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總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識上來，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的八年級語文教研組工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一轉(zhuǎn)眼間，又到了學(xué)期結(jié)束的時刻。根據(jù)我們初期制定的教學(xué)工作計劃，本學(xué)期的教學(xué)研究工作以教研組計劃為中心，以新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心理念為指導(dǎo)，全體語文老師都勤勤懇懇地工作著，踏實而有效地展開了各項工作。正如俗話所說，“耕耘有加，收獲自然豐富”。回顧過去的一個學(xué)期，我們感到充實而又略帶感慨。現(xiàn)在，我們將對這個學(xué)期的工作進(jìn)行小結(jié)如下：
一、工作與成績：
（一）更新觀念，提升能力
為了促進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的全面實施，推動雙減工作的深入開展，以及促使更多教學(xué)模式的課堂研討更加深入，本學(xué)期我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變我們的教育觀念，以打造一個開放而充滿活力的語文課堂為重點，努力提高教學(xué)的質(zhì)量和課堂的效率。
1.教研活動是為了提高課堂效果而進(jìn)行的一種活動，它自然地涉及到教學(xué)方式和教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們利用教研活動的時間，進(jìn)行了關(guān)于新課程、教育理論、國家教育方針和政策的學(xué)習(xí)。我們認(rèn)真閱讀了相關(guān)的教學(xué)理論，撰寫了讀書筆記和學(xué)習(xí)心得；同時，我們鼓勵教師們利用網(wǎng)絡(luò)資源，聆聽名師講座，并參與現(xiàn)場課堂設(shè)計活動，互相進(jìn)行聽課和研討。通過這一系列的活動，教師們深刻體會到：上課不僅僅是一種任務(wù)，更是一種充滿情趣和生機(jī)的活動。只有通過不斷反思自己的教學(xué)行為，我們才能將理論融入實踐，深化我們的教學(xué)。
2.組織教師外出探訪他校，感受新課程語文的教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗，了解其他教師的教學(xué)技巧和藝術(shù)。回校后向全體語文教師分享所見所聞，談?wù)撍兴搿Ｎ覀優(yōu)槿〉玫某煽兏械阶院篮透吲d！
（二）改進(jìn)方法，提高效率
1.為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，提升教師的教學(xué)水平，提高課堂效果。我們組織了年級為單位的集體備課活動，具體由各年級組的組長負(fù)責(zé)，所有老師共同參與備課、研討。我們從各語言點的分析到課文難點和重點的把握，從教學(xué)方法的應(yīng)用到學(xué)生學(xué)習(xí)方法的探討，每個細(xì)節(jié)都精益求精。在復(fù)習(xí)階段，我們也共同商討策略，在辦公室里常常洋溢著團(tuán)結(jié)互助、群策群力的氛圍。如果有老師遇到上課過程中突發(fā)的教學(xué)問題或?qū)W生方面的緊急情況，辦公室里的老師們會共同思考并給出建議，一起幫助解決教學(xué)和學(xué)生心理問題。
2.我們的教研活動立足于人人參與，全員提高。每位教師本著共同學(xué)習(xí)‘共同進(jìn)步的目的；人人參加公開課的聽課、評課，在教研活動中，上公開課的教師積極準(zhǔn)備，虛心聽取建議；評課的教師們踴躍 發(fā)言 ，不偽飾、不做作，真心地幫助獻(xiàn)課者。
3.扎實嚴(yán)格的教學(xué)常規(guī)是保障學(xué)校語文教學(xué)有序良性運行的重要保證，也是提高語文教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。在本學(xué)期，我們教研組與教導(dǎo)處緊密合作，從備課、上課、聽課、批改、輔導(dǎo)、反思等方面入手，全面貫徹教學(xué)常規(guī)。每個月，年級組長協(xié)助教研組和教導(dǎo)處共同檢查老師的備課筆記、教學(xué)計劃以及學(xué)生作業(yè)的批改情況。通過嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和持之以恒的工作，我們真正將教學(xué)常規(guī)落實到實處。
（三）營造氛圍，沐浴書香
盡管本學(xué)期教學(xué)時間緊，任務(wù)重，但語文老師們“書香校園”的建設(shè)仍如火如荼地展開。古詩文的背誦、積累，課外閱讀，課前2分鐘的積累，這些都基本上成為孩子日常學(xué)習(xí)的一部分。另外老師們還引導(dǎo)孩子每天花一定的時間進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累一定的詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀的習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。
（四）辛勤耕耘，碩果累累
本學(xué)年，我們語文組以“學(xué)校好習(xí)慣，伴我成長”為主題展開研究，各年級段確定了相應(yīng)的子課題。我們將在日常的教育教學(xué)中貫徹研究課題，通過搜集資料和結(jié)合教學(xué)工作來展開研究，定期進(jìn)行交流，并進(jìn)行階段性總結(jié)。許多老師都深刻意識到教科研的重要性，他們會認(rèn)真撰寫教后感和案例分析。
1、本學(xué)期，我校的任會平、董瑩和宗曉雪老師分別展示了他們獨特的教學(xué)風(fēng)采，在校內(nèi)各自上了一節(jié)公開課。此外，任會平老師還受邀參加了縣教研室組織的賽課活動，在清苑進(jìn)行了精彩的課堂展示。全校的語文組教師都積極參與了這些聽課和評課的活動。在每次教研活動中，老師們不僅奉獻(xiàn)出自己的智慧，而且主動學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)自己的課堂教學(xué)方法。我們形成了濃厚的教研氛圍，并認(rèn)真總結(jié)和反思，促進(jìn)了自身教學(xué)水平的提高。
2、本學(xué)期，我們組織了多種語文實踐活動。其中包括了一個主題為“習(xí)慣于人生”的征文比賽，通過這個比賽我們了解到信息傳遞方式的快速發(fā)展對我們的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生了巨大的影響。為了豐富學(xué)生的經(jīng)驗，我們還進(jìn)行了搜集資料和實地調(diào)查等活動，以幫助他們更好地理解語文在生活中的應(yīng)用。通過這一系列的活動，我們讓學(xué)生意識到：生活中無處不是語文，而生活本身也是語文學(xué)習(xí)的課堂。正如所說：“課堂是小天地，而天地則是真正的課堂”。
二、努力的方向
1. 深入研究與貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，積極撰寫并發(fā)布更多教育教學(xué)論文，不斷提升自身素養(yǎng)，以更好地服務(wù)于學(xué)生。
2．引導(dǎo)更多的老師積極主動參與課題研究，和讀好書活動，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊。
3、下期加強(qiáng)學(xué)生文學(xué)積累的量與質(zhì)，深入開展文學(xué)積累與課外閱讀活動。
4、深入開展小課題形究，并形成專題論文。
5、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)，充分利用可用資源，推進(jìn)信息化教研的速度。
總之，在這個學(xué)期里，我們付出了辛勤的努力，也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗。同時，我們也從中吸取了一些教訓(xùn)。我們堅信，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上，再加上所有教師的共同努力，下個學(xué)期我們將繼續(xù)秉持“勤學(xué)、善思、實干”的原則，繼續(xù)努力，以取得更好的成績，在各個方面都有更大的突破和進(jìn)步。
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