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在學習、工作、生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這時可用寫感言的方式將其記錄下來。是不是寫起感言來就無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的小班家長會家長感言，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小班家長會家長感言1
尊敬的領導，老師，敬愛的家長，可愛的小朋友們：
大家好!我是大二班xx小朋友的媽媽，今天很榮幸能夠作為家長代表在此發言，也很高興有這樣的機會，來表達我對幼兒園領導以及各位老師的感謝! 其實，今天站在這里，我的心里多少有些忐忑，因為，比起別的家長，我僅是一位“資歷”只有兩年的家長，但是，就是在這短短兩年的時間里，楊兆坤小朋友發生了令我們家長最最欣慰的成長變化。所以，我又覺得自己是最最踏實的一位家長代表。我最該表達我真實的心聲!
回憶兩年前，xx還是一位羞于表達，不善交流的小家伙兒，現如今，已變得活潑、開朗，不僅能拿起話筒主持升旗儀式，還能打起快板，出現在舞臺上以前的楊x，不知道怎樣和小朋友游戲、合作，而現在的他，陽光、快樂，還擁有很多好朋友。
我知道，這一切變化，都有賴于孩子入園以來，進入到了一個團結、友愛、寬容而又有活力的大集體。在這個集體里，有教導有方的陳老師、經驗豐富的王老師，內斂溫和的張老師，還有富有活力的杜老師，以及40多個活潑可愛的小伙伴。是這個溫暖的.“綠色園”促進了孩子的健康成長! 我想：不僅是我的孩子在幼兒園里有這樣的幸福，每一個經五幼的孩子都有這樣的幸運，都在經五路幼兒園，這個幸福的大家庭中，幸運地遇到了自己敬愛的老師、喜歡的小伙伴。
小班家長會家長感言2
首先，想問一下各位家長，為什么選擇在這個春季送孩子入園呢。我想大多數人的答案應該集中在以下幾種：比如孩子三歲了，應該開始嘗試并適應集體生活；或者說，家里實在沒人帶了，雙職工家庭，終于熬到了孩子可以入園的年齡；亦或者，孩子在家作天作地，家長已經完全沒招了，希望送到幼兒園讓老師管一管。
不同的家庭不同的情況，無論是傳統教育理念還是當前流行的科學育兒，都會建議三歲左右的孩子嘗試進入幼兒園感受集體生活。那既然如此，家長們為什么還會陷入焦慮無法自拔呢。我想，可能是很多時候，我們忽略了孩子的感受。
可能您會說，忽略孩子的感受，那如果正視孩子的感受，是不是他不想去幼兒園就不要去了。當然不是。當我們家長對于入園這個事寢食難安的時候，我們清楚的'知道，我們擔心的是孩子在幼兒園過得好不好，開心不開心，吃飽了沒，睡午覺了沒，被小朋友欺負了沒。但是我們忘了站在孩子的角色去考慮為他的入園焦慮期排憂解難。
首先我們要考慮孩子入園后在適應階段會出現的問題有哪些。首當其沖的是自理能力：吃飯、上廁所、睡覺都需要自己完成，雖然老師會幫助，但絕對不是向家里人一樣大包大攬，老師更多的是組織大家獨立完成孩子的吃、穿、行。當然我們也要非常信任老師，如果孩子在某一方面生活技能的確不熟練，老師肯定會搭把手。但是老師的搭把手不是我們家長理解的搭把手。通過我的觀察，老師們的搭把手是分階段的，比如我們關心的提褲子，可能很多小朋友上學都不會提褲子。