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在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過(guò)很多優(yōu)秀的格言吧，因其不僅凝聚古圣先賢的人生智慧，同時(shí)也具備簡(jiǎn)練生動(dòng)的表達(dá)方式。從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是從句法結(jié)構(gòu)角度說(shuō)，格言是相對(duì)完整、相對(duì)獨(dú)立的句子，可以獨(dú)立用來(lái)表達(dá)思想。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的格言才是好的格言，以下是小編精心整理的教育格言幼兒教師，希望對(duì)大家有所幫助。
教育格言幼兒教師1
1. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
2. 我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
3. 用愛心換取幼兒的快樂，用真心換取家長(zhǎng)的信任，用責(zé)任心體驗(yàn)幼教之美。
4. 好家長(zhǎng)是學(xué)也來(lái)，好孩子是教出來(lái)的，好溝通是傾聽出來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的，好品德是熏陶感染出來(lái)的。
5. 讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
6. 一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
7. 我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
8. 我愛每個(gè)學(xué)生，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為學(xué)生最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
9. 不聽話的學(xué)生也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
10. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛。讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
11. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛。我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
12. 用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
13. 每天多一次彎腰、多一次微笑、多一次拉手、多一次問(wèn)候，孩子們便會(huì)多一份希望。
14. 尊重、理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
15. 用我的關(guān)愛滋潤(rùn)孩子的心靈，用我的智慧啟發(fā)孩子的想象。
16. 享受人文的課堂，享受動(dòng)感的課堂，享受智慧的課堂。
17. 愛學(xué)生就應(yīng)該愛他們的一切！學(xué)生的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
18. 我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
19. 一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
20. 歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
1. 做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2. 用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠(chéng)，感受彼此心靈的貼近。
3. 愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
4. 用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
5. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)。教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真。教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
6. 家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9. 工作著并快樂著，因?yàn)楹⒆釉谖倚闹校矣衷诤⒆有闹校?/p>
10. 當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
11. 愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
12. 外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
13. 教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
14. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
15. 愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
16. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉。給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
17. 成功的教育不是說(shuō)服，成功的教學(xué)不是灌輸，而是在潛移默化之中，傳遞內(nèi)涵，表達(dá)情感。
18. 給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
19. 拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
20. 愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
1. 讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
2. 我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！
3. 讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
4. 一年最美是春季，一生最美是奉獻(xiàn)，播撒教師所有的愛，讓孩子們茁壯成長(zhǎng)。
5. 只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
6. 不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
7. 對(duì)孩子的愛，要如同池塘溢滿水，多多的、滿滿的、凈凈的，才會(huì)繽紛多彩。
8. 愛學(xué)生如自己的生命，教學(xué)生如自己的子女，待學(xué)生如自己的朋友。
9. 教師應(yīng)該善于挖掘?qū)W生的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
10. 用我的愛心，陶冶學(xué)生的心靈；用我的微笑，伴隨學(xué)生的童年。
11. 我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的`愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
12. 孩子如果進(jìn)步不明顯，是因?yàn)榻逃椒ú贿m合自己的孩子，不是孩子難教育。
13. 在今后的工作中，我將繼續(xù)持續(xù)以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
14. 嬌弱的幼苗需要土壤的給養(yǎng)，稚嫩的孩子需要教師無(wú)私的愛護(hù)。
15. 勇于承擔(dān)職責(zé)，與時(shí)俱進(jìn)，不斷更新陳舊的思想觀念，用科學(xué)先進(jìn)的管理理念為咱們營(yíng)造著。
16. 圣人教人，或因病人病處說(shuō)，或因個(gè)人不足處說(shuō)，或因人學(xué)術(shù)有偏處說(shuō)，未嘗執(zhí)于一言。
17. 綻放微笑為了學(xué)生，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了學(xué)生，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱藢W(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都盡享教育的真愛。
18. 解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；師愛如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
19. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了。我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
20. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望，都有成功的潛能。
1. 讓孩子相信自己是天才，就不要吝嗇你鼓勵(lì)的眼神和由衷的贊許。
2. 師愛無(wú)聲，師愛無(wú)悔，有愛才有信任與真誠(chéng)，有愛才能架起與學(xué)生溝通橋梁。
3. 用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
4. 綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
5. 孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
6. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
7. 我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使學(xué)生只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
