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有在學校廣播站鍛煉的同學們，廣播前都會預先做好廣播稿，廣播稿寫得優秀才會有更好的節目效果，優秀的廣播稿都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的學習雷鋒精神廣播稿，希望能夠幫助到大家。
學習雷鋒精神廣播稿 篇1
注視著墻上的那張雷鋒照片：娃娃臉，濃濃的眉毛，半咧的嘴巴和月牙般彎彎的眼睛……整張照片都因他的笑而變得明媚起來。而我的思緒卻飄到了九霄云外：照片上的人陽光健碩，顯得年輕而富有活力。若是他還活著怕那黑絲需換成白發了，那緊致的面龐上可能早已添上了縷縷皺紋，嘴巴上方也長出白花花的大胡子了；若是他還活著，也該到了古稀之年，眾多孫兒承歡膝下，享受著天倫之樂了吧；若是他還活著，我隱約聽見一聲嘆息。
我常在想，是什么能讓千千萬萬古代的中國人世世代代的敬仰學習一個22歲的小伙子？雷鋒家境悲慘，他至親的家人在抗日戰爭時一個個的相繼死去，他成了孤兒。我無法想象，一個孩子，一個弱小的孩子在厄運接連降臨到他頭上時卻就這樣堅強地活了下來。也許，換成是我，我會想到自殺，我會餓死在街頭。而雷鋒呢？他坦然接受，笑對不幸，用陽光去驅散陰霾。我看到的每一張雷鋒的照片都是歡樂的或嚴肅的，從未在他的眼中看見過絕望；而當雷鋒終于長大成人，他不忘家國之恥，積極地投身到祖國的建設中去。他做好事不留名，一件小事，幫別人找路，給別人一點錢，扶老奶奶過路……這些，那些，都能使他高興不已。他寧愿自己穿破壞食，也要將自己的積蓄拿出來幫助別人；他寧愿自己在冰天雪地里凍得手腳麻木，也要幫助別人找到回家的.路，所以，當“人的生命是有限的，為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務中去”這句話從他的嘴中吐露出來時，雷鋒就注定是個不平凡的人，做不下凡的事，他如花的生命定格在了22歲，過去、現在、將來……永遠的22歲，他不老，他活在人們的心中！
雷鋒，不僅是一個人，他是一種精神，是一個民族的精魂！
學習雷鋒精神廣播稿 篇2
1：各位同學老師，大家中午好，今天是20xx年3月9日星期五。我是xx：我是xxx，紅領巾廣播站又與大家見面了。今天我們將進行雷鋒精神宣傳。音樂響。
1：雷鋒是一位偉大的共產主義戰士、全心全意為人民服務的楷模。湖南省望城縣人，1940年出身于窮苦農民家庭。7歲淪為孤兒。對中國共產黨懷有深厚的感情，先后加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。他工作積極，埋頭苦干，多次被評為“紅旗手”“工作模范”“勞動模范”“先進生產者”和“社會主義建設積極分子”。雷鋒1960年1月應征入伍，同年11月加入中國共產黨。
2：他不忘階級苦，懂得“怎樣做人，為誰活著”，忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;以“釘子”精神刻苦學習毛澤東著作和科學文化知識，不斷提高為人民服務的本領;以甘當“螺絲釘”的精神，干一行、愛一行、鉆一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
1：連隊分配他當汽車兵，他努力鉆研駕駛技術，成為一名合格的汽車駕駛員。擔任班長后，大膽管理，事事模范帶頭，帶領全班成為部隊先進集體。
2：他熱愛集體，關心戰友，關心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。
1：他把自己省吃儉用積存起來的錢，寄給受災人民，送給家庭困難的戰友。他曾擔任校外輔導員，以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹慎，從不自滿自炫，受到贊譽不驕傲，做了好事不留姓名。
2：1962年8月15日，執行運輸任務時不幸殉職。他在部隊生活2年8個月，榮立二等功1次，三等功2次，受嘉獎多次，被評為“模范共青團員”“節約標兵”，被選為撫順市人民代表大會代表。雷鋒的模范事跡和高尚思想在軍內外產生巨大影響。國防部命名他生前所在班為“雷鋒班”。
1：1963年3月5日毛澤東發出“向雷鋒同志學習”的偉大號召。1990年3月5日，毛主席等黨和國家領導人分別題詞，號召全國人民進一步向雷鋒學習，弘揚雷鋒精神，為建設具有中國特色的社會主義而努力。雷鋒精神培育著一代又一代新人成長。
音樂響
2：在這里，我們要向文海全體師生發出倡議：一、學習雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，努力學習，做“革命事業中一顆永不生銹的螺絲釘”。在日常學習中，發揚刻苦鉆研精神，勤學上進，不懼挑戰和困難，要積極鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題能向老師請教，爭當勤奮好學、勇于創新的'好學生。
1：二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，從我做起：節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。三、愛護公共財物，保護校園環境衛生，樹立“校園是我家”的主人翁意識，不隨意亂丟東西，人人爭做愛校、護校的小衛士。
2：四、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。五、深化感恩作業行動，積極開展感恩老師之情，感激父母之恩。六、讓雷鋒精神走進社區，清理衛生，幫困濟貧，為社會做力所能及的貢獻。
1：希望綠華的同學們都要從我做起，從點滴做起，從現在做起，積極參與到學雷鋒活動中去，不僅是在“學雷鋒活動日”中學雷鋒，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，付諸于行動，讓雷鋒精神世代傳承。
音樂響
紅領巾廣播站播音到此結束，--感謝您的收聽，我們下期再見!