第一階段，老師幫孩子做，但是做的時候會給孩子講解要領；第二階段，老師在旁邊提醒要領，關注孩子自己完成；第三階段，將孩子放手到集體中去，孩子們互相監督和幫助，大家都能提好褲子。在這個小小的問題上，可能會產生大人和孩子的焦慮和不安。比如家長接孩子時會發現可能褲子沒提好或者衣服沒有穿妥帖，誤認為孩子在幼兒園沒有照顧到，進而懷疑自己是不是送孩子入園送早了，是不是選幼兒園選錯了，卻沒有意識到孩子正在老師的指引下完成從不會提褲子到學會提褲子到熟練提褲子這樣一個過程中；而孩子的焦慮來自哪里呢，因為提褲子這件事有點難，老師好像在幫我卻沒有像爸爸媽媽一樣幫我，我后一個提好褲子，洗手時旁邊都沒有人了，去吃飯的時候小朋友們也都做好了。這里和家里不一樣，我不再是中心了，我好難過，我不想上幼兒園了。
看看，就這么一個簡單的事情，就能給孩子和家長同時帶來不同程度的焦慮。更不要提在幼兒園還有很多類似的技能，比如獨立進餐、排隊做操、集體睡午覺等等等等。如果我們和孩子不做好準備就去入園，那么焦慮就會像綿延不絕的大山一樣一次又一次的壓垮我們。
小班家長會家長感言3
我是路xx的爸爸，在這里請允許我對三位老師說聲謝謝，感謝陳老師、王老師、代老師。經過了這三個星期的鍛煉，我看到了孩子的進步，謝謝三位老師的辛苦付出。在教育孩子的路上，我會努力配合三位老師，為了孩子有個美好的未來！一起加油！再次感謝！
周六上午，我第一次參加了孩子的家長會，很榮幸、也很高興。這次會議分三項內容，第一項由段文芳主任為大家分享交流《家庭教育與性格培養》；第二項由許園長為大家解讀《xxx幼兒園建設三年規劃方案》；第三項為班級家長會。讓我受益良多的是段文芳主任的分享，段主任從情感依戀、抑制任性、鼓勵溝通、延遲滿足、克制沖動、防止自私、經歷挫折7個方面結合生動的案例進行了詳細的講解，讓我知道了如何教育孩子，也懂得了教育孩子的不易，更讓我認識到了自己的不足。孩子就是父母的影子，所以我們應該用好的、積極的方面去引導孩子，讓孩子明白是非，懂得尊重與信任。在以后的生活中，我會積極地引導孩子、鍛煉孩子，教會孩子應有的技能，培養孩子的自信力，讓孩子體會成長的快樂。
在班級家長會上，陳老師用簡潔的語言，介紹了目前孩子的狀況，從生活中、活動中仔細地做了講解，同時也指出了需要家長配合的事情，孩子的生活起居等。我深知孩子目前的'狀況，但我知道這只是暫時的，我有信心把孩子教育好。
這三個星期孩子進步非常大，這得益于三位老師的辛苦付出！另外，陳老師會不定時地給我發孩子在學校學習的視頻，我很開心孩子能遇到這么好的老師，真的很幸運。孩子幼小的時候，我們讓他鍛煉的少，各方面的能力都有所欠缺，以后我會結合孩子的身心發展的規律去教育孩子，把握孩子的3-6歲關鍵期，讓孩子慢慢地適應幼兒園的生活，慢慢地變得優秀起來！
小班家長會家長感言4
本人有幸于周五晚參加小三班大家庭的家長會，在這次家長會過程中，通過觀看視屏、老師教學、家長互動的形式，對自己小孩在校學習、生活有了更全面的了解，對老師有了更直觀的認識，對班級保育內容有了更清晰的掌握，對與老師建立良好的信任溝通有了更好的基礎。
一、進一步認識嘉潤在校情況。家長會當晚，一進科室就能看到孩子在學校、教室的學習、就餐、睡覺等情況，基本掌握其每天的活動軌跡，看到及感受其童真的笑臉、無邪的笑容、快樂的生活，充分說明在學校能得到老師的無微不至照顧。
二、進一步認識老師的愛心教學。覃老師是這個學期來到小三班的，嘉潤平時都是由奶奶接送上下學為主，作為父母還沒有很好地認識覃老師，通過這次家長會，對覃老師及柳老師、梁老師都有了較好地認識，知道老師們每天都是盡心盡力的開展保育工作。
