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在一個有趣的活動結束后,相信大家都積累了不少經驗吧,一定有不少可以總結的東西吧。一起來學習活動總結是如何寫的吧,以下是小編整理的學習雷鋒活動總結,希望能夠幫助到大家。
學習雷鋒活動總結 篇1
為進一步弘揚雷鋒精神,倡導時代新風,推進學雷鋒活動制度化、常態化。在大力倡導禮貌、和諧、敬業、誠信、友善的社會主義新風尚的今日,踐行好社會主義核心價值觀,促進學校精神禮貌建設。我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神。現將我校開展“學雷鋒系列活動”工作情景總結如下:
一、高度重視、精心組織。
學校黨支部切實加強組織領導和統籌協調,結合自身實際,研究制定工作方案和具體辦法。先后召開了學校領導班子辦公會議、教師大會、師生簽名動員大會、志愿者服務動員會等。
二、營造氣氛深入宣傳。
3月5日午時我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式,啟動儀式上宣讀了學校《“學雷鋒,做美德少年”活動實施方案》,學校校長、德育主任、少先隊總輔導員分別做了動員講話,少先隊大隊部學生代表向全體學生宣讀了“學雷鋒,做美德少年”活動倡議書。經過本次簽名啟動儀式,讓全體師生對雷鋒的先進事跡和精神受到了耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使全體師生對雷鋒精神內涵有了更深入的了解。
三、以活動為載體,傳承雷鋒精神。
從3月5日召開“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式以后,我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展。
1、3月5日午時我校以黨支部、少先隊為主召開了“學雷鋒,做美德少年”簽名活動啟動儀式。
2、3月6日各班組織開了“感恩母親”為主題的班隊活動。號召學生在“三八”婦女節到來之際,充分利用雙休日為母親做一件有意義的事。比如:為父母洗腳、端飯,清掃家室衛生,洗衣疊被等,同時養成和父母長輩說話有禮貌的好習慣,將自我的所做所感寫一篇日記。
3、3月10日午時少先隊大隊部總輔導教師組織30多名“學雷鋒,做美德少年”志愿者開展了“學雷鋒、樹新風”志愿服務活動。志愿者們與教師一齊干得熱火朝天的景象。同學們有的提水、有的掃、有的拖地、有的擦窗子、有的撿拾紙屑等,同學們不怕累,不怕臟,以實際行動向雷鋒叔叔學習。讓同學們在生活中體驗到了雷鋒精神在新時代的魅力。相信在今后的日子里肯定會有更多人參與到“學雷鋒、樹新風”的志愿者活動中去,雷鋒精神也必在學校內外發揚光大。
4、學校工會組織了一次困難學生、校外寄宿生的摸底調查工作,困難學生54人,校外寄宿生21人,針對一些家庭生活異常困難的,開展了“結對幫扶”活動,為其供給幫忙,切實解決其急待解決的難點問題。另外學校工會還組織了一次“送溫暖慰問”活動,看望慰問了在醫學院生病住院的唐教師。
5、學校各班開設了學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,并開展“環境整治志愿服務活動”實踐活動。
6、學校語文教研組為了使德育教育真正的轉化為行為,使活動真正落到實處,開展了以“尋找身邊的小雷鋒”為主題的作文競賽活動。要求學生經過參加學雷鋒的實踐活動,尋找身邊的小雷鋒,寫出自我對雷鋒精神、對生活態度等的感悟。
7、學校各班為了深入的開展學雷鋒活動,以學校“四星”過程管理評選活動為載體,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號召所有同學開展“向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習慣說不”的活動。開展評比,爭做“德育之星”。同學們表現出了高度的熱情和積極性。經過此次活動,對改變班級整體精神面貌和學生的養成習慣起到了積極作用。
四、鞏固活動成果,深化活動內涵。
1、總結經驗,展示成果。學校對開展的各項活動進行了認真的總結和梳理,及時將活動開展情景和取得的成績進行梳理,撰寫簡報,上傳學校和中心學校的`辦公平臺,大力宣傳和展示活動成果。
2、將學校的“學雷鋒”活動與學校的“道德講堂”相結合。要求各班認真評選在“學雷鋒”活動中涌現出的好人好事,撰寫先進事跡材料,在學校開展“道德講堂”活動中進行大力的宣傳和學習,用“身邊人,身邊事”教育和影響“身邊人”。
3、學雷鋒活動常態化。經過“學雷鋒”活動,讓大家體會到學習雷鋒精神要從自我做起,從身邊的小事做起,關心每個人,關心每件事。大力宣傳了雷鋒精神,弘揚了社會禮貌新風,在全校學生中營造了講究禮貌、遵守公德、嚴守法紀的良好氛圍,進一步提高了我校學生的思想道德素質,掀起“學雷鋒,做美德少年”的熱潮,使學雷鋒活動常態化,讓愛的種子在每一個人的心底生根發芽,使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
學習雷鋒活動總結 篇2
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會禮貌的提高,社會風氣的好轉。
園是青少年健康成長的搖籃,三月是讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節,在月初,我校作了“學雷鋒活動”總動員,所有的教師和學生積極響應,從身邊的小事做起,從身邊做起,我班級緊緊圍繞學雷鋒月積極的開展班級建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。也取得了可喜的成效:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班結合本班的`實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過班級動員會、出黑板報、開主題班會、學習雷鋒精神課本等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。在這個月中,我班共有41名學生者參加此次活動,累計做好事件數21件。
有人說小學生做不了什么事,可是我們從身邊做起。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,組織學生拾撿足球場花圃垃圾;主動幫忙別人搬水;清潔班級包干區各個衛生死角;班級小組學習互助學風濃了;還有拾金不昧的有多人,如我班的余皓文在操場上撿到5元上交了,還有洪新宇在食堂拾到一包衣服也交給了學生會等等。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各我班好人好事層出不窮,雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。
在我們班,劉珍和劉孝康被評為學習雷鋒之星,他們在這個月中做了許多好人好事,如劉珍在班上經常幫忙別人掃地,并且還是學校義務宣傳員,在學校里見到亂丟垃圾的同學主動提醒;劉孝康學習成績較好,在班級上小組里經常是同學們的好教師,班級的清潔水沒人提也常主動的提,還有在生活上也經常幫忙別人,所以他們兩人被評為學雷鋒之星。
雷鋒活動月雖然已經過去,但經過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根。在今后的工作生活中,我們將不斷的去弘揚雷鋒可貴的精神。同學們,讓我們從小事做起,從此刻做起,讓雷鋒精神永放光芒,讓學校處處盛放雷鋒之花!
