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活動(dòng)策劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化，培養(yǎng)師生“讀好書、好讀書”的良好習(xí)慣，提高師生綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品味，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。我校本學(xué)期將在上期的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步開展“營造書香校園”的活動(dòng)。大力加強(qiáng)“書香班級(jí)”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為師生個(gè)性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
1、在校園內(nèi)營造一種“書聲朗朗，書香滿校園”的良好氛圍，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動(dòng)和生活需要。
2、積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，提高讀寫能力，務(wù)實(shí)文化底蘊(yùn)，陶冶情操。
3、通過開展讀書活動(dòng)，引導(dǎo)老師，家長一同參與讀書活動(dòng)，營造良好的讀書氛圍，推行閱讀型學(xué)校，閱讀型班級(jí)，閱讀型家庭的建設(shè)。
三、活動(dòng)主題和口號(hào)
1、主題：讓讀書成為習(xí)慣，讓書香伴我成長
2、口號(hào)：創(chuàng)建“書香校園”，培育人文精神
讀高雅書，做高雅人。
與經(jīng)典同行，打好人生底色；同名著為伴，塑造美好心靈。
潛心讀書，勵(lì)志博學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
讓閱讀愉悅身心，讓生命在閱讀中奠定基礎(chǔ)。
我讀書，我快樂；我讀書，我成長。
四、活動(dòng)的具體計(jì)劃與安排
（一）成立創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)指導(dǎo)小組和師生讀書活動(dòng)組織
為了更好地貫徹落實(shí)活動(dòng)精神，扎實(shí)地開展創(chuàng)建“書香校園”的活動(dòng)，決定建立我校“書香校園”活動(dòng)指導(dǎo)小組，具體工作由趙主任、段老師、詹老師負(fù)責(zé)，創(chuàng)建師生讀書活動(dòng)的組織。
（1）年級(jí)教師讀書小組（由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)組織）
（2）班級(jí)學(xué)生讀書小組（語文老師承擔(dān)讀書指導(dǎo)責(zé)任，班主任做好協(xié)調(diào)組織工作，同時(shí)選負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任班級(jí)讀書負(fù)責(zé)人）。
（二）活動(dòng)時(shí)間：20xx。9—20xx。12
（三）具體安排
第一階段：?jiǎn)?dòng)
1、第三周學(xué)校制定打造書香校園活動(dòng)方案。
2、第三周五，舉行一次建設(shè)書香校園的讀書活動(dòng)啟動(dòng)儀式，號(hào)召全體同學(xué)積極地投身到建設(shè)書香校園的活動(dòng)中。
3、營造氛圍，掛出橫幅，學(xué)校宣傳櫥窗、班級(jí)設(shè)以讀書為主題的`宣傳欄。
4、加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，健全圖書管理借閱制度，方便學(xué)生借閱，增強(qiáng)圖書的流動(dòng)。
