主題活動策劃 篇1

　　根據(jù)教育部關(guān)心下一代工作委員會《關(guān)于開展第二十屆全國青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育活用的通知》 （教關(guān)委函【20xx】11號）精神，新疆教育學(xué)院實(shí)驗(yàn)小學(xué)將于20xx年9月— 20xx年6月在全校學(xué)生中開展五好小公民“陽光校園 我們是好伙伴”主題教育讀書征文、演講比賽活動。為保證主題教育活動的有序扎實(shí)開展，特制定本實(shí)施方案。

　　一、活動內(nèi)容

　　我校將根據(jù)具體情況，積極組織全校學(xué)生開展讀書、征文、演講等系列實(shí)踐活動，適時(shí)進(jìn)行活動指導(dǎo)，并對活動進(jìn)行評選和總結(jié)表彰。

　　(一)組織開展“陽光校園我們是好伙伴”讀書活動。

　　(二)組織開展“陽光校園我們是好伙伴”社會實(shí)踐活動。

　　(三)組織開展“陽光校園 我們是好伙伴”征文活動。

　　(四) 組織開展“陽光校園我們是好伙伴”演講比賽。

　　二、活動階段

　　(一)第一階段：20xx年1月— 20xx年3月，開展班級、校級讀書、征文、演講比賽。

　　(二)第二階段：20xx年4月 各地組織開展演講比賽，總結(jié)表彰，推薦優(yōu)秀選手參加各地級演講比賽。

　　(三)第三階段：20xx年5月 地區(qū)復(fù)賽階段。

　　(四)第四階段：20xx年7月，組織有關(guān)人員參加全國演講總決賽和總結(jié)表彰大會。

　　三、活動獎(jiǎng)勵(lì)

　　我校按照自治區(qū)青少年五好小公民“陽光校園我們是好伙伴”主題教育活動辦公室制定的'評選及表彰要求及時(shí)上報(bào)各項(xiàng)材料，由自治區(qū)青少年五好小公民“陽光校園 我們是好伙伴”主題教育活動辦公室統(tǒng)一評選，確定表彰名單。

主題活動策劃 篇2

　　主題

　　高三生活中的困惑——心理篇

　　活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標(biāo)）：

　　高三學(xué)生很快就要面臨擇業(yè)或繼續(xù)求學(xué)的人生選擇。面對新的挑戰(zhàn)，何去何從，這對于涉世未深的高三學(xué)生來說，實(shí)在是個(gè)難題。家長對子女過高的期望、社會的多元化價(jià)值取向，也使得高三學(xué)生經(jīng)常體驗(yàn)強(qiáng)烈的'內(nèi)心沖突和壓力。

　　高三學(xué)生的心理健康教育需要家長、教師和社會的共同關(guān)注。心理健康教育要始終貫穿一條主線：培養(yǎng)自信→勇于進(jìn)取→不怕挫折→迎接挑戰(zhàn)→爭取成功！

　　活動準(zhǔn)備（教室布置及含義，學(xué)生的先期準(zhǔn)備等）：

　　安排心理素質(zhì)良好的同學(xué)準(zhǔn)備發(fā)言

　　活動過程：

　　1.對自己有一個(gè)客觀、全面的評價(jià)。

　　2.善于將成功歸結(jié)為自己的能力。

　　3.體驗(yàn)內(nèi)心的喜悅感和成就感，要相信之所以失敗是由于自己努力不夠或無效努力。

　　4.不妨制定階段性目標(biāo)。

　　5.在不斷達(dá)到目標(biāo)的過程中體驗(yàn)成就感。

　　6.增強(qiáng)自信心。

　　7.樂觀、平靜地對待挫折，因?yàn)榇煺蹖τ诔晒ν瑯邮潜匾�的�?/p>

　　注意事項(xiàng)或建議：

　　教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙，及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo)，幫助學(xué)生消除心理疾患，使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考，迎接高考，走向更廣闊的人生之路！

