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萬圣節活動策劃1
每年的10月31日是外國的萬圣節，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛和體驗親子游戲的快樂，特設計此活動方案：
一、活動目的：
1、通過活動豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統節日“萬圣節”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的.風俗節日。
2、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
3、提供家園互動機會，增進親子交流。
4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。
二、活動準備：
1、糖果、面具、帽子、衣服
2、裝飾教室
3、音樂
三、活動時間：
20xx年10月31日
四、活動過程：
1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參加晨間活動、早操。
2、上午到其它班級討糖，個別班級到小區商鋪討糖。
3、各班幼兒在自己班級狂歡萬圣節。
4、下午邀請家長2：30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。
5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。
6、結束活動。
萬圣節活動策劃2
一、活動目的
1。 介紹西方文化，帶動校園文化多元化發展；
2。 豐富學生的校園生活，加強各系學生的交流
二、可行性及意義
4。 主題鮮明，符合大多數大學生的興趣傾向；
5。 具有創以及趣味性，能吸引學生參與；
6。 互動性強，沒有了演員與觀眾的界線，人人參與其中；
7。 以調動學生熱情，促進合作交友為目標。
三、活動地點
第一飯堂二樓
四、活動展開
（一）前期宣傳 制作宣傳海報，貼在飯堂和宿舍附近的宣傳欄上。海報內容包括活動的時間、地點以及活動的節目安排。
（二）場地布置 先將飯堂的桌位移到飯堂的周邊位置騰出足夠的空間搭建活動舞臺。在飯堂門口掛上各種恐怖的南瓜面具，飯堂內設置好音箱設備和七彩射燈。
（三）活動流程
1、活動從晚上六點三十開始入場，七點正式開始（天黑以后）持續約一個半小時
2、當晚到活動現場的各條路上將會有各種魔鬼為參與者引路。持門票者從學生第二食堂的門口進去，到露天食堂處領取糖果、大糖紙和胸針，并在糖紙上留下自己的`留言或聯系方式，先由自己保管，然后進出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學只能在外圍觀看。
3、開場：播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神秘的口吻告訴大家晚會即將開始，請屏住呼吸期待神秘的揭曉。現場燈光逐漸關閉，突然亮起一盞燈照相舞臺中央，但是什么也 沒有主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關閉。舞臺上悄無聲息，漸漸出現了白色飄動的身影，音樂慢慢地想起。突然燈光亮起，出現在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動感。晚會在一段街舞后正式開始。
萬圣節活動策劃3
一：活動目的：增強青年的'責任心 提醒青年珍惜青年時光
二：活動時間：5月4日
三：活動地點：操場或階梯教室
四：參加人員：全體學生
五：報名形式：系里獎報名單上交院里 每個系3——4個民額
六：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容
七：活動安排：1：向學校申請 獲取活動資格
2：作好宣傳板快 橫幅
3：受好報名名單 及選手朗誦的文章 作好抽簽紙
4：申請活動地點
5：拉贊助 作好資經準備
6：邀請評諉 及特邀嘉賓
7：選時間讓選手抽簽
8：選好主持人 寫好臺詞
9：布置舞臺
10：觀縱。評委入場
11：主持人上臺 比賽開始
12：頒獎
13：評委點評
14：活動總結
七：宣傳形式： ①海報宣傳
②板報宣傳
③有效利用廣播站
八：獎項設置：冠軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
亞軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
季軍獎： 獎金：？元或實物 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
優秀策劃獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
最佳組織獎：2名 榮譽證書每人一個 精美禮品每人一份
九：選手要求：1、參賽者必須服從主持人與評委的判定，不得有反對言行；
2、賽者必須遵守比賽規則；
3、參賽者對主持人、評委產生不滿時，不得當場頂撞，可在大賽結束后，向主辦單位提出申請，請求解決；
4、參賽者如果多次無理取鬧，有意打亂競賽進程，根據情況，評委可討論后給予處理，處理如下：
a. 對于初次抵抗者給予警告處理；
b. 對于兩次抵抗者給予警告，并扣除相應分數；
c. 對于三次抵抗者取消競賽資格
十．活動評分細則： (總分共10分)
評分辦法：去掉一個最高分和一個最低分，最后取平均分，精確到小數點后3位
評分原則：公平 公正 公開
具體評分辦法：
①作品內容積極、健康、向上，能夠充分展示當代大學生的良好精神風貌 占2.5分
②臺風好，儀態自然，感情到位 占2分
③普通話標準，吐清晰，語調順暢自然 占3分
④背景音樂、幻燈片和作品配合較好 占1分
⑤現場氣氛好 占1.5分
十一：負責人安排：：①服務人員若干（外聯部負責：禮儀，分工為倒水和收打分條）
②會場布置（宣傳部負責;幻燈片、音響）
③記分員若干
④ 計時員一名
⑤監督員（維持秩序，引導觀眾入場，）
十二：稿子要求：內容必須有關鼓勵性，特別是要求青少年努力學習，工作，為自己未來努力的內容
十三：預算（辦公室負責）
1．打印策劃書、工作計劃和宣傳材料 小計40元
2．宣傳條幅、海報、板塊、顏料 小計80元
3．獎品、證書、請柬 小計80元
4．比賽現場布置 （禮品、水果) 小計150元
5 應急資金 小計100元
萬圣節活動策劃4
一、活動背景
在西方每年十月三十一日有個叫halloween的節日，中文為萬圣節之夜，又名鬼節，它是西方的傳統節日。每當萬圣節之時，孩子們會迫不及待地穿上五顏六色的服裝，戴上千奇百怪的面具，提著杰克燈走家串戶，向大人們所要節日禮物，于是不給糖就搗亂的惡作劇就開始了。
二、場地布景:
把門會所工作人員裝扮成中國的僵尸和外國吸血鬼、國外ds穿上怪異的服裝，加上夸張的化妝成為恐怖之夜中最恐怖的群體，場內可把假南瓜里面插上蠟燭，制成怪異可笑的南瓜燈，準備面具、黑袍、骷髏等道具，更加顯示出本次活動的氛圍.場子布置在門廳擺放一些本次活動,后續活動的宣傳易拉寶海報,讓賓客在走進門的時候就能感受到本次活動的主題.內容.吸引賓客眼球.
