- 相關(guān)推薦
讀完一本書以后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀書筆記了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的《海底兩萬里》讀書筆記 ，歡迎大家分享。
《海底兩萬里》讀書筆記 1
最近，老師叫我們寫海底兩萬里的讀書筆記，我只好去買了這本書來看，一開始我只是打算隨便看看的，可當(dāng)我一打開這本書，我就被吸引了。
《海底兩萬里》講述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時(shí)不少航行船只都在海上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大“海怪”，并有船只遭到了他的襲擊。在公眾的呼吁下，出于對(duì)航船安全的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對(duì)“海怪”進(jìn)行追逐。阿龍納斯教授接受了邀請(qǐng)，參加了這次追逐行動(dòng)，結(jié)果，追逐“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追逐，并遭到’海怪”的.猛烈襲擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探索海底秘密，經(jīng)歷了種種艱辛和風(fēng)險(xiǎn)，最后，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。
《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。
這次要不是因?yàn)閷懞５變扇f里的讀書筆記，我還沒有機(jī)會(huì)接觸到這本書呢，真謝謝老師。
《海底兩萬里》讀書筆記 2
《海底兩萬里》的作者儒勒?凡爾納，他的驚人之處不但只是他寫的夸張、動(dòng)人而富有科學(xué)好處的小說，更驚人的是他在書中所寫的故事盡管在二十一世紀(jì)的這天已不足為奇，但是在凡爾納的時(shí)代，人們還沒有發(fā)明能夠在水下遨游的潛水艇，甚至連電燈都還沒有出現(xiàn)，在這樣的背景下，凡爾納在《海底兩萬里》中成功的塑造出鸚鵡螺號(hào)潛水艇，并在小說發(fā)表25年后，人們制造出的真實(shí)的潛水艇，與小說描述的大同小異，這是怎樣的預(yù)見力，所以說凡爾納作品中的幻想都以科學(xué)為依據(jù)。他的許多作品中所描繪的科學(xué)幻想在這天都得以實(shí)現(xiàn)，更重要的是他作品中的'幻想大膽新奇，并以其逼真、生動(dòng)、秀麗如畫令人讀來趣味盎然。他的作品情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物栩栩如生，結(jié)局出人意料，所有這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要成為一個(gè)膽小怕事的縮頭烏龜!同學(xué)們，讓我們一齊搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧!還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。
《海底兩萬里》讀書筆記英勇頑強(qiáng)，不畏艱險(xiǎn)，這八個(gè)字是一部叫《海底兩萬里》的書告訴我的。它給了我許多的勇氣，它讓我勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，在困難來臨時(shí)去面對(duì)去戰(zhàn)勝他。
