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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對句子都再熟悉不過了吧，句子可分為單句和復(fù)句，單句又可分為主謂句和非主謂句。那什么樣的句子才是經(jīng)典的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于借代的句子，希望能夠幫助到大家。
1、代修辭手法，不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替。比如
2、側(cè)重說明“我和閏土之間的隔膜”與“厚障壁”之間有“深、厚，隔開兩事物，使兩事物產(chǎn)生界限”的相似性，是借喻。
3、朱門酒肉臭，路有凍死骨。 ——杜甫《自京赴奉先詠懷五百字》
4、杏林借代中醫(yī)；杏壇借代教育
5、借代修辭手法指的是不直說某人或某事物的名稱，而是借和它密切相關(guān)的名稱去代替，這種辭格也叫做“換名”。其中，用來代替的事物叫做借體，被代替的事物叫做本體。
6、生命猶如一片綠葉，隨著時間的流逝，慢慢變的枯黃，但他的葉脈還是那么清晰可見。
7、看，那邊來了個紅領(lǐng)巾，（紅領(lǐng)巾代指少先隊員）。
8、笑捻粉香歸洞戶，更垂簾幕護(hù)窗紗——賀鑄《浣溪沙？樓角初銷一縷霞》
9、側(cè)重說明“現(xiàn)洋錢”與“袁世凱”的相關(guān)性（“袁世凱”是“洋錢”的標(biāo)識）
10、引人聯(lián)想，使表達(dá)收到形象突出、特點鮮明具體生動的效果。
11、借貸是語文學(xué)習(xí)當(dāng)中的一種修辭手法。通常是指不直接說出要說的事物，而借用與它有密切關(guān)系的事物來代替，或用事物的局部代替整體，就是借代。
12、借代的方法主要有：部分代整體；特征代本體；具體代抽象；工具代本體；專名代泛稱。
13、校園里，一群紅領(lǐng)巾在做游戲！這句話中紅領(lǐng)巾代指小學(xué)生。
14、常用的修辭手法有比喻，白描，比擬（又名比體，分為擬人、擬物），襯托（反襯、陪襯），對比，對偶（對仗、隊仗、排偶），反復(fù)，反問，反語，借代，設(shè)問，排比，夸張，雙關(guān)，重言，重疊等。反語是修辭手法。反語：用與本意相反的詞語或句子表達(dá)本來的意，以說反話的方式加強表達(dá)效果。
15、有些人無需說忘記，稍不留神什么也記不起了；有些人即使想忘記，猶如生根發(fā)芽在腦海里，抹也抹不去。
16、使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子更形象具體。
17、為了突出某個意思，強調(diào)某種感情，有意重復(fù)某個詞語或句子。
出自唐代詩人白居易的《奉和令公綠野堂種是借代的修辭意思對一個老師桃李滿天下芳名遠(yuǎn)播的贊美。
19、痛哭六軍俱縞素，沖冠一怒為紅顏。 ——吳偉業(yè)《圓圓曲》
20、今夜還先醉，應(yīng)煩紅袖扶——白居易《對酒吟》
21、一日聲名遍天下，滿城桃李屬春官。
22、思念如雪飄飄至，雖臨風(fēng)寒凍不僵；祝福猶如三春暖，融冰化雪到身邊；祝愿朋友事業(yè)順，贏得鮮花掌聲連；祝愿朋友多開懷，笑口常開青春駐。小雪快樂，幸福永久！
23、辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。 ——文天祥《過零丁洋》
24、母親的眼睛，猶如兩灣深水潭，把甜美的快樂播放，把悵然的憂傷隱藏；母親的手，猶如厚厚的海綿，拂去兒女的淚滴，把孤獨悲傷留給自己嘗；母親節(jié)快樂！
25、使文筆簡潔精練，語言富于變化和幽默感。
26、時間好比一條小溪，它能招引我們奔向生活的海洋；時間如同一葉扁舟，它將幫助我們駛向理想的彼岸；時間猶如一支畫筆，它會指點我們描繪人生的畫卷。
27、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 ——劉禹錫《陋室銘》
28、秋天來了，帶來了涼爽和美麗，也帶來了？問候，我的思念，猶如風(fēng)中的葉子隨風(fēng)飄落，愿片片秋葉，為你捎去一份祝福，社您健康快樂。
29、伉儷借代夫妻；黃發(fā)借代老人
30、開軒面場圃，把酒話桑麻。 ——孟浩然《過故人莊》
31、遠(yuǎn)看水仙花，美麗不嬌，亭亭玉立；近看水仙花，一片片葉子猶如寶劍，向我們展示著一種奮發(fā)向上的精神。
32、居廟堂之高，則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)，則憂其君。 ——范仲淹《岳陽樓記》
