程：
1、主持人開場白 （2-3分鐘）
2.文明禮儀故事：《孔融讓梨》《程門立雪》 （15-20分鐘）
3．禮貌用語問答競賽 （10分鐘）
�。ㄔ斠姼郊蘒）
4.小故事：小老鼠的霸道（5-10分鐘）
（詳情見附件II）
5.提問生活中不文明的行為 （5-10分鐘，）
6.課間休息時間播放《小學(xué)生日常行為規(guī)范動漫版》
�。�20分鐘）
7.學(xué)唱《拍手歌》 （10分鐘）
（詳見附件III）
8.觀看短片《文明禮儀歌》 （25分鐘）
9.小組交流 （15-20分鐘）
�。ㄔ斠姼郊蘒V）
10.結(jié)束語（《歌聲與微笑》為背景音樂） （5分鐘，）
十二、后期工作：
1.課堂活動結(jié)束后安排孩子們有序、安全離場，不能擁擠。
2.確保孩子們安全離場后，全體志愿者留下清理現(xiàn)場。
�。ㄎ視惹瞄T，經(jīng)老師經(jīng)允許再進入，進去后我會說：“王老師好，我班的張老師想借您的小刀用一用可以嗎？”離開時說：“謝謝您，老師再見！”）
4、今天課間，張?zhí)m發(fā)現(xiàn)在她后排的小紅同學(xué)在哭，問了才知道，是她的同桌小剛借了她的鉛筆，不還。小剛其實平時和張?zhí)m關(guān)系挺不錯的，張?zhí)m決定先安慰小紅，再去找小剛談?wù)�。她該分別對他們說些什么呢？
（她可以這樣對小紅說：“小紅，別哭了，我想小剛一定是還有用，不是故意不還的，我去幫你問問好嗎？”我會對小剛說：“小剛，小紅把筆借給你，你應(yīng)該感謝她才對，不應(yīng)該不還人家啊！我想你肯定不是故意的，一定是還有用是不是？那這樣，你先跟小紅道個歉，跟她說清楚原因，我想她會理解的，好嗎？”）
主題活動策劃 篇3
一、活動主題
以春節(jié)，元宵節(jié)辭舊迎新、平安團圓、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔可行、就近就便、力所能及的的原則，深入挖掘春節(jié)、元宵節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動為載體，吸引全體學(xué)生廣泛參與，培養(yǎng)和樹立學(xué)生認知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強學(xué)生對中華優(yōu)秀文化的認同感和自豪感，著力營造歡樂、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。
二、活動目標
1.深入貫徹落實中共十八大精神，為促進社會主義文化發(fā)展貢獻力量。
2.讓學(xué)生在品味春節(jié)、元宵節(jié)的民風民俗中感受祖國傳統(tǒng)文化的魅力，培育學(xué)生強烈的民族自豪感。
3.開展貼春聯(lián)、包餃子、做湯圓等實踐活動，感受團圓、祥和的親情，促進家庭和諧關(guān)系。
4.在“拜年”中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會感恩祈福，培養(yǎng)孝敬、知恩圖報的文明習慣，樹立“百善孝為先”的道德觀念。
三、活動時間
xxxx——xxxx
四、活動內(nèi)容：
1.了解“年”的知識：學(xué)生通過網(wǎng)上學(xué)或民間收集，深入了解我國民間的“年”的來歷、風俗等知識。要求中高年級學(xué)生完成收集作業(yè)(可以是小報、文章等形式)——《我知道的“小年”、“大年”、“元宵”》。各班在開學(xué)后一周內(nèi)向少先隊報送優(yōu)秀作業(yè)(不少于2份)
2.廣泛收集家鄉(xiāng)過年的風俗習慣，并注意收集相關(guān)的文字、影像、圖片資料，為學(xué)�！靶１窘滩摹钡�'開發(fā)貢獻自己的力量。