三、舞臺演出:
本次活動的重點在于舞臺演出這一方面,用另類的策劃方法表現恐怖之夜..
燈光音響:燈光師編排好適合本次活動的最佳燈光效果. 調試好最佳的音響效果
音樂:由藝員自己提供.dj主動配合
新奇性主要從:
藝員的服飾上體現,穿著奇異服飾.夸張的造型吸引賓客眼球,提升賓客的心情.從舞臺演出當中去體現整個演出的不同風格運用到酒吧,讓賓客感受不一樣的酒吧活動.選擇一個好的主題,進行宣傳吸引賓客眼球,提升觀賞欲望.
觀賞性:
1.從場地布景上去感受國外鬼節的恐怖、驚粟的場面,給賓客留下深刻的'印象.
2.活動當天會聚集大量的人氣,可能會出現人潮的景象
3.舞臺藝員、嘉賓的演出,有很好的觀賞性
4.設計制作好精美的宣傳易拉寶,選好主題吸引賓客眼球.
5.舞臺的燈光都是非常好的觀賞亮點.
做好了這幾點,口碑,后續宣傳,范圍設施都能體現出來
實現經濟效益:
針對本次活動可以添加以下幾種促銷方法,大幅度提升營業額：
特設酒水套餐：
a、 芝華士套餐：300元可獲得芝華士套餐1套、500元可獲得芝華士套餐2套
b、 螺絲刀套餐：300元1瓶維波羅瓦伏特加+橙汁6瓶+ 小吃2份+果盤1份+紙巾1盒
四、資源配合:
歌手 結合本次活動精心挑選歌曲進行演唱.
d編排本次活動的舞蹈
mc 為本次活動口頭宣傳,活動的介紹,后續活動口頭宣傳
d為本次活動挑選音樂
嘉賓：配合本次活動主題挑選人選拿出適合的節目
五、活動宣傳時間,種類:
易拉寶海報
場內工作人員的口頭宣傳(活動籌劃至活動結束)
dm宣傳頁
六、活動人員及布置：
1、嘉賓：緬甸女性1名 700元 /天
主要在當晚的活動配合主題表演： 吃火和噴火，火燒手臂
2、場內布置：假南瓜：大10個、小20個(圓型)石膏骷髏10具
3、面具及古怪小掛件： 工作人員、演出人員的人數來制定(南京新街口可以購買)
4、服裝：因考慮服裝數量多、故建議去當地紙扎店做一些服裝、及紙扎黑白無常
5、dm、易拉寶：dm提前10天制作好 每天沿街發放
易拉寶和寫真提前5天在店內擺放
費用預計：
a、 嘉賓：700元/天
b、 假南瓜、面具、小掛件 500元
c、 服裝及假人：500元
d、 dm、易拉寶：5000份dm 易拉寶1張、寫真20張
萬圣節活動策劃5
一、日期：
10月31日。
二、時間：
晚上6：30——8：30。
三、活動流程：
1、開場(時間：20分鐘)。
2、鬼故事時間(時間：30分鐘)。
3、負責人員：校園老師。
4、活動地點：園內大廳
5、故事名稱：
6、背景音樂：
四、活動內容：
利用生動的'肢體語言來敘述故事，并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中。
1、親子活動—吹面粉比賽(時間：20分鐘)
(1)負責人員：校園親子+老師。
(2)活動地點：園內大廳。
(3)活動物品：像臉一樣大的塑膠盤，面粉，乒乓球、哨子。
(4)背景音樂：萬圣節版的輕快音樂。
2、親子活動—凌波舞+咬大餅(時間：20分鐘)
(1)負責人員：校園親子+老師。
(2)活動地點：園內大廳。
(3)活動物品：曬衣用竹竿，繩子，大餅。
(4)背景音樂：凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂。
3、親子活動—咬蘋果比賽(時間：20分鐘)
(1)負責人員：校園親子+老師。
(2)活動地點：園內大廳。
(3)活動物品：洗臉用的臉盆，錫箔紙，蘋果(小顆)。
4、親子活動—尋寶(時間：20分鐘)
(1)負責人員：校園親子+老師。
(2)活動地點：全校環境。
(3)活動物品：南瓜圖片(有大有小)，南瓜餅干或小餅干。
萬圣節活動策劃6
一．活動背景：新時期，新氣象，新環境，在雷鋒是十五十周年日子里，中國共青團也在這期間茁壯的成長，為國家培養優秀五四青年。我電商1102班團支部為了解學習中華民族五千年的傳統文化，學習中華民族精神，收集傳統文化素材，將于四月中旬在班級舉行一次關于學習雷鋒關于弘揚紅色文化精神的大型班級文化活動。同學一起學習生活，學院也就成為了我們共同的家。為了紀念雷鋒舉行這次“紅色歌詞，現代旋律”（改編紅色歌曲）歌唱、ｍｖ視頻制作比賽。
二．活動目的：此次活動是為了增強學生對雷鋒精神的認識以及對學習無私的雷鋒精神紅色英雄精神，使學生能更好的在大學生活生活中發揚雷鋒精神，更好的為學院爭光添彩。同時也可以提高同學們的各方面的能力。
三．主辦單位：電商二班班委
四．活動細則：
1．活動時間：二0一二年四月中旬至五四青年節
