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在學習、工作、生活中，我們常常會由于外界事物接觸而引發(fā)思想的火花，如此便可將其記錄在感言中。但是寫感言有什么要求呢？以下是小編整理的學生畢業(yè)感言，希望對大家有所幫助。
學生畢業(yè)感言1
很榮幸，我成為了今年升入石室聯(lián)中的新生家長之一。在“四七九”的盛名之下，我們只粗淺地知道當孩子進入一所名校后，我們很是臉上有光。只有當孩子們真正就讀石室聯(lián)中之后，我們才欣喜地發(fā)現(xiàn)原來這名校真不是浪得虛名，尤其是開展家長校園以來，這種欣喜之情更多了幾許驚喜和感動……
從十月三十日第一次家長校園到現(xiàn)在，我們已經(jīng)聽過三個老師講課。每一次都有不同的收獲。
其中給我印象最深的就是第一次，張偉校長近兩個小時的娓娓道來。說實在的，那天我們在教室里收看轉(zhuǎn)播的效果并不是太好，但一點都不影響家長們的認真聽講。坐了近兩小時，我們都有些疲憊不堪，但一想到張校長人家是講了這么長時間，那豈不是更累!真是沒法不讓人感動!
有什么樣的領導就會決定有什么樣的企業(yè)文化，同樣的，有什么樣的校長也會決定有什么樣的校園。一看張校長一身干練的打扮，就不難猜出這是一個真正的實干家，做的絕對比說的多。從他身上，我感受到了石室聯(lián)中的一種奮發(fā)向上的勃勃生機，我完全相信綜合素質(zhì)能夠在這里得到全面發(fā)展。
張校長大致介紹了石室聯(lián)中的整體思路和工作部署，我們清晰地知道了什么是校園的九種意識，什么是生本課堂，什么是石室聯(lián)中的校園文化。石室聯(lián)中想要打造的學生遠比我們家長想象得更好更全面。
孩子們不光要面對激烈殘酷的中考競爭，更要面對未來社會的競爭。校園不僅要對智力方面進行塑造，還要對品德方面進行強化，尤其是感恩方面的教育。要讓孩子們形成正確的人才觀，所謂人才并非要做出非凡的事情來，其實那只是精英們的事情。人才=健康人格+高技能和創(chuàng)造力。對孩子們要有人性方面的教育，要放大善良的天性，要有一顆悲憫之心。石室聯(lián)中的校訓之一就是：感恩常在心中，責任始于足下。
學生成績僅僅是教學質(zhì)量的一部分，要全面評判每一個學生，而不是只看成績。孩子要和昨天的自己相比，只要有進步就是收獲。所謂卓越的理解，應該是做最好的自己!把自己的事情做到極致!自己對自己的教育，是教育的最高境界;自己對自己的管理，是管理的最高境界!
校園不僅是學知識的場所，更是張揚每個孩子個性的舞臺。校園不是為了培養(yǎng)個別精英的場所，而是要成為每個孩子終生發(fā)展的奠基。要讓孩子們學會終生不斷的自我超越。
多么睿智的校長啊!多么優(yōu)秀的治學理念啊!多么適合文笛發(fā)展的一個校園啊!我的兒子正是一個認認真真踏踏實實做事的好孩子，他向來做事一絲不茍，對自己要求甚高，心中頗有大愛。這個校園的理念正好和他的個人想法不謀而合。我為孩子選擇了這樣的校園而激動，看來冥冥之中真是天意啊!
文笛自從進了石室聯(lián)中后，變化很大。他擔任了執(zhí)行班長、清潔委員和小組長三種職務，其中對他影響最大的就是小組長了。每天他都在管好自己的同時，想方設法管理好其他組員。既要調(diào)動其他組員的積極性，又不免有些必要的懲罰。他每天都在絞盡腦汁，和組員們斗智斗勇。他要求別人做的.他自己一定會做到，所以他會帶頭舉手帶頭回答問題，每次考試啊比賽啊他都盡量做到組內(nèi)最好。什么他都身先士卒，每天他又基本走到最后。逐漸地他開始有了他的權威性，他的管理也得到了有效實施。
我真沒想到，一個初中生會有這么多管理方面的探索和思路。這對他今后的發(fā)展真是受益無窮啊!可以這么說，石室聯(lián)中的這種教改會在每個孩子十年之后顯現(xiàn)威力，這種面對未來的培養(yǎng)不是那些急功近利的校園能夠做到的。這是文笛入讀石室聯(lián)中后，我們家長和他本人感到最大的收獲和驚喜!
他本人也非常喜歡這個校園，整天忙得不亦樂乎，非常有成就感。那天他還很得意地對我說，覺得自己進入初中后管理能力進步很大，那天老師不在時，他還主動召集男孩子們訓練。僅僅三個月時間，就能讓文笛如此感慨如此收獲，那么假以時日呢?這幫孩子的前途真是不可估量啊!
所以，我有耐心也有信心，一定會在不遠的將來，看到每一個從石室聯(lián)中畢業(yè)的孩子都能在成功的路上走向幸福。今天乃至以后，我都會以成為一名石室聯(lián)中的家長而感到無上榮光、無比幸福!
