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看完某一作品后，一定有很多值得分享的心得吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫觀后感吧。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？以下是小編為大家整理的觀《假文盲》有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
觀《假文盲》有感1
我國(guó)著名漫畫家華君武畫的《假文盲》具有諷刺性的，這幅漫畫畫著：一個(gè)候車站，立著一塊牌子，上面寫著：“母子上車處”，而母子上車處的`后面卻站著一對(duì)母子，通道處卻站著幾個(gè)高大魁梧的大男。
這幅漫畫諷刺了現(xiàn)在社會(huì)上很多不良現(xiàn)象，不是嗎？現(xiàn)在社會(huì)上難道不是有很多假文盲嗎？比如說(shuō)：很多地方都立著牌子：“此處不能倒垃圾”。而很多“文盲”們就偏偏在此處倒垃圾；公共汽車上上車處都寫著：“請(qǐng)自動(dòng)投幣”，而就偏偏很多人以為司機(jī)沒(méi)看到，就不投幣……
如果站在母子的角度上來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為她也有錯(cuò)呀。因?yàn)槟鞘撬耐ǖ捞帲袡?quán)利站那兒啊，她為什么就不去維護(hù)自己的權(quán)利呢？難道就白白地去讓那些大男人做錯(cuò)事嗎？
如果站在工作人員的角度上，他們也是有錯(cuò)的，他們不能僅僅掛個(gè)牌子。難道掛著牌子，大家就會(huì)去遵守嗎？他們應(yīng)該去幫助那些母子們?nèi)プ柚鼓切┎涣棘F(xiàn)象……
如果在學(xué)習(xí)中，同學(xué)們互相關(guān)心；住在同一幢樓里，鄰居們互相謙讓；在馬路上，過(guò)路人互相幫助，汽車互相避讓，公交車上，大家都互相讓座……這樣，我們的社會(huì)不就更和諧了嗎？消除那些社會(huì)丑惡現(xiàn)象，我們的社會(huì)不就形成一種良好風(fēng)氣了嗎？
最后，我祝愿我們的社會(huì)更加幸福、美好、和諧。
觀《假文盲》有感2
今天我在語(yǔ)文書上看到了一幅極富諷刺性的漫畫，讓我感觸良多……
這篇漫畫名曰《假文盲》。從圖中可以看出，這是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的傍晚。在這個(gè)傍晚，有四個(gè)身材魁梧的壯漢站在“母子上車處”候車，而一對(duì)瘦弱的母子卻被擠在旁邊。無(wú)可奈何的母子望著他們，默默地接受了這一切。
看完這幅漫畫，我滿腦子都是疑問(wèn)：“難道這些壯漢們不認(rèn)識(shí)字嗎？難道他們沒(méi)有看到瘦弱的母子嗎？還是這些人對(duì)車站的規(guī)則視而不見(jiàn)呢？”稍加思考后我認(rèn)為，他們不是沒(méi)有看見(jiàn)字牌，而是假裝看不見(jiàn)；他們也不是不認(rèn)識(shí)字，而是站在那里假裝文盲；事實(shí)上他們就是為了一己之利而置瘦弱母子于不顧，置社會(huì)道德于不顧。他們是視力完好的'“盲人”，是看不見(jiàn)世間之良善道德的盲人，他們只追求自己的便利，卻不管別人是否難受。他們做事情只為自己的利益，肆意強(qiáng)占他人之位，卻不管別人的狀況如何。他們這樣行事，已經(jīng)成為了習(xí)慣，甚至不覺(jué)羞愧。但是，試想一下，倘若將那一對(duì)母子二人換做他們中的任何一人，他們會(huì)是什么感受？然而，他們似乎從來(lái)就不這么想。他們就是真正的假文盲。
這種情形在生活中比比皆是。在那寬闊的馬路邊上，豎起了“禁止停車”的指示牌。但卻依舊有車輛明目張膽地停在那里，車主難道也是文盲嗎？顯然，車主們并不是沒(méi)有看到指示牌，也不是不認(rèn)識(shí)字，而是看見(jiàn)后假裝看不見(jiàn)，假裝不識(shí)字，就是不想遵守規(guī)則罷了。在動(dòng)物園的狗熊觀賞區(qū)，導(dǎo)游告訴游客千萬(wàn)不可給狗熊喂食，以免狗熊生病。旁邊的指示牌上也清楚地寫著相關(guān)提示。卻有游客為圖一時(shí)之快，給狗熊隨意喂食，結(jié)果導(dǎo)致狗熊生病。我認(rèn)為，這些人都是我們譴責(zé)的“假文盲”，就是那些為了自己的利益、而讓他人難受的人。