2．活動地點：早期在博客、qq、等一些交流網站宣傳此獲得，和在網上下載一些資料，和在校園里采取一些問卷調查詢問大多數同學對紅歌改編的`意見及建議，后期主要在教室進行比賽。
3.活動簡介：這次活動為電商二班大型的個人才藝創新比賽，紅色歌詞現代旋律演講比賽，mv記錄自己青春時代對紅色文化的記憶，比賽項目包括歌曲演唱比賽項目和歌曲改編歷程的簡紹（即做成一段小的mv視頻對此歌曲的原歌曲的簡紹，及后期自己對該歌曲的改編歷程）比賽采取淘汰賽制，歷經第一輪，第二輪，半決賽，決賽。次比賽將設定6個獲獎名額，其中分別設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。觀摩人員包括參賽者，參賽學院學生以及其他人員。工作人員包括自管會各部門成員以及學校報刊記者。屆時邀請的評委有輔導員物流院書記。
4.活動步驟：
(一)前期準備：
a.宣傳：給全體同學開此次活動的介紹會，組織報名隊伍，解決觀眾、演唱者注意事項。宣傳部分別在各輪比賽前寫海報，黑板報，制作展板，教學區等人流密集區張貼海報，吸引廣大學生前往觀看。展板在合適的地點擺放。在自管會網站上制作相應網頁宣傳此次現代紅歌比賽。b.海報，宣傳欄的準備：由宣傳部負責c.準備水、紙杯、報名表、評分表、評分筆、計算器、簽到紙、獎品、獎狀的準備等工作d邀請及聯系評委.嘉賓，并最終確定成員。
（二）中期準備工作：
首先在每輪比賽前對活動場地申請以及進行清場和賽后的整理工作，且備有相機拍照記錄。每場比賽由編輯部出4人負責計時計分。
（三）后期準備工作：
進行本次比賽總結
5.演講比賽流程
a.參賽須知
（1）參賽選手必須在賽前五分鐘入場，找相關人員簽到，并抽簽決定演講順序
（2）比賽開始后，各參賽選手不得無故退出比賽
（3）各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手都給予掌聲
b.演講要求
（1）本次比賽演講稿的內容必須圍繞“紅色歌詞，現代旋律”的主題，運用紅歌歌詞，結合時代流行的旋律，進行自我改編歌曲，結合實際，突出亮點，主題鮮明，切忌空談。
（2）選手均采用邊播放自己制作的mv式并音樂伴奏一邊唱歌
（3）比賽順序有抽簽決定，選手上場遲到五分鐘視為棄權
（4）每位選手的演唱時間限定在5分鐘內
c.比賽程序
（1）主持人介紹到場評委并宣布比賽開始
（2）選手按照抽簽順序上場
（3）每人一分鐘自我介紹。然后是歌唱時間
（4）演講完畢接受評委的提問
（5）評委當場打分，每一位選手的最后得分在下一位選手演講結束后公布
（6）主持人宣布入圍或最后名次
（7）評委致閉幕詞，比賽結束
6. 比賽規則 ：a.紅歌歌詞，現代旋律歌唱比賽，內容積極向上，感情真摯
b., 參賽選手必須在賽前五分鐘入場，參賽選手到會場后在簽到處簽到
c.參賽選手根據編排順序依次上臺演唱
7.評委評分細則（百分制，計算分值時，去掉一個最高分,去掉一個最低分,再累加后求平均值即為選手評委得分）
儀表形象：（20分）
（1）自我介紹。（10分）
（2）姿態自然，動作適度。（10分）
演唱內容：（40分）
（3）主題鮮明，符合主題內容。（10分）
（4）內容充實，歌聲優美，貼近生活，富有鮮明的時代感。（10分）
（5）行文流暢，用詞精練，詳略得當。（10分）
語言藝術：（30分）
（6）發音標準，流利。（10分）
（8）節奏處理得當，技巧運用自如。（10分）
（9）表現力、應變能力強，能活躍氣氛，引起高潮。歌唱時間：控制在三分鐘內
（10分）
五.活動要求
1.承辦與協辦部門共同完成全程組織，負責活動中各個環節
2.選手積極充分準備， 力求將主題全面剖析，全力展現自己的觀點
3.在比賽場地的所有相關人員應保持賽場的秩序
四月，是一個放飛夢想的月份。在此，我們應該抓住青春的腳步，播撒希望的種子，收獲成功的喜悅。五月是青年月，用我們的熱情證明我們是新青年，是新時代的前衛者。
活動費用預測；問卷調查費：50元，橫幅:65元，海報等宣傳費100元，彩帶氣球費：30元，糖果茶水費：60元，簽字筆：12元，獎品：50元共計：367元
萬圣節活動策劃7
一、目的：藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的.話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：
1. Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。 Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!