學習雷鋒活動總結 篇3
“學習雷鋒好榜樣......”3月5日又到了學雷鋒做好事的日子了,在這個偉大的日子中雖然天公不作美,可是依然阻擋不了我們的熱情。為此團學開展了一系列學雷鋒活動,例如:簽名,縫補衣物,清掃學校,招募幫忙學習等活動。大家不怕累,不怕臟,把歡樂與完美留給了他人,向同學們展現了雷鋒精神,把雷鋒精神在社會生活中傳播。此次參加學雷鋒活動對院學生會干部不僅僅是一次學習了解雷鋒的機會,更是一次陶冶,洗滌心靈的機會。
我們利用多種宣傳工具大張旗鼓地宣傳他們的事跡,樹為榜樣,號召全校學生向他們學習,使大多數學生從他們身上找到了學雷鋒的途徑。全校的教師和學生積極響應號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關己,高高掛起”的人少了;相互關懷的人多了,同學間的隔閡少了,我們的.同學們正在悄悄地發生著變化。
在此次活動中讓我們學到了崇高的雷鋒精神:敢于奉獻,吃苦耐勞,艱苦樸素,樂于助人,做好事不留名,恪盡職守做革命的螺絲釘。雖然雷鋒同志已離我們而去,可是他留下來的精神值得我們用一生去領悟和學習。回顧這次學習雷鋒活動,使我們逐漸對“職責”、“使命”這兩個詞匯有了更深刻的認識。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索,雷鋒精神與我同行!,則正是擔負起這一歷史使命的不二人選!今年的學雷鋒活動月即將結束,可是學雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學習的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。
經過學雷鋒活動,促使一代新人在雷鋒精神的熏陶下茁壯成長,促使學校構成了良好的校風。在此次活動中也體現了團學各個部門之間的合作與交流,我們組織部也會一如既往的參與并協助其他部門的工作。
學習雷鋒活動總結 篇4
2月28日上午9:30分在社區門前舉辦大型學習雷鋒紀念活動。高立的彩虹門上標明今日的活動主題“繼承弘揚雷鋒精神,提升居民道德素質”。在社區門前設立了學雷鋒一條街,以歡快的鑼鼓開場,喚醒大家學習的心靈。參與做好事人員有社區的共建單位“頂尖發藝”專業的美發師大寶師傅;社區內診所史大夫;修車王師傅;配鑰匙劉師傅;放電影的車師傅。為大家供給一系列的免費項目,吸引了眾多百姓駐足圍觀。大家在這條街上經過這些活動不僅僅受到了幫忙,并且觀看了關于雷鋒同志的電影,又一次讓雷鋒同志在我們的眼前生動的展現,有許多小朋友也加入到觀看影片中來,看后紛紛囔著要向雷鋒叔叔學習,做一個象雷鋒叔叔一樣的人。
經過一天的宣傳活動,社區志愿者協會以此為契機招募了23名志愿者,史大夫免費測量血壓36人,頂尖發藝理發師免費理發17人,王師傅修理自行車、電動車,免費打氣20余臺次。配鑰匙的劉師傅自帶機器為大家免費配鑰匙300多把。老百姓們都夸獎劉師傅鑰匙配得好,以前在別處配的`鑰匙回家開門都不太好用,劉師傅是用卡尺校準的,提高鑰匙的精確度,今日又逢免費配鑰匙,吸引了很多的居民。
學習雷鋒活動由今年2月28日開始,目前正在繼續,并將長期開展,幾位師傅由社區請來參與學習雷鋒一條街活動,他們表示活動結束后回到自我的崗位上依舊會為百姓供給服務,牢固的在人們心中樹立“人人為我,我為人人”的傳統思想。其實無償服務不是學習雷鋒的目的,是要經過無償吸引大家,提醒并告訴大家明白雷鋒是一種精神,一種動力,一種意識形態,我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人,而是要長期的樹立心系他人,處處替別人著想,懂得換位思考的一種做人的道理,從而以正面的姿態鼓舞人教育人,在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!
學習雷鋒活動總結 篇5
為推動學雷鋒志愿服務活動常態化,積極培育和踐行社會主義核心價值觀,進一步建立健全學雷鋒志愿服務工作機制,持續推動學雷鋒志愿服務活動常態化開展,按照內江市精神禮貌辦公室《關于組織開展學雷鋒志愿服務活動的通知》(市禮貌辦發[2015]6號)要求,結合3、5學雷鋒日,進一步弘揚雷鋒精神,我鎮圍繞“學雷鋒志愿服務”的主題組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動,產生了良好的效果。現將開展活動總結如下:
一、深入宣傳,營造氛圍
為了把此次學雷鋒活動落到實處,我鎮積極響應縣禮貌辦發出的號召,結合本單位實際情景制定了學雷鋒活動實施方案,把學雷鋒活動與黨的群眾路線教育實踐活動結合起來,營造濃厚的學雷鋒活動氛圍,由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我鎮經過懸掛宣傳橫幅等宣傳方式,開展主題學習、小組討論等活動,帶領干部職工走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神,把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務,敢于為國家為團體犧牲,不計較個人得失的`精神。作為工作人員,更又學習他這種全心全意為人民服務的精神,在日常工作中,不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。
二、組織開展形式多樣的學雷鋒志愿服務活動
(一)開展主題學習活動。
我鎮3月5日起集中開展學習雷鋒精神的專題活動。經過學習日、座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、學雷鋒精神中,提升干部職工的思想道德境界。在鎮內大力宣傳雷鋒式模范人物,在鎮內掀起尋找身邊雷鋒、弘揚雷鋒精神的熱潮。在全鎮營造了尊重關愛模范人物、崇尚學習先進典型的濃厚風氣。經過學習活動,引導廣大干部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。
(二)廣泛開展志愿服務活動
1、開展關愛活動。針對當前村(社區)存在的空巢老人、困難職工、殘疾人、留守兒童等現象,以毗鄰就近、鄰里互助為原則,組織我鎮志愿者以“一助一”、“多助一”的形式,幫忙他們走出困境,積極應對生活。同時我鎮還積極組織弱勢群體積極主動的參與到志愿服務的活動中來,使他們在活動中獲得了價值認同和成就感。
2、開展植樹活動。我鎮結合“3·12”植樹節,組織志愿者開展了一次植樹護綠活動。3月17日我鎮部分志愿者約20多人來到了竹塘村進行植樹活動。當天共種植樹苗1000多株。
3、開展宣傳活動。深入企事業單位、學校、社區、村社,圍繞交通禮貌、特殊青少年、醫療保健、心理疏導、法制宣傳、青少年維權、未成年人保護、消防意識、禁毒防艾等與廣大群眾切身利益密切相關的領域組織廣泛開展宣傳教育活動,取得良好的社會效果。共有志愿者及學生等200多人參與其中,發放宣傳資料2000多份。
4、開展開展“大掃除”活動。結合城鄉環境綜合治理活動,組織志愿者廣泛開展清潔環境衛生大行動。組織社區群眾深入社區樓院、公共場所、街道周邊等,清除衛生死角,整治“臟亂差”,共同為建設秀美觀英灘作出自我的努力。
經過組織豐富多彩的志愿者服務活動,在我鎮掀起了一次又一次的學雷鋒高潮,青年志愿者們充分發揚“奉獻、友愛、互助、提高”的志愿精神,以各種形式為建設社會主義新農村、建設和諧社會作出了積極貢獻。
學習雷鋒活動總結 篇6
三月伊始,陽光明媚、萬物復蘇,正是一個播撒雷鋒精神,尋找雷鋒足跡,體驗雷鋒行動,構建和諧學校的好時機。南陽市第十八小學領導率先行動,作了“學雷鋒活動”總動員,倡導“奉獻、友愛、互助、提高”的八字真言。所有的教師和學生積極響應,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,掀起了向雷鋒同志學習的活動熱潮,開展了一系列活動,講禮貌、樹新風,努力把學雷鋒活動落到實處,學校內外,處處涌動著三月的春潮——學雷鋒熱潮。同學們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。大家樂于助人之舉枚不勝數,可歌可泣事跡層出不窮。涌現了一大批先進個人和先進團體,全校師生的思想情操得到了進一步的陶冶,極大的促進了學校各項工作的開展。現將活動情景總結如下:
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
為了迎接這次活動,學校領導高度重視,提早策劃、安排,營造濃厚的學雷鋒氛圍,努力使學雷鋒活動更加有特色、有吸引力,以此掀起了學雷鋒的熱潮。首先,學校利用升旗儀式、“學校之聲”廣播電臺、《學校生活》、宣傳欄及各班黑板報等宣傳陣地圍繞“學雷鋒”活動,加大宣傳力度;其次,獲得全體教師的支持,讓大家充分認識到深入開展雷鋒活動的重要意義,把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物,營造良好的學雷鋒氛圍,鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神;最終,經過學校大隊部動員會的部署,出黑板報、舉行班級活動、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。
在征集“學雷鋒寄語”活動中,孩子們零距離親近雷鋒,體驗雷鋒精神的內涵。看孩子們筆下的溫情寄語:“三月春風吹,雷鋒精神留”“陽春三月,春回大地;他,仿佛又回到我們的身邊,溫暖依舊,心懷感動;他,從未離開”“雷鋒,家喻戶曉,不是因為他有個帥氣的外表,也不是他有過出色的戰功,而是他有顆善良的心,有個為人們做事不怕吃苦受累的精神。雷鋒走了,我們會接過他的接力棒。雷鋒走了,他留下了不死的文化我們將代代相傳。”“‘做一件好事容易,做一輩子好事難。’”而雷鋒叔叔做了一輩子的好事,他成了世人的榜樣!”“雷鋒叔叔,因為有你,花兒變得更加芳香;因為有你,泉水變得更加甘甜;因為有你,祖國的.明天變得更加光輝;因為有你,我們的明天變得更有期望!”從孩子們這些只言片語中,我們似乎也聽到了雷鋒精神的召喚,感受到了雷鋒精神散發的無窮魅力。
二、組織學雷鋒活動,踐行雷鋒精神
(1)廣泛開展活動宣傳
在3月3日早上的升旗儀式中,政教處宋主任發出了學雷鋒倡議書,號召全校師生學習雷鋒艱苦樸素、渴求知識、全心全意為他人服務的精神,從身邊做起,從小事做起,行動起來,做雷鋒精神的繼承者和發揚者。當天,全校學生積極投入到主動撿拾學校垃圾,堅持教室、清潔區衛生,認真學習、禮貌守紀的活動中。學校利用黑板報,宣傳雷鋒的感人事跡,向同學們詮釋了“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”的真正含義。紅領巾廣播站利用學校廣播平臺,播放《學習雷鋒好榜樣》《我們要做雷鋒式的好少年》等歌曲,使雷鋒精神深入到每位學生心中,營造了良好的學雷鋒氛圍。
(2)開展美化學校、美化社區活動
立足學校做好事,組織學生對學校環境及社區徹底清掃,美化。經過活動,同學們做到了不隨手亂扔垃圾、雜物,見到地上的果皮紙屑主動撿起。三一中隊、四三中隊、五二中隊、五三中隊、六一中的的同學們在中隊輔導員的帶領下,走進社區,鏟除街道墻上的小廣告、清掃地上的生活垃圾、清潔街道辦事處的墻壁,為孤寡老人打掃房間,真真正正的做一了回“活雷鋒”。
(3)開展“雷鋒精神代代傳”主題班會
在周五午時的主題隊會中,各班精心組織開展“雷鋒精神代代傳”主題隊會,團體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各中隊經過舉行雷鋒故事會、勵志會、背雷鋒日記、制感恩卡、為家人洗衣服、打掃衛生等形式,讓同學們充分表達自我的想法,講述自我學習雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,并將其付諸于實際行動中。同學們還經過檢查自我的言行舉止,進一步規范自我,規范學風、班風,做到言行舉止得體,努力拼搏,刻苦學習。人人爭做講禮貌、講禮貌的小學生,使自我成為一個德、智、體、美、勞全面發展的現代化建設者和接班人。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
本次活動聯合政教處,突出“禮貌、模范”主題,倡導師生注重禮貌禮儀,人人爭當模范。學校涌現出了一批批雷鋒式教師、雷鋒式好少年。三一中隊的輔導員王粉教師,雙休日看望班里的留守兒童梁曉培,在回到途中不慎發生意外,右腳被汽車撞傷,不能站立。王教師在醫院縫針輸液后,不顧家人的反對、醫生的勸阻和個人健康,毅然決然地拄著雙拐到校上課,每走一步都鮮血直流,她這種熱愛團體,毫不利己,專做好事,不怕困難的雷鋒精神震撼了每一位師生!即將退休的老教師項新揚教師,忍著病痛,堅守在五年級的語文課堂上,利用下班時間輸液治療,心中僅有學生和團體在教師模范引領下,同學們也紛紛表示要做禮貌學生,創立禮貌班級,建設禮貌學校,有力地推進了學風建設。活動中,涌現出了南陽市優秀少先隊員雷一心、臥龍區優秀少先隊員趙亞楠、張譯丹,臥龍區美德少年楊志豪、張婉玉、趙雨卓他們都為班上的同學做出了很多貢獻,把雷鋒精神深深印在了心中。
回顧這一個月來的學雷鋒活動,學校師生參與、同力同心,切實將雷鋒精神落到實處。經過開展學雷鋒活動,改變了全校師生的精神面貌,提高他們的思想覺悟。全校師生用自我的實際行動踐行了雷鋒精神,并感染了他人,起到了良好的先鋒模范作用。大家集思廣益,總結了南陽市第十八小“學雷鋒”標語:
1、“三要”(要純潔的微笑;要高尚的情操;要完美的人格);
2、“三不要”(向不禮貌語言說不;向不禮貌行為說不;向不禮貌習慣說不)。
這條標語將引導著全校師生在今后的學習和生活中用實際行動去發揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。
學習雷鋒活動總結 篇7
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神,為弘揚偉大的雷鋒精神,繼承和發揚愛國主義傳統,加強學生的思想道德建設,我校掀起向雷鋒同志學習的活動熱潮,開展了一系列活動,大力號召全體師生學習雷鋒精神。現將活動情景總結如下:
一、思想到位,認識到位
我校教師充分認識到深入開展雷鋒活動的.重要意義,把組織開展宣傳、學習和實踐雷鋒精神活動列入重要議事日程,大力宣傳雷鋒事跡、雷鋒精神和社會各界雷鋒式人物,營造良好的學雷鋒氛圍,鼓勵學生積極、努力踐行雷鋒精神、爭當先進模范。
二、活動豐富,效果明顯
(1)廣泛開展活動宣傳
經過學校廣播播放學習雷鋒歌曲,在國旗下講話宣讀“學雷鋒倡議書”、主題班會上講述雷鋒紀念日的由來、雷鋒事跡、當代雷鋒式人物先進事跡,號召全體同學向雷鋒學習,營造了良好的學雷鋒氛圍。
(2)開展美化學校及周邊環境環境活動
①立足學校做好事,組織學生對學校環境及周邊進行徹底清掃,凈化、美化學校,要求學生做到不亂扔雜物,見到地上有雜物主動拾起。
②清掃東井村老人會。真真正正的做一回活雷鋒。
(3)開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會
各班組織開展“我以雷鋒為榜樣”主題班會,團體對雷鋒精神進行深入討論和學習。各位同學充分表達自我的想法,講述自我學習雷鋒的故事,對雷鋒人物進行了具體化、細化,讓雷鋒精神深入每位同學心中。
三、學習雷鋒,意義深遠
經過開展學雷鋒活動,學生的助人為樂精神逐漸得到增強,學生的學習態度有所改善,學生的社會職責感逐步培養。把學雷鋒活動和學校德育工作有機結合起來,對我校學生的培養及發展具有十分重要的意義和深遠的影響。我校將找準方向,持續深入開展學雷鋒活動,加強全體學生的愛國主義、團體主義教育,改變學生的生活、學習觀念,引導他們樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀,為社會主義的發展做出應有的貢獻。
學習雷鋒活動總結 篇8
3月是雷鋒月,我鎮機關工會在全鎮范圍內廣泛掀起了學習雷鋒的熱潮,大力弘揚雷鋒事跡,踐行雷鋒精神,進一步促進了我鎮職工的機身禮貌建設,為構建和諧社會增添了新的動力。
一、領導重視,組織實施
鎮工會把學習雷鋒活動擺上重要的日程,多方纖細,加強對活動的組織領導,周密安排部署,精心組織實施,落實專人負責各項準備事務。
二、依托載體,廣泛宣傳
鎮機關工會在新華圖書館訂購了50冊《向雷鋒同志學習讀本》,把《讀本》作為開展雷鋒活動的重要資料,向鎮各部門、7個村、社區各單位認真組織學習《讀本》,寫心得體會,讓廣大職工群眾更加真實地交接雷鋒,更加真切地領會雷鋒精神,讓雷鋒精神深入人心。
三、建立學雷鋒志愿者服務隊