學習雷鋒精神廣播稿 篇3
“我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風雨中，艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生”一位斗志昂揚的少年曾說過。
這位年輕人就叫做雷鋒。他是中國家喻戶曉的全心全意為人民服務的楷模，共產主義戰士，他作為一名普通的中國人民解放軍戰士在他短暫的一生中卻救人無數……他把別人的`困難當成自己的困難，把同志們愉快看成自己的幸福。曾在多少個歲月中，即使工作忙，他仍然會學習，不在乎有沒有的時間而在乎是否去擠了，他雖然只是小學文化，但說出的革命哲理卻是為人們所信服。
雷鋒日記中曾寫到：一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車，上了車，他看到旅客很多，連忙把自己座位讓給了一位老人，他看到列車員很忙就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西，一些旅客不住地招乎他：“同志看你累得滿頭大汗，快過來歇一歇吧！”“我不累”雷鋒同志是永遠不知道累的，這則小故事內容雖稱不上什么可歌可泣驚天動地的大事，但是雷鋒同志樂于助人，全心全意為人民服務的精神卻表現的淋漓盡致，令天地為之動容。
同學們，我們是國家的主人，應處處為國家著想。如果你是一滴水，你是否滋潤了一土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果是你一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你要告訴我們什么思想你是否在日夜的宣揚那最美的理想？你既想活著，你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動，使世界一天天變得更美好，在生命的倉庫里我們不應該只是個無窮無盡的支付者。
雷鋒同志逝世時年僅22歲，一個年輕的生命在將要走向旺盛時地無情的與我們揮手告別。
“向雷鋒同志學習”我們偉大的毛主席于1963年3月5日親筆題詞，并定這一天為雷鋒紀念日，同學們難道我們還要對國家置之不理嗎？行動起來吧，生命有限，服務無限。
學習雷鋒精神廣播稿 篇4
男：親愛的同學們
女：親愛的老師們
合：大家中午好！校園廣播又和大家見面了
男：我是主持人xx
女：我是主持人xx
男：三月的春風是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領巾，同時也掀起了我們學習雷鋒的熱潮。
女：說起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發出了向“雷鋒同志”學習號召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個普通戰士的光輝形象，從此深深地印在了中國人民的心中。
男：下面，就讓我們先來回顧一下這位時代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！
一九六零年八月，駐地撫順發洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰友們在上寺水庫大壩連續奮戰了七天七夜，被記了一次二等功。
望花區號召動員大生產，雷鋒上街辦事正好看到場面，他取出存折上在工廠和部隊攢的200元錢（存折上203元）跑到望花區黨委辦公室要捐獻，為建設祖國做點，接待他的同志實在無法拒絕他的這份情誼，只好收下一半。另100元在遼陽遭受百年不遇洪水的時候捐獻給了遼陽。在我國受到嚴重的自然災害的狀況下，他為建設，為災區捐獻出積蓄，卻舍喝一瓶汽水。
女：雷鋒是一個無私奉獻的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會永遠留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國的精神值得我們學習；那種自強不息，舍己救人的精神值得我們學習；那種助人為樂、為民服務的精神同樣值得我們學習。在這次“學雷鋒月”活動中，我們全校同學都用心地參與進來了。
男：在我們校園里，總能看到那些主動彎腰將垃圾撿起的同學；大掃除的時候，我們高年級的學生主動來到低年級的教室里，卷起袖管，擦玻璃、拖地，忙得不亦樂乎。在這陽光明媚的三月，在這充滿生機的春天，在我們第三小學的校園里，每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。
女：不難發現，這些事情都是十分十分微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關鍵在于你有沒有一顆善良、誠實的心，幫忙身邊每一個需要幫忙的人，為他人、為群眾做一件力所能及的事。
男：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入群眾，才有力量。”讓我們從身邊的.點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘。”為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
女：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
男：雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學們，3月5日雖已過去，但我們依然向全心全意為服務的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。
女：這天的廣播到此結束，謝謝大家的收聽。
合：我們下次節目再見！
學習雷鋒精神廣播稿 篇5
男：大家好，灣仔小學校園廣播與大家見面了，我是六(2)班的孫楠。