5、 發(fā)放《“創(chuàng)建書香校園、書香家庭”活動(dòng)倡議書》 《學(xué)生各年級(jí)推薦閱讀書目》和《教師推薦閱讀書目》
第二階段：活動(dòng)
1、制定計(jì)劃：第三周每位語文教師要在學(xué)校的讀書活動(dòng)方案和年級(jí)指定閱讀書目的基礎(chǔ)上認(rèn)真制定好班級(jí)的閱讀計(jì)劃，設(shè)計(jì)好豐富的讀書活動(dòng)，在年級(jí)總目標(biāo)的基礎(chǔ)上更要彰顯自己班級(jí)的閱讀特色（上傳20xx教務(wù)處教學(xué)計(jì)劃文件夾中），同時(shí)要指導(dǎo)學(xué)生制訂明確的讀書計(jì)劃。
2、確立讀書時(shí)間：教師要要求學(xué)生回校后自覺進(jìn)行晨誦和午讀，安排好班委組織好管好紀(jì)律，晨讀盡量讓學(xué)生放開聲音讀書，書聲朗朗。午讀讓學(xué)生帶老師指定的課外書到校后自覺、安靜閱讀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鼓勵(lì)學(xué)生每天回家后自覺讀書不少于半小時(shí)，并提倡學(xué)生利用節(jié)假日集中時(shí)間大量閱讀，并布置具體的讀書任務(wù)。
學(xué)校每周安排一次班級(jí)閱讀課進(jìn)閱覽室集中自由閱讀（低年級(jí)初步試行），班主任、語文教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)。
3、第9周舉行一次三到六學(xué)生讀書征文比賽和一、二年級(jí)的“我最喜歡的書中的人”的繪畫比賽，各班組織全體學(xué)生參加，最后選取3份作品上交學(xué)校參賽。
4、各班以“我讀書，我快樂”為主題出一期宣傳報(bào)（黑板報(bào)邊的宣傳欄），內(nèi)容自定，可以是好書推介、讀書心得、美文欣賞、手抄報(bào)等（16周每班交2張讀書手抄報(bào)展覽）
5、明確閱讀要求，中高年級(jí)指導(dǎo)學(xué)生建立一本自己的“讀書成長記錄本”。可以讓學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)，如：個(gè)人小檔案、讀書計(jì)劃書、讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言等。內(nèi)容摘要，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會(huì)）、讀書獲獎(jiǎng)記載等。（16周每班交3本展覽）
6、開一次讀書報(bào)告會(huì) 織學(xué)生展示匯報(bào)自己的閱讀收獲。 本學(xué)期利用班隊(duì)課開展讀書報(bào)告會(huì)活動(dòng)，逐層開展與推薦，首先，班主任組織開展一次班級(jí)讀書報(bào)告會(huì)（第8周），再每班選取一名代表參加年級(jí)讀書報(bào)告會(huì)，召開一次全年級(jí)的讀書報(bào)告會(huì)（第9周），最后組織校級(jí)“學(xué)生讀書報(bào)告會(huì)”（第11周），以推進(jìn)閱讀工作的開展，提高學(xué)生閱讀興趣。
7、12周的周五班會(huì)課，開展一次班級(jí)的詩歌、美文朗誦比賽。每班選出1到2名比賽中優(yōu)秀的學(xué)生在廣播站向全校展示。同時(shí)，大隊(duì)部要充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站的作用，開辦好書介紹、讀書心得，每周一詩（詞）等欄目，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，開展閱讀。
8、學(xué)校倡導(dǎo)教師每天至少保證15分鐘的閱讀時(shí)間，教師要規(guī)劃好自己的閱讀內(nèi)容，學(xué)校要求每位教師每學(xué)期至少讀好一至兩本教育專著，并充分利用信息網(wǎng)絡(luò)，閱讀全國各地最新教育教學(xué)專業(yè)雜志，促進(jìn)自己的教育教學(xué)工作。每個(gè)教師寫出自己的讀書心得。每人至少在自己博客上發(fā)表兩篇讀書后的讀后感，第13周開展題為《對(duì)我教育生涯影響最大的一本書》的讀書心得征文活動(dòng)，要求每位教師提交一份書面電子文稿，納入教師讀書評(píng)獎(jiǎng)方案中，14周開展校青年教師讀書報(bào)告會(huì)（45歲以下）。
