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我們眼下的社會,報告的使用成為日常生活的常態,其在寫作上具有一定的竅門。那么什么樣的報告才是有效的呢?下面是小編為大家收集的工作實習報告最新,歡迎大家分享。
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自踏入醫學殿堂的那一刻起,我便深刻的認識到:“精醫術,懂人文,有理想,能創新”是新時期下的醫生所應具備的素質。這個要求時刻提醒我刻苦學習奮發向上。理論學習中,我克己求嚴,勤奮認真,順利完成了必修課程。在老師的幫助下,我系統掌握了醫學知識,但是,只學習書本知識是遠遠不夠的,是不能學以致用的,理論和實踐相結合才能把我們所學的知識帶給人們。根據學校的安排,我深入到藥品接受鍛煉。我所在的藥店--麥克藥房主要經營中成藥、西藥,現將實習學習情況作一個總結報告。
一、嚴守勞動紀律,以員工的標準要求自己
在實習期間,我嚴格遵守該店的勞動紀律和一切工作管理制度,自覺以醫學生規范嚴格要求約束自己,不畏酷暑,認真工作,基本做到了無差錯事故;理論聯系實際,不怕出錯、虛心請教,努力擴展了自己的知識面,豐富了思維方法,切實體會到了實習的真正意義;不僅如此,我們更是認真規范操作技術、熟練應用在平常實驗課中學到的操作方法和流程,積極同帶教老師相配合,盡量完善日常實習工作。
二、做好藥品知識及醫學知識的學習
藥用植物學在中藥材鑒定中的應用意義重要。大部分情況我們根本不用理化鑒別的方法,只用植物形態學的鑒別方法就可以鑒定。因為大多植物有其特有的遺傳基因,于是能表現出基本穩定的形態特征,這樣,我們在中藥材鑒定中“努力尋找不同因子”就可以鑒定植物類中藥材的真偽。例如:小品種中的石楠藤是薔薇科的植物,而有時采購來的藥材表現出:節膨大、有扁節,這是胡椒科的石南藤的特征,這樣就很明確了只要石楠藤中出以上兩種特征就可以斷定藥材摻偽。
顧客在藥店購藥時,因為感冒會買幾種感冒藥同時服用;因為胃病會買幾種治胃病的藥同時服用;因為稍有炎癥就會同時服用幾種消炎藥,這時,我就利用我所學的知識向他們說明感冒藥多含有相同的解熱鎮痛藥成分,多藥聯用有可能會造成重復用藥產生藥物不良反應,多種抗生素合用有時不但不產生協同作用,而且還會產生藥抗,使治療失敗,所以就要提醒他們應該對癥下藥,不能用這種“大撒網”的方式治療。這時顧客會非常滿意的購買任意一種針對性的藥品,而且還會認同這種為顧客著想的`做法。
“師傅領進門,修行在個人”,雖然無緣繼續在老師的帶領下學習下去,但是老師已經將學習方法和工作技巧教于我,今后我一定能在實踐中成長為一名中藥材鑒定能手。
在藥店工作還能學習一些課堂外的東西,比如過橋就是黃連,因為黃連根莖的中段細瘦,狀如莖桿,形如小橋,所以稱為過橋。當然還有針哏就是半夏,砂哏就是銀柴胡等等一些中藥的別名,這些都是在藥店購藥的中藥處方上學到的知識。
三、做好銷售服務工作
銷售是最煅練與人處事、說話的,我的工作主要是接待顧客、向顧客介紹藥品。
在藥店接待顧客時,顧客購買所需藥品時候會由于同種藥品產地多,所以,向顧客推薦藥品時,我首先要了解藥品本身的情況,然后做簡單的介紹,以提高顧客對銷售人員的信任度。
通過實習,我對中西藥房的工作有了進一步的認識,進一步了解了藥庫和制劑室的工作任務,在實習過程中我們以踏實的工作作風,勤奮好學的工作態度,虛心向上的學習精神得到了同行們的一致好評。
實習是步入社會前的預演,實習中的苦與樂都嘗盡后發現自己長大了。今后將步入社會參加工作,我深深地知道肩負起中藥學工作者的使命和責任。工作對得起職業,做事對得起國家。