2. I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3. I can speak English我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。 Ex. OREO, O-R-E-O
4. Sing a song歡樂歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5. Simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。 Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6. Matching大小寫配對學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。 Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.
7. Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex.選擇b→ban, bed, bit, bob, bug 8. Q and A每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex. What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
萬圣節活動策劃8
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
xxxxxx
三、活動時間：
xx-x-x
四、實施對象：
本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組英語歌舞劇表演以歌曲及活潑生動的表演方式，向家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組英語話劇表演以學生自編自演的'鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00英語過關游戲活動共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。、闖關活動內容如下：
1、 Trick or treat?學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的帖。 Ex、 Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat! Treat or treat!I’m a ghost!Treat ortreat!Give me a toast!
2、 I can see…我看見…學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的東西。 Ex、I can see a mummy、 I can see a ghost、 I can see a black cat、
3、 I can speak English我會說英語請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。 Ex、 OREO, O-R-E-O
4、 Sing a song恢歌唱學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5、 Simon says老師說學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。 Ex、 “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6、 Matching小寫配對學生隨機抽出三個寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。 Ex、 A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat、
7、 Phonics舌頭體操請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。 Ex、選擇b→ban, bed, bit, bob, bug 8、 Q and A每個學生回答關主所問的問題，每人三句。 Ex、 What color is it?
六、實施方式：
英語話劇表演、英語過關游戲。
萬圣節活動策劃9
活動目的：
1、讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節的氣氛。
2、增強幼兒的競爭及合作意識。
3、培養幼兒勇敢面對困難及積極動腦的意識。
4、給幼兒充分展現自我的.機會。
活動準備：
1、各種面具等
2、各種題卡等
3、面包機、音樂、小蜜蜂等
4、各種體育器械、沙包、戰袍
5、氣球及繩子、禮品箱
7：報紙、糖果及小禮物
活動過程：
1、故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊。
2、第一個游戲：霹靂啪啦響（小蒙）發紙棒
3、第二個游戲：看我七十二變（舞蹈）發沙包
4、第三個游戲：智力攻堡（托二進托一出）
5、翻山越嶺（整個走廊）
6、解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
人員分配：
1、故事導入：萬XX（美）楊XX
2、霹靂啪啦響：韓XX王XX
3、看我七十二變：賈XX劉XX
4、智力攻堡：劉XX李XX（魔鬼）
5、兔子舞：林XX（喜）王XX（懶）田XX（沸）
6、門口接待：劉XX孫XX
7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。
8：道具準備：楊XX蔡XX
9：照相：劉XX
錄像：曹XX
10：結束：頒發小禮物————所有羊羊（伴有音樂《別看我只是一只羊》）
萬圣節活動策劃10
方案一：
活動時間：20xx年10月29日
活動地點：戶外、操場
參加人員：全體幼兒和老師、家長義工
活動主持：袁 偉
活動負責：方 芬
活動準備：
1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準備好)
2、坐墊(各班保育員提前準備好坐墊放在操場上)
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)
活動過程：
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、園長講話
3、搏擊操(袁偉領操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與幼兒有關萬圣節互動)
5、游戲：打怪獸(中大班游戲，托小班觀“戰”)
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的泡泡綁在他們的腳上，音樂響幼兒開始打怪獸，音樂停幼兒回到自己班級所在的位置。托小班幼兒為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級幼兒說明游戲的玩法和規則，以便活動當天的游戲進行的順利有序。
10:00——11:00 外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋) 玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃 小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班 居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班) 創意街：棒約翰(豆豆1班)、星巴克(貝貝3班) 注：請各班級老師事先和要去的地方聯系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準備。
方案二：
一、目的：
藉由辦理各項英語教學相關活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
三、活動時間：
四、實施對象：本校全體學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
9：00至9：30
萬圣節英語表演節目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。
第一組︰英語歌舞劇表演
以歌曲及活潑生動的表演方式，向大家介紹萬圣節的由來、習俗和傳統慶祝活動。同時并表演兩首萬圣節的歌曲〈Halloween is coming, Jack-O’-Lantern〉。
