簡短口頭就職發(fā)言1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事們：

　　大家上午好！

　　這天組織任命我為xx。

　　首先，我衷心感謝xx黨政的信任和關(guān)心，給予我這個展現(xiàn)自我實現(xiàn)人身價值的平臺，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的器重和厚愛，感謝大家對我的信任和支持！

　　任命我擔(dān)任這個領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，不僅僅是對我的一種認同與理解，更是xx黨政對我的期望和重托。坦率地講，擔(dān)任xxx職務(wù)對于我來說一切都得從頭開始，因為作為xx的領(lǐng)導(dǎo)，層次更高了，工作站位更高了，工作職責(zé)更大了，工作思路更廣了，對于這些不一樣的變化，我都務(wù)必從頭學(xué)習(xí)，務(wù)必向在座的各位虛心地學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事多予支持和幫忙。

　　在今后的工作中，我堅決服從xx領(lǐng)導(dǎo)的決策決議，在思想上、政治上和行動上與組織持續(xù)高度的一致，同時加強學(xué)習(xí)，嚴于律己，恪盡職守，勤奮工作，盡快完成主角轉(zhuǎn)變，發(fā)揮好副職的參謀、助手作用，堅決維護、執(zhí)行xx長的各項決策，工作中做到“到位不越位”，與班子其他成員搞好協(xié)調(diào)配合，用心獻言獻策，盡自我最大的`努力為集輸站的發(fā)展作出自我的貢獻。我有決心，xx黨政的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，在xx的正確帶領(lǐng)下，各位同事的齊心合力，我們圓滿必須會完成好各項工作任務(wù)，向xx黨政交上一份滿意的答卷。

　　多謝大家！

簡短口頭就職發(fā)言2

敬愛的老師們同學(xué)們:

　　大家早上好，我是來自九年級二班的陳xx，今天很榮幸站在這里以學(xué)生會主席的身份進行國旗下講話，我的主題是學(xué)生會的工作情況，希望幫助大家更好的了解學(xué)生會這個團體，在此之前我要感謝我的班主任馮瓊老師，是她的開明使我有機會站在這里為大家講話，感謝團委的老師們是你們的支持讓我可以更好的為學(xué)校服務(wù)。下面進入正文。

　　用三個關(guān)鍵詞可以概括我校學(xué)生會的.核心工作理念。

　　第一，x。所謂x，顧名思義，就是人民做主，而在學(xué)生會，就是學(xué)生做主。在剛剛結(jié)束的學(xué)生會競選中，充分體現(xiàn)了這一理念。遞交申請書后的一切考核都由學(xué)生會的老師和學(xué)生共同執(zhí)行，整個過程完全透明，不憑老師的獨觀臆斷，全靠一個人真正的能力。對于學(xué)生會所面臨的問題，有爭議的抉擇，也都由學(xué)生會主席團成員投票決定。此外，學(xué)生會是所有成員暢所欲言的地方，每個成員都可以在這里發(fā)表自己的意見為學(xué)校各項工作做貢獻。

　　第二，獨立。所謂獨立，就是獨當(dāng)立斷，學(xué)生會是一個由學(xué)生組成的團體，我們將這一理念發(fā)揮到了極致。每個部門獨立工作，完全由學(xué)生自己組織領(lǐng)導(dǎo)，主席團的每個成員也有自己相應(yīng)負責(zé)的部門，與各部部長一起檢查工作完成情況，一旦遇到問題會召集部員開會商討一起解決問題。這真正的讓每個同學(xué)都參與到學(xué)校的工作中，充分鍛煉了每個成員的能力。

　　第三，團結(jié)。學(xué)生會的工作好比一部x，每個部門就相當(dāng)于演員，在學(xué)校管理中扮演自己的角色發(fā)揮著重大作用，而主席團就相當(dāng)于幕后起協(xié)調(diào)作用的制作人們，每個部門都團結(jié)一致，才能有如今的順利運轉(zhuǎn)。文藝匯演時，文藝部全體成員出動全力為同學(xué)們呈上一場完美的演出，生活部，紀律部，體育部聯(lián)手維護學(xué)校各項活動的秩序井然，宣傳部與學(xué)習(xí)部一起組織學(xué)校的各項活動，今年新成立的心理部是一個全體學(xué)生都可以去傾訴的地方，總有人會為你排憂解難。

　　在學(xué)生會工作的三年來，從學(xué)生會一名普通的副秘書長，到如今的學(xué)生會主席，在不斷的工作中我收獲了膽識收獲了能力，在和學(xué)生會成員的共同奮斗中，我收獲了友誼，收獲了快樂。然而成功沒有一帆風(fēng)順的快車道，一路走來，面對壓力我也曾落下過淚水，我也曾在工作與學(xué)習(xí)的權(quán)衡間焦頭爛額，面對挑戰(zhàn)我也會緊張萬分，但，我從未后悔，作為一名學(xué)生會的成員，不就是應(yīng)該奉獻在自己的崗位上為同學(xué)們服務(wù)嘛，雖然會遇到許多困難，但就好比一條溪流如果沒有了中間突兀的巖石，曲折婉轉(zhuǎn)的走勢，忽高忽低的跌宕，小溪也就發(fā)不出空靈的淙淙的流泉聲了。我們不正是在壓力難題的阻礙下逆流而上，才能磨礪我們的內(nèi)心嗎?我告訴全體學(xué)生會成員，我們加入學(xué)生會不是為了一個名號而是更好的為同學(xué)服務(wù)，而這也是如今我們一直倡導(dǎo)的奉獻精神。

　　我希望這種奉獻的美德可以在七一中學(xué)傳承，這種奉獻的精神會在每一位七一中學(xué)學(xué)子血液中流淌.

　　謝謝大家,我的講話完畢。

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