9、檔案整理：以各班和各年級(jí)為單位，班主任和級(jí)長協(xié)助教務(wù)處及時(shí)收集整理相關(guān)資料和作品，并把每次活動(dòng)的照相及時(shí)收集上傳到學(xué)校。
第三階段：總結(jié)表彰
為使“書香校園”建設(shè)活動(dòng)長期堅(jiān)持下去，并成為我校辦校特色之一，學(xué)校對(duì)在各項(xiàng)讀書活動(dòng)中表現(xiàn)突出并取得優(yōu)異成績的師生進(jìn)行集中表彰，并授予“讀書明星”“學(xué)習(xí)型教師”稱號(hào)，對(duì)組織工作出色、讀書活動(dòng)開展積極的班級(jí)，授予 “書香班級(jí)”稱號(hào)，同時(shí)評(píng)比出各年級(jí)的“書香家庭”。第16周舉行“書香校園”建設(shè)活動(dòng)總結(jié)會(huì)和師生書畫作品、閱讀成果展示活動(dòng)。
本學(xué)期學(xué)校大力推進(jìn)閱讀教育活動(dòng)。閱讀是師生最基本的學(xué)習(xí)生活，只有在學(xué)校、班級(jí)、家庭形成了濃厚的閱讀文化，師生才能在這種無形的熏陶中提升閱讀興趣，提高人文素養(yǎng)。讓我們共同為建設(shè)“書香校園”而努力。
活動(dòng)策劃 篇2
策劃人：沈丹、王聿之
主辦方：經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部
一、 活動(dòng)主題：
真情助困，愛心奉獻(xiàn)，
溫暖相伴，共創(chuàng)和諧。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月22日下午
三、活動(dòng)的目的及意義：
本次活動(dòng)的目的是給廣大的貧困生帶來實(shí)惠，減少他們對(duì)家庭的部分壓力。
意義：通過本次活動(dòng)，向廣大同學(xué)及社會(huì)傳達(dá)經(jīng)濟(jì)學(xué)院的友愛互助之風(fēng)，體現(xiàn)我院對(duì)貧困學(xué)生的關(guān)懷。
三、參與人員：
揚(yáng)帆老師、經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部成員
四、活動(dòng)要求：
體察貧困學(xué)生的困難和需要，并注意整合各方面有益資源，做到幫助和自助有機(jī)結(jié)合，把溫暖送達(dá)他們的心坎上。將好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
五、具體活動(dòng)方案：
1、活動(dòng)準(zhǔn)備階段：
1）要細(xì)致詳盡地統(tǒng)計(jì)出本學(xué)院貧困學(xué)生資料，并深入了解他們的生活狀況，以及平時(shí)遇到的生活中的問題和困難。與學(xué)生工作部，后勤服務(wù)公司，保衛(wèi)處等相關(guān)部門做好協(xié)調(diào)和溝通。通力解決貧困生的難處。為他們營造一種家的氛圍。
2）宣傳準(zhǔn)備：由宣傳部宣傳在原來園出板子、懸掛橫幅宣傳。
2、活動(dòng)實(shí)施階段：
1)組織10級(jí)貧困學(xué)生見面交流會(huì)
10月22日，由學(xué)院學(xué)習(xí)部組織10級(jí)貧困學(xué)生開會(huì)，通過揚(yáng)帆老師向10級(jí)貧困生傳達(dá)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他們的關(guān)心和問候。了解他們的平時(shí)活動(dòng)，并請(qǐng)他們及時(shí)向團(tuán)委反映生活上的困難。同時(shí)根據(jù)寢室安排，確定若干聯(lián)系人員，以方便以后活動(dòng)的進(jìn)行。
