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隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。為了讓您在寫發(fā)言稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編幫大家整理的家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿,歡迎閱讀與收藏。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿1
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng):
大家好!
我叫XXX,幸能在這里和大家分享我的學(xué)習(xí)方法。這次期中考試,我取得了比較優(yōu)異的成績(jī)。在這里我要感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,感謝老師們對(duì)我孜孜不倦的教誨與耐心輔導(dǎo),感謝我的父母對(duì)我十幾年如一日的辛勤付出與大力培養(yǎng)。
在我看來(lái)學(xué)習(xí)就是一個(gè)不斷探索,不斷完善自己的過(guò)程。
首先,對(duì)學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度和正確的認(rèn)識(shí)。學(xué)習(xí)是我們每個(gè)學(xué)生的本職。學(xué)習(xí)不是為老師,也不是為家長(zhǎng)而是為我們自己,是為我們的理想目標(biāo)和未來(lái)而學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)能讓我們眼界開闊,生活充實(shí)。只有端正了學(xué)習(xí)態(tài)度,才能對(duì)學(xué)習(xí)有個(gè)正確的認(rèn)識(shí),從而快樂(lè)的去學(xué)習(xí),積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。其次,學(xué)習(xí)最重要的就是抓住課堂。抓住老師在課堂上講的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn),在上課時(shí)要認(rèn)真聽講。認(rèn)真聽講,不僅是要規(guī)規(guī)矩矩坐在教室里,更是要用心跟上老師的思路,專心記住每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。在聽老師講的同時(shí),還要思考,思考老師提出的每個(gè)問(wèn)題,如果有不懂的,一定要及時(shí)記下來(lái),在課后去問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué),把問(wèn)題弄懂吃透。不讓知識(shí)負(fù)積累。
第三,預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)也是必不可少的環(huán)節(jié)。課前的預(yù)習(xí),可以使我們聽講時(shí)更有針對(duì)性,幫助我們?cè)谡n堂上更好的理解老師講的內(nèi)容,預(yù)習(xí)不應(yīng)該是老師布置的任務(wù),而是我們自己要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,自覺(jué)主動(dòng)的進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。“溫故而知新”,復(fù)習(xí)不僅能鞏固當(dāng)天所學(xué)的'知識(shí),還能發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題或課上遺留的問(wèn)題,找到新答案也就學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)于一些重點(diǎn)知識(shí)要在復(fù)習(xí)時(shí),通過(guò)朗讀背誦,記憶下來(lái)。做作業(yè)也是復(fù)習(xí)的一種方法,通過(guò)作業(yè)來(lái)檢測(cè)我們對(duì)當(dāng)天知識(shí)的消化掌握情況。所以對(duì)于作業(yè),我們一定要認(rèn)真去對(duì)待,認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。
最后,我們還要養(yǎng)成及時(shí)改錯(cuò)的好習(xí)慣。錯(cuò)題是我們因?yàn)橹R(shí)點(diǎn)掌握不牢固等原因造成的,是我們學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)可以幫助我們加固學(xué)習(xí)中的薄弱點(diǎn)。改錯(cuò)后,還可以多找?guī)椎劳愋皖}來(lái)做一做,舉一反三,從而使我們堅(jiān)固的掌握這一類題型。
這些是我在學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴做法和感悟,希望能夠?qū)ζ渌瑢W(xué)有所幫助,我們一同進(jìn)步!最后,祝各位老師身體健康!桃李滿園!祝各位家長(zhǎng)萬(wàn)事如意!心想事成!祝各位同學(xué)學(xué)業(yè)進(jìn)步!更上一層樓!謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿2
尊敬的家長(zhǎng)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是二(x)班的xxx,今天,我有幸站在這里,沒(méi)有好老師的教育,沒(méi)有全班同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)和幫助,我也是無(wú)名小卒。 “再狂暴洶涌的決水終將止于平靜,再動(dòng)蕩混亂的戰(zhàn)役終將止于和平。”這是我看名人傳書中的一句話。我談不上有什么經(jīng)驗(yàn)和訣竅,也說(shuō)不上和教訓(xùn)。誰(shuí)都想學(xué)習(xí)成績(jī)好,多聽表?yè)P(yáng),少受到批評(píng),認(rèn)為自覺(jué)和毅力是關(guān)鍵,同時(shí)應(yīng)該形成適合自己的學(xué)習(xí)方法。
1、學(xué)習(xí)要有。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這樣不好,每學(xué)期的.開學(xué),媽媽都會(huì)與我商討這學(xué)期的安排,一周的時(shí)間表打印出來(lái),大概日程都安排好,有時(shí)候會(huì)有機(jī)動(dòng)調(diào)的,每天晚上都會(huì)有半個(gè)小時(shí)與小朋友們玩耍,還有10—20分鐘閱讀(但這個(gè)時(shí)間經(jīng)常我是在廁所完成,拉大便時(shí)間太長(zhǎng),媽媽懲罰不準(zhǔn)看書,會(huì)偷偷夾一本上廁所看)。最高興的是周六爸媽帶我一道爬山、到xx公園、釣魚,還有出去寫生。
2、全面發(fā)展,不偏科。反正我什么都愛學(xué)的,一年級(jí)有點(diǎn)不喜歡英語(yǔ),二年級(jí)媽媽給我在xx學(xué)校報(bào)了口語(yǔ)班,使我對(duì)英語(yǔ)的興趣大增,覺(jué)得英語(yǔ)也沒(méi)有原來(lái)那么討厭,好像所有字母都對(duì)我笑了。
3、學(xué)習(xí)要注重效率。心里話對(duì)學(xué)習(xí)上沒(méi)有花多少時(shí)間,課外書看得多,我從四歲就認(rèn)識(shí)很多字,語(yǔ)文學(xué)習(xí)不難,一般一周或者二周媽媽會(huì)抽查我在校情況,看看書本知識(shí)掌握如何,每次都會(huì)挨媽媽笑著批評(píng)一下,你的書寫退步了,以后注意一下。花我最多時(shí)間是小提琴與玩耍。
4、獨(dú)立思考。有時(shí)候我不懂的問(wèn)題,問(wèn)爸媽都不跟我講,讓我先想想,在想不出來(lái)讓我在紙上畫畫,有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鰜?lái),老爸就會(huì)過(guò)來(lái)指點(diǎn)一下,還不全部告訴我答案,遇到相同題型,下次就不用請(qǐng)教別人,可能這就是老爸的初衷吧。
以上是我的發(fā)言,感謝各位家長(zhǎng)、老師與同學(xué)們。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿3
尊敬的各位叔叔阿姨、老師:
大家晚上好!
今天,你們?cè)诎倜χ校槌鲎约旱男菹⒑凸ぷ鲿r(shí)間相聚在我們班級(jí)。對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝!