女：大家好，我是五(5)班的黎葭岱
男：同學們，我們已經走進三月，這是一個春意盎然的月份，這是一個充滿更多希望的季節。大家知道三月又是什么活動月嗎?
女：那就讓我來告訴大家吧，三月五日是全民學雷鋒的日子，三月也是學雷鋒活動月，雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺!
男：1962年8月15日上午10時，戰友喬安山向前開車時撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽穴上，負重傷。經撫順市望花區西郊職工醫院搶救無效，于12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
女：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
男：雷鋒叔叔永遠是我們的.榜樣。列車上，他不怕臟不怕累，和列車員一起打掃車廂衛生;雨夜里，他為老大娘遮擋風雨去看病;病房里，他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的戰友……
女：雷鋒叔叔從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人
當作自己最大的快樂。他在日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來�！袄卒h精神”既光芒萬丈，也近在咫尺。
男：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”，看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好，我們就是“禮貌小雷鋒”……
女：同學們，在春風蕩漾的三月里，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的雷鋒。像雷鋒叔叔那樣從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人當作自己最大的快樂。
男：讓我們一起行動起來吧，尋找我們身邊的活雷鋒，也許是你的同桌，也許是你的朋友，也許是路邊看見的一個陌生人，請你把他們的故事講給大家聽一聽。
女：咱們來比一比，哪班的好人好事多，看一看哪位同學最講禮貌，聽一聽誰能獲得“小雷鋒”的稱號。
男：本次灣小之聲到此結束，再見。
學習雷鋒精神廣播稿 篇6
為什么雷鋒值得大家紀念和學習呢?雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢?
我們今天的所謂學雷鋒已經不就是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也就是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然就是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不就是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都就是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到就是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不就是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質就是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的`無私幫助變成有--務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神就是永恒的，但就是，體現雷鋒精神的行為并不就是永恒的。雷鋒精神就是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際就是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神就是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心就是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有--務也就是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有--務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不就是什么事都要有--務。
我心目中的理想社會并不就是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而就是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不就是能用價值衡量的。
學習雷鋒精神廣播稿 篇7
xx：三月，陽光明媚。
羅xx：三月，萬物復蘇。
曹xx：三月，春風送暖。
羅xx：三月，大地換新顏。
曹xx：同學們，在這春暖花開的三月，你會想起哪個人?
合：雷鋒
羅xx：對了。四年級一班這一期的紅領巾廣播的主題是《學雷鋒，我們在行動》。
曹xx：我是主持人曹xx
羅xx：我是主持人羅xx。
曹xx：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。
羅xx：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。
曹xx：他，新中國一名普通的戰士，7歲失去父母成為孤兒，解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士，他就是雷鋒，讓我們一起認識他!
