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當(dāng)看完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下！現(xiàn)在你是否對讀書筆記一籌莫展呢？下面是小編收集整理的窗邊的小豆豆讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
窗邊的小豆豆讀書筆記1
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書，書名叫《窗邊的小豆豆》，作者是日本的黑柳徹子。講述的是一個(gè)她自己的真實(shí)故事，故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。
當(dāng)我第一眼看到這本書的時(shí)候，就莫名其妙的喜歡上了這本書，慢慢地我發(fā)現(xiàn)我仿佛進(jìn)入了這本書，與小豆豆成為了好朋友。在靜的連學(xué)生寫字的聲音都可以聽見的教室里，突然，小豆豆跑到窗前與燕子聊天，惹的全班同學(xué)哄堂大笑，這種情況不止發(fā)生過一次，她把抽屜的蓋子反復(fù)開開關(guān)關(guān)，提出各種各樣奇怪的，令老師頭疼的問題……最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。
一開始，我看到這些都會“咯咯”發(fā)笑，再仔細(xì)想想，我一開始上學(xué)不也是這樣的嗎?對周圍的一切都充滿了好奇，一個(gè)聰明活潑，天真無邪的女孩躍然紙上，小豆豆來到了“巴學(xué)園”這所特殊的學(xué)校，令人覺的不可思議，用電車做教室，全校僅僅只有五十名學(xué)生，教學(xué)方法別出心裁，上課了，老師把一天要上課的內(nèi)容全部寫在黑板上，學(xué)生喜歡那樣就先專研那樣，不懂的可以問老師，只要在放學(xué)之前把任務(wù)完成就行了。如果半天就可以將一天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成，那么下午就可以出去散步，老師帶著同學(xué)們?nèi)ヒ巴猓瑹o形中讓孩子們增長了許多知識。正因?yàn)檫@樣，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的`孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。
“巴學(xué)園”起火了。從飛機(jī)上數(shù)枚燃燒彈投向“巴學(xué)園”，落在電車教室上。凝結(jié)著校長夢想的“巴學(xué)園”消失了，孩子們的笑聲消失了。這是我第一次看書看到想哭，第一次那樣痛恨戰(zhàn)爭，也是我第一次感受到和平的可貴……
窗邊的小豆豆讀書筆記2
夜晚，我輕聲地讀著《窗邊的小豆豆》，天空中淘氣的星星眨著眼睛和月亮姐姐一起靜靜地聆聽，它們和我一樣，心里被溫暖、感動和喜悅?cè)脻M滿的……
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。小豆豆因?yàn)椤惫帧氨辉瓕W(xué)校退學(xué)了，于是她便來到了叫”巴學(xué)園“的新學(xué)校。這是一所獨(dú)特的學(xué)校，教室是一輛輛廢棄的電車。小豆豆喜歡每天早早地到學(xué)校，放學(xué)回家后，她準(zhǔn)備了一大車要對爸爸、媽媽和洛基說的話，因?yàn)榘蛯W(xué)園的每一天都讓她覺得充滿了令人驚訝的新鮮事：巴學(xué)園有一位非常愛孩子，懂孩子、尊重孩子的校長先生;每天吃飯前唱《飯前歌》品嘗著”海的味道、山的味道“來度過午飯時(shí)間;如果同學(xué)們上午努力學(xué)習(xí)，那么老師會在下午帶著大家出去散步，在散步中，還會學(xué)到很多有趣的知識。在巴學(xué)園的孩子們會一起游泳、野炊;會一起做韻律操、試膽量;會一起和親愛的同學(xué)告別……巴學(xué)園就像一個(gè)樂園，同學(xué)們在這里度過人生最美好的'時(shí)光，小豆豆也成長為一個(gè)可愛的小姑娘。
看了小豆豆的”怪“，我想到了自己的”怪“;看了小豆豆的成長趣事，我想到了自己成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴;看了校長先生為孩子們做的許多事情，我想到了自己的老師費(fèi)盡心血，為我們所做的一切……
敬愛的老師，是您們給了我信心，讓我快樂地成長。我要對您說：”謝謝您，老師。“
窗邊的小豆豆讀書筆記3
這個(gè)暑假，我讀了一本很有意思的書，書的名字叫《窗邊的小豆豆》。
《窗邊的小豆豆》是一個(gè)叫黑柳徹子的日本女作家寫的，這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。
小豆豆一年級時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮，打擾老師的教學(xué)課堂，結(jié)果被退學(xué)了。后來轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園，在小林校長的愛護(hù)和領(lǐng)導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。
巴學(xué)園的一切都是那么的與眾不同。與眾不同的校長在第一次見小豆豆時(shí)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲厭倦。用廢棄的電車做成的`與眾不同的教室，巴與眾不同的午餐，與眾不同的教育方法……
與眾不同的巴學(xué)園，讓小豆豆對學(xué)習(xí)充滿了好奇心。有時(shí)，整個(gè)下午都是散步，小豆豆第一眼看見這個(gè)學(xué)校時(shí)，心里就想：“我一定要好好學(xué)習(xí)!”