　　活動效果及后記：

　　這次主題班會的活動效果良好，部分同學(xué)舒緩了心理壓力，得到了心靈的釋放，自信心等到了一定程度地增強(qiáng)！

主題活動策劃 篇3

　　一：活動背景：

　　作為新一代大學(xué)生的我們，應(yīng)盡一份自己的微薄之力，大力宣傳環(huán)保的`重要性，加強(qiáng)群眾們的環(huán)保意識，點(diǎn)燃更多人的激情，保護(hù)我們的碧水、藍(lán)天、凈土。

　　二、活動目的：

　　培養(yǎng)大學(xué)生的環(huán)保意識，增進(jìn)環(huán)保精神，全面提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，推動全民一起清潔美化我們的家園，營造良好的生活環(huán)境。

　　三、活動流程

　　活動地點(diǎn)：萬綠園

　　活動時(shí)間：星期六上午、

　　活動對象： 10屆藥專26名同學(xué)（管理組長一名、細(xì)分三個(gè)小組管理）

　　具體實(shí)施： 8：30在圖書館樓前集合、步行到到學(xué)院路口，后乘坐直達(dá)萬綠園的公交車

　　活動結(jié)束后：11：00結(jié)束、清點(diǎn)參加活動的學(xué)生人數(shù)，組織同學(xué)們在原地進(jìn)行拍照合影后乘車回學(xué)校

　　四、活動內(nèi)容：

　　（1）在游客多的情況下多進(jìn)行口頭宣傳方式，人少的情況下以清除白色垃圾為主

　　（2）準(zhǔn)備一條橫幅，和六面小紅旗

　　（3）口頭宣傳：心系環(huán)保，服務(wù)家園

　　（4）每人準(zhǔn)備2個(gè)垃圾袋，把另一手垃圾袋套手上便于撿拾垃圾

　　五、基本經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

　　車費(fèi)：52元

　　水費(fèi)：30元

　　橫幅：30元

　　小紅旗：20個(gè)、1.5元一個(gè)，30元

　　總計(jì)：112元

主題活動策劃 篇4

　　一、 活動名稱：“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”主題征文比賽

　　二、 活動對象：河北北方學(xué)院全體在校學(xué)生

　　三、 主辦單位：河北北方學(xué)院心語社

　　承辦單位：河北北方學(xué)院心語社辦公室部

　　四、活動宗旨: 文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點(diǎn)滴心聲。

　　為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年；為強(qiáng)化我校學(xué)生的專業(yè)特長，選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才；同時(shí)為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀方面，弘揚(yáng)積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)；并在我校青年學(xué)生中大力弘揚(yáng)文明精神和文明新風(fēng)，豐富學(xué)生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　五、主題

　　1、以“我的大學(xué)，我的青春”為主題。

　　2、以展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為青春提筆生的課余生活，創(chuàng)建和諧校園，故舉辦此次征文比賽。

　　六、征文要求

　　1以“我的大學(xué)，青春飛揚(yáng)”為主題；

　　2字?jǐn)?shù)不限，以1500字以上為佳；

　　3文體不限，小說、散文、詩歌、論文、書信……

　　4主題鮮明，語言流暢、生活性強(qiáng)、內(nèi)容豐富，真實(shí)感人，意境獨(dú)到；

　　5文章應(yīng)有獨(dú)立的觀點(diǎn)及創(chuàng)新的理念、文字通暢；

　　6作品須原創(chuàng)，沒有在其他地方發(fā)表過。

　　7、文章字跡工整、規(guī)范，注明班級、姓名，字?jǐn)?shù)不限。

　　8、交稿數(shù)量：不限（請各班同學(xué)踴躍參加）

　　9、參賽方式: 以班級為單位上交。

　　聯(lián)系人：邵鴻珊 史曉寧 秦晗

　　10、截稿時(shí)間：20xx年4月8號

　　七、征文評比

　　本次活動將本著“平等、公平、公正”的原則，對所有參賽作品進(jìn)行評定，評定程序及標(biāo)準(zhǔn)如下：

　　初審：由評審機(jī)構(gòu)選出所有符合征稿要求的優(yōu)秀入圍稿件；

　　復(fù)審：在入圍稿件中評選出最終的獲獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

　　初審評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　記敘類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