能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言我感到很榮幸,我給大家做個(gè)自我介紹吧!我叫李婉堅(jiān),是四(2)班上的班長(zhǎng)。母親節(jié)就快到了,我在這里代表我們四(2)班全體同學(xué),提前祝各位媽媽母親節(jié)快樂(lè)!另外,我還要代表四(2)班全體同學(xué)向在場(chǎng)的爸爸媽媽們說(shuō)一聲:爸、媽,你們辛苦了,謝謝你們!你們不辭辛勞將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大,為了我們,你們付出了心血,卻不求回報(bào)。
期中考試剛剛結(jié)束,我們前半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo),但請(qǐng)你們不要生氣,因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡力了。我們會(huì)在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。我相信只要我們不懈努力,一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。望子成龍,望女成鳳,這是每對(duì)父母心底最殷切的期望。對(duì)大多數(shù)父母來(lái)說(shuō),孩子的好成績(jī)是對(duì)你們辛苦付出最大的肯定,我們的老師和您一樣,希望學(xué)生能有很大的出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開你們的精心愛護(hù),如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。我在這里給各位叔叔、阿姨提幾點(diǎn)建議:
1、要經(jīng)常過(guò)問(wèn)我們?cè)谛5那闆r。
2、要教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、要支持我們的課外閱讀要求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
4、經(jīng)常和我們談心交流,掌握我們的心理狀況。
5、要經(jīng)常和老師保持聯(lián)系,及時(shí)了解情況,加強(qiáng)教育。為此我真心希望你們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的`教育。
6、正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是孩子們的一切,考試分?jǐn)?shù)高,要引導(dǎo)孩子不要自滿,考試分?jǐn)?shù)不理想,應(yīng)該與老師,孩子一起分析問(wèn)題所在。
7、把孩子當(dāng)做一個(gè)朋友,多理解,多表?yè)P(yáng),多鼓勵(lì),少批評(píng),不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的,哪怕父母與孩子之間也不例外。
作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。所以,希望家長(zhǎng)會(huì)在家的時(shí)候,多注意培養(yǎng)孩子的社會(huì)意識(shí),我們畢竟不能一直守在學(xué)校這個(gè)象牙塔里,我們遲早有一天要獨(dú)自走進(jìn)社會(huì),社會(huì)的復(fù)雜是需要讓我們?nèi)チ私獾摹N蚁嘈牛褐灰议L(zhǎng)多關(guān)心孩子,配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們雖然有許多缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不泛。我們有責(zé)任心強(qiáng)的老師,有爸爸媽媽的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們才能取得好成績(jī)。在這里,我還要感謝我們的班主任肖老師,她教育了我們?nèi)辏趯W(xué)風(fēng)方面,肖老師在課堂上、作業(yè)方面嚴(yán)格要求我們,為了我們,她每天中午、晚上加班改作業(yè),使我們班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)都有了很大的提高。在班風(fēng)方面,當(dāng)我們遇到困難或挫折時(shí)經(jīng)常鼓勵(lì)我們,讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)、自信,肖老師還經(jīng)常教育我們與人相處要以“和”為貴,為我們營(yíng)造了一個(gè)和諧的班集體。
最后,祝各位叔叔、阿姨身體健康,合家幸福!我的發(fā)言完畢,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿4
尊敬的各位家長(zhǎng),親愛的老師:
晚上好!
今天是我第一次面對(duì)全班家長(zhǎng)發(fā)言,我心里很激動(dòng)。感謝王老師把這個(gè)機(jī)會(huì)給了我這個(gè)經(jīng)常惹她生氣的學(xué)生。我今天發(fā)言的題目是《向日葵男孩》,如果我說(shuō)的`不好,還請(qǐng)大家多包涵。
說(shuō)起我,想必大家都很熟悉了,因?yàn)槲医?jīng)常調(diào)皮搗蛋,不守規(guī)矩,名聲在外了。我媽說(shuō)我是死胖子提籮筐——超級(jí)欠扁;我爸說(shuō)是考試用的鉛筆——2B。其實(shí)我也有另一面,哥也有亮點(diǎn)!我喜歡科學(xué)、美術(shù),喜歡交朋友,富有正義感!老師們說(shuō)我具有良好的獨(dú)立思考能力,社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手創(chuàng)造能力,去年,我在溫都博客“十大名博”評(píng)選中獲得“最佳新苗獎(jiǎng)”。溫都博客給我的評(píng)語(yǔ)是“向日葵男孩——向著陽(yáng)光的方向,追尋自己的夢(mèng)想!”
我非常喜歡這個(gè)評(píng)語(yǔ),因?yàn)槲乙灿形业哪繕?biāo),我的夢(mèng)想。但是我這棵向日葵長(zhǎng)著長(zhǎng)著有時(shí)候也長(zhǎng)歪了。比如管不住自己,上課分神,學(xué)習(xí)拖拉,時(shí)好時(shí)壞。為此,我也很苦惱。誰(shuí)想把自己變得糟糕呢。我也很想把事情做好,但有時(shí)就是做不到。有一次我又犯錯(cuò)了,說(shuō)好坐車的時(shí)候不能看書,可是我控制不住自己,翻開那本《科幻世界》我又開始偷偷看了起來(lái)。我爸在那里開車,他一回頭,看見我又在看書,他真的很生氣,他說(shuō),徐諾,你怎么可以這樣對(duì)待自己的承諾。你真的應(yīng)該改改了。你聽我講一個(gè)故事,從前有個(gè)人,跟朋友約好在老地方等。那里是個(gè)海灘,他等了很久,朋友遲遲不來(lái)。后來(lái),海水漲潮了,一直滿到他的胸口,他就爬到一根柱子上,依然傻傻的等在那里。一個(gè)人說(shuō)到就要做到,這才是有諾必踐。聽到這里,我很慚愧,我明白自己最大的問(wèn)題就是自我控制,常常說(shuō)到做不到。
幸好,我們親愛的王老師從來(lái)沒(méi)有放棄任何一名學(xué)生,包括我。她讓我明白,每一顆水滴里都包含著一個(gè)奇妙的世界。我現(xiàn)在已經(jīng)在努力的改善自己,努力的朝著陽(yáng)光的方向前進(jìn)。
希望大家監(jiān)督我,鼓勵(lì)我,支持我,也相信我。我一定不會(huì)讓大家失望!一定會(huì)長(zhǎng)成一棵碩果累累的向日葵!謝謝大家!”
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
首先,我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言,同時(shí)也很感激大家的支持和厚愛。
時(shí)間過(guò)得很快,模糊之間我們已踏上了初三的征程,曾的嬉戲玩笑,曾的青春激蕩,曾的少不識(shí)愁,曾的年少輕狂,都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂,一種沉著和慎重的感受經(jīng)常籠罩著我們,仿佛在一個(gè)孕育著收獲的秋天,我們成熟了很多。
在這里,為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、xx、有序和布滿信心的狀態(tài)下,卻迎接中考,克服中考,獲得好成績(jī),我就我的.親身體驗(yàn)向大家先容一些學(xué)習(xí)方法和心得。掌控中考,首先要具有良好的心態(tài)。在中考起航前,我們要把心態(tài)調(diào)劑好,要摒棄雜念,集中精力,專注于學(xué)習(xí),專注于高考。這時(shí)候,集中精力理是一種明智,由于在一定時(shí)期內(nèi),一個(gè)人的資源和能力是有限的,你沒(méi)法同時(shí)做好數(shù)件一樣重要、難度又都很大的事情。而雜事也一樣會(huì)占據(jù)你的時(shí)間,消磨你的意志。這時(shí)候,對(duì)我們來(lái)講,學(xué)習(xí)是主流,不要被生活中一些小事,同學(xué)間一些磨擦所拖累。掌控中考,其次要具有健康的體格,社會(huì)需要的不是那種弱不由風(fēng),身體孱弱的白面書生,而是具有科學(xué)知識(shí)和健康體魄的xx人。所以,平時(shí)的體育鍛煉,不但能鍛煉我們的體質(zhì),充實(shí)我們的革命本錢,更能鍛煉我們的毅力,為我們的高考考加油!