8. 學(xué)生是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要學(xué)生接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
9. 我會(huì)用真愛滋潤(rùn)學(xué)生們幼小的心田，唱響學(xué)生們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位學(xué)生和家長(zhǎng)。
10. 一個(gè)人的整個(gè)生活既全以兒童時(shí)期所受的教導(dǎo)為轉(zhuǎn)移，所以，除非每個(gè)人的心在小時(shí)候得到培養(yǎng)，能去應(yīng)付人生的一切意外，否則任何機(jī)會(huì)都會(huì)錯(cuò)過(guò)。
11. 理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
12. 想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
13. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育。教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
14. 每個(gè)學(xué)生都需要關(guān)愛，讓我們敞開心扉，給他一個(gè)傾訴的機(jī)會(huì)，可能會(huì)有意想不到的收獲。
15. 讓每個(gè)學(xué)生快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)學(xué)生接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)學(xué)生擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
16. 外面的世界有多精彩，學(xué)生的世界就有多可愛，我愿沉浸在學(xué)生的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
17. 我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡學(xué)生們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
18. 兒童應(yīng)該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責(zé)任，也是他們關(guān)心的事，而且國(guó)家的幸福與繁榮也靠?jī)和哂辛己玫慕逃?/p>
19. 教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
20. 這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
1. 在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻(xiàn)；在金秋的碩果園里，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
2. 將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
3. 幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
4. 讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
5. 愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。
6. 用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
7. 有愛的教育，如春天的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲；如冬日的陽(yáng)光，暖人心田。
8. 我們總是太急了，不愿意給孩子等待的時(shí)間了，我們總是把自己的焦慮轉(zhuǎn)化成孩子的焦慮。
9. 父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養(yǎng)孩子健康心理的環(huán)境基礎(chǔ)。
10. 給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到最好！
11. 在群眾中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自我都有信心。
12. 面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
13. 外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
14. 教師要相信每一個(gè)學(xué)生都有成功的愿望。都有成功的潛能。
15. 教育的意旨并非知識(shí)的累積，而是心智上的能力的發(fā)育，教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒、鼓舞。
16. 教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
17. 讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
18. 尊重，讓幼兒的心靈走向自由；激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng)；開放，讓人人收獲精彩。
19. 用我的愛心，陶冶孩子的心靈；用我的微笑，伴隨孩子的童年。
20. 人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說(shuō)話和聽別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
教育格言幼兒教師2
1.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
2.踏踏實(shí)實(shí)做人，認(rèn)認(rèn)真真做事。
3.時(shí)時(shí)保持敬業(yè)精神，處處關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
4.時(shí)間若沙漏，總在不經(jīng)意間溜走，只有把握住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
5.生以求知為樂，師以從教為榮。
6.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
7.生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
8.尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
9.人應(yīng)該永遠(yuǎn)擁有兩樣?xùn)|西：一盞永不熄滅的燈——希望之燈，一扇長(zhǎng)開的窗——接納之窗。
10.讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長(zhǎng)的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關(guān)愛如一股暖流浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。
11.讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
12.讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
13.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
14.讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
15.讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的`追求！
16.普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
17.能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
18.母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
19.美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
20.老師要學(xué)會(huì)用欣賞的目光關(guān)注孩子，以寬容的心態(tài)接納孩子，用健康的體魄呵護(hù)孩子。
21.藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
22.寬容別人，等于善待自己。
23.快樂工作，快樂生活。
24.用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
25.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高、更快、更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
26.教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
27.教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
教育格言幼兒教師3
1、老師和畫家的區(qū)別就在于他想創(chuàng)造真、善、美。
2、做一片綠葉，一縷春風(fēng)，一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛送給最可愛的孩子！
3、看到孩子吃了小虧火，馬上跳起來(lái)干涉父母，目光短淺。
4、用我的關(guān)懷、耐心和愛心，為您安心、安心和安慰。
5、我用我的真心和智慧來(lái)愛你。
6、教育應(yīng)該是緩慢而漸進(jìn)的，孩子們應(yīng)該對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。
7、對(duì)內(nèi)對(duì)外，誠(chéng)實(shí)做人，腳踏實(shí)地，樂于奉獻(xiàn)。
8、在美的事物中發(fā)現(xiàn)美是美育的任務(wù)。
9、發(fā)自內(nèi)心，用愛去溝通，創(chuàng)造和諧。
10、凡教導(dǎo)人的，非教導(dǎo)也得著。