(雷鋒叔叔出生在一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日，一個普通士兵逝去了，雷鋒叔叔因公犧牲時，年僅22歲。雖然他離開了我們，但是他留下了一個永不消逝的名字--雷鋒，也留下了一種偉大而高貴的精神--雷鋒精神。他的精神將會永遠地閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角，雷鋒精神將會永遠地活在我們心中。)
羅xx：雷鋒出差一千里，好事做了一火車!雖然他的生命僅僅走過二十幾個春秋，但是，從車站的大嫂到身邊的戰士，從工地的民工到災區的孩子，無不感受到他的關懷合溫暖。他的光輝形象永遠留在世人的心中。聽，《雷鋒的故事》傳萬家。
雨夜送親人
一天，雷鋒正在駐地附近的車場上擦洗汽車，突然陰云聚攏，下起了雨。他連忙拉開帆布蓋車，一抬頭，發現公路上有個婦女，帶著兩個孩子，懷里抱著個小的，手里拉著個大的，肩上還背個包袱，“叭嘰叭嘰”蹚著泥水，在大雨中吃力地走著。雷鋒跳下車來，迎上前去一打聽，原來這婦女姓紀，是從哈爾濱來，從車站走到這里，要到樟子溝去。
她發愁地對雷鋒說：“兄弟呀，叫雨澆的，我都迷糊了，往哪走是正路呢?”雷鋒聽了，看看又快黑了、還下這么大的雨，怎么走啊!就說：“大嫂，你在這等等……”便連忙跑回宿舍，拿來自己的雨衣給那婦女披上，接過孩子來替她抱著，冒著風雨送他們回家，一路上，又是風，又是雨，那孩子冷得直打哆嗦，他又脫下了自己的衣服給孩子穿上。
一直走了將近兩個小時，才把他們送到家，那婦女感激他說：“兄弟，我們一輩子也忘不了你送我們母子的情意啊!”雷鋒說：“軍民是一家，何必說這個……”風雨一直沒停，天也黑了。那婦女和她家里的人，再三要他住下，等第二夭晴了再走。雷鋒想，刮風下雨算什么，一定得趕回部隊，明天還要照常出車呢，就辭別了他們，又渾身濕淋淋地冒著風雨連夜跑了回來。
曹xx：雷鋒叔叔真是一個熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的好人啊。
羅xx：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的'足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽《雷鋒格言》
①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……
�、谝坏嗡挥蟹胚M大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。
�、垡粔K好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。
我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。
�、萸啻喊。肋h是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的人。
�、迣Υ疽翊禾彀愕臏嘏�，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
羅xx：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。
曹xx：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
羅xx：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。那么，當你遇到以下的情形，又如果你是他，你會怎么辦?
(一位老爺爺不小心摔倒在路上了
路人甲想：要是我幫忙扶起他，我有什么好處呢?
路人乙想：他，他不會是個騙子吧? )
曹xx：如果你是路人丙，你會怎樣做呢?
合：我會毫不猶豫的扶起他。
羅xx：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學，都是值得我們學習的。他們就是我們身邊的活雷鋒。
合：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。
曹xx：雷鋒----是一支歌
從中國的幼兒園
唱到美國的西點軍校
撞擊著每個人的心靈
響徹世界每一個角落
二十二個春秋
一步一個腳印
走出一道人生的轍唱出一派雄風一代精兵
唱出一種情操一種品格
螺絲釘精神不會生銹
戰士的紅心不能變色
羅xx：雷鋒----是一支歌
既然加入這首進行曲的行列
就是無怨無悔的選擇
誰說雷鋒不見了
請聽這跨世紀的歌聲永不落
歌曲：《接過雷鋒的槍》
曹xx：雷鋒精神影響了一代又一代的中國人，今天我們已經進入了二十一世紀，可是雷鋒精神同樣不過時，雷鋒是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。雖然時代發生了巨大變化，但雷鋒依然像一面旗幟，放射著奪目的光芒。今天是三月五日，學習雷鋒紀念日，在此我們向全校師生發出倡議：
一、學習雷鋒熱愛集體、助人為樂、勇于奉獻的精神。從我做起，從現在做起，從身邊的每一件小事做起，將奉獻熱情從校園推向社會，讓每一份愛心都能給予他人莫大的溫暖與幫助。
二、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風，培養良好的生活習慣。珍惜他人的勞動成果，吃苦耐勞，自立自理，大力弘揚節約這一傳統美德。
三、發揚雷鋒“釘子”精神，努力學習，健康成長。培養和樹立科學的人生觀，多讀書、讀好書，努力掌握科學文化知識，不斷提高自己，完善自己。
四、弘揚雷鋒愛國主義精神，努力創建和諧社會。積極投身社區服務、公益勞動，為我市“創建文明城市，構建和諧社會”獻出自己的光和熱，使學雷鋒活動成為一種自覺行為。
羅xx：一花獨放不是春，百花齊放春滿園。讓我們行動起來，深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，讓我們成為雷鋒精神的傳承者，為人類的美好生活付出我們的勞動，讓世界變得更美麗!