2) 由學(xué)習(xí)部通知并組織各班貧困生到一號(hào)樓114集合。
3)由揚(yáng)帆老師給大家送祝福，送溫暖。屆時(shí)學(xué)院老師給10級(jí)貧困生送上書籍等物品，并鼓勵(lì)大家在大學(xué)中要學(xué)會(huì)自主自強(qiáng)，多參加勤工儉學(xué)活動(dòng)，平時(shí)要兼顧學(xué)習(xí)等激勵(lì)的話。
4）老師發(fā)言以后，學(xué)生可以將自己的疑問提出來，由老師進(jìn)行解答。
3、活動(dòng)總結(jié)階段：
此次系列活動(dòng)后，各相關(guān)部門和人員應(yīng)認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)過程中的'優(yōu)點(diǎn)和不足。重要的是，要以此次活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)貧困大學(xué)生的關(guān)注和幫扶力度，建立一個(gè)長效機(jī)制，將送溫暖變成時(shí)時(shí)保暖，讓貧困大學(xué)生時(shí)刻感受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷。
六、活動(dòng)總結(jié)：
讓10級(jí)的貧困生們得到幫助，學(xué)會(huì)珍惜生活中的美好，學(xué)會(huì)關(guān)心他人，學(xué)會(huì)尊重別人，積極生活，耐心交流，時(shí)刻保持良好的心態(tài)。
舉辦方： 經(jīng)濟(jì)學(xué)院學(xué)習(xí)部
日期： 20xx/10/19
活動(dòng)策劃 篇3
《時(shí)間都去哪兒了》是歌手王錚亮創(chuàng)作的歌曲，在馬年春晚上一經(jīng)演唱便引起了廣大觀眾的共鳴。在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，我們已經(jīng)越來越多的遺忘了自己的時(shí)間，太多的人都只顧自己在名利、金錢上的成就，而忘記了要多一點(diǎn)時(shí)間陪陪自己的家人，感嘆時(shí)間的流逝。我班在此時(shí)舉辦這個(gè)活動(dòng)，是響應(yīng)了時(shí)代的號(hào)召，緊隨時(shí)代的潮流，讓大家在學(xué)習(xí)、生活的同時(shí)不忘記感恩父母、感恩生活。
活動(dòng)目的主要是希望通過此次晚會(huì)，讓大家重新審視自己的生活，多問問自己的時(shí)間都去哪兒了，感恩父母與生活，珍惜時(shí)間，一種更好的心態(tài)面對(duì)以后的學(xué)習(xí)和生活。活動(dòng)的意義在于從社會(huì)的常見問題與熱門話題入手，關(guān)心同學(xué)們的.生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，通過分享大家的成長歷程，不僅使大家回憶了過去的美好記憶，更加拉近了大家彼此之間的距離，使老師、同學(xué)得到共同成長。
活動(dòng)目標(biāo)使大家對(duì)生活有更好、更深刻的認(rèn)識(shí)，能夠在今后的生活里多多體諒父母，多多與父母溝通交流，使自己的時(shí)間得到更好的利用。
一、活動(dòng)主題：
時(shí)間都去哪兒了
二、活動(dòng)時(shí)間：
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
理科樓515教室
四、活動(dòng)對(duì)象：
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班全體同學(xué)
五、活動(dòng)內(nèi)容：
播放《時(shí)間去哪兒了》等待同學(xué)入場(chǎng)
1、主持人人跟隨PPT內(nèi)容講解時(shí)間
2、體會(huì)時(shí)間的價(jià)值
3、父母使我們成長，時(shí)間是父母變得蒼老，播放《感恩父母》漫畫