讀《海底兩萬里》，最使我驚嘆的還是作者的幻想，記得科學(xué)家愛因斯坦說過：知識(shí)源于想象，沒有想象力的人不能獲得真正的知識(shí)，凡爾納是19世紀(jì)著名的科幻小說家，在他那個(gè)年代，潛水艇這個(gè)名詞可以說還是從未出現(xiàn)。其實(shí)這個(gè)故事并不復(fù)雜，主要講述了1866年，有人聲稱在海上遇到了獨(dú)角鯨，并且人們認(rèn)為必須把它處理掉，可后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)是一艘潛水艇......從而展開了一系列樸素迷離的冒險(xiǎn)故事。
《海底兩萬里》贊美了藍(lán)寶石般的海洋，一個(gè)無憂無慮，與世無爭的地方，那里有數(shù)不清的珊瑚，植藻，游魚，礦產(chǎn)，我無法用語言來贊美或形容它，連畫筆都感到無能，語言就更是蒼白無力了！但是，我對(duì)尼摩船長這一人物影響十分深刻，這個(gè)沉默內(nèi)向的人物一樣一樣為此書靈魂所在。他可以為法國償還幾百億國債；看到朋友死去會(huì)無聲地落淚；會(huì)把上百萬的黃金送給窮苦的人；會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人；但對(duì)他憎恨的人亦會(huì)實(shí)施可怕的報(bào)復(fù)。他對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，是個(gè)驕傲的棄世天才。對(duì)于尼摩船長無盡的痛苦，我想對(duì)其深深的了解，我想知道是什么樣的生活和經(jīng)歷磨練了這樣一個(gè)人，但我相信他是一個(gè)善良，勇敢的人。我希望在第二次翻開這本書時(shí)，會(huì)有更深的領(lǐng)悟。
書中的科技變化更是令我應(yīng)接不暇，如此有氣勢(shì)的科技后臺(tái)，若在現(xiàn)實(shí)中一定大為震撼。寫于19世紀(jì)的書竟有如此魄力，而這些陌生的名詞在今日也已經(jīng)不再稀奇，這更加堅(jiān)定了世界的發(fā)展定會(huì)像騰龍一般迅猛，將來的將來，人民的生活質(zhì)量一定會(huì)有所突破。
《海底兩萬里》這部書對(duì)我來說，它就是一個(gè)在人生道路上教會(huì)我披荊斬棘，判斷善惡的良師益友，但對(duì)于世界發(fā)展來說，這是十二點(diǎn)的鳴鐘。
《海底兩萬里》讀書筆記 3
《海底兩萬里》名句：
1.你只有探索才知道答案
2.平常采到一個(gè)有珍珠的貝，他們才能得一分錢，何況他們采得的貝里面多數(shù)是沒有珍珠的.
3.我的心還在這個(gè)國家，并且，直到我最后一口氣，我的心也是在這個(gè)國家!”
4.信不信，到底也沒有什么關(guān)系。
5.固然他的命運(yùn)是離奇古怪，但他也是崇高偉大的。
6.但愿所有的仇恨都在這顆倔強(qiáng)的心中平息!
7.我沉迷在這種昏睡中有多少時(shí)候，那我不能估計(jì);但當(dāng)我醒來的時(shí)候，看看太陽已經(jīng)向西邊低下去了。
8.愿上天讓我的同伴和我不要葬在別樣的墳?zāi)怪?/p>
9.我能為了完全個(gè)人的利益，損害我的同伴們的將來
嗎?我負(fù)得了這種責(zé)任嗎?
10.我車辛苦苦打扮這些財(cái)物是為我自己嗎?誰告訴您我不是好仔地正當(dāng)使用它們呢?您以為我不知道世上有無數(shù)受苦的人，有被壓迫的種族嗎?有無數(shù)要救濟(jì)的窮人，要報(bào)仇的犧牲者嗎，您不明白嗎?
打開《海底兩萬里》，我懷著好奇心，和書中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多罕見海底動(dòng)植物，還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學(xué)文化和地理地質(zhì)知識(shí)，尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構(gòu)造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實(shí)，我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力，竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來世界，把科學(xué)與故事結(jié)合，創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。
鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長是個(gè)謎一樣的人物，他性格陰郁，卻又知識(shí)淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會(huì)無聲地落淚;會(huì)把上百萬黃金送給窮苦的人;會(huì)收容所有厭惡陸地的人;會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會(huì)逃避人類，施行可怕的報(bào)復(fù)……尼摩船長對(duì)人類有根深蒂固的不信任感，他的心中充滿無盡的痛苦，卻也是一個(gè)善良的人。
在南極缺氧的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只有潛水服上的儲(chǔ)蓄罐里還有一絲空氣，那時(shí)由于缺乏空氣，他們幾乎虛脫。這時(shí)，尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命，而是把生還的機(jī)會(huì)留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，他的行為感動(dòng)了無數(shù)讀者，也感動(dòng)了我。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)告誡人們：在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，也要重視防止被利用、危害人類自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁，我陷入了更深層次的思考：此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不，它是在啟發(fā)我們，讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們：沒有做不到的，只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景，才可能有來源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有，沒有目的、沒有方向，更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。
《海底兩萬里》，給了我極大的震撼。它告訴了我各個(gè)我不懂的美麗的島嶼，它告訴了我康塞爾是何等的忠誠，還告訴了我許多我在課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底遨游，能看見許多珍貴的魚兒，又能經(jīng)歷這么多希奇古怪的事，我是多么的羨慕。能看到這本著作，我真榮幸。
皮埃爾。阿龍納斯被美國海軍部部長邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨‘，在船上認(rèn)識(shí)了尼德。蘭，并成了好朋友。在一次次地追逐”獨(dú)角鯨’以后，在一次偶然的撞擊后落人了海里。阿龍納斯的仆人也跟著一起下來了。就在絕望的時(shí)候，倆人一起不知不覺地被誤落在“獨(dú)角鯨‘身上的'尼德。蘭救了。謎底終于揭開，原來這大得比所有鯨魚還大的家伙竟然是一艘潛水艇。不久，這家伙開始潛到水的深處去，尼德。蘭在潛艇上亂踢，好象里面的人發(fā)現(xiàn)了什么，總之不再下潛。后來，艇上的人發(fā)現(xiàn)了他們，把他們帶入了潛艇里，他們的奇幻旅行就這樣開始了。