曹xx：如果你是翅膀，你擁抱藍天;
羅xx：如果你是魚鰭，你親吻碧海;
曹xx：如果你是四足，你奔于綠林;
羅xx：而你是雷鋒，你奉獻青春，合：雷鋒叔叔我們永遠記著你!
合：今天的紅領巾廣播到此結束，我們下期再見。
學習雷鋒精神廣播稿 篇8
3月5日，也許是世界上唯一一個以國家名義為一名士兵而設立的紀念日。自雷鋒同志去世至今的五十多年里，這個紀念日從未中斷，甚至成了國家規范社會公德，弘揚社會文明的一項重要舉措。
時光飛轉，在現代化飛速發展的今天，有人不禁產生了這樣的`疑惑：“現在都已經進入21世紀了，人人都在為了自己而奮斗拼搏，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”我倒不這么認為。
當你在街止跌倒，有人在一旁圍觀，卻沒有人扶你的時候；
當你的錢包被小偷偷走，別人看見卻不敢吱聲的時候；
當你迫切需要幫助，卻沒有人愿意幫你的時候……
你是怎樣的心情呢？想必會酸、會苦、會澀。那么，如果就在這樣的時候，有人伸出自己的手來幫助你，你是喝令他走，并大呼這種行為，這種精神的時候，這是必存感謝地接受幫助呢？答案是明顯的。
我想，我們的時代是無比需要雷鋒的。我們需要他忠于職業的信仰，對待學習，工作要像火一樣的熱情；我們需要他刻苦鉆研的“釘子”精神，善于擠和鉆，不斷取得進步；我們需要他勤儉節約的美德；“一粥一飯當恩來之易，半絲半縷恒念物力給艱”……
雷鋒精神早已不是一個人，一個代號，而是新時代人類追求和諧的象征。我們的祖國會因為注入了雷鋒精神而更加年輕，高舉為人民服務的火炬，我們會更加團結。我堅信，雷鋒精神會在新的時代中被發揚光大，放射出更加燦爛的光芒！
學習雷鋒精神廣播稿 篇9
為什么雷鋒值得大家紀念和學習呢?雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢?
我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：
雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償 服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的.精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償 服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有 償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有 償服務。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
學習雷鋒精神廣播稿 篇10
大家好！
我今天演講的題目是《讓雷鋒精神代代相傳》。
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨"，在很小的時候，老師就教我們唱這首歌了，哪時候還小，不理解到歌詞的含義�，F在我忠于明白了，雷鋒為什么幾十年來一直被人們傳唱，他永遠活動在我們中國人的心中！
“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……”
每一次想起雷鋒，就想起這一段話，因為這段話是雷鋒叔叔常說起的一段話，雖然雷鋒叔叔已離我們遠去，但他的這段話卻一直印在我的心中。
雷鋒叔叔非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，一直舍不得扔。我們現在的生活富裕了，盡管不用像他那樣穿打補丁的襪子，節儉的精神還要有。因為我們雖然沒有為家里掙錢的義務，但有節約的義務。不亂花零錢；不用白紙做草稿；鉛筆不能用半截就扔掉；少吃零食，珍惜每一滴水、每一度電……身邊的一件件小事處處給我留下了節約的機會。