3.春節(jié)實踐活動：
(1)文明理財實踐活動——“我的壓歲錢·我節(jié)約收支”。
(2)我送文化下鄉(xiāng)來——為村里(小區(qū))人寫春聯(lián)(書法小能手應(yīng)積極參加這樣的活動，并注意為活動留下照片。);三年級以上的學(xué)生可以結(jié)合語言文字活動，開展“美妙春聯(lián)我收集”實踐活動。
(3)美在家庭，美在社區(qū)——與家長一道進行過年前的衛(wèi)生大掃除，使自己的家以靚麗的環(huán)境迎接新年。高年級中隊還可以組織志愿者服務(wù)小分隊，開展為空巢老人、烈軍屬義務(wù)勞動活動，并及時清理煙花爆竹殘屑和廢棄物，搞好公共環(huán)境衛(wèi)生。
(4)中華經(jīng)典我誦讀——廣泛開展中華經(jīng)典誦讀、春節(jié)·元宵節(jié)詩詞賞析活動，承文化傳統(tǒng)，頌和諧中華，傳承學(xué)習中華優(yōu)秀文化，促進學(xué)生文明素養(yǎng)的提高。
4.我的春節(jié)剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學(xué)后與老師同學(xué)分享，還可以上傳到學(xué)校網(wǎng)站，讓更多的人了解我們的“年”味。
5.拜大年活動：向師長、朋友發(fā)送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導(dǎo)用無紙低碳方式互致新春祝福。
6.開展安全自護教育活動。在學(xué)生中廣泛開展“平安伴隨我成長”自護教育主題活動;開展安全知識教育，在學(xué)生及家長中發(fā)布學(xué)生安全自護提示，特別是與外出旅游和防止煙花爆竹事故的宣傳教育，提高學(xué)生和家長的防護意識;開展學(xué)生自護體驗活動，向?qū)W生傳授自我保護的基礎(chǔ)知識和技能，重點開展防火災(zāi)、防食物中毒、防疾病等，引導(dǎo)學(xué)生增強自護本領(lǐng)，切實提高學(xué)生的安全意識和避險自救能力。
五、活動要求：
1.各班要進行細致的安排部署，盡最大努力保證活動的實效性。
2.開學(xué)后，各班要深入了解活動開展情況，收集學(xué)生活動中的文字、圖片和影像資料，并及時上報少先隊，少先隊要把各班活動開展情況作為假期活動評價項目。
3.積極總結(jié)活動開展情況，發(fā)現(xiàn)活動中的閃光點，形成學(xué)校假期活動特色，為學(xué)校今后的活動開展提供借鑒。
主題活動策劃 篇4
一．活動背景
經(jīng)過一年的磨合與適應(yīng)期后，我們邁入了漸趨成熟的大二階段。隨著第十一個文明建設(shè)月活動讓兩室更文明的主題，培養(yǎng)學(xué)生文明意識，規(guī)范學(xué)生文明行為，促進優(yōu)良校風學(xué)風的形成，希望全班能積極響應(yīng)文明建設(shè)月的號召，從身邊小事做起，抓好兩室文明，培養(yǎng)自身良好習慣，同時作為學(xué)生干部還要積極以自身的行為習慣影響周圍同學(xué)，讓大家都能以優(yōu)良的習慣鋪就成功的坦途。本次文明建設(shè)月以踐行校訓(xùn)精神為引領(lǐng)，以推進教室文明和寢室文明為載體，旨在培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，文明行為，促進學(xué)生形成良好習慣。
二．活動主題
三．活動目的