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第一次講座,是一位師姐講述的她參與的一項實踐內容:“互聯網+生態農業”可持續發展——廣東綠谷模式探究。在“農業存在問題”和“從國家到廣東愈加重視農業政策”的背景下,他們決定將農業和互聯網連接,“互聯網+生態農業”可持續生態發展模式,符合當今階段的發展需求,因此他們實地考察來了解如何能夠將兩者很好的結合在一起。首先,從“四季廚房”開始。四季廚房是以線上銷售為主的企業,它通過較大的電商平臺京東商城來擴大自己的影響力。這也給當地的農產品銷售提供了一個平臺,擴大了銷售路子,推動了當地農產品的銷售。它通過設定標準、成立檢測中心和品質認證中心、與政府合作監督幾個方法,使其品質得到保證,并以此作為核心競爭力,在電商平臺占得一席之地。并且也會幫助指導農民,從根本上提升農產品的品質。另有九里紅釀酒廠,是以線下為主的企業,它通過提升品質、與政府合作、與企業、農民合作來拓寬自己的銷路。而葉鮮生則是線上線下結合,它通過合作社+基地+農戶+科技的一條鏈,將線上和線下連接起來,形成從農場到飯桌的銷售模式。并且采用會員制,會員繳納會費后,農場才按需生產。這種經營模式最大的優勢是資金回籠快,有計劃有目標地生產,將浪費最小化,從而降低企業生產成本。通過對多個企業的考察,可知通過農戶、企業和政府支持,可有效實現“互聯網+生態農業”可持續發展。并且,將互聯網與生態農業結合,也很好的帶動了當地的發展。對電子商務專業來說,這是一個好的方向,是一個可以考慮創業的方向。
第二次講座的主講人,是吳海明師兄,他是廣工學生之家的創始人。他先講出了電子商務的含義——電子是方式,商務是本質。電子商務通俗的說是通過互聯網來進行客戶與賣家之間的交易。它與以前的交易方式有所不同,因為通過網上,便難以親眼見到商品,故它需要通過圖片、信譽等來吸引客戶的關注。通過師兄的介紹,我們了解到現在電子商務所需要的人才主要有文編、美工、運營和策劃。文編主要是通過編輯文字,來向客戶介紹產品內容,提高產品吸引力,而美工則是對產品及電商平臺進行美化。這兩種工作主要是在明面上,通過可以看見的方式,使顧客對產品有所了解,以此來提高吸引力。而運營和策劃,是根據產品特性以及當時的相關政策或是產品銷售情況來制定相關措施。這種則是屬于通過不是明眼可見的方法,來提升產品的銷售額以及將其持續經營下去。四種人才無論是哪一種,都是現在電子商務行業熱求的。最后,師兄也分享了他的感悟。首先要敢于嘗試,一件事,當你去嘗試了便有了成功的可能性,也許很小但還是有機會。若是連嘗試的.勇氣都沒有,那么最終的結局便是必將失敗。第二是要學會吃虧,吃虧也是成長。俗話說,吃一塹長一智,很多事情只有當自己真正的做了,并且在這件事上“摔倒了”,才能真正的有所覺悟,這種覺悟是沒有吃過虧的人所不能領悟的。第三是要學會思考,要有自己的思考方式和全局思維。無論是選擇就業還是選擇創業,都需要有自己的思想。特別是創業,當獨立思考的時候,才會有新穎的想法,從而產生一種新的產品。而全局思維也非常重要,擁有好的全局觀念,對自己所做的事的未來發展有所幫助。第四是要學會感恩,感恩每一位出現在生命中的人。有著感恩的心的人,總是會比別人多一份善意,很多時候這份善意可能就是成功的關鍵。最后,是要有一個目標,給自己一個定位。
這可以說是最重要的一點,如果一個人,他有很強的能力,但是沒有一個確切的目標,那么他的能力只是擺設,無處可用。但當他有了目標,他便會去思考如何合理的使用能力,如何能將能力最大的發揮出來,達到最好的效果。這些感悟,對于我們來說都是很好的指導。