鎮工會聯合學校,倡議學習雷鋒好榜樣,發動了60多名志愿者參與到活動中來。志愿者們在柳蔭敬老院里幫忙孤寡老人打掃清潔,親情傾訴,溫暖服務,營造了濃厚的.學習氛圍。學習雷鋒精神成為幫忙未成年人樹立正確的人生觀、價值觀的重要指引。
經過這次學習雷鋒活動,進一步促進了廣大群眾對雷鋒精神的情感認同、價值認同,帶動社會人學習雷鋒無私奉獻、助人為樂的高尚品質,使之成為雷鋒傳人,禮貌重慶人。
學習雷鋒活動總結 篇9
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。五十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會禮貌的提高,社會風氣的好轉。學校是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。根據鎮教委的安排,3月份作為全校的`學雷鋒活動月,在這一個月里,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神禮貌建設,為創立禮貌學校作出自我應有的貢獻。
一、活動主題:
以“學習雷鋒精神”為主題,弘揚民族傳統和民族精神,增強師生“我與學校共榮辱”的職責感。開展“愛祖國,愛家鄉,愛學校,愛班級”的四愛教育,增強主人翁意識,學會尊重他人、保護環境、尊重自我,具有良好的服務意識。堅持"從我做起,從身邊的小事做起",促進學生良好行為習慣的構成,進一步推動我校的精神禮貌建設,為創立健康禮貌園校作出自我應有的貢獻。
二、具體要求:
活動月的口號是“雷鋒就是你我他”。在學習、紀律、衛生、禮貌禮貌等方面以“五要”、“五不要”為行動標準,立足實際學雷鋒,發揚釘子精神、艱苦樸素作風和助人為樂傳統。
1、見到雜物彎彎腰,節制零食不亂拋——要“善小為之“,不要“小善不為”。
2、遵規守紀理應當,誠信樸實生之道——要“嚴以律己”,不要“自由散漫”。
3、禮貌禮節很重要,不拘小節必自擾——要“善待他人”,不要“作踐自我”。
4、勤奮學習善思考,消極懈怠是徒勞——要“學而善思”,不要“思而不學”。
5、環境優雅育英才,教師教導要記牢——要“善待環境”,不要“輕狂喧嘩”。
三、學雷鋒活動月具體安排:
1、3月2日,利用國旗下講話,做好“學雷鋒活動月”的宣傳啟動工作,向全校師生發出向雷鋒同志學習,開展學雷鋒活動倡議。各班利用班會課召開一次以“學雷鋒,懂禮儀,講禮貌,做好事”為主題的班會,做好記錄。
2、開展了一次學雷鋒征文比賽,要求:以“我以雷鋒為榜樣”為主題,題目自擬,文體不限。三至五年級每班選3篇優秀習作于3月15日前上交少隊。根據上交的優秀習作,少先隊進行評選,在少隊活動時間,請作者帶領全體少先隊員學習,并評出優秀作品,將成績納入評選優勝班級。
3、學雷鋒學校實踐活動結合:
(1)結合3.8國際婦女節,學校組織了開展“感恩母親”活動(為媽媽制作一張心意卡,給媽媽洗一次腳,給媽媽寫一封感激信,做一件力所能及的家務活等),收到了很好的效果,在全校產生了很好的影響。
(2)立足學校做好事,凈化、美化學校。做到“雜物三不扔”(不扔廢紙,不扔塑料袋,不扔廢包裝盒),“兩見兩主動”(見到地上有雜物主動拾起,見到有人亂扔雜物主動勸阻)。
(3)結合植樹節,積極組織學習參加“美化學校”的活動。把愛祖國與愛學校、愛班級結合起來,引導廣大學生積極投身養綠、護綠活動,不斷增強綠化意識、環保意識和家園意識,爭作愛綠護綠的小衛士。
(4)遵規守紀,開展零扣分活動。每一位同學都要嚴格的要求自我,在紀律、衛生、禮貌舉止方面展開競爭,不斷改正自我的缺點,人人爭做“語言禮貌、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的好學生。
4、以學雷鋒為主題的黑板報比賽。學校要求3月20日之前,各班完成學雷鋒專題黑板報。活動結束后,我們聘請學校領導,對本次活動結果進行評選,評出優秀板報班級。將成績納入優勝班級的評選。
5、三月底,學校組織開展了學雷鋒活動情景評選、總結工作。
經過這次學雷鋒活動月活動的開展,增強了班團體的凝聚力,同時還把學雷鋒活動和學校德育工作有機的結合起來了,使學校的學校環境、同學們的學習風氣和精神面貌都有很大的提高。
學習雷鋒活動總結 篇10
3月份是每年一度的學雷鋒月。我們學校為迎接這次學習活動,提早計劃、安排,使得學雷鋒的這次活動更加有特色、更加有吸引力,讓同學們都積極踴躍參加。我們將這次活動分為三個階段進行。
第一階段:發揚雷鋒精神
為了讓學生了解雷鋒事跡,把握雷鋒精神時代特征,進一步加強發揚雷鋒精神。利用這次雷鋒活動對廣大學生開展了“學雷鋒”教育。學習雷鋒的光輝事跡,學習他的“釘子”精神,學習他的知難而進、勇往直前的精神,經過學習使雷鋒精神在學生們心中重新煥發光彩。圍繞學習雷鋒,明確提出了“三個一”活動要求:尋找身邊的一個榜樣,學習一種精神,爭做一件好事。
第二階段:實踐體驗
大家本著向雷鋒同志學習的精神,積極投入到這次活動中去,在這種靈活組織的情景下,各班開展出了形式多樣化的`活動,向社會奉獻愛心。
學生在教師帶領下在學校內進行義務勞動,清除了衛生死角,還同學們一個干凈、舒適的環境,同學在活動中積極地打掃衛生,體會到“勞動最光榮”。
第三階段:活動總結
因為雷鋒生前說過“力量從團結來,智慧從勞動來,行動從思想來,榮譽從團體來”,所以個人僅有在團體中才能獲得全面發展,讓我們熱愛團體、融入團體同學們經過參加學習雷鋒精神,讓雷鋒的精神永存我校。經過活動,大家體會到“學雷鋒”的目的并不是為了得到別人的夸獎。學習雷鋒精神要從自我、從身邊的小事、從關心每個人、每件事做起。
繁花似錦的三月,讓我們把學習雷鋒活動在我校長期堅持下去,雷鋒精神永駐學校。
學習雷鋒活動總結 篇11
雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現,閃耀著共產主義思想的光輝,也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特征。幾十年來,雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動,隨著三月悄然離去,我校學雷鋒活動也暫告一段落,但雷鋒,一個在人們心里閃耀了幾十年的名字,他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中,他們認為每個月都應當是禮貌禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日。
在這熱情洋溢的三月,我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是每一個中國人的實踐準則,是每一個中國人所崇尚的。在這異常的日子里,我校在這方面做了以下工作:
一、發動階段
1、3月3日,利用紅領巾廣播站,圍繞“雷鋒足跡、揚志愿精神”這個主題,生動趣味地為隊員們講述了雷鋒故事,3月5日大隊部召開了開展以綠化、環保為主題的少先隊活動。要求:
(1)、愛護環境衛生,不亂拋垃圾。
(2)、愛護學校的花草樹木,不隨便踩草地。
(3)、節儉資源,不隨便浪費水、電。
(4)、積極參加各項有意義的綠化、環保活動。
3月6日號召全體師生學習雷鋒的勤儉精神,節儉每一分錢,舉行與貧困學生“手拉手,獻愛心”捐款活動和“捐出零花錢、保護母親河”的活動。
2、各中隊制定活動方案,各班于3月12日組織了一次學習和討論雷鋒精神在現時代作用和意義的主題班會。雷鋒精神能夠概括為:生活上艱苦樸素,工作上忘我勞動,學習上刻苦鉆研,團體中助人為樂的精神。各班經過閱讀書報活動、演講、講故事等多種形式,對雷鋒精神的一個或幾個方面進行一次深入的討論和學習,在學習和討論中制定出學雷鋒方案。
3、各班組織觀看了雷鋒影片;開展了學會一首雷鋒歌曲;3—-6年級進行學雷鋒征文活動各班積極踴躍投稿有以下班級同學獲得一等獎:
二、實施階段(學習雷鋒行動周)
1、立足學校,走向社會。在活動期間,我校“學雷鋒”志愿者服務小隊前往敬老院清理衛生死角,為老人們洗衣服、床單、洗頭、洗腳、剪指甲,疊被子,為弱病殘等弱勢群體送溫暖、獻愛心活動多大幾十人次。
2、各班組織學習互助小組,發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神,鼓勵成績好的,有特長的班干部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組,共同克服學習上的困難,提高學習成績。各班學習互助小組可列入班級年度學雷鋒計劃長期進行。