學生畢業(yè)感言2
時光的流水潺潺流經(jīng)我生命中重要而美好的一千多個日子，沖淡了我經(jīng)歷過的快樂與不快樂，沖淡了我心中那一張張熟悉而陌生的臉，但沉沉的一份份情誼卻慢慢積淀下來，穩(wěn)穩(wěn)地壓在我的心上，讓我不再焦灼，不再煩躁，閑時可以靜靜品嘗那些溫馨的甜。
當我有一天忽然發(fā)現(xiàn)我不想長大的時候，我好恐慌。我開始瘋狂地留戀純真，瘋狂地拒絕偽裝。我討厭看到大街上步履匆匆的那些偽善的臉。也許每個人都不愿意偽裝本真的自己，可是出于保護自己的本能，我們在長大的同時也會為自己戴上一層一層的假面具，為什么呢？沒有為什么！誰也不會懂！突然想到黛玉，“質(zhì)本潔來還潔去”――或許太高尚了吧。
我奔跑在大街上，從那些令人作嘔的假面具間瘋狂地尋找一張讓我感到溫暖的臉，可我尋找了幾千年，也沒有找到我想要的繁花似錦和地老天荒。只有心底那一千多個日子里埋下的溫暖的種子在慢慢發(fā)芽、靜靜等候。
形形色色的紅男綠女群魔亂舞嚇壞了我，閃耀的霓虹刺傷了我的雙眼，巨大的廣告氣球阻擋了我的視線。悲哀從心底生起，所謂魔由心生，我踉蹌回到屬于我的地方。
一個不想長大的人被迫著長大，在不可遏制的成長過程中，總有一絲痛苦。時光的洪流將我席卷，在時光的罅隙中再也找不到永恒。十八歲――站在成熟的邊緣――讓我再不相信永遠，卻相信一定可以在夢中找到明天。
風沿著墻角奔跑，一路的香樟樹，一路的笙歌，春深似海。浸泡在物欲的世界，我的信仰在哪里？明天――哀傷并激情著！當我孤獨的時候覺得整個世界都拋棄了我，但我知道，我還有希望，我還有夢，我還有你們！感謝上蒼讓我們相遇相識。我要感激愛我的人，讓我體驗被呵護被惦念的溫暖；我也要感激我愛的人，讓我感受到關心別人的幸福樂趣。最需要你的人不是能感受到你在的人，而是能感受到你不在了的人。我會珍惜上天賜給我的一切緣起緣滅。
其實朋友之間最珍貴的莫過于共同的經(jīng)歷和記憶，那些點點滴滴都深深淺淺地銘刻在我的心中。在一起的時候常常不在意，分開以后卻倍感珍貴。我們有過幾多歡笑、幾多淚水，幾分激情、幾分頹廢，一場游戲一場夢、幾分傷心幾分癡。我們快樂過、悲傷過，一樣一樣都被珍藏在我心中那個世外桃源般的角落，它們在那里生根發(fā)芽，然后帶給我一秋的果實。生活總有太多的如意與不如意，我們都不需回避，因為我們應該珍惜生活贈予我們的點點滴滴。收藏點滴，等到我們垂垂老去，還會比別人多一份烙著年輕印記的財富，彼此多一份難舍的.甜蜜回憶！
梁朝偉，林韋君，蕭亞軒，李煜，李清照，李商隱，nokia，理查德？；克萊德曼，百年孤獨，宋詞，……三年來，喜歡上許多東西，遺忘了許多東西。好像在海邊揀貝殼，撿滿了一筐，看到更漂亮的，唯有丟棄一些陳舊的罷了。
我最大的缺點就是太敏感、易傷感、想得太多，但我有個最大的優(yōu)點就是今天的不快明天就可以忘掉，開開心心過新的一天。我的夢想是可以和一位志同道合的投緣的人像古時隱士一般尋找一個靜謐安寧的地方修行，賞玩琴棋書畫古玩玉器，那將是多么愜意愉快的生活。在沒有更好的人選之前，我想和她一起去。我喜歡修行的地方――廟宇、道觀、教堂――有一種避世的感覺――那種莊重感好像看透人的靈魂，讓我全身心投入，周身得到凈化，洗去了心中所有雜念和戀戀不舍的身外之物，找回最初的人性和自己。我佛慈悲，眷顧我，讓我在物欲橫流的今天有這份內(nèi)心最真的寧靜。
長大吧，我不再懼怕成長，畢竟在所難免，就讓它快些來吧，我們終究有一天會成熟，像熟了的果子掛在枝頭。誘人，不是嗎？
當我們不能再撒嬌了的時候，當我們不能再隨心所欲為所欲為的時候，當我們抱著寶寶聽他們呀呀學語的時候，當我們細數(shù)父母頭上的白發(fā)潸然淚下的時候，我們成熟的季節(jié)就終于來臨了。到那時候，我們等待的冰雪都消融了吧，我們等待的花兒都盛開了吧！等我們漸漸把風景都看透，就去看看那細水長流吧。
時間可以驗證一切，她證明一切承諾，拆穿一切謊言。好多以為自己一輩子都不會忘記的事情就在那些念念不忘中被遺忘了。
我們都長大了，我們都要分別了。高中畢業(yè)就真的各奔東西了，不知何時才能再見面，相見時還能不能道一聲：你好嗎？認識你真的很好！
越開心就越傷感，越笑就越想流淚。這就是高中畢業(yè)擁有最真切的感覺吧。我希望改變，卻又那么深切地害怕改變。我渴望獨自生活，卻又那么深切地害怕離開。因為我害怕不但不能久而彌香，反而要面對“物是人非”的結局。
記下這點點滴滴，用心珍藏，直到有一天，我們可以有資本對著天空大聲喊：我們曾經(jīng)這樣美好過！
朋友，在落英繽紛的季節(jié)，在你抬頭低頭的笑容間，我的淚水滑過，珍重，我在心中輕聲道。
學生畢業(yè)感言3
我學會了堅持不懈。在學習的道路上，困難和挑戰(zhàn)總是不可避免的。但是，堅持不懈就是成功的關鍵。我曾經(jīng)遇到過許多挫折和失敗，但我從來沒有放棄過。我一直堅信著自己，相信自己可以戰(zhàn)勝所有的困難。最終，我的努力得到了回報，我成功地畢業(yè)了。