雷鋒叔叔還特別助人為樂。他把幫助別人看成一種享受快樂的方式。我認為作為一名三年級小學生，助人為樂的前提是自己的事情自己做，想想看，一個人如果連自己事情都做不好，又怎么去幫助別人呢？我們首先要經常做鋪床、疊被子、收拾書包、洗襪子等這些小事，另外，同學生病時送出的親切問候，教師節送上的溫馨祝福，家長生日時獻出的美好祝愿等等，我認為這都是我成長路上助人為樂精神的具體體現。
作為少先隊隊員，我們一定要用實際行動向雷鋒叔叔學習。“你快樂，所以我快樂”應該成為我們每個人的想法，因為幫助他人是快樂的`，它帶給你滿足與自豪。哪怕不留名，你也會得到雙份的快樂，這種快樂是他人無法體會的到的。學習雷鋒我們還應該從平時生活的每一件小事做起，讓三月的陽光更加明媚，讓身邊的人們更加幸福，讓雷鋒的精神代代相傳，讓雷鋒活在我們每個人的心扉！
我的演講完畢，謝謝大家！
學習雷鋒精神廣播稿 篇11
合：老師們，同學們，大家中午好！這學期第二期紅領巾廣播又如期和大家見面了。
乙：我是602班的xxx。
甲：我是xx，
乙：朱英杰，你知道雷鋒叔叔嗎？
甲：雷鋒啊，當然認識，他可是我國鼎鼎有名的大英雄！他的名字那可是家喻戶曉，人人皆知��！他是中國人民的驕傲，更是值得我們學習的好榜樣。
乙：嗯，你說的對。
甲：三月是我們學習雷鋒的傳統月。春回大地，萬物復蘇，祖國大地吹拂著暖暖的春風，讓我們與春風同行，與雷鋒精神同行。
乙：那今天，就讓我們來了解一下雷鋒的事跡吧。各班級的同學可得專心聽哦！
合：一起來吧！
甲：都說“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒出差去安東，從撫順一上火車，他看到列車員很忙，就動手干了起來。擦地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，接送背大行李包的旅客。
乙：這些事情做完了，他又拿出隨身帶的報紙，給不認識字的旅客念報，宣傳黨的政策。一直忙到沈陽。
甲：到沈陽車站換車的時候，他得知一位中年婦女把車票和錢都丟了，就自己掏錢為大嫂補了一張車票。雷鋒從安東回來，又在沈陽轉車。途中，他又遇到一位老大娘去找兒子，得知和自己同路，他立刻把大包袱接過來，手扶著老人說："走，大娘，我送你到扶順。"到了撫順，他背起老人的包袱，攙扶著老人，東打聽，西打聽，找了兩個多小時，才找到老人的兒子。
乙：雷鋒精神讓世人歌頌，我們要像他一樣在平凡的小事中助人為樂！
甲：是�。≈藶闃罚比怂保@是大家公認的.、永不過時的雷鋒精神。
乙：可是，陳寧同學呀，你知道嗎？現在也有一些人認為“現在都進入九十年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會發揚雷鋒精神去幫助別人呢？”聽到他們談論到這里的時候，我就很困惑了：在進入九十年代的今天，我們究竟還需不需要學雷鋒，雷鋒精神難道就真的過時了嗎？
甲：朱英杰同學，對于這個問題，我想在答復你之前我先問你以下三個問題：第一：當你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時候；你心情怎樣？你此時此刻最需要的是什么？第二當你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時候；你有什么樣的感慨？第三當你平時做作業時遇到難題不會做時，卻沒有人愿意幫助你的時候，你是不是不是覺得心急如焚？萬般無奈？
乙：在座的各位，此時此刻的您，會是什么心情呢？想必會只有三個字，那就是“酸”、“苦”、“澀”。
甲：是的，我也有同感。那如果就在這時候，有這樣一個人卻伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時了，還是心存感激地接受幫助呢！我想答案肯定是很明顯的。
