總結就是對一個時期的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編幫大家整理的幼教實習生工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幼教實習生工作總結1

　　沒有實習之前，我們都以為實習很簡潔，對于我們好像沒什么關心。但是經過實習之后，我們對實習有了很大的改觀，我們才知道實習對于我們同學來說是多么的重要。學校支配我們外出實習，是為了讓我們對社會工作和自己所學專業更加的了解，在實習結束后，回到學校學習，我們可以對自己的不足加以彌補，為以后的正式工作做好預備。

　　在學校的支配下，我們五位同學到xx幼兒園進行工作實習。在這一個月的實習里，我學到了許多學校里面學不到的學問，從其他老師身上學到了許多東西，自己的感悟和體會也有許多，在老師的身上，我們看到了園丁們散發出的刺眼光線，給了我們在實習生活中帶來了許多的啟發性思維。剛開頭我們到了幼兒園，這個幼兒園很大，小伴侶許多，在負責人的支配下，我們每人跟著一位指導老師進行工作實習，這段時間的日常工作都由各自負責的指導老師支配。剛開頭實習工作時，我就仔細學習指導老師是如何帶課，學習他們上課的.方式和怎樣管好課堂紀律，還有她是如何帶領同學們做活動的，而我就在指導老師的旁邊幫忙。學習了兩天，指導老師讓我嘗試著帶課，第一次講課，我的心里很緊急，我就開頭試著講課，一開頭孩子們亂成一團，不聽講課，我用了老師的那些方法，漸漸的，他們開頭接受我喜愛我，這使我內心布滿喜悅，漸漸的我帶著孩子們越來越順手了，講課的技巧和閱歷我也把握了一些。

　　在指導老師的關心下，我們又和同學們組織活動，帶他們做嬉戲，一邊玩一邊學習，孩子們玩得很快樂，處處都是他們歡快的笑聲，在他們的感染下，也使我喜愛上了幼師這個職業。

　　在這次的實習中，我們和孩子們更加的親近，對他們更加的了解。在工作上我很仔細負責，每天都對自己的工作做下總結，看看自己還有什么地方沒有做好，自己還有那些缺點，然后改正。經過一段時間的實習工作，我的動手力量，工作力量，社會交際力量有了明顯的提高，在每天的工作中雖然勞碌但是很充實。

　　在工作上，我明白了做好老師除了要有豐富的專業學問之外，還要其他課外學問，這樣才能讓你的的同學在和你打成一片之外還能敬重你。這一個月我是勞碌的，也是充實的，更是布滿歡樂的。實習的時間雖然很短，但是實習的過程中，我收獲了許多，我堅信，在以后我肯定會成為一名優秀的幼師。

幼教實習生工作總結2

　　時間飛逝，在不知不覺中，我的實習生活結束。通過實習，讓我真正感覺到了做一個老師的難處，特殊是幼兒老師的難處，不過在這次實習中，也讓我收益頗豐。

　　在實習過程中，讓我懂得了，要因人施教，不能一個模式一刀切，面對不同的幼兒用不同的方法。由于每個孩子都有差異，都有自己的內心世界，他們好比一把鎖，老師就是開啟那把鎖的仆人。真正走進他們的內心世界，去轉變他們，教育他們，那么，這個世界就是天才的世界。

　　活動不能死板硬套，要因地制宜，因環境的轉變而轉變。我們要專心去捕獲每個幼兒身上的可愛之處，及不足之處，并關心他們去改正，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的溝通也尤為重要，而且需要藝術。在實習期間，我與每個家長打交道，一起與他們共享幼兒在家和在園的表現。實習讓我有了更多有益于自己今后進展和成長的收獲，也讓我的實習生活畫上了完善的句號。

　　在實習過程中，讓我深刻體會到了實習的重要，更增加了實習過程中我的學習。

　　首先，在保教工作方面，我樂觀和保育員老師搭配，體現了“教中有保，保中有教”。在戶外活動時，提示幼兒慢跑，假如熱了，要主動提示幼兒增減衣服。回教室時，要記住告知幼兒在外邊玩耍時有細菌，提示幼兒洗手。洗手時，要留意打上肥皂消毒殺菌，而且水龍頭不要放太大，以免弄濕衣服。喝水時，要排隊，不要擁擠，并且不能說話，以免被水嗆到。吃飯時，要遵守習慣，提示幼兒飯前要洗手，吃飯時不能講話，不能挑食，不吃剩飯，要寧靜就餐，不隨便扭動，以免把飯菜弄灑，燒到自己。在睡覺方面，要準時提示幼兒大小便，蓋好被褥，寧靜睡覺，睡覺時不講話。后來，我實行了小紅花制度，給主動解大小便，不講話，寧靜入睡的'幼兒評獎小紅花。