11、教育其實(shí)就是感動(dòng)教育，讓孩子的手和大腦動(dòng)起來(lái)。
12、當(dāng)父母批評(píng)孩子時(shí)，請(qǐng)給他們留點(diǎn)面子。成功的養(yǎng)育來(lái)自于理解、接受和尊重孩子的父母，而不是暴露他們的缺點(diǎn)。
13、我愛每一個(gè)孩子，更愛這個(gè)神圣的職業(yè)，我將是孩子最忠誠(chéng)的朋友，用我的愛和耐心照顧每一個(gè)孩子。
14、好老師是學(xué)來(lái)的，好孩子是教來(lái)的，好習(xí)慣是養(yǎng)成的。
15、每一個(gè)孩子都像自己的孩子一樣，獻(xiàn)身于自己的母愛，因?yàn)槟笎凼鞘澜缟献顐ゴ蟮摹?/p>
16、幼兒教育是一個(gè)大花園，教師的奉獻(xiàn)是最美的花朵之一。
17、感受孩子們的純真，用愛去觸動(dòng)孩子們的心弦，讓每個(gè)孩子都擁有燦爛的笑容。
18、交流建立了師生之間的友誼，消除了師生之間的隔閡。
19、踏實(shí)肯干，為人誠(chéng)實(shí)守信，成為一名德才兼?zhèn)涞腵幼兒園教師。
20、老師們有幸與世界上最有希望的人打交道，所以引導(dǎo)他們把希望變成現(xiàn)實(shí)。
21、只有為他人的幸福而努力，我們才能實(shí)現(xiàn)自己的完美。
22、時(shí)間就像沙漏，總是在不經(jīng)意間溜走，只有抓住現(xiàn)在，才能創(chuàng)造更美好的未來(lái)。
23、膽怯是不能被批評(píng)的，因?yàn)榕u(píng)會(huì)使他更加膽怯，要有耐心去引導(dǎo)等級(jí)。
24、孩子們的健康成長(zhǎng)是我們最大的希望。
教育格言幼兒教師4
1、我們要活的書，不要死的書；要真的書，不要假的書；要?jiǎng)拥臅灰o的書；要用的書，不要讀的書。總起來(lái)說(shuō)，我們要以生活為中心的教學(xué)做指導(dǎo)，不要以文字為中心的教科書。――陶行知
2、用愛傾聽每一個(gè)兒童心底的聲音。
3、主要不靠嘴教育兒童。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
5、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
6、不能把小兒童的精神世界變成單純學(xué)習(xí)知識(shí)。如果我們力求使兒童的全部精神力量都專注到功課上去，他的生活就會(huì)變得不堪忍受。他不僅應(yīng)該是一個(gè)學(xué)生，而且首先應(yīng)該是一個(gè)有多方面興趣、要求和愿望的人。――蘇霍姆林斯基
7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。服務(wù)承諾我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為兒童們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓兒童們享受陽(yáng)光，享受快樂。公燕飛
8、用真誠(chéng)的心去溫暖兒童們，伴隨他們成長(zhǎng)。
9、兒童的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識(shí)兒童，兒童今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂，教師教得快樂。
10、在平等、和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)兒童的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放。
11、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)兒童的童心，讓每一個(gè)祖國(guó)的花朵燦爛地開放。
12、讓我走進(jìn)童心世界，和兒童們一起成長(zhǎng)。
13、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
14、教師面對(duì)的兒童都是最終要獨(dú)立的成人。
15、誰(shuí)愛兒童，兒童就愛她；只有愛兒童的人，她才能教育兒童。
16、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
17、.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)。――達(dá)爾文
18、沒有愛，就沒有教育。――蘇霍姆林斯基
19、用愛心搭建與兒童理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為兒童營(yíng)造成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
20、讓我們一起為兒童撐起一片純凈的.藍(lán)天，為兒童開辟一塊快樂的土地。
21、要做兒童的老師，先做兒童的朋友。
22、關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
23、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)兒童的愛。
24、我要把微笑綻開給兒童，鼓勵(lì)傳達(dá)給兒童，關(guān)愛贈(zèng)送給兒童，讓每個(gè)兒童都盡享教育的真愛。
25、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)兒童們幼小的心田，唱響兒童們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位兒童和家長(zhǎng)。
26、愛我們的每一個(gè)兒童，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
27、在達(dá)到理智的年齡以前，兒童不能接受觀念，而只能接受形象。
28、我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
29、一切為了兒童，為了一切兒童。
30、活的人才教育不是灌輸知識(shí)，而是將開發(fā)文化寶庫(kù)的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。――陶行知
31、我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)付出過(guò)擁有過(guò)，我相信，兒童們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。
32、給兒童一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
33、教是為了不需要教。就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶
34、外面的世界很精彩，兒童的世界更可愛，我愿沉浸在兒童的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
35、對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
36、我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)兒童，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
37、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了兒童自私和不孝。
38、我們無(wú)法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
39、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。――葉圣陶
40、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
41、關(guān)愛每一個(gè)兒童，他們的成長(zhǎng)是我最大的快樂。服務(wù)承諾我選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)在這片熱土上耕耘，只要投入過(guò)、付出過(guò)、擁有過(guò)，我相信，兒童們會(huì)在我生命的五線譜上譜出動(dòng)人的旋律。王金玲
42、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給兒童們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
43、信賴、尊重，讓每個(gè)兒童都有燦爛的微笑!
44、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
45、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給兒童，兒童把微笑傳遞給我們。
46、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì)有任何特色。――蘇霍姆林斯基
47、首先做研究者，其次才做者。
48、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
49、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
50、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做兒童們的好朋友。
51、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
52、為了兒童，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
53、對(duì)于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取。
54、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)兒童，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
55、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
56、要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。――盧梭
57、書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
58、用心關(guān)注兒童，用心接納兒童，用心體會(huì)兒童。
教育格言幼兒教師5
1、如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
