當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家有很多值得分享的東西吧，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。那么我們?nèi)绾稳��?xiě)觀后感呢？下面是小編幫大家整理的堅(jiān)如磐石觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　看完電影堅(jiān)如磐石，內(nèi)心中有些許的思考，人無(wú)德不立，德是什么？是做人的底線(xiàn)，是做人的準(zhǔn)則。康德說(shuō)過(guò)，兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，它們?cè)谖倚撵`中喚起的驚奇和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新，一個(gè)是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，另一個(gè)就是我們心中崇高的道德律令。

　　道德存在于普通人之間，回想起日常生活，我是否做到了遵守自己內(nèi)心的道德準(zhǔn)則？也許每個(gè)人對(duì)道德的理解不同，堅(jiān)守有所不同。在我看來(lái)，檢驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)有且僅有一個(gè)，看看是否已經(jīng)變成了自己所討厭的模樣？

　　在我看來(lái)，一個(gè)好的藝術(shù)作品能讓觀眾從中看到自己的生活，顯然這部作品做到了。在觀影的兩個(gè)小時(shí)中，站在第三視角去看別人的生活，是一種不同的體驗(yàn)，就像閱讀文學(xué)作品一樣，但是相比而言，它更加具有沖擊力：畫(huà)面的呈現(xiàn)、聲音的凸顯，環(huán)境的襯托...

　　無(wú)論是文學(xué)作品和影視作品，他們的功能都是作為載體而存在的，所傳遞的雖然都是人盡皆知的價(jià)值觀，但常常是三歲孩兒雖道得，八十老人行不得。想必，他們的價(jià)值是喚醒人們最深處的情感。

　　行文至此，突然想起昨天發(fā)生的一件事情。昨天，和一個(gè)老師正在打球時(shí)天空飄起了小雨，我和他所在的場(chǎng)地雖有雨棚，但是地面仍很濕滑。旁邊的場(chǎng)地沒(méi)有受影響，但是有一個(gè)小孩子在投籃，在我們兩個(gè)人都差點(diǎn)摔倒后，我多次提議到旁邊的場(chǎng)地去單挑(小孩子在的那個(gè))，老師笑著說(shuō)：那邊還有一個(gè)小孩子呢。老師想表達(dá)的意思可能是，不能因?yàn)槲覀儍蓚�(gè)人而影響別人的正常活動(dòng)，哪怕是個(gè)小孩子。師者，處無(wú)為之事，行不言之教。像這部電影一樣，這堂課也很值得我去反復(fù)回味。

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