因?yàn)榘埣{斯教授其中兩本著作也在其中，所以他們受到了款待。他們?cè)谶@次旅行中走遍了各個(gè)海域，經(jīng)歷了各種各樣的事情。后來船長告訴教授，他的潛艇的動(dòng)力是來源于電，海洋中的電，這一切多么不簡單。他們第一次旅行是林中打獵，船員利用電流在海中打獵，在獵物過程中，看到了許多美麗的生物，加上陽光的折射，色彩繽紛。他們獵到了在捕魚的海鵝，后來又遇見了鯊魚，真是刺激好玩又危險(xiǎn)。跟著，在通過托雷斯海峽時(shí)，船被擱淺了，教授與他的仆人，還有尼德。蘭一起在陸地上度過了幾天。他們找了些水果。蔬菜以及獵物。后來遇上了土人，他們把嵌板打開，把鐵梯通電，土人們被電流壓回去了，2：40，船長的預(yù)言實(shí)現(xiàn)了，潛艇離開的托雷斯海峽。他們來到了珊瑚王國，觀賞著美麗的珊瑚，同時(shí)又含著悲痛埋藏了昨日因病逝世的同伴。他們漫無目的地在印度洋漫游著，后來船長主張去采珠場(chǎng)了解采珠人的生活，一個(gè)可憐的采珠人碰到了鯊魚，船長英勇的救護(hù)使采珠人脫險(xiǎn)，又參觀了一顆正在成熟的珠貝，它大得驚人，足足有七尺。之后船長告訴他們，有一條隧道可以快捷的從紅海通往地中海，他們經(jīng)過一晚，就順利地到達(dá)了地中海，真是奇跡。船長從地中海行駛到維哥灣，他們進(jìn)行了一次夜間海底旅行，看到一座沉沒的城市，教授很疑惑，后來才知道這是大西洋洲。終于，他們?nèi)艘幼吡耍龅搅伺餐笮郎u，在小艇上失去知覺，第二天，安然無恙的在一艘小漁船上，最后作者記錄了這么一本書。
如果我是啊龍納斯教授，當(dāng)我與一個(gè)仆人在茫茫的海洋中游水前進(jìn)，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不自暴自棄嗎?不，當(dāng)我這個(gè)負(fù)擔(dān)被仆人獨(dú)自承受著，我是不可能象他那樣因其順變積極自救;當(dāng)我在那沒有自由的潛艇上，我會(huì)象他那么樂觀向上嗎?不，雖然可以進(jìn)行一些獨(dú)特的”旅游’，但失去自由我會(huì)瘋的，一個(gè)人家財(cái)百萬，但失去自由，那又有什么用呢?如果我是啊龍納斯的仆人，當(dāng)啊龍納斯落水后，我會(huì)象他那樣落水救人嗎?不，在啊龍納斯掉進(jìn)水里的那刻，我定然會(huì)全然不顧的離去，把自己的主人拋諸一切;當(dāng)啊龍納斯全身僵硬，不能動(dòng)彈的那刻，我會(huì)不自私自利，丟下他自己逃生嗎?不，我會(huì)丟下他自己逃生，任由他被海水吞沒。。如果我是那艘“鸚鵡螺”號(hào)的尼摩船長，發(fā)現(xiàn)他們后，我會(huì)象他那么仁慈，留下他們嗎?不，我會(huì)立刻潛到最深的海下，任由他們淹死;當(dāng)船員被巨型章魚卷走的時(shí)候，我會(huì)不顧個(gè)人安危去救他嗎?不，根本沒可能，我會(huì)逃走回船上，另謀計(jì)策。在這么多個(gè)如果中，我非常佩服的是他們都不自私自利，我佩服啊龍納斯教授的樂觀向上精神;佩服教授的仆人康塞爾對(duì)主子的忠心耿耿與無私精神;佩服尼摩船長的勇氣，和他那見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候就會(huì)奮不顧身的去營救的精神，值得我們學(xué)習(xí)
再次讀完這本書，心中還是存在這個(gè)愿望，就是希望隨尼摩船長一起探盡海底所有的秘密，可恨沒有阿龍納斯教授的好運(yùn)。
《海底兩萬里》讀書筆記 4
在這個(gè)神秘的艇中，有一萬兩千冊(cè)書，這些書里大多都是關(guān)于科學(xué)方面的著作，有機(jī)械學(xué)的，彈道學(xué)的，水文地理學(xué)的，氣象學(xué)的，地理學(xué)的，地質(zhì)學(xué)的等等，這類著作與博物學(xué)著作所占比重相等，尼摩艇長打開了正對(duì)圖書館的門，里面是寬敞，華麗的大客廳，里面有各種珍藏，以藝術(shù)家的風(fēng)格散亂的擺放著，活脫一間畫家工作室。
有三十幅出自大師之手的名畫懸掛在樸素圖案壁毯的墻壁，還有一些極其名貴的畫作，其中有一大部分是在歐洲的私人收藏中和畫展中出現(xiàn)過的，有不同流派老一輩大師的代表作，在廳內(nèi)有一架大型管風(fēng)琴上全都放著樂譜。