3、各班圍繞雷鋒精神,聯系本班實際,開展學雷鋒主題活動,將雷鋒精神融合到學生學習、生活、守紀、禮貌等各個方面。
4、低年級的同學經過學唱一首雷鋒歌曲,做一件好事、寫一篇做好事的日記,談一次做好事的體會,上好一節主題班會課經過一個個生動、感人的故事,讓同學們走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦。
三、總結階段(學雷鋒活動自我總結評比)
1、隊員們經過重溫雷鋒同志的感人事跡,走進雷鋒那偉大的精神世界,真正懂得“為人民服務”的真諦:學習雷鋒精神不是刻意地去做好事、去助人為樂,而應當是時時處處的記住為人民服務,為他人做好事,以助人為樂為榮,把幫忙他人變成一種自覺行動。
2、各中隊都積極投入到平整操場,美化學校的勞動中,同學們發揚了雷鋒一不怕苦,二不怕累的精神,在校領導和班主任教師的榜樣示范下,干得熱火朝天。
3、各班收集本班的好人好事情景,認真填寫本班的“好人好事登記本”,對本班亮點的好人好事要有詳細記錄并及時寫成通訊稿件上交大隊部;經過班會等各種形式做好本班的學雷鋒總結工作,構成書面文字上交班級學雷鋒總結。
4、學校少先隊部評選了“學雷鋒標兵”二十名,分別是經過這次活動,各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也禮貌多了,打架、罵人、說臟話的人少了;環境衛生也有大的'改觀,果皮紙屑不見了,隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新,晨讀、早讀書聲瑯瑯,自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多,好同學起了帶頭作用,他們主動幫忙那些學習有困難的同學,提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中,各班涌現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班干部。
雷鋒精神,是全心全意為人民服務,是敢于鉆研探索,是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節儉,他的優秀品質是多方面的,我們要學習他,也不僅僅是做一件或兩件好事,而是了解其內涵,領會其精神實質后,真正的一種體此刻行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束,可是學雷鋒活動遠沒有停止,我們會把他作為生活和學習的榜樣,勇于奮斗,不停探索,積極進取。
我們期望在以后的日子中,同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子,深深埋在了各自心中,時刻用實際行動去哺育它,讓它生根發芽,茁壯成長!
學習雷鋒活動總結 篇12
有一位同志,與我們年年相約于三月,他沒有沙場上浴血奮戰的經歷,更沒有什么驚天動地的豐功偉績,僅僅憑著一顆樸實無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事,他的名字就被人民銘記在心里了;有一種精神,它不是一瞬間的光芒四射,也不帶有絲毫堂皇的理由,但它卻成了我們學習的榜樣,它隨著春天的腳步一再融入我們的生活,給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息,學習雷鋒好榜樣。
大家說,他是誰?對,他就是——雷鋒!一個普通的共產主義戰士,雖然只活了短暫的22個春秋,但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒!他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說:“人的生命是有限的,而為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去!”他說到并且做到了!在這3月學雷鋒的日子里,我們應當做點什么呢?我們明白雷鋒是個高尚的人,做的也并不是偉大驚人的事。我們學習雷鋒,也就應當從身邊做起,從自我做起,從關心身邊的同學做起。在我們的學校里,就有著許許多多的雷鋒,不信你看:他們伸出勤勞的雙手,撿起了遺漏在地上的果皮紙屑,擦干凈了一扇扇門窗;他們伸出節儉的.雙手,主動關掉了教室里、走廊上的“長明燈”,積極回收廢品變廢為寶,他們伸出靈巧雙手,認真地修理著教室里損壞的公物:他們懷著一顆真善美的心,關愛他人,同學問互幫互助之情景時有發生,大家再看,教室里,他的一句提示,讓別人找到了走出迷宮的方向:他的一聲鼓勵,讓別人有了繼續努力的動力:他耐心的講解,讓別人爬上了獲取新知識的階梯。
這些點滴小事都折射出我們可愛學生的閃光心靈。身處美麗的學校,望著我們可愛的學生,同學們,讓我們再一次重溫雷鋒精神吧:如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你的崗位?教師們、同學們,讓我們從自我做起,從小事做起,培養“學校是我家”的主人翁職責感,在學習和工作中刻苦鉆研,求真務實。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神,僅有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。教師們、同學們,讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標吧!讓雷鋒精神長駐我們美麗的學校!最終期望同學們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖,對待學習要像夏天一樣火熱,對待困難要像秋風掃落葉一樣,對待不禮貌行為要像嚴冬一樣殘酷無情。”
學習雷鋒活動總結 篇13
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,三月更是一個講禮貌、樹新風,讓雷鋒精神吹遍學校每一個角落的季節。剛剛開始的三月,是我校的學雷鋒活動月。
20xx年xx月xx日,是毛澤東等老一輩無產階級革命家向雷鋒同志學習題詞50周年紀念日,四十多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷提高、茁壯成才。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,在學校的號召下,我們高一(1)班師生開展“向雷鋒同志學習”主題活動。
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我班響應學校團委發出的號召,結合班級實際情景制定了學雷鋒活動月活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。經過出黑板報、開主題班會等形式多樣的活動,帶領學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的'精神。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。同學們做好事主要集中在以下幾個方面:開展“向雷鋒同志學習”主題班會,各班出一期關于該主題的黑板報。在班主任和實習教師的帶領下,全班學生以小組為單位到學校內的班級認養綠地打掃衛生、清潔學校車棚的自行車、打掃學校圖書館衛生。活動形式多樣,頗有成效。
三、樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去,讓中華民族的傳統美德發揚光大。
雖然三月快過去了,但這并不意味著學雷鋒活動就此結束,并不意味著在日后的生活中將雷鋒淡忘,等待來年的三月份再將他想起。我們應當在日常的生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好的品格。我相信,只要我們全校師生心中愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將再我們身上延續!