讀完書后，我有一個(gè)很奇怪的問題，書名為什么要在小豆豆前面加上“窗邊”這兩個(gè)字呢?我去問爸爸，爸爸說他也不知道，后來爸爸查了一下資料告訴我說： 在日本，窗邊族，指的是那些被人們冷落了的孩子。在知道了窗邊這兩個(gè)字的意思之后，我終于理解了小林宗作老師說的那句話：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會受到很多影響，有來自周圍的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會受到損害。所以，我們要早早地發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓它們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。”
窗邊的小豆豆讀書筆記4
《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，在一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。
在巴學(xué)園里，小豆豆覺得巴學(xué)園的校長和藹可親，上課的教室就象是“電車教室”，吃午飯的時(shí)候老師還夸她帶來了“山的味道，海的味道”。小豆豆在巴學(xué)園里認(rèn)識了許多的新朋友，她和同學(xué)們一起去泡溫泉，游泳，小豆豆覺得在巴學(xué)園開心多了。
小豆豆在周圍大人的.引導(dǎo)下，終于能順利地和大家一起學(xué)習(xí)、一起相處。在陪伴孩子的過程中，慢慢的成長，學(xué)會等待，對于每個(gè)階段的學(xué)生來說往后的路還很長，教師應(yīng)該對待他們應(yīng)當(dāng)是鼓勵(lì)，細(xì)心，寬容，教師在教書育人中要學(xué)會等待，靜候花開。
窗邊的小豆豆讀書筆記5
我在偶然的情況下翻閱了這本書，回想起來，小豆豆的模樣異常清晰地在我的腦海中浮現(xiàn)，因?yàn)樗奶詺狻⒖蓯凵钌畹赜≡谖业男睦铩０蛯W(xué)園一個(gè)特別的學(xué)校，創(chuàng)辦這樣與眾不同的學(xué)校的校長-----小林宗作是一位偉大的校長，因?yàn)樗钌畹?了解孩子們，給孩子一個(gè)快樂、幸福的童年。正是這些美好的回憶和童年時(shí)光奠定了小豆豆-----黑柳徹子不平凡一生的基礎(chǔ)。
《窗邊的小豆豆》講述了作者一段真實(shí)的時(shí)光，小豆豆一個(gè)“怪里怪氣”的孩子在巴學(xué)園小林宗作校長的引導(dǎo)下，成了一個(gè)人見人愛的好孩子，就是因?yàn)樾ｉL的鼓勵(lì)。小豆豆在巴學(xué)園的種種事例充分表現(xiàn)了她的童真、可愛、奇怪。她上廁所時(shí)總有一個(gè)習(xí)慣----往下看看。為此她損失了一個(gè)錢包，那是她最新愛的東西，她為了“救”錢包，費(fèi)力地掏糞池，掏出一堆堆垃圾仍不見錢包，小豆豆并沒有氣餒，即使垃圾堆成了一座“小山”，也繼續(xù)挖。校長小林宗作看見了，只是微微一笑，讓小豆豆找完了，放回去。校長的做法、作風(fēng)真是與眾不同，又如，小豆豆第一次見到校長一口氣講了四個(gè)小時(shí)的話，校長依舊耐心地聽，不時(shí)微微點(diǎn)頭。小林宗作先生和學(xué)生同一高度講話，傾聽別人的意見……這些現(xiàn)如今已沒有這樣的校長。小豆豆在巴學(xué)園結(jié)識了不少人：阿泰、美代……其中，我想令她記憶深刻的可能是阿泰，因?yàn)樾《苟故窒矚g阿泰，阿泰的物理英語很好，小豆豆學(xué)會的第一個(gè)單詞就是阿泰教的fox,是狐貍。那天，小豆豆一整天都想著這個(gè)單詞，可阿泰卻一臉怒氣地回復(fù)：不可能!小豆豆不明白，可照舊為阿泰削鉛筆。又如小豆豆的第一張成績單是拿給洛基看的，因?yàn)樾《苟褂X得：洛基是她的好朋友。