三、進一步認識保育內容。家長會期間，覃老師介紹了這個學期以來小三班基本教學內容，作為家長的感受是內容充實、活動多樣，能讓小孩在德智體方面得到全面的教育，請老師繼續發揚。
四、進一步增加與老師的信任。作為住在東湖片區的.家長，把家里的心肝寶貝送到東湖中心幼兒園，是對中心幼兒園及老師們的信任，信任是相互的，我發現老師們及學校對孩子們在學校都是關懷備至，都是下足心思的愛護、照顧、教育小孩，作為家長感到很欣慰，也很放心繼續把小孩留在幼兒園，留在小三班。
小班家長會家長感言5
金秋十月，寧靜的公園，散發出屢屢淡淡的幽香，又是一年丹桂飄香。金黃色的小花，細細密密如小米粒似的，躲藏在被陽光照得透亮的樹葉底下。輕風拂面，思緒也隨著風中輕輕搖晃的花兒紛飛……
昨晚受邀聆聽了xx幼兒園馬老師的講座和參加了班級家長會，讓親身體驗育兒之路的我有了新的認識和感觸。對于剛入幼兒園的孩子來說一切都是陌生的，長期在父母的呵護下，難免會不適應新環境。記得講座上，當大屏幕上滾動起入園第一天孩子們的表現時，家長們看到的'是孩子眼淚汪汪的凄涼，聽到的是孩子撕心裂肺的哭聲。那一刻，我的視線模糊了，很多媽媽泣不成聲。隨著歡快的節奏響起，一個月后孩子的表現讓人心生欣慰，上課時展露的燦爛笑容，吃飯睡覺時的自覺的樣子，都在告訴我們，他們完全能勇敢跨越出第一步，離開父母適應環境，愛上幼兒園的集體生活。
懂得放手，是父母的境界。其實，孩子是一個獨立的人，他在自我探索中慢慢長大，家長要學會放手，孩子不會因為您的松手而墜落，反而會飛得更高，在精神上更加強健而豐富。的確如此，教育理念決定孩子培養的方向，讓孩子成為一個獨立的人就是父母對孩子的愛。不然，在生活中溺愛子女包辦就會養成一個巨嬰，父母子需要不斷學習，在孩子成長的敏感期幫助建立良好的習慣，如果能力得不到發展回頭再糾正就會更加艱難。
孩子的快樂成長離不開老師的引導和幫助。而快樂的根源來自于老師和同學們。有這樣一群人，她們上班辛苦，下班仍然還在工作。她們毫不張揚，兢兢業業，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒有歇息的時候。開班級家長會時，劉老師講到孩子難免磕磕碰碰的問題上時，情不自禁流淚了，她哽咽著說自己是用一顆愛孩子的心在認真照顧每個孩子，不希望任何一個受傷�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”善待他人，尊重老師，孩子才會學有所長。
每天清晨，當第一縷陽光照在臉上時，燦爛的笑容也在她們臉上展現，她們就像最亮麗的一道風景線，那么親切，那么溫暖！她們多么像這小小的嫩黃的桂花，默默地耕耘，悄悄地釋放，沁人心脾，溫暖人心。謝謝這一個月來老師對孩子無私的關愛和照顧！
小班家長會家長感言6
今天參加了xx實驗幼兒園小六班召開的第一次家長會，內心滿滿的喜悅和感動。
喜悅的是從三位老師自我介紹后那一刻起，我就認定我的兒子非常幸運，遇到了非常優秀的三位啟蒙老師。同為教育者的我，清楚老師在孩子的學校生活、學習生涯中起到的至關重要的作用。所以在孩子分到實驗幼兒園起，我就特別期望見到兒子的老師。
沒曾想三位老師竟然都姓王，這可讓孩子們怎么區分？大王二王三王？[調皮]沒曾想三位老師竟都是如此的直爽利索精干；沒曾想三位老師竟都如此的敬業與專業！在自我介紹中都是正念正語，凸顯優勢，充滿自信與底氣，我深刻感受到這份自信從容不僅僅來自于工作年限教學經驗，更是源于深厚的教育教學的專業素養。我也有感與實驗幼兒園這些年對教師隊伍專業素養的培養，成果令人驚喜。
