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觀《汶川不相信眼淚》有感

更新時間：2022-06-02 11:58:11

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觀《汶川不相信眼淚》有感（通用18篇）

　　認真看完一部作品以后，相信你會有不少感想吧，這時候，最關鍵的觀后感怎么能落下！但是觀后感有什么要求呢？下面是小編收集整理的觀《汶川不相信眼淚》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇1

　　發生地震后，北川某鎮的中心學校幾百名學生除了校長與鼓隊外出幸免于難，能夠逃出去的人寥寥無幾。但在廢墟中，學生們并不哭泣，而是相互鼓勵、唱歌、念詩、點名，每一次點名都會有幾個學生支撐不住，離開人間。終于，救援隊來了，校長和鼓隊來了，奏響了生命的鼓點。在搶救一位小女孩時，她卻要求先救別人，最后，自己卻被截肢了，而她的母親，一直在旁邊看著，為自己能擁有這樣的女兒而驕傲。第二天，受了傷的同學老師綁著繃帶在那面不倒的紅旗前為已逝的師生哀悼。

　　多么高尚的品格啊！在這樣的生死抉擇中，能有多少人可以毅然地將生的機會留給別人；在水瓶打翻，只剩一小口的時候，又有誰，可以慷慨的將它與幾十號人分享呢？我想，我們大多數人不會如此，并且稱這些人為“傻子”，然而，就是這些“傻子”撐起了一個國家的希望，用自己的'軀干為祖國的花朵們抵擋住了這毀滅性的災難，正是因為這些“傻子”才使中國可以如那面紅旗一般傲然的屹立在世界的東方。

　　“傻子精神”難道不值得我們學習嗎？

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇2

　　今天學校組織高年級的同學們到泉州影劇院去觀看電影《5·12汶川不相信眼淚》。一路上，同學們激動著，興奮著，期待著會看到怎樣的一部劇。

　　電影大概講述的是四川汶川某一所中學初三三班的同學和老師在地震發生后被掩埋在地下。但是他們沒有放棄活下去的信心，他們互相鼓勵，互相支持。他們聊天、唱歌，等待著救援。最后解放軍趕到，救了所有人性命的故事。

　　電影里真摯的情感著實感人，好幾次讓我流下晶瑩的淚珠。我認為最感人的.一句話就是蕭遠說的：“我的遺言是：‘我后悔沒有說一句話，我想對班長說，香包，你是世界上最好看的。’”這句話體現出了他們之間的同學情誼。那深深的友情，是怎樣裝也裝不出來的。而我最喜歡的是蕭遠把布條用鋼筋伸到小雅水瓶下的水洼，沾滿水，像接力一樣傳給每一位同學和老師。那時，我再也抑制不住，淚水像瀑布一樣：“嘩嘩”地流了出來——“患難見真情”。平時被同學們評論為：“嬌生慣養”的蕭遠為了同學和老師們用盡全身力量，想盡辦法，讓同學們喝到了水。這是怎樣的一種付出啊！我們身邊又有多少人愿意向蕭遠這樣付出呢？

　　地震讓房屋倒塌，讓生命逝去，讓淚水溢滿眼眸。但不管地震的威力多么強大，他都不能壓垮人們的精神，把感情從人們的身體里剝離！不管發生多大的災難，就算你的周圍沒有聲音，沒有呼吸。可是，你的感情也會支撐你的生命，讓你有生還的希望！

　　我想說的是：珍惜這份感情吧，這樣，你才能獲得像寶藏一樣的布條和活下去的勇氣。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇3

　　"刷"電影院一亮，大大小小的照明燈都亮了，在影片最后一刻的那陣掌聲時刻在我的耳邊回響。

　　在廢墟最上面的小雅，本來是一個膽小的小女孩，在地震發生的時候，她被嚇呆在座位上。可是當救援隊員要救她的時候，她冒著可能失去一條腿的危險拒絕了。是因為如果先救自己，她身下的同學就可能因為樓板的坍塌而失去生命。在這種危急的時刻，她首先想到的不是自己，而是顧忌著自己的老師和同學的安危。這種樸實的顧忌符合她的性格，但不符合她那無比懼怕死亡的年齡。

　　作為一名老師，娥曼老師成為學生們的主心骨，她帶領著學生們一起對抗死神，在他們唱的偶爾有些跑調的歌聲中，學生們一定都體會到生命的召喚和活下去的意義，娥曼老師的一遍遍點名，使他們更加渴望生命，并竭力挽留住微弱的.生命氣息。他只不過是一位剛剛畢業，年輕的老師，在災難面前，竟被激發出如此的勇氣與堅忍不拔的意志，也就是這一點，她成了學生們再一次撐起來的脊梁…

　　災難，讓人們經歷了苦難，也讓人世間最普通的關愛凈化成廢墟下最天真、最可愛、最璀璨的生命之光。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇4