掌控中考,再則就是要勤奮努力,科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛。花經(jīng)風(fēng)雨終成果,我們吃得了十年冷窗之苦,方能分享金榜題名的快樂(lè)。目前,我們正處于第一輪溫習(xí)階段,萬(wàn)丈高樓平地起,此時(shí),打好基礎(chǔ)是相當(dāng)重要的。平時(shí)溫習(xí)中我們不但要重新復(fù)習(xí)課本、弄懂,體會(huì)課本提供的知識(shí)和方法,還要弄清數(shù)學(xué)定理,公式的推導(dǎo)進(jìn)程及例題的求解進(jìn)程,研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系,到達(dá)通—項(xiàng)、會(huì)—片、高—步的目的。溫習(xí),就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的進(jìn)程,一個(gè)知識(shí)全面化,系統(tǒng)化的進(jìn)程。我們要充分利用第一輪溫習(xí)的時(shí)間把課本的知識(shí)把握牢固,做到胸有成竹。再則,就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。平時(shí)溫習(xí),一定要有周到的學(xué)習(xí)計(jì)劃,六門作業(yè)時(shí)間安排公道,留意六門齊頭并進(jìn),平衡發(fā)展。周到計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí),公道安排時(shí)間休息,做到勞逸結(jié)合,既令人感到充實(shí)又能不覺(jué)得疲憊,既有規(guī)律又有效力。最后,對(duì)學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié),我這里便不再多說(shuō),由于大家都是仁者見仁,智者見智。假如把中考比作一場(chǎng)戰(zhàn)役,那末我們就是打仗的兵士,老師是指揮我們的將軍,我們不但要服從老師的教導(dǎo),還要多與老師交換,做到將士一氣,同心同德,共赴戰(zhàn)役。最后,祝賀我們能在明年的中考中獲得理想的成績(jī),考上理想的高中,種瓜得瓜,種豆得豆,種下汗水的,都能得到珍珠。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿6
尊敬的各位老師、親愛的叔叔阿姨們:
大家下午好!非常感謝老師給予我寫作方面的肯定和鼓勵(lì),也感謝老師給我這次機(jī)會(huì)能在今天的家長(zhǎng)會(huì)上跟大家匯報(bào)、分享我在寫作方面的一些心得。
一名優(yōu)秀小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要寫一手好字、練一副好口才、寫一篇好文章,可見寫作對(duì)我們而言是十分重要的一項(xiàng)內(nèi)容,下面我從以下幾個(gè)方面跟大家交流一下。
一、海量閱讀是順利寫作的基礎(chǔ)。“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。”經(jīng)過(guò)日復(fù)一日的不斷閱讀,不斷積累,一些語(yǔ)言結(jié)構(gòu),詞匯語(yǔ)句自然就印在了腦子里,寫作的時(shí)候就會(huì)不經(jīng)意地用到這些日常積累,猶如神來(lái)之筆。當(dāng)然,閱讀的時(shí)候媽媽對(duì)于書的選擇都會(huì)給我仔細(xì)把關(guān),雖然我也很羨慕同學(xué)們讀漫畫書,也抱怨媽媽幾乎沒(méi)有給我買過(guò)漫畫書,但是,媽媽為我精心挑選的書籍的確讓我受益匪淺,有文學(xué)類的.、有歷史類的、有地理類的,有科學(xué)類的等等。除了期刊雜志,我讀了有二百四十多本書,為寫作打下了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。二、理清思路,構(gòu)思框架。《假如給我三天光明》里曾經(jīng)寫到:“寫作就像是擺七巧板,我們腦子里先有了一個(gè)圖樣,然后用語(yǔ)言把它描繪出來(lái)。”我在寫作的過(guò)程中,也是不急于下筆,而是先思考文章的結(jié)構(gòu)布局。就好像我們學(xué)習(xí)一篇課文,往往要學(xué)習(xí)它的段落大意,中心思想,寫一篇文章就是要先理清思路,構(gòu)思框架,對(duì)文章有一個(gè)整體的把握。有了框架,然后填充豐富內(nèi)容,文章也就隨之有了生命,有了靈魂。
三、恰當(dāng)引用詩(shī)句、諺語(yǔ)。王老師非常注重我們的傳統(tǒng)文化、詩(shī)詞、小古文等的學(xué)習(xí),這些東西除了背誦、理解,如果能在寫作時(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用,就會(huì)給文章增加閃光點(diǎn)。所以,我們要經(jīng)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的、背誦的文字,關(guān)鍵時(shí)候它就會(huì)從腦海里跳出來(lái)應(yīng)用到寫作中,而不單純是為了古詩(shī)考級(jí)而背誦。
四、不要讓文章變成流水賬。我們現(xiàn)在寫作文基本上以記敘文居多,記敘文自然就少不了記敘文的六要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。姥爺曾經(jīng)跟我談起:“你媽媽小時(shí)候?qū)懭沼洠?jīng)常都是‘今天我……,我很高興。’”非常單調(diào)枯燥。媽媽現(xiàn)在在指導(dǎo)我寫作的時(shí)候,就會(huì)堅(jiān)決避開這一點(diǎn),一篇文章想好一個(gè)主題,圍繞這個(gè)主題展開寫,而不要把一天的事情從早晨羅列到晚上。
五、生活是源泉。好的文章往往就是有感而發(fā),就好比那次作文課寫桔子。平時(shí)我們都是很粗心的沒(méi)有去仔細(xì)看過(guò)、摸過(guò)、聞過(guò),嘗過(guò)桔子,但在老師的引導(dǎo)下,一個(gè)小小的桔子經(jīng)過(guò)細(xì)致的觀察,也能成就一篇好文章。因此,我們要當(dāng)生活中的有心人,遇到事情,看到風(fēng)景,多看一眼,多想一下,讓我們都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
六、在玩中學(xué)。我說(shuō)的在玩中學(xué)并不是邊學(xué)邊玩,三心二意,而是開展有意義的出行和娛樂(lè)。十一期間,我們?nèi)胰チ艘惶四暇吠揪嚯x比較遠(yuǎn),時(shí)間比較長(zhǎng),媽媽就拿出來(lái)她預(yù)先整理好的幾頁(yè)文字跟我分享,有南京的地理位置,歷史故事,景點(diǎn)介紹,還有跟南京有關(guān)的詩(shī)句、散文等等。玩的時(shí)候,家長(zhǎng)也會(huì)引導(dǎo)我去看有意義的,可能被我粗心忽略的東西。這樣,回來(lái)我寫游記的時(shí)候就更有內(nèi)容可寫了,這樣的出行也就不會(huì)走馬觀花了。
七、用好各種修辭手法。優(yōu)秀習(xí)作還離不開修辭手法的運(yùn)用,比喻、擬人、排比、夸張、反問(wèn)等等,這些在我們課本中也經(jīng)常出現(xiàn),我們也要活學(xué)活用到自己的作文中。八、學(xué)會(huì)自己修改作文。好文章往往要經(jīng)過(guò)反復(fù)的斟酌,所以,我們?cè)诖蛲瓴莞搴螅獙W(xué)會(huì)自己多讀幾遍文章,很多寫草稿時(shí)沒(méi)注意到的病句就會(huì)在讀的時(shí)候發(fā)現(xiàn),同時(shí),有些語(yǔ)句也可以調(diào)整得更精彩。
以上就是我的一點(diǎn)總結(jié),“百遍錘煉成妙語(yǔ),千遍推敲出佳篇”,多讀多積累,勤練勤思考,就一定能成為小小寫作達(dá)人!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師、家長(zhǎng),親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來(lái)自高1班的張XX
九月的天空涂滿瓷青,作為08屆高一新生,我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序,平日里閑散慣了的我們,在這里似乎一下子長(zhǎng)大了、成熟了。
英語(yǔ)、物理、化學(xué)、歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們,都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地,成為一個(gè)“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的知識(shí)幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今,民族與世界的'無(wú)形籬墻;老師們用行動(dòng)告誡我們:人與人之間的一切隔閡,都不會(huì)阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步;老師們軒昂訴說(shuō)“人所具有,我都具有。世界,是我們共有的世界,世界的文化都有我們的一份,世界的聲音都會(huì)有我們的重量”是的,會(huì)有那么一天,有實(shí)驗(yàn)三中的老師與我們共同奮戰(zhàn),我們,會(huì)讓英雄的種族重生!