4、要求同學(xué)們上講臺(tái)談?wù)撟约簩?duì)時(shí)間的感受。
5、時(shí)間不會(huì)遷就某個(gè)人，就是在人眼中華麗的明星也是，選取明星的變化。
6、名人珍惜時(shí)間的故事
7、大家講珍惜時(shí)間的名言警句
8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
化學(xué)化工系12級(jí)材料化學(xué)五班團(tuán)支部
活動(dòng)策劃 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、結(jié)合情景表演理解歌曲內(nèi)容，初步學(xué)唱歌曲。
2、知道要尊敬老人，對(duì)老人有禮貌。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、課前教能力較強(qiáng)的幼兒情景表演
2、情景表演所需的道具：茶杯、小凳
3、娃娃家所需材料
活動(dòng)流程：
一、談話導(dǎo)入，引出課題。
師：今天老師要給你介紹一位很能干的小朋友，他人見人愛，每個(gè)人都夸他是一個(gè)懂禮貌，尊敬老人的好娃娃，那你知道為什么大家都這么說嗎？你猜猜他平時(shí)的表現(xiàn)是怎樣的？（啟發(fā)幼兒結(jié)合平時(shí)對(duì)待老人的態(tài)度，猜猜好娃娃的表現(xiàn)。）
師：剛剛大家都說了他的.表現(xiàn)，今天老師把他請(qǐng)來了，請(qǐng)看他的表現(xiàn)。
二、在音樂聲中情景表演，幫助幼兒理解歌詞，并初步感受歌曲。
教師提問：
1、好娃娃帶來了誰？（爺爺、奶奶、爸爸、媽媽）
2、爺爺是怎樣的？好娃娃是怎樣對(duì)待爺爺?shù)模繝敔敻吲d嗎？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爺爺年紀(jì)大，嘴里缺了牙，我給爺爺?shù)贡柩剑瑺敔斝?/p>
用同樣的方法啟發(fā)孩子說奶奶。
3、爸爸媽媽看了是怎樣的態(tài)度？是怎樣說的？（教師可以根據(jù)幼兒所說清唱：爸爸和媽媽，齊聲把我夸，尊敬老人有禮貌呀，是個(gè)好娃娃）
三、幼兒學(xué)唱歌曲。
師：老師給
它編成了一首很好聽的歌，你想學(xué)嗎？（想）歌曲的題目叫做《好娃娃》。
1、教師示范唱一遍，個(gè)別幼兒能根據(jù)剛剛表演跟唱的一起唱。
2、請(qǐng)幼兒跟唱。
3、請(qǐng)幼兒集體唱。
4、教師和幼兒一起再唱。
四、延伸活動(dòng)：辦家家
師：剛剛那個(gè)好娃娃對(duì)待老人可有禮貌了，那你是怎樣做的呢？（請(qǐng)幼兒說說，提醒他們要做個(gè)尊敬老人懂禮貌的好娃娃。）
師：我請(qǐng)每一組小朋友組成一個(gè)家庭，輪流做好娃娃，好嗎？（角色游戲：辦家家）
活動(dòng)策劃 篇5
活動(dòng)時(shí)間：3月28日
地點(diǎn)：天興羅斯福9f大連環(huán)球雅思培訓(xùn)學(xué)校
一、活動(dòng)宣傳
活動(dòng)宣傳是辦好教育展的關(guān)鍵所在，為了更好的舉辦教育展特將宣傳活動(dòng)做以下安排：
宣傳：
1.大學(xué)宣單宣傳：在活動(dòng)舉辦前2星期進(jìn)行各大學(xué)派單宣傳，宣傳教育展信息
2.大學(xué)海報(bào)宣傳：在各大學(xué)墻報(bào)處張貼教育展內(nèi)容海報(bào)
3.招生代理宣傳：跟各校簽約的招生代理輔助宣傳，邀請(qǐng)招生代理手中的準(zhǔn)學(xué)員參與活動(dòng)
4.報(bào)紙廣告宣傳：在活動(dòng)舉辦前一星期內(nèi)進(jìn)行2次報(bào)紙宣傳
5.咨詢部宣傳：咨詢部咨詢師在咨詢過程中提出留學(xué)展活動(dòng)，并邀約咨詢者參加；針對(duì)以前咨詢而沒有報(bào)名的咨詢量以邀請(qǐng)參加留學(xué)展名義進(jìn)行回訪，同時(shí)邀約參加活動(dòng)
6.學(xué)校網(wǎng)站宣傳：建留學(xué)展專題頁面，對(duì)留學(xué)展進(jìn)行全面報(bào)道