小豆豆，一位日本著名作家、電視主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使，小豆豆是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅揭粋�(gè)如此懂得教育的校長，她的一生都因?yàn)樾W(xué)的一段時(shí)光而“閃閃”發(fā)光，是小林校長，一個(gè)深受歐洲教育思想影響的杰出教育家讓學(xué)生的上課更有趣、生動。才能培養(yǎng)出一代學(xué)生，他的理念是永不退步的，因?yàn)樗哪穷w心永不蛻變的。讓我們的校長、老師仿效吧!
窗邊的小豆豆讀書筆記6
《窗邊的小豆豆》是日本著名女作家黑柳徹子的名作，這部作品不僅在日本家喻戶曉，還被譯成33種語言，黑柳徹子也從此成了一位世界文明的大作家。
作者小時(shí)候因?yàn)樘詺猓荒昙壘捅煌藢W(xué)了 ，她被老師認(rèn)為是學(xué)校里最淘氣， 脾氣最怪的學(xué)生， 媽媽并沒有把這件事告訴小豆豆， 而是把她送進(jìn)了巴學(xué)院。 巴學(xué)院里的一切都很怪， 課堂怪， 教室怪， 就連老師也很怪， 校長就更不用說了， 簡直比巫婆還怪。 但校長的一句話：“小豆豆是巴學(xué)院最乖的人”， 讓小豆豆從此不再自卑， 最終小豆豆也真的成了巴學(xué)院最乖的學(xué)生。
每一天都要在林校長的帶領(lǐng)下吃“山的味道，海的味道”的美味飯菜。每一個(gè)人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年。在那里，沒有歧視，沒有嘲笑，有的只是平等與愛心，寬容與真誠。童年是最開心的時(shí)候吧！看完這本書我便深深地陷入了回憶：小時(shí)侯坐在地上耍賴的我、為一件事就開心的不得了的我，無論遇到什么都沒有煩惱的我我在這本書里找回了自己陽光燦爛的童年。 我之所以喜歡這本書， 是因?yàn)樵谶@本書里， 我從林校長的身上看到了一種從未看到過的'精神。 他自己的一切獻(xiàn)給了孩子， 獻(xiàn)出了他獨(dú)特的教育，讓更多的孩子找回自信并且受益一生。我也從小豆豆身上學(xué)到了要為自己偉大的理想而不懈追求的精神，雖然小豆豆那時(shí)還小，卻有了這樣一種遠(yuǎn)大的目標(biāo)。同時(shí)通過對此書的閱讀，我對林校長產(chǎn)生了敬佩之情。
我喜歡小豆豆，更喜歡教育他的老師和朋友們。
窗邊的小豆豆讀書筆記7
這本書的作者是黑柳徹子，她的性別為女，是日本著名作家。她的代表作有《窗邊的小豆豆》和《徹子的房間》。她還是NHK著名電視節(jié)目主持人、暢銷書作家，最受歡迎的電視人物之一。
黑柳徹子的文學(xué)作品有《窗邊的小豆豆》、《小時(shí)候就在想的事》、《丟三落四的小豆豆》、《小豆豆頻道》、《小豆豆動物劇場》、《不可思議國的小豆豆》、《小豆豆和小豆豆們》、《小豆豆的萬花筒》、《我的朋友們》、《小豆豆（黑柳徹子的日志）》、《小豆豆的未知篇》、《我的'美食日記》等。
這本書主要講述了小豆豆，因在學(xué)校里調(diào)皮搗蛋而被退學(xué)。后來被轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園這是一所可愛的學(xué)校和小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的一系列事情。
在這一本書里，在這首可愛的學(xué)校里，有患上小兒麻痹癥的山本泰明。有親切和藹的校長先生小林宗作。和從美國轉(zhuǎn)來的日本宮崎同學(xué)……
這本書讓我明白了。我們要小豆豆學(xué)習(xí)，因?yàn)樗屏迹褠郏瑘F(tuán)結(jié)。當(dāng)然啦，我們也不能為一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心，要重新把自己振奮起來，繼續(xù)向前努力。
窗邊的小豆豆讀書筆記8
書海無盡，我讀過許多書，但是要說我最喜歡的，就是那本淡粉色的《窗邊的小豆豆》。