　　有相當(dāng)精巧的構(gòu)思；有鮮明的人物形象；有真實(shí)感人的生活故事；有鮮明的個(gè)性特點(diǎn)；有深遠(yuǎn)的意境；有相當(dāng)?shù)腵語言表達(dá)智慧。

　　議論類文章在如下幾個(gè)方面的亮點(diǎn)要予以特別關(guān)注：

　　有較高的立意；能選取比較新穎、生動、有個(gè)性的材料作為事實(shí)論據(jù)；論證有層次感、立體感；議論語言有邏輯性和文化底蘊(yùn)。贊同

　　評審標(biāo)準(zhǔn) 分值

　　內(nèi)容是否符合主題 50

　　思想積極健康 25

　　文字通暢、語言較好 25

　　總 計(jì) 100

　　注：征文評分達(dá)到60分（含）以上，作為入圍稿件進(jìn)入復(fù)審。

　　復(fù)審評分標(biāo)準(zhǔn)：

　　評審標(biāo)準(zhǔn) 分值 有獨(dú)到的觀點(diǎn) 30

　　有實(shí)用的價(jià)值，對廣大同學(xué)有普遍的指導(dǎo)意義 20

　　內(nèi)容翔實(shí) 20

　　條理清晰、表達(dá)準(zhǔn)確 20

　　語言優(yōu)美，文筆流暢 10

　　總 計(jì) 100

　　八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　省略

主題活動策劃 篇5

　　活動過程：

　　1、明確討論的主體和討論過程中的要求。

　　1）能大膽表達(dá)自己的看法。

　　2）能注意傾聽同伴的意見。

　　2、分別觀察不同的人物形象，進(jìn)行交流與討論。

　　1）觀察人物的外貌、形象特征。

　　2）討論人物的性格特征。

　　指導(dǎo)語：你就餓得他是一個(gè)什么樣的人？為什么？（幼兒在表達(dá)的過程中，教師鼓勵(lì)幼兒發(fā)表不同的意見）

　　3、選擇自己喜愛的人物形象進(jìn)行繪畫。

　　1）討論繪畫的要求

　　①用繪畫的形式表現(xiàn)人物的.外貌特征。

　　②大膽豐富畫面。

　　2）自由繪畫。

　　4、交流、講述自己的作品。

　　活動四：童謠《唐僧騎馬咚咚咚》

　　主要涉及領(lǐng)域：語言

　　活動目標(biāo)：

　　1、理解、學(xué)習(xí)童謠，感受童謠明快的節(jié)奏特點(diǎn)。

　　2、在朗誦童謠過程中發(fā)現(xiàn)童謠句尾與局首的頂針關(guān)系。

　　活動準(zhǔn)備：

　　六幅圖

　　活動過程：

　　1、觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分，感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。

　　1）觀察前四幅圖片，理解、學(xué)習(xí)童謠的前半部分。

　　指導(dǎo)語：圖片中有誰？他們在干什么？

　　2)感受童謠句尾和局首的頂針關(guān)系。

　　指導(dǎo)語：聽了這首童謠你發(fā)現(xiàn)什么？什么地方好玩、有趣？

　　2、觀察后兩幅圖，理解、學(xué)習(xí)童謠后半部分。

　　3、根據(jù)圖片的提示，完整的朗誦童謠。

　　1）變換不同形式（拍手、兩兩結(jié)伴），有興趣的朗誦童謠。

　　2）自有結(jié)伴表演童謠。

主題活動策劃 篇6

　　一、活動主題

　　“走近大學(xué)生”辯論賽

　　二、活動目的

　　豐富同學(xué)們的校園生活及課余生活，活躍校園氣氛，體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高同學(xué)們的思辨能力，團(tuán)隊(duì)的組織和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，促進(jìn)學(xué)生間的思想感情交流。組織X院辯論隊(duì)。