33、在無盡的追尋中，你會有一個又一個巧合和偶然，也會有一個又一個意外和錯過。現(xiàn)實的城市猶如霧中的風(fēng)景，隱隱地散發(fā)著憂郁的美，承載著沒有承諾的夢......（幾米漫畫
34、如冀馬燕犀動地來，自埋紅粉白成灰。 ——李商隱《馬嵬》
35、一群老人聚集在村口，雞一嘴鴨一嘴地爭個不休，氈帽頭說“這樹怎么也有五百歲了”�！澳挠形灏贇q呀，充其量二百歲”，小胡子頂嘴道。睡不醒終于開腔了，象母雞打鳴一樣提著尖利而又蹩腳的聲調(diào)說“胡扯，誰能說得清�！澳悴缓�，踩了貓尾巴似的，難聽死了�！毙『佑珠_始嗆茬。
36、傷感猶如才萌芽的種子，細(xì)嫩的手掌爬滿身體的各絡(luò)神經(jīng)。也像一條鎖鏈，束縛了靈魂，讓它哪里也逃不走。
37、桑梓借代家鄉(xiāng)；桃李借代學(xué)生
38、晉陽之事，寡人危，社稷殆矣。 ——《韓非子？難一》
39、烽煙借代戰(zhàn)爭；巾幗借代婦女須眉借代男子；手足借代兄弟
40、通俗的說，借代是一種說話或?qū)懳恼聲r不直接說出所要表達(dá)的人或事物，而是借用與它密切相關(guān)的人或事物來代替的修辭方法。被替代的叫“本體”，替代的叫“借體”，“本體”不出現(xiàn)，用“借體”來代替。
41、如：先生，給現(xiàn)洋錢，袁世凱，不行嗎？（現(xiàn)代葉圣陶《多收了三五斗》）
42、突出事物的本質(zhì)特征，增強語言的形象性。
43、“踩貓尾巴”也是比喻一種尖細(xì)刺耳的語聲，再加上有些生氣提高了音量，也就越發(fā)難聽。
44、恰當(dāng)?shù)剡\用借代，可以引人聯(lián)想，使語句具有形象突出，特點鮮明，文筆精煉，具體生動的效果。借代的修辭效果可以概括為16個字：以簡代繁，以實代虛，以奇代凡，以事代情。
45、布衣之怒。 ——《唐睢不辱使命》
46、如：我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。（現(xiàn)代魯迅《故鄉(xiāng)》）
47、心里一直有個解不開的節(jié)，不知是自己想太多還是自作多情�？偢杏X彼此的關(guān)系猶如雪一樣，一時大一時小，一時貼近一時疏遠(yuǎn)。
48、字?jǐn)?shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達(dá)兩個相對或相近的意思。
49、主人下馬客在船、舉酒欲飲無管弦。 ——白居易《琵琶行》
50、多歲的女人猶如秋日里淡淡的流云，自然而然地流露出一種飄逸，一種曠遠(yuǎn)的優(yōu)美。
51、您生命里的秋天，像楓葉一般的絢麗，猶如春光般的燦爛，顯得格外精神。恰逢這美麗的重陽佳節(jié)，愈發(fā)顯得安康慈祥，祝您老重陽節(jié)快樂，健康幸福！
52、何以解憂，唯有杜康！——曹操《短歌行》
53、反復(fù)是為了強調(diào)某個意思或突出某種情感而重復(fù)使用某些詞語或句子，所要表達(dá)的側(cè)重點在于重復(fù)的詞語或句子上。
54、伴隨著冰激凌的冰爽，我的短信猶如涼風(fēng)徐徐，拂面而來，讓你清涼一“夏”，我的祝福猶如雪花，飄落而下，紛紛揚揚，讓你躁動的心，變得寧靜。
55、“母雞打鳴”、是用來比喻說話的聲調(diào)中既包含尖利，又夾雜著不順暢的蹩腳音色的聲音狀態(tài)。
56、使用時，必須考慮替代的正當(dāng)性與通用性，盡量不要化簡為繁，并且要讓文義通順。并且，此時的借代一般是類似于以小見大，用小事物來反映大的局面或情況，使句子形象具體。
57、老師是參天大樹，我們在肩頭做窩。
58、借喻側(cè)重表達(dá)本體和喻體之間的相似性。
59、虎年的二月二，龍虎相會，祝你龍騰虎嘯，開懷大笑，憤馬揚鞭，幸福無邊！你的事業(yè)和愛情猶如下山的猛虎，出海的蛟龍一樣蒸蒸日上，不可阻擋！
60、“氈帽頭”、是人的裝束特征，這里借用來指代具有這個裝束特征的人名字，把這種用法稱為借代修辭手法；“小胡子”是一個人的容貌特征，這里借來指代具有這個特征的人的名字，也是借代方法的一種形式；“睡不醒”是一個人的精神狀態(tài)，人們往往會抓住人的某種相對固定的特征為這個人起綽號，這個綽號一旦被大家周知并稱呼，就具有了指代這個人的功能，這里就是用外號來指代這個人的名人名。這是借代修辭方法的另一種形式。借代修辭方法的構(gòu)成形式還有很多，本文不便一一列舉。
61、我堂堂須眉，誠不若彼裙釵。 ——曹雪芹《紅樓夢》
62、如今社會不好混，沒車沒錢沒大權(quán)。找個工作真是難，猶如單腳爬高山。辛苦半天好可憐，人生就是不簡單。嘗遍世間千百味，到頭只剩酸和甜。
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