在學(xué)習(xí)之余,學(xué)校的各類社團(tuán)吸引著我們的目光。從電視臺(tái)到廣播站,從文學(xué)社到日語(yǔ)社,從籃球到乒乓,從街舞到跆拳道……豐富的種類,幾乎涉獵各個(gè)領(lǐng)域。實(shí)驗(yàn)三中的';每一個(gè)學(xué)生,都可以搜尋到自己的興趣與特長(zhǎng)。是學(xué)校對(duì)學(xué)生的愛以及強(qiáng)烈的責(zé)任感,使得這里的每一個(gè)學(xué)生都有屬于自己的天空。學(xué)校還開設(shè)了別具一格的文化講壇活動(dòng),本校各科名師齊聚講臺(tái),為我們講述他們各自的人生所得和自己所精通學(xué)科的精髓之處,讓我們大開眼界,完全沉醉在美妙的學(xué)海之中。在這之間,我們體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、體會(huì)了聆聽的喜悅、體會(huì)到了收獲的幸福!紛落的知識(shí)如同上野的花園,爛漫的花瓣彌漫天地……
親愛的領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng),我們對(duì)未來(lái)宣誓:我們不相信生活是沼澤,我們不相信生命的旅途一路高歌;我們不相信成長(zhǎng)是墮落,我們不相信雙手握不住執(zhí)著的繩索!在即已開始的高中三年里,我們會(huì)在老師們的帶領(lǐng)下,以飽滿的熱情,積極的心態(tài),走過(guò)這段美好的高中生活。請(qǐng)家長(zhǎng)們放心,三年之后的我們會(huì)讓世界驚嘆!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿8
尊敬的老師、叔叔阿姨,親愛的同學(xué)們:
大家好。
我是馮嘉xx。很榮幸在這里和大家交流學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn)。
其實(shí)我的成績(jī)一直都不算很好,只是我沒(méi)有放棄,在老師的悉心指導(dǎo)、爸爸媽媽和同學(xué)們的幫助下,這次我的考試成績(jī)才有所提高。在此,我心里非常感謝他們,讓我又重新找回了自信。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中學(xué)生活兩個(gè)多月了,現(xiàn)在的我,早已沒(méi)有了剛?cè)雽W(xué)時(shí)的手忙腳亂。剛開學(xué)的時(shí)候,一下子面對(duì)那么多的課程,我不知道應(yīng)該從哪里著手學(xué)習(xí),顧了這頭,又顧不了那一頭,心里苦悶得不得了,感覺(jué)上初中除了累再?zèng)]別的了。每當(dāng)我回家不開心發(fā)牢騷的時(shí)候,媽媽總是一邊認(rèn)真地聽,一邊耐心地開導(dǎo)我,教我怎么候,媽媽總是一邊認(rèn)真地聽,一邊耐心地開導(dǎo)我,教我怎么樣去合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間,建議我每天盡可能提前認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),每天至少擠出30——40分鐘的時(shí)間去復(fù)習(xí)一天里所學(xué)的內(nèi)容。還建議我盡快調(diào)整好自己的心理狀態(tài)來(lái)適應(yīng)初中緊張的學(xué)習(xí)生活。開學(xué)半月后媽媽出差了,我的`心里像是沒(méi)了著落,不知道怎么做才好,只好自己嘗試著按照媽媽說(shuō)的話去做,慢慢地,我找到了適合我的時(shí)間安排,每天不僅能把當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,還能擠出時(shí)間看些媽媽給我準(zhǔn)備的文學(xué)經(jīng)典名著,我的閱讀面寬了,對(duì)事物的理解能力也有點(diǎn)提高了,學(xué)習(xí)政治、歷史、地理這些科目也不覺(jué)得很吃力了。國(guó)慶節(jié)后媽媽出差回家,我已經(jīng)基本能適應(yīng)這里的學(xué)習(xí)生活了。
剛開學(xué)上課時(shí)我有好多地方聽不懂,作業(yè)多得應(yīng)付不過(guò)來(lái),也沒(méi)時(shí)間去問(wèn)老師,又不能堅(jiān)持每天復(fù)習(xí),所以學(xué)習(xí)上的缺口越來(lái)越大,沒(méi)過(guò)多久我的學(xué)習(xí)興趣和剛上初中時(shí)的激情就消失了大半。月考后我的成績(jī)很不理想,在班級(jí)排在31名,那些日子我的心情簡(jiǎn)直糟糕透了。媽媽見我學(xué)習(xí)有些吃力,提議讓我周末去上輔導(dǎo)班。這讓我想起我小學(xué)時(shí)上英語(yǔ)輔導(dǎo)班的情形,因?yàn)榻?jīng)常想著課堂上不會(huì)的內(nèi)容課下可以找輔導(dǎo)班的老師講,所以上課聽講就不怎么用心了,等到了輔導(dǎo)班,課堂上不會(huì)的內(nèi)容也早想不起來(lái)去問(wèn)老師了,不會(huì)的知識(shí)越積越多,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,自信心也快沒(méi)了。所以我沒(méi)有聽媽媽的話去輔導(dǎo)班,我不想給自己留下課堂上偷懶的余地,除了比以前更加勤奮,還努力抓住課堂上的每一分鐘跟著老師的思路去學(xué)習(xí),課下及早完成作業(yè),爭(zhēng)取多擠出時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí)。媽媽還開導(dǎo)我盡快調(diào)整心態(tài),開開心心地接受現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,要求讓我每節(jié)課至少把老師講的80%的內(nèi)容記住,還說(shuō),人在課堂上接觸新知識(shí)的時(shí)候,記憶特別深刻,上課時(shí)認(rèn)真聽一分鐘,比課下自己努力十分鐘還管用。平時(shí)上課老師也總是要求我們要認(rèn)真聽講。于是我盡我最大的能力去記住上課時(shí)老師講的內(nèi)容,特別是數(shù)學(xué),有疑問(wèn)的地方我及時(shí)問(wèn)學(xué)習(xí)比我好的同學(xué),回到家里爸爸媽媽也幫我講解、復(fù)習(xí),盡可能給我最大的幫助和支持,漸漸地,我不再浮躁,苦悶,也能沉下心來(lái)去學(xué)習(xí)。期中考試演練雖然我的名次下降了2個(gè),但是我的總成績(jī)提高了,我的學(xué)習(xí)勁頭又回來(lái)了,我又找到了以前的自信。