第二組︰英語話劇表演
以學生自編自演的鬼故事為主，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
9：30至11：00
英語過關游戲活動
共設有八關，學生通過六關以上即可獲得「闖關成功證書」。各關內容力求簡單有趣味性，使寓教于樂。
闖關活動內容如下：
1. Trick or treat?
學生約四到五人一組，敲門進入闖關區，向關主念出Halloween Chant以拿到關主請客的糖果。
Ex. Trick or treat!Treat or treat!Give me something good to eat!
Treat or treat!I’m a ghost!Treat or treat!Give me a toast!
2. I can see?我看見?
學生必須從事先準備好的萬圣節海報中，指出三項他們看到的.東西。
Ex.I can see a mummy. I can see a ghost. I can see a black cat.
3. I can speak English我會說英語
請學生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報紙上當做題目，學生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出單字并將它拼出來。
Ex. OREO, O-R-E-O
4. Sing a song歡樂歌唱
學生約四到五人一組，配合動作，以擲骰子的方式選曲，演唱出老師所教過的歌曲。
5. Simon says老師說
學生約四到五人一組，依關主的指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說”的游戲趣味在其中。
Ex. “Simon says stand up!”(學生跟著做)“ Sit down!”(不必跟著做)
6. Matching大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
Ex. A-a-apple, B-b-bird, C-c-cat.
7. Phonics舌頭體操
請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個有結合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。
Ex. 選擇b→ban, bed, bit, bob, bug
8. Q and A
每個學生回答關主所問的問題，每人三句。
Ex. What color is it?
六、實施方式：英語話劇表演、英語過關游戲。
七、經費：
活動經費由臺北縣政府補助，不足部分，由本校自籌相關經費辦理。
萬圣節活動策劃11
生存協會野外生存活動策劃書
● 活動的意義
都市生活使人們越來越忙碌，離大自然越來越遠，已不記得多久沒有看到繁星滿天的夜空，多久沒有聞到大自然的鳥語花香了，通過野外露營，可以有一個與大自然深層次的接觸機會，這種接觸不同于走馬觀花欣賞風光，而是深入去體會森林、小溪、山谷等大自然的山山水水，讓生活在鋼筋水泥叢林里的人們去感受大自然的美好。
同時摘掉城市生活中的面具，在共同的活動中，大家會覺得每一個人都有真、善、美的一面，只是大家平時缺少溝通與了解，缺少發現的機會，野外露營的主要目的是增進人與人之間相互合作和相互勾通的潛意識，并讓這種良好的潛意識在將來的工作與生活中發揮作用。
通過野外露營可以幫助人們重新認識自我并挖掘自身潛能，使人們能夠喚起面對困難挑戰的勇氣，其實人最可怕的敵人是自己，所以我們這次的口號就是：“挑戰自我，超越自我。”
● 活動時間地點
1、活動集合出發的時間及地點；
2、活動估計結束的時間及地點；
● 活動計劃
活動計劃應大概包含如下內容：
1、乘坐車輛的起點、中轉點、終點；
2、中間停留地點的情況和活動；
3、過夜住宿的方式，需要露營的宿營地點；
4、最終目的地的活動項目內容和結束
● 線路大體情況
主要介紹一下：行走的'道路情況；沿途經過和逗留的景點和風景；對喜歡攝影人員的拍攝提示；
● 預算
1、費用方式：（固定費用還是aa制還是其他）；
2、行程總費用及人均費用估算；
3、活動中因情況變化增加費用的估算；
4、費用的管理、使用、處理方式。
● 裝備要求
1、個人裝備；
2、集體裝備；
3、補給保障；
4、其他（比如需要提供的地圖、地理等技術資料或者其他）。
● 人員要求
1、活動計劃參與總人數；
2、參與人員年齡、性別的限制；
3、對個人戶外經驗的要求條件；
4、報名方式：寫明聯系人、聯系方式等。
● 紀律要求
1、是否遵守某個團體活動或某種戶外活動的規則、制度和公約；
2、對環保的要求；
3、活動中的要求（旅途、行進、宿營、活動等的紀律要求）；
●人員的情況和聯系
要在出發前將團隊的隊長（也就是組織者、總負責）、先鋒、協調等相關的人員介紹給每一位隊員認識，并提供通信聯系方式給每一位隊員
本次活動需要注意事項：
萬圣節活動策劃12
一、目的：
借用萬圣節活動，將英語融入日常生活當中，增進學生學習興趣，擴充學習領域，充實生活內涵。
二、主辦單位：
xx幼兒園
三、活動時間：
20xx年xx月xx日晚上6:00-8:00
四、實施對象：
全園學生，以班級為單位參與是項活動。
五、活動流程及內容：
1.英語歌表演
大班學生表演萬圣節的歌曲。
2.英語話劇表演
老師編排的英語話劇，透過幽默熱鬧的話劇表演，使學生喜歡英語并樂于學習英語。
3.英語過關游戲活動
學生約四到五人一組，依老師的'英語指示做出動作，內容皆為實用的教室英語，并搭配“老師說的游戲趣味在其中。
例如“standup!(學生跟著做)“Sitdown!