學習雷鋒活動總結 篇14
為進一步學習踐行雷鋒精神,弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神。按照市委宣傳部、市文明辦和市志愿者協會《關于在全市開展“學雷鋒志愿服務活動”的通知》要求,結合工作實際,我局深入開展了學雷鋒志愿服務活動, 倡導文明進步的社會風尚,改進工作作風,提高服務水平,取得實效。現將活動開展情況總結如下:
一、加強領導,精心安排
局黨組高度重視此項工作,主要領導親自抓,并制定局學雷鋒志愿服務活動的實施方案,明確了總體要求,強化了組織領導,細化了活動內容,制定活動載體,要求全體干部職工高度重視,統籌安排,細化工作措施,注重實效,切實做好學雷鋒各項工作,在機關干部中掀起了“奉獻、友愛、互助、進步”的良好氛圍。
二、扎實有效的開展主題實踐活動
(一)開展窗口規范化建設活動。全面開展“學雷鋒爭做崗位明星”和微笑服務明星評選活動,制定文明用語40條和服務禁語50條,增強服務窗口服務禮儀,進一步提升工作人員業
務能力、規范服務行為,提升服務對象的滿意度。每月評選一次崗位明星、微笑服務明星和優質服務窗口,切實轉變工作作風。活動期間,共評選優質服務窗口2個、微笑服務明星1人、崗位明星4人。
(二)開展“三關愛”志愿服務活動。積極與“一包四”包保單位新社區聯系,了解社區實際困難,組織黨員干部到社區參加“關愛自然”環境衛生整治活動,全局20余名黨員干部帶著噴壺、鏟子等工具,對社區主干道兩側及居民樓道的“牛皮癬”、小廣告進行清理,有效的改善了周圍環境,增強了大家的環保意識,受到了社區群眾一致好評。
(三)深入開展“講文明 樹新風”志愿服務活動。積極組織局志愿者參加市文明辦組織的`自愿者服務活動;在市場全面推行文明服務活動,進一步優化市場服務大廳辦公環境,設置老弱病殘綠色通道、返鄉農民工綠色通道、高校畢業生綠色通道,對重點群體優先實施幫扶,引導辦事群眾講文明用語、自覺排隊、不隨地吐痰、不在大廳公共場所吸煙等行為習慣,樹立服務大廳的良好形象。
(四)開展創業促就業志愿服務活動。一是舉辦現場招聘活動,為求職者搭建對接平臺。結合正在開展的“春風行動”系列活動,以農民工為對象舉辦現場招聘活動3場,以婦女為
對象與市婦聯共同舉辦了婦女專場招聘會,共提供就業崗位3200余個,有698名求職者達成就業意向。在活動現場設置了技能培訓推介窗口和政策宣傳臺,向群眾免費提供培訓推介、政策咨詢、權益維護等服務,現場向1988名求職者提供政策咨詢服務,提供勞動維權和法律援助服務131人。組織創業指導專家對求職者進行面對面的創業指導服務,對創業者免費提供項目推介、培訓推介、項目論證、開業指導等創業指導服務,期間共推介創業項目100余個,為43名求職者提供面對面創業指導服務。二是組織開展城鄉就業服務對接活動。廣泛收集適合農村勞動力從事的崗位、創業項目、培訓項目,各城鄉共建小組結合實際開展對接交流活動,期間共組織對接活動 10場次,提供就業崗位1000余個、創業項目30余個,達成就業意向230余人,各街道利用轄區就業崗位安置農村勞動力100余人。
通過本月開展的各項學雷鋒活動,進一步弘揚了雷鋒精神,提高了全局機關干部的奉獻意識,加深了大家對志愿服務工作的認識和理解,同時,樹立了優質、文明、高效的就業服務品牌。在今后的工作中我局將繼續發揚全心全意為人民服務的奉獻精神,把學習踐行雷鋒精神繼續深入開展下去,推動全市就業工作邁上新臺階。
學習雷鋒活動總結 篇15
四月是一個春光明媚、生機勃勃的季節,四月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節。
籌辦此次活動的有集郵協會的指導老師陳光超老師·集郵協會機電、藝術、高職等各分會的會干還有集郵協會的全體會員。 從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,不求回報、服務社會的雷鋒精神。xx年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉。我們協會也不例外,緊緊圍繞學習雷鋒精神積極的開展班級協會建設,組織各項活動,努力把學雷鋒活動落實到實處。會員們在活動過程中得到了鍛煉,在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們久旱的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。我們協會全體成員都貢獻了自己的一份力,積極參加郵集作品征集活動。醫學院,機電學院,藝術學院,高職,每個學院負責1-2個展板。耗時一個多月,只為求展板內容精而簡。 具體的說我們是這樣開展工作的:
活動主題:
“學習雷鋒精神,建文明校風”
具體工作:
1、 協會就學習雷鋒精神建文明校風,積極制作相應展板,并貼上相應郵票來展示雷精神的精華
2、協會在開展學習雷鋒精億進行了學習雷鋒精神郵集的制作和相關文章的征集:
學習的意義
雷鋒精神是中華民族傳統美德與共產主義光輝思想相結合的典范,他公而忘私,全心全意為人民服務的奉獻精神是中華民族傳統文化的基本精神,是我們今天在建設社會主義現代化過程中迎接各種挑戰所必須的民族自信心、自尊心的力量源泉。作為當代大學生,我們更需要雷鋒精神來更好的落實科學發展觀,從而加快建設社會主義和諧社會,推進社會主義的現代化。
雷鋒的精神是中華民族一筆可貴的精神財富,我們不但要在此活動中發揚這樣的高尚精神,也要在日常生活中,一點一滴,方方面面發揚這樣的`優良傳統,讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳。
通過本次系列活動,雷鋒精神在同學們心中扎下了根,并不斷引導我們著我們在以后的學習和生活中用實際行動去弘揚雷鋒精神。讓我們從小事做起,從現在做起,讓雷鋒精神綻放光芒,讓我們身邊綻放雷鋒之花。
同時,此次活動促進了我們協會會員間的團結互助,有獎問答讓會員和同學對集郵更加感興趣。活動的成功舉辦是黨給了我們契機,是我校給了我們協會動力,更是我們全體會員共同努力的結果,最重要的是我們指導老師不辭勞苦地在旁幫助。相信今后我們能再接再厲將協會辦的更好,為學校貢獻更多的力量。
學習雷鋒活動總結 篇16
三月的春風又吹進了新農大校園,同時,也吹進了同學們的心中。三月是奉獻、是感恩、是學習雷鋒好榜樣的時候。多年來,雷鋒精神鼓舞和激勵了一代又一代的青少年不斷進步,茁壯成長。為進一步學習和弘揚雷鋒精神,10級交通運輸以班級為單位開展了學習雷鋒活動。
活動內容如下:
一、開展以“當代是否需要雷鋒精神”為主題的辯論賽。
全班同學分成正反兩方,進行辯論,兩方各自選出自己的代表(辯手)。辯論賽中同學們熱情高漲,許多同學打開了自己的話匣子,闡述了自己的觀點。通過這種具有辯論性的活動,也使大家更好的、積極的認識到雷鋒精神。
二、組織同學整理收拾教學樓學習雷鋒就要從我們身邊做起,從小事做起,以實際行動發揚雷鋒精神。
3月6日我班同學第一小組決定親自去打掃我們的教學樓。剛到教室就由小組長將同學們分成了四組,他們有的去打水,有的用抹布來擦桌子,還有的'拿來笤帚開始掃走廊,掃地,拿來抹布的同學們又將教室的玻璃擦了起來。說起來好說,可是做起來卻不容易,同學們每個人都是滿頭大汗,有的地方太臟,有的同學甚至成了小花貓,大約兩個小時后,一組同學終于結束了教室的清掃工作。接著又來到了樓梯,依舊是分工有序的進行著,清掃,擦洗。盡心盡力努力地工作著。終于功夫不負有心人,打掃后的教室煥然一新給人一種清新的感覺,同學們臉上也露出了幸福的微笑。
三、愛護環境靠大家積極參與!班級二組的同學決定參加清掃積雪勞動。
他們手拿著鐵鍬和掃帚出發了,一路上笑臉盈盈,到達目的地后,就加緊干了起來。不管衣服是否臟了,手是否凍紅了,因為他們的心是溫暖的。還有那邊的同學們一邊喊著這邊還有,還有那邊,一邊正用力的揮著掃帚。可以聽到他們的笑聲、叫聲,不過那都是幸福的。
學習雷鋒,爭做新時代的好辦法樣!三月,同學們參加學習雷鋒活動是這樣的積極,雷鋒精神在我班的每個角落依舊綻放。通過活動,大家體會到,學習雷鋒不是為了得到別人的贊賞與獎勵,學習雷鋒要從小事做起,從身邊做起,服務每個人。我們應當在日常生活當中繼續發揚雷鋒精神,使其成為我們生活的一部分,使其精神成為我們的一份良好品格。我相信,只要我們愛心永駐,奉獻精神永隨,雷鋒精神必將在我們身上延續!
