總結(jié)是指社會團(tuán)體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，為此我們要做好回顧，寫好總結(jié)。我們該怎么寫總結(jié)呢？以下是小編幫大家整理的教師個人的工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

教師個人的工作總結(jié)1

　　一、班主任工作

　　在擔(dān)任高二(2)班班主任工作中，做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)，深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)尤其是尖子生的思想變化。為全面把握和了解學(xué)生，我采取了以下措施：

　　1、通過值日生班級觀察來了解學(xué)生。

　　我設(shè)計了值日生班級觀察記錄。里面設(shè)計了班級優(yōu)點(diǎn)、班級不足和值日生的觀察建議。每天由值日班長帶領(lǐng)值日小組填寫，由值日班長當(dāng)日或第二天早起交給我，便于了解和把握班級整體動態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決和處理。并能和學(xué)生進(jìn)行有效的交流。效果很好，也深受學(xué)生歡迎。

　　2、設(shè)立值日班長一日班級觀察記錄。

　　準(zhǔn)備一個筆記本，由值日班長輪流記錄全班一天的學(xué)習(xí)和生活情況。每周收一次，根據(jù)當(dāng)周值日班長們的記錄和周末的班干部會議，來確定下周要做的思想和教育工作，這樣工作的目的明確、效率很高，成效也很顯著。我班毛玉榮同學(xué)精神上一度出現(xiàn)抑郁現(xiàn)象，就是值日班長和數(shù)學(xué)教師兼教務(wù)副主任徐良老師等課任教師多次觀察后在一起會診，報告高遠(yuǎn)征校長后決定由我到魯臺鎮(zhèn)毛玉榮的家庭去家訪，從而使該生及時的調(diào)整了過來。成績不降反升。該生家長對學(xué)校的這一做法非常感謝!

　　3、幫助學(xué)生調(diào)整心態(tài)。

　　在知識和能力相同的情況下，心態(tài)的好壞對學(xué)生們的應(yīng)考成績有很大的影響，因此觀察并及時幫助學(xué)生們調(diào)整心態(tài)是素質(zhì)班全體任課教師的責(zé)任，通過對學(xué)生們的觀察和長時間的了解以及與學(xué)生們的交流為培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整奠定了堅實的基礎(chǔ)。我和豆孝夫老師帶領(lǐng)全體課任教師及時對學(xué)生們進(jìn)行會診，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

　　另外，嚴(yán)格管理，積極與家長配合，研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。在擔(dān)任班主任工作期間，針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈，根據(jù)學(xué)校和班級工作的實際情況，配合學(xué)校注重培養(yǎng)了尖子生的工作。高二素質(zhì)班是一盤棋，我和高二(1)班班主任、教科室豆孝夫主任一起對學(xué)生高二素質(zhì)班開展“感恩教育”、“昔時教育”、“心理素質(zhì)培養(yǎng)”和“靜專思主”的習(xí)慣教育。

　　課余時間經(jīng)常組織學(xué)生開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的各種體育活動和請音樂老師教唱有益于學(xué)生們素質(zhì)和修養(yǎng)的健康向上的精典歌曲。豐富學(xué)生們的業(yè)余生活，調(diào)節(jié)他們的學(xué)習(xí)心態(tài)。為學(xué)生們能在高考中考出突出成績做了知識上、身體上和心理上的準(zhǔn)備。努力創(chuàng)造一個團(tuán)結(jié)向上，富有朝氣的班集體。該班在各方面的表現(xiàn)都比較好，并在幾次月考中榮獲特等獎。在學(xué)校的評教活動中，班主任工作深受學(xué)生們的歡迎，也受到學(xué)校鄭校長的表揚(yáng)。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容，了解學(xué)生的實際情況后根據(jù)素質(zhì)班的實際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實可行的學(xué)期工作計劃，為整個學(xué)期的英語教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向，保證了整個教學(xué)工作的順利開展。

　　在教學(xué)的過程中，學(xué)生是主體，教師只是起主導(dǎo)作用。讓學(xué)生學(xué)好知識是老師的職責(zé)。認(rèn)真細(xì)致地研究教材，研究學(xué)生掌握知識的方法。通過鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，并采取各種措施以保證學(xué)生們牢固掌握教材。