2、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
4、太陽(yáng)的幸福，是給人以光明；月亮的幸福，是給人以溫馨；園丁的幸福，是讓每一棵小樹苗茁壯成長(zhǎng)。愿每一棵小樹都能夠接受陽(yáng)光的照耀、月亮的關(guān)懷；愿每一棵小樹都能夠成為參天大樹。為此，我們努力著、奮斗著、奉獻(xiàn)著……
5、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
6、面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
7、給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛，在湛藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
8、我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
9、一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
11、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
12、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的.樂章。
13、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
14、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我、錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
15、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
16、一切為了孩子，為了一切孩子。
17、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
18、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
19、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
20、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
21、如果把幼兒比喻為人生的春天，我們猶如季節(jié)之神，每天迎著朝霞播種，踏著夕陽(yáng)收獲，帶領(lǐng)孩子順利度過(guò)每一天，肩負(fù)重任。盡管我們只是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的雨露，但在陽(yáng)光下卻折射出奪目的光彩，使我們的人生平凡而又輝煌。
22、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認(rèn)識(shí)周圍的東西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養(yǎng)自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
23、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
24、教育加贊賞等于教育的平方。
25、我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
26、用我的真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
27、做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
28、家庭的智力氣氛對(duì)于兒童的發(fā)展具有重大的意義。兒童的一般發(fā)展、記憶，在很大程度上取快于：家庭的智力興趣如何，成年人讀些什么，想些什么，以及他們給兒童的思想留下了哪些影響。
29、教學(xué)相長(zhǎng)，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
30、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
31、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)！
32、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
33、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
34、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
35、要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
教育格言幼兒教師6
1、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
2、作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
3、尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
4、主要不靠“嘴”教育孩子。靠的是情境，靠的是行動(dòng)。
5、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
6、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
7、在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8、在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
9、在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
10、在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
11、在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
12、育人者必先育已，育已者必先立德；以已示人，德行天下。
13、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的'花。
14、谷穗越飽滿就越低垂，學(xué)識(shí)越淵博就越謙遜。
15、給學(xué)生一個(gè)微笑，凝視他的眼睛，告訴他：“今天你棒極了！”——吳玉宇
16、給孩子一個(gè)燦爛的笑容，一句激勵(lì)的話語(yǔ)，一種信任的眼神！
17、幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽(yáng)底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
18、有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
19、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
20、用真誠(chéng)的鑰匙打開學(xué)生心靈之鎖。
21、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
22、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
23、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
24、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
25、用愛心關(guān)懷學(xué)生，用真心感受學(xué)生，用誠(chéng)心教育學(xué)生。
26、用愛潤(rùn)物，物會(huì)感化；用愛育人，人會(huì)感動(dòng)；
教育格言幼兒教師7
1、生命，那是自然付給人類去雕琢的寶石。——諾貝爾
2、尚師德，講修養(yǎng)；鑄師魂，塑形象；為人師，自身正；芝蘭馨，玉冰清。
3、人生就是學(xué)校。在那里，與其說(shuō)好的教師是幸福，不如說(shuō)好的教師是不幸。——海貝爾
4、人生的道路有成千上萬(wàn)條，每一條都要它各自的風(fēng)貌。
5、人生百年，立于幼學(xué)。
6、人不能夠瞧不起自己。
7、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
8、讓幼兒園里充滿教育的智慧和成長(zhǎng)的喜悅，讓幸福像花兒一樣處處開放，讓關(guān)愛如一股暖流浸潤(rùn)每個(gè)孩子的心田。
9、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
10、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
11、讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
12、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的'空間是我工作的信條。
13、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不會(huì)有積極的結(jié)果。
14、全身心的投入到工作之中，把愛獻(xiàn)給每一個(gè)孩子。
15、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。——袁利亞
16、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
17、牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
18、普及教育是人類最偉大的發(fā)現(xiàn)。
19、努力把自己當(dāng)成一個(gè)幼兒。
20、你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
21、你一個(gè)和悅的眼神，讓學(xué)生感到了溫暖與自尊；你一句溫馨的話語(yǔ)，讓學(xué)生充滿了感激和力量……請(qǐng)記住，你的愛會(huì)讓學(xué)生的張張笑臉成為朵朵永不凋謝的花朵！——袁利亞
22、你們永遠(yuǎn)是我心中最美妙的旋律。——?dú)w曉艷
23、母愛的偉大之處在于可以容納孩子最可譴責(zé)的行為。
24、每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
25、滿腔熱情，承接幼教重任；燦爛青春，譜寫育苗新篇。
26、露珠不愿跟珍珠比美，只顧默默地滋潤(rùn)綠葉和鮮花。