　　水泥板把鮮花一樣美麗的生命壓得支離破碎，5.12成了他們心中的陰影。

　　他們原本過著安靜而幸福的生活。這天，他們正在給娥曼老師湊錢買蛋糕，今天是娥曼老師的生日，他們想給娥曼老師一個驚喜。但是，就在14：28分，地動山搖。

　　大地越來越晃，越來越晃。學生們才意識到：地震了！他們沖出教室，飛快地跑下樓。水泥板一塊塊地掉下來，樓梯塌了。學生們立刻轉身回教室，躲到桌子底下。霎時，樓房轟然倒下，煙塵滾滾。無情的水泥板，把他們埋在地下……那一刻，令人震撼的場面，才讓我意識到，生命是何等珍貴。他們脆弱的心靈碎了，在懼怕和痛苦中，他們哭了。不！不要哭！我們要堅強！娥曼老師的話語使同學們平靜下來。

　　家長來到這里時，只能看到一片廢墟，他們悲痛欲絕。他們瘋了似的用手挖開一塊塊堅硬的磚頭，用肩膀抬起一塊塊水泥板，直到雙手鮮血淋漓。天啊！他們多么期盼解放軍的到來！可是，路毀了，房塌了，解放軍怎么來呢？他們沒想到，解放軍不顧艱難險阻，他們正在艱難地步行過來。余震來了，他們趕緊躲起來，大石在他們身邊滾過，他們毫不畏懼。余震過后，繼續向前！

　　解放軍終于來到這里，鼓樂手們（他們因為出外而逃過一劫）打起《解放軍進行曲》。鼓聲傳到地下，娥曼老師和同學們都哭了，他們知道：解放軍終于來了！

　　此時，在地下，令人恐懼的不只有危險，還有干渴。當他們的`喉嚨感覺疼痛，說不出話時，偶然發現了小雅的水瓶，把它打下來，把毛巾撕成布條去沾水。盡管那水不干凈，但是對他們來說就是甘露。天下起雨來，雨水滲進地里。他們趕忙接雨水來喝。可是雨越來越大，雨水拍打著他們，娥曼老師趕緊用身體為學生們擋雨。由于太勞累，娥曼老師暈了過去。

　　他們冒著風吹雨打夜以繼日地搶救傷員，探索生命跡象。直到部隊把大型切割機也開來時，他們準備營救小雅。可是壓在小雅身上的水泥板是承重墻，要是鋸開，下面的師生都會被壓死；但是現在不鋸開，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老師和同學！”

　　所有人都被救了出來，他們都把生日改成了5月12日。他們把手放一起。疊在一起的手組成了一只中國結。啊！中國是偉大的！在她的土壤上長出了鮮艷的花；啊！中國是堅強的！在大災大難中只有她才能勇敢面對！

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇5

　　2008年5月12日14時28分的汶川大地震牽動著千萬人的心，一幕幕感人的畫面，揪心的場景，讓人不由得潸然淚下，就在那一刻，多少人在瞬間被奪去了寶貴的生命，多少人在瞬間被埋入了廢墟，又有多少幸福美滿的家庭在瞬間支離破碎……

　　災難不幸降臨了，但人們之間的真實感情卻被永久的保存。看完電影《汶川不相信眼淚》，一幅幅動人的畫面在我的腦海中浮現，災民自救，解放軍、志愿者援救，全國人民伸出援助之手……，其中最感動的是人民解放軍從成都的軍區出發，經過長途跋涉，徒步趕到目的地后，不顧疲勞，馬上進行艱難的救援。

　　2008年5月13日1時02分，當部隊官兵趕赴災區救援途中，車輛遇阻無法行進時，隨著一聲“部隊徒步前進，一定要盡快趕到災區”的命令，解放軍就乘著月色，奔向災區。慢慢地，天亮了起來，但是余震發生了，山上的亂石不停地砸下來，解放軍不得不停止前進，待余震稍停又立即前進。到達災區后，已筋疲力盡的解放軍官兵們，顧不上休息，堅持去搶救埋在廢墟里的師生們。

　　冰冷的.、沉重的鋼筋混凝土壓著災區人民的身軀，但是壓不倒的是中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。為什么那些災民死亡率在世界史上是算較少？就是因為此時此刻，全國人民都牽掛著災區的人民，伸出援助之手，都想盡力多為他們出一份力。我們英勇的解放軍，堅守著同一個信念：努力，再努力，爭取救出更多的人！每當我們有困難的時候，都會有人民解放軍的身影，洪災的時候有，海嘯的時候有，有臺風的時候也有。因為我們都是中國人，是龍的傳人，他們是人民的隊伍，哪兒有困難就到哪，保護著我們，讓我們感到溫暖，感到幸福，感到安寧。