我學會了如何克服恐懼。在學生生涯中，我們會面臨許多未知的挑戰(zhàn)，這可能會讓我們感到害怕和不安。但如果我們不去面對它們，我們永遠不會知道自己到底能做到什么。我曾經(jīng)深深地感受到恐懼的力量，但我也學會了如何克服它們。我開始主動尋找挑戰(zhàn)并努力克服它們。我逐漸發(fā)現(xiàn)，恐懼并不是永恒的，它們只是暫時阻擋了我們前進的道路。
最后，我學會了如何成為一個更優(yōu)秀的人。在學生生涯中，除了學習知識，我們還需要學會如何與人相處、如何處理人際關系。我從我的'朋友和同學們身上學到了很多，他們幫助我認識到自己的不足，并幫助我不斷進步。我還學會了如何尊重和關心別人，如何傾聽和理解別人的想法。
對于即將畢業(yè)的學生們，我想說的是：敢于面對挑戰(zhàn)，堅持不懈，克服恐懼，成為一個更優(yōu)秀的人。畢業(yè)雖然意味著一個結束，但也是一個新的開始。讓我們勇敢地迎接未來的挑戰(zhàn)，并為我們的未來奮斗。
學生畢業(yè)感言4
四年轉(zhuǎn)瞬流逝，回憶盡在眼前。忘不了老舊閣樓，承載你慈祥的注視；仍然眷戀灰瓦屋檐，似你裙擺輕揚。總愿再聽聽百次千次入耳的鈴，是你歡樂的笑語；總想再走走千遍萬遍踏過的路，循著你在盡頭的眺望；總念那日復一日暗中綻放開的燈光，輕易驅(qū)散迷惘。石碑上的箴言已然刻在心上，拾級而上，感謝有你，牽著我，越來越靠近理想。
畢業(yè)了，很是不舍，這是無法改變的事實，之前很羨慕畢業(yè)工作的學長學姐們，現(xiàn)在想讓時間定格是不可能的事，因為天底下沒有不散的宴席！
畢業(yè)了，寢室的姐妹們都各奔東西，盡管我們相約以后誰結婚的話我們都要出席，四年的時間過得好快，還記得大一報到時的我們在寢室相互自我介紹時候的樣子，轉(zhuǎn)眼我們都是經(jīng)過時間洗禮踏入社會的人了！
畢業(yè)了，要離開我們美麗的涉外校園，溫馨的211、曾經(jīng)的403寢室了，這些地方有我們太多美好的回憶！可愛的同學，敬愛的老師們！
畢業(yè)了，才覺得原來我們學校食堂的飯菜還不錯，涉外一條街的美味小吃，服務到寢而且實惠的韻味館，聚餐必去的`自然情，避風塘的燒仙草，步行街的四喜餛飩，新一佳的紅棗酸奶，學校小吃店的鹵粉和玉米，所有的一切我都想把它裝進肚子，永遠記住那些味道，趁著回學校論文答辯的日子統(tǒng)統(tǒng)吃了個遍......可覺得還不夠......
畢業(yè)了，才聯(lián)系上在我們學校附近公司上班的初中同學——偶的大鍋，可惜啊要不就可以搞聯(lián)誼了，遺憾啊！畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)自己其實要學的東西很多，現(xiàn)在懊悔為什么當初不多泡泡圖書館，多看點書，多參加些活動來鍛煉和提升自己，多進行運動來瘦瘦身，提升自己為人處事的能力；少一些抱怨，少一些懶惰，少一些安于現(xiàn)狀，少一些遺憾！
畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)我要感謝的人很多：家人，老師，朋友，同學…家人是我溫暖的避風港，真的很感謝一直以來為我奔波辛苦的父母，感謝為我默默操心和關愛我的叔叔嬸嬸，你們辛苦了；感謝所有的任課老師，特別是我們可愛的輔導員許老師，四年來像姐姐般關心和愛護著我們，祝她永遠幸福快樂！愿做準媽媽的她生個健康可愛的兔寶寶！感謝一直以來支持和關心我的朋友們！感謝我們403的所有姐妹們，因為你們的關心和包容，讓我感覺到寢室大家庭的溫馨和快樂…
畢業(yè)了，其實最不舍得還是在一起生活了無數(shù)個日夜的姐妹們，因為怕自己會流離別的淚水所以沒有去車站送她們，雖然我們有爭執(zhí)有摩擦，但是我們之間的感情卻很真摯。我們雖然都很宅：喜歡睡懶覺，喜歡去逛街，喜歡一起看恐怖片，喜歡說八卦，喜歡吃東西，喜歡去燒烤，喜歡去k歌…有太多的公同愛好了。話說：物以類聚，人以群分！只源于我們是403的銀！作為寢室的老大，可能在很多地方我做得還不夠好！在這里請你們諒解。很想念大家一起在寢室的日子：愛說笑話，忒搞笑，愛紅糖的希茜；單純溫柔，愛造403笑話語錄的慶慶；做事認真，愛k歌的媛媛；做事有魄力卻很多情的小五子；可愛，嗜睡愛看小說的小妹妹——方舟；瘦小柔弱但操作能力特強的電腦專家——小華；溫柔而強悍的跆拳道高手——花花；當然還有為愛勇敢而溫柔賢淑的我。無論我們身在何方，愿我們永遠幸福快樂！
畢業(yè)了，又是另一個人生征程的開始，等待我們的將是更為廣闊的一片藍天！我是如此平凡，卻又如此幸運。真心謝謝大家！讓我們一起加油為自己的理想而奮斗，用自己的實際行動去做一個合格而優(yōu)秀的涉外人！
學生畢業(yè)感言5
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我在勝利實驗小學已渡過了６個春秋。在這６年里，我和我敬愛的老師、親愛的同學一起漫步過鳥語花香的春天、烈日炎炎的夏天、碩果累累的秋天，還有粉裝玉砌的冬天。卻怎么也沒想到，曾經(jīng)發(fā)過山盟海誓的我們，在６年后的今天，同樣是在母校30歲的`生日里，我們就要各奔東西了。有千言萬語還想對親愛的母校說，可也沒機會。