我們現(xiàn)在一共七門課,比小學(xué)時(shí)候多了四個(gè)學(xué)科,作業(yè)也多了好多,每天完成老師布置的作業(yè)就能占去我們大半天的時(shí)間,所以說(shuō)認(rèn)真完成老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)也是一種很好的學(xué)習(xí)方法。小學(xué)時(shí)候老師就要求我們要獨(dú)立完成作業(yè),其實(shí)是在教我們獨(dú)立思考,獨(dú)立完成一件事。由于以前我很馬虎,作業(yè)上經(jīng)常出現(xiàn)不應(yīng)該出現(xiàn)的錯(cuò)誤,媽媽就要求我作業(yè)完成后自己獨(dú)自檢查,如果老師批改后仍有錯(cuò)誤就會(huì)嚴(yán)歷懲罰我,提醒我認(rèn)真完成作業(yè),還得認(rèn)真檢查。現(xiàn)在我已經(jīng)養(yǎng)成了寫完作業(yè)獨(dú)立復(fù)查的習(xí)慣。平時(shí)回家寫作業(yè)時(shí)媽媽總是說(shuō)“要像考試一樣寫作業(yè)”,每天讓我根據(jù)作業(yè)量給自己定個(gè)時(shí)間,在限定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),做完后認(rèn)真復(fù)查,考試前卻說(shuō)“要像寫作業(yè)一樣考試”,主要是怕我在考試時(shí)緊張,想讓我養(yǎng)成一種好的應(yīng)試心理,以平常心對(duì)待考試。媽媽總說(shuō),學(xué)習(xí)是你自己的事兒,凡事只要用心了、盡力了就行。在學(xué)校里,老師總是及時(shí)鼓勵(lì)我,指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),回到家里,爸爸媽媽總是給我最大的幫助和支持,不斷的開導(dǎo)我,很少責(zé)備我,這讓我感覺(jué)思想上沒(méi)有太大的壓力,學(xué)習(xí)也變得輕松多了。
這次期中考試我在班級(jí)排23名,可我卻開心不起來(lái),除了語(yǔ)文進(jìn)步10分、英語(yǔ)進(jìn)步6分、地理進(jìn)步8分外,其余各科成績(jī)都沒(méi)有提高。說(shuō)明我的努力還不夠,我的差距還很大,學(xué)習(xí)方法還需要不斷改進(jìn),希望老師同學(xué)們一如既往地幫助我,我會(huì)更加勤奮,相信我會(huì)越來(lái)越好。謝謝大家。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿9
各位家長(zhǎng):
你們好!
我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表XX班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。這個(gè)學(xué)期,我們班走了王悅同學(xué),轉(zhuǎn)來(lái)了三位新同學(xué)。我們大家相處得很融洽。在徐老師的帶領(lǐng)下,我們班更加團(tuán)結(jié)、積極向上了。月考剛剛結(jié)束,我們前一個(gè)月的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考卷上。我們的成績(jī)不是很理想,沒(méi)有達(dá)到你們的目標(biāo)。我們從原來(lái)的第一名降到了第四名,這是很大的落差!光是英語(yǔ)就和其他班級(jí)差了很多。我想,肯定許多同學(xué)沒(méi)有發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。我們辜負(fù)了大家對(duì)我們的期望,我們要振作起來(lái)!加倍努力!還有語(yǔ)文考試的默寫,準(zhǔn)確率不是很高,關(guān)鍵還是沒(méi)有重視,沒(méi)有好好復(fù)習(xí)。我們應(yīng)該好好檢討檢討這次的月考。我相信只要我們不懈努力,在期中考試中我們一定會(huì)取得一個(gè)滿意的成績(jī)。最近我們班的同學(xué)大多很晚回家,其原因就是留在學(xué)校里抄作業(yè)。這一點(diǎn)特別體現(xiàn)在英語(yǔ)上。這是一種懶惰,敷衍的態(tài)度。這是對(duì)我們學(xué)業(yè)的不重視。我們要改掉這種抄作業(yè)的現(xiàn)象。只有心理上的重視,才能取得優(yōu)異的成績(jī)。我們希望家長(zhǎng)能多與我們交流,多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難,給我們學(xué)習(xí)的自信心,看到孩子的進(jìn)步,適當(dāng)表?yè)P(yáng)。在孩子退步時(shí)不能一味的批評(píng),要幫孩子找到失敗的原因,從失敗的陰影中走出來(lái)。希望家長(zhǎng)能配合好我們的學(xué)習(xí),為我們做好后勤工作,讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。
理解孩子,家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友,可能是因?yàn)橛袑?duì)比,當(dāng)孩子了解了外國(guó)家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系后,在與家長(zhǎng)生活中會(huì)有潛意識(shí)的對(duì)比,他會(huì)覺(jué)得不公平。并不是家長(zhǎng)孩子難以溝通,而是我們孩子不愿吃虧。常常和家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)兩句,意見產(chǎn)生分歧的時(shí)候,家長(zhǎng)便會(huì)理所當(dāng)然的拿出家長(zhǎng)的架子,孩子不喜歡這樣,便不再與父母溝通了。可是家長(zhǎng)是那樣愛自己的孩子,便常常沒(méi)話找話,主動(dòng)詢問(wèn),這讓孩子們覺(jué)得家長(zhǎng)不可理喻,以至最后的吵架。這時(shí)的我們和家長(zhǎng)其實(shí)都很無(wú)奈。
我不知道家長(zhǎng)是否都有自信覺(jué)得我自己的孩子,沒(méi)有人比我更了解。可是,也許家長(zhǎng)們錯(cuò)了。或許大部分家長(zhǎng)們根本不了解孩子,或是沒(méi)有孩子身邊的一個(gè)好朋友更了解自己的孩子。也許您不試著和孩子們做朋友,您永遠(yuǎn)也不會(huì)看到另一個(gè)不一樣的'孩子。不要發(fā)現(xiàn)我們一個(gè)缺點(diǎn)就狠狠的教訓(xùn)我們,也許那一兩個(gè)小錯(cuò)誤,讓孩子對(duì)您的寬容失去了信心,那樣孩子還敢說(shuō)一個(gè)你也許不會(huì)接受的事嗎。許多事正是因?yàn)榧议L(zhǎng)的不接受,我們才沒(méi)有說(shuō),而到最后發(fā)現(xiàn)結(jié)果嚴(yán)重了,才后悔莫及。
很多家長(zhǎng)都想為孩子找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)方法是孩子自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。別人的方法不一定適合自己,因?yàn)槊總(gè)人的具體如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。第二,學(xué)習(xí)要講究效率。我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課勝于課后埋頭苦干兩小時(shí)。所以要認(rèn)真把握好課堂45分鐘。第三情況并不相同。因此我認(rèn)為,只需把握住一下幾點(diǎn),其余可以保持自己的方法。第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。,在時(shí)間足夠的時(shí)候,根據(jù)自身情況往深拓展,達(dá)到更上一層樓的效果。我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的講話完了,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)們:
大家下午好!