教育格言幼兒教師8
只有心地善良的人才能易于接受道德的熏陶。誰(shuí)要是沒有受到過(guò)善良的教育，沒有感受過(guò)與人為善的那種歡樂，誰(shuí)就不感覺到自己是真實(shí)而美好的事物的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的衛(wèi)士，他就不可能成為集體的志同道合者。
要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)判。
我們教育工作者的任務(wù)就在于讓每個(gè)兒童看到人的心靈美，珍惜愛護(hù)這種美，并用自己的行動(dòng)使這種美達(dá)到應(yīng)有的高度。
思想是行動(dòng)的基礎(chǔ)，它把青年拉向一方面去，而生活和利益的實(shí)際要求把他們拉向另一方面去，在大多數(shù)情況下，生活總是占上風(fēng)的，于是，大多數(shù)受教育的青年人經(jīng)過(guò)了一段熱烈的青春迷戀時(shí)期之后，就走上了已經(jīng)踏平的道路，而且漸漸走得習(xí)慣了。
如果善良的情感沒有在童年形成，那么無(wú)論什么時(shí)候你也培養(yǎng)不出這種感情來(lái)。因?yàn)槿说倪@種真摯的感情的形成，是與最初接觸的、最重要的真理的理解，以及對(duì)祖國(guó)的語(yǔ)言最細(xì)膩之處的體驗(yàn)和感受聯(lián)系在一起的。
教育技巧的全部訣竅就在于抓住兒童的這種上進(jìn)心，這種道德上的自勉。要是兒童自己不求上進(jìn)，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培養(yǎng)出好的品質(zhì)。可是只有在集體和教師首先看到兒童優(yōu)點(diǎn)的那些地方，兒童才會(huì)產(chǎn)生上進(jìn)心。
教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
教師的天職在勇于探索教育。
教師的人格是教育的基石。
教師的工作是激發(fā)學(xué)生對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
家庭教育的另一個(gè)內(nèi)容是培養(yǎng)子女的服從性，服從性的培養(yǎng)可以使子女產(chǎn)生長(zhǎng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養(yǎng)，他會(huì)變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。
和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。
德行比人情世故更難獲得；青年人失掉了德行是很少能夠再恢復(fù)的。怯懦無(wú)能和不懂人情世故是大家歸給私家教育的過(guò)錯(cuò)，其實(shí)這并不是在家庭里面進(jìn)行教育的必然結(jié)果，也并不是無(wú)法醫(yī)治的毛病。如果說(shuō)家里溺愛太過(guò)，常常使人懦弱無(wú)能，應(yīng)該竭力避免，那主要是因?yàn)槲覀兊哪康?是為了德行的緣故。
道德教育最簡(jiǎn)單的要素是“愛”，是兒童對(duì)母親的愛，對(duì)人們積極的愛。這種兒童道德教育的基礎(chǔ)，應(yīng)在家庭中奠定。兒童對(duì)母親的愛是從母親對(duì)嬰兒的熱愛及其滿足于身體生長(zhǎng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的。進(jìn)一步鞏固和發(fā)展這一要素，則有待于學(xué)校教育。教師對(duì)兒童也應(yīng)當(dāng)具有父子般的愛，并把學(xué)校融化于大家庭之中。
愛人吧！對(duì)人的愛是你道德的核心！應(yīng)當(dāng)這樣生活：讓你的道德核心健康、純潔、強(qiáng)大無(wú)比！做一個(gè)真正的人，這就是說(shuō)要為你周圍的人貢獻(xiàn)出自己心靈的力量，讓他們更美好，精神上更富有、更完美；讓你生活中接觸的每一個(gè)人從你那兒，從你的心靈深處得到一點(diǎn)最美好的東西。
教育格言幼兒教師9
1、和學(xué)生心靈溝通勝于知識(shí)傳授。
2、愛是一門藝術(shù)，愛學(xué)生則是一種享受。
3、點(diǎn)燃了的火炬不是為了火炬本身，就像我們的美德應(yīng)該超過(guò)自己照亮別人。
4、教育孩子就像探索一片海洋，沒有豐富的專業(yè)知識(shí)與工具就潛不到底，缺少充分的堅(jiān)定信念與恒心也靠不了岸。
5、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
6、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
7、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
8、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
9、想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉。嚴(yán)格地說(shuō)，想象力是科學(xué)研究的實(shí)在因素。
10、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
11、這天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自我的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
12、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
13、信賴、尊重，讓每個(gè)孩子都有燦爛的微笑！
14、關(guān)愛童心、欣賞童趣。
15、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
16、熱愛這份幼教工作，用一生的熱情來(lái)播撒對(duì)孩子們的愛。服務(wù)承諾讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
17、將幼教工作當(dāng)作自己的事業(yè)去經(jīng)營(yíng)，孩子就是我事業(yè)的基礎(chǔ)，用心去對(duì)待每個(gè)幼兒，讓每個(gè)孩子喜歡我愛是我不解追求的目標(biāo)。
18、教育的過(guò)程有艱辛，也有快樂，我卻樂得其所。
19、靜心的做老師，盡心的教學(xué)生。
20、要認(rèn)為自己的孩子是好孩子。
21、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
22、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
23、童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
24、我的眼里只有你，你在我的視線里。
25、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
26、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
27、是寬容而不是縱容，是誘導(dǎo)而不是命令。
28、熱心對(duì)待工作，真心呵護(hù)幼兒，誠(chéng)心服務(wù)家長(zhǎng)。
29、教育加贊賞等于教育的平方。
＂教學(xué)相長(zhǎng)＂，在教育和教學(xué)過(guò)程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。
31、永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
32、配合老師們工作，照顧好全園的孩子，是我自身職責(zé)。
33、用心做事，珍惜每天，以誠(chéng)待人，知足常樂。
34、關(guān)愛童心欣賞童趣。
35、教師，是播撒知識(shí)的種子，傳遞文明火炬的使者。
36、道德教育高于知識(shí)傳授，個(gè)性塑造勝于智力培養(yǎng)。
37、以心靈感受心靈，以感情贏得感情。
38、自古圣人二致，但其施教，則必因其材而篤信。
39、用心調(diào)理孩子們的營(yíng)養(yǎng)，孩子們的健康成長(zhǎng)從我做起！
40、學(xué)生沒有教師，就象生活沒有陽(yáng)光。
41、我愿用我的百分百的愛換您百分百的滿意，我愿用一顆充滿責(zé)任的愛心為孩子們撐起一片蔚藍(lán)的天空，讓孩子們享受陽(yáng)光，享受快樂。
42、愛是教育的靈魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育。
43、讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
44、人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境也都能適應(yīng)。
45、我用最大努力給孩子提供一個(gè)使他們得到滿足的環(huán)境，讓孩子在活動(dòng)中得到快樂，讓他們做每一件事都熱情洋溢。
46、父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)。
47、用孩子的心靈感受孩子的感受，用母親般愛關(guān)愛孩子。
48、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
49、教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
50、用千百倍的耕耘，換來(lái)桃李滿園香。
51、師生之間心與心的交匯之處是愛的`圣地。
52、許多時(shí)候，對(duì)孩子不加幫助，反而是最好的幫助。
53、溫馨和睦的家庭，是孩子健康成長(zhǎng)的搖籃。
54、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
55、教育幼兒除了要有耐心之外，還要講究方法和技巧。
56、感人肺腑的談話，能醫(yī)治學(xué)生心靈的創(chuàng)傷。
57、堅(jiān)持啟發(fā)式，避免注入式。
58、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
59、微笑迎接每一天的朝陽(yáng)，微笑迎接每一雙童真的雙眸。
60、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火，教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
61、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
62、教師最大的幸福就是看到孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)！