第三次講座的主講人,是流米公司COO孫居好先生。他大致的講述了多種應用程序的收入來源,也令我們了解了一些應用程序的收入情況。其中,最印象深刻的是一個問題:有人說電子商務行業已經趨于飽和,如何看待電子商務的未來發展。孫先生對于此問題的看法是,電子商務行業仍有發展空間。目前電子商務仍舊處于快速增長態勢,潛力仍存。企業、行業信息化快速發展,為加快電子商務應用提供了基礎。現在電子商務服務業發展迅速,已經初步的形成了功能完善的體系。而想要完善這個體系,就要繼續發展,電子商務行業前景,至少近幾年依舊明朗。除此之外,孫先生也指出了電子商務專業學生的弱勢:什么都懂一點,但沒有一樣是精通的。這對于找工作是不利的,工作單位愿意多找幾個在某一方面精通的人才,可能也不愿意招一個什么都會一點,但是不能做到最好的人。所以,電商專業的同學要擺脫這個弱勢,爭取在某一方面能比較突出,這樣對于找工作也有好處。
第四次講座的主講人是付建輝老師,主題是互聯網背后的心理學。這次分為三部分,分別為知覺、社會知覺和認知,需要、動機和獎勵還有群體心理和行為。知覺包括整體性、相對性、理解性和恒常性。而社會知覺是指整合、理解有關他人的信息,從而獲得對他人的準確理解的過程。社會知覺偏見包括首因效應(即第一印象)、暈輪效應、近因效應和定型效應(即刻板印象)。掌握了這些內容,則有利于分析消費者的消費心理以及消費方向,對于商品的售賣對象也可以有一定了解。社會比較則是有利于維持良好的自我價值感,而在自我價值感受到威脅時,通過了解自己的不足并作出相應的努力,能重新獲得社會比較的不足,而互聯網使社會比較更加明顯。分析了人們更容易沉迷游戲而不是學習或工作的原因,即游戲的獲得的獎勵數量多、速度快,且付出的努力比起學習或工作要更少,更易使人沉浸在獲得成就的成功感中。而群體心理和行為包括從眾、模仿和感染。當學會利用這幾種心理和行為,可以用于引導人的消費方向,對于商品的銷售可以有著很大的幫助。對于做電商行業的人來說,掌握網絡背后的人的心理,是成功的一個保障,對發展自己的項目有著很大幫助。
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三個月物流專業的實習,對物流的定義,基本功能,各個作業流程有了一定的理論基礎,通過實習將這些理論與實際的操作相結合,在實踐中提高運用知識的能力。
在此實習中充分了解物流企業相關的運營操作程序,增強感性認識,并可從中進一步了解、鞏固與深化已經學過的理論知識了解運作方式,將我們所學到的專業知識和具體實踐相結合,以提高我們的專業綜合素質和能力,當然也為了讓我們對物流公司的運營狀況有一個整體的了解,對中國物流行業的發展狀況有一個比較全面的認識,增強我們對所學專業的認識,提高學習專業知識的興趣,切身體會到工作中不同當事人面臨的具體工作與他們之間的互動關系,對針對這些操作每天都有不同的心得體會,而且發現了不同的問題,使我們在實習中充分發揮主觀能動性,真正理解并吸收課堂中所學到的'知識,為將來走上工作崗位打下良好基礎。
以往對于物流管理概念的認識,僅僅是停留在淺顯的書本知識。對于物流的本身感到很神秘,難以想象現實中的物流業和心目中的物流業有那些不同之處。對于物流,知道它是集:運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實施的有機結合。但在實際操作中卻沒有想象的那么的簡單。通過這幾天上機實習的簡單了解,使我對于物流企業運營管理有了更加深刻的認識。突破于書本上固定的理論知識充分認識到實際操作中的繁瑣步驟,一個企業的運營所包含的諸多部門和所發揮的職能作用之間相互緊密聯系著。