６年，說長不長，僅有７２個月，說短也不短，人生，有幾個６年？周６就是畢業(yè)考了，在緊張復習的同時，同學們之間出現(xiàn)了微妙的氣氛，總是一幅欲言又止的樣子，眼底也多了一份明媚的憂傷。６年，友情已經(jīng)成熟時，卻要分離了……
母校，再見了！老師、同學們，再見了！我別無選擇，只有留下深深的回憶。
“童年，是真中的夢，夢中的真，回憶時含淚的微笑。”
再見，我的童年！
學生畢業(yè)感言6
在大學的宿舍里，我認識了好多新朋友，亦是我這一輩子的姐妹，我們一起學習，一起打工，一起臭美，一起逛街，一起談笑風生，當然，生活也少不了一起哭，一起鬧，就算彼此因為一點小事爭吵，也會在僵持兩天之后相互低頭道歉，我感謝上蒼，讓我在大學擁有這么好的姐妹，雖然現(xiàn)在有些已經(jīng)畢業(yè)工作，見面的時間少了，我們依然少不了聯(lián)系，因為我們是心意相通的姐妹。另外，我還認識了許多外系的哥們姐們，人生多一知己，何樂而不為?
我想告訴學弟學妹：友情是很真摯的感情，無論你在哪里，不要忘記和大學的`兄弟姐妹們常聯(lián)系，一聲問候就會溫暖一顆人心。
匆匆過了四年，有過迷茫，有過放縱，有過拼搏，有過成功，我舍不得離開你，卻又不得不離開，無論以后我走到哪里，我也會為你驕傲，你是我一輩子的回憶!
學生畢業(yè)感言7
1、細雨淋漓過后，落日余輝，這個季節(jié)，駐足校園，又讓我不自覺地融入畢業(yè)之際的種種……曾經(jīng)，我們的離別在豪爽、灑脫中定格；現(xiàn)在，居然我們的相聚是如此可遇而不可求！畢業(yè)了，看著即將分別的戰(zhàn)友、同學，擁抱中不知是汗水，淚水，還是雨水？濕潤的眼眸傳達的究竟是什么？是這些年懷揣的夢想？還是這些年珍藏的記憶？還是這些年沉淀的友情？
2、我要走了。也許，我去向遙遠的北國，佇立在冰原上守望家鄉(xiāng)，只為了我所掛念、牽掛的人兒。我想你，只對著寂靜夜空中純凈的星星，想你……
3、我要走了。也許，我去向深邃的南海，駐守在島嶼上守望家鄉(xiāng)，只為了我所掛念、牽掛的人兒。我想你，只對著蔚藍大海中閃亮的浪花，想你……
4、我要走了。也許，我去向美麗的西域，守侯在高原上守望家鄉(xiāng)，只為了我所掛念、牽掛的人兒。我想你，只對著風沙荒漠中侵襲的綠色，想你……
5、我要走了。也許，我去向明媚的東部，注視著地平線守望家鄉(xiāng)，只為了我所掛念、牽掛的人兒。我想你，只對著廣闊地平線融合的'完美，想你……
6、戰(zhàn)友，你在哪里？你可聽得到我的呼喚？我知道，夜空中的星星是你理解的眼神，大海上的浪花是你希冀的期盼，等著我吧，期待我立功受獎的那一天吧！
7、無論天南還是海北，我們共同追逐著同一個夢想：祖國的安寧由我守衛(wèi)！其實，我并沒有多么高大，我也并不是SUPERSTAR，我只是一個平凡的人，默默地追逐著我們共同的誓言！戰(zhàn)友啊，我知道，夜深人靜的時候，我們都在守望著同一個方向，那是家鄉(xiāng)；寂靜獨處的時候，我們都在注視著同一片天空，那是期盼；寧靜無聲的時候，我們都在追逐著同一個夢想，那是希望……
8、還記得那一桌早已人走茶涼的畢業(yè)會餐，還記得那一次無語的祝福，還記得那一個酷熱難熬的夏夜……因為離別，所有的簡單都變得如此清晰，也許正是簡單才容易勾起回憶，這僅僅是也許……校園的點滴，見證了我們曾經(jīng)的足跡，畢竟我們有著曾經(jīng)留下的痕跡；許多年之后，也許真的“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改”的無奈，但是我們的夢想依然會有一個又一個的棟梁之才繼續(xù)……
9、畢業(yè)了，觸景生情，只想隨意一點點，寫下些記憶，重溫我們逐漸消退的足跡……
學生畢業(yè)感言8
“哇！這個花門好漂亮喔！”聽到身旁好友的贊嘆聲，我卻沒有心情欣賞，時光飛逝，短短的六年小學生涯即將結束，此時的我們，正準備參加畢業(yè)典禮，而離別的難過氣氛正一點一點占滿了我的思緒。
想起幾個禮拜前，我和同學打打鬧鬧的刺激、愉快感，我們的嬉戲聲，尖叫聲彷佛又在耳邊響起；和朋友們因為要上不同初中時的失落感；剛拿到畢業(yè)紀念冊的新鮮感；以及到處交換簽名的有趣感，看著簽名欄上各式各樣的簽名，是我們最后的留念，也是最美的回憶。
思緒拉回到禮堂，家長陸陸續(xù)續(xù)都到了，場面頓時熱鬧起來，看著身旁就坐著自己最要好的朋友，心中頓時澎湃著千言萬語，我們緊緊握住對方的手，我別過頭，擔心一開口，眼淚就會掉下來。按照程序，最后，準備唱畢業(yè)歌了，驪歌輕唱，看到同學們專注的神情，這將是我們一起唱的最后一首歌了，心中感慨萬千。唱完歌后，是拍照時間了，把握分離前的最后幾分鐘，在相片中，盡管有著最燦爛的笑容，但內(nèi)心卻充滿了萬分的不舍。
畢業(yè)典禮結束后，校長帶領全部畢業(yè)生前往校門，路途中，我和好友彼此給對方一個甜美的笑容，在那笑容里，藏著不僅是離情的依依不舍，還有著友誼的溫暖，如果有緣，以后還是會再見面啊！希望我和朋友們能有那專屬的緣分，這是我們第一次帶著悲傷的情緒走出校門，但這也是最后一次了。