4.大小寫配對
學生隨機抽出三個大寫字母，然后必須從二十六個小寫字母中找出配對的字母，并念出其代表的英文單字。
例如.A-a-apple，B-b-bird，C-c-cat.
5.蘿卜蹲
分組游玩，每個人娶一個英文的水果名，然后玩蘿卜蹲，失誤的要接受懲罰哦。
萬圣節活動策劃方案
創意來源：倫敦有人把交通卡的芯片拿出來裝在法杖的頂部，然后打扮成法師的樣子去坐公交乘地鐵用法杖來刷卡……
網友評論內容主要為：
①有想法有創意;
②帥氣霸氣;
③自己如何效仿;
④期待國人作品。
萬圣節神秘魔法師閃動南京
方案預期效果：
方案執行時間：20xx年10月31日萬圣節
方案執行地點：待定
方案預算：待定
參與人員：
1.Cosplay魔法師5名
2.現場工作人員10名
3.媒體推廣人員10名
方案流程：
18:00Cosplay魔法師及工作人員各分配地點就位，更換服裝，測試道具19:20魔法師相繼出現進入地鐵站，工作人員負責跟拍及現場秩序維護;19:50魔法師到達集合地點，快閃展示;
20:00魔法師共同使用法力，干擾LED大屏播放內容，播放視頻廣告;20:10魔法師發放神秘卡片。
商戶與活動的結合點一、神秘卡片：
由魔法師向路人發放的宣傳品，卡片上印有“商戶LOGO”及二維碼。
方案一：神秘卡片為超薄LED卡片燈(圖一所示)，可根據需求印制我公司LOGO(圖二所示)。如定制工期需10日。創意產品容易吸引人群關注，且價格較低。
方案二：簡潔版神秘卡片：紙質、名片大小、只在中央印刷二維碼。讓好奇的觀眾通過掃描二維碼來引導用戶掃碼關注。
商戶與活動的結合點二、魔法師與LED大屏互動
魔法師到聚集地集合后，共同使用魔法干擾LED大屏，LED大屏播放夾雜干擾視頻，之后屏幕顯示商戶LOGO及宣傳視頻。
萬圣節活動策劃13
一、指導思想
為了讓學生感悟西方文化特色，了解萬圣節的來歷，通過萬圣節活動的宣傳，配合英語教學，培養學生英語學習的興趣，體驗節日的快樂，特舉辦雨外小“萬圣節”主題活動。
二、活動時間
10月30日中午12：30——13：00(周五)
三、參加對象
一到五年級全體學生，班主任、外教、英語教師
四、活動形式
I. 體驗式活動：
一至五年級：設計制作萬圣節相關道具(各班英語老師布置)
II. 了解式活動：
1、通過周五上午大課間介紹萬圣節相關知識和中午活動要求。
2、廣播室和英語課堂宣傳解萬圣節的來源，活動形式等。
3、通過各年級的外教課了解跟萬圣節有關的信息。
4、通過周五的trick or treat活動來使學生體驗萬圣節的氣氛。
III. 參與式活動：
trick or treat活動分年級進行
1、各班學生把南瓜燈(實物，紙工，繪畫)布置在教室里。(利用周一到周四時間)
2、每個年級同樓層同一排三個班級進行trick or treat活動。
負責老師： 一年級：張慶 二年級：孔雪龍
三年級：包玉敏 四年級：王妍婷
五年級：吳蝶 國際部：劉正洋
(負責該年級的英語老師年提供適合的游戲給班主任，各班主任做課件并在班上組織，帶領學生進行互動小游戲)
3、主要活動落實途徑：
1、廣播室 2、本校老師英語課堂 3、外教課
4、活動所需內容：
1、萬圣節的簡介欣賞。(PPT，包玉敏負責，放到共享里，班主任去她共享里找)
2、各班英語老師在自己的`課上對萬圣節的宣傳以及活動的介紹。
3、各年級外教課的準備。
五、具體安排
1、10.28廣播室進行萬圣節活動動員資料收集。有外教課的班級從周一就開始進行萬圣節活動的簡介和游戲的開展。
2、10.23各班英語老師分年級布置萬圣節需要孩子制作的材料，在自己的課堂上介紹萬圣節的有關知識和習俗。
3、10.30學生的trick or treat活動。
備注：
1.對萬圣節的宣傳以及參與性慶祝游戲安排在各班的外教課上進行，根據外教老師提供的教案安排班里搞些小游戲。
2.本周“每周一句”教授大家“萬圣節快樂”的英語說法，制造萬圣節的氣氛。(由每周一句老師負責)