尤其班主任王老師在談到孩子入園焦慮的問題上，能將問題拋出引發家長的思考，從而讓家長自己為自己診斷，出于何種原因。當我們能夠意識到自己的問題時，其實改變就已經開始。我特別贊同王老師談到的父母尤其是母親的心態情緒狀態影響孩子的狀態這一說，母定兒靜，母躁兒動，所以要想孩子順利愉悅入園，母親首先調整好自我狀態，相信自己的孩子行，然后就能看到孩子行。相信就會看見！
王老師還談到正向引導，也極大的啟發了我。我們和孩子的對話就應該是正向的積極的陽光的。比如接孩子放學，要問他：今天讓你開心的事是什么呢？又交到幾個好朋友呢？有什么需要媽媽幫助的嗎？而不是：今天開心嗎？有人打你了嗎？老師把你照顧的好不好等。正念正語我們時刻記在心里，永遠給孩子傳遞的是正能量。孩子的眼睛里看到的永遠是陽光明媚，永遠是綠樹藍天，永遠是清澈美好！這樣的他長大絕對擁有陽光健康快樂的好心態，從而收獲一個好人生。因為好心態決定好命運！
說到閱讀，王老師的一句話：閱讀重要的是堅持！點醒了我！這幾年也給孩子讀故事，但也是斷斷續續，沒能很好的堅持，實感遺憾。好在一切都不晚，3一4歲是閱讀啟蒙的關鍵期，只要我跟上咱們班的.節奏，在三位老師的督促下，相信我能做到堅持！一個孩子較大的幸福是有一個讀故事給他聽的媽媽！我要讓我的兒子成為這樣的幸運兒！
感動于老師細致入微的對一日流程的介紹，對于老大上過幼兒園的我來說，這些我比較熟悉，但是王老師滲透進來的對孩子行為習慣的培養，我非常認同。比如同伴之間偶爾的小摩擦小碰撞，家長不要輕易介入，讓孩子們自己解決。入園也算是他們步入小社會的第一步，慢慢學會如何與人交往這一人生重大課題吧。對于孩子的吃喝拉撒睡等問題，家長真的可以放一百個心，老師們都是全心全意全力以赴，很多時候比我們家長還想的周到。還是那句話，母定則兒安！更何況我們的保育員小王老師雖然剛參加工作，但憑借著你的愛心細心耐心，我的兒子交到你們這里，我放心！
總之，無比感恩三位老師將在孩子三年的幼兒生活中的努力與付出。我代表小六班全體家長深深的感恩你們！同時我們也將全力以赴配合你們的工作，家園合力，爭取讓我們小六班各方面都頂呱呱！孩子老師家長共成長！祝福三位老師順利喜悅愛！
小班家長會家長感言7
覃老師是一個熱情洋溢，開朗奔放，負責任的好老師。雖然平時接觸不多，但通過這次會議及平時的家園手冊我深深的感受到老師是在用心關心、愛護小朋友的。
我們一定會配合老師管理好自己的小孩，給他一個好的成長空間！小孩在園做的不好的'地方請老師多多包涵并及時指正。謝謝覃老師的辛苦付出！祝您身體健康，家庭幸福！
小班家長會家長感言8
上周懷揣著緊張的心情去參加了xxx班的體驗式家長會，緊張是因為這是我人生第一次正式參加班級家長會。心情雖然緊張，但是心里卻也早就做好了參加一個無聊說教式家長會的準備。但是，當天的家長會結束后我為自己內心早早做的判斷感到慚愧，因為家長會并非我早以為的模樣，留給我的是我沒預料到的意外、感動和感激。
家長會的流程并非我印象中的老師說、家長聽的模式。一開始老師讓大家做個小游戲：每個人根據前一位家長的肢體表達猜成語，并上臺分享游戲感受。從第一位家長的“畫龍點睛”到后一位家長的“隨風搖擺”，現場已經笑聲一片。老師在小游戲中讓家長們明白眼見不一定為實，幼兒的教育需要家長和老師一起的努力和感受，我們是相親相愛的一家人，在以后大家要互相理解。家長會竟然以一個小游戲正式拉開了帷幕。