　　1、借鑒中央教科所的《二十四字》外語教學(xué)法，根據(jù)我校素質(zhì)班的實際進(jìn)行以"熟讀背誦教材"的教學(xué)實驗專題。

　　對素質(zhì)班的學(xué)生來講，一要讓他們打?qū)嵳n本基礎(chǔ)知識，又要提高能力，為高考作好知識和心理方面的準(zhǔn)備。為此，我為兩個班級的學(xué)生印了英語作業(yè)活頁即英語答題紙。一方面讓學(xué)生們把背熟的課文默寫在上面，然后又讓他們進(jìn)行糾正錯誤，同時還讓他們練習(xí)了自己的字體和書寫能力，為高考英語作文能得高分奠定了基礎(chǔ)。高二(1)班學(xué)生徐兆輝在背誦中創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，他除背誦了高二上冊的課本之外，把《新概念英語》一、二、三冊都已背誦完畢，除此之外，該生還把高二下冊的課本也已經(jīng)背完，現(xiàn)在正在背誦高三課本。每次考試該生的成績都在140分上下，并且非常穩(wěn)定，為其他學(xué)生做出了榜樣。素質(zhì)班的很多學(xué)生都養(yǎng)成了背誦的習(xí)慣，這為外語高考已經(jīng)奠定了厚實的基礎(chǔ)。在講解每一單元的知識點(diǎn)時，我都要把與本單元相似的最近幾年的高考試題展示給學(xué)生們，以引起學(xué)生們對所講知識的高度重視。

　　2、素質(zhì)班資料較普通班多，如《啟東作業(yè)》、《優(yōu)化設(shè)計》、《英語周報》和其他一些活頁練習(xí)。根據(jù)素質(zhì)班的實際情況，我采取了以下措施以保證各類學(xué)生都能在原有的基礎(chǔ)上來牢固掌握知識和提高學(xué)習(xí)能力。

　　1)設(shè)計《淮陽中學(xué)高二英語錯題分析與總結(jié)》

　　素質(zhì)班學(xué)生們的學(xué)科差距比較大，能力有強(qiáng)有弱。我根據(jù)實際情況，可講可不講的資料和習(xí)題堅決不講，這樣可以為尖子生騰出大量學(xué)習(xí)時間。同時，我下發(fā)《淮陽中學(xué)高二英語錯題分析與總結(jié)》，收集錯題，進(jìn)行全方位的掌握學(xué)生們的學(xué)習(xí)動態(tài)。對于學(xué)科尖子，讓他們對錯題進(jìn)行糾正的基礎(chǔ)上進(jìn)一步的讓他們進(jìn)行總結(jié)和收集同類型的試題，以幫助他們進(jìn)行知識點(diǎn)的.歸納和整理。對于其他學(xué)生則力爭消滅錯題，取得進(jìn)步。

　　2)設(shè)計《英語試卷答題卡》

　　我根據(jù)素質(zhì)班的實際，設(shè)計了《英語試卷答題卡》。先把高考對英語作文的要求和評分檔次印在前面，這樣有利于學(xué)生把握和了解高考，也便于自己看到與高考要求的差距。凡是成套的練習(xí)，我都發(fā)放答題卡，并且規(guī)定時間，按照高考的要求來高質(zhì)量的完成。每一次練習(xí)都全收全改，并按照高考的要求來批閱打分。并且在《英語試卷答題卡》中我在英語作文這一項，我除了設(shè)計"原創(chuàng)作文"欄目即讓學(xué)生們在限定的時間內(nèi)寫的作文外，還設(shè)計了"精品作文"欄目即要在批改后的作文上，結(jié)合所提供給學(xué)生的參考范文的基礎(chǔ)上，再進(jìn)一步的寫出更好的作文。然后加以背記和總結(jié)，便于在高考中發(fā)揮出較好的成績。

　　3)積極進(jìn)行教學(xué)改革。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生們的不同層次，不同的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和不同的學(xué)習(xí)能力等等，使他們根據(jù)自己不同情況，對手中所有的資料采取選做、全做，不強(qiáng)求一律。所以，在素質(zhì)班英語教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。但總的來講，要讓不同層次的學(xué)生，通過在素質(zhì)班的學(xué)習(xí)都要有較大幅度的提高。