我叫xxx。在此,我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助!關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),也希望能與大家共同分享。我今天演講的題目是“我的成長(zhǎng)”。現(xiàn)在,我把我的學(xué)習(xí)方法分享給位叔叔、阿姨,希望在教育我們好好學(xué)習(xí)的時(shí)候能有一些啟發(fā)。
第一,學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃。拿破侖說(shuō)過(guò):“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵。”同樣,學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo),就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫;如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo)。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。如果執(zhí)行不了,就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,最終的結(jié)果必須是能自我約束。
第二,學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)于我來(lái)說(shuō),學(xué)習(xí)雖然很累,但苦中也會(huì)有甜的,在取得成績(jī)的一剎那,我就感到無(wú)比欣慰。是啊,“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”!我總認(rèn)為只要不懈地努力,終將結(jié)出累累的碩果。
第三,學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,就會(huì)惡性循環(huán),作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小。
第四,學(xué)習(xí)要講究效率。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程,老師自然是這一過(guò)程中重要的'角色,課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,所以,應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量。我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng)。不過(guò),如果感覺(jué)聽課較困難的學(xué)生,就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),課后多多復(fù)習(xí)。最后,我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì):有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,相信你們都有一套自己的教育方法。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信:只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,多配合學(xué)校,你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的!我們班一定會(huì)取得更大的成績(jī)的!
我的演講完畢,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿11
尊敬的各位家長(zhǎng):
你們好,首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)。在我們相處的這兩年中,各位家長(zhǎng)給予我們的關(guān)注與支持常常令我感到溫暖和感動(dòng),這也成為了我工作的動(dòng)力。在此,要特別感謝楊博聞的媽媽擔(dān)任家長(zhǎng)協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)在繁忙的工作中仍然關(guān)注幫助本班的大小活動(dòng);江卓航的媽媽為每周之星和六一展板制作做出的貢獻(xiàn);馮一涵的媽媽對(duì)孩子們生活上的關(guān)愛;喻海龍和陳赟暄、張?zhí)煊睢⒗铌綎|等家長(zhǎng)與我們的長(zhǎng)期及時(shí)的溝通。感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,感謝你們對(duì)本班長(zhǎng)期的大力支持和幫助,我們正在攜手努力創(chuàng)造適合孩子健康成長(zhǎng)的家校和諧教育模式,對(duì)此我感到自己是幸運(yùn)的,也由衷的開心。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要總結(jié)本班孩子本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及如何迎接期末質(zhì)量檢測(cè)。
一、學(xué)生本期德育情況總結(jié)
自帶一年級(jí)帶班以來(lái),本班孩子在行為習(xí)慣方面不斷進(jìn)步、不斷提高,有很多令人欣慰的地方,我就不面面俱到了,在以前的家長(zhǎng)會(huì)上,我提到過(guò)對(duì)本班德育發(fā)展的奮斗目標(biāo),就是要打造真正文明的班集體,將每個(gè)孩子培養(yǎng)成講文明,有修養(yǎng)的個(gè)體。大部分孩子在我們的共同努力下正沿著這一方向前進(jìn),談吐文明優(yōu)雅、舉止落落大方、懂得遵守公共秩序、維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、與人交往友善和睦、尊敬師長(zhǎng)關(guān)愛他人、有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,能分辨是非伸張正義…… 這些都是我們的'成功之處。然而,從本學(xué)期觀察中仍然有需要我們深思的不足之處。比如:部分孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待加強(qiáng),上課常常注意力不集中,做小動(dòng)作,說(shuō)悄悄話;作業(yè)書寫潦草,有急于求成的浮躁表現(xiàn),個(gè)別孩子還有拖拉作業(yè)的現(xiàn)象;對(duì)他人善意的幫助不能虛心接受,對(duì)事對(duì)人顯得漠然等等,這些看起來(lái)不足掛齒的小事實(shí)際上卻如一顆顆暗藏的毒瘤一般可怕。這些現(xiàn)象如果不及時(shí)給予糾正引導(dǎo),會(huì)釀成對(duì)事不認(rèn)真,沒(méi)有耐心,成績(jī)不重實(shí)質(zhì)流于表面, 應(yīng)付差事,驕傲自負(fù),以自我為中心自私、專橫、生活失去熱情等后果。對(duì)此,我感到非常憂心,所以本學(xué)期在分析調(diào)整了自我的原因后,我希望各位家長(zhǎng)能配合我在以后的工作中做到以下幾點(diǎn):
1、家庭氛圍
每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng)。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界。
家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)在家盡量給孩子提供一個(gè)文明和諧的家庭環(huán)境,夫妻之間、父母之間談話注意態(tài)度言行,營(yíng)造輕松愉快的氛圍,適當(dāng)?shù)呐c孩子有親昵地動(dòng)作,比如:撫摸他的頭并告訴他:媽媽愛你,你是媽媽的寶貝!等等。以實(shí)際行動(dòng)感染孩子愛自己、愛每一個(gè)家庭成員。
2、思想觀念
我平時(shí)給孩子們說(shuō)得最多的一句話是:認(rèn)真做好每一件事!這句話已成為我們二1班的口號(hào)了。事物的結(jié)果我們沒(méi)有人能夠預(yù)言,但成敗往往能從對(duì)待的認(rèn)真程度上反映出來(lái),認(rèn)真是一種端正的人生態(tài)度,我們?cè)诮o孩子說(shuō)教的同時(shí),可以試試潛移默化的以身作則,試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子;反之,生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,環(huán)境臟亂,遇事得過(guò)且過(guò)的家庭中的孩子,他的行為也是粗魯、暴躁的,做事馬虎的。“小樹易直也易彎”,家長(zhǎng)們,讓孩子形成一種正確的思想觀念,其實(shí)是一勞永逸的一件好事。所以,請(qǐng)您認(rèn)真對(duì)待孩子的每一件小事,并教育孩子認(rèn)真對(duì)待每一件小事,從每天自己動(dòng)手整理書包;周一、活動(dòng)時(shí)的統(tǒng)一著裝;寫字時(shí)的每一個(gè)筆畫;試卷中的每一道試題;老師布置的每一份作業(yè)……包括在生活中的每一點(diǎn)一滴,相信我們共同努力堅(jiān)持不解,打造一個(gè)精致儒雅的孩子不是難事!