　　當我走出電影院，一陣習風吹來，但此時的我還會覺得冷嗎？

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇6

　　星期五晚上，爸爸帶我和弟弟到舟山劇院看電影——《5.12汶川不相信眼淚》。

　　我們來到電影院，里面已經座無虛席。我們找到座位剛坐下，電影就開始了。

　　影片中，同學們正在教室里上課，忽然一陣地動山搖，一幢幢教學樓塌了下來，把老師和同學們埋在里面。同學們嚇壞了，姚曼老師安慰、鼓勵同學們，一直到解放軍叔叔來救他們。其中令我最感動的是小雅。當人們發現她被壓在石頭下，正準備鉅掉承重墻營救時，她卻拒絕了，說：“不能先救我，應該先救埋在下面的老師和同學們。”人們都被感動了，我也感動地流下了眼淚，我不禁贊嘆：“小雅你太偉大了！”

　　看了電影，我覺得地震太可怕了。同時我知道了地震來臨時，人們要從安全通道快速有序地撤離；營救被埋時間久的'人時要給他們蒙上眼睛。在影片中，我感受到了人與人無私的愛。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇7

　　天災的背后，就是死亡的邊緣。也許，你不清楚你下一刻的未來，但是，希望可以讓你堅守到下一刻的到來，有希望，就有陽光。

　　2008年5月12日下午2點28分，突如其來的地震在歷史的瞬間永久地定格，這條深深的傷痕，在我們的頭腦里留下了一段抹不去的回憶。當影片落幕時，淚水濕滿了每個人的臉。

　　在一個美麗的午后，校園里喧鬧而充滿希望，紙飛機在教室里自由飛翔，九年級三班的同學們在準備著一個“秘密行動” ——娥曼老師的生日蛋糕。上課鈴聲響了，同學們迅速回到座位上，就在這時，幾聲巨響打破了寧靜。“同學們快跑，地震了！”老師的聲音回響在校園。除了校長帶領的參賽鼓號隊不在學校外，所有學生都在教室里驚恐地呆住了。

　　樓梯倒塌了，教室倒塌了，災難吞噬了整個校園，只剩下一股恐懼的氣息彌漫在整個校園，廢墟中的老師和同學立即站在了死亡的邊緣。

　　四周一片灰暗，看不到一絲陽光。“會有人來救我們的，我們會有希望的。”娥曼老師不斷地鼓勵著，同學們慢慢地變得鎮定與堅強起來。“我們來點名吧！”一聲聲響亮的名字回蕩在鋼筋水泥之下。每一次點名，同學們的心都揪著，沒有聲音就沒有希望，每一次響亮的回應都代表著生命的.希望。班長香包喘著最后一口氣告訴了老師關于他們的“秘密行動”，帶著微笑走了。極度的干渴如惡魔般襲擊著廢墟下的每一個人。偶然發現的小雅的水瓶成了生命的源泉。孩子們用沾了水的毛巾布條來解渴。生命的鼓點響起，一次次不氣餒的希望再次燃起。在經受了恐懼、干渴、饑餓、暴雨的考驗后，在經歷了漫長的八十多個小時的等待后，他們得救了，終于又看到了陽光。

　　鋼筋水泥壓得倒我們的身軀，但卻壓不垮我們的脊梁。面對災難，每一個人內心深處都有一個誰也融化不了的信念。我知道，它叫“希望” ，希望的燭光在我們每一個人的心靈深處閃爍。努力、堅強、團結、永不放棄，這是面對災難時，我們需要的勇氣與精神，也是中華民族的希望。我們相信，只要有希望，就會有陽光！

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇8

　　今天，學校組織我們觀看《5.12汶川不相信眼淚》這部震撼人心的影片。

　　影片記錄了2008年5月12日14時28分，一場突如其來的大地震無情地降臨到四川省汶川縣。霎時間，天崩地裂、骨肉分離、房屋倒塌、道路中斷，美麗的校園成了一片廢墟。看了這場可怕的大地震，我的心情非常沉重，我為那無情的災難感到無奈；為那破碎的家園感到惋惜；為那無辜的生命感到心痛。

　　當我看到九（三）班的學生因樓梯倒塌而來不及逃生被掩埋在廢墟底下，他們并沒有因此失去生存的勇氣，而是互相鼓勵、互相幫助，在廢墟底下挺過了一天又一天，等待別人來援救他們。看到這里，我的心酸酸的'，真希望奇跡能出現，希望有一雙巨大的手把他們從廢墟里救出，那該有多好啊！廢墟外，頑強的消防官兵冒著生命危險，從泥石流英勇用脫身，毅然沖向災區。不顧一切搶救出一個又一個的傷員，那場面，真是讓人感動得熱淚盈眶······