有人可能覺(jué)得這種“假文盲”對(duì)社會(huì)的危害沒(méi)有那么嚴(yán)重，沒(méi)什么大不了的，睜一只眼閉一只眼算了。但在我看來(lái)，事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。還記得20××年下半年發(fā)生的北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園老虎吃人事件嗎？難道那名下車的女子不認(rèn)識(shí)“園內(nèi)禁止下車”的標(biāo)識(shí)嗎？無(wú)獨(dú)有偶，20××年春節(jié)期間，在寧波雅戈?duì)栆吧鷦?dòng)物園內(nèi)又發(fā)生了一件老虎吃人的慘劇，那名為了逃票而翻墻跳入園內(nèi)的男子難道也是文盲嗎？顯然不是，他們都識(shí)字，但在那一刻他們都成了“假文盲”，他們都被一時(shí)之便利、一己之私利蒙蔽了自己的頭腦，最終害了自己。如果社會(huì)上的人都這樣做事，都不遵守起碼的社會(huì)道德規(guī)范，整個(gè)國(guó)家豈不亂了套？
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。我們千萬(wàn)不要做那些不顧他人利益，僅為自己著想的無(wú)恥“假文盲”。
觀《假文盲》有感3
寒假時(shí)讀了《論語(yǔ)》，非常喜歡其中的一些話，至今還能背誦：
顏淵問(wèn)仁。子曰：＂克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？＂顏淵曰：“請(qǐng)問(wèn)其目。”子曰：“非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”顏淵曰：“回雖不敏，請(qǐng)事斯語(yǔ)矣。”
這段話的意思很簡(jiǎn)單。一天，顏回問(wèn)孔子什么是“仁”。孔子說(shuō)：“克制自己，努力使自己的行為符合禮儀的要求就是“仁”。一旦你做到了這些，天下的人都會(huì)公認(rèn)你是仁者的。做仁者由你，難道還由別人嗎？”顏回說(shuō)：“那么，具體該怎么做呢？”孔子說(shuō)：“不符合禮數(shù)的不要去聽(tīng)、看、說(shuō)、做。”顏回說(shuō)：“我雖然不聰明，也要努力做到這些。”最終，“不聰明”的顏回憑借自己的努力做到了這些，成為孔子最得意的門生。
然而，現(xiàn)實(shí)中，又有多少人能自律、自控做到這些呢？《假文盲》這幅漫畫就是一個(gè)典型的例子。
漫畫中，幾位身強(qiáng)體壯、衣服厚實(shí)的男人為了早點(diǎn)上車，公然地站在“母子上車處”，而將一旁衣著單薄、手抱孩子，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的'母親擠在一邊。再看那幾個(gè)人，表情輕蔑、冷漠，都本著一副對(duì)字牌熟視無(wú)睹、裝著看不見(jiàn)的可惡嘴臉，簡(jiǎn)直是喪盡天良！尊老愛(ài)幼、助弱助殘的優(yōu)良傳統(tǒng)去哪兒了?！晚一點(diǎn)兒車會(huì)死嗎?！你們還是人嗎?！此時(shí)的我，氣得血脈賁張，雙拳緊握，恨不得馬上沖上去給他們一個(gè)耳光！
再放眼社會(huì)，這樣的例子數(shù)不勝數(shù)，這段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的張藝謀超生案便是一例。無(wú)知狂妄的名人，以為自己成名了就可以為所欲為，無(wú)視任何法律和規(guī)定嗎？孔子“從心所欲”尚“不逾矩”，而現(xiàn)在的名人，哪個(gè)有孔子名大？這樣做可以嗎？對(duì)得起祖先嗎？這樣圖一時(shí)之利而貽害終生的事，必定得不償失，而且會(huì)受到法律的制裁！！！
冷靜下來(lái)，我突然發(fā)現(xiàn)，一個(gè)我?guī)讉�(gè)月來(lái)冥思苦想的問(wèn)題有了答案：
什么是第一流人物？
第一流人物是能夠自控自律的人物！
第一流人物是有禮數(shù)的人物！！
第一流人物是遵紀(jì)守法的人物！！！
第一流人物也是尊重他人、尊重自己的人物……
還是先管好自己，從自控做起，努力向第一流人物的目標(biāo)奮斗吧！
觀《假文盲》有感4
假文盲在現(xiàn)代的社會(huì)生活中，文盲已是少之甚少，可假文盲卻在逐漸增多。著名漫畫家華君武畫了一幅《假文盲》的漫畫。畫上畫著母子上車處站著幾個(gè)大男人，他們有的像豬一樣胖，有的閉著眼睛，有的`則戴著口罩裝病。他們可能想著：這里的好位置我還是先占著，不占白不占，反正別人只是以為我是文盲，也沒(méi)有說(shuō)什么。別人能站我也能站，要是有人來(lái)阻止我的話，我就裝假文盲，或者說(shuō)這里有人站我也跟著站。