3.外教老師穿上奇特的萬圣節服裝出其不意的去各班教室進行"trick or treat" 不給糖就搗蛋的要糖果游戲，班主任和各班任課老師們準備一些糖果,讓小朋友可以自己去"trick or treat".(與外教和其中文助教進行落實由韓夏晨老師負責，每兩個年級一位外教)
4、通知學生當天帶糖來，交到班主任那收集好，游戲時使用。
萬圣節活動策劃14
一、活動主題：
萬圣驚魂夜——萬變假面秀
二、活動口號：
狂歡驚魂夜，夠膽你就來！
三、活動目的：
1、學習西方文化，帶動劍橋文化。
2、感受明英教育的快樂學習模式，給學生提供更多的增值服務，從而提升學校的競爭力
3、加深被轉介紹來參加活動外校孩子對學校的`認知度，最終 實現孩子與家長選擇加入明英劍橋英語學校學習。
四、活動時間：
20xx年10月31日17:30—19:00（預計1.5小時）
五、 活動地點：明英劍橋英語學校總校
參加對象：
明英劍橋英語學校學員、老學員介紹來的好朋友、全體老師
六、 參加辦法：參加活動的學員必須持有萬圣卡，到學校前臺辦理報名手續，辦好手續的同學可進行抽獎。
七、報名截止日期：20xx年10月27日17:00.逾期不予辦理。
八、 活動內容與組織實施：
本次活動由三大板塊組成，分別是“小鬼化妝秀”、“百變小鬼秀”、“小鬼游戲王”
（一）小鬼化妝秀
1、前期準備：音樂 This is Halloween；裝扮道具包括面具、服裝、頭飾以及化妝用品。
2、 集合時間及地點：集合時間為17：30整，統一在劍橋集合。
3、小鬼化妝秀：（提前化妝）
時間：20分鐘
內容：每位老師帶8位學生，負責孩子的服裝與化妝；換好裝后由老師負責孩子們學會“百變小鬼秀”環節的中英文口號以及教會孩子擺出最酷造型。
口號：白精靈隊：神秘之夜、我們相約 （劉美娜）
黑精靈隊：狂歡驚魂夜，夠膽你就來（劉杰）
紅精靈隊：不給糖就搗鬼 （邢美芳）
藍精靈隊：恐怖的夜晚，有趣的童年（嚴雪）
黃精靈隊：我們一起來搗鬼 （李曉蕾）
紫精靈隊：小鬼當家，今夜我最大（許歡歡）
（二）百變小鬼秀：
1、地點：多功能教室 主持人：宋星星
2、百變小鬼秀時間：20分鐘
3、共分為6組，每組8人。在操場進行化妝秀展示，每組上臺先喊出自己組的口號，再擺出最酷造型，最后拍照留念。每組60秒，（學生就地圍成圓圈蹲下進行展示）。（不給糖就搗亂--- trick OR treat）注：準備糖果，發給孩子們。
活動規則：
毎8名學員為一組
1）、每組學員及個人喊出自己隊伍的口號
2）、每組學員及個人擺出最酷造型，最恐怖表情
3）、學員在場可以分到相應的糖果，注意控制現場的氣氛
4）、相應的在展示環節需要拍照留念。
（三）小鬼演出秀：
以班為單位，各位老師提前安排好節目，每個老師負責出個節目，（兒歌，小短劇，舞蹈不限）
（四）抽獎環節
進校門時先將寫好名字的萬圣卡放進抽獎箱，老生帶來的新生已經登記好，登記的可進行抽獎，不登記的無法抽獎，最后抽取出幸運獎數名，一二三等獎各一名。
準備流程：
主持人：楊杉杉
音響控制；劉杰
秩序維護：龔雪菲，劉萬云，周清
最后，完美結束。
萬圣節活動策劃15
1、活動背景、目的與意義
背景：“萬圣節”流傳至今已成為當下許多年輕人化妝舞會的節日，作為青春的代言人，大學生洋溢著青春的活力，充滿著四射的激情，年輕的一代將接過社會發展的接力棒，大學生是年輕一代的主導力量。大學生活動是學院校園文化建設一道亮麗的風景線，不僅豐富大學生校園文化生活，營造現代文化氣氛，增進同學交流，拉近人與人之間的距離，還為同學們提供交流聚會的機會。同時假面舞會作為最具浪漫氣質的激情活動之一，頗具西方文化色彩，充滿了魅惑和絢爛的氣氛。舞藝協會作為校園文化建設中的又一新生力量，本著豐富大學文化生活，在萬圣節之夜這個美好的節日里，和全校師生一起度過平安但不平凡的夜晚。
目的：為了給我校學生一個增進交流的平臺，舞藝協會將于10月27號晚18點在大學生活動中心舉辦假面舞會。意為給中外學生提供一個相互交流，促進理解，增進友誼的機會、
意義：舉辦此次舞會為我校各院大學生搭起了交流的橋梁，也能夠讓學生更多的加入到我校的大學生活動中，更加豐富其在我校的文娛生活，擴大他們的交友范圍、