63、知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；
64、教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
65、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
66、最偉大的老師是把孩子送到成功的彼岸。
67、幼教事業(yè)是一座大花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
68、一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切。
69、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
70、我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！
71、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，是最好的教育。
72、每一位學(xué)生都是一個(gè)小精靈，他們的頭腦不是一個(gè)要被填滿的容器，而是一把需要被點(diǎn)燃的火把。我愿盡我的全力去點(diǎn)燃學(xué)生心中求真、求善、求知的火把。
73、在過(guò)多地要求學(xué)生的同時(shí)，也就應(yīng)盡可能地尊重他們。
74、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
75、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
76、首先做研究者，其次才做管理者。
77、生命正因?yàn)轱L(fēng)雨而變得精彩。
78、是蠟燭總會(huì)燃燒，是火炬總會(huì)點(diǎn)燃。
79、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界更加精彩。
80、用我最真心的愛，讓生命如花的孩子綻放得更加絢麗。
81、我愿化作愛的天使，用真情澆灌小天使的心靈。
82、讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
83、凡事皆有可能，機(jī)遇屬于有自信的競(jìng)爭(zhēng)者。
84、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
85、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
86、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改；
87、師愛如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
88、獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
89、美是一種形式，也是一種價(jià)值，更是一種生命的體驗(yàn)；
90、美是生命的源泉，也是人生的最高境界。
91、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
92、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的朋友，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
93、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
94、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
95、教師之為教，不在全盤授予，而在相機(jī)誘導(dǎo)。
96、讓我走進(jìn)童心世界，和孩子們一起成長(zhǎng)。
97、尊重，讓幼兒的心靈走向自由；
98、激勵(lì)，讓生命積極互動(dòng)；
99、開放，讓人人收獲精彩。
100、師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
101、做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
102、孩子，我來(lái)幫助你！
103、教育者的關(guān)注和愛護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。
104、愛是教育的靈魂，只有融入愛的教育才是真正的教育。服務(wù)承諾我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
105、用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
106、心中有目標(biāo)，眼中有孩子，處處有教育。
107、教師是學(xué)生的鏡子。
108、尊重理解每一個(gè)孩子，給孩子一把開啟智慧的金鑰匙。
109、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切！孩子的健康家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力！
110、用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
111、你一天的愛心可能帶來(lái)別人一生的感謝。
112、傾注心血的愛能使孩子們?cè)缛挣r花綻放！
113、蠟燭選擇其物固能光芒四射。
114、教于幼正大光明，檢于心憂勤惕厲。
115、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
116、勤勤懇懇工作，快快樂樂生活，堂堂正正做人。
117、好人有好報(bào)，即使沒好報(bào)，也要做好人。
118、成家勿謂當(dāng)家易；
119、養(yǎng)子應(yīng)知教子難。
120、用真誠(chéng)的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長(zhǎng)。
121、彩虹風(fēng)雨后，成功細(xì)節(jié)中。
122、我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
123、想教學(xué)生如何正派為人，教師應(yīng)先從自己正派為人做起。
124、教師是“風(fēng)”，孩子是“箏”。“箏”的高度決定“風(fēng)”的大小，我愿以最大的風(fēng)力將風(fēng)箏綻放在最高點(diǎn)。
125、教師最重要的職責(zé)之一是培養(yǎng)學(xué)生的自信。
教育格言幼兒教師10
1、教師應(yīng)該善于挖掘孩子的潛能，培養(yǎng)他們包括學(xué)習(xí)能力在內(nèi)的多方面能力。
2、心靈和心靈撞擊，生命和生命對(duì)話。
3、讓讀書成為習(xí)慣，讓勤奮體現(xiàn)在收貨上，讓成長(zhǎng)體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。
4、尊重，讓幼兒的心靈走向自由;激勵(lì)，讓性命用心互動(dòng);開放，讓人人收獲精彩。
5、廣積不如教子，投資宜重教育。
6、踏踏實(shí)實(shí)做人、認(rèn)認(rèn)真真做事。
7、暴力、溺愛和放任是摧毀孩子健康人格的三大災(zāi)害。
8、把我最美的微笑奉獻(xiàn)給我所愛的每一位孩子。
9、心靈塑造的最佳工程師。
10、用我的愛心，陶冶孩子的心靈;用我的微笑，伴隨孩子的童年。
11、當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問(wèn)：什么叫誨人不倦。
12、生命的多少用時(shí)間計(jì)算，生命的價(jià)值用貢獻(xiàn)計(jì)算。
13、用愛澆灌，用心培育，我所承擔(dān)的，是一份責(zé)任，我所收獲的，是一種信任。
14、播種一顆愛心，收獲一片藍(lán)天。
15、正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
16、綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
17、允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
18、教師是學(xué)生的鏡子。
19、孩子生下來(lái)都是天使，大人把他們教育成“人”。
20、我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
21、孩子是在和周圍人和事物比較中認(rèn)識(shí)自我，要孩子接觸更多事物，有助于自我意識(shí)的發(fā)展。
22、我會(huì)用真愛滋潤(rùn)孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會(huì)細(xì)心耐心誠(chéng)心對(duì)待每一位孩子和家長(zhǎng)。
23、我愛每個(gè)孩子，更熱愛這份神圣的職業(yè)，我將成為孩子最忠實(shí)的兄弟姐妹，用我的愛心和耐心去關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子。
24、讓星星撒滿整個(gè)夜空，讓孩子填滿整個(gè)心胸。
25、愛是真心、是關(guān)心、是耐心，對(duì)于教育而言，愛就是人間的四月天。
26、教育不是一種技術(shù)，教育是心靈的交流，是愛的結(jié)果。
27、能力是培養(yǎng)出來(lái)的，無(wú)能也是培養(yǎng)出來(lái)的。
28、讓我和你們一起，共同分享，共同成長(zhǎng)。
29、教師要用心去愛，去教育學(xué)生。
30、只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
31、不聽話的孩子也是可愛的，在教師心目中，不應(yīng)該有壞學(xué)生和差學(xué)生，只有可能有心里不健康的學(xué)生。
32、人的教育在他出生的時(shí)候就開始了，在能夠說(shuō)話和聽別人說(shuō)話以前，他已經(jīng)就受到教育了。
33、千教萬(wàn)教教書求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。
34、拋開瑣事的煩惱，面對(duì)天真的孩童，給身邊的人一抹微笑，你會(huì)再見別樣的彩虹。
35、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離;是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
36、愛孩子就應(yīng)該愛他們的一切!孩子的健康、家長(zhǎng)的贊許是我永遠(yuǎn)直前的動(dòng)力!