除了藝術(shù)作品以外，自然界的稀有珍品也占據(jù)著很大的一片地方。主要是植物、貝殼和其他海洋生物，可能都是尼摩艇長自己采集到的。大廳中央有個(gè)小噴水池，被電光照得通明，噴出的水落回到一個(gè)硨磲制作的'承水盤中。這只最大的無頭軟體動(dòng)物貝殼，邊緣被雕成精巧的月牙形花紋，周長六米左右；它比威尼斯共和國獻(xiàn)給法國國王佛朗索瓦一世的美麗硨磲殼大得多，巴黎的圣緒爾比斯教堂用它做了兩個(gè)很大的圣水盆。
植物動(dòng)物們的珊瑚蟲類和棘皮類都有其珍稀標(biāo)本，還有許多玻璃櫥窗陳列著軟體動(dòng)物標(biāo)本。另外，在一些專門隔開來的格子里，擺放著一串串美麗的珍珠，經(jīng)電光一照，光亮閃爍。其中有紅色的，是從紅海里的江珧身上獲取的：綠色的是鮑魚身上的；黃色的、藍(lán)色的、黑色的則來自各大洋中的軟體動(dòng)物，來自北方某些河流中的貝類。還有幾個(gè)標(biāo)本，價(jià)值驚人，是用最稀有的珠母精制而成的。在這些珍珠里，有幾顆大得超過鴿子蛋；旅行家塔韋尼耶曾以三百萬的價(jià)格把這樣大的一顆珍珠賣給波斯國王。這里所陳列的幾顆大珍珠，能夠趕上并超過這個(gè)價(jià)格，而且比馬斯喀特的伊瑪目的那顆珍珠還要大，我曾以為馬斯喀特的伊瑪目的那一顆是無出其右的一顆呢。
這些寶藏都是尼摩艇長親自收集來的，可見他去過的地方有很多，他對(duì)海的熱愛是多么深。
《海底兩萬里》讀書筆記 5
暑假中我讀了很多好書，如《三國志》《駱駝祥子》《獵人筆記》《海底兩萬里》……其中，我喜歡《駱駝祥子》，我為祥子的曲折人生感到惋惜，又討厭他甘于落魄。但是，《海底兩萬里》給我感覺非常不錯(cuò)，內(nèi)容十分精彩。
現(xiàn)在，我們就來聊聊《海底兩萬里》吧。這本書是法國作家儒勒凡.爾納創(chuàng)造的長篇小說，它描述了海底許多神奇事物而又含有許多化學(xué)，物理，歷史知識(shí)。《海底兩萬里》是一部科幻小說，書中出現(xiàn)了許多當(dāng)時(shí)并不存在的事物，但是到今天都變成了現(xiàn)實(shí)。同時(shí)它也是一部出色的懸念小說，從海上出現(xiàn)“海怪”搞得人心惶惶開始，到鸚鵡螺號(hào)被大西洋的漩渦吞沒為止，懸念迭出、環(huán)環(huán)相扣、扣人心弦。
作者領(lǐng)著讀者做了一次海底遠(yuǎn)行。鸚鵡螺號(hào)以飛快的速度，讓讀者隨著尼摩船長和他的客人們飽覽了海底的`各種景色和生物：最遠(yuǎn)的極地、最深的海溝以及最大的珍珠、龐大的鯊魚、章魚、蜘蛛……這些變換無窮的海底奇異景觀和美麗的海底生物，讓人目不暇接的同時(shí)又讓人耳目一新。尼摩艇長，孔塞伊，阿羅納克斯，內(nèi)德·蘭德，這些呼之欲出的人物中我最喜歡忠實(shí)的仆人——孔塞伊，他為了主人阿羅納克斯先生，跟隨一起跳入海中。主人缺氧毫不猶豫的把自己的氧氣瓶給主人。這種無私忠實(shí)的精神令人動(dòng)容，非常值得我們學(xué)習(xí)。
剛得到這本書時(shí)，我猜測(cè)這是一本記錄海底深處有什么的記錄書，后來發(fā)現(xiàn)這“兩萬里”不是深度而是路程。我有些失望，可父親命令我必須讀下去。起先幾頁敘述起因，地名、人名艱澀拗口，讓人百無聊奈，我?guī)滋觳牌D難地讀一頁。可是后面越來越吸引我，迫不及待一天百來頁，最吸引我的是作者凡爾納非凡的想象力，海底森林，漫步海底，海底公墓，珊瑚王國，處處美妙絕倫，步步驚險(xiǎn)異常。海底煤礦，失蹤的大陸，阿拉伯隧道……一一彰顯作者天馬行空的想象力，也顯示了作者科學(xué)知識(shí)豐富。可見，讀書也要有耐心和恒心，只有靜下心來才能和書本對(duì)話。
正所謂開卷有益！《海底兩萬里》是一部非常好的書，我建議大家都去讀一讀。（陳傳欣）
《海底兩萬里》讀書筆記 6
《海底兩萬里》描繪的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢(mèng)想。凡爾納沒有到過海底，卻把海底的景色寫的如此生動(dòng)，讀來引人入勝，使讀者身臨其境，表明他具有非凡的想象力。