　　看完了這部影片，我很難過，也很感動，地震無情人有情，雖然我們經歷了大悲大痛，但我們也收獲了許多寶貴的精神財產。

　　我敬佩：官兵門把自己生死置之度外，在危難中，他們毫不猶豫，不顧一切拼死搶救傷員，給災區人民帶來生的希望，他們是那么的無私無畏，他們那舍己為人、高度負責的精神是多么值得我們學習啊！

　　我感動：同學們在廢墟里面對著生死考驗的時候，表現得非常堅強，次又一次趕走了死神的威脅，獲救的時候，他們想到的還是別人，這種無私是多么值得我們這些同齡人學習啊！

　　災難帶給汶川人民的傷痛是無法計量的，災難帶給汶川人民的陰影也是不容易撫平的，但只要有“堅強”兩字，“5.12”是不相信眼淚的，悲痛最終會被堅強與希望所代替的。

　　我相信在全國人民的同心協力下，美麗的家園一定會重建起來的！

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇9

　　星期六的下午，我看了《汶川不相信眼淚》這部震撼人心的電影。

　　這部電影記述了九年級三班的一位同學無意中看了娥曼老師的身份證，發現老師的生日是“5月12日”，于是，全班同學每人湊六角錢，一共三十元錢給娥曼老師買一個生日蛋糕。然而，剛上課不久，教室里的燈突然搖晃起來，整幢教學樓也搖得

　　更厲害了。當同學們還沒有反應過來，大樓已經倒塌下來。同學們急速地跑下樓梯，直奔操場。一瞬間，整幢教學樓已變成一片廢墟。就這樣，娥曼老師和同學們被壓在廢墟底下。以后的幾天里，娥曼老師鼓勵大家一定要堅強地活下去，等待救護人員的到來。有一位叫蕭遠的同學急中生智，發現小雅的水瓶里有水，用毛巾撕成一條一條的，然后用木棒纏著毛巾去吸水，就這樣一個個傳遞給每位同學解渴。日子一天天過去了，那個時候的水已成了大家最大的.奓恀品……

　　含著濕潤的淚水看了《問川不相信眼淚》這部電影，我的心久久不能平靜。娥曼老師和同學們在廢墟下僅僅度過了96個小時，他們其中遇到了多少的折磨和多少的痛苦啊！俗話說：“患難見真情。”他們團結一心，相互鼓勵，用自己頑強的意志力度過了艱難的每一天，這種頑強的意志力多么值得我們學習呀！讓我們將這種頑強的意志力傳遞下去，帶給世界上的每一個人，讓每一個人遇到困難、挫折的時候，能夠毫不退縮，勇敢面對！

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇10

　　星期六，我和孫雪儀去湖南大劇院觀看了《汶川不相信眼淚》這部電影。這部電影講述了娥曼老師帶著同學們在廢墟中頑強地堅持了96個小時。對一個十五六歲的孩子來說，還些經歷來得太早太早。孩子們的心中充滿著對死亡的恐懼。但是在廢墟中，娥曼老師堅強地一次又一次不斷地激勵同學們不要睡著，一定要堅持下去。全班被壓在廢墟下，最后只用幾人死亡。

　　在廢墟中我們要堅強。影片中，同學們極度的干渴，蕭遠同學為了讓同學們喝到水，偶然間在石縫中發現了一個水瓶。他欣喜若狂，準備起身去拿，可下半身被石頭壓住了，無法動彈。于是，他拿起石頭向水瓶砸了過去，水瓶掉了下來，可瓶蓋開了，潔凈的'水從瓶里慢慢流出，混入了泥土中。可他并沒有氣餒，他把毛巾、布書包撕成條搭在鐵絲上，費力地伸過去將布條蘸濕，然后一個一個遞給同學們吮吸布上的水。大家一定覺得這樣很狼狽。我們平常喝水是一件多么輕而易舉的事，可在廢墟中喝水卻是那么艱難。我淚流滿面，在生命遭受巨大的威脅，同學們心里充滿著愛，他們團結一致。

　　生命是脆弱的。班長香包因從樓上掉下來，導致眼睛失明，但在老師的鼓勵下堅持了幾天。最后還是死去了。死亡對一個這樣年輕的孩子來說，這一切簡直來得太突然了。作為一名老師，他們擔負著教書育人。但在地震這樣的大災難中，他們對待學生就像自己的孩子，為了讓每一個孩子堅持住不要睡著，她用點名這種方式，讓人覺得親切又心酸。

　　看了這部電影，我覺得我們要珍惜生命，珍惜美好生活。在大災大難面前，要團結一致，用集體的力量戰勝自然。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇11