　　其次，上課。在第一次主題課中，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以應付，顯得有點不知所措。在上課期間，我也沒有好好整頓好幼兒常規，在上課過程中，教具不當心掉在了地上，引得全班幼兒哈哈大笑，那時候我更顯得不知所措，不知道該怎么辦才好。

　　這時，助教老師交給我了一個方法，當東西掉在地上時，不要過分緊急，依據上課的內容，適時把東西撿回來，給幼兒間其它方面的學問，吸引他們的留意力，這樣他們就不會對掉東西而耿耿于還了。

　　在其次次講課時，我吸取了前一次的閱歷。知道不論什么事情都隨著幼兒的思路走，不論對錯都附和他們。對幼兒的表揚和批判要準時和適度，經過多次的“實戰演習”讓我積累了更多閱歷。

　　再次，聽課，看常規，做好記錄，談聽課感想。在幾天的聽課過程中，我懂得了在上課期間，必需做好充分的預備，隨機應變幼兒各種怪異的提問，前往不能讓幼兒覺得老師什么都不會。

　　另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也尤為重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于無理的要求，要妥當處理，幼兒在園的表要準時通告家長，同時賜予表揚和批判。取得家長的充分信任，家長工作千萬不能忽視，否則，將會給我們的工作帶來不必要的麻煩。

　　經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要秉著吃苦，忍耐，拼搏，奉獻，合作的精神去服務好每一位幼兒，每一位家長。

　　經過這次實習，讓我真正了解了要想當一名合格的老師，特殊是幼兒園老師是那么的不簡單。

　　和孩子在一起的喜怒哀樂，現在回想起來就像一串串冰糖葫蘆，緊緊地串在一起，甜甜的。

　　我愿用我的熱心，換取孩子們的安心。我愿用我的真心，換取孩子們的快樂。我愿用我的實心，換取全部人的誠意。

幼教實習生工作總結3

　　上課的過程又可以分成三個部分，導入、授課和結束。首先是導入技能。都說好的開始是成功的一半，如果在課堂開始的時候教師能夠引起學生的注意、引起學生的興趣、激發學生的學習動機，明確學習目的，那么整堂課就成功了一半了。而對于心理健康課來說，這一點是很容易做到的，也是不容易做到的。普通的文化課程可以開門見山，直接告訴學生本節課的重點和難點，但是如果心理活動課也如此展開的話就會完全失去它的趣味性。但是如果從一個故事或者與同學們日常生活息息相關的心理現象或者問題導入的話，同學們的注意力和興趣便會很容易被調動起來。在成功的導入后，重要的就是授課的過程。心理活動課說難也難說簡單也很簡單。簡單是因為整堂課不用同學們去費腦筋，只要用心的去體會和感受就可以了，但是對教師來說也有一定的困難，因為它很容易就被變成理論課，教師很容易對學生講起心理學的理論，而不是讓學生有機會切身地體會和感受。當然，涉及到理論的.時候是可以跟同學們提及的，但絕不能將理論的講授變為整堂課的重點，那樣便會失去心理活動的意義。當然，心理活動課也是要留作業的，但這與文化課的作業是完全不同的，不需要做題更不需要上交。而讓同學們能夠好地體會和感受心理的變化和提升。

幼教實習生工作總結4

　　帶著對美妙將來的向往和盼望，我來到了橫溪鎮德才幼兒園。隨著近兩個月的實習，也暫告一段落，讓我真正感受到了作為一名幼師的不易。這次實習也讓我受益頗豐。

　　俗話說：萬事開頭難，剛進園實習初期，我感到了很大困難，毫無工作閱歷的我，面對新工作，面對性格各異的孩子，我覺得毫無頭緒，不知道究竟該從哪里下手，看著老老師們輕輕松松的帶著寶寶們開展各種活動，做著一個一個嬉戲，看著孩子們一張張興奮，熱忱高漲的小臉，我深深地被感染著，我努力地去學習，嘗試獨立帶孩子，經過幾次之后，我的緊急心理才逐步退去。

　　在實習過程中，讓我懂得了，面對不同的幼兒要用不同的方法，每個孩子都有自己的差異，有自己獨立的內心世界，而作為他們老師，要想真正走進孩子的內心世界，不專心去發覺蒱他們的閃光點是不行的，每個孩子都有他的可愛之處及不足之處，要想關心他們改正缺點，不僅要關懷和照看幼兒，和幼兒家長的'溝通也很重要，在實習期間我試著與家長打交道，與他們溝通幼兒在園及在家的表現，在實習讓獲得了很珍貴的東西。

　　在德才幼兒園的每個教室里都有幼兒一日生活常規時間表及主班配班老師的工作分工，在實習期間我嚴格根據時間表，協作所在班老師仔細做好一日生活常規工作。首先，保教工作。我虛心請教老老師，樂觀協作他們工作。戶外活動提示幼兒留意平安，熱時，提示幼兒減衣服喝水時不擁擠，不說話，以免被水嗆到。吃飯時當心被燙，寧靜進餐，不挑食。睡覺時蓋好被子，不能說話，盡自己的最大努力照看好每個幼兒的生活，讓孩子在幼兒園，喜愛幼兒園布滿愛心與童趣的氣氛，在玩玩樂樂中不斷增長學問。