2、活動時間與地點
時間：20xx年10月27號星期六
地點：我校大學生活動中心(棘園三樓)
3、活動開展形式
活動主要以舞會的形式開展，其中穿插幾個歌唱、小品等節目表演和兩個互動游戲
4、活動內容
此次舞會是較為大型的舞會，舞會將以跳交際舞為主，有曳步舞、街舞、兔子舞等多種同學們喜歡的舞種，游戲，紀念品。
入場時間：17：30～18：00
入場要求：鼓勵攜帶舞伴前來。對于無舞伴者，每人在入場處抽取一張我們自
制的卡片，以此入場。面具自己準備
活動流程：
第一環節熱場歌曲串燒(18：25～18：35)1、吉他彈唱一首<丁香花>2、歌曲<唯一>
第二環節partner舞會(18：35～19：05)
1、校園華爾滋，燈光較亮，放以較為舒緩的音樂，主要由舞藝協會的會員開舞，并積極拉入現場的其它同學，若有不會的，可現場教授。
2、第二只舞——兔子舞，此環節中大家一起跳兔子舞，燈光調暗，放一些節奏稍快的音樂，一是為了有較活躍的氣氛，二是方便相互間的交流。
第三環節中場節目表演(19：05～19：15)1、由舞藝協會獻上自制小品《非雷勿擾》
2、邀請現場同學個人才藝展示，并在表演結束向其頒發禮品。
第四環節游戲時間(19：15～19：35)1、擊鼓傳花2、默契考驗：
根據每人手中的.卡片，所有人自動由卡片分為6個小組，由協會為每個小組分配一名組長(協會干事)，每組派出3對參賽選手(一男一女，具體參賽人數主持人課根據現場人數隨機應變)，讓每隊選手依男左女右的隊形站成6列，每對選手派發一個氣球，在對長在規定的跑到內，率先跑到終點的一組獲勝。運送過程中氣球掉了就罰退。比賽分三次進行，第一排首先pk，1、2、3組先pk，4、5、6其次，兩次分別產生一個獲勝者，兩個獲勝者在進行pk。然后第二排、第三排照例進行，最后，三隊選手進行終極pk總冠軍，每組參賽同學都會有獎品發送，前三名更會有獎狀發送。
第五環節眾人共舞(19：35～19：45)
此環節主要是跳disco,播放節奏感強的音樂，讓全場自由跳，自由唱，將舞會的氣氛high起來
第六環節壓軸表演舞會結束(19：45～20：00)
由舞藝協會會員表演舞蹈《鬼步舞》、《江南style》結束后，主持人致詞總結，結束活動
第七環節會場整理，打掃衛生
5、活動開展
活動準備階段
前期宣傳：負責人：
1、制作20張彩色海報，分別帖在各個宿舍樓下。
2、制作兩個展板，分別放于北三食堂和棘園食堂(以上兩項均在10月14號之前完成)。
3、制作并向各班級或部門發出邀請函。
4、在人人網東農舞藝就頁及校社聯主頁上發布，引發更多的關注，并且每天在舞藝的人人主頁上發布一些與之相關的宣傳內容。
注：以上宣傳活動均在活動審批后進行
6、活動經經費預算
活動經費來源：需社聯外聯部幫助拉取贊助。
活動支出：
活動安全
活動準備時的安全預防：
1、詳細采集報名人員的信息，且在入場時要求所到人員簽到(詳見報名信息采集表和到場人員簽到表)(辦公室,負責人：)
2、事先在活動場地貼上安全注意事項(辦公室,負責人：)
活動中的注意事項：
1、注意會場秩序，不得有不禮貌的行為、猥褻的動作，污穢的言語。應尊重舞伴，若想更換舞伴，可雙方協商或找工作人員(負責人：)進行調換
2、在舞會期間禁止任何人在未經對方同意下摘下他人面具，否則后果自負。(負責人：)
3、活動過程，注意聽從組織方服務人員安排，切勿有過激行為。(負責人：)
4、舞會上允許個人自由發揮才藝。(負責人：張旭明)
5、參加者要保存好自己入場時所拿到的號碼卡片。
6、現場嚴禁抽煙。(負責人：)
7、入場門票免費，自己攜帶好面具。(負責人：6個迎賓)
8、請自行保管好私人物品。
活動預警方案：
1、舞會現場保證通行無障礙，以應對事件突發時人員盡快疏散。(負責人：)
2、舞會所需電子設備確保安全無誤。(負責人：)
3、若有參與人員出現爭執，就及時將雙方勸離。(負責人：)
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