宿舍文化是對學(xué)生進行德育教育的一種良好的形式，同學(xué)們通過自己動手，通過集體努力，積極創(chuàng)設(shè)良好優(yōu)美的環(huán)境，不僅鍛煉了動手能力，而且也提高了學(xué)生們的審美品位，培養(yǎng)了學(xué)生的集體主義精神，同時，讓學(xué)生在自我動手參與中去親身體驗和感悟人生哲理，從而樹立了學(xué)生的團結(jié)意識、進取意識。在整潔優(yōu)美的宿舍環(huán)境中，學(xué)生也就會心情愉悅地進行自我約束，形成新型的良好宿舍文化，從而達到教育的終極目標，即培養(yǎng)適應(yīng)未來社會發(fā)展的可持續(xù)發(fā)展的人。
1.培養(yǎng)學(xué)生的文明意識，文明行為，促進學(xué)生形成良好習慣。
2.強調(diào)宿舍衛(wèi)生及宿舍學(xué)習氛圍對個人的重要性。
3.展望未來，使同學(xué)們有對未來的憧憬和有為之努力的心。
4.塑造計算機1班積極向上，團結(jié)奮進的班級形象，輕松和諧的班級氛圍。
四．活動意義
班會是開展德育工作的重要形式，之所以組織開展多種多樣、豐富多彩的班會比賽活動，就在于班會是開展德育工作的重要形式。積極健康向上的宿舍文化對大學(xué)生成長具有重要的作用：
第一，有利于大學(xué)生學(xué)習科學(xué)文化知識。尤其對于大一新生，剛從高中的題海中脫離出來，邁進大學(xué)的校門時發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的課程安排再也不會像中學(xué)那么充實，可以有自己安排的時間，于是，有很多同學(xué)都會不由自主地松懈下來。與此同時，也存在一部分同學(xué)，對大學(xué)生活寄予很高的期望，并希望自己能在這四年當中學(xué)有所成，他們會在完成規(guī)定課時的學(xué)習之后，把課余時間安排得非常充實，使課余生活變得非常有意義。那么，這些同學(xué)的表現(xiàn)就會在宿舍中形成榜樣力量，促使一種積極的學(xué)習氛圍的出現(xiàn)。對于那些缺乏自制力的同學(xué)來說，這種氛圍對他們有很好的督促作用。
第二，有利于大學(xué)生形成健康人格，提高素質(zhì)，陶冶情操，使大學(xué)生樹立正確的思想道德觀念。眾所周知，大學(xué)校園文化素以人才與知識密集而有別于一般的世俗文化，具有思想活躍、文化品味高等諸多特點，呈現(xiàn)出積極、健康、清新、高雅的總體風貌。宿舍文化育人效能是學(xué)生自覺地進行辨別真?zhèn)魏褪欠牵罅紡纳疲伤缮仙秊樽月伞Ｔ趯W(xué)生的道德品質(zhì)形成這個過程中，要從道德認識到自覺的道德行為必須有一個反復(fù)操練的過程。而建設(shè)健康向上的宿舍文化是達到這個效果的有效途徑之一。學(xué)生在休閑狀態(tài)時，其身心容易融入周圍環(huán)境，在環(huán)境的同化作用下，形成良好的個性心理品質(zhì)及正確的人生觀和價值觀。
三，有利于培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念和協(xié)作精神。良好的文明風氣和宿舍氛圍是靠全體成員來營造和維護的，活動中會產(chǎn)生一種無形的約束力，使學(xué)生自覺地養(yǎng)成良好的行為習慣和自我修養(yǎng)，也即產(chǎn)生了同學(xué)間的集體觀念和協(xié)作精神。
五．活動時間
六．活動地點
七．主辦單位
八．活動形式
九．活動流程
1．班會序幕：由宣傳委員陶露開始介紹班會主要內(nèi)容，全體同學(xué)鼓掌表示班會開始。
2．視屏觀賞：觀看大學(xué)生活的視頻，使同學(xué)們放松壓抑與忙碌的心靈，獲得精神上的愉悅與享受，并且在觀賞之余得到大學(xué)生活不可碌碌無為的概念。
3．暢所欲言：話題你想象中的大學(xué)生活是怎樣的？