這辦法真好，既省時(shí)間又能得到好位子，一舉兩得呀！他們之所以這樣做，只是為了搶得一個(gè)好位子，而裝做文盲不去注意“母子上車處”那幾個(gè)顯眼的大字，霸占著候車處。
在“母子上車處”牌子的旁邊，站著一個(gè)婦女，很瘦弱，好像一陣風(fēng)就能把她吹倒似的，她抱著一個(gè)嬰兒，孤零零地站在旁邊，不敢和那些沒(méi)素質(zhì)的假文盲爭(zhēng)位置。我真的為那為婦女不平，本來(lái)應(yīng)該屬于她的位置卻被一群假文盲給占了，那些假文盲甚至比真文盲還惹人討厭，完全不懂“女士?jī)?yōu)先”，簡(jiǎn)直可惡至極，不知羞恥！看了這幅漫畫，我不禁想到了車站的服務(wù)人員，他們看著這種不良現(xiàn)象的發(fā)生卻不家以制止，沒(méi)有盡到自己的責(zé)任。
不過(guò)，最該批評(píng)的應(yīng)該是這幾個(gè)搶位置的男人，他們只為了一己之私，而搶占了婦女和嬰兒的車站位置，使得母子倆只能在旁邊站著。難道這些假文盲不感到羞恥嗎？今年是奧運(yùn)年，要是開(kāi)奧運(yùn)會(huì)的時(shí)候，外國(guó)朋友看到這些人，會(huì)留下多么不好的印象啊！看完這幅漫畫，我不禁想起顯示生活中的假文盲。現(xiàn)在，到處都在宣傳保護(hù)環(huán)境，可偏偏有些人只為圖方便，而亂扔垃圾、亂砍濫伐、踐踏草坪……
他們對(duì)“環(huán)保”二字視餓不見(jiàn)，只為著自己卻不為著別人，這些人不應(yīng)該存在這個(gè)世界上，他們只會(huì)給別人帶來(lái)麻煩。哪怕只是把垃圾倒進(jìn)垃圾箱、垃圾堆，主動(dòng)幫助弱小的婦女和老人，不隨意在草地上打滾……這些都是舉手之勞，又可以做一個(gè)被人認(rèn)可的人，何樂(lè)而不為呢？
我希望，從現(xiàn)在起，那些假文盲不要在出現(xiàn)了，那樣的人活著也沒(méi)什么意義。
觀《假文盲》有感5
謙讓，是一種美德，是一種禮儀，是一種修養(yǎng)；謙讓是一種精神，是一種胸懷，是一種境界；千變?nèi)f化，謙讓使我們的生活中有了文明，有了和諧，有了人人相處的根基。
華君武先生畫的這幅漫畫《假文盲》，首先映入眼簾的是四位穿著大棉襖、黑皮鞋的中年男人整齊有序地站到了“母子上車處”的綠色通道上，卻將一對(duì)母子排擠在外，好像有誰(shuí)在無(wú)聲地指揮，這四人均不約而同地將雙眼微合、雙手斜插于上衣口袋，做出一幅若無(wú)其事、悠然自得的樣子，對(duì)被排擠在外的母子置之不理，而木牌上的五個(gè)大大的仿宋字體“母子上車處”好像形同擺設(shè)一般，毫無(wú)影響，毫無(wú)作用。難道這四位男子都是文盲？不可能。究竟是什么原因使四位男子對(duì)“母子上車處”五個(gè)大字視若無(wú)睹？是無(wú)意？是無(wú)知？還是根本沒(méi)看見(jiàn)？不，四位男子的所作所為都是為了自己的私利，正是因?yàn)檫@種私利，四位男子便不顧母子倆的處境之需求。這種行為是對(duì)道德的抹黑！是社會(huì)上的污點(diǎn)！換個(gè)角度來(lái)想，假若四位男子不站在“母子上車處”的位置，謙讓給對(duì)方，所得的就是心靈上的安寧，心靈中的'謙讓之美也會(huì)讓人銘記于心。
在生活中，仍然存在著一些“假文盲”。比如，在公共汽車上，有些人會(huì)對(duì)車頂上的“禁止吸煙”警告牌熟視無(wú)睹，在車內(nèi)充當(dāng)“噴霧器”，致使車廂內(nèi)煙霧繚繞，整車人的咳嗽聲像接力賽一般，此起彼伏，直到售票員出面制止，才使他們停止了吐煙噴霧，這些人為了一己之私而影響他人，形成了社會(huì)的污點(diǎn)。
假若生活中多一些謙讓，那么，生活中便少了一份私欲，就少了一個(gè)“假文盲”，讓我們擁有一顆謙讓之心，共享文明、和諧、美好的明天。
觀《假文盲》有感6
今天，我在語(yǔ)文書上看到一幅漫畫一一《假文盲》，深有感觸。
一個(gè)寒冷的冬天，西北風(fēng)呼呼地刮著。一對(duì)母子急著回家，來(lái)到汽車站的"母子上車處"候車。一大排男人卻都在那兒等車，眼睛微微地瞇上，就像是沒(méi)看見(jiàn)這塊牌一般。瘦弱的母親抱著孩子，無(wú)奈地等待著。車子一輛輛地開(kāi)走，但這對(duì)母子一直被擠出隊(duì)伍，呆呆地在原地。瞧，母親的手都開(kāi)始發(fā)抖了。
看到這個(gè)漫畫，我又氣憤，又同情：為這些″假文盲"的自私行為而感到已憤怒，對(duì)可憐的母子的遭遇深感民情。這幅漫畫，諷刺了社會(huì)上無(wú)視規(guī)則不遵守社會(huì)公德的人。這些人明明十分清楚自己不應(yīng)該站在這兒，但因?yàn)槟芸焖僮嚕筒豢紤]真正需要的人，以自我為中心。他們的行為多么自私啊！