7.網(wǎng)絡(luò)宣傳：制定留學(xué)展文案，在相關(guān)網(wǎng)站論壇、學(xué)校博客、百度貼吧里進(jìn)行宣傳
8.參展中介網(wǎng)站宣傳：將留學(xué)展內(nèi)容發(fā)給參展企業(yè)，進(jìn)行參展企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)站宣傳
9.相關(guān)qq群宣傳：在特定的qq中發(fā)布展會(huì)消息，適當(dāng)邀約人員參加
二、參展中介確定
在活動(dòng)舉辦前2星期進(jìn)行參展企業(yè)確定，按照參展企業(yè)的、名單進(jìn)行會(huì)展布展
三、學(xué)校布展
1.把906教室座位學(xué)校展區(qū)，以兩門為進(jìn)出口，呈口子型擺設(shè)
2.按照學(xué)校宣傳課程分內(nèi)部課程展區(qū)、優(yōu)秀學(xué)員展區(qū)和出國留學(xué)學(xué)員展區(qū)
3.不同課程擺設(shè)為1-2張桌子，上面有單頁，表，課程詳解、x展架或易拉寶
4.參展課程：雅思、托福、gre、一對(duì)一、口語、4+4、v+3、v+4、sat等課程
5.在參展區(qū)播放學(xué)校介紹光盤
6.講座安排在教學(xué)907室，以便學(xué)員參與
四、活動(dòng)方案
1、市場(chǎng)部
（1）根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容及涉及范圍，市場(chǎng)人員針對(duì)自己負(fù)責(zé)市場(chǎng)進(jìn)行宣傳，特別是大學(xué)、高中學(xué)員全體
（2）根據(jù)活動(dòng)宣傳需求，在各個(gè)信息發(fā)布媒體網(wǎng)站、論壇、博客、qq群進(jìn)行活動(dòng)宣傳
（3）活動(dòng)前，對(duì)會(huì)展所需物品進(jìn)行清點(diǎn)，會(huì)展前一天進(jìn)行會(huì)展布置，會(huì)展音箱等物品進(jìn)行調(diào)試，保證會(huì)展期間無誤
（4）負(fù)責(zé)會(huì)展期間單頁的安排，學(xué)校宣傳片的播放，會(huì)展活動(dòng)秩序維護(hù)
（5）負(fù)責(zé)宣傳期參加活動(dòng)人員名單的確定
（6）講座場(chǎng)地布置，播放宣傳片，講座禮品準(zhǔn)備，配合教學(xué)部進(jìn)行講座互動(dòng)安排
（7）活動(dòng)當(dāng)天的拍照工作
（8）會(huì)展結(jié)束后會(huì)場(chǎng)的清理、歸納，宣傳物品的回收
2、教學(xué)部
（1）接收到市場(chǎng)部關(guān)于會(huì)展活動(dòng)時(shí)安排會(huì)展講座的內(nèi)容制作
（2）在會(huì)展前1星期進(jìn)行講座試講
（3）講座內(nèi)容的修改于確定
（4）當(dāng)日會(huì)場(chǎng)的氣氛把握和演講，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)，部分意向?qū)W員的跟蹤
3、咨詢部
（1）負(fù)責(zé)活動(dòng)前期的邀約、回訪跟蹤
（2）輔助市場(chǎng)部進(jìn)行會(huì)展安排
（3）會(huì)展當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)咨詢講解錄入工作
（4）引導(dǎo)參與者參加講座
（5）輔助講師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)工作，禮品發(fā)放工作
（6）配合市場(chǎng)部進(jìn)行會(huì)展結(jié)束后的物品清理工作
五、活動(dòng)物品準(zhǔn)備
（1）宣傳資料、課程宣傳單頁
（2）學(xué)校宣傳手提袋
（3）講座獎(jiǎng)品
（4）表
（5）易拉寶、x展架、橫幅、宣傳海報(bào)
（6）白板筆、板擦、投影儀、電腦、宣傳片、音箱
（7）照相機(jī)、咨詢臺(tái)