接下來老師跟家長們分享了N1-A班小朋友目前在進餐、吃飯和午睡方面的情況；安排四組家長關于四個話題討論并派代表上臺分享討論結果，根據各組的討論結果老師給出專業的指導意見；向大家介紹了本學期孩子們的學習計劃等；后也給出了為了孩子更好的成長家園配合的相關事宜等等。讓我意外的是原來體驗式的家長會真的是讓家長體驗其中，更讓我意外的是家長會上有很多環節讓我不由自主的感動和感激。
家長會上，當看著電視上播放出孩子們的視頻：一首小小兵音樂響起，孩子們歡天喜地、爭先恐后的拍著手踩著音樂跟著老師拉隊伍；一首雨的印記，安靜的像天使般的孩子們整齊的排隊，沿著地板的.劃線踩著音樂專注的走線�？粗曨l里可愛的孩子們在幼兒園快樂的生活著，作為家長的我們特別的感動。我們感動孩子們在幼兒園可以有豐富多彩的學習生活，感動孩子們在幼兒園可以呈現出天真的笑臉，為感動的其實是老師為家長們精心準備的視頻分享，這樣的分享讓家長們更加放心孩子們在幼兒園是快樂的，孩子們在幼兒園是可以被健康引導和精心照顧的。
家長會結束時，老師說為家長們準備了小禮物，當拿到禮物時，我的心再次被溫暖。因為禮物竟然是老師們為每個孩子精心挑選了五張照片做成了屬于他們自己的照片小折頁。每個孩子五張照片的數量并不多，但是老師要為26個孩子逐個挑選照片，并做成屬于每個人的折頁。當看著折頁里面自己孩子那幾張經典的照片時，我深深的感受到了老師是真的在精心的挑選和用心的準備，我心里更多的是感激，感激自己的孩子可以遇上愿意為他們付出的老師。
從老師精心準備的小禮物、到老師家長會上準備的會議材料、再到家長會各個環節的細心安排。我能從心里感受到這些老師是在用心跟孩子們相處并教育他們，老師是在用心的經營著幼師的這份職業而非簡單的工作，我能開始從心里覺得我的孩子選擇這個幼兒園是個正確的決定。
參加完家長會，我愿意且更加放心的把孩子交給這些充滿活力，可愛的老師手上，我更加愿意我的孩子在這樣的幼兒園健康的成長，也希望未來的三年，我的孩子可以在這里收獲屬于自己的快樂。
小班家長會家長感言9
我感到非常榮幸能夠參加小班家長會。這次家長會是一個非常有意義的活動，讓我們更好地了解了我們孩子在班級中的表現和學習情況。
我非常感謝老師們的辛勤工作和教學貢獻。他們的教學方法非常切合孩子們的需求，讓孩子們在愉快的氛圍中學到更多的知識。同時，老師們也非常注重與家長的溝通和合作，讓我們家長能夠更好地了解孩子們的學習情況，也讓我們能夠更好地和孩子們一起成長。
通過這次家長會，我也更加深入地了解了我們孩子在班級中的表現和進步。孩子們在老師的.引導下，學會了更多的社交技能和學習方法，讓我非常欣慰。
這次家長會讓我更好地了解了我們孩子的學習情況和班級氛圍，也讓我更加信任和支持班級的教學工作。我期待著下一次家長會的到來，讓我們能夠更好地了解孩子們的成長和進步。
小班家長會家長感言10
參加完今晚的'家長會深有感觸，首先我個人對老師的工作很尊重，其次妍妍也很喜歡去幼兒園，上次給她請假帶她去杭州，她就老是說覃老師和梁老師還有柳老師想我了怎么辦啊，什么時候回去上學啊，還有如果有時候吃飯不乖的時候我說明天我見到你老師我就告訴你老師說在家表現不好。
她馬上就會乖乖吃飯，然后對我說，你要告訴老師我在家表現好哦，可以得出妍妍也是很喜歡老師的，總之我們很滿意老師們的工作，再次感謝老師們辛勤付出。
小班家長會家長感言11