在我們的生活中，這種“假文盲”屢見(jiàn)不鮮。“禁止踩踏”的草坪，被"假文盲"留下一道道黃褐色的土徑；“禁止吸煙”的'電影廳中，個(gè)個(gè)"假文盲"在“吞云霧”；“不準(zhǔn)亂刻亂畫”的旅游景區(qū)，又是被一位位"假文盲"刻下“×××到此一游”的語(yǔ)句……難道這些人不識(shí)字嗎？不，他們是為了自己的方便和舒適。記得有一次我去坐地鐵，地鐵上的人非常多，唯獨(dú)有一個(gè)專給老人小孩，孕婦的人提供的愛(ài)心座位空著。就在這時(shí)，一個(gè)老人拐著拐棒，提著購(gòu)物袋(看上去就很重)慢悠悠地向座位走去，突然一個(gè)年輕又強(qiáng)壯的小伙子沖過(guò)來(lái)坐上這個(gè)位子，翹起二郎腿，玩起了手機(jī)，嘴巴還不時(shí)的吹出口哨聲。老人愣了愣，轉(zhuǎn)身去抓扶手。"呀！"老爺爺叫了一聲。地鐵行駛飛快，她不小心往下摔了，一個(gè)孕婦一把把她扶住，真是驚險(xiǎn)，但袋子裝的東西全掉啦！我忙幫老爺爺去撿，一旁的年輕人，絲毫沒(méi)反應(yīng)，也不感到不好意思，還不停地玩著手機(jī)，哼著小曲兒。一個(gè)孕婦都能做到，這樣強(qiáng)壯的小伙子，不僅沒(méi)有幫忙，還把老人的位子給占為己有了。
希望每個(gè)人都從小事做起，不做“假文盲”，要做遵守社會(huì)公德的人，讓世界充滿愛(ài)。
觀《假文盲》有感7
整個(gè)世界上，有不少的假文盲。假文盲，顧名思義就是假裝自己是個(gè)不識(shí)字的盲子。今天，我看了一幅名叫“假文盲”的漫畫，這幅漫畫令我受益匪淺。
《假文盲》主要畫了：在一個(gè)寒冷的冬天，一個(gè)停車牌上寫了五個(gè)大大的字——母子上車處。但是令人費(fèi)思不解的是，在這個(gè)停車牌的旁邊，站的`不是母子，卻是四個(gè)強(qiáng)壯的大漢，他們?nèi)荚谀亻]著眼睛等車，好像文盲一樣。一對(duì)母子，悄悄地站在停車牌的后面，他們默默地注視著這幾個(gè)大漢，他們的眼神里流露出郁悶和對(duì)世界上像這些缺乏社會(huì)公德心的人表示出無(wú)奈。
我看著這幅諷刺性的漫畫，是多么同情這對(duì)母子啊，我此時(shí)真想沖進(jìn)漫畫里去幫幫他們。這四個(gè)大漢，真的是一點(diǎn)社會(huì)公德也沒(méi)有。難道他們真的不識(shí)字嗎？錯(cuò)，正因?yàn)樗麄冋J(rèn)識(shí)這五個(gè)大字，所以他們知道，如果在這里等車，會(huì)比其他地方等車更要快的。于是他們個(gè)個(gè)索性裝成是文盲，閉著眼睛，看也懶得看正站在他們身邊冷得直發(fā)抖的真正應(yīng)該站在這個(gè)牌子后面的母子倆。這些人只留下了腐臭的尸體，他們的心早已被染黑，站在新社會(huì)里，站在這應(yīng)當(dāng)尊老愛(ài)幼的社會(huì)里，他們只拖踏著自己早已空虛的框架，一步一步借著“文盲”的理由把新社會(huì)糟蹋。
在生活中，也有許多像這樣的人，他們裝作不識(shí)字在插著“嚴(yán)禁踩踏草坪”的牌子后熟視無(wú)睹地往里面走去；煙鬼們?cè)诮麩焻^(qū)中悠閑自在地享受著吸煙的快樂(lè)；上車時(shí)，人們不顧要排隊(duì)上車的優(yōu)良美德，只知道自己一個(gè)人往前擠……這些人的心靈早已布滿了自私的垃圾。
我們一定要時(shí)刻清掃心中的垃圾，讓它永遠(yuǎn)變得純凈如水，美艷如花。
觀《假文盲》有感8
在今天的語(yǔ)文課堂上，大伙兒看到了一幅由著名動(dòng)漫畫家華君武老爺子畫的二次元漫畫《假文盲》我感受很深。
畫的是地鐵站的牌子上寫著母子上車處幾個(gè)字，但卻幾個(gè)男人在那邊等待上車，她們有的身穿皮衣、有的穿著軍大衣、有的穿著真皮皮鞋戴著近視眼鏡，還的有穿著白大褂看起來(lái)也不像沒(méi)有文化藝術(shù)，不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字的人，可她們都對(duì)牌子置若罔聞。就在牌子額邊上，有一對(duì)母子立在那，正用驚異的目光看見(jiàn)這好多個(gè)男生，但她并害怕上前斥責(zé)。
難道說(shuō)她們不認(rèn)識(shí)母子上車處這幾個(gè)字嗎？并不是的，她們僅僅裝作不認(rèn)識(shí)，僅僅自私自利，僅僅光惦記著自身的權(quán)益而已。她們又有哪些資質(zhì)在母子上車處站著？是由于富有、有影響力嗎？