學習雷鋒活動總結 篇17
xx社區在三月份開展的向雷鋒同志的活動中,組織社區志愿者,工作人員、團員青年開展了系列學雷鋒活動。
一、深入開展走訪慰問活動
xx社區以雷鋒精神為動力,積極組織學習雷鋒志愿者隊伍,公益性崗位,社區工作者,開展慰問工作。在學雷鋒活動期間,社區先后對困難戶進行走訪,組織志愿者為困難家庭送去了米、面、油生活用品。同時為患有精神障礙的xxx,生活不便的xxx家收拾衛生、洗衣物等。殘聯組織社區工作者,為殘疾人家送去了健康養生等科普知識,送去了雷鋒事跡有關學習材料,鼓勵殘疾人員向雷鋒同志學習,做自強、自信的人,并堅定生活信念,做對社會有貢獻的人,學雷鋒期間走訪殘疾人家庭2戶。
二、廣泛開展向雷鋒同志學習的宣傳活動
xx社區為了把學習雷鋒活動深入人心,把學習活動推向新的高潮,社區黨總支、團總支對此項活動非常重視,開展了大量的宣傳活動。社區團總支先后制作了向雷鋒同志學習的大幅標語,宣傳板報,更換宣傳欄,學習雷鋒志愿者隊佩戴向雷鋒同志學習的標識,深入到轄區內人群密集場所,居民家中發放向雷鋒學習宣傳單。團總支還舉辦了學習雷鋒活動演講會,再就業工作站組織再就業人員召開座談會,談一年來再就業實施的學習雷鋒活動的行動計劃,完成情況總結了學習的工作成績,暢談了一年來學習活動為居民做出的`突出貢獻。學習雷鋒先進個人xxx,xxx做了書面發言,同時,再就業制定了20xx年學習雷鋒工作計劃。
三、把學習雷鋒的活動落到實處,好人好事不斷涌現
xx社區在學習雷鋒活動中,組織社區有一技之長的人員為民辦實事。社區樹立的學習雷鋒標兵xxx,在學習雷鋒活動中,為居民開展各種修理活動,他為了方便居民,在他的工作間里設立了為居民服務欄和服務電話,只要一個電話他立即就到。在學習雷鋒的日子里(
在今年的學雷鋒活動中,社區團總支組織團員青,再就業組織再就業人員會同物業公司,深入到社區的衛生死角開展義務清除垃圾活動。社區組織學習雷鋒志愿者分派到分擔區,負責清理道路積雪。社區在組織學習雷鋒活動的同時制定了20xx年學習雷鋒活動計劃。通過今年開展向雷鋒同志學習活動。對全面加強社區建設、創新社區管理,為社區的發展具有積極的推動作用。
學習雷鋒活動總結 篇18
三月的春風像春少女的手一樣輕撫著大地,處處都是春的氣息,在這春風之中孕育著一種雷鋒的精神。雷鋒,不僅僅是一個為每個人所熟悉的名字,更是一個永遠活在中華民族乃至世界人民心中的永恒的榜樣!每年3月5日是雷鋒日,而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。對此我校團委圍繞這次主題,開展了有關的活動。我校的青年志愿者們以“奉獻、友愛、互助、進步”為宗旨,走出校園,走入社會,以班級為單位開展了各種形式的志愿者活動。具體總結如下:
一、營造氣氛,深入宣傳
三月初,校團委就制訂了《波水學校學雷鋒主題活動月方案》,做到周密計劃,精心組織。并在學校周一升國旗時,時號召廣大團員青年積極投入到學雷鋒活動中去。
在校園內;校團委積極結合學雷鋒活動的主題,組織團員學生更新了校園黑板報;,介紹和宣傳雷鋒的'事跡等;各團總支、支部利用黑板報和班會進行了雷鋒故事宣講等。通過這些舉措,營造了良好的學習氛圍,使廣大團員青年耳濡目染,深受教育。
二、學雷鋒活動豐富多彩
3月5日起校團委組織廣大團員青年在校內外掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動開展的有聲有色。
在校園內,學校的共青團員一起清掃了校園衛生死角的衛生,得到了老師們的一直好評;在校園外,并在校外居民區進行了清掃,得到了周圍居民的一致夸獎和好評。
3月5日,小學部的少先隊員對圖書室進行了衛生清掃以及書記整理上架。 3月12日,我校組織學生對所種樹木澆水除草。
3月15日,組織所有學生參與希望工程一元捐,許多學生主動貢獻了自己的零花錢。
3月20日,我校的共青團員對校外的永樂江進行了垃圾清掃。
三、總結評比,樹立榜樣,深化活動內涵
在一個月的活動中,各團總支、團支部、團小組、廣大團員青年嚴格按照有關要求,開展了學雷鋒系列活動,內容不斷豐富、范圍不斷擴大、形式不斷創新。從美化校園到綠化社區,從幫助同學點滴到關注老人健康,從簡單的做一件好事到成為傳播精神文明、宏揚先進文化的傳播者,處處都有廣大團員青年的身影。校團委將對活動中涌現出的先進個人和集體進行表彰。
學雷鋒主題活動月已經結束了,但學雷鋒行動不能停止,雷鋒精神不能淡忘。我們應當在今后的學習、生活、工作中處處以雷鋒為榜樣,嚴格要求自己,努力
學習、扎實工作、無私奉獻,在每一個平凡的崗位上拼搏奉獻,作雷鋒精神的傳播者。相信在以后的活動中,我們會不斷發掘自身潛力、完善自己,為建設團結、平等、友愛、進步的社會貢獻力量。
學習雷鋒活動總結 篇19
進入三月份以來,我系都在舉行各種形式的學雷鋒活動。雷鋒,一個名字,更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他,他的奉獻更讓我們無時無刻都在學習他。
每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識,今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住,因為那是我系學子的實踐準則,是每一個財貿學子所崇尚的。
為了弘揚雷鋒精神,我系團總支在三月份開展了一系列的`學雷鋒活動,進一步深化我系學子在意識形態中的雷鋒精神。學雷鋒活動內容十分豐富,現將活動總結如下:
一、發動我系黨員、預備黨員、重點培養對象、入黨積極分子開展義務勞動與“學雷鋒,我先行”活動。
主要內容是為學院打掃衛生和義務勞動:如以周黎為組長的第一小組堅持為辦公樓的各個辦公室打掃衛生并清除學院死角的垃圾;以為虞交組長的第二小組為主教學樓的教室進行清潔衛生并為老師做力所能及的事,而且主動將校園內的垃圾丟進垃圾桶內,保持干凈整潔的院容院貌;以劉凌子為第三小組在足交樓門口進行弘揚雷鋒精神我先行的千人簽名活動。黨員們積極為學院的清潔衛生做出奉獻。為三月“雷鋒活動月”吹響第一聲號角,成為弘揚雷鋒精神的表率,得到我院老師的充分肯定與支持,受到廣大團員青年的一致好評。
二、開展各班團支部三月學雷鋒活動主題班會