畢業(yè)并不是真的分離，而是暫時要前往一段自己的新旅程。我安慰自己，望著同學一一走出校門，我和他們揮手道別，而前一秒還是在校生的我們，下一秒，已成了校友，再見了，我的朋友。
小學畢業(yè)典禮學生感言 篇六月的鮮花開滿校園的每一個角落，依戀不舍的心緒也隨之產(chǎn)生。我們即將畢業(yè)，即將帶著對小學校的依戀跨入中學的大門。
校園，它充滿著我們的歡聲笑語，洋溢著我們無比的'喜悅。在這即將離開它的日子里，我的心中真的涌起一股無以言表的酸澀。
“鈴鈴……”放學了，老師留完作業(yè)，同學們背著沉甸甸的書包陸續(xù)離開校園。我因為值日，所以最后一個走出教室。當我跨出教室的一瞬間，驀回頭，忽然發(fā)現(xiàn)教室墻上掛著的流動紅旗原來是那么新鮮，紅得是那么令人驚心動魄。再環(huán)視教室四周:潔白的墻壁上，各種獎狀，課程表，學習專欄，講桌上那一攘整整齊齊的作業(yè)本……這一切都叫人感到格外的親切。
站在教室門口，我好像又聽到了往日朗朗的讀書聲，又看到老師站在講臺上給我們講著《理想的風箏》，描述著《松坊溪的冬天》。一時間，干干凈凈的黑板，整整齊齊的桌椅，甚至連高高的房頂，都顯得那么熟悉，那么親切!
可愛的母校，可敬的老師，朝夕相處的同學們，還有警衛(wèi)室的老爺爺，還有,還有……
雖說又是一個雙休日到了，而我不再有以前遇到“星期天”的那份興奮與喜悅，而是變得沉默、惆悵。因為我知道，離別的日子近了，依戀不舍得心情變得更深沉了。
在即將離開小學校的時刻，我真的懂得了什么是“依戀”。
學生畢業(yè)感言9
尊敬的老師、親愛的同學們：
時光似流水，靜靜地流向遠方，伴隨著甘甜的汗水，激動的淚，都將成為我永恒的回憶。
沒有退縮，沒有逃避，回首來時路，我們風雨兼程。從三年前的滿臉稚氣一路走來，我們和“桐柏一高”這個孕育品德與智慧的名字一同成長，直至今日，或?qū)W有小成，或初識人生，亦或仍懵懵懂懂，至少我們已經(jīng)在那里學會了關心他人，學會了肩負職責，學會了如何擁有一顆創(chuàng)新求實的心，學會了用怎樣的目光和胸懷去迎接挑戰(zhàn)，展現(xiàn)自我。
生命的波瀾讓相逢成為一種財富，三年的育才生活我們相識、相伴，軍訓、運動會、文藝匯演，歡喜也好，辛酸也罷，每一個清晰的場景都是一個明朗的永恒的日子，每一個凝聚的團體都有一個不滅的傳承的信念。“08”這個讓我們難以忘懷的數(shù)字，承載著我們多少的淚水，又浸透了多少的壯志。風風雨雨，跌跌撞撞。在一次次的跌倒中，我們慢慢成熟，開始慢慢懂得什么是友情，什么是承受，什么是堅強，什么是團結。還有短短的幾天，我們將再次面臨生命中的抉擇。不需要什么承諾，時間和事實會證明我們的默默付出。離開這片溫馨的家園，攀登更高聳的山峰。這只是人生即將邁出的一小步，也必將是最為堅實的一步。
回首往事，心中充滿無限感慨。以往的每一份努力、每一次歡笑、每一滴失落、每一點成就，每一種表情都歷歷在目。此時此刻，應對教育我們的母校和母校中熟悉的一草一木，我們百感交集；應對給予我們知識的尊敬的師長，我們充滿感恩；應對朝夕相處、同舟共濟的同學，我們依依不舍。在那里，請允許我代表高三學生向全體高三教師致以最崇高的敬意和最誠摯的感激：感激你們的諄諄教悔，感激您們的細悉心付出，感激你們傾注在我們身上的愛心和汗水。
多少個日日夜夜我們在這親切的學校里吸收知識，學會做人。行走于三點一線的簡單軌跡，抬頭數(shù)著眨眼的星星，講述著身邊只屬于我們的動人故事。直到有一天，突然意識到分離將成為一種必然，且就在眼前。我們要離開這片再熟悉可是的沃土，并將滿懷敬意的稱其為母校，此時我們才真切的感受到“一高”情結在我們心中的位置和重量。沒有淚水，沒有徘徊，對身邊的`朋友說一聲珍重，對時刻關注我們的教師說一聲珍重，對美麗的學校說一聲珍重。我們將收好行囊，伴著初升的朝陽，滿懷信心和夢想，踏上一段嶄新的征程。
1天后，363天后，731天后，我們必將應對同樣抉擇。高一高二的學弟學妹們，你們是幸福的，在家庭、學校、社會共同營造的優(yōu)秀環(huán)境中，有更多的時間去充實，有更多的機遇去把握，有更精彩的生活去感悟去創(chuàng)造。時間如同大江東去，不要指望它會西歸。生命好比倒在手心里的水，無論我們怎樣握緊雙拳，他還是會一點點溢出指間。所以，學會珍惜吧，珍惜不斷流逝的分分秒秒，珍惜可貴的純真友誼，珍惜來之不易的學習環(huán)境，珍惜陽光下的青春年華。
十年寒窗，為山已九仞，豈能功虧一簣；三載勤學貯才方七斗，仍需雞鳴在五更。握緊筆桿，磨成刺破歲月塵埃的鋒利寶劍；臥薪嘗膽，練就縱橫高考沙場的鋼筋鐵骨。乘風破浪，直掛云帆，到達成功的彼岸。風犀利，卻剪不斷前行的堅韌。即使你背負著蝸牛那樣重的貝殼艱難前行，請不要忘記，蝶的夢想也正在殼中醞釀。溢出自信和頑強，沉淀悲痛和沮喪，做一只浴火重生的鳳凰，等待再次的展翅翱翔!
最終，衷心祝愿全體高三同學在高考中考出好成績，進入夢想的大學；衷心祝愿高一、高二的學弟學妹們努力奮進，心想事成；衷心祝愿我們母校的明天更燦爛更輝煌!
學生畢業(yè)感言10
輕輕的我走了，正如我輕輕地來。離開母校已有一個多月了，不知什么時候能再回到我度過了三年美好時光的這所中學。