看畫中的第一個(gè)人，穿著皮衣，應(yīng)該是了解字的，第二個(gè)人穿著軍大衣，也是有大學(xué)問(wèn)的人，他門把放到袋子里，一副悠然自得的模樣，臉部沒(méi)有一點(diǎn)慚愧，倒像是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹：筮吅枚鄠�(gè)有的.閉目養(yǎng)神、有的裝作看不到那樣的作法確實(shí)令人心寒！看她們表面環(huán)境整潔，但心里卻十分污濁！
只有說(shuō)權(quán)益在大家的心里的影響力愈來(lái)愈高，而社會(huì)道德的影響力卻在漸漸地降低。她們就算是一點(diǎn)劃算還要占。
日常生活那樣的假文盲一點(diǎn)也許多。垃圾桶橫匾，一個(gè)小品牌上寫著：切忌亂倒垃圾，但有些人就不愿多走兩步路扔進(jìn)垃圾桶。草地上離著一個(gè)牌子寫著：請(qǐng)勿踐踏草地，但在草地里試一下被大家踩出了一條小路。自來(lái)水龍頭上邊一個(gè)牌子子寫著：請(qǐng)不要讓自來(lái)水龍頭落淚，但自來(lái)水龍頭仍然淚流不僅
這些人確實(shí)不認(rèn)識(shí)這幾個(gè)字嗎？并不是的，僅僅她們裝作看不到，假如每一個(gè)人對(duì)宣傳語(yǔ)置若罔聞，社會(huì)發(fā)展可能變?yōu)橐粋�(gè)多么的冷淡的社會(huì)發(fā)展！那麼，使我們避免假文盲吧！
觀《假文盲》有感9
請(qǐng)乘坐本車的母子到母子上車處等候，請(qǐng)乘坐本車的母子到母子上車處等候…。.車站的廣播一響，母子上車處就變得熱鬧起來(lái)，人們都蜂擁而入。咦？怎么站在母子上車處的都是些高大的叔叔？再往旁邊一看，真是奇怪，那對(duì)真正的母子怎么擠到外邊了呢？那位母子報(bào)著孩子，神情既無(wú)奈又可憐。那位叔叔有身穿軍裝的，有身穿西裝的，一看就知道是受過(guò)高等教育的人。可是此時(shí)此刻，他們卻假裝不認(rèn)識(shí)木牌上“母子上車處”這幾個(gè)大字，不但占了“母子上車處”的位置，還擺出一副“事不關(guān)己，高高掛起”的樣子。雖然他們穿得光鮮，但他們的行為卻提醒我，他們非常自私。風(fēng)，一點(diǎn)兒也不留情，呼呼地刮了起來(lái)，這對(duì)母子被凍得瑟瑟發(fā)抖，可是誰(shuí)能體會(huì)到這對(duì)母子的心情呢？
在這個(gè)社會(huì)上，類似于這種“假文盲”的還有很很多多、有的馬路上有斑馬線和紅綠燈，是供行人安全通過(guò)而設(shè)置的.。沒(méi)有這些施設(shè)的馬路邊明明寫了“請(qǐng)走天橋或地下通道”，但是有些人為了圖方便，或者嫌天橋，地下通道太遠(yuǎn)，就直接從馬路間穿了過(guò)去。他們沒(méi)有想過(guò)，他們自己雖然方便了，但會(huì)給汽車司機(jī)帶來(lái)麻煩，影響正常的交通秩序。再比如，一些年輕人坐在“尊老愛(ài)幼病孕專座”上，見(jiàn)到老人上車，便故意把頭偏向一邊，假裝看不見(jiàn)。諸如這類的“假文盲”在社會(huì)上無(wú)處不在，為我們的社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。
其實(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該積極響應(yīng)文明號(hào)召，去關(guān)心關(guān)愛(ài)社會(huì)上那些需要幫助的人。只有這樣，人與人之間才能充滿溫暖，社會(huì)才會(huì)越來(lái)越和諧。
觀《假文盲》有感10
有一次我在《開(kāi)心漫畫》里看到了一副很具有諷刺性的漫畫，標(biāo)題是《假文盲》，內(nèi)容是這樣的。
在一個(gè)用鋼管隔開(kāi)的走道里有四個(gè)男人在候車處候車。他們都是穿著大衣，都把手放在大衣兜里。中間兩個(gè)人戴著帽子，還有一個(gè)個(gè)戴著口罩，候車處旁有一個(gè)婦女抱著剛出生不久的嬰兒正愁眉苦臉的看著那四個(gè)男人。第一個(gè)男看著下方，顯得很無(wú)聊；第二個(gè)男人閉目養(yǎng)神，好像沒(méi)睡夠似的；第三個(gè)男人和第四個(gè)男人都在向遠(yuǎn)處看，好像在焦急地看公交車來(lái)沒(méi)來(lái)。可是他們看不到候車處頭上一米七高的地方一個(gè)牌子，牌子上寫著“母子上寫處”五個(gè)大字！
看關(guān)這幅畫，我想得很多。