　　三、活動對象

　　大一新生，每個(gè)專業(yè)派出兩個(gè)隊(duì)。

　　四、活動時(shí)間

　　觀看辯論賽錄像：x月x日（即舉辦辯論賽觀影學(xué)習(xí)交流會）

　　活動宣傳：在學(xué)校食堂張貼畫報(bào)，寢室樓、教學(xué)樓張貼海報(bào)，以及學(xué)習(xí)部城院下班來宣傳此次活動。在報(bào)名之前我們將利用晚自習(xí)時(shí)間在城市管理學(xué)院各班進(jìn)行宣傳并組織各班于多媒體教室進(jìn)行辯論賽視頻的觀看。觀看后在各班收集參賽者名單，對其進(jìn)行相關(guān)的辯論賽知識講解以便在比賽時(shí)有更好的發(fā)揮。

　　抽簽：x月x日

　　評委培訓(xùn)：x月x日晚自習(xí)

　　初賽：第四周（x號、x號每天分別兩場）

　　復(fù)賽：第五周（x號進(jìn)入復(fù)賽的'班級抽簽，x號復(fù)賽兩場先后進(jìn)行）

　　決賽：第六周（x號進(jìn)入決賽的班級抽簽，x號決出冠）

　　五、活動地點(diǎn)

　　教學(xué)樓

　　六、比賽評委

　　1、輔導(dǎo)老師、城市管理學(xué)院了團(tuán)總支學(xué)生會主席團(tuán)（共四名）

　　2、每班學(xué)習(xí)委員為大眾評審（共九名，按少數(shù)服從多數(shù)原則，合計(jì)一票。）

　　七、活動流程

　　初賽：各隊(duì)派代表抽簽決定比賽組別及辯論正反方，初賽四場比賽同時(shí)進(jìn)行，各場比賽獲勝班級晉級復(fù)賽。

　　復(fù)賽：晉級班級抽簽決定比賽組別及辯論正反方，兩場比賽同時(shí)進(jìn)行，各場比賽獲勝班級爭奪冠軍，余下兩隊(duì)爭奪第三名。

　　決賽：晉級班級抽簽決定辯論正反方，決出比賽第一、二、三名。

　　八、辯論賽程序

　　1、主持人介紹參賽隊(duì)及其所持立場。

　　2、由正方開始，各個(gè)參賽隊(duì)員依次進(jìn)行自我介紹。

　　3、主持人介紹評委。

　　4、主持人介紹比賽程序（總計(jì)28分鐘）。

　　開篇立論雙方一辯（先正方）各3分鐘。

　　攻辯階段正方二辯向反方二辯和反方三辯共提出三個(gè)問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒。

　　攻辯階段反方二辯向正方二辯和正方三辯共提出三個(gè)問題（每次提問不超過10秒每次回答不超過20秒）1分30秒。

　　小結(jié)攻辯階段正方三辯1分30秒。

　　小結(jié)攻辯階段反方二辯1分30秒。

　　自由辯論雙方開始進(jìn)行自由辯論（正方先）各5分鐘。

　　總結(jié)陳詞雙方四辯總結(jié)陳詞（反方先）3分鐘分鐘。

　　5、主持人宣布比賽開始。

　　6、主席宣布比賽結(jié)束。

　　7、評委代表點(diǎn)評本場辯論賽，并評出雙方得分。

　　8、主持人宣布比賽結(jié)果。

　　九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

　　比賽決出前3名，優(yōu)秀辯手3位，優(yōu)秀班級組織獎(jiǎng)1個(gè)。頒發(fā)證書，給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　多媒體教室租借費(fèi)Xx元。（X元一次，看辯論賽錄像一場，決賽一場）

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