導(dǎo)言：轉(zhuǎn)眼，大學(xué)生活已過近兩年。還記得那個剛來學(xué)校時雄心勃勃的你嗎？那時的你擁有可愛天真的笑顏，同時你帶來的是一份對未來美好的憧憬，一次家人熱切的期待，一種內(nèi)心的喜悅驕傲。想象著著自己漫步在校園中，陽光灑遍全身，在一棵槐樹下的木椅上坐下，手捧馬塞爾的《追憶似水年華》，對么詩意的生活！而如今我們的校園生活是怎樣的呢？
4．衛(wèi)生篇：由PPT播放臟，亂，差的宿舍照片，請同學(xué)們談?wù)勛约核乃奚嵝l(wèi)生最糟糕的情況和最優(yōu)美的情況，及自己宿舍現(xiàn)存的問題，將各個宿舍的問題集合由全班的.智慧去解決。輕松一下，做個游戲心有靈犀，考驗舍友默契。
5．生活篇：舍友之間的友誼，在大學(xué)生活之中是很重要的部分，每個宿舍談?wù)勂綍r的娛樂活動有些什么。由文娛委員殷小雯同學(xué)演唱《同桌的你》，活躍現(xiàn)場氣氛，調(diào)動同學(xué)們的熱情。同學(xué)們談?wù)劥髮W(xué)舍友為你所做的感動瞬間和。輕松一下，做個游戲傳話游戲，考驗舍友默契。
6．學(xué)習篇：由PPT播放整個宿舍玩游戲和整個宿舍認真學(xué)習的狀態(tài)反差。在我們班女生的學(xué)習情況平均好過男生，就讓女生給男生一些意見吧。由學(xué)習委員王靜雯同學(xué)談?wù)勗谒奚崛绾胃玫慕⒘己玫膶W(xué)風文明，聽聽她的建議。在由男生表態(tài)，今后在宿舍學(xué)習上會如何改進，如何督促自己和舍友們認真學(xué)習。同學(xué)們在學(xué)風建立的情況下展望未來，說說對自己的期望以及實現(xiàn)這些愿望的實際行動。
7．班會結(jié)束：班委做好后期工作，如負責場地的衛(wèi)生工作，保持教室良好的衛(wèi)生環(huán)境。討論此次活動存在的問題與不足，探討合適的解決方案，便于以后工作的完善與順利開展。
十．注意事項
1.班會要按時開始，班干部記錄出勤。
2.有的同學(xué)不去參加，組織委員要通知到位，說明重要性，記入班級考勤。
3.整個會異在輕松氛圍中進行，課在不影響秩序的情況下小聲討論，所有手機必須關(guān)機或調(diào)成振動。
4.熱情度不高，主持人要充分調(diào)動同學(xué)積極性，鼓勵同學(xué)踴躍參與討論。積極發(fā)言，積極發(fā)言者獎勵適當操行分。
5.不要亂扔紙屑，不要隨意挪動桌椅，不要在桌上亂刻亂畫。
6.同學(xué)發(fā)言，由主持人提示要熱烈鼓掌。
7.會后留下部分同學(xué)由班長安排，整理好會場，其他按序退場。
十一．經(jīng)費預(yù)算
1．游戲獎品：
2．宣傳用品：
十二．人員安排
1.整個活動總負責人：
2.策劃書：
3.主持人：
4.材料編輯：
5.活動攝影：
6.展板借用：
7.教室申請：
8.采購員：
主題活動策劃 篇5
一、活動背景
3月5日是毛澤東等老一輩革命家號召“向雷鋒同志學(xué)習”的紀念日。在此之即，校團委提出在全校青年中開展“3.5學(xué)習雷鋒主題活動月”活動。為進一步弘揚雷鋒精神，弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神，校團委以“3.5”學(xué)雷鋒青年志愿者服務(wù)日為契機，組織發(fā)動青少年開展志愿服務(wù)活動。青年志愿者協(xié)會為響應(yīng)校團委的號召，組織協(xié)會會員于3月5日前后在社區(qū)及校園內(nèi)進行義務(wù)勞動。
二、活動主題
弘揚雷鋒精神，關(guān)注校園文化，建設(shè)精神文明
三、活動目的