　　5月12日14時28分，汶川的土地像脆弱的紙片掛滿了傷痕；開裂的地面聲聲呼喚：汶川不相信眼淚！

　　汶川不相信眼淚，團結托起了朝陽，綻放曙光。片中的你們，年幼的你們，當災難降臨，當黑暗籠罩，當恐懼襲來，當希望與失望不斷的交織著發生在你們身邊時。你們用團結在無邊的黑暗中燃成一秉蠟炬給自己，更給身邊的同學帶來希冀；你們舉起虛弱的小手，用頹廢的石塊敲擊著水泥板，發出“咚咚”的聲音，我知道，我們都知道；那簡明的敲擊聲是你們對生命的呼喚，更是你們對同伴的鼓勵；你們抬起受傷的手，重重地敲擊生命著的鼓點，我知道，我們都知道：你們忍著痛盡力地敲響鼓點只是想告訴埋在廢墟里的同學們，“沒事，有我們在你們身邊哩。” 你們又動起手了，汲滿了水的布條在一個接一個地從你們傳遞而過，你們歡呼，舉起手中的布條——“干杯！”你們笑著，在黑暗中，在恐懼中，在失望與希望的交織中，你們，笑了，而我，早已被淚水模糊了雙眼，我知道，我明白，你們用事實告訴我——汶川不相信眼淚，團結才是力量！

　　汶川不相信眼淚，師恩點燃希望，驅除陰霾。片里的老師啊，是真實的老師。在師恩的沐浴下，再大的陰霾也將被驅逐。“娥曼”，我不知道這是不是你在真實世界的姓名，但，沒關系，我知道，我們都知道，你和他們有著同一個名字叫做……“老師”！你的臂膀同樣柔弱，你的身體同樣單薄，可你，卻用柔弱的肩膀護下學生的生命，用單薄的身體撐起愛的晴空。你一次又一次的點名，回答的'人卻越來越少，你一聲又一聲的唱歌，呼吸卻越來越困難。可，你知道，你不能垮，還有那么多的學生需要你，你努力地提高聲音安慰學生。感人的畫面一頁頁掠過眼前，感動的情愫越積越多，“平凡”的你給我們最多感動：汶川不相信眼淚，師恩最是難忘！

　　汶川不相信眼淚，愛心拂去黑云，晴空長駐。崩裂的地面仍在搖晃，大地的傷口越發開裂，一抹深綠冒著余震的危險在陡坡上穿梭，肩上扛著沉重的器械，腳步卻一點也不敢放緩。晃蕩的大地動搖不了你們的決心，滂沱的大雨沖刷不垮你們的勇氣。沒日沒夜，一天又一天，極大的勞動量，卻只能啃點面包喝些水，甚至，連這些都沒有。你們毫不在乎，毫無怨言，你們說你們是人民的子弟兵，你們敬了個軍禮便開始爭分奪秒的搶救幸存者，我看到，我甚至看到你們當中有許多人用泣血的手揮舞著挖掘，奮斗，奮斗，再奮斗，你們擦了把汗留下一句“時間就是生命”便繼續埋頭苦干起來。依稀地看到有不少國際友人穿梭其中，我的心莫名的感動。我知道——汶川不相信眼淚，愛心才能抹去黑云，讓圣光再沐神州！

　　汶川不相信眼淚，團結、師恩和愛心交織成——翼，那是天使的翅膀，用最炙熱的情素，守護著這個世界。

　　汶川不相信眼淚，它讓我學會團結，讓我感懷師恩，讓我明白大愛無疆，汶川不相信眼淚，逝者已過，生者何為？警鐘更鳴…… ——后記

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇12

　　老師曾給我們講過新疆沙漠的胡楊樹，說胡楊樹生一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年。老師還告訴我們，我們中華民族具有胡楊樹這種生生不息，不屈不撓的精神。看了《5.12汶川不相信眼淚》這部電影后，我才比較深刻地體會老師這些話的深刻含義。

　　我終生難忘那一幕：一個被壓在廢墟里名叫蕭遠的同學，身負重傷，手流了好多血，疼痛難忍，但他發現不遠處有一瓶水，就用手去勾那瓶水。他知道，這瓶水是師生們的救命水，有了它，大家就可以多堅持一些時間，生的希望就增加一分。蕭遠同學不折不撓，不顧一切勾水瓶，終于救了全體師生的生命。面臨生與死的關鍵時刻，考慮自己或考慮大家，是平凡和高尚的分水嶺。我們聽過《孔融讓梨》的故事，一事當前，不先為自己著想，而為別人著想，這就是我們中華民族的傳統美德，這種美德成為凝聚我們民族的一股強大的力量。我們學過的課文《一個蘋果》講的是志愿軍在極端缺水的情況下，弄到一個蘋果。連長、報話員、傷病員、通訊員、傷員等個個口干舌燥，但是誰也不愿意咬這個蘋果，大家都是想著別人。最后，在連長的命令下，大家才人人咬了一口。這是什么精神?這是集體主義精神，這是他人第一的精神，正是這種精神把一盤散沙的中國人團結起來，成為戰勝困難，戰勝天災，戰勝國內外敵人的`有力武器。這也是胡楊精神，始終不散架，挺立幾千年。