作為一個小班家長，在家長會上，我覺得最重要的是要了解自己孩子的學習和生活情況。與老師溝通時，不僅要關注孩子的`學習成績，還要關注孩子的情緒狀態、生活習慣和社交能力等方面。
在家長會上，我發現了很多有趣的教育游戲和親子活動，這些活動不僅可以幫助孩子在學習中取得更好的成績，還可以幫助孩子更好地發展社交能力和生活技能。
此外，與其他家長交流也是非常有益的。我們可以分享自己的育兒經驗，了解其他家長的看法，更好地幫助孩子成長。
總而言之，參加家長會是非常重要的，它可以幫助我們更好地了解孩子的情況，還可以為孩子提供更好的教育資源和機會。
小班家長會家長感言12
每學期的家長會都會有很多收獲，老師和各位家長討論的問題，孩子教育的各個環節，吃飯穿衣，無一不是培養一個孩子性格品質不可或缺的細節。
父母的言行舉止，喜怒哀樂，待人接物，每樣都在影響著孩子的`品性。女不學，父之過！感覺任重道遠！
孩子的出生到上學，到以后長大成人。為人父母的學業就要不斷進修，這個課程沒有時間表，就是一輩子！
感謝老師對孩子的細心照顧！如果程語有什么倔強鬧脾氣的情況，請告訴我們，回家我們也會及時教育！
小班家長會家長感言13
覃老師，您好！首先非常感謝你對我家恒睿的關心與照顧，你給我的映像是一位非常負責任的老師，對孩子無微不至的`照顧，剛上幼兒園我本以為恒睿會不習慣幼兒園的生活，幸好遇上了覃老師對他入園時的情緒照顧，讓他渡過了這個階段。
平時他在家都是比較嬌氣，非常調皮，但在園老師給我反饋的是他比較聽話不哭鬧的孩子，這些都是三位老師的教育，所以非常感謝你們！希望在日后的在園生活中，老師能夠嚴格教育他，有事我們一起溝通，好好幫助他渡過在園的兩年時光，謝謝！
小班家長會家長感言14
本人有幸作為家長中的一員參加了小孩入學以來第二學期的首次家長會，雖然是炎炎夏日，但家長們卻都早早地來到了園里。在教室門口映入眼簾的是溫馨的“簽到處”，老師們準備好了簽到表并站立歡迎家長們的到來，家長們有序地進行簽到后，進入教室找到自已小孩名字對應的課桌坐下，桌子上有家委會精心準備好的飲用水與水果，此時此刻心里倍感溫暖！家長們坐下后靜靜地欣賞著電視中各個小朋友們活潑可愛，天真爛漫的生活照片，感受孩子們成長中精彩的瞬間和不一樣的'精彩，臉上都洋溢著幸福的笑容。本次家長會的主題是：感恩一路有你！這個主題契合了家長對小朋友的增添表示感恩；幼兒園對小朋友的加入表示感恩；幼兒園對家長們的到來表示感恩；家長對幼兒園老師們的辛勤栽培表示感恩！主題鮮明，恰到好處！
文思敏銳，和藹可親，教學經驗豐富的班主任覃老師首先介紹了本幼兒園作為示范幼兒園受到教育同行幾百人參觀的盛況，在教學經驗，方法研討方面受到上級，社會各界及家長們的高度評價等，證明了幼兒園開園以來的實力與努力，使家長們更了解幼兒園的師資，師貌；硬件及軟件設施；優秀的教學方法等，更加放心小朋友的在園學習與生活。接著，分別對其它內容進行了有條不紊的全員說明與互動。親子活動——這學期，在園長，老師及家委會的共同精心策劃并組織下，小朋友們快樂地走出了校園，與春天有了個集體的零距離接觸與約會，經歷了一個難忘又有意義的踏青活動，家長參與率超過了90%，活動主題符合小朋友此認知階段的知覺與視覺啟發，以水果，蔬菜，小動物為參觀對象，中間穿插了拔河等小游戲，增強了集體團隊合作精神，感受了“團結就是力量”的小小收獲感！從小培養了熱愛大自然，保護大自然的環保精神！活動結束后，小朋友們意猶未興，翹首盼望著下一次的活動呢！時間雖短，但很有意義！