37、不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。
38、讓每個(gè)孩子快樂的成長(zhǎng)，讓每個(gè)孩子接受到平等的關(guān)注和關(guān)愛，讓每個(gè)孩子擁有自主大膽探索的空間是我工作的信條。
39、外面的世界有多精彩，孩子的世界就有多可愛，我愿沉浸在孩子的世界里彈奏出和諧動(dòng)人的樂章。
40、捧一顆心，揮一把汗，拼一世辛勞，守一方杏壇。
41、用我的.真誠(chéng)、執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
42、一個(gè)人的知識(shí)越豐富，藝術(shù)修養(yǎng)越高，智力發(fā)展越好，對(duì)美的感受和理解也越深刻。
43、用微笑撫慰幼小的心靈，用真情澆灌未來(lái)的希望。
44、說(shuō)老實(shí)話，干良心事。
45、藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
46、大家齊努力，科技教育盛開花。
47、歲月可以讓我們的皮膚爬上皺紋，但追求可以讓我們的靈魂變得年輕。
48、正人先正已，身教重言教。
49、我深知保育工作的重要性，對(duì)幼兒具有較強(qiáng)的職責(zé)心愛心，我喜歡孩子們，并深深的喜歡上這份職業(yè)，發(fā)奮成為一名優(yōu)秀的保育員。
50、細(xì)節(jié)決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。
51、求真、求善、求美，是教師永遠(yuǎn)的追求。
52、用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
53、以愛，以誠(chéng)栽培生命。
54、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
55、讓每一個(gè)學(xué)生都展露自信的笑容。
56、家庭教育有千謀萬(wàn)法，親子溝通是第一法，此法不通，萬(wàn)法不靈。
57、用習(xí)慣和智慧創(chuàng)造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。
58、用真心對(duì)待每一位孩子，用愛心誘導(dǎo)每一個(gè)心靈。
59、全心全意為學(xué)生服務(wù)。
60、解惑答疑探真理，傳道授業(yè)育桃李。師德如山，山臨風(fēng)雨而不改;師愛如水，水利萬(wàn)物而不爭(zhēng)。
61、用“心”和“行”去教育、影響我們的孩子。
教育格言幼兒教師11
1.做一片綠葉、一絲春風(fēng)、一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
2.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
3.做本真教師，教本色語(yǔ)文，育世紀(jì)人才。
4.作為社會(huì)生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內(nèi)涵，它決定著人的尊嚴(yán)、價(jià)值和成就。
5.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
6.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
7.只有當(dāng)我們真正蹲下身子，放下架子，敞開心扉，獻(xiàn)出真情，才能贏得真正的尊重。
8.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
9.只要我們用心去體會(huì)生活中的美，眼睛就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的美。
10.正是家長(zhǎng)的溺愛，教會(huì)了孩子自私和不孝。
11.真誠(chéng)做人勤奮工作。人一生的快樂來(lái)源于對(duì)生活的樂觀，對(duì)工作的勤勉，對(duì)事業(yè)的執(zhí)著。
12.掌握好責(zé)罵與訓(xùn)斥的方法與技巧，才能達(dá)到教育的目的與效果。不當(dāng)?shù)呢?zé)罰，不知不覺中會(huì)傷害孩子。
13.掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提；打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必需；養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的`偉業(yè)。
14.綻放微笑為了孩子，鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)為了孩子，關(guān)懷問(wèn)候?yàn)榱撕⒆樱屆總�(gè)孩子都盡享教育的真愛。
15.在真實(shí)的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
16.在獻(xiàn)身中打造教育的事業(yè)，在求真中發(fā)現(xiàn)教育的科學(xué)，在創(chuàng)新中實(shí)踐教育的藝術(shù)。
17.在今后的工作中，我將繼續(xù)保持以往認(rèn)真的工作態(tài)度，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)幼兒，做一個(gè)讓家長(zhǎng)滿意幼兒喜歡的保育老師。
18.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
19.在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自我，在求真中完善自我，在創(chuàng)新中發(fā)展自我。
20.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
21.在達(dá)到理智的年齡之前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
22.允許孩子犯99次錯(cuò)誤，給他100次改正的機(jī)會(huì)。等待孩子成長(zhǎng)，猶如等待花兒綻放，需要愛心與耐心。
23.有時(shí)候，一步就是一生，一念之差就是天壤之別，幾秒就可以決定我們?nèi)松某蓴 ?/p>
24.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
25.有愛，就會(huì)有奇跡！
26.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
27.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會(huì)孩子。
教育格言幼兒教師12
1.把愛帶給每位學(xué)生。
2.關(guān)愛童心欣賞童趣。
3.有愛，就會(huì)有奇跡！
4.快樂工作，快樂生活。
5.將一切美好傳遞給孩子！
6.每一個(gè)學(xué)生都是好學(xué)生。
7.教育加贊賞等于教育的平方。
8.踏踏實(shí)實(shí)做人認(rèn)認(rèn)真真做事。
9.選擇了遠(yuǎn)方，就要風(fēng)雨兼程。
10.用我們的愛關(guān)心每一個(gè)幼兒。
11.教師施愛宜在嚴(yán)愛與寬愛之間。
12.獻(xiàn)出一片真情，呵護(hù)幼小心靈。
13.一切為了孩子，為了一切孩子。
14.在淡泊中追求，在奮斗中奉獻(xiàn)。
15.在陽(yáng)光下做人，在風(fēng)雨中做事。
16.首先做研究者，其次才做管理者。
17.微笑是一種境界，更是一種責(zé)任。
18.抓住今天，盡可能少的依靠明天！
19.藍(lán)如洗的天空下，無(wú)憂無(wú)慮地飄飛。
20.要做孩子的.老師，先做孩子的朋友。
教育格言幼兒教師13
1.童心是綠色的種子，只有辛勤耕耘，才能有桃李繽紛滿天涯。
2.愛我們的每一個(gè)孩子，因?yàn)樵趷鄣奶炱缴希總�(gè)人都是平等的。
3.用尊重和愛心換取幼兒的快樂，用真誠(chéng)和微笑面對(duì)每一位家長(zhǎng)。
4.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