（8）辦公用品（桌椅、筆、文件夾、紙杯、手提袋、大頭針、別針、透明膠、剪子、裁、紙刀、訂書器、便簽紙、名片、咨詢單等）
六、注意事項(xiàng)
（1）當(dāng)日員工全部著工裝上班
（2）注意維護(hù)學(xué)校形象
（3）維護(hù)會(huì)展當(dāng)日秩序，不得大聲喧嘩、無理喧鬧
（4）聽從組織安排，積極配合學(xué)校工作
七、活動(dòng)分組
（1）宣傳組
主要負(fù)責(zé)活動(dòng)宣傳，活動(dòng)前期宣傳，邀請(qǐng)目標(biāo)群體人群參加活動(dòng)，活動(dòng)當(dāng)日照相；活動(dòng)文案，活動(dòng)當(dāng)日的場(chǎng)地布置，活動(dòng)后期宣傳
（2）咨詢組
活動(dòng)當(dāng)天的現(xiàn)場(chǎng)咨詢工作，講座換防凍環(huán)節(jié)的輔助工作；活動(dòng)前期的邀約，場(chǎng)地布置與會(huì)后處理工作
（3）接待組
負(fù)責(zé)活動(dòng)當(dāng)天的.人員接待和安排工作
（4）技術(shù)支持
負(fù)責(zé)活動(dòng)前后的設(shè)備調(diào)試和安檢工作
（5）公關(guān)外聯(lián)組
負(fù)責(zé)出國留學(xué)企業(yè)的邀約參展工作，確定參展企業(yè)的名單、數(shù)量及參展日當(dāng)天參展企業(yè)的位置安排工作
（6）保衛(wèi)組
負(fù)責(zé)參展當(dāng)天的活動(dòng)秩序包圍工作及應(yīng)急性處理工作
（7）采購組
負(fù)責(zé)展會(huì)所需物品的歸納，采購工作
（8）講師組
負(fù)責(zé)活動(dòng)講座內(nèi)容制作，當(dāng)日講座宣講，學(xué)員互動(dòng)溝通工作
八、活動(dòng)時(shí)間安排
時(shí)間組別活動(dòng)內(nèi)容3月14日-3月24日宣傳組進(jìn)行活動(dòng)宣傳、參加人員邀約工作咨詢組進(jìn)行客戶回訪，邀約參加展會(huì)公關(guān)外聯(lián)組邀約企業(yè)參加，確定參加企業(yè)名單3月16日前采購組采購部收集各組所需采購物品，18日前準(zhǔn)備好3月18日講師組負(fù)責(zé)講座內(nèi)容的制作3月20日講師組進(jìn)行講座內(nèi)容試講，及修改工作3月22日公關(guān)外聯(lián)組負(fù)責(zé)確定邀約企業(yè)名單，并進(jìn)行展位布展計(jì)劃3月24日咨詢組確定邀約名單宣傳組確定邀約名單3月25日宣傳組會(huì)展當(dāng)日宣傳物品清點(diǎn)咨詢組會(huì)展當(dāng)日咨詢物品的清點(diǎn)采購組負(fù)責(zé)臨時(shí)物品采購工作3月26日公關(guān)外聯(lián)組確定參展企業(yè)的展位，企業(yè)參展要求及物品3月27日技術(shù)支持所需設(shè)備的調(diào)試、安裝、檢查工作宣傳組會(huì)展布置咨詢組會(huì)展輔助布置工作3月28日所有組會(huì)展日工作
九、活動(dòng)費(fèi)用預(yù)算
（1）活動(dòng)條幅
（2）海報(bào)
（3）單頁
（4）咨詢表
（5）x展架、易拉寶
（6）講座活動(dòng)的派發(fā)獎(jiǎng)品
（7）平面媒體宣傳
（8）其他采購用品
十、活動(dòng)當(dāng)天執(zhí)行
1、活動(dòng)接待組前臺(tái)接待
2、公關(guān)外聯(lián)組負(fù)責(zé)參展企業(yè)的溝通協(xié)調(diào)
3、咨詢組的現(xiàn)場(chǎng)咨詢、測(cè)試
4、宣傳組的資料裝袋、派發(fā)工作；講座室內(nèi)布置
5、保衛(wèi)組保持會(huì)展秩序
6、參展活動(dòng)中的照片拍攝工作
7、技術(shù)支持負(fù)責(zé)講師講座用品的安裝、調(diào)試
8、講座安排
9、講座中互動(dòng)環(huán)節(jié)的獎(jiǎng)品抽取
10、會(huì)展后期的會(huì)場(chǎng)處理工作