沒變，什么都沒變，同學們熟悉的面孔沒變，老師們親切的`笑容沒變;但又變了，一切都變了。隨著時間的匆匆流逝，同學們都長大了，有的老師也已白發(fā)蒼蒼。三年的中學學習,
三年的勤奮苦讀，三年的快樂時光……終于，我從中學畢業(yè)了。
學生畢業(yè)感言11
1.假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
2.讓陽光送去美好的期待，讓清風送去我們深深的祝福，讓白云和藍天永遠點綴你的餓生活，愿你的生活充滿快樂！
3.踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
4.刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
5.春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
6.您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對我的精心培育。
7.老師。感謝您們。請接受您們的學生的祝福吧！
8.春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師，你辛苦了！
9.您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩；您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈……老師，我生命的火花里閃耀著一個您！
10.老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途，對您我滿懷感謝之情。
11.愿我的祝福像清茶滋潤您干涸的喉嚨，像蠟燭照亮您的辦公室，像鮮花送給你一片清香！
12.您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！啊，老師，您的精神，永記我心！
13.您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊含著哲理，又顯得那么神奇——呵，在我的.腦海里，它們曾激起過多少美妙的漣漪！
14.您送我進入一個彩色的天地，您將我?guī)胍粋�無限的世界……老師，我的心在喊著您，在向您敬禮。
15.老師在我心里，您一直照顧我們，一直關心我們。您這么辛苦，我們能做些什么呢？我知道只有一直好好學習，才能給您最好的回報！
16.您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字就是——燃燒！不停的燃燒！
17.老師您辛苦了，送您一盒金嗓子，輕言細語護喉嚨；送您一朵胖大海，樂樂呵呵高聲誦；再來一顆口含片，愿您笑聲更燦爛。祝您教師節(jié)快樂！
18.老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個燦爛發(fā)亮的光點，一直在我的心中閃爍。
學生畢業(yè)感言12
各位老師，各位同學：
大家好！
今天，我站在這里，代表全體xx屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向延安的師長們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！
經(jīng)歷了中考的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應當和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這四年的路，我們走的辛苦而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。四年的歲月，1460個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
四年的時光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：葳蕤的梧桐樹，寬闊的操場，如畫的長廊，明亮的教室......我們一定還記得剛?cè)胄r你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室、圖書館和實驗室中你我孜孜不倦學習、研究的身影，一定還記得老師的諄諄教誨和習題獲得突破時你我那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅，一定還記得在運動場上你我生龍活虎的鍛煉場景.....太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞洝Ｑ影菜哪辏覀兏M一步學會了分析與思考，學會了豐富與凝練，學會了合作與競爭，學會了繼承與創(chuàng)新，也進一步學會了如何不斷超越、突破自己的極限而成長。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的'記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處，那是我們生命中最難忘的日子。