作為物流管理專業的學生,在就業競爭與學習中我們應該多學學以致用服務于社會。平常我們在學習中更多的是學習和專業有關的理論知識,然而今天在經濟全球化的形勢下,特別的今年的金融危機在就業形式極具尖銳的時期,我們不僅要學會課本上的理論知識,更多的是要把理論與實踐相結合,掌握更多的經驗,不至于到以后才感嘆“書到用時方恨少”。
今天我們有機會在實訓課上接處了浙科軟件,它把我們日常學習的與專業有關的知識緊密的接合了起來,這讓我們深刻明白學習是一個環環相扣的環節。以便即將邁入社會的我們能夠更好的適應以后的學習和工作。
信息系統服務
物流信息系統設計,分析客戶物流流程,提供物流系統設計,系統咨詢,依據客戶對倉儲條件的要求和儲存商品的特點,進行倉儲管理系統化,個性化設計。
運輸配送管理系統設計,針對不同配送系統,專門設計了配套送訂單管理系統,以適應各種客戶配送的要求。
其他信息管理要求秉承客戶至上的服務理念提供全方位的系統服務。
(2)在貨運信息部了解情況并實際工作
信息管理應該是物流管理很關鍵的一部分,要及時處理好物流相關信息才能輔助的把其他事情做好,這份工作需要細心認真才能避免貨物的損壞和利潤下降。
工作職責
(1)在貨運信息部了解如何進行信息處理,并做一些簡單的實踐工作。
(2)在其他部門稍做了些了解。
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20xx年2月,剛邁出校園大門的我,感覺自己就是個孩子,所謂的人情世故什么都不懂,內心里面充滿了激情。當時想自己終于離開了學校了,自由了,從今我不在向父母伸手要錢了。滿懷信心的我想著我的未來、我的工作,可好久都找不到合適的,我心灰意冷
我自認是用心在與同事們相處,但總是像隔著什么東西,很是苦惱。都是年齡相仿的,為什么會這樣呢?我苦思冥想。工作工作不順,交友交友不真,我真的要打退堂鼓了,辭職算了。不行,我怎能被一點點挫折打敗呢?付出不一定有回報,但不付出就一定不會有回報。
我調整了心態,從新挑戰。在單位領導和同事的指導下,我學到了很多東西,不僅僅是工作方法,還有工作和生活的態度,也慢慢地開始學會提高自己。說到改變或許真的不是很多。以前的我很容易哭,但現在作為一個響當當的我非常堅強。以前的我脾氣不好,但現在我的脾氣卻慢慢地好起來了,而且也學會了許多與人相處的方法,這是我沒有想到的,是環境改變了我。
我想我們這些剛剛走上工作崗位的學生僅僅靠書本上的東西是不夠的,更重要的是要培養對工作的責任心,要勇于承擔責任,更要為自己的行為負責,這樣才能不辜負領導對我們的厚望,同樣也對得起自己。
很高興我已有了第一批同事,說心里話,兩個禮拜的`生活,說長不長說短也不短。正如我說的那樣,我和他們有了很深的感情。我很慶幸當初我沒有因為困難而逃避離開。現在明白了處理好擇業與社會需求的關系,準確定位自己的人生坐標。我意識到我的工作并沒有想象的那么差,從另一個角度看我的經歷是一筆財富。或許人在困境里更能學到一些東西,這些東西彌足珍貴;而人的道路本來就不同,重要的是適應工作,然后發揮自己的作用。
以前作學生的時候總是特別的激進,沖勁是有了,但是不穩重。現在我的心平和了很多,知道自己會些什么,也知道自己應該補充些什么;我依然有很強的自信,我的理想或者是幻想依然存在,但是我現在更注重腳踏實地,或許一切從實際出發更重要。把握一份執著,我就不會困惑在無所適從的茫然中。人曰:“三百六十行,行行出狀元”,既然我們選擇了,就要在這崗位上發光發熱。
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