通過本次活動，一方面增強同學(xué)們學(xué)習雷鋒的.意識，激發(fā)當代大學(xué)生學(xué)習雷鋒勁射的熱情，提升廣大團員青年的思想境界，配合學(xué)校和社區(qū)創(chuàng)建良好的環(huán)境。另一方面利用三月學(xué)雷鋒活動月，激發(fā)襄樊學(xué)院學(xué)子的志愿者服務(wù)精神，促進“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務(wù)精神的傳播 ，將志愿服務(wù)與社區(qū)、校園和我們身邊的環(huán)境結(jié)合起來。
四、活動時間
20xx年3月4日——20xx年3月31日
五、組織形式
本次活動以青年志愿者為活動主體，號召黨員、團員及入黨積極分子，發(fā)揮黨員的先進性及先鋒模范，帶頭參加志愿服務(wù)活動，并鼓勵我校其他學(xué)生加入到志愿服務(wù)的行列中來。
六、活動內(nèi)容
主題活動一：學(xué)雷鋒義務(wù)整理圖書活動
活動意義：在3月5日期間定期義務(wù)為校圖書館整理圖書，由我校青年志愿者協(xié)會組織120名青年志愿者定期分批走進襄樊學(xué)院圖書館，開展整理圖書志愿服務(wù)活動，通過在3·5學(xué)雷鋒日開展志愿服務(wù)活動，進一步宣傳“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神。
活動時間：20xx年3月5日至3月31日
活動地點：襄樊學(xué)院圖書館
活動方式：由各個二級分行分別輪流進行服務(wù)組織志愿者幫助圖書館工作人員整理圖書，及維護場館公共衛(wèi)生。
活動流程：
(1) 活動宣傳及組織報名：我校青年志愿這協(xié)會將活動通知及志愿者名額由各二級學(xué)院分會上報到總會秘書處，由分會自主組織報名招募。
(2) 由我校青年志愿者協(xié)會工作人員到圖書館聯(lián)系圖書館工作人員，并商量具體活動細節(jié)
(3) 活動實施：3月5日早上7點30分所有參加活動的志愿者由各分會負責人帶隊在圖書館臥龍廣場集合，8點全體志愿者參加活動
我們將對表現(xiàn)積極的志愿者進行表彰
主題活動策劃 篇6
一、活動背景
轉(zhuǎn)眼間，我們大二上學(xué)期已經(jīng)要接近尾聲，英語四級和六級考試以及期末考試臨近，而同學(xué)們在學(xué)習上卻相對懶散，在陰冷的冬天更常出現(xiàn)遲到等現(xiàn)象。作為一名大學(xué)生，學(xué)習始終是我們最重要的本職工作�！皩W(xué)習日”雖然只是一天的活動，但我們希望它的良好影響可以在同學(xué)們今后的學(xué)習中繼續(xù)發(fā)揮作用。
二、活動目的
通過開展“學(xué)習日”活動，加強班級的.學(xué)習氛圍，提高同學(xué)們的學(xué)習意識，讓同學(xué)們在課堂上更加活躍，并更加積極地為英語四6級以及期末考試復(fù)習準備，最終取得理想的成績。
三、活動主題
“今天你學(xué)霸了嗎？”
四、活動時間
12月5日星期三全天
五、活動地點
上課教室及自習教室
六、活動參與人員
工管2班全體同學(xué)
七、活動內(nèi)容
1.同學(xué)們在“‘今天當學(xué)霸’——商管2班學(xué)習日”承諾書上簽名；
2.所有同學(xué)不遲到、不早退、不曠課，上課認真聽講；
3.同學(xué)們在從早上第一節(jié)課進教室開始手機關(guān)機，直到晚上九點；
4.晚上七點至九點為全體同學(xué)自習時間；
5.九點自習結(jié)束后，統(tǒng)一開機，短信最多的同學(xué)將被評為“管2最忙人”，短信最少又沒有違反紀律的同學(xué)將被評為“管2學(xué)霸”，頒發(fā)獎狀；
6.班長就本次活動作總結(jié)。
八、活動中的注意事項
1.李正波負責活動策劃書、購買獎狀；
2.戚梓威負責占自習教室；
3.馬超元制作承諾書并組織同學(xué)們簽名
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