我第一次讀完這本書后，覺得這不就是一篇篇日記嗎，沒有一點(diǎn)新鮮感。但后來再看，并不像當(dāng)初認(rèn)為的那樣索然無味，作者到底花了多少的心血，才能編織成這樣細(xì)致而又奇幻的書呢？書中天真善良，活潑好動的小豆豆，在巴學(xué)園的每一種生活都綻放光彩，令人向往。每一個(gè)故事都引人入勝。
而有一部分最令我感動，就是《再見》，炸彈炸毀了巴學(xué)園，小豆豆和同學(xué)們在校長的`帶領(lǐng)下逃出寬闊的巴學(xué)園，而巴學(xué)園的一切，都將在這一天化為灰燼，才三年級的小豆豆，含著淚，不舍地望著大火，大火燒完后，小豆豆的眼淚噴涌而出，在前面的故事中，小豆豆都是很淘氣的，而在這一章，我看出了小豆豆對巴學(xué)園的感情，失去它，如同失去了親人，而明天，小豆豆將和巴學(xué)園的所有人告別，說一聲最后的再見。我被這一章深深地感動了，我們現(xiàn)在過著美好的生活，而如果真的會有這樣的事情在我們身邊發(fā)生，又何嘗不是這樣骨肉撕離的感情呢？我們要熱愛現(xiàn)在的生活，不要等到真正失去了才后悔當(dāng)初沒有好好珍惜。
天上點(diǎn)點(diǎn)繁星，地上滿滿人影，《窗邊的小豆豆》寫出了童年的無限快樂生活，我要在書海中繼續(xù)學(xué)習(xí)，總有一天，我會找到屬于自己的那顆星。
窗邊的小豆豆讀書筆記9
暑假里我讀了《窗邊的小豆豆》，這個(gè)故事是講述作者黑柳徹上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事，作者在原來學(xué)校老師的眼里是一個(gè)非常淘氣的.孩子，最后只能退學(xué)，來到巴學(xué)園，在新學(xué)校校長的眼里，小豆豆是一個(gè)非常棒的好孩子。這是一所專門收“特別學(xué)生“的學(xué)校。
窗邊的小豆豆讀書筆記10
《窗邊的小豆豆》講述：二戰(zhàn)時(shí)期日本有一個(gè)叫小豆豆的'女孩，她因?yàn)楹闷嫘奶珡?qiáng)，過于調(diào)皮，影響課堂紀(jì)律，已經(jīng)被退學(xué)兩次了!于是她的媽媽帶她去了歡樂學(xué)校“巴學(xué)園”，在那兒不僅僅有電車教室，還有對教育有獨(dú)到
窗邊的小豆豆讀書筆記11
最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書，讀了它，我深有感觸。
這個(gè)故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來的。講了自己小時(shí)候的經(jīng)歷，小豆豆最早在一個(gè)學(xué)校里上課，調(diào)皮搗蛋，被學(xué)校退了學(xué)。上了巴學(xué)園這個(gè)列車學(xué)校，巴學(xué)園的校長小林宗作先生有著獨(dú)特的教學(xué)方法，將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型;每在吃飯前，都要唱首歌，把飯前的不愉快都拋到腦后;更令我羨慕的是每天先上什么課，后上什么課都由自己來定，提前做完就去散步，休息，玩……給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來了。在巴學(xué)園里，小豆豆明白了山的味道，海的味道。校長小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項(xiàng)目，增加殘疾孩子的自信，也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會了尊重殘疾孩子，懂得珍惜友誼。
讀完這篇故事后，我有許多感受。植物總是向著陽光生長，動物們總愛在大自然中生活，我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長。