華爺爺為什么要畫這幅漫畫呢？我想華爺爺一定是對(duì)這些大男人非常惱火，明明是母子上車處你們大男人憑什么霸占？一個(gè)個(gè)都像模像樣，都像是有文化的人，都還像國(guó)家干部職工，難道真的目不識(shí)丁？真的識(shí)不到字？華爺爺看到這樣的'情景一定很多，所以他要將這類人丑惡的靈魂曝光出來(lái)，讓他們自己看看自己的行為，我想，華爺爺一定是這樣想的，才會(huì)把畫畫出來(lái)。
我相信這些大男人看了這幅畫后，肯定臉要發(fā)紅，無(wú)地自容。但是，光臉紅還不夠，我希望叔叔伯伯們真正從行動(dòng)上改正自己的錯(cuò)誤，多給別人一點(diǎn)愛(ài)心。
觀《假文盲》有感11
今天，老師上課時(shí)給我們看了一幅華君武畫的漫畫，叫《假文盲》。
在一個(gè)寒冷的冬天，某個(gè)車站為了讓那些帶兒童的婦女避免不必要的擁擠特地開(kāi)設(shè)了“母子上車處”。可真正站在這個(gè)特別服務(wù)點(diǎn)的'卻是手腳麻利、既沒(méi)帶孩子又沒(méi)有重負(fù)擔(dān)的大男人！他們都穿著毛皮大衣、軍大衣什么的，跟個(gè)棉花糖似的，悠閑地站在那兒，好象他們?cè)撜驹谀莾海∫晃恢淮┲胀ㄒ路�抱著不滿一歲的孩子的婦女被擠在一邊，先用乞求的口氣去對(duì)第一個(gè)男人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)能不能讓我？”那男人說(shuō)：“不行啊，我有急事！”她又去問(wèn)第二個(gè)。哪知還沒(méi)開(kāi)口那人就說(shuō)：“我家人還等我吃飯呢！”婦女只好去問(wèn)后面幾個(gè)，也只得到一個(gè)答案：不行！她只好站一邊，滿面困惑地看著他們。“嘟……”車來(lái)了，那幾個(gè)男人“蹭蹭”幾下就上了車，婦女剛想上去，男人就開(kāi)始吼：“快啊！我還有急事！”車只好走了。
對(duì)此，我為這名婦女感到不平，更為那些不是文盲假裝文盲的人感到悲哀。他們只是只顧自己利益的可悲小人。牌子上不是寫得清清楚楚的嗎？他們看不到、看不懂嗎？
我也曾經(jīng)歷過(guò)這類事：我們那兒有個(gè)大魚池，里面全都是別人自家的魚。池主為了避免別人來(lái)釣自家的魚，在池邊立了個(gè)牌子：禁止垂釣。可還是有人偷著釣魚。記得有一次，我和小伙伴去池邊玩，還被當(dāng)成“偷魚賊”！讓我們挨父母一頓呲兒。恨死那些假文盲了！
我想，現(xiàn)在怎么會(huì)有那么多自私的社會(huì)敗類呢？如果大家都這樣還有
什么道德可言呢？我希望大家不要成為這種“假文盲”。
觀《假文盲》有感12
這是一幅令人深思的漫畫。
四個(gè)大人旁若無(wú)人的站在候車道上。道上赫然豎著一個(gè)牌子。上面刻著五個(gè)大字“母子上車處”。可是道上站的卻是四個(gè)大男人。這四個(gè)人，佯裝沒(méi)有看見(jiàn)，或閉目養(yǎng)神，或看著前方。而真正享有權(quán)利的一對(duì)母子，卻被排擠在外邊，孤零零的站在牌子底下。
看了這幅漫畫，我不禁要問(wèn)：“他們的道德哪里去了？非法侵占別人權(quán)利的這四個(gè)人，不乏有軍人和干部。按道理他們都是受教育程度高，素質(zhì)比較好的人。為什么會(huì)對(duì)這五個(gè)大字佯裝沒(méi)有看見(jiàn)，對(duì)母子倆不理不睬。還侵犯別人的權(quán)利，其行徑何等卑劣，道德是多么低下。真是金玉其外，敗絮其中。”
在我們的生活中，這種非法侵權(quán)，無(wú)視道德是很多的`。在風(fēng)景如畫的旅游勝地，明明寫著“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。”可是地上到處是垃圾；在公共汽車上，寫著“老弱病殘上車處”，可是坐著的都是一群大男人。學(xué)校明明寫著節(jié)約用水，有人卻洗完手水龍頭也不關(guān)。讓水白白流去。
我們都知道他們不是文盲。而是道德文明的文盲。在提高知識(shí)水平的同時(shí)，加強(qiáng)道德精神文明建設(shè)，爭(zhēng)做文明人，拒做假文盲。
觀《假文盲》有感13
漫畫是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的圖畫，每看完一幅漫畫，我都會(huì)捧腹大笑，可是，當(dāng)我看了華君武爺爺畫的這幅漫畫《假文盲》時(shí)，我沒(méi)有笑，卻感到很氣憤。