喜歡好友常說的一句話：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。”四年的同窗友誼，讓我們學會了彼此相信并依賴。四年的生活，我們都有過低谷，但我們相互扶持、鼓勵，朋友溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過來，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。
喜歡老師常說的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。初三，被淹沒在題海中的我們卻突然清醒地發(fā)現(xiàn)，我們對初中的印象，不再是堆疊如山的試卷、做不完的習題，而是對初中，這個令我們心動、也撫育我們成長的知識殿堂的感激和熱愛，是雙眼觸及“延安”這個熟悉名字時的強烈感應。回望四年來學習中的每個鏡頭，我們都經(jīng)歷了一個日積月累的過程，是知識的，也是情感的。老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風格，為我們展現(xiàn)了知識的無限魅力。在這里，我們看到了世界的過去、現(xiàn)在和未來，看到了祖國的生命和血脈，更看到了無數(shù)的機遇和挑戰(zhàn)。老師，您用您辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦、一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，把“自信自強”的校訓融進了我們的血脈、我們的生命。再華麗的辭藻也無法表達我們對您——既是老師、有是朋友、更是親人的尊敬和愛戴。學生即將遠行，請允許我們深情地道一聲：“老師，您辛苦了！”
是的，老師的關懷，同學的友誼，三年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的初中生活也即將畫上一個圓滿的句號，這句號也將是我們邁向更高層次追求的號角。我們的母校，我們的祖國，我們的時代，都是指引我們腳步和方向的恢弘力量。同學們，讓我們牢記母校領導、老師們對我們所有畢業(yè)生的殷切期望；讓我們牢記母校“自信自強”的校訓；讓我們牢記母校“四會”的辦學目標，帶著在這個美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來的學習生活中書寫新的華彩篇章！
學生畢業(yè)感言13
“我愛玩，不愛學習，但是我會竭盡全力地去保證大家的成績，大家在學習中如果遇到困難，我會想辦法為大家解決，為大家服務，希望給我一次機會。”這是我在大一剛開學時競選學習委員時所說的話，最后也很有幸當了四年的學委。“玩”是我的愛好，貫穿了整個大學生活，不過可能我對“玩”的定義比較廣泛，只要是我感興趣的事情，都可以視之為玩。
玩，把學生工作當成一種娛樂。毫不夸張的說，我大學的一半業(yè)余時間都獻給了學校，幾乎每天都會在各種學生工作中忙碌。前些日子，同學還問我：“你干嘛每天為了學校而忙東忙西？學校又不給你開工資，你圖個啥？得到啥了？”當時，這句話確實把我問蒙了。地球少了我，又不是不轉(zhuǎn)了，我究竟圖個啥？付出了那么多，值嗎？思索過后，值！在歷經(jīng)種種忙碌過后，一遍遍反思自己的曾經(jīng)，我發(fā)現(xiàn)我的收獲是無形的——友誼、經(jīng)驗、能力。每天與不同的人打交道，你會發(fā)現(xiàn)人可以劃分成不同的類型，有的人喜歡在愉悅歡笑中工作，有的人則喜歡在嚴肅沉默中工作。既然沒法改變別人，那就需要自己去適應不同類型的人，能夠和不同類型的人合作，這樣才能保證各項工作的順利進行。這項技能無論是在未來的生活還是工作中，都是要必備的。因為辦成一件事情很容易，但是辦好一件事情卻是難上加難。在各種繁瑣事情中掙扎過后，能夠自覺地提升看問題的高度和遠度，而非僅僅停留在完成它就可以的這一層次，擁有權衡大局觀的意識才是真正的收獲。對于曾經(jīng)的學生工作，有太多的話要說，因為準備策劃而頭腦風暴的歡笑與激情是別人體會不到的，因為籌辦活動而刷夜準備的勞累與堅持是別人體會不到的，因為舉辦活動而臺前幕后的.緊張與疲憊是別人體會不到的，因為出現(xiàn)差錯而被罵的委屈與自責是別人體會不到的，因為......太多太多。這里，承載的是一個集體的夢想，考驗的是一個團隊的配合，成就的是一份屬于大家的榮譽。