5.給孩子一個(gè)多姿多彩的童年，讓他們?cè)谝豁?yè)頁(yè)翻飛的書頁(yè)間起飛。
6.面對(duì)孩子，有愛才會(huì)有責(zé)任感，有責(zé)任感才會(huì)始終付出愛的行動(dòng)。
7.在真實(shí)的`生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。
8.做一片綠葉一絲春風(fēng)一縷陽(yáng)光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
9.書本學(xué)習(xí)是體驗(yàn)別人的經(jīng)驗(yàn)；生活實(shí)踐才是獲得自己經(jīng)驗(yàn)的好途徑。
10.給孩子一縷陽(yáng)光，孩子會(huì)給你一個(gè)太陽(yáng)！用心，用愛，努力做到！
11.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
12.童心是個(gè)寶，讓我們共同呵護(hù)！做孩子的良師益友，與孩子共同成長(zhǎng)！
13.我愿將自己全部的愛獻(xiàn)給孩子們，讓他們?cè)谌松鹋芫�上跑好第一步。
14.用我的真誠(chéng)執(zhí)著與愛心，點(diǎn)擊學(xué)生智慧的鍵盤，啟迪學(xué)生美好的心靈。
15.我相信，講臺(tái)就是鍛煉我錘打我的地方，我將永遠(yuǎn)愛我所愛，無(wú)怨無(wú)悔。
16.我會(huì)用我的愛心和耐心去關(guān)注每個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂幸福的童年。
17.尊重和愛護(hù)學(xué)生的自尊心，要小心得像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲墜的露珠。
18.做人以真，待人以善，示人以美，永遠(yuǎn)保持一顆童心，做孩子們的好朋友。
19.我將用我的愛心去澆灌幼嫩的幼苗，愿這些幼苗在老師的關(guān)心下快樂的成長(zhǎng)。
20.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
教育格言幼兒教師14
1.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長(zhǎng)。
2.知識(shí)不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無(wú)知就變成了聰慧。
3.生命需要燃燒激-情，教育更需要燃燒激-情，燃盡自己的一切，鑄造不朽的詩(shī)篇。
4.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對(duì)縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長(zhǎng)。
5.讓我們一起走近孩子理解孩子傾聽孩子欣賞孩子鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
6.在平等和諧的環(huán)境中，用愛心去呵護(hù)孩子的'童心，讓每一個(gè)“祖國(guó)的花朵”燦爛地開放。
7.外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛，我愿沉浸在孩子的內(nèi)心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂章。
8.我愿做鼓蕩著愛與溫暖的春風(fēng)，使孩子只需輕輕一躍便騰空而起，在成長(zhǎng)的天空里翅高飛。
9.我們無(wú)法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要我們不放棄理想。
10.我要把微笑綻開給孩子，鼓勵(lì)傳達(dá)給孩子，關(guān)愛贈(zèng)送給孩子，讓每個(gè)孩子都盡享教育的真愛。
11.有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認(rèn)為只有此時(shí)，我們才真正擁有了一切。
12.我們呵護(hù)孩子的奇思妙想，耐心等待孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們能更好地書寫中國(guó)美好的我們未來(lái)！
13.讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無(wú)悔的追求！
14.今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
15.在集體中，要盡可能多地要求每位同學(xué)，也要盡可能多地尊重每位同學(xué)，讓每位同學(xué)對(duì)自己都有信心。
16.對(duì)待家長(zhǎng)，教師要冬天般的冷靜思考，要春天般的溫馨溝通，要夏天般的熱情工作，要秋天般的美好憧憬。
17.如果這孩子的興趣和熱情一開始就得到順利發(fā)展的話，大多數(shù)孩子將會(huì)成為英才或天才，這就是早期教育。
18.要得到學(xué)生的尊重和愛戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
19.用愛心搭建與孩子理解溝通的橋梁，用耐心和細(xì)心為孩子營(yíng)造健康成長(zhǎng)的環(huán)境，用真心誠(chéng)心換取家長(zhǎng)的放心。
20.用眼去看孩子的世界，用心去聽孩子的世界。走進(jìn)孩子的世界和他們共同生活，共同游戲，做他們的好朋友。
教育格言幼兒教師15
1、路的好壞不在于崎嶇多少，只在于誰(shuí)能最終達(dá)到目標(biāo)。——申寶峰
2、立足三尺講臺(tái)，塑造無(wú)悔人生。
3、力的作用是相互的，同樣，愛的力量也是相互的。只有關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，學(xué)生才會(huì)愛戴你！——袁利亞
4、了解學(xué)生是成功教學(xué)的關(guān)鍵。
5、寬容別人，等于善待自己。
6、精勤求學(xué)，敦篤勵(lì)志，果毅力行，忠恕任事。
7、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。
8、教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。
9、教育加贊賞等于教育的平方。
10、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛。
11、教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會(huì)生存，而不是代替學(xué)生生存。
12、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
13、教是為了不需要教。……就是說(shuō)咱們當(dāng)教師的人要引導(dǎo)他們，使他們能夠自己學(xué)，自己學(xué)一輩子，學(xué)到老。――葉圣陶。
14、教師總是希望學(xué)生將來(lái)超過(guò)自己。
15、教師與畫家個(gè)同的.是他要?jiǎng)?chuàng)造真善美的活人。
16、教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子。
17、教師面對(duì)的孩子都是最終要獨(dú)立的成人。
18、教師的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
19、教師的幸福是因愛而被愛著，因付出而收獲著，因珍惜而擁有著。
20、教師的微笑，是一座橋：拉近孩子的距離；是一陣風(fēng)兒：帶走孩子的膽怯。
21、教師的工作是激發(fā)孩子對(duì)人生無(wú)限的好奇心。
22、將快樂傳遞給每一個(gè)孩子，讓孩子的世界變得更加美麗精彩。
23、記問(wèn)之學(xué)，不足以為人師。
24、花兒開放需要必須時(shí)間，孩子成才需要一個(gè)過(guò)程，做一個(gè)有愛心有智慧的教師，用自己的汗水去澆灌每一種“植物”，讓他們開出獨(dú)特芬芳的花朵。
25、和藹可親的態(tài)度，永遠(yuǎn)是教師良好教態(tài)的注腳。
26、好筍出好竹，好師出好徒。