我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法，每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè)，第二天先在課堂上講解，然后再收上去批改。他這樣做，使我每天回家第一個(gè)做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè)，而且漸漸地對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的.語文老師采用的是寬松法，她會考慮到大家的承受能力，相對布置的作業(yè)量較少，這樣，讓我們騰出時(shí)間來大量閱讀課外書籍，不僅闊大的我們的知識面，而且還能提高我們的理解力，我們在不知不覺中，語文成績提高了。我們的英語老師采用的是獎勵(lì)法，只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課，使我更用心地準(zhǔn)備每一次的英語考試。
我有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們在寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境中快樂成長。
窗邊的小豆豆讀書筆記12
讓每個(gè)小朋友中午的盒飯都帶上山里和海里的東西做成的食物;讓一個(gè)小朋友上來講一個(gè)故事，鍛煉口才能力，教給大家知識，也創(chuàng)造了“吃飯歌〞。小林先生是一名和藹可親的校長，也是一名見多識廣幽默幽默并善解人意的大朋友。
另外校長再給“巴學(xué)園〞取名時(shí)也是費(fèi)盡心思。正如小豆豆第一天來學(xué)校問媽媽：“什么是‘巴’〞巴學(xué)園的‘巴’，指的.是一黑一白的‘巴’型圖案組成的徽記，這代表校長先生的心愿就是孩子們能夠在身體和心靈兩方面得到和諧的開展、
校長一直在考慮的問題是，怎樣才能使孩子們與身俱來的素質(zhì)不被周圍的大人所傷害，讓難得的素質(zhì)以發(fā)揚(yáng)光大。他經(jīng)常會感慨道：“過于依賴文字和語言的現(xiàn)代教育，恐怕會使孩子們用心去感受自然，傾聽神靈之聲、觸摸靈感的能力漸漸衰退吧!〞
有一次校長看見小豆豆，在掏糞池里掉下的錢包，他不像大多數(shù)人一樣上去勸阻，也不像少數(shù)人一樣上去幫助，而是像對待成人一樣的說：“干完了放回原處。〞這充分的表達(dá)了校長對孩子們的充分信任。
這本書中，二戰(zhàn)時(shí)期的日本資源缺乏而孩子們天真無邪，不知發(fā)生什么事情的表現(xiàn)無不讓人感到心痛，也襯托出小林校長的優(yōu)秀品質(zhì)。
窗邊的小豆豆讀書筆記13
它講述了天真爛漫的主人公小豆豆在一年級就因?yàn)樘詺獗辉裢耍疫\(yùn)的是他來到了一所教育方式十分奇特的'學(xué)校——巴學(xué)園。在校長小林先生的愛護(hù)與引導(dǎo)下，小豆豆逐漸成長為一個(gè)善良，快樂，懂禮貌的孩子，真的就象校長經(jīng)常說的"你真是一個(gè)好孩子”那樣。
讀了這本書，我覺得我也有許多地方要向小豆豆學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她有禮貌，善于發(fā)現(xiàn)探索，善于表達(dá)自己的想法，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互幫互助，我也希望我長大后能像小豆豆一樣成功。
窗邊的小豆豆讀書筆記14
在這個(gè)暑假，我和女兒一起讀了日本作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》一書。一開始，小豆豆在原來的學(xué)校里，是一個(gè)調(diào)皮，不討老師、同學(xué)們喜歡的孩子。小豆豆上課的時(shí)候，把書桌的蓋子開來關(guān)去，還在教室的窗前和宣傳藝人、燕子大聲說話……畫畫的時(shí)候把東西畫出繪圖紙，畫到課桌上。曾經(jīng)有好多次，老師把小豆豆的媽媽叫到學(xué)校去談話，催著她們馬上換一所學(xué)校。我和女兒都認(rèn)為小豆豆真是太調(diào)皮了，真是一個(gè)叫人頭疼的孩子！