3、獎(jiǎng)罰制度
“好孩子是夸出來(lái)的”這句話我很認(rèn)同,但教育孩子也是要有手段,有方法的,不能盲目的夸贊,我們還需要在他們的成長(zhǎng)中扮演導(dǎo)航員的角色,幫他們掌握正確的方向,培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長(zhǎng)。所以,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,這就是說(shuō),達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,一定要有所限制,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他力所能及的最喜歡的事情。我們以前提倡過(guò)與班級(jí)的獎(jiǎng)?wù)聮煦^,有的家長(zhǎng)這樣嘗試了,但很多家長(zhǎng)可能因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ年P(guān)系并沒(méi)有做。但不管你用什么做法,只要遵循培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法這樣的法則,通過(guò)調(diào)整一定能有所成效。
二、學(xué)生本期學(xué)習(xí)情況總結(jié)
1、學(xué)習(xí)情況
兩極分化逐漸嚴(yán)重,成績(jī)好的同學(xué)有很多,但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少。部分孩子馬虎慌張的毛病越演越烈。語(yǔ)文是所有學(xué)科的基礎(chǔ),也是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程,就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成,但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練、口語(yǔ)交際、自然知識(shí)、思想教育、情感熏陶等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。低年級(jí)重在字詞教學(xué)。本學(xué)期要求掌握會(huì)認(rèn)400個(gè)生字,會(huì)認(rèn)會(huì)寫300個(gè)字。我發(fā)現(xiàn)字詞回生現(xiàn)象較為嚴(yán)重,就是以前學(xué)過(guò)的字現(xiàn)在不會(huì)寫了,如何克服這一問(wèn)題呢?我們可以教給孩子這樣的方法:看物想字、讀書認(rèn)字、寫作練字、字典查字,這些方法不是讓學(xué)生刻意地掌握字詞,而是一種潛移默化的影響。小學(xué)生學(xué)語(yǔ)文要“廣積糧”而不必“深挖坑”,就是要多讀、多練,讓讀書成習(xí)慣、對(duì)寫話有興趣,廣泛的積累才能融會(huì)貫通、不斷地嘗試才會(huì)運(yùn)用自如。家長(zhǎng)可隨時(shí)考考孩子,提供條件讓孩子多讀書,讀完后抽抽他,檢查讀懂沒(méi)有。多練筆寫日記,寫完后讓孩子多讀讀,培養(yǎng)修改的習(xí)慣。鼓勵(lì)孩子建博客,一方面打計(jì)算機(jī)基礎(chǔ),一方面鞏固拼音、生字,還可以提高興趣。我準(zhǔn)備利用假期為孩子建立博客圈,讓孩子們的博文互相傳閱,互相學(xué)習(xí),提高瀏覽量,增加他們的興趣。讀書、習(xí)作既積累語(yǔ)言又鞏固字詞,所以很有必要。
2、面臨考試
任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績(jī),只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后,教師和家長(zhǎng)要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法,花時(shí)間幫助他克服困難、解決問(wèn)題。面對(duì)即將來(lái)臨的期終質(zhì)量檢測(cè),在此談?wù)勎业膹?fù)習(xí)計(jì)劃和重點(diǎn)。希望各位家長(zhǎng)給予支持配合和幫助。首先,一定要突破字詞大關(guān),也就是教材后面的兩張生字表,生字表一要會(huì)認(rèn)會(huì)擴(kuò)詞,能分別形近字和同音字;生字表二要求會(huì)認(rèn)會(huì)寫會(huì)使用。其次,每單元的語(yǔ)文園地中的基礎(chǔ)知識(shí)必須掌握,園地中的口語(yǔ)交際和寫一寫其實(shí)就是早期作文的小練筆,這個(gè)我們平時(shí)已經(jīng)訓(xùn)練寫過(guò),可以讓孩子再給您口述復(fù)習(xí)。接著,課文后的各種句式練習(xí)。最后,要求背誦的課文和古詩(shī)一定要過(guò)關(guān)。這些內(nèi)容繁多也是要求掌握的最基本的基礎(chǔ)知識(shí),掌握了這些,無(wú)論試題怎樣的千變?nèi)f化都難不住我們的孩子。上周我們字詞檢測(cè)已告一段落,您可以有空再進(jìn)行抽查,確保孩子不要有遺留的問(wèn)題,目前我們已進(jìn)入歸類復(fù)習(xí)階段,您可以根據(jù)我們的復(fù)習(xí)資料對(duì)孩子掌握的情況進(jìn)行檢查。后期就進(jìn)入了綜合復(fù)習(xí),讓孩子多見些題型,以便他們能靈活運(yùn)用知識(shí),發(fā)散思維應(yīng)對(duì)考試。
目前的應(yīng)試教育讓老師、家長(zhǎng)、孩子都充滿了壓力,但是中國(guó)國(guó)情如此,我們還是必須順應(yīng)形勢(shì),雖然一直以來(lái)我都不認(rèn)為分?jǐn)?shù)是衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn),特別是用來(lái)衡量孩子學(xué)習(xí)的優(yōu)劣和老師教學(xué)的能力,這是非常片面的。但我相信,只要我們認(rèn)真對(duì)待,努力付出就一定能展示我們自己的真實(shí)水平。所以,請(qǐng)各位家長(zhǎng)與我們牽起手來(lái)、心連心,一起站在孩子的身后,陪他打好本學(xué)期的最后一仗。
以上就是我提出的一些要求,不妥之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們坦誠(chéng)交流,謝謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿12
尊敬的老師、叔叔阿姨們:
大家晚上好!
我是×××。今天,很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上,代表全班的同學(xué)發(fā)言,我想借此機(jī)會(huì)和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說(shuō)句心里話。
各位叔叔、阿姨,“望子成龍,望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心呵護(hù)!
老師無(wú)私的奉獻(xiàn),使我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師,更感激各位家長(zhǎng)們,感激您們對(duì)我們無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對(duì)在座的老師、爸爸媽媽們說(shuō)一聲:“您們辛苦了!”(鞠躬)叔叔、阿姨們,不同的孩子有不同的教育方式,我們的困惑和疑慮需要您們和老師來(lái)解答,我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此,請(qǐng)讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、要以身作則,做我們生活的榜樣,學(xué)習(xí)的楷模,您的一言一行都對(duì)我們至關(guān)重要。
2、要注重我們的學(xué)習(xí)過(guò)程。成績(jī)的`高低并不重要,重要的是教育孩子的方式,要了解我們?cè)趯W(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情,隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況,幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。
3、書籍是打開世界的窗口,請(qǐng)支持我們的課外閱讀需求。讓我們?cè)跁姓业綁?mèng)想和真理,找到您們的希望和價(jià)值。
4、經(jīng)常和我們交流,談心,我們?cè)谶M(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì),在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。
敬愛的老師,親愛的家長(zhǎng)們,請(qǐng)放心,我們會(huì)時(shí)刻牢記你們的囑托,我們一定會(huì)腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動(dòng)成就夢(mèng)寐以求的愿望,用滿意的答卷給老師和家長(zhǎng)們一份驚喜!
最后,祝老師們工作順利!萬(wàn)事如意!祝家長(zhǎng)們事業(yè)有成!身體健康!
謝謝大家!(鞠躬)
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿13
尊敬的各位教師、親愛的叔叔阿姨們:
大家午時(shí)好!