乙：誒，朱英杰同學。告訴你一個壞消息。在我們中國，當有些人對雷鋒，對雷鋒精神不屑一顧的時候，雷鋒卻悄悄地出國了。
甲：哦？真有這事？
乙：那還有假？在軍事強國——美國的西點軍校門口，還懸掛著雷鋒畫像呢，在那所學校還開設有“學雷鋒”的課程呢。在那里，雷鋒被美國人們稱為“當代最佳軍人”。同時美國各個地方也在學雷鋒，甚至不惜花費巨資購買《雷鋒的日子》這部電影的拷貝權。甚至還有人邀請美國前總統克林頓也看一看，讓他帶領美國人民一起學雷鋒。
甲：在荷蘭，曾出現過牛仔“雷鋒”；在法國也有過老年“雷鋒”；在泰國，政府把雷鋒事跡編成小冊子，作為道德風尚的學習材料發給國民。目前，在美國、歐洲、亞洲的許多國家，許多外國人包括在我國的留學生、外資企業的外方管理技術人員，都把助人為樂、奉獻事業，看作是學雷鋒。
乙：看到這些信息，作為中國人的我們感到無比震驚，也感到無比地自豪。
甲：那陳寧同學，我問你，現在，你還會說雷鋒精神是過時的嗎？
乙：不不不，我當然不會了，其實雷鋒精神也遠不止是“助人為樂”呀。雷鋒身上的“釘子精神”、“艱苦奮斗精神”等等，都是雷鋒精神的重要內容。每到學雷鋒日，一些人往往只想到做幾件好事，而且最好是集體去一個容易引起關注的地方做好事。
甲：其實，即使是“助人為樂”，也不必局限于3月5日，更不必總是都到外面去做好事。如果真的是為他人考慮，做好事的機會時時都有、處處都有。一些我們身邊的小事，做了以后可能不是很起眼，更不會引起關注，但對當事人來說，卻可能非常需要，是真正的好事。
乙：你說得真好！在日常生活中，我們也可以時時處處人人學雷鋒。比如說：外出坐公交車不擁擠，上車為老人、小孩子讓座，不隨地亂扔垃圾，這些行為都是學雷鋒的例子。
甲：再比如說：在校園，愛護公共財物，隨手撿起腳邊的垃圾，熱心扶起跌倒的同學，及時借給同學一塊橡皮，幫有困難的同學講解一道難題。這些也都是在學雷鋒。
乙：哦，還有還有呢。比如在社區，不踩草坪，為創設潔凈美麗的生活環境而出力，這些也是在學雷鋒�。�
甲：同學們，讓我們積極行動起來，學習雷鋒好榜樣，用自己點點滴滴的行動，爭做新時代的“小雷鋒”！
乙：是的，在這次“學雷鋒月”活動中，希望我們全校同學都積極地參與進來。每一個同學都應以自己的行動、自己的方式發揚著雷鋒精神。去幫助身邊每一個需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
甲：同學們，讓我們時刻牢記“一滴水只有放進大海才永遠不干涸，一個人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點點滴滴做起，“接過雷鋒的槍，學習他對人民無比忠誠；學習他對敵人毫不留情；學習他為祖國獻出青春，為共產主義奮斗終身。毫不利己，專門利人，做一個永不生銹的螺絲釘”的雷鋒精神。為建設具有中國特色的社會主義國家多作奉獻。
甲：接過雷鋒的槍，雷鋒是我們的好榜樣，接過雷鋒的槍，千萬個雷鋒在成長……
讓我們向全心全意為服務的雷鋒同志致敬，讓雷鋒的精神永駐我們每一個中國人民的心間。
乙：讓我們一起努力，學習雷鋒好榜樣，爭當四好新少年，讓我們一起用自己最美最美的行動，點綴姹紫嫣紅的繽紛三月！
（繼續播放《學習雷鋒好榜樣》直到結束）
甲：老師們，同學們，在動聽的樂曲聲中。
乙：在真誠的祝福聲中。
甲：我們的節目也已經接近尾聲了。
合：謝謝大家的收聽，下期再見！
學習雷鋒精神廣播稿 篇12
男：大家好，＊＊之聲又與大家見面了，我是主持人（ ）。
女：大家好，我是主持人（ ）
男：同學們，我們已經走進三月，這是一個寒冷被溫情驅散的月份，這是一個雪花被陽光融化的季節。大家知道嗎，三月又是什么活動月嗎？
女：那就讓我來告訴大家，三月五日是全民學雷鋒的日子，三月也是學雷鋒活動月，雷鋒精神的火焰即將在三月燃旺！
男：1962年8月15日上午10時，戰友喬安山向前開車時撞到一根晾衣服的木桿，不幸打在雷鋒右太陽穴上，負重傷。經撫順市望花區西郊職工醫院搶救無效，于12時5分不幸犧牲，年僅22歲。