在這次班會活動月中, 10會三、10會五、11會五、10金融、11會計訂單、11金融、11財管、11會三、11會四等學雷鋒ppt做的比較好;11會四、10會二、11會三、11財管、11電商、11會一、10金融、11市營、11市營訂單等學雷鋒主題班會策劃書寫的比較好為把雷鋒精神宣傳到我系廣大同學中去,并進行了班會的評比活動。另外,各團支部紛紛上交學雷鋒的心的體會體會。
三、開展保護婁底文化遺產活動
我系為大力弘揚雷鋒精步推進社會主義核心價值體系建設,以雷鋒精神凝聚大學神支柱,呼吁廣大市民珍惜現在擁有的,保護我們的文化遺產,珍惜我們的家園。全面促進大學生綜合素質的提升。參加此次活動的人員有婁底市博物館館長戴小波,我系黨總支書記蔣美群、系學工主任劉媛。以及由各班黨員、預備黨員、重點培養對象、入黨積極分子、優秀干部、優秀團干、優秀團員等260余名積極分子組成的志愿者共同參與。在學院文化廣場、婁星廣場、火車站、月塘社區四個站進行保護婁底文化遺產的宣傳,受到了廣大市民的一致好評。
四、各班團支部開展一系列活動
通過本月的各項學雷鋒活動,充分展現了我系學生對雷鋒精神的正確理解并做出了實際行動。我們應以此為動力,發揚全心全意為人民服務的奉獻精神,把學雷鋒活動繼續開展下去。
學習雷鋒活動總結 篇20
又是一個春風蕩漾的三月,一個萬物復蘇,生機勃勃的季節,三月更是一個講文明樹新風讓雷鋒精神貫徹社會每一個角落的季節。為了弘揚社會正氣,展現當代大學生風采, 2014級應用電子技術一班在輔導員老師和團支部的組織下,響應上級要求,貫徹雷鋒精神內涵,在學習雷鋒先進精神的活動月里展開了以學雷鋒樹新風為主題的實踐活動。
三月初,自控院系每班的班委代表,在輔導員老師的帶領下組織了志愿者活動,一同到沈陽工業博物館做志愿者,這次志愿者活動,學習感受很大,同學們體會到了工人的不易,也體會到了工人對一個社會發展的重要。通過做志愿者,更讓他們體會到了雷鋒那種真正助人為樂的真切之感,學習雷鋒要落實在行動上,不能學一套,做一套,學習雷鋒精神要持之以恒,不能讓雷鋒“三月來,四月走”,要把雷鋒精神當成一種信仰永駐心中;
三月中旬以班級為單位,開展了以“雷鋒精神”為主題的團會,黑板上的“雷鋒精神”四個大字告訴了我們雷鋒精神的內涵是什么。通過看雷鋒做好事的`視頻、電影,讓大家更深入的了解了雷鋒精神,通過一系列互動節目,如有獎問答,大家競猜等,使大家加深雷鋒精神的所在,讓同學們記住了雷鋒的歷史,雷鋒的精神。最后讓同學們以在黑板上寫自己名字的形式,結束了這一次團會,望著那以雷鋒精神為背景的一個個名字,同學們仿佛看到了雷鋒精神的發揚!
為了更好的學習雷鋒精神,同學們決定更要深入實際,于是班級同學自愿組成志愿者,在校園內進行了撿白色垃圾清理,義務掃除衛生的活動。通過切入實際,親身體會,來真正從內心和實際行動來證明學雷鋒的真正意義。
活動還沒有結束,大家又帶上了志愿者的標識,舉起橫幅,倡導低碳環保,做保護環境拒絕霧霾的志愿者。
三月雷鋒即將過去,同學們都在這一次心靈的蕩滌之旅中收獲了很多。同學們學習雷鋒的精神是這樣的熱情和積極,雷鋒精神依然在我院的每個角內綻放開花結果。雖然雷鋒活動月只有一個月,但是我們認為每個月都應該是文明禮貌之月,每一天都是學雷鋒活動日,把學雷鋒活動繼續進行,徹底消除雷鋒三月來了四月走的形式主義。為社會、為學校貢獻出一份應有的力量,讓雷鋒精神永存不朽。
學習雷鋒活動總結 篇21
為豐富和發展新時期學雷鋒活動的內涵和形式,弘揚和培育民族精神,倡導團結友愛、禮貌禮貌、勤儉節儉、無私奉獻的新風尚,某某社區按照有關部門的相關要求,結合本社區實際情景,確定20xx年“學雷鋒活動”的主題為:傳承雷鋒精神,參與志愿服務。社區積極組織開展了豐富多樣的學雷鋒活動,取得良好的效果,具體鑒定如下:
一、營造學雷鋒氛圍,深入宣傳,讓雷鋒精神深入人心
社區經過張貼學雷鋒宣傳標語等形式,宣揚雷鋒精神,在社區內營造濃烈的學雷鋒的氛圍,對雷鋒事跡、好人好事進行廣泛宣傳,經過點向面的宣傳,使得更多的人參與到學習雷鋒精神的活動中來,以此來鼓勵和支持更多的好人好事,擴大學雷鋒活動的影響力度和廣度,力求使學雷鋒活動不流于形式,而是真正的深入居民心里。
二、弘揚雷鋒精神,開展形式多樣的活動
20xx年上半年,社區組織開展“學雷鋒、樹新風”活動,主要活動如下:
1.20xx年元月,一年一度的春節即將來臨,社區總支副書記慰問困難家庭及重病患者,給他們送去了慰問金及米、油;
2.組織了黨員、青年志愿者、居民,在轄區內開展了一次衛生大檢查、大清掃活動,把各個路段、綠化帶、衛生死角進行全面清理,讓社區環境煥然一新,掀起社區學雷鋒活動的高潮;
3.組織志愿者開展便民服務活動,活動項目有義診、理發、修自行車、測量血壓、法律咨詢等,免費為居民供給服務,受到廣大居民的好評;
4.在轄區內組織大學生參加美化社區環境活動為創立干凈整潔市容市貌貢獻一份力量;
5.大力開展社區志愿上門服務,組織志愿者走訪慰問孤寡老人,幫忙老人擦玻璃,打掃衛生,晾曬被褥,洗衣服,陪老人聊天,使老人感受到社區大家庭的溫暖;
6.組織志愿者和轄區中小學生共計50多人,開展了以“學雷鋒、獻愛心”為主題的.志愿活動。他們用稚嫩的小手清潔社區,做起了保潔小天使。讓學雷鋒要落實到行動中去,要從身邊小事做起的道理繼續深入人心。
三、樹立榜樣,深化活動內涵
以模范為榜樣,提高服務意識和奉獻意識。公布20xx年度某某社區五好禮貌家庭,宣傳他們的先進事跡。以榜樣的力量,號召社區居民從此刻做起,從身邊事做起,讓“活雷鋒”活躍在社區每個角落,要讓雷鋒精神永放光芒。
社區開展學習雷鋒活動的目的,是要經過學雷鋒活動,提醒并告訴大家雷鋒是一種精神,一種動力,一種意識形態,我們要學習的不僅僅是簡單的無償幫忙別人,而是要長期的樹立心系他人,處處替別人著想,懂得換位思考的一種做人的道理,從而以正面的姿態鼓舞人教育人,在繼承弘揚雷鋒精神的同時更主要的是要提高居民的道德素質修養!
今后社區將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事跡,及時做以宣傳,充分發揮身邊榜樣的作用,大力弘揚雷鋒精神,推動學雷鋒活動深入發展,為創立和諧禮貌新街區起到積極的推動作用。
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