小豆豆第一天來到巴學(xué)園，見到校長先生的時(shí)候，就非常喜歡他。因?yàn)樾×窒壬浅：吞@可親、理解孩子。那一天，他足足聽小豆豆說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一點(diǎn)不耐煩的樣子，盡管小豆豆說話的方式有些亂七八糟的。
來到這個(gè)學(xué)校以后，小豆豆是在電車教室里上課的`。上課的時(shí)候不用老師教，學(xué)生們喜歡作文的寫作文，喜歡數(shù)學(xué)的做算術(shù)題，喜歡科學(xué)的孩子把燒杯點(diǎn)的“咕嘟咕嘟”冒泡。反正學(xué)生們想怎么學(xué)，就怎么學(xué)，遇到不懂的問題就會請教老師，老師就過去把學(xué)生們教會。但是，爸爸和我覺得，如果只學(xué)自己喜歡的科目，不喜歡的就不學(xué)了，那也是不行的。
巴學(xué)園的暑假生活也是多姿多彩。在暑假期間，學(xué)校里組織了許多活動，比如游泳、露營、冒險(xiǎn)等。所以暑假里，小豆豆過得非常開心。
故事的最后，巴學(xué)園被戰(zhàn)爭毀滅了。校長先生、小豆豆、巴學(xué)園的孩子們一定很憎恨戰(zhàn)爭。小豆豆現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)調(diào)皮的孩子了，長大后的她曾經(jīng)當(dāng)過《奈良的早晨》的主持人，為自己的國家做出了不少貢獻(xiàn)。
讀完這本書后，我和女兒都覺得這本書寫的很不錯(cuò)。希望有更多人在這本書中，找到自己陽光燦爛的童年！
窗邊的小豆豆讀書筆記15
我的書柜里有一本名字叫《窗邊的小豆豆》的書，平日里斷斷續(xù)續(xù)地看，終于到了暑假，我有大把的時(shí)間可以看書了。
書中的主人公就是小豆豆，也就是作者黑柳徹子，這本書主要講述的是作者上學(xué)時(shí)的真實(shí)故事。小豆豆是一個(gè)性格開朗而又無拘無束的孩子，剛上學(xué)的時(shí)侯，一切對于她來說都那么新奇。上課時(shí)，她會對著窗外樹上的小燕子大聲叫喊，攪得別的同學(xué)都上不好課。她還把課桌的蓋子開了關(guān)、關(guān)了開。把橡皮拿出來擦一下，然后放回去，反反復(fù)復(fù)弄了“好幾百次”，老師看了，實(shí)在忍不住就罰她站在教師的窗戶旁邊。誰知她又和窗外的宣傳藝人打起了招呼，讓他們到班級里來表演節(jié)目。老師被她氣壞了，就讓她退學(xué)。讀到這兒，我真是為這個(gè)淘氣又可憐的小豆豆擔(dān)憂，她才剛剛上一年級啊，她的爸爸、媽媽肯定被氣壞了，會不會打她呢？唉，這個(gè)小豆豆也真的太調(diào)皮了。回想起自己的一年級，我們可聽老師的話了，老師說上課要坐得端正，我們就都坐得直直的，小手工工整整地放在桌子上，就等著老師的表揚(yáng)。像小豆豆這樣的小孩子我們班還真沒有。
后來小豆豆去了巴學(xué)園。巴學(xué)園是一所充滿無限快樂和自由的學(xué)校，小林校長是一個(gè)致力于教育方法研究的人，無論小豆豆做了什么事，小林校長都帶著欣賞的'眼光去看待，從不會招致批評和責(zé)問。在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的，小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，小豆豆在這里度過了人生最美好的一段時(shí)光。那里的老師和小伙伴們都那么可愛，他們每天在一起，經(jīng)歷了很多有趣的事。我渴望能像小豆豆那樣經(jīng)歷那么多的有趣的事，擁有那么多可愛的小伙伴，我幻想著這樣一個(gè)“巴學(xué)園”，期待著在這樣一個(gè)“巴學(xué)園”中學(xué)習(xí)、成長！
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