個人覺得此次家長會舉辦得全面，得體！既進一步了解了校園文化，又進一步了解了老師與家委會默默辛勤付出的方方面面！增進了家長間的認識，溝通與交流！看到了小孩在園的點滴進步，快樂的成長！在此我愿與老師們一起為孩子的成長保駕護航！祝幼兒園越辦越好！老師們工作順利！家委會成員身體健康！小孩子們快樂成長！新成立的家委會，工作看似簡單，實際繁雜瑣碎。我們在省時間，她們在花時間！一直在默默地為家長及孩子們付出！在此表示衷心的感謝！
小班家長會家長感言15
我們先去了xx幼兒園的音樂大廳，聆聽了張老師關于“幼兒的分享意識”的演講。張老師從獨生子女存在的問題、培養孩子分享意識的好處、如何培養孩子的分享意識、透過不一樣途徑教孩子與人分享四個方面進行了詳細的闡述。張老師透過理論知識和現實生活中的實際例子相結合的方法進行演講，家長們都感同身受，認真的做著筆記。
此刻的孩子基本上都是獨生子女，所以家長老師們也都發現了他們共同的一個問題，就是“以自我為中心”也就是所謂的“獨”，所以幼兒園這次安排的演講是很有實際好處的。我家的是個小女孩，不明白她在幼兒園怎樣樣，但從上過的一些親子課上能夠感覺到她到新環境會比較拘謹，有點放不開，想表現自我但又沒有勇氣和信心站出來。原先我一向以為這是性格的原因，看來跟我們家長平時的教育也有很大關系，因為她在家時很活潑好動，調皮的不行，也許是我過于溺愛的緣故，平時很少嚴厲大聲的批評過她，更別提打她了。所以女兒就個性脆弱，也就是這天張老師講的獨生子女存在的問題中的好哭和身體心理嬌氣。我認真記錄下了如何解決這些問題的具體辦法，回家后會好好的總結改正。
之后，我們去了孩子們的教室，雖然偶爾接送孩子時見到過教室，但還一向沒走進來仔細觀察過。教室寬敞明亮，桌椅都很整潔，墻上統一的白色毛巾和貼著孩子照片的水杯柜，讓我們不用為孩子們的衛生擔憂。班主任陳老師第一天開學開家長會時我就見過，一看她就是位性格溫和，有內在涵養的好老師，從以后的接觸中也驗證了我的決定沒有錯。另外的李xx和鄭老師，我還是從我家孩子的`口中得知她們的姓的，因為工作的原因我一般接送孩子少。我家孩子的原話是：“李xx，鄭老師也對我們可好了，我可喜歡她們了！”
陳老師講道下周三要舉行“家長開放日”活動，讓家長來到教室，親身感受孩子們的學習、生活狀況。相信很多家長跟我一樣，個性想明白孩子們在幼兒園的表現，他們是怎樣吃飯睡覺的，是如何學習知識做游戲的，是不是跟在家里一樣調皮搗蛋，或者敢不敢在大家表現自我，能不能跟上老師的節奏……這個“家長開放日”活動實在是太必要了，我很期盼。陳老師還講了一些孩子們在幼兒園存在的問題，表揚了幾個平時表現好的同學，講到了舞蹈、美術特色課，提出讓家長跟孩子一齊種盆植物，等發芽后拿到教室，還體貼的建立了小一班QQ群……估計是由于時間的關系沒有安排家長與老師互動，就是家長們提一些問題，老師和家長一齊探討。其實家長們很期望透過家長會能與老師進行溝通，探討孩子們在幼兒園在家里，存在的一些問題及如何解決這些問題。在探討中能學到教育孩子的好方法，又能融洽老師與家長之間，家長與家長之間的關系，一舉多得！
這次的家長會既學習到了教育孩子的方法，又看到了孩子們的教室，讓我對xx幼兒園的學習環境，師資力量充滿信心，我相信在這么好的環境中，在這么好的老師的教育下，我女兒必須能健康快樂的成長！
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