　　娥曼老師令人敬佩，地震發生時，她不顧自己的安危，全力搶救九(三)班的同學，誰還沒有教室里，她就去指揮他(她)逃生。娥曼以自己的行動，給老師，也給同學樹立了榜樣。老師是文明火把的傳遞者，也是學生行為的楷模。我敬佩娥曼老師，假如能見到她，我要獻一束美麗的鮮花給她。

　　影片還放映了解放軍與人民與受災群眾抗震救災的英勇事跡，它反映著和胡楊樹一樣在任何艱難危險的條件下也不肯低頭的精神，這種精神撐起我們民族的脊梁。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇13

　　今天，我們學校觀看了5.12地震紀錄片——《5.12汶川不相信眼淚》。2008年5月12日，四川省汶川縣發生了8.0級大地震，這場地震，震倒了汶川人民的家園，卻筑起了中國人民愛的橋梁。

　　校園里，同學們正在上課，突然，一陣地動山搖，一個女孩轉過身向身后的男生吼道：“你干嘛踢我凳子？”這時，我真想飛進銀幕，告訴老師和同學們，這不是惡作劇，是地震！又是一劇烈地震動，房梁塌了，老師指導同學們躲到桌子底下，剎那間，學校倒了，剩下的，只有無盡的嘆息，淚水和一個生命的時鐘。

　　此時，銀幕黑了下來。我看見那可惡的鋼筋水泥下壓著老師和同學，不過幸好他們都沒事，黑漆漆瓦礫堆下，沒有一絲光亮，不過并不代表沒有希望。瓦礫堆里回蕩著老師和同學們的歌聲，那是天籟之音，是生命的絕唱！老師和同學在互相鼓勵著，一個小時過去了，兩小時過去了......他們并沒有絕望。終于，解放軍來了，接著是糧食，資金，還有那些志愿者們鮮紅的熱血！

　　一場雨，洗刷了汶川大地上的污點，點燃的，卻是大家眾志成城，抗震救災的熱情！

　　大家奮斗著，努力著，堅持著；幾秒鐘，幾分鐘，幾小時，老師和同學們終于被救了出來。一時間，每個人的眼里都噙著淚花，那淚水分明在暗示著我們：只要堅定信念，就可以創造一個不屈的生命！

　　5.12，汶川不相信眼淚。是的，這場天災并不會因為眼淚改變什么，但是，就算哭了也要學會堅強。如果是我，在那

　　樣可怕的情況下，早就絕望了，除了哭，還會什么？但是，哭過再堅強，我依然是災難中的.強者。假如那些幸存者在災難來臨時就感到絕望的話，我想，他們已經不在這個世界上了。

　　5.12汶川不相信眼淚，但我相信，只要我們眾志成城，抗震救災，再大的天災也會在我們的面前低下頭，就像電影的最后一幕：大家把手放在一起，漸漸的，變成了一個大大的中國結，我們的心，永遠在一起！

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇14

　　這個周我去看了電影《5·12汶川不相信眼淚》，看后我感觸萬千。

　　電影講述了地震中一所學校的故事：地震當天是九年級三班娥曼老師的“生日”，為了能讓老師有一個特殊的生日派對，全班每名同學都出了6毛錢，準備為老師買一個蛋糕。然而，剛上課不久，大地便開始顫動起來，整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。很快教學樓便倒塌了，有上百名學生都被壓在了廢墟當中。他們在廢墟下面互相鼓舞，為自己加油，想盡一切辦法努力活下去。雖然同學們漸漸的一個一個的倒下了，但每個人都沒有放棄希望。上面的救援人員、孩子們的家長、同學都一直默默地鼓勵著他們。學校的`鼓樂隊還不斷的演奏著樂曲為他們加油打氣。這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。

　　這部電影為我們講述了許多，其中有師生間的愛，家長對孩子的愛，同學間的愛，人們的堅強、團結，這都是我們需要學習的。俗話說：患難見真情，這其中的每一個片斷、每一個場景都飽含了真愛、真情。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。

　　“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊!”是啊，這一切來得都太突然，太快、太快……好像這是一場噩夢。在這突如其來的災難面前，汶川人表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。其中有一段情節讓我印象深刻：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的干渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，再用毛巾、書包撕成小條，用鐵絲鉤住布條，在水洼中蘸足水分，掛在一根木條上。就這樣一個一個往下傳，像接力棒一樣，傳給每一個人，誰都沒有掉“棒”一直傳到了最后…… 靠著這樣的勇氣、信心，他們活了下來。

　　在危難中、在死亡的邊緣，也許一個信念能引導你一直走到最后，一點希望能幫你照亮道路，一個樂觀的心態能讓你遠離死亡……在黑暗中，它們能帶你走出迷惘。不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到這些，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。我想這些就是我從中所學到的吧。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇15