　　三、其它工作

　　團(tuán)委工作方面，為了能做好學(xué)校的宣傳工作，樹立淮中對外形象，不計酬勞，任勞任怨、加班加點(diǎn)，按時保質(zhì)完成工作。如組織和帶領(lǐng)青年志愿者500多人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的宣傳活動、帶領(lǐng)220人參加第二屆中華姓氏文化節(jié)的公祭大典合唱的《曦皇頌》深受中央電視臺、縣教體局陳更龍局長和太昊陵管理局齊玉珍局長等各位領(lǐng)導(dǎo)的好評。為了解決部分貧困生的生活困難，成立了《淮陽中學(xué)春雨助學(xué)基金會》，解除了部分高三33名、高二3名和高一2名總計38名特困生的后顧之憂。籌劃了號召全體團(tuán)員向高一(15)班殘疾學(xué)生安家俊學(xué)習(xí)的活動，殘疾學(xué)生安家俊的事跡感動了學(xué)校全體學(xué)生和老師們，師生們?yōu)榘布铱《啻尉杩睢０布铱〉氖论E在《周口晚報》和《文化時報》上刊登，有力的宣傳了淮中。__年元旦來臨，和黨政辦公室一起籌劃了一臺精彩的文藝匯演，演員們在三個學(xué)校演出三場，場場受到了在場的師生們及各校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。

　　在這一學(xué)期的工作中，通過和課任教師們的共同努力，提高了所教班級的英語水平。同時，班級學(xué)生們的思想問題較上一學(xué)期也明顯減少許多。但在教學(xué)工作中，自身尚有不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力。寄望于下一學(xué)年度為提高我班學(xué)生的英語水平，營造校園的文化氣氛，促進(jìn)我班素質(zhì)教育的發(fā)展作更大的努力!

教師個人的工作總結(jié)2

　　轉(zhuǎn)眼間，——學(xué)年即將結(jié)束。盤點(diǎn)過去的工作，一年來我腳踏實地，認(rèn)真履行年段長職責(zé)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和同事的幫助下，我們四年段全體師生同心協(xié)力，把目光瞄準(zhǔn)同一目標(biāo)，努力把各項工作做實做好，并在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高。下面就一年來的工作整理如下。

　　一、本人工作

　　1、加強(qiáng)課外學(xué)習(xí)

　　作為一名教師，我知道教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。一年來，我利用課余時間通讀了周成平的《給教師一生的建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，讀書筆記達(dá)10000多字，從中我學(xué)到許多，也找到了自身許多不足之處。

　　2、加強(qiáng)師德修養(yǎng)

　　“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中告誡自己，“沒有愛就沒有教育”，我努力以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。再者，能與同事建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動中能較好地與其他老師、學(xué)生、家長合作，與人相處真誠熱情。

　　二、年段工作

　　1、小小“第二個家”，幸福你我他

　　我深知作為一名教師，不僅要有廣博的文化科學(xué)知識，精深的教育理論，還要有扎實的教學(xué)基本功。老師一天的大部分時間都是在學(xué)校，辦公室則成了老師的第二個家。所以在課間10分鐘時間里，經(jīng)常讓年段的教師圍在小小的茶幾邊，一邊品茶一邊交流教育教學(xué)的一些心得，或一起分享自己的`人生觀、世界觀，或一起分享讀過的一些好書等等。因此在辦公室里時常傳來陣陣的笑聲、討論聲、歌聲，所有的聲音共同演奏出一曲和諧之音。

　　2、我為年段計謀獻(xiàn)策，受益你我他

　　在教學(xué)過程中為提高教育教學(xué)質(zhì)量，年段組織老師為“如何增效減負(fù)與轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作”獻(xiàn)言建策活動。活動中老師們在怎樣安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作形成了共識。平時注重課堂教學(xué)效果，注重減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的提高。一年來，對于年段學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生，我們盡量多一份關(guān)心、少一份責(zé)罵，讓他們感到老師和其他同學(xué)時刻在關(guān)心著他們。齊抓共管，年段的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)正朝著良好的勢頭方向發(fā)展。