《海底兩萬里》是一部科幻小說，是凡爾納三部曲的第二部。第一部是>,第三部是>。于一八七零年問世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的.各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。
書中人物寥寥，有名有姓的只有四個(gè)半——“亞伯拉罕·林肯”號(hào)驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個(gè)；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個(gè)半人，這么一艘潛水艇，一個(gè)神秘的船長尼摩，一個(gè)學(xué)富五車的科學(xué)家，在各種探險(xiǎn)歷程中，在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面，海底墓地，珊瑚谷，巨型章魚……故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。
這樣一部小說，讀來既倍使人賞心悅目，也令人驚心動(dòng)魄。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。
《海底兩萬里》讀書筆記 7
暑假中，我讀了一本書，書的名字深深地吸引了我的眼球，它就是《海底兩萬里》。看到這本書，我就想立刻撲進(jìn)它的懷抱，徜徉在其中。
書的作者是法國著名作家凡爾納，《海底兩萬里》是他科幻三部曲其中之一。書中講述了法國一位博物學(xué)家，應(yīng)邀參加追捕海上“怪物”的活動(dòng)，后來被“怪物”俘獲，才知道怪物竟是一艘潛艇，接著教授登上了潛艇，在海底開始了特殊的一段旅程，也知道了許多鮮為人知的秘密……
這本書讓我知道了許多關(guān)于大海的故事，也知道同時(shí)也養(yǎng)成一種不畏艱險(xiǎn)的品質(zhì)。
有一次在航模課中，我也體會(huì)到了一種不畏艱難的品質(zhì)。那次，老師教我們做電動(dòng)船，我心想：那還不簡單，可是說起來容易，做起來可就難了。我用502膠，想一一粘好它們，這可是個(gè)細(xì)活，我想把它們粘向左邊，可卻粘在了右邊，我又想把它們粘在右邊，它們卻粘向了左邊，最討厭的是，如果他們倒下了可就麻煩了，需要用小刀輕輕地把它們刮開，于是我就想老師求救，老師不但沒有幫我，還語重心長的對(duì)我說：“高彥澤，振作起來，這點(diǎn)小困難算得了什么，要是這都完成不成算什么男子漢。”于是，我被激怒了，下決心要完成它。果然在我的努力下，船模拼好了。雖然，我的手上沾滿了膠水，但心里卻插滿了勝利的旗幟，充滿了勝利的喜悅。
《海底兩萬里》透過神秘莫測(cè)的大海，告訴了我們要有一顆善于探索的心和不畏艱難的品質(zhì)，有句古話說的好：“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”事實(shí)更是如此，如果每個(gè)人都有不怕困難的品質(zhì)，那么，困難也就不復(fù)存在了！
《海底兩萬里》讀書筆記篇這個(gè)暑假，我又重溫了《海底兩萬里》這本書，真覺得這是一本值得一看的好書。
《海底兩萬里》寫于1870年，是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的經(jīng)典之作。這本書寫了法國生物學(xué)者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。書中的主人公尼摩船長是一個(gè)勇敢、聰明、善良、遇到危險(xiǎn)不慌不忙而充滿神秘色彩的人。在“珍珠”這一章里，他為了救一個(gè)采珠人免遭鯊魚的攻擊，帶領(lǐng)自己的兄弟不顧自己的生命危險(xiǎn)，手拿短刀向鯊魚肚子上刺了一刀，受了傷的鯊魚更加瘋狂，船長抓住它的一只鰭，勇敢的與鯊魚搏斗，險(xiǎn)些送命，最后鯊魚被一個(gè)伙伴用魚叉刺死。現(xiàn)在想起來，我還忍不住為船長喝彩。