　　2008年5月12日14時28分，在歷史的長河中被永久的定格下來，這是一次刻骨銘心的傷痕，給我們留下了一段抹不去的回憶。但是我相信，汶川一定會重振起來的。

　　今天，老師帶領我們去禮堂觀看《汶川不相信眼淚》這部感人肺腑的電影。

　　影片用最真實的鏡頭記錄下了大量感人的故事，記錄了九（三）班學生所經歷的死亡浩劫。一些未能跑出去的學生同老師娥曼被埋在廢墟之中，老師不停地給學生們鼓氣，讓他們不要灰心，不要難過，還給學生們點名，讓他們不要“睡著”。不知過了多少天，營救人員終于發現了他們，可為了學生們的安全，娥曼老師讓營救人員不要管她，先救孩子們……??娥曼老師的不顧自己和營救人員的堅持救援令我感動，真是一方有難，八方支援啊！還記得，廢墟中的師生們，在這情況下，我一定會哇哇大哭，可是他們沒有，他們唱歌、聊天、以此鼓勵。師生們在生命面臨重創的時候，表現了無比的`堅強與團結，因為災難吞沒不了他們對生的渴望，因為災難不能遮掩他們生命的光芒，更是因為他們知道災難不能阻止救援隊伍前進的步伐！冰冷的鋼筋水泥可以壓倒他們的軀體，但是壓不倒他們勇敢而堅強的意志，更壓不倒中華民族不畏艱險、萬眾一心的精神。

　　在生活中，我們哪有他們堅強、勇敢，手被劃了一下，被刀割破了手，我們都會忍不住大哭。我們都是家中的“小皇帝”、“小公主”，爸爸媽媽、爺爺奶奶都把我們當做掌上明珠，哪受過他們這樣的苦？試想一下，如果我們被埋在廢墟之中，會像他們那樣堅強，唱歌、聊天給自己加油嗎？雖然他們經歷了這突如其來的大災大難，但是他們是如此的堅強，讓我不得不佩服他們，是他們教會了我們堅強，教會了我們遇到了困難不要灰心，一定要勇敢的面對。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇16

　　今天，我和朋友一起來到了文化中心，看《“5.12”汶川不相信眼淚》這場電影。

　　電影一開始的情景就讓人很難忘——一個簡陋的教室，一張破破爛爛的桌子就是老師的講臺了。上課時，地震來了，班長還以為是后面的人在搖她的座椅呢，跟著第二下震動馬上來了，知道是地震的同學們都拼命的往外奔，緊接著第三下又來了，樓梯經不住震動塌了，但同學們冷靜了下來，往教室里跑，剛剛趴在地上，樓一下子就塌了，幸而逃生的人驚嘆著，而還在教室里的學生都被壓住了手、腳。老師醒來后沒有顧及自己的傷，反而問學生們有沒有傷。不久后，得到消息的家長都拿著工具趕到學校，拼命挖自己的孩子，有的兩手都挖得流血了，但還沒有放棄。看到這，我的眼淚不禁流了下來，我被他們對孩子的愛感動了，這就是父、母愛和人與人的關愛啊！

　　還有一段鏡頭——被壓的第二天，被壓的學生對老師說了一個秘密——原來是一個同學粗心大意，把12月5日看成了5月12日。以為昨天是“娥曼老師”的生日，同學們都一人湊6毛錢給老師賣一個有巧克力的蛋糕。雖然6毛錢很少，但是顯出他們多么敬愛老師啊！

　　老師感動的說：要是能活著出去，就把生日改成5月12日。同學們也約定好了，要是能活著出去，就把生日改成5月12日。我真希望他們的生日都能變成5月12日。

　　由于要出隊表演的`儀仗隊躲過了一劫，但是幸存的他們沒有膽怯，來到學校面前，每天都大聲的吹著喇叭打著鼓，讓被壓的學生、老師知道有人在救他們。我看到這，我的眼淚又流了下來，好團結的一班啊！

　　后來解放軍來了，不少的孩子被救了出來，但還是有不少的學生不幸被壓死了，老師也因為發燒去世了。最后幸存的人開了一場追悼會。幸存的學生都把生日改成5月12日，這樣不但能記住死去的同學、老師，還能記住這一天！

　　這部電影給我印象最深刻的情節就是父母趕到變成廢墟的學校時，每個父母都在急切的找自己的孩子，有的為了挖出被埋了的孩子，兩手都流出了鮮紅的血，這樣不但沒有停下來，而且還用被鮮血染紅的雙手一起搬開一塊塊比自己的手大幾倍的石頭……這一個個感人的動作，使我對父母變得更加敬佩了，眼淚也不由自主地流了下來……看看電影里的同學，想想自己，他們是多么團結啊！多么像一個大家庭！而我們，雖然同學的交情不錯，但是總是會有“小插曲”的發生，我真希望我們能和他們一樣，變成一個大家庭！