在畫面上，四個(gè)頂天立地的大男子漢若無(wú)其事地站在侯車道上，在侯車道前面立著一個(gè)牌子，上面醒目的寫著“母子上車處”五個(gè)大字。在牌字后面，瑟縮著一位懷抱嬰兒的婦女，她穿的很單薄，頭上包著一個(gè)頭巾，正在斜著眼睛看那些侵犯她們權(quán)利的人。再看看那四個(gè)大男人：站在最前面的是一個(gè)干部模樣的人，正在目視前方，對(duì)那對(duì)母子視而不見(jiàn);第二位是個(gè)軍人，戴著軍帽，穿著軍大衣，正在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人戴著眼鏡，好像很有學(xué)問(wèn);站在最后的是一個(gè)戴口罩的.人，好像很講究。他們是文盲嗎?不是的，他們其實(shí)就是當(dāng)今社會(huì)的文化水平高，道德素質(zhì)低的人。
尊老愛(ài)幼，先人后己是中華民族的美德，可是我們社會(huì)中有些人早已把“道德”二字淡忘了。
像這樣的例子還有很多。比如說(shuō)，有人在醫(yī)院掛有“靜”字的牌子下大聲喧嘩;在公共汽車上刷有“老殘病孕專坐”的座位上卻坐著身強(qiáng)體壯的大男人;有人在離垃圾箱幾米遠(yuǎn)的地方亂仍果皮紙屑;還有人在插有“請(qǐng)不要踐踏草坪”的牌子的綠茵上心安理得的走著……
華爺爺用筆勾勒出的這幅圖畫，有力的鞭撻了社會(huì)上不講道德的人，特別形象。
這時(shí)，我聯(lián)想到了以前的中國(guó)。那時(shí)的中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，國(guó)家繁榮昌盛，人民安居樂(lè)業(yè)，可是自從出現(xiàn)了那些不道德的人的時(shí)候，外國(guó)人開(kāi)始看不起中國(guó)人了，造成了國(guó)家經(jīng)濟(jì)上的巨大損失。
此時(shí)此刻，我想向全國(guó)人民說(shuō)：“讓我們快行動(dòng)起來(lái)，進(jìn)行掃‘盲’活動(dòng)，讓我們用我們的雙手，托起祖國(guó)明天的太陽(yáng)!”
觀《假文盲》有感14
在小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)的語(yǔ)文書里，你會(huì)看到這樣一幅漫畫——《假文盲》，畫中人物的行為實(shí)在令人憤慨。在赫然立著“母子上車處”的牌子通道口，在無(wú)人監(jiān)管的情況下，這里竟被幾位可恥的“文盲”占據(jù)了，而勢(shì)單力薄的母子卻被擠到了一旁。細(xì)看，那幾位假文盲的樣子也是丑態(tài)畢出。挺著將軍肚的那位中年人，不管是從氣質(zhì)還是衣著看，都有一種老板的氣概，從他那直視前方、若無(wú)其事的眼睛里流露出來(lái)的分明是旁若無(wú)人，仿佛在默默地想：“嘿嘿，趁這會(huì)兒管理員不在，我占個(gè)便宜吧！哈哈，反正沒(méi)人知道！”他卻不知道自己丑惡的嘴臉已讓人看得一清二楚；后面那位身穿軍服，頭戴軍帽的軍人，肯定受過(guò)良好的品德教育和嚴(yán)格的身體訓(xùn)練，一副道貌岸然的樣子，但他那閉目養(yǎng)神的姿態(tài)和叉腰的動(dòng)作好似在說(shuō)：“我是‘文盲’，我什么也看不見(jiàn)，反正假文盲又不止我一個(gè)，我怕什么？”真是一個(gè)不合格的軍人，真不知道他是怎么入伍成為軍人的？還有一位戴口罩的醫(yī)生，他身穿白大褂，腳踏旅游鞋，處處顯示著養(yǎng)尊處優(yōu)，可是他竟然干出這么缺德的`事，他那凝望天空的雙眼中流露出來(lái)不安和慌亂，心里仿佛在默念著：“我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢，我應(yīng)不應(yīng)該站在這呢？”我要告訴他：“你不應(yīng)該站在這里！”中間是一位頭發(fā)稀少，個(gè)子矮小的眼鏡先生——學(xué)者，他身穿大棉袍般的羽絨服，從哪看都有一種知識(shí)分子的氣質(zhì)，但他卻干出敗類的事，他那不屑一顧的眼神和大嘴巴仿佛在說(shuō)：“我是文盲，不是學(xué)者；就算你認(rèn)出我來(lái)又能怎么的？反正車站管理員不在！”真是令人可氣又可恨！那對(duì)身著樸實(shí)的瘦弱母子無(wú)可奈何，卻又無(wú)能為力。這幅漫畫諷刺了生活中明知故犯的人。