這本書中的深海景色也描寫得很好。書中許多罕見的海生動(dòng)物和奇麗景象，作者描寫得惟妙惟肖，就像描寫海底森林的這一段“陽光投射在寧靜的海底，仿佛是透過光譜被曲折分析的光線一般，美不勝收。連海底的.巖石、草木、貝殼和珊瑚，也都染上了陽光的七彩，令人驚訝。”海底森林的景色好像真的展現(xiàn)在你的面前。
這本書更精彩之處是書中的情節(jié)此起彼伏，扣人心弦。尼摩船長帶領(lǐng)著他的伙伴經(jīng)歷了擱淺、土人圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等種種險(xiǎn)情，我的心也隨著故事的起伏一上一下的。在講到章魚襲擊時(shí)，我看到章魚把一個(gè)船員抓走了，我的心也被揪得緊緊的，時(shí)刻為船長和他的伙伴擔(dān)心。
凡爾納的《海底兩萬里》不僅情節(jié)曲折、撲朔迷離，而且蘊(yùn)含著豐富詳盡的科學(xué)知識(shí)和細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想。更為可貴的是，《海底兩萬里》中的幻想多以科學(xué)為依據(jù)，許多科學(xué)幻想在今天都得以實(shí)現(xiàn)。
《海底兩萬里》讀書筆記 8
一股非常強(qiáng)烈的光芒照亮了距“林肯號(hào)”360米的海面上，這絕非是一般的磷光，它發(fā)光的部分在海面上形成了一個(gè)巨大的橢圓形，強(qiáng)烈的光芒就是從橢圓形中心的白熱焦點(diǎn)射出的。
捕鯨手尼德發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)光，艦長法拉古認(rèn)為這就是林肯號(hào)在茫茫大海上尋覓了幾個(gè)月的怪物，頓時(shí)，全船沸騰了，法拉古艦長趁熱打鐵，抓住來之不易的機(jī)會(huì)，追趕怪物。起初，我們被怪物追逐，第二天凌晨，驅(qū)逐艦先發(fā)制人，全速出擊。可是，那個(gè)怪物胸有成竹，不慌不忙地等待著，當(dāng)接近怪物時(shí)，它不緊不慢地游開了。就這樣追了40分鐘，艦長下令全速前進(jìn)，而怪物像是在戲耍他們一樣，把時(shí)速也調(diào)到18。5海里。我為林肯號(hào)能否取得最后勝利暗暗擔(dān)心，而勇敢的艦長竟然冒著艦被炸上天的危險(xiǎn)，加大閥門氣壓提高時(shí)速追趕怪物，而怪物且無憂無慮、若隱若現(xiàn)、若即若離。
怪物無堅(jiān)不摧。炮彈從它身上滑了過去，鋒利的魚叉竟然彈了回去。最終，“林肯號(hào)”被它的`致命一擊撞得狼狽不堪。
我從前面的描寫中得知怪物非常厲害，連“林肯號(hào)”都敵不過它。我從“沒有一個(gè)人想睡覺，每個(gè)人都在做戰(zhàn)前的準(zhǔn)備。”這句話中感到人人都想為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，每個(gè)水手都很有團(tuán)隊(duì)精神，寧可自己吃苦，也要為人民負(fù)責(zé)。“船員們此時(shí)斗志昂揚(yáng)，同仇敵愾。”這句話中體會(huì)到船員們的心是連在一起的，他們的自信使他們不畏艱險(xiǎn)，盡職盡責(zé)地追捕“怪鯨”。對(duì)戰(zhàn)艦飛速前進(jìn)時(shí)的描寫使我對(duì)法拉古艦長由衷地敬佩，敬佩他的膽識(shí)、非同尋常的毅力和不屈不撓的精神，同時(shí)也為他的盲目感到遺憾，作為有經(jīng)驗(yàn)的老艦長，當(dāng)怪物刀槍不入，能自如地控制行駛速度，能發(fā)出耀眼的光芒時(shí)應(yīng)該意識(shí)到這非一般生物體能做到。他應(yīng)該調(diào)整戰(zhàn)略，不應(yīng)以匹夫之勇一決高低，最后落得失敗收?qǐng)龅睦仟N局面。
【《海底兩萬里》讀書筆記 】相關(guān)文章：
海底兩萬里讀書筆記06-02
海底兩萬里的讀書筆記11-07
《海底兩萬里》的讀書筆記01-16
海底兩萬里讀書筆記11-27
《海底兩萬里》讀書筆記12-27
【精】海底兩萬里讀書筆記03-22
海底兩萬里讀書筆記【薦】03-23
海底兩萬里讀書筆記【推薦】03-18
【熱門】海底兩萬里讀書筆記03-19
海底兩萬里讀書筆記【熱門】03-20