　　3、回顧盤點(diǎn)，快樂你我他

　　凝聚十位教師的力量，努力打造一支素質(zhì)良好，愛崗敬業(yè)、樂觀向上的優(yōu)秀團(tuán)隊。鼓勵教師積極參加各級各類競賽和*發(fā)表，努力提升全年段教師教育教學(xué)修養(yǎng)。一年來，年段教師有4人次在縣級、中心小學(xué)各級競賽中獲獎，有6篇論文在不同級別刊物、論文匯編發(fā)表，教師指導(dǎo)的學(xué)生在各級各類現(xiàn)場競賽中頻繁獲獎。(縣級二等獎1人次、縣級三等獎1人次、中心小學(xué)獲獎15人次，中心校獲獎21人次。)

　　當(dāng)然，通過一學(xué)年的努力，年段各方面的工作都處于良好的發(fā)展勢頭，并取得了一定的成績。但是，靜下心來思考，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。如：對學(xué)校工作缺乏主動性、創(chuàng)造性，教育教學(xué)觀念較陳舊，與外面的教師交流甚少，有固步自封的思想等等。我將信這些不足之處將為我指明努力的方向，向新的臺階邁進(jìn)提供強(qiáng)有力的保障。

教師個人的工作總結(jié)3

　　師德修養(yǎng)對于每一個教師而言是一種極為重要的品質(zhì)，作為一個好的體育教師應(yīng)具有敬業(yè)精神。體育教師的無私奉獻(xiàn)，表現(xiàn)在工作上應(yīng)該是認(rèn)真不怕苦，教師的言行要起到表率的作用。

　　一、要熱愛自己的本職工作

　　教師要熱愛教育事業(yè)。這是各界人士、家長及學(xué)生的共同要求，也是任何人對自己的工作基本要求和基本原則。一個人如果不熱愛自己的工作，他不好這項工作，更談不上在這項工作中有好的成績。著名教育家吳天石先生曾引用過一位蘇老師的小詩：“人家說我是支蠟燭，這是贊許不是侮辱。如果真能為別人的心靈照亮，我寧愿熬盡心血，滴盡汗珠。人家說我是只渡船，這是嘉獎不是侮辱。如果真能把人們渡上坦途，我寧愿碾平波濤，終身擺渡。”蘇老師的話道出對自己本職工作的熱愛和重視。

　　二、要熱愛自己的學(xué)生

　　新課標(biāo)指出：教師要有全面掌握和運(yùn)用教材的能力，要針對學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，由淺入深、由簡到繁地去分解難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，要特別注意了解學(xué)生的個性特征，充分發(fā)揮教師和學(xué)生的雙重主導(dǎo)作用。一個熱愛學(xué)生的教師，才能教好學(xué)生，才能對學(xué)生的任何事情感興趣，才能全身心地把精力用到自己的.學(xué)生身上，這是一個教師，也是一個人做好一件事情的先決條件，是事業(yè)成功的基礎(chǔ)。對學(xué)生的愛不等于嚴(yán)厲批評，不是臉上整天沒有一絲笑容，犯錯誤了就罰他們跑十圈、二十圈，而是要對他們曉之以理，動之以情，用真情去感染他們、融化他們，他們才能和你成為好朋友，沒有逆反心理。

　　三、要為人師表，不斷進(jìn)取

　　教師的職責(zé)是教書育人，在當(dāng)今這個社會里，我個人認(rèn)為育人比教書還要重要。不只是體育老師，我想其他教師也是一樣，一個人沒有良好的道德品質(zhì)，即使再有才華、再有能力也是沒用的，有的甚至?xí)�給社會帶來不良后果，成為社會上的敗類。所以要求我們體育教師不但要傳授知識培養(yǎng)能力，更重要的是要重視學(xué)生的道德品質(zhì)的培養(yǎng)和教育。在傳授知識的過程中，要結(jié)合體育項目的特點(diǎn)，有意識地加入一些德育內(nèi)容，有目的地向?qū)W生滲透愛國主義思想，有針對性地進(jìn)行意志品格和價值觀教育，把人類美好的、積極的、帶有正能量的道德觀念和行為準(zhǔn)則傳遞給學(xué)生。我們的每一位學(xué)生雖然不能都成為國家棟梁之才，也要讓他們成為國家的貢獻(xiàn)者，建設(shè)者。

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