玩，把就業(yè)實習當成一種娛樂。自己是在大三剛開學時決定畢業(yè)工作的，在家人和老師勸說我考研無果后，也就相繼開始支持我了。在這里，必須要感謝一下王秉楠老師，因為自己在剛開始準備就業(yè)中充滿了迷茫，不知道如何正確地去邁出第一步，畢業(yè)后如何發(fā)展成了一個難題，每當遇到問題就去找王老師，一次，兩次，N次，每次他都是在繁忙的工作中抽出一點時間幫我解惑。值得學習的是，他不直接為你解決問題，而是教授你如何去分析問題，然后再自己去分析，讓我學到的是一種技能，為我以后幫同學分析就業(yè)問題提供了極大的幫助。為了感受不同的企業(yè)文化，我分別去過事業(yè)單位基建處、房地產(chǎn)、施工單位等地方實習，真正的進入到企業(yè)中去體驗，去追尋自己未來的發(fā)展方向。經(jīng)歷多了，你會發(fā)現(xiàn)不同類型企業(yè)的思維大相徑庭，國企、事業(yè)單位辦事的嚴謹，大型私企老板掙大錢的眼光等等都是我們要去學習的。在就業(yè)實習中，你會遇到很多職場上的學長學姐們，在言談歡笑中就能學習到課本和學校中不能學到的東西，而且還能結交很多不同單位的朋友，何樂為不為呢？體驗完不同的工作內(nèi)容，再結合自身的條件，給自己一個合理的定位，縮小就業(yè)范圍，尋找一份適合自己的工作，才算對得起這實習。
玩，把學習知識當成一種娛樂。在開始我就說了，我不愛學習，上課睡覺、玩手機、曠課等事情我也做過，但是我對自己的成績有底線要求，要保持在上游水平，每年都要拿獎學金。于是便有了每到一門考試前，我都要刷夜復習，考前晚上只睡2個小時對我來說就是家常便飯。仔細回想，僅靠著一份對自己的要求為動力來保證學習及成績，而且還成功了，也是蠻有意思的。
大學四年就這樣匆匆玩過，但是我覺得我過得還是非常充實的，充滿了成功與失敗，因為有了起伏跌宕的生活，才讓我成長了好多好多。
最后，我要表達一下我的感謝。
感謝，我的大學老師們！感謝您們的各種鼓勵與批評，使我能夠漸漸地褪去稚嫩外殼，逐步走向成熟。
感謝，我的學長學姐們！在我初步大學時，能夠分享給我成功的經(jīng)驗，讓我在大學時代少走很多彎路。
感謝，我的大學朋友們！無論喜悅與悲傷，都能夠有你們的陪伴，一起舉杯忘我暢飲，一起瘋狂四處玩耍。
最后，我要感謝我的父母！感謝他們給予我足夠的信任，從來不左右我的任何選擇，讓我能夠獨自去闖蕩。
學生畢業(yè)感言14
當你坐上出租車，司機師傅問奔向何方時，你會怎樣說？要是我，會用響亮的語音回答"外國語中學"，不過，我會在司機師傅緊踩油門一路向西前，加上一句"建業(yè)外國語"，也許他會表露異樣，但我會問他："你知道五學的課堂是什么嗎？為什么要五學呢？"路程成了我們交流的橋梁，從中也讓我再次重溫和傳播著"你贏、我贏，不如團隊一起贏"的課堂理念……
3年時光，1095天，46280個小時，2776800分鐘，166608000秒，他人看來很漫長的校園生活，對于我好像就是一瞬間：有過成功，也有過失敗。七年級曾拿過數(shù)學滿分的好成績，接受過同學和老師的祝賀。八年級成績就退步了20多名。很讓我難忘的'是身邊的老師會從心靈上拉起你一起接受挑戰(zhàn)、重新站起來，為展翅飛翔積蓄更好、更高、更強的力量。
今天，相處三年的老師、同學們就要分手了。今朝一別，有些可能就一生都不會再見了。但我相信，每個人都會將這座學校放在心中，因為，在這里，我們已被鍛造成一個大寫的"人"字，一個會用校訓"做一個成功的中國人"引領自己腳步的人……
三年帶給我很多很多，心中留下很多很多，夢想又種植了很多很多。這份美好的記憶將會伴我重新啟程……
學生畢業(yè)感言15
遙記當年，初出家門，來了異地，心懷好奇，傻里傻氣混過了大一。大二正是塵埃落定的時段，開始去了教室晚自習，也用了一個月的準備時間拿下專業(yè)四級的考試，這是那一年唯一可以回憶起來的東西。大三是為個人目標奮斗的開始，欣喜于開學初的付出，卻遺憾于它的曇花一現(xiàn);大四的日子似乎過的特別快，一種快要解脫的感覺，看什么人和物，也有意識無意識的居高臨下，一眼看穿，一副過來人的神氣，什么也不在話下，沒什么可以在乎的.。
也許，真是量變引發(fā)質(zhì)變的結果吧!大四，很奇特的一年：曾滿懷著信心與希望，抱著自己親手精心制作的推薦表和個人簡歷，穿梭于各類招聘會上，奔走于大街小巷;曾因戀愛的失敗而不無傷感地去看了雨中那片輪渡的海;也曾因巧妙婉拒一個欣賞自己的接收電話而愁中生樂……
畢業(yè)倒計時里的一個個告別的夜晚，以前那枯燥、無聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!校園的每個地方，都能觸動人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
太多的故事，都在不知不覺中，被輕輕逝去的或黃或綠的歲月悄無聲息的湮滅了。留下的，能夠被稱作痕跡的東西，也在驀然回首的殷殷尋覓中，或明或暗，或全或缺，或隱或現(xiàn)，或喜或悲，溶為畢業(yè)臨別聚會上那一杯杯絲絲滲入肚腸而化串串點點離別淚的甘澀水酒。都道生別常測測，送別聚會上的片片斷斷，均于剎那間定格為一幅幅美麗動人的不老圖片，頁頁夾藏于那一扇扇多是塵封了四年的心的扉頁。逝去的將不再來，而且越來越遠的離去，再麻木，也足以引起心頭的惆悵與不安……
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