我叫XXX,今日我能在家長(zhǎng)會(huì)上作為學(xué)生代表,我感到十分的榮幸。
在那里我要感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們對(duì)我的辛勤培育。在這我學(xué)到了更多的知識(shí)。明白了許多做人的道理。這其實(shí)飽含著每一位教師的嘔心瀝血和諄諄教導(dǎo),又傾注了爸爸媽媽的畢生心血和含辛茹苦。
在那里我代表同學(xué)們向所有的教師和爸爸媽媽們深深的鞠躬,感激你們的培養(yǎng)和教導(dǎo)。
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間我們?cè)谛碌膶W(xué)校已經(jīng)接近三個(gè)月了。我們也經(jīng)過(guò)了月考、段考兩場(chǎng)大型考試。這使我感慨良深。
剛開學(xué)的時(shí)候,我既激動(dòng)、又擔(dān)心。激動(dòng)的是我來(lái)到一個(gè)新的學(xué)校,有一個(gè)新的開始;擔(dān)心的是那里的教學(xué)效果怎樣樣?是不是和我想象的一樣。可是經(jīng)過(guò)幾天的.接觸之后,我開始信賴這個(gè)學(xué)校了。
因?yàn)槲覀兊陌嘀魅乌w培立教師十分盡職。他每一天早上六點(diǎn)多就來(lái)了學(xué)校,晚上趙教師等我們回到宿舍入睡后他才離開。在那里我想對(duì)趙教師說(shuō)一聲,教師您辛苦了!還有我們的語(yǔ)文教師——蔣教師,他也十分盡職,把我們的語(yǔ)文成績(jī)提升了一個(gè)新的層次,在那里我也想對(duì)蔣教師說(shuō)一聲:多謝您,您辛苦了。
在開學(xué)的兩個(gè)多月里,我們還進(jìn)行了“隊(duì)列隊(duì)形比賽”和“百年追夢(mèng)演講比賽”等大型活動(dòng)。既鍛煉了同學(xué)們的身體,又豐富了文化知識(shí)。
今日我以五中為榮,明日五中以我為傲。同學(xué)們,我們要好好學(xué)習(xí),刻苦鉆研,做一個(gè)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。讓我們各自朝著自我的目標(biāo)努力。一齊成為五中的驕傲吧!我的發(fā)言到此結(jié)束,多謝大家!
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿14
親愛的父母:
大家好!首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的老師和同學(xué)向你表示熱烈的歡迎。今天,你可以從繁忙的日程中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)。單從這一點(diǎn),你就能看到你對(duì)我們孩子的關(guān)心,對(duì)學(xué)校工作的支持。
時(shí)光飛逝。從上一次家長(zhǎng)會(huì)到現(xiàn)在,距離高考只有40天了。為什么要在這么短的`時(shí)間內(nèi)為家長(zhǎng)會(huì)騰出寶貴的課堂時(shí)間?我覺(jué)得這次家長(zhǎng)會(huì)的真正意義不在于我們能通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)交流什么,而在于你能給我們多少鼓勵(lì)。在學(xué)生心目中,我們不在乎家長(zhǎng)會(huì)開什么會(huì),但只要他們的家長(zhǎng)參加,對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是驕傲和幸福,會(huì)成為取之不盡的力量源泉!從第一種模式到第二種模式,我們班進(jìn)步很大。我相信這一切都離不開你的鼓勵(lì)和支持。事實(shí)上,我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)沒(méi)有你想象的那么容易。我相信在座的家長(zhǎng)都知道我們晚上開燈。但其實(shí)是根據(jù)在教室里學(xué)習(xí)到22:30之后的續(xù)集改編的。有時(shí)候我們很累,很累,很想放棄,但是當(dāng)我們想到自己背負(fù)了那么多的期望,就會(huì)精神煥發(fā)。
學(xué)習(xí)就像逆水行舟。不進(jìn)則退。有人進(jìn)就有人退,不是你不動(dòng),是別人快。我們都很清楚這一點(diǎn),所以我們很多同學(xué)六點(diǎn)鐘就到了操場(chǎng),在別人還在睡覺(jué)的時(shí)候背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)。課間放棄休息,中午留在教室而不是回宿舍午休,晚上在教室學(xué)習(xí)到22:30晚上回宿舍繼續(xù)看書,每分鐘都算。
每天除了八個(gè)小時(shí),還有吃飯、晨練的時(shí)間,幾乎無(wú)處不在。這塊海綿里的水幾乎被擰干了。為什么我的成績(jī)上不去?一切都是量變導(dǎo)致質(zhì)變的過(guò)程。蛻繭成蝶的過(guò)程雖然漫長(zhǎng),但必然會(huì)來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中,作為父母,你可以偶爾抽出時(shí)間去學(xué)校看望孩子,偶爾給孩子帶一頓溫暖的午餐,在孩子傷心、憂郁的時(shí)候給予鼓勵(lì)。我們不是鐵石心腸。春風(fēng)和雨水的呵護(hù),相信會(huì)給我們疲憊的心注入新的活力。
家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿15
尊敬的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
我叫張XX,可能您也看出來(lái)了,我是一個(gè)十分胖的男生。可能您并不認(rèn)識(shí)我,或許是因?yàn)槲业某煽?jī)不是最優(yōu)秀的,我也不是最聰明的,但我認(rèn)為我還是比較認(rèn)真、努力的一個(gè)學(xué)生。因此,董老師給了我這次作為進(jìn)步學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì),我非常感謝董老師。我下面就談一談我是如何進(jìn)步的。首先,要學(xué)會(huì)樹立目標(biāo)。初一時(shí),我也是一個(gè)稀里糊涂的學(xué)生,不知道為什么學(xué)習(xí),為了什么學(xué)習(xí),也沒(méi)有什么目標(biāo)意識(shí)。所以,第一次月考時(shí),我才考了1000多名。看到自己可憐的分?jǐn)?shù)時(shí),我才意識(shí)到自己應(yīng)該努力了。從那時(shí)起,我就根據(jù)自己的實(shí)際情況,制定下一階段的目標(biāo)。我的成績(jī)也有1000多名,慢慢進(jìn)步到8、9百名,再到700多名,600多名。我的確不是聰明的孩子,我也曾經(jīng)愛說(shuō)話,愛偷懶,可是在爸爸媽媽、老師和同學(xué)們的幫助下,我下決心不斷超越自己,超越那些在小學(xué)時(shí)在我前面的同學(xué),我成功了。這次期中考試我考了605名,但這一定不是我最理想的成績(jī),我將新的目標(biāo)定為進(jìn)入年級(jí)前600名,我相信會(huì)通過(guò)刻苦努力實(shí)現(xiàn)我的新目標(biāo)。
其次,還要好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)。這些都是老生常談的問(wèn)題,但作為學(xué)生,我們最應(yīng)該重視的就是這些日常的學(xué)習(xí)了。有時(shí),好好聽講,認(rèn)真完成作業(yè)說(shuō)起來(lái)非常容易,可是真正實(shí)行起來(lái)又那么困難。我常想放棄,也想走個(gè)神,想想自己喜歡的游戲;也想不寫作業(yè),抄抄同桌的蒙混過(guò)關(guān);也想學(xué)習(xí)是個(gè)累人的`苦差事,愛考幾分就考幾分算了。還好,我沒(méi)有那樣去做,而是管住了自己。老師常說(shuō):“不愛學(xué)習(xí)的人沒(méi)有品位,打擾別人學(xué)習(xí)的沒(méi)有人品。”我一定不做沒(méi)有人品的學(xué)生,更要爭(zhēng)做有品位的好學(xué)生。
我是一個(gè)住宿生,周末才能回家。父母每次都給我做美味可口的飯菜,也經(jīng)常詢問(wèn)我一周的學(xué)習(xí)生活情況。他們關(guān)心愛護(hù)我,更是鼓勵(lì)督促我要樂(lè)于助人,熱愛集體,尊重師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),吃苦耐勞。正是家人給予我的愛,讓我更不敢懈怠。我充分利用周六日在家的休息時(shí)間,把一周5天在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)。我把周末當(dāng)成加油站,查漏補(bǔ)缺,不讓5+2=0。
最后,祝愿我的同學(xué)都認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時(shí)間,爭(zhēng)做最好自己,攜起手來(lái),共創(chuàng)245班美好的明天!
謝謝大家!
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