女：1963年3月5日，毛澤東同志親筆題詞：“向雷鋒同志學習”。此后，每年三月五日便成了全民學雷鋒的日子。
男：雷鋒叔叔永遠是我們的榜樣。列車上，他不怕臟不怕累，和列車員一起打掃車廂衛生；雨夜里，他為老大娘遮擋風雨去看�。徊》坷�，他把自己舍不得吃的中秋月餅悄悄留給住院的`戰友……
女：雷鋒叔叔從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人
當作自己最大的快樂。他在日記里曾清晰地寫著：一滴水只有放進大海才能永遠不干，一個人只有把自己和集體融合在一起才能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來�！袄卒h精神”既光芒萬丈，也近在咫尺。
男：看見水龍頭沒關緊，主動上前把它擰緊，我們就是“節能小雷鋒”，看見地上靜靜地躺著一片紙屑，主動彎腰把它撿起，我們就是“環保小雷鋒”，看見家庭困難的同學遭遇困境，主動伸手幫他們一把，我們就是“愛心小雷鋒”，見了老師敬個禮，見了同學問聲好，我們就是“禮貌小雷鋒”……
女：同學們，在春風蕩漾的三月里，讓我們用溫暖的問候、甜美的微笑和高尚的行為鑄造起一個又一個新時代的雷鋒。像雷鋒叔叔那樣從身邊一點一滴的小事做起，把幫助別人當作自己最大的快樂。
男：咱們比一比，哪班的好人好事多，看一看哪位同學最講禮貌，聽一聽誰能獲得“文明小學生”的稱號。
女：本次＊＊之聲到此結束，再見。
學習雷鋒精神廣播稿 篇13
每逢3月，總有一個人與我們相伴，這個不是什么才情出眾的詩人，也并非有著豐功偉績的軍事家，但他卻依舊偉大，勤儉節約，樂于助人，釘子精神同樣也教會了我們許多許多……他只度過了僅有的22個春秋，但他挺拔的軍人身軀早已毅立成一座不倒的豐碑，他的精神早已成為了中華民族的精魂。他有一個氣貫長虹的名字，他是受人民愛戴的好同志，他是——雷鋒。
首先想談談雷鋒同志養成的勤儉節約的好習慣，或許有些同志對此不以為意，發生出這樣的疑問：“改革開放30年，隨著社會與時代的變遷，我們還要學習雷鋒精神嗎？”而我想說的是發揚艱苦奮斗，勤儉節約的精神是中華民族的傳統美德，但我們身邊存在的鋪張浪費的'現象數之不盡。試想有人節約一滴水，可使子孫后代綿延多少福澤？試想每人節約一張紙，可在九洲神土上蔥蘢成多少樹木？“節約光榮，浪費可恥”，學習雷鋒精神，從我做起，從身邊的小事做起。
其次我想談談雷鋒同志樂于助人的高尚品行。俗話都說：“門縫里看人，把人看扁了�！倍矣X得當今的社會，卻是門縫里看人，把人看遠了。人與人之間近在咫尺，而心靈隔得遠在天涯。同學們原本還一起同窗苦讀，可一旦分了班，見了面連句招呼語卻不肯脫口而出，這人鑄成的一道道心門喲，隔出了所謂的安全感，卻也隔出了一個冰冷的世界。曾聽過這樣一句話：“沒有人是一座孤島”，因而真心待人，一句溫暖的問候，一個細微的手勢都可讓友誼綻成炫爛之花。當別人困難時，盡自己最大的努力伸出援助之手吧，你幫我，我幫你，你、我、他共享同一片藍天，幸福居住同一個家園。
最后我想談一談雷鋒同志所具有的釘子精神。平凡得只像一顆螺絲釘，卻依舊百折不撓，堅持不懈地追求自己的理想，現在的學生大多怕吃苦，遇到疑難問題也不肯發揚刻苦精神。一句“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”為人所熟知，可到真正實踐時，卻都望而卻步了，這釘子精神可謂是我們同學們必須要具備的崇高精神啊，學習雷鋒的釘子精神，培養自己做一名有擔當的中學生，才能肩負起建設祖國未來的重任，中華民族的偉大復興。
積極行動起來，從每一件小事做起，引用一句雷鋒同志的名言：“對待同學要像春天一樣溫暖，對學習要像夏天一樣熱情，對待疑難與挫折要像秋風掃落葉一樣，對待不符合中學生規范的行為要像冬天一樣無情。
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