　　看完了這一場電影，我學習到了一些地震的知識：應該要保持冷靜，要趴在桌子與桌子之間，要想辦法得到外面的幫助……看完了這一場電影，更讓我深深的感受到愛——父母對孩子的關愛，老師對學生的愛護，同學與同學之間的友愛，人與人之間的幫助……

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇17

　　星期五下午，我們觀看了電影5·12《汶川不相信眼淚》。這部電影講述了一幅血淋淋的故事：一位同學看錯了老師的生日，誤以為是5月12日，為了能讓老師過一個特殊的“生日”大家在秘密酬款，可沒有想到的是，老師的蛋糕還沒有買，悲劇就已經開始上演了……

　　當時坐在教室上課的我們忽然感到有點震動的感覺，抬頭一看，燈在搖晃，但顯然我們不是震中，確定這一點懸著的心落了下來……整個校園彌漫在惶恐、緊張的氣氛當中。教學樓倒塌了，可是同學們的心還沒有倒塌，大家在廢墟之中互相關心、互相幫助，充分地體現出了團結的力量。沒有被埋的鼓號隊，選擇的.不是逃跑，而是回到校園為廢墟下的生靈們加油！這一幕幕場景不禁讓人潸然淚下。

　　他們在廢墟下面度過了好幾天。大家都被石頭壓著。峨曼老師每天都要點名，但是每次點名都會少幾個同學，他們都乘黃鶴西去了……為了解渴，把小雅的水瓶弄倒，使里面的水流了出來，他們把毛巾撕成條，去沾水，分給大家，大家就用它來解點渴。就這樣時間在過去，他們等待被救出。雖然有人死，但是他們都還堅持著。

　　這部電影告訴了我們好多好多，這其中的每一個片斷、每一個場景，都包含著淚水，還應了“患難見真情”這句俗語，是啊，在和平安定的時候，誰還會去在乎還沒發生的悲劇呢？等到災難降臨時，才學會那些災民們所說不出來的痛苦，是多么難受啊！

　　蕭遠的一句話說得好，“我本以為死亡對我來說是八十、九十歲時候的事，可我現在才十五歲啊！”這一場噩夢來得太快了，太突然了，生命是多么微弱啊！可是，在這突如其來的災難面前，同學們表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。隨著一個又一個孩子的離去，這份愛、這份情又顯得如此寶貴、無價。可在平時的日子里，誰會去關心這份愛呢？

　　每當死亡突然間包圍你時，給你鼓勵的或許是你最討厭的一個人，或許是你的“敵人”，或許是你最喜歡的一個人。在災難的包圍下，將是他們幫助你，和你一起走去黑暗的包圍圈……不僅僅是在巨大的災難當中我們要做到樂觀面對災難，其實在我們的生活中，它們也能夠引導你，取得成功。

　　所以要珍惜自己的生命。生命是來之不易的，我們要珍惜。即使遇到了地震這樣的自然災害，也要樂觀的面對，不要放棄一絲求生的機會。

　　觀《汶川不相信眼淚》有感篇18

　　俗話說：患難見真情。星期五下午，學校組織同學到電影院觀看5.12汶川不相信眼淚。

　　5.12大地震當天是九年級三班的娥曼老師的“生日”，大家為了能讓老師過一個特殊的生日派對，全班同學每人捐6毛錢想給娥曼老師買一個有巧克力的30元的蛋糕。

　　然而，剛上課不久大地便微微的`顫動起來，整個學校陷入緊張的氣氛，很快教學樓倒塌了，有上百名同學被埋在了廢墟里面，同學們都互相鼓舞，努力讓自己活著出去，雖然已經有許多同學經受不住死神的考驗一個一個地倒下去了，但是同學們仍舊沒有放棄希望堅強的與死神做抗爭，外面的家長、救援人員不斷鼓勵著他們，鼓號隊還不斷的為他們演奏著樂曲，這一幕幕景象真是另人催然淚下。

　　這部電影向我們講述了老師與學生之間的愛，父母與孩子之間的愛，同學與同學之間的愛這些都是我們應該學習的。俗話說得好！患難見真情。正是如此每一個片段都飽含著真情。隨著孩子們一個一個的離去這份真情顯得更加的寶貴。汶川人民表現出來的是無比的堅強、團結和智慧。

　　其中另我最感動的地方是：被埋在廢墟下第三天的時候，大家都是極度的干渴，有一位同學發現了一杯水，便用石塊把水杯砸開，把書包和毛巾撕成一條一條的，然后去沾水幫助了大家，靠著這樣的信心與勇氣他們活了下來。

　　在生活當中如果危難在你的身旁不斷的環繞著，不要害怕，只要你有信心有勇氣一定能戰勝它。

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