　　其次：教育工作。面對上課，作為實習老師，面臨的最大問題是不熟識教材，也不知道該怎么對幼兒講，生怕上不好影響幼兒對學問的把握及對上課的愛好，盡管我仔細備課，寫好教案，預備充分，但在第一次面對幼兒上課時，還是那么的手足無措，由于對幼兒的了解太少，對他們提出的問題難以回答，又沒有整頓好課堂紀律，第一次正式上課沒有勝利，不過在又一次的講課中，我總結閱歷，吸取教訓，就比第一次進步許多，經過多次實戰后，我已經積累了許多的閱歷教訓。

　　另外，家長工作。在幼兒教育中，家長工作也特別地重要，我們要虛心聽取家長的合理化建議，同時對于家長的無理要求，要妥當的處理，友善的拒絕，幼兒在園表現要準時通告家長，取得家長的充分信任。

　　要成為一名合格的幼兒老師，除了要有良好的教學閱歷外，最重要的是具備良好的職業道德，像母親一樣關懷和愛惜她們，經過這段時間的學習，讓我真正感悟到作為老師我們要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照看好每個幼兒，經過這次實習，讓我真正了解了幼兒老師是那么的不簡單，半年的實習生活，讓我初嘗了身為一幼兒老師的酸甜苦辣。

　　幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情，需要幼教工急躁，細心，愛心，責任心更重。了解幼兒的生理。心理特點，把握幼兒的年齡特點，性格差異。

　　為了充實家長們的育兒閱歷，每月都準時更換家教欄中有關保育的文章，并通過家長之間相互溝通育兒的閱歷，我們還特請余鵬翔家長撰寫有關家教的文章。

　　時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著很多不足之處。如：自身方面，同其他老師在協作上不是很默契，在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺；在工作中，培育幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作力量有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將帶領其他老師一道，吸取他山之勝利閱歷，在學習上仔細努力，討論探究；在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培育出一批高素養的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　總之，老師是一個崇高而神圣的職業，要當一名好幼教不簡單，在此次實習中，我也看到自己不足之處，社會的不斷進步使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，實習間，讓我增長了見識，做老師難，做幼兒老師更難，知道了自己的不足，摸索出異段不尋常的路，全身心的投入到將來的教育事業。實習結束了，我舍不得我們班的孩子，雖然他們對我還很生疏，很生疏，但一想到要走我就想哭！我舍不得我們班的老師，由于他們教會了我許多許多！雖然就這么短短的幾天，但對于我來說是很美妙的回憶！天下沒有不散的宴席。我想微笑著走，微笑著離開我所實習的幼兒園！我永久也忘不了我們班的孩子，我們班的老師。由于他們給我指明白方向，給了我學習的欲望，工作的動力！我有決心，有信念，今后能做一名優秀的幼兒老師！

幼教實習生工作總結5

　　不知不覺，我們一周的保育實習已經結束了。通過這次的保育實習，讓我在保育這方面收益頗豐。

　　首先，保育老師要在小伴侶還沒到幼兒園時將全部的桌子，欄桿等小伴侶會接觸的地方進行消毒。由于小伴侶們喜愛處處摸處處碰，根本不知道這些東西上面有多少的細菌，全部這方面我覺得做得很到位。其次，保育老師要管理小伴侶的午餐和副餐，先由保育老師去食堂領取，拿到班上再分發給每個小伴侶，她會

　　細心的根據每個小伴侶的食量來分發。最終晚上放學的時候，保育老師要將白天小伴侶們用的水杯進行清洗，雖然看上去簡潔，但每天都要洗這么多杯子還是蠻辛苦的。

　　一周的實習讓我們在教學方面也或多或少的收獲了點閱歷。教學和活動不能死板，要因地制宜，因環境的轉變而轉變。我們班的兩個老師將這幾點做得特別好，她們上課會讓小伴侶們愛好大發，也可以很好地掌握課堂紀律，教學內容更是極為精彩。通過老師的教學讓我知道了，由一個話題引出教學內容是關鍵之一，而且這個話題是要小伴侶感愛好的，這樣他們就不會感覺到枯燥，反而會仔細的`聽老師講課。上課過程中還有一個重點，就是老師必需不斷地向小伴侶們提問，這樣可以很好地檢驗他們是否在仔細聽講。

　　通過這次實習，讓我真正了解怎樣才能做一名合格的幼兒老師。在欣喜中有困惑，歡快中有感悟。幼兒的教育和成長都把握在幼兒老師的手中，我真正感受到這份責任的重大。在這次實習中，我也找到了自己的不足，我也會通過剩下的時間填補我的不足。有當一日，我也是一名優秀的幼兒老師！

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