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總結(jié)就是把一個時段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長才干的一種好辦法，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)二年級班主任工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
時間飛逝，在工作中轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲。本學(xué)期，我擔(dān)任二（5）班的班主任。能擔(dān)任班主任教育工作，我不已光榮的同時，也覺得手里的擔(dān)子不輕。我時刻牢記“為人師表”的職業(yè)道德宗旨，堅持我校“教書育人并重，育人優(yōu)先”的教育理念。在實際工作中不辭勞苦工程的開展班級管理和德育建設(shè)。班主任工作有了點滴收效，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗吸取經(jīng)驗，回顧本學(xué)期班主任學(xué)期成績工作如下：
一、積極營造民主、平等、和諧向上的班級氛圍
學(xué)生是班級的主人，學(xué)習(xí)的主人。營造民主、平等、和諧的氛圍，是學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。在這樣的氛圍中，學(xué)生才能充分發(fā)表方能自己的意見，才能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維，使他們想說、敢說、樂說，幽默感得到充分的張揚。我在平時的工作尤為重視這一點。
二、真誠、耐心，重視培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣
各種習(xí)慣的養(yǎng)成是良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ)，養(yǎng)成低年級則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時機。我培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風(fēng)，學(xué)生會在各方面得到提升。
所以，我其次注重培養(yǎng)學(xué)生良好培養(yǎng)的習(xí)慣，無論是學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課習(xí)慣，還是衛(wèi)生習(xí)慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、開展各種競賽活動等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在內(nèi)心深處，為養(yǎng)成良好的習(xí)慣創(chuàng)造了好的習(xí)慣氛圍。
三、全面了解學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，多鼓勵學(xué)生
每個孩子都有方法論的，活生生的生命生殖細胞，他們渴望被理解，被尊重。在新課改的大背景下，教師倚靠更不能居高臨下地逼視孩子，也稀不能粗暴冷硬地刺傷孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他們說話，平等地進行交流，真心誠意為他們著想，認真傾聽孩子的聲音，尊重孩子的選擇，分享孩子的快樂。教育的目的不在于傳授，而是喚醒、激勵和賞識。
四、切實做好數(shù)據(jù)安全工作和管理方面
安全是一切工作的前提，必須時時講安全，事事注意安全。通過主題班會課、專題課、學(xué)習(xí)園地等形式增強學(xué)生的安全意識，不斷提高學(xué)生的自我防范能力。
培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力。班干部是班級的核心，是年級的骨干力量，要建設(shè)一個良好的班集體，首先要建設(shè)好一支責(zé)任心強、技能強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都過錯責(zé)任處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內(nèi)會搞了“爭當(dāng)值日生”活動。
孩子們剛?cè)雽W(xué)兩年時間，對他們而言短期目標(biāo)更能促成他們從各方面嚴格要求自
不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責(zé)任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要大伙真正聽你的，就要樹立自己良好的公眾形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也而使全班同學(xué)心服口服。
五、加強與家長間的互動
家庭教育和學(xué)校教育課堂教學(xué)是密不可分的，尤其是班主任組織工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長逐步形成良好的關(guān)系，加強和家長間的文化交流。
一學(xué)期來，我對每項學(xué)生的家長都進行了電訪，告訴他們孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。當(dāng)爸爸媽媽有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學(xué)習(xí)狀態(tài)不佳？我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育教養(yǎng)和學(xué)校高等教育同步，更快地促進了孩子的健康成長。
六、客觀存在的不足及努力方向
當(dāng)然，我在工作中也存在著一些不足：
１、對班干部的培養(yǎng)力度不夠。許多班干部在同學(xué)中的威信不高，一方面班干部本身沒有做得很好，沒有說服力；另一方面，我放得不夠，他們?nèi)鄙袤w能訓(xùn)練的機會。
２、班級活動開展地不多。低年級的學(xué)生愛玩，愛動，喜歡
做游戲。但回看這一學(xué)期，學(xué)生的活動形式比較單一，內(nèi)容不夠豐富。
今后努力方向：
１、開展豐富多彩的活動。學(xué)校是孩子們學(xué)習(xí)的地方，也是孩子們活動的地方，更是孩子們后有很多美好回憶的地方。通過各種活動，激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的能力。
２、更好地與家長溝通聯(lián)系，共同促進孩子的產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
３、著力培養(yǎng)班干部，幫助其樹立威信，協(xié)助老師管理好班級。
４、在本學(xué)期最后一個月的時間里，認真做好復(fù)習(xí)動員工作，制訂詳細的復(fù)習(xí)計劃，進行有效的復(fù)習(xí)。爭取每一個學(xué)生都之上一個臺階。小學(xué)班主任教育工作是艱巨而又光榮的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，就一定能把這份其他工作做好。
總之，這一學(xué)期，通過孩子們的共同努力，所取得的成績是可喜的。當(dāng)然，好成績的取得同孩子們的集體榮譽感分不開的。在每一次比賽之前，我都會坐下來好好和孩子們聊聊，告訴他們：這又是一次集體與集體間的對抗，而你們，作為集體的一份子，就應(yīng)該為集體出一份力。比如，在廣播操比賽時，你一個人做得不到位，評委老師看下來就會覺得不舒服，影響了集體的整個感覺。我又給他們講了“57=1”的故事，一個集體，好比一臺機器，57個同學(xué)就好像機器上的57個零件。57個零件都好，機器能否正常運轉(zhuǎn)，如果有一個同學(xué)不熟，就好像機器壞了一個零件，或使整個機器受到了影響，不能正常運轉(zhuǎn)。孩子們聽了，眼睛都亮亮的，我不知道他們有沒有聽懂，但是他們真的極為愛我們二（五）班這個大集體。
一個集體就像一艘船，載著學(xué)生越過江河湖海，駛向理想的彼岸；一個集體猶如一個大家庭，全體師生每一個師生如親人一樣相互關(guān)心、互相幫助、共同進步。
班主任黨務(wù)工作當(dāng)更更多的是一種鎖碎，一種默默的付出，是不能用理性的句子去加以描述的，只有辛酸自己才能品嘗出其中的酸甜苦辣。作為有位普通教師，我在班級教學(xué)與管理中會還是有一些的不足，在今后，我常務(wù)我的孩子們繼續(xù)楊開第努力，即使沒有最好，也一定會更好！
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