假文盲真討厭，假文盲真冷血，假文盲真自私，假文盲沒(méi)有公德心！說(shuō)說(shuō)看，這些假文盲都是事業(yè)成功的老板、訓(xùn)練有素的軍人、知識(shí)淵博的學(xué)者、救死扶傷的醫(yī)生，但是他們的行為卻如此丑陋，這告訴了我們一個(gè)道理——道德只是一個(gè)是與非的問(wèn)題。比如你是否要闖紅燈，只是一剎那的一個(gè)決定，或者是，或者否，但實(shí)踐起這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻比想象中的難；再比如說(shuō)人人都想做事利落，也想盡快到達(dá)目的地，但闖紅燈可能會(huì)引起車禍，給別人和自己帶來(lái)災(zāi)難，這時(shí)你到底應(yīng)該怎么做呢？分開(kāi)來(lái)說(shuō)，老板應(yīng)該是有才華、有道德、有責(zé)任心才可以勝任，而且老板要給手下的職工做榜樣，他怎么可以這樣呢！軍人是經(jīng)過(guò)特殊的訓(xùn)練的，他的品行和道德應(yīng)該是良好的，軍人不僅是普通人的榜樣，更是老百姓信任的人，他怎么可以違反這個(gè)規(guī)則呢！還有醫(yī)生，醫(yī)生的職責(zé)是救死扶傷，而不是假裝文盲，對(duì)弱小群體置之不理，還搶占母子上車處的通道！最重要的是就連學(xué)者也做了假文盲，一個(gè)社會(huì)的文明與否，應(yīng)該在學(xué)者的身上體現(xiàn)的最為明顯，你看他那不屑的眼神和大大的眼鏡早已暴露了他的身份，他卻還不自知，沒(méi)有意識(shí)到自己該身先士卒地站到其他上車處候車。假文盲呀，你們趕緊醒悟吧，我們應(yīng)該共創(chuàng)文明世界呀！
在生活中還有許許多多的明知故犯的例子。比如，在醒目的“禁止踐踏草地”的木牌邊，仍有許多大人、學(xué)生裝作沒(méi)看見(jiàn)，以此做捷徑；在赫然的紅燈下面，許多挎包的先生女士，許多背著書包的學(xué)生
卻當(dāng)綠燈使，把生命作賭注；在明顯的“老幼病殘?jiān)小钡淖簧希暼魺o(wú)睹的身強(qiáng)立壯的小伙子，老、幼、病、殘、孕卻站在搖晃的走路廊里。難道大人們不懂道德嗎？難道學(xué)生們不識(shí)字嗎？難道80后的小伙子們不識(shí)字嗎？不！這只是他們的偽裝！
我衷心地希望：大家不要成為假文盲，假文盲早點(diǎn)醒悟，這樣我們才不負(fù)文明之國(guó)一稱呀！
觀《假文盲》有感15
今天，我看了一幅由著名漫畫家居武先生畫的漫畫——假文盲，引起了我深深的思考。
漫畫的大背景是在一個(gè)公交車站，車站內(nèi)有一條寬大的進(jìn)站通道，道前豎立著一塊高大的牌子，上面寫著：“母子上車處！”，幾個(gè)大字在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。在牌子下站著一群人：欄桿內(nèi)有四個(gè)大男人，第一個(gè)看起來(lái)像是一個(gè)當(dāng)官的，瞧他那嶄新的衣服，大大啤酒肚，那氣質(zhì)怎么看都是一個(gè)有權(quán)有勢(shì)的人；第二個(gè)人穿著皮衣戴著皮帽，像是一個(gè)生意人；第三個(gè)人穿著時(shí)髦的羽絨服，戴著眼鏡，皮鞋擦得程亮，看起來(lái)像個(gè)文人；第四人長(zhǎng)得牛高馬大的，戴著口罩，似乎想掩飾他的不安。欄桿外站著一對(duì)母子，母親一手抱著孩子，一手拿著一個(gè)黑色的手提袋，身上穿著一件單薄的`棉衣，孩子好奇的眼睛看著那群人。
我想通道欄內(nèi)的男人們難道沒(méi)有看見(jiàn)那個(gè)牌子嗎？不，他們看見(jiàn)了，難道他們是文盲嗎？不，他們不是！那他們?yōu)槭裁磳?duì)那幾個(gè)字無(wú)動(dòng)于衷，視而不見(jiàn)呢？那是因?yàn)樗麄儊G掉了一樣做人的品質(zhì)——良好的修養(yǎng)！
在今天我們的國(guó)家到處都有這樣的現(xiàn)象：在掛有“禁止吸煙”的公共場(chǎng)所，隨處可見(jiàn)叼著香煙的人無(wú)所顧忌的吞云吐霧；在公交車上，愛(ài)心專座總被一個(gè)個(gè)年輕人霸占；草地上，在“愛(ài)護(hù)花草”的旁邊躺著心安理得的情侶……。這些事是應(yīng)該的嗎？要知道我國(guó)是一個(gè)有著五千年文明歷史的古國(guó)，孔孟莊等大儒們教會(huì)我們“溫良恭儉讓”，讓我們成了聞名中外的禮儀之邦。曾經(jīng)如此有教養(yǎng)的中國(guó)人怎么變成了這樣？曾有人說(shuō)過(guò)：“好的教養(yǎng)會(huì)讓道德敗壞的人變好，壞的教育會(huì)讓品德優(yōu)秀的人變壞！“在我國(guó)越來(lái)越重視物質(zhì)文明的同時(shí)，卻漸漸喪失了最基本的精神文明，才導(dǎo)致了許多人對(duì)許多基本公德視而不見(jiàn)成了假文盲！
我真希望我們大家都從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己做起，拾起已經(jīng)失落的教養(yǎng)，從新成為一個(gè)講